有關(guān)英語b級考試技巧

　　全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試是教育部批準(zhǔn)實施的面向高職高專層次全國性教學(xué)考試。接下來由小編為大家整理出有關(guān)英語b級考試技巧，希望能夠幫助到大家！

　　英語b級考試技巧1

　　下面是考英語B級的某些小技巧：

　　Part one

　　Listening 聽力

　　在做聽力的時候，每選一個答案，都憑第一感覺，第三部分要盡量憑單詞的發(fā)音來拼寫出來，若真不會也不要空著，盡量全部空都填滿。

　　Part two

　　Vocabulary and structure 詞匯與句型

　　以下技巧基于英語B級試題 如果在考試中遇到相同的問題，按照所給出的規(guī)則，直接填寫答案

　　Section A

　　1. 當(dāng)看到differences 的時候 通常看答案中是否有 and 如果有 首選and 否則 選from

　　2. 當(dāng)看到it is/was …… 答案中有that 一概選that

　　3. 當(dāng)看到 youd better的形式時候 后面跟的單詞全部都是原型，在語法填空哪里，直接照抄

　　4. 當(dāng)看到定語從句的時候，答案里有which 或 that 的時候 首選that 如果沒that，改選which，如果出現(xiàn)why 那么前面必須要有reason ，where 前面必須為地點名詞

　　5. 當(dāng)副詞放在句子首句時，動詞要放在主語前面。 例如 hardly，never，為副詞，后面的句子主謂要顛倒 如 I had arrived 要變?yōu)?had I arrived.

　　6. 凡是看到介詞 后面的動詞全部要變動名詞 如with, at, in, about, of ,without, on 這些介詞后面都要加ing 如 in developing 在選擇題的時候看到介詞全選ing 形式。

　　7. 當(dāng)介詞放在首位時，通常情況下同To，如To our great surprise

　　8. 當(dāng)看到if 這個單詞時，一般情況下虛擬語氣居多， 答案多為would have done形式

　　9. Provide 后面跟 with

　　10. 當(dāng)看到people ，person 后面大多數(shù)情況跟who

　　11. When 后面跟動詞 多選ing形式

　　12. 看到感嘆號時 答案只有兩個，一個是what 一個是how 看到a 或an時，選what ，木有就選how

　　13. 逗號后面的動詞全用ing形式，表伴隨

　　14. 看到句子后面有that 一般情況前面多數(shù)選so 或者such 自己判斷 有a，an 多為such

　　15. Enjoy like love后面全跟ing形式的動名詞 如treat 變?yōu)閠reating

　　16. 看到unless 多選unless

　　17. 看到be looking forward to 后面的動詞加ing 變?yōu)閯用�詞 如hear變hearing

　　18. 剩下的題目全憑第一感覺選擇

　　Section B

　　1. 看到health 后面直接加y

　　2. 動詞放在句首，自己看過的動詞如work 多數(shù)情況下加ing,變?yōu)閣orking，其他的則加ly 如 general 變?yōu)間enerally。Honest 變?yōu)閔onestly。

　　3. 看到e結(jié)尾的單詞有有兩種可能性 一種加變?yōu)閐iffer-ence 另外則加ment 如achieve 變?yōu)閍chievement。

　　4. 看到than，記住這是比較級 如果給形容詞且形容詞為多音節(jié)，多數(shù)為較長的單詞時，直接more 加所給出的單詞。其他情況下可加er

　　5. 看到 have 或has 的時候 然后空格后面的單詞為動詞，多數(shù)情況為ed結(jié)尾的，直接在所給單詞后面加ly 如 have (great)increased 則變?yōu)間reatly

　　6. Employ 多數(shù)變?yōu)閑mployee 記得加s 為employees 或者employers 前者可能性較大

　　7. 看到e結(jié)尾的單詞，前面為主語 也就是人名 ，你看不懂的那些單詞且有大寫的 多數(shù)情況下改為be done 形式，如果有yesterday ，last week 的為過去 則改為was 加所給單詞的后面加d 沒有則為is 加所給單詞的后面加d

　　8. 逗號后面一概用ing形式 如come 變coming， 前面如果有主語動詞是第三人稱則變?yōu)閐oes 或者did

　　9. 看到the后面的形容詞 直接加est 或 most 加所給單詞

　　10. Invite 看到te結(jié)尾的 一般情況下可該為tation

　　11. 看到句子中有to 要么跟原型 要么加be 在加所給單詞的ed形式

　　12. Is allowed 加to 加所給單詞的原型

　　13. Help 變?yōu)閔elpful

　　14. 看到be 一般填寫is

　　15. 虛擬語氣 if i (be)you 永遠(yuǎn)都是were

　　16. 看到后面有l(wèi)l 的前面的動詞加s

　　17. 看到it is for sb 后面直接跟to do sth 也就是說to 加所給單詞

　　18. T結(jié)尾的一般記住兩種可能 一 是tion 為名詞 二 是tive 為形容詞 看到前面有a 或者an則用tive 19. 看到recommended，demand，suggest 后面直接把括號里的單詞照抄

　　20. N結(jié)尾的都加al

　　Part three

　　Reading 技巧

　　1. 看所給題目的關(guān)鍵詞，然后回歸文章中的第一段找答案

　　2. 在文中找到和問題相同的詞

　　3. 在回到所給的答案

　　4. 找出答案和所找的文章相同的句子，然后選擇答案

　　5. 每一題都按照以上方法去做，遇到實在不會的就實行第一感覺或者大家認(rèn)為的選擇最長或最短，或者兩個一樣長選中間的方法

　　在task4之前的所有題目，切記所有答案都在文中可以找到，尤其是task3，是極其容易在文中找到答案的，然后記住寫單詞的題目，答案是不能超過3個的，也就是說最多你就只能寫3個單詞，數(shù)字除外。

　　Task 4

　　最先是找英文和中文自己都知道的單詞，然后找剩下不會的，進行猜詞法，還是遵循第一感覺

　　Task5

　　答案都在文中按照reading所給方法，在文中找出答案，然后記住所寫的答案是不能超過3個單詞，數(shù)字除外。

　　Part 4

　　前面四道題目首先要看看自己所認(rèn)識的單詞，然后在看答案所翻譯的，然后在選擇答案，如果知道單詞較少，也就只能憑借第一感覺選擇答案。第五道，看有沒有自己認(rèn)識的英文單詞，然后在結(jié)合自己的生活，進行編造。盡量不要留空。

　　Part 5

　　作文

　　本人建議按照題目所給的要求和內(nèi)容，然后在按主謂賓寫出正確的`句子，寧愿一句一句的翻譯，盡量把句子寫通順，也不要空著，在臨近考試期間，本人建議看后面答案的作文，抄寫一兩篇，臨陣磨槍不亮也光。

　　請記住B***都在試卷中可以找到，只是看你是否細(xì)心，祝你們都可以順利通過英語B級。

　　英語b級考試技巧2

　　一、復(fù)習(xí)時注意的要點

　　(一)、大學(xué)英語統(tǒng)考是全國性的統(tǒng)考，走“標(biāo)準(zhǔn)化”的道路

　　所謂“標(biāo)準(zhǔn)化”英語測試就是：

　　(1)內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)化;

　　(2)評分的客觀性和一致性;

　　(3)考試過程的標(biāo)準(zhǔn)化。因而復(fù)習(xí)及應(yīng)試時就有一定的技巧性。

　　經(jīng)驗1：復(fù)習(xí)要抓住重點，有得有舍

　　比如：完型填空就是對*時水*的測試，很難在短時間通過做題有所提高。而交際用語、閱讀、語法，作文可以在短期內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，復(fù)習(xí)時應(yīng)把時間和重點放在這里。

　　經(jīng)驗2：做選擇題時，不要漏題

　　沒把握的和不會的選項，不要空。但不要任意地選擇。集中A、B、C、D中某一個選項，尤其是你選擇得比較少的那個選項，把它用黑線劃出，也可以采用排除法做出選擇。

　　(二)、考前的準(zhǔn)備

　　在統(tǒng)考前，同學(xué)應(yīng)做思想上和技術(shù)上的準(zhǔn)備。

　　1、思想上的準(zhǔn)備

　　應(yīng)樹立通過的信心。同時排除僥幸心理。在考前有計劃、有重點地復(fù)**些考試項目，能在短期內(nèi)在成績上有較快的提高，是完全有可能的。保證達到分?jǐn)?shù)線是考前準(zhǔn)備的最低目標(biāo)。為了達到這個目標(biāo)，就要把主要時間花在分項訓(xùn)練上。

　　2、技術(shù)上的準(zhǔn)備

　　(1) 備一本簡易通俗的語法書。

　　(2) 備一本相當(dāng)英語三級水*的詞匯手冊。

　　(3) 準(zhǔn)備一些水*合適的閱讀材料。

　　(4) 備一本中級的有例句的英漢字典�？荚嚥荒芸侩娮釉~典。

　　(5) 備一本簡單的英語日�？谡Z對話教材。

　　(6) 考前按正式考試的程序，做幾套模擬題。

有關(guān)英語b級考試技巧擴展閱讀

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展1）

——英語六級考試技巧

英語六級考試技巧

　　解決英語問題，除必須掌握有關(guān)英語內(nèi)容的基本知識外，還必須掌握一定的解題技巧。下面小編為大家?guī)�來英語六級考試技巧，希望大家喜歡！

　　英語六級考試技巧 篇1

　　01、英語六級聽力

　　可以用來練習(xí)聽力的材料很多：大學(xué)聽力教材附帶音頻光盤，非常適合反復(fù)練習(xí)，而且據(jù)我的人個人經(jīng)驗，如果非常認(rèn)真反復(fù)練習(xí)了，四級聽力基本拿下。

　　VOA、*這些*臺都是非常地道的英語，有常素和快速的聽力。而且還可以逐句聽，逐句練習(xí)，同時還可以模擬聽寫。對于聽力每天堅持仔細(xì)聽半小時到一個小時，如果課間不想聊天，就可以隨便找篇文章當(dāng)作音樂聽一聽，培養(yǎng)一種感覺。

　　另外就我個人感覺，讀的好，聽的一般不能差，所以如果時間充裕，可以去搜一些免費的練習(xí)英語語音語調(diào)，讓自己讀的更有英語的韻味，對聽力就非常有幫助。

　　02、英語六級單詞

　　當(dāng)然是基礎(chǔ)，會讀會寫會認(rèn)，是基本功。一句話，每天記。

　　03、英語六級閱讀

　　就是認(rèn)真讀，基本功階段,通篇認(rèn)真讀，后來熟了就可以練習(xí)做題速度和揣測一些題設(shè)規(guī)律，當(dāng)然第一選擇是讀懂然后會選答案，一些答題的規(guī)律技巧是在個別自己確實確定不了答案的時候使用的。如果想拿出驕傲的成績就得靠第一種辦法，真的懂。

　　這里強調(diào)，一定要聯(lián)系自己的做題速度和檢測自己的成果，多次按規(guī)定時間模擬自己做閱讀，這樣，在考場上才能穩(wěn)定發(fā)揮，整個考試自始至終都能做到心中有數(shù)。

　　04、英語六級翻譯和作文

　　還是那句話，基本功。單詞、語法、句子這些基本功要扎實。單詞就沒什么說的，是基礎(chǔ)里的基礎(chǔ);語法不會就不能寫出來對的句子;一句話都里全是錯誤，又何談寫出一篇不被扣分的作文。

　　也就是說，只要基礎(chǔ)扎實了，就算寫不出模版水*的作文，也能保證完成一篇不算太low，挑不出錯誤的作文就是一篇不錯的作文，如果在這種基礎(chǔ)上可以再句子的高大上上稍微下功夫就更出色了。

　　05、基本功扎實了才能談提高

　　一是反復(fù)練習(xí)，基本功做到極致。

　　二是穩(wěn)定發(fā)揮，切記發(fā)揮也需要練習(xí)。就像演講者不只是寫稿子上去讀就好了，也需要提前練習(xí)怎么講的有感染力，考英語就是要聯(lián)系怎么發(fā)的胸有成竹。

　　三是*常心，切記焦躁和一口想吃個大胖子，腳踏實地，重在堅持，以輕松愉快，有條不紊的節(jié)奏努力。

　　英語六級考試技巧 篇2

　　技巧一 仔細(xì)聽題、快速反應(yīng)

　　不少考生備考口語考試時，忽略了加強聽力練習(xí)，殊不知，口語交流的前提是聽懂問題。如果因聽力不足而交流不暢，就很有可能無法做到快速反應(yīng)。

　　建議大家找一個可以用英語交流的朋友，以一問一答的`形式來模擬正式考試，既可以逼真地模擬考試場景，也可以鍛煉聽力和反應(yīng)能力。

　　技巧二 先總括、后展開

　　由于受時間所限，考生在表達自己的觀點時往往很難恰當(dāng)?shù)匕盐蘸冒l(fā)言的長度。有時因時間把握不當(dāng)，考生往往沒等表達完自己的觀點就被打斷了，在某種程度上會影響考生的情緒。 如果采用先總括，后展開的陳述方法來表達自己的觀點，將有助于保證觀點表達的完整性。如下例：

　　Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.

　　從此例可以看出，考生無論在何處被中斷發(fā)言，其內(nèi)容都能保持相對的完整性。

　　技巧三 犯錯不慌

　　很多考生語法意識太強，擔(dān)心自己的答案會出現(xiàn)語法錯誤，結(jié)果在答題過程中出現(xiàn)了大量停頓和糾錯現(xiàn)象，使語言表達的流利度大打折扣。其實，考生大可不必為答題中出現(xiàn)的語法錯誤過度擔(dān)心。

　　一旦犯錯，如果意識到了，可及時改正，沒有改正也無傷大雅。關(guān)鍵在于是否能夠流暢表達，對方能否理解。當(dāng)然，這并不意味著考生可不顧語法，任意犯錯�？忌�在復(fù)習(xí)時可將自己說的內(nèi)容錄音，然后自查錯誤。

　　英語六級考試技巧 篇3

　　閱讀篇

　　首先，小伙伴們必須要明確的是，不管我們背了多少本單詞書，考卷上一定還是會出現(xiàn)我們不認(rèn)識的單詞的。這是為什么呢?因為每一次的六級考試涉及的文章和詞匯是有一定的超綱率的，所以小伙伴們不管怎么復(fù)習(xí)，也不可能百分百認(rèn)識卷面上的全部單詞。所以，這就要求我們在考試的過程中，先選擇我們認(rèn)識的、熟悉的、百分之百確定的題目作答，優(yōu)先完成百分之百確認(rèn)的題目，而不確定或需要長時間思考判斷的題目留到最后去做。此外，如果小伙伴們在做題的時候遇到了段落信息匹配題的話，我們要先看題目后看文章，不要只憑著一個關(guān)鍵詞就來定位，小伙伴們在做題的時候同時也要選擇特殊詞匯來定位，包括專有名詞、數(shù)字等。如果題目和原文的文章在表述上不符，那么就是出現(xiàn)了同義詞替換的情況，這時候小伙伴們就不能只憑借關(guān)鍵詞來選擇了，要注意分析文章的信息和含義，含義相符的才是正確選項。如果題目比較難，一般也會出現(xiàn)題目和原文的句子整句替換的情況，那么小伙伴們可得留心了，這個同義替換的句子很有可能就是定位的句子了。

　　翻譯篇

　　六級的翻譯經(jīng)常會涉及一些*化的表達，例如中秋節(jié)、賽龍舟、小橋流水等典型的*化的表達方式，都是曾經(jīng)在六級的卷面上出現(xiàn)過的，所以小伙伴們在前期的復(fù)習(xí)過程中要有意積累一些這樣的表達方式，如果在考場上碰見了類似的題目，我們就可以直接拿來用了。另外還有一個錯誤是小伙伴們常犯的，在漢語的表達中，我們對于時態(tài)的表述經(jīng)常會用昨天、將來這樣的詞匯來表現(xiàn)時間，而英語中則沒有，英語中對于時態(tài)的表示反映在動詞上，這樣一來，很多小伙伴們在翻譯的時候總是忘了時態(tài)的處理，所以小伙伴們在翻譯的時候可不能忘了時態(tài)的轉(zhuǎn)化啊!

　　作文篇

　　對于作文部分的復(fù)習(xí)，我們沒有捷徑可循，只有積累才是我們?nèi)〉酶叻值淖钣行У?*。我們在*時的訓(xùn)練和閱讀的過程中，要養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。看到寫的好的句子或者優(yōu)秀的表達的時候，要做個有心人，把它記下來。除此之外，如果在考場上小伙伴們發(fā)現(xiàn)自己寫的字?jǐn)?shù)不夠的時候，可以通過舉例子的方式來增加字?jǐn)?shù)，同時還能讓我們的文章更有說服力。

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展2）

——英語考試的技巧

英語考試的技巧

　　英語考試是一件非常重要的事情,我們也經(jīng)常也會在考試中身陷囹圄。以下是小編為大家整理的英語考試的技巧，希望對你有所幫助！

　　下面是各個大題技巧

　　1、聽力部分

　　聽前的充分預(yù)讀是必要的，加強讀題能力，主動在原文中捕捉目標(biāo)詞。做題時至少關(guān)注前后兩道題，在等待本題答案時要同時留意下一道題，明白下一道題答案的性質(zhì)范圍，這樣就可以提前預(yù)測，也可以避免陷入這道題答案跟丟、之后的題目都找不到位置的困難。重點聽地點、時間、有連接詞和轉(zhuǎn)折詞的句子，因為答案一般都在這。

　　2、閱讀部分

　　對于英語閱讀來說，在看文章之前，先看問題和選項，知道文章大致是關(guān)于什么的，帶著問題有重點地去看，找到他們所涉及的相關(guān)內(nèi)容后，再研讀細(xì)節(jié)，最終確定此句是否和該段匹配。

　　3、短文翻譯

　　對于短文翻譯，最重要的是卷面，并且每句話都要翻譯出來，遇到不會的單詞可以用基礎(chǔ)單詞組合表達，對于自己不熟悉的高級詞組和單詞盡量不要用，用相對簡單的單詞代替，沒必要因為用法錯誤而導(dǎo)致失分，得不償失。

　　4、寫作部分

　　寫作首先當(dāng)然是要審題，這既是寫作的基本要求，更是寫作時所要圍繞的重點內(nèi)容。確定文章類型和體裁，明確題目考查的`重點，從題目中找到關(guān)鍵詞。寫作跟短文翻譯一樣，卷面很重要，確保卷面clean clean clean，字體端正，不潦草，這也會適當(dāng)?shù)枚鄮追志砻娣�。雖然考試時間緊張，但盡量寫完，如果確實不能完成，請保證文章結(jié)構(gòu)完整。

　　現(xiàn)在和大家分享一下英語AB級考試的高頻短語。

　　1、abide by (=be faithful to; obey) 忠于;遵守

　　2、be absent from...... 缺席，不在

　　3、absence or mind (=being absent-minded) 心不在焉

　　4、absorb (=take up the attention of) 吸引……的***(被動語態(tài));be absorbed in 全神注貫注于……近;be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on

　　5、(be) abundant in (be rich in; be well supplied with) 富于，富有

　　6、access(to) (不可數(shù)名詞)能接近，進入，了解

　　7、by accident (=by chance, accidentally) 偶然地，意外。 Without accident (=safely) 安全地

　　8、of one’s own accord ( =without being asked; willingly; freely) 自愿地，主動地

　　9、in accord with 與……一致

　　out of one’s accord with 同……不一致

　　10、with one accord (=with everybody agreeing) 一致地

　　11、in accordance with (=in agreement with) 依照，根據(jù)

　　12、on one’s own account

　　1)為了某人的緣故，為了某人自己的利益

　　2)(=at one’s own risk) 自行負(fù)責(zé)

　　3)(=by oneself) 依靠自己

　　on account 賒賬;on account of 因為;on no account 不論什么原因也不;of ……account 有……重要性。

　　13、take... into account (=consider) 把……考慮進去

　　14、give sb、 an account of 說明，解釋(理由)

　　15、account for (=give an explanation or reason for) 解釋，說明

　　16、on account of (=because of) 由于，因為

　　17、on no account (=in no case, for no reason) 絕不要，無論如何不要(放句首時句子要倒裝)

　　18、accuse...of..(=charge..with; blame sb、 for sth、; blame sth、 on sb、; complain about) 指控，**

　　19、be accustomed to (=be in the habit of, be used to) 習(xí)慣于

　　20、be acquainted with (=to have knowledge of)了解; (=to have met socially) 熟悉 21、act on 奉行，按照……行動;act as 扮演;act for**

　　22、adapt oneself to (=adjust oneself to) 使自己適應(yīng)于

　　23、adapt...(for) (=make sth、 Suitable for a new need) 改編，改寫(以適應(yīng)新的需要)

　　24、in addition (=besides) 此外，又，加之

　　25、in addition to (=as well as, besides, other than) 除……外

　　26、adhere to (=abide by, conform to, com* with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief) 粘附;堅持，遵循

　　27、adjacent (=next to, close to) 毗鄰的，臨近的

　　28、adjust..(to) (=change slightly) 調(diào)節(jié);適應(yīng)

　　29、admit of (=be capable of, leave room for) ……的可能，留有……的余地

　　30、in advance (before in time) 預(yù)告，事先

　　31、to advantage 有利的，使優(yōu)點更加突出地

　　32、have an advantage over 勝過

　　have the advantage of 由于……處于有利條件

　　have the advantage of sb、 知道某人所不知道的事

　　33、take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness) 利用

　　34、agree with 贊同(某人意見)agree to 同意

　　35、in agreement (with) 同意，一致

　　36、ahead of 在……之前，超過……，……ahead of time 提前

　　37、in the air 1)不肯定，不具體。 2)在謠傳中

　　38、above all (=especially, most important of all) 尤其是，最重要的

　　39、in all (=counting everyone or everything, altogether) 總共，總計

　　40、after all 畢竟，到底;(not) at all 一點也不;all at once (=suddenly) 突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大體上說;be all in 累極了;all but 幾乎

　　41、allow for (=take into consideration, take into account) 考慮到，估計到。

　　42、amount to (=to be equal to) 總計，等于

　　43、answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 對……負(fù)責(zé)44、answer to (=conform to) 適合，符合

　　45、be anxious about 為……焦急不安;或anxious for

　　46、apologize to sb、 for sth、 為……向……道歉

　　47、appeal to sb、 for sth、 為某事向某人呼吁。appeal to sb、 對某人有吸引力

　　48、ap* to sb、 for sth、 為……向……申請;ap* for 申請;ap* to 適用。

　　49、ap* to 與……有關(guān);適用

　　50、approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 贊成，approve vt、 批準(zhǔn)

　　51、arise from (=be caused by) 由……引起

　　52、arrange for sb、/sth、 to do sth、 安排……做……

　　53、arrive on到達;arrive at 到達某地(小地方);得出，作出;arrive in 到達某地(大地方);

　　54、be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth、 done) 以……為羞恥

　　55、 assure sb、 of sth、 (=try to cause to believe or trust in sth、) 向……保證，使……確信

　　56、attach(to) (=to fix, fasten; join) 縛，系，結(jié)

　　57、 make an attempt at doing sth、 (to do sth、)試圖做……

　　58、attend to (=give one’s attention, care and thought) 注意，照顧;attend on (upon) (=wait upon, serve, look after) 侍候，照料

　　59、attribute to/ toward ……對……的態(tài)度、看法

　　60、attribute...to... (=to believe sth、 to be the result of...) 把……歸因于……，認(rèn)為……是……的結(jié)果

　　61、on the average (=on average, on an average) *均

　　62、(be) aware of (=be conscious of, having knowledge or consciousness) 意識到，知道

　　63、at the back of (=behind) 在……后面

　　64、in the back of 在……后部(里面);on the back of 在……后部(外面);be on one’s back (=be ill in bed) 臥病不起

　　65、 at one’s back (=supporting or favoring sb、) **，維護;have sb、 at one’s back 有……**，有……作**

　　66、turn one’s back on sb、 (=turn away from sb、 in an impolite way) 不理睬(某人)，背棄，拋棄

　　67、behind one’s back 背著某人(說壞話)

　　68、be based on/upon 基于

　　69、on the basis of 根據(jù)……，在……基礎(chǔ)上

　　70、beat...at 在……運動項目上打贏

　　71、begin with 以……開始。to begin with (=first of all) 首先，第一(經(jīng)常用于開始語)

　　72、on behalf of (=as the representative of) 以……名義

　　73、believe in (=have faith or trust in; consider sth、/sb、 to be true) 相信，依賴，信仰

　　74、benefit (from) 受益，得到好處。

　　75、for the benefit of 為了……的利益(好處)

　　76、for the better 好轉(zhuǎn)

　　77、get the better of (=defeat sb、) 打敗，勝過

　　78、by birth 在出生上，論出身，按血統(tǒng) at birth 在出生時;give birth to 出生

　　79、blame sb、 for sth、 因……責(zé)備某人

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展3）

——英語b級考試技巧

英語b級考試技巧

　　這部分是一篇小短文，***五個單詞或詞組由空格代替，要求聽過三遍后，在空格中填入恰當(dāng)?shù)膯卧~或詞組。做這部分題目時，首先要了解短文的大概意思。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的英語b級考試技巧，歡迎參考！

　　英語b級考試技巧篇一

　　摘要：高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A、B級考試中聽力考查對學(xué)生來說是弱項，從歷年考試真題中詳細(xì)分析了考題特點以及相應(yīng)的解題技巧，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中加以應(yīng)用來提高自己的成績。

　　關(guān)鍵詞：B級聽力；題型特點；解題技巧

　　高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的目的是考查考生對語言知識、語言技能以及使用英語處理有關(guān)涉外業(yè)務(wù)的基本能力。這是應(yīng)用性的考試，考試中的許多觀點和實用性與社會生活是保持一致的。對聽力部分的要求，主要考查考生聽清問題并作出恰當(dāng)回答的能力、聽清對話內(nèi)容并回答問題的能力和聽寫詞語的能力。聽力理解占總分的15%，測試時間為15分鐘。以日常交際和簡單的業(yè)務(wù)交際內(nèi)容為主�？荚噧�(nèi)容分三部分：A問答題或完成對話。共5個小題，有一個英語問句或一兩句短句（約6到14個單詞），然后選出最適合的.選項，完成場景中的短小交際。B對話理解題。包括五組簡短的對話（20個單詞左右），對話之后提出問題，選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢�。C短文空格聽寫題。有一段約100個單詞左右的語段，***五個單詞或詞組空著，要求將語段填寫完整。

　　一、A部分題型特點及解題技巧

　　從題目的內(nèi)容看，A部分包含詢問時間、意見或建議，詢問健康、學(xué)習(xí)、工作等情況，還包括請求幫助以及日常生活中的吃飯、購物、打電話等各種場景的內(nèi)容。題目的結(jié)構(gòu)使用最多的是疑問句。從語法結(jié)構(gòu)來看可以分為四種：一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句。在一般疑問句中，多以助動詞、情態(tài)動詞、動詞be或have開始，通常用yes或no回答，語調(diào)一般用升調(diào)。特殊疑問句是用疑問詞開始**的問句。常用的疑問代詞有who，whom，whose，what，which等，疑問副詞有where，when，why，how等，語調(diào)一般用降調(diào)。選擇疑問句是對問題提出兩個或兩個以上的答案供說話人選擇的一種句式。前一部分用升調(diào)，后一部分用降調(diào)，回答時不用yes或no。反意疑問句表示講話人對自己提出的看法和情況比較有把握，或者他問話的目的只是希望對方來贊同或證實所陳述的事情。前部分總用降調(diào)，后部分多用升調(diào)。

　　從歷年考試題目可以看出，這類題目以疑問句，尤其是特殊疑問句和一般疑問句出現(xiàn)的頻率較高。做題時，要聽清楚是什么類型的句子，如果是陳述句，就要分析它是屬于哪一方面的，是祝賀、道別、感激還是其他。如果是疑問句，首先可以從語調(diào)上判斷出上述四種疑問句的類型。如果是一般疑問句，首先應(yīng)該觀察有沒有適合yes或no格式的選項，也就是yes或no是答案的可能最大。

　　英語b級考試技巧篇二

　　B部分題型特點及解題技巧

　　這部分測試對簡短英語對話的理解能力。對話和問題都播放兩遍。就內(nèi)容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交際中的基本對話，如，談?wù)撎鞖�、學(xué)習(xí)、工作、健康、時間、交換個人意見、賓館對話、商業(yè)對話等。對話之后的問題中，有的是確認(rèn)對話中某個信息，有的是針對對話內(nèi)容延展部分的**，旨在測試考試的綜合信息、推理以及應(yīng)變的能力，如，兩個人各說出一句話，要求判斷這兩個人的關(guān)系；兩個人在談一件事，要求說出其中一個人的言下之意，看考生是否懂得用另一種方式表述對話中相應(yīng)的內(nèi)容。

　　從歷年的考題中可以看出，以what開頭**的題目最常見，這種題目主要測試學(xué)生對對話中“是什么”的基本情況的理解，同時還要測試考生能否正確判斷對話的情景、內(nèi)容、人物關(guān)系等。對于這類題目，解題時不僅要抓住關(guān)鍵詞，還要注意對話中提到的具體信息。在很多情況下，問題問到的都是一些細(xì)節(jié)。

　　如，2011年12月真題A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.

　　錄音原文：W: May I help you，sir？M:Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q:What does the man want to know？

　　解析：本題屬于細(xì)節(jié)題。本題四個選項均為W-question。選項A “何時趕火車” ；選項B“哪里買票”；選項C“如何到飛機場” ；選項D“哪個車站下車” 。因此，聽的重點就是問句信息的內(nèi)容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正確答案為C。此外，抓關(guān)鍵詞，只要聽到的內(nèi)容在選項里，就可以判斷這個選項很可能就是正確的選項。

　　三、C部分題型特點及解題技巧

　　這部分是一篇小短文，***五個單詞或詞組由空格代替，要求聽過三遍后，在空格中填入恰當(dāng)?shù)膯卧~或詞組。做這部分題目時，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的詞或詞組所在句子的內(nèi)容；接下來，還要注意全文所用的主要時態(tài)；此外，還要判斷所缺的部分在句子中充當(dāng)什么成分，所填的詞或短語是什么詞性。如果填的是動詞，那一定要注意它前面所用名詞的數(shù)、動詞本身的時態(tài)和語態(tài)。如果填的是名詞，就要搞清楚是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞、單復(fù)數(shù)，如果填的是形容詞或副詞，就要看它的前后是否有比較狀語從句的標(biāo)志詞，比如，than，前面的形容詞或副詞就要用比較級。

　　當(dāng)然，要想拿到高分，少不了*時的反復(fù)訓(xùn)練。俞敏洪先生說過，要想聽力好，就要反復(fù)聽原文，哪怕聽二十遍，只要你能完完整整、清清楚楚、明明白白聽懂這句活，就算你掌握了。再加上掌握必要的技能技巧，將對提高考生B級聽力能力大有益處。

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展4）

——廣東高考英語聽說考試PartC技巧

廣東高考英語聽說考試PartC技巧

　　廣東高考英語聽說考試分為Part A、B、C 三個部分。下面是小編分享的Part C部分備考策略及高分技巧，歡迎大家閱讀!

　　Part C 部分備考策略

　　(一) 聽取故事時，要注意：

　　1.宏觀把握，注意開頭句;

　　2.記錄關(guān)鍵詞。

　　(二) 復(fù)述故事時，要注意：

　　1.明確復(fù)述時使用的人稱或稱謂;

　　2.代詞he、she要弄清，正確使用單復(fù)數(shù)、時態(tài)、句子轉(zhuǎn)承時的連詞;

　　3.復(fù)述要連貫，不要連續(xù)重復(fù)某個詞或某句話。

　　(三)答題技巧

　　1、在錄音播放兩遍的過程中，做好聽力筆記。要記好關(guān)鍵詞，方便自己構(gòu)思復(fù)述。

　　2、不要背誦，要用自己的話復(fù)述。

　　(四)學(xué)習(xí)策略

　　用獨白形式的、結(jié)構(gòu)完整、情節(jié)清楚的聽力材料進行練習(xí)。

　　Part C 部分常規(guī)訓(xùn)練建議

　　1.課堂上大膽發(fā)言，把握一切可以鍛煉英語口語的機會提高口頭表達能力;

　　2.充分利用課堂教學(xué)素材，選取故事性較強的文章或段落進行復(fù)述訓(xùn)練;

　　3.有意識地培養(yǎng)速記的能力，積累豐富有效的速記符號;

　　4.禮用舊題型的聽力材料，進行聽說訓(xùn)練。忽略舊題型的選項部分，一邊聽一邊記錄要點，訓(xùn)練聽取大意、獲取要點以及已記錄要點的能力，同時用自己的語言進行復(fù)述，強化故事復(fù)述能力的培養(yǎng)。

　　【考試時】高分技巧

　　1.錄音不宜太心急，一到錄音時間就開始錄音。

　　Is James interested in music like you?

　　2.大聲說英語

　　從閱卷經(jīng)驗看，在每一部分的考試中，考生只要能說出相關(guān)的英語，回答的不管是一個一個短語，還是一個并不是很完整的句子， 都會給分。

　　以2011真題Part B 為例。

　　Q3. What did the man do in most of his spare time?

　　He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得滿分2 分)

　　Play the piano and violin. (得滿分2 分)

　　Piano and violin. (至少得1-1.5 分)

　　Play piano/ violin. (起碼有1 分)

　　Piano/violin(起碼有0.5 分)

　　有把握時，請把句子說完整;把握不大時，說出句子的部分甚至一個關(guān)鍵的詞也是很好的。

　　在回答Why....? 句子時， 用了Because....來回答;在回答How many...?句子時，用了There are/ is...來回答， 一樣能得些分。因此，在口語考試中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主動叫評卷老師不要給分給考生。當(dāng)然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師，你不要給分給我了，因為我不懂。所以，與其有禮貌的說“Sorry, I don’t know.” 倒不如爭取說出相關(guān)的哪怕是一兩個單詞，也好讓評卷老師找到給你分的理由。

　　說實在，無論什么考試，能給分的題老師絕對不會不給的，因為你的爭取不放棄會感動你的評卷老師的。

　　特別提醒：

　　哪怕說不好或不懂說也不要笑，碰到容易的題更不要偷笑，因為考生的笑會讓評卷老師覺得考生的態(tài)度不好，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語，普通話或方言等。全過程當(dāng)然杜絕不文明用語。

　　3.說好前幾句

　　擔(dān)任多年英語人機對話改卷組長發(fā)現(xiàn)，第一印象很重要。“秒殺”給分是常有的事。用較好語音和語調(diào)，自信地把開頭說出來，你會馬上贏得老師的好評，給你高分是不足為奇的。尤其體現(xiàn)在Part A的模仿朗讀和Part C 的故事復(fù)述部分里。

　　4.善于自然糾正

　　在Part B 的三問五答里，有些考生明知自己回答錯了，不敢再說，呆呆地等著時間過去。其實，當(dāng)考生在錄音的過程中，發(fā)現(xiàn)自己回答錯了，只要時間允許，考生又能自然糾正過來，評卷老師是會以考生最后糾正過來的答案給分的。

　　5.巧練自信的聲音

　　宏亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿自信的感覺。相反，懶洋洋的聲音對人有催眠作用，會讓本來已經(jīng)有倦意的老師感覺更累。然而，聲音也不宜時大時小。

　　保持自信，字正腔圓的表達一定能打動評卷老師，得分就會高一些。

　　特別提醒：

　　嘴巴不能太靠近microphone， 否則， 連不該錄進去的呼吸聲或喘氣聲也聽得清清楚楚。整個過程更不要隨意動microphone，如摘下等，這樣很容易導(dǎo)致錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象。

　　去年廣州一模聽說考試就Part A ，抽查了6804份錄音， ***7人因錄音不成功而得0分， 實在可惜。

　　6.活用“That’s all. Thank you!”

　　在Part C的復(fù)述故事中，盡自己能力多說，如果能說上80 秒或稍多點的時間為最好。

　　復(fù)述的故事要完整，用好一些過渡詞，如，開始時可用：

　　One day/morning/afternoon/evening;

　　The other day; Many years ago;

　　Long long ago; Once upon a time等。

　　發(fā)展故事時可用：

　　Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。

　　結(jié)束故事時可用：

　　Finally/ At last/Eventually 等。

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展5）

——關(guān)于廣東高考考試技巧

關(guān)于廣東高考考試技巧

　　高考，是社會選拔人才的通道，它為所有*學(xué)生提供了一個公*競爭的*臺，對一個人的前途有著重要的影響。以下是由小編整理的關(guān)于廣東高考考試技巧，希望對大家有所幫助！

　　方法一：調(diào)理大腦思緒，提前進入數(shù)學(xué)情境

　　考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進入“角色”，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以*穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。

　　方法二：“內(nèi)緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場

　　集中***是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使***高度集中，思維異常積極，這叫內(nèi)緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。

　　方法三：沉著應(yīng)戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神

　　良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學(xué)所謂的“門坎效應(yīng)”，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵，穩(wěn)拿中低，見機攀高。

　　方法四：“六先六后”，因人因卷制宜

　　在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了，這時，考生可依自己的解題習(xí)慣和基本功，結(jié)合整套試題結(jié)構(gòu)，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。

　　1、先易后難。

　　就是先做簡單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

　　2、先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的方法，即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。

　　3、先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高考題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，4。先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基矗5。先點后面。**的`高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點到面6。先高后低。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題；估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。

　　方法五：一“慢”一“快”，相得益彰

　　有些考生只知道考場上一味地要快，結(jié)果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結(jié)果是思維受阻或進入死胡同，導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認(rèn)識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。

　　方法六：確保運算準(zhǔn)確，立足一次成功

　　數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細(xì)致的解后檢驗，所以要盡量準(zhǔn)確運算（關(guān)鍵步驟，力求準(zhǔn)確，寧慢勿快），立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上，更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以，在以快為上的前提下，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層有據(jù)，步步準(zhǔn)確，不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度，甚至丟掉重要的得分步驟，假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說，就只好舍快求對了，因為解答不對，再快也無意義。

　　方法七：講求規(guī)范書寫，力爭既對又全

　　考試的又一個特點是以卷面為唯一依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全，全而規(guī)范。會而不對，令人惋惜；對而不全，得分不高；表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草，會使閱卷老師的第一印象不良，進而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了，此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”�！皶鴮懸�工整，卷面能得分”講的也正是這個道理。

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展6）

——考研復(fù)試英語聽力答題技巧

考研復(fù)試英語聽力答題技巧

　　考研復(fù)試的英語聽力是困擾很多考生的一個難題，因此，積極備考聽力部分十分重要。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試英語聽力答題指南，歡迎大家前來閱讀。

　　考研復(fù)試英語聽力答題重點

　　一、步驟

　　(1)先根據(jù)選項的區(qū)別點確定考題要點為時態(tài)，然后回到題句中尋找給出的或暗示的時間狀語，縮小選擇范圍，進而選出正確答案;

　　(2)根據(jù)謂語動詞與句子主語或非謂語動詞與其邏輯主語的關(guān)系，確定句子是主動語態(tài)還是被動語態(tài)。

　　二、要點

　　1.以下幾類動詞一般不能用于進行時，同樣不用于完成進行時：

　　(1)表示感知的動詞：hear, feel, notice, recognize, see, taste, smell;

　　(2)表示意愿、情感的動詞：desire, dislike, forgive, hate, like, love, prefer, refuse, want, wish, fear, love, hate;

　　(3)表示思考、看法的動詞：believe, doubt, expect, forget, hope, feel, mean, know, agree, realize, mind, recall, recollect, remember, trust, suppose;

　　(4)表示所有、占有的動詞：belong to, owe, own, possess, hold(容納);

　　(5)其他動詞：cost, appear, concern, contain, consist, deserve, matter, seem。

　　如：

　　I’d say whenever you are going after something that is belonging to you, anyone who is depriving you of the right to have it is criminal.

　　(1997年考研(課程)題， belong表示歸屬，不用于進行式)

　　He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night.

　　(1990年考研題，see表示結(jié)果，不用于進行式)

　　2. 不用will/shall表達將來時的形式：

　　(1)be going to表示現(xiàn)在的打算和意圖;

　　(2)arrive, come, drive, go, leave, retire, return, set off, start, take off等表示移位的動詞的進行體表示按計劃肯定要發(fā)生的將來動作;

　　(3)be to (do)表示安排、計劃、決定、命令或注定要發(fā)生的事，如：

　　Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage is to be avoided.

　　(4)be about to (do)表示將要(做)，如：

　　Marlin is a young man of independent thinking who is not about to pay compliments to his political leaders.

　　(5)be on the point /verge of (doing)表示“馬上就要”，一般不與表示將來的時間狀語連用;

　　(6)be, begin, come, depart, get off, go, leave, return, start的一般現(xiàn)在時表示按日歷或時刻表要發(fā)生的將來動作或事件，如：

　　If you want your film to be properly processed, you’ll have to wait and pick it up on Friday, which is the day after tomorrow.

　　(畫線部分一般不用will be)

　　(7)在時間、條件、讓步從句中，一般現(xiàn)在時代替將來時，但要注意區(qū)別從句的`類型，如：

　　I don’t know where he will go tomorrow. 我不知道他明天去哪兒。(賓語從句)

　　I’ll tell him when you will ring again. 我告訴他你什么時候再來電話。(賓語從句)

　　比較：I’ll tell him when you ring again.你再打電話時我告訴他。(狀語從句)

　　(8)在make sure, make certain, see (to it) 后的that從句中，謂語動詞用一般現(xiàn)在時代替將來時，如：

　　See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.

　　(include 不能用will include或其他形式)

　　3.完成時是時態(tài)測試的重點，注意與完成時連用的句型和時間狀語：

　　(1)by/between/up to/till +過去時間、since、by the time/when +表示過去發(fā)生情況的從句，主句用過去完成時。如：

　　We had just had our breakfast when an old man came to the door.

　　Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.

　　(表示1919年時已發(fā)生的情況)

　　(2)by +將來時間、by the time/ when +謂語動詞是一般現(xiàn)在時的從句，主句用將來完成時。如：

　　By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.

　　I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.

　　(3)by now、since +過去時間、in/during/for/over/the past/last few(或具體數(shù)字)years/days/months，主句用現(xiàn)在完成時, 但在it is +具體時間since/before這一句型中，主句更多的時候不用完成時。如：

　　The changes that howe taken place place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.

　　It is four years since John left school.

　　(4)在It is the +序數(shù)詞/形容詞最高級+that的定語從句中，謂語動詞常用現(xiàn)在完成時。如：

　　It isn’t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.

　　(5)在no sooner…than…, hardly/scarcely…when/before…句型中，主句常用過去完成時。

　　(6)其他與完成時連用的時間狀語：all this while, all this year, for some time, so far, already, before, just, long, yet等。

　　4.完成進行時指動作在完成時的基礎(chǔ)上還要繼續(xù)下去。如：

　　The company has been promising a rise in salary for ages, but nothing has happened.

　　The school board listened quietly as John read the demand that his followers had been demonstrating for.

　　考研復(fù)試英語聽力攻略

　　事實上，復(fù)試英語聽力的難度大約相當(dāng)于六級考試程度，類型也與其非常相似，所以備考起來并不難。在備考的過程中，保持信心是非常重要的，考生可以根據(jù)自己的能力一步步的按照自己的計劃進行。當(dāng)然，在備考過程中，方法起到事半功倍的作用;有效合理的方法加之堅持不懈的練習(xí)，對于考生順利備考是十分關(guān)鍵的。

　　最根本的問題是聽力材料的選擇，考生根據(jù)自己的水*去選擇適合自己的資料。聽力六級資料，雅思托福真經(jīng)都是很好的復(fù)習(xí)資料�？傊�，材料不限，最重要的是適合自己。下面就是關(guān)于一些關(guān)于聽力技巧相關(guān)的問題。

　　首先，在備考期間，練習(xí)聽力的主要側(cè)重點是聽。注重聽得內(nèi)容而不是以答題為目的的聽。這個聽的過程旨在于發(fā)現(xiàn)自己聽力的問題，尋找自己聽不懂的原因，比如是自己發(fā)音的問題還是連讀聽不清等等。發(fā)現(xiàn)問題之后，就要試著去改正自己的發(fā)音等相關(guān)的問題。只有找到了本質(zhì)問題，聽力能力才會有本質(zhì)的提高。

　　其次，一直以來，我們習(xí)慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習(xí)慣。但是在日常練習(xí)的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認(rèn)知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。切忌先看后聽，或者邊看邊聽。

　　再次，做完題目之后要懂得總結(jié)和歸納。要通過做題提高自己的詞匯量。掌握一些專業(yè)英語詞匯的特定含義，如文學(xué)英語、商務(wù)英語、科技英語和社會生活英語中的一些專用詞匯，這些詞匯有著不同的含義。另外要注意材料中的轉(zhuǎn)折詞，如but、however、thus等等。這些詞可以幫助我們更迅速和更準(zhǔn)確地掌握材料中的內(nèi)容。做完這些聽力材料后可以有效地利用�？梢园阉�作為閱讀理解精讀一遍，也可以作為拋開題目進行下次精聽的聽力材料，以測驗自己的學(xué)習(xí)效果;還可以作為聯(lián)系口語的材料，提高自己的口語能力。

　　總之，聽力作為備考的一部分絕不是**存在的，如果有效利用聽力材料，考生會發(fā)現(xiàn)英語能力的提高，聽說讀寫時英語必不可少的一部分，只有這四部分做到游刃有余，考生才會真正提高英語能力而不只是作為一個考試的工具而已。

　　考研復(fù)試英語聽力怎么準(zhǔn)備

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展7）

——職稱英語考試詞典選擇與查詞技巧

職稱英語考試詞典選擇與查詞技巧

　　眾所周知，考試時間真的很寶貴，所以詞典選擇和考場上的查詞技巧就顯得尤為重要了。因此現(xiàn)將一些詞典的選擇和考場上的查詞技巧總結(jié)下，希望能對大家有所幫助。

　　一、兩類詞典不能帶入考場：

　　1、電子詞典不能帶入考場；

　　2、有職稱字樣及針對職稱英語考試編寫的字典均不能帶入考場。

　　以上兩類考場不能使用的`詞典希望大家一定要記住，不要因為詞典問題而影響考試和心情。

　　二、考前選擇詞典有技巧

　　既然職稱英語考試允許帶字典進入考場，那么該如何選擇一本好的詞典來幫助我們順利通過考試呢？

　　在以往的考試中，很多考生把詞典當(dāng)成“救命稻草”，抱著一大堆各種類型的詞典進考場。但往往多數(shù)詞典都派不上用場，反而浪費了大量的時間而沒有答完題目。因此，建議廣大考生在選擇考場使用詞典時遵循以下幾個原則：

　　1、首先，帶一本同義詞典或雙解詞典。

　　對職稱英語考試中的第一部分詞匯選項題而言，老師建議這類詞典的特點是用幾個同義詞注解某一英文單詞，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

　　2、最好是帶自己經(jīng)常使用、習(xí)慣了其編排規(guī)律的詞典。

　　這樣一是為了節(jié)省時間，可以避免考生因為對英語詞典中字母表排列順序的不了解而浪費的時間。

　　3、建議不要帶過于厚重、專業(yè)性過強的詞典。

　　職稱英語考試劃分的綜合類、理工類和衛(wèi)生類在考試時往往專業(yè)性不是很明顯，考試題目大部分內(nèi)容是相同的，專業(yè)性的詞匯、試題只會在試卷中出現(xiàn)一少部分，不要因為這個而舍下更多的大眾單詞。

　　三、考場查詞有技巧

　　1、對于詞匯選項題，建議查詞時最好從B）和C）答案查起

　　據(jù)美*威機構(gòu)通過對標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在A）、B）、C）、D）四個選項的情況下，往往B）和C）正確的幾率較大。因此我們建議在做詞匯選項題時，遇不到生詞最好從B）和C）答案查起。這樣如果能從B）或C）中找到答案可**節(jié)省時間。

　　2、重點查閱單詞的常用解釋

　　我們都知道一個單詞有時會有好幾個意思。在這里我們告訴大家職稱英語考試中一般都考察該詞語的前三個義項為主。剩下的很多解釋一般不會考察。

　　3、在確定了正確答案之后，不必為驗證答案而將其他選項單詞全部查一遍，以免浪費做題時間。

　　4、所查詞匯要抓住重點，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個去查。

　　提醒大家：考試帶詞典其實是一把雙刃劍，你帶詞典的時候，是給你一定的心理安慰，遇到不認(rèn)識的單詞可以查詢，尤其適合詞匯選項題。

　　但是這個字典可能會阻礙你，使你思維混亂，而且會費很長的時間，沒有辦法完成答題。

　　試算一下，職稱英語考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百個字，總共有5000個單詞，就按一分鐘查兩個，那么你要查40個小時，職稱英語考試才2個小時，你要把每個不認(rèn)識的單詞都查完是不現(xiàn)實的。

　　祝大家順利通過考試！

有關(guān)英語b級考試技巧（擴展8）

——高考英語口試應(yīng)試技巧

高考英語口試應(yīng)試技巧

　　高考英語口試應(yīng)試技巧，高考時候點擊都知道，會在正式高考之前進行英語口試考試，這個時候?qū)τ诓怀ｉ_口說英語的同學(xué)應(yīng)試時候的技巧十分重要，以下是小編為大家?guī)�來的高考英語口試應(yīng)試技巧，希望大家喜歡！

　　1、快速應(yīng)答

　　此部分主要為考察日常生活中最主要的語言功能，在歷屆上海高考口試中其考點一般可分為12項，這12項為：

　　Greetings問候

　　Asking Introductions介紹

　　Saying Good-bye告別

　　Making Requests and Giving Instructions請求

　　Giving Thanks致謝

　　Asking for Permission允許

　　Showing Agreement or disagreement同意不同意

　　Giving Invitations發(fā)出邀請

　　Asking Direction問題

　　Expressing Good Wishes祝愿

　　Requesting and Offering Help請求與幫助

　　Making Apologies道歉

　　同學(xué)們?nèi)粢�高分，則必須將這12個部分的相關(guān)表達，練習(xí)熟練，這樣才能在實考中迎刃而解。

　　【結(jié)論】收集整理記憶日常生活中12類表達及相關(guān)內(nèi)容是取勝該部分的關(guān)鍵。

　　2、**題

　　道正認(rèn)為這部分試題主要對給定的情景進行**(用特殊疑問句)這部分應(yīng)試關(guān)鍵在于劃分給定句子成份，針對不同成份預(yù)先設(shè)計問題，實考中將中心詞摸去即可。下面舉一個用名詞**方式：

　　例：One more underground line has been built recently in Shanghai。

　　分析：本句結(jié)構(gòu)可分解成如下幾部分。

　　One more underground line(主語)

　　思路：名詞應(yīng)含組成件，每一條line必有stop，因此**：

　　How many stops does this new line have?

　　思路：并且每一條線都有終點與起點，因此**：

　　Where is the terminal of this new line?

　　思路：第一條地鐵線都有方位/方向，因此**：

　　Can we go to Pudong by this new line.

　　其他思路：地點有無工作人員，司機若干，車票如何

　　【總結(jié)】這一部分只要將句子任一組成部分深入展開，尋找細(xì)節(jié)，則解題方法極多。

　　3、口頭表達

　　此部分占整個口試考試30%，是口試中的重點與難點，該部分應(yīng)試方法主要關(guān)鍵在于將上海高考口試中的對應(yīng)部分試題歸類，然后事先可收集該分類的相關(guān)表達，便可取得高分。

　　【根據(jù)歷屆上海卷研究，一般可將試卷分成五大考點】

　　1.家鄉(xiāng)問題

　　Describe one place of interest in your hometown.

　　What do you think of the weather in your hometown?

　　Do you like living in the city? Why?

　　2.有關(guān)社會問題

　　What do you think we can do to protect our environment?

　　What can we do to make our city more beautiful?

　　What do you think if everyone in a big city owns a car?

　　What’s your opinion of keeping a dog in a big city? Why or why not?

　　Are you in favor of smoking? Why or why not?

　　What do you think of the problem of generation gap?

　　Are you in favor of running red light? Why or why not?

　　Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not?

　　3.有關(guān)教育/學(xué)校/生活

　　How do you get along with your classmates?

　　What kind of book do you like to read? Why?

　　Which do you think is the best way to learn English?

　　Do you think it necessary for students to take exams? Why or why not?

　　What do you know about today’s education?

　　4.有關(guān)休閑與愛好

　　Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons.

　　What kind of sports do you like best> tell the reasons.

　　Do you like watching football matches? Why or why not?

　　What do you think is the best way to relax?

　　5.有關(guān)人物的話題

　　Say something about a teacher you like. Why do you like him(or her)?

　　Who is your best friend? Say something about him (or her).

　　【結(jié)論】此部分關(guān)鍵在于事先**材料，實考時，對應(yīng)回答即可

　　4、看圖說明

　　這個部分關(guān)鍵在于6個W (who, what, which, when, where, why)與1個H(how)，因此同學(xué)們回答時就可按上述幾個問題形式，**自己的材料，然后合理給出解。

　　如下題：

　　第一步：(介紹人稱)

　　The man in the picture was John, and he was a com*r scientist.

　　第二步：(時間)

　　One day. (one Sunny day)

　　第三步：(行為)

　　John was designing programs for his robot and want robot to play.

　　chess with him.(第一幅結(jié)束)

　　第四步：(行為)

　　Now John and his robot were playing together. Very soon the robot won 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, was very unpleased. So he changed the programs and make the robot less clever.(第二、三幅結(jié)束)

　　第五步：(行為)

　　They played again and this time the robot was defeated.

　　第六步：(總結(jié))

　　This shows, I think, robot will never become more clever than men because they are designed, made and controlled by men.

　　第一部分 朗讀文章

　　開考以后屏幕上出現(xiàn)了朗讀文章，此時同學(xué)們不要急于先讀出聲音來，而是應(yīng)該充分利用所給的一分鐘準(zhǔn)備時間，大致地默讀文章，理解文章的主旨，領(lǐng)悟其語意。

　　在朗讀的過程中要注意三點：一是聲音不要過大或過小，盡量用最完美的語音和語調(diào)來讀;二是掌握好節(jié)奏，不亂停頓，不讀破句，語句連貫、自然、流暢;三是注意各類詞形變化的發(fā)音，如名詞復(fù)數(shù)、動詞形式、過去分詞的詞尾變化等。

　　第二部分 快速應(yīng)答

　　同學(xué)們在這個環(huán)節(jié)的應(yīng)試時，特別要注意聽清每一個問題以及其中的關(guān)鍵詞。如問你“今天是幾號?”你就不能回答“今天是星期幾”。在聽到給出的問題時，應(yīng)首先弄明白這個句型究竟是陳述句還是祈使句，是一般疑問句還是特殊疑問句，然后作有針對性的回答。

　　同學(xué)們在應(yīng)答時不要過分緊張，并要注意語境中的時態(tài)運用，學(xué)會機智答題。

　　有些應(yīng)答可不必作過于詳細(xì)和完整的陳述，這樣既可節(jié)省時間，也可避免“言多必失”，如問你“Can you tell me how to get to the zoo?”你在想不出更好答案的情況下，回答“Sorry ,I am a stranger here”也不失為“妙計”。

　　第三部分 情景設(shè)計

　　既然是要求根據(jù)“情景”自己設(shè)計問題，那么同學(xué)們就得先弄清楚“情景”中必不可少的規(guī)定要素，如時間、地點、人物、事件、原因等。

　　按歷年的考試要求，同學(xué)們所提出的兩個問題，一個應(yīng)是一般疑問句，另一個是特殊疑問句。如果同學(xué)們兩個問題都用的是一般疑問句或都是特殊疑問句，那就只能給一半的分?jǐn)?shù)。而且，如果同學(xué)們所提的兩個問題的答案是一致的，“How much is the coat?”和“What is the price of the coat?”即為同一個答案的兩個問題，這樣也同樣只能給一半的分?jǐn)?shù)。

　　第四部分 口頭作文

　　因為是小作文，所以就要求在說的時候要有開頭、結(jié)尾和事情的發(fā)展過程。按要求，同學(xué)們至少要說六句話。因此，同學(xué)們一定要利用屏幕上所提供的材料，在準(zhǔn)備的時間內(nèi)把表述的語言和內(nèi)容很好地結(jié)合起來，不要出現(xiàn)只說了兩三句話就無法繼續(xù)下去的狀況。

　　如話題“What do you think of the development of transportation in Shanghai?”，在敘述時，同學(xué)們既要表明觀點，更要闡述事實，還要加以總結(jié)，同時在表達的過程中要注意語句間的邏輯性，如果能靈活地將所學(xué)過的經(jīng)典句式應(yīng)用其中，這就會出彩許多。

　　第五部分 看圖說話

　　對一個高中畢業(yè)生來說，對一組圖片的內(nèi)容用120到150字左右的篇幅進行描述，并不能算是很高的要求，因此同學(xué)們應(yīng)當(dāng)至少說上七句話。