一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　�、乓惶�，講完圣誕老人的故事，我問學(xué)生們：如果圣誕老人在年三十晚上從**趕來給大家送禮物，你們希望得到什么？

　�、平處熇锏臍夥找幌伦踊钴S起來，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后搶著回答。有說要金子的，有說要電視的，有說要洋樓的。

　�、且粋�(gè)男孩子，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場(chǎng)面所感染。

　�、冗@男孩子家境不好，出生不久便沒了母親，父親在他3歲時(shí)又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。在他未正式成為我的學(xué)生之前，我已牢牢記住了他的名字倒不是因?yàn)樗��?*學(xué)并欠費(fèi)。那天，我寫好欠條后，這惟一一個(gè)敢自己賒費(fèi)來上學(xué)的孩子，拿出兩張百元鈔票，說是他在路上撿到的。我心情激動(dòng)地接過那200元錢，也記下了韋德這個(gè)名字。

　�、梢苍S是窮人的孩子早當(dāng)家吧，韋德很懂事，在班里不僅人緣好，成績也總排前幾名。可最近幾個(gè)星期，他時(shí)不時(shí)在課堂上低頭。我提醒了幾次，他老不改。為此他吃了好幾回冰淇淋學(xué)生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為冰淇淋。

　�、薯f德，你呢？最喜歡和希望得到什么禮物？我走到他面前輕聲問道。韋德慢慢***，依舊垂著眼睛。我拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。老師，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進(jìn)��？他低低的語調(diào)含著憂傷。

　�、宋乙徽�，是這個(gè)除了他以外，根本就沒有人會(huì)想到的問題困住了他呀。想了想，我微笑著告訴他，圣誕老人能穿墻鉆地，無所不能，他自會(huì)有辦法。

　　⑻韋德抬起眼睛，眼神是那樣的晶亮，顯得非常的高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！

　�、秃⒆觽兒宓匾宦曅﹂_了，這個(gè)愿望太微不足道了。

　�、雾f德也笑了，我突然覺得這個(gè)矮小又窮困的孩子，他這個(gè)樸素的愿望絕對(duì)不會(huì)像聽起來那樣低微。

　�、侠蠋煹氖趾鼙�，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡了，穿上棉鞋就會(huì)好了。韋德稚內(nèi)的童音在教室上空盤旋著。學(xué)生們頓時(shí)安靜了下來，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲重了他們的心靈。

　　⑿我只覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的我想不到，韋德竟是要暖和我的手，才故意在課堂上開小差；也想不到家境如此貧寒的一個(gè)孩子，在他的任何夢(mèng)想都可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，許的卻是這樣簡單而又充滿愛心的愿望

　　⒀老師，我的襪子是補(bǔ)過的，很舊，圣誕老人會(huì)往里面放禮物嗎？

　�、液鋈�，韋德想起什么似的沮喪地問道。

　�、游疫�沒有來得及回答，孩子們已經(jīng)紛紛***，說過年是要把自己的新襪子送給韋德。*時(shí)最調(diào)皮的幾個(gè)學(xué)生這時(shí)也認(rèn)真起來。

　�、钥粗�這些可愛的、天真爛漫的'孩子，我的淚水止不住地往下淌、往下淌模糊的淚光中，我感到有一雙溫暖的小手正拿起我冰冷的手，貼在他暖暖的小臉上。

　�、斩�此刻，我的腦海里恍恍惚惚掠過許多詞語：善良、純潔真摯最終盤踞不散、定格下來的只有一個(gè)字愛。

　　17.怎樣理解文章的標(biāo)題？這個(gè)標(biāo)題好嗎？為什么？

　　一顆顆星星象征孩子們純真善良、充滿愛的美好心靈。這個(gè)標(biāo)題好，含蓄、美妙、新穎，值得回味。

　　18.文章哪一段是插敘，請(qǐng)概括其內(nèi)容，并分析其作用。

　　第4、5段。內(nèi)容是韋德的家境、他的拾金不昧和學(xué)習(xí)情況。作用是為下文寫韋德的樸素愿望作鋪墊。

　　19.第10段畫線句子中這個(gè)樸素的愿望是什么？你覺得他的愿望低微嗎？為什么？

　　這個(gè)樸素的愿望是只想要一雙棉手套和一雙棉鞋。這個(gè)愿望不低微，而是美好和偉大。因?yàn)橐粋�(gè)家境貧寒的孩子，在他的任何夢(mèng)想都可能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，許下的卻是這樣簡單而又充滿愛心的愿望。

　　20.第11段中加點(diǎn)的詞語指什么呢？

　　韋德的善良和愛心。

　　21.文中有兩處描寫了老師感動(dòng)的句子，請(qǐng)將其摘錄出來并思考老師感動(dòng)的原因。

　　摘錄（1）我只覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的。（12段）

　　摘錄（2）看著這些可愛的、天真爛漫的孩子，我的淚水止不住地往下淌（16段）

　　老師感動(dòng)的原因：第一次是因?yàn)轫f德的美好愿望而感動(dòng)，同時(shí)也有自責(zé)。第二次是因?yàn)轫f德的品行影響了其他的孩子們，并且喚醒了他們的愛心。

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一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展1）

——一顆圖釘閱讀答案

一顆圖釘閱讀答案

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的一顆圖釘閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小米在總經(jīng)理辦公室外等待應(yīng)聘接談的時(shí)候，忐忑不安，就用硬幣占卦:徽面受聘，字面不聘。三次都是拋的徽面。小米心存一份僥幸和欣慰。

　　輪到小米接談了，陰差陽錯(cuò)，小米一走進(jìn)總經(jīng)理辦公室，突然打了一個(gè)大噴嚏�？偨�(jīng)理皺了皺眉頭，臉色陰沉起來。小米心慌意亂，想好的談話內(nèi)容早忘到爪哇國去了，結(jié)結(jié)巴巴談了一通。她看見總經(jīng)理已對(duì)她的談話不感興趣，在自顧自地揉著太陽穴。小米心更慌了，語無倫次�？偨�(jīng)理委婉地下了逐客令，小米的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。

　　該死的噴嚏！小米恨得牙癢癢的，眼看有些希望的受聘機(jī)會(huì)被噴嚏攪黃了。小米到深圳闖世界的三個(gè)多月里，已是第49次求職受挫了。她疲憊不堪，精神沮喪，連下樓梯的勁兒都沒有了。小米真想站在樓梯間里嚎啕大哭一場(chǎng)。但深圳不相信眼淚，哭也白搭，只會(huì)讓人瞧不起你。真是鬼迷心竅，小米在內(nèi)地一家市直機(jī)關(guān)吃皇糧挺安逸的，忽然心血來潮，想跳出人浮于事、臃腫不堪的機(jī)關(guān)，要破釜沉舟到南方去闖蕩一番。

　　小米的父母苦功，小米的男朋友力阻，都沒能動(dòng)搖小米南徙的決心。別看小米是個(gè)嫵媚溫柔的女孩，倔起來卻如犟牛。父母無奈，只得串通小米的男朋友，將小米反鎖在房間里**起來，想讓小米冷靜下來，打消她的念頭。小米卻意如磐石，心已展翅，翻窗跳樓，背起簡單的行囊，終于乘**南行列車。

　　小米到深圳后，才發(fā)現(xiàn)這兒美女如云，人才如林，求職者更是摩肩接踵、熙熙攘攘。小米貌不驚人，才不出眾，在深圳的碩士博士多如牛毛，哪還輪得上她這樣的夜大畢業(yè)生。她屢碰釘子，吃閉門羹，把身上的盤纏幾乎都花光了，眼看要淪落到盲流乞丐的窘境，被送到收容遣返所去了。小米一陣暈眩，急忙扶住樓梯扶手才沒跌倒。她想起來了，昨晚失眠了，天快亮?xí)r才睡著。早晨醒來，時(shí)間不早了，顧不得吃早餐，就往應(yīng)聘的單位匆匆趕路。又餓又急，自然暈眩。小米在低頭的瞬間，看見了一顆圖釘。她怕這顆圖釘扎傷行人的腳，就把它拾起來，扔進(jìn)了垃圾箱。

　　就在小米轉(zhuǎn)身要離去時(shí)，總經(jīng)理辦公室的門開了，秘書**笑吟吟地跑出來，喊住小米:米**，請(qǐng)留步！總經(jīng)理叫你！小米一愣，疑惑地隨著秘書**進(jìn)了總經(jīng)理辦公室�？偨�(jīng)理說:恭喜你，米**，你被聘用了！小米簡直不相信自己的耳朵，以為是幻覺�？偨�(jīng)理說:你一定會(huì)感到奇怪，我為什么突然改變了主意。不瞞你說，你已經(jīng)通過了我的特殊考試！小米如墜五里云霧:什么特殊考試?總經(jīng)理叫秘書**放了一段錄像帶，小米看見了自己拾圖釘扔進(jìn)垃圾箱的'鏡頭。小米倍感蹊蹺:這算什么特殊考試?一件小事嘛，總經(jīng)理喟然慨嘆:唉，如今的年輕人越來越不注意這種小事了！我年輕的時(shí)候，也曾八方求職四處碰壁。一次，我去一家銀行求職受挫，下樓時(shí)，我看見一顆圈釘，就拾起來扔進(jìn)了垃圾箱。這一小事恰好被行長撞**，他大受感動(dòng)，就聘用了我。這次招聘，我叫人在辦公室周圍放了十幾顆圖釘，暗地里用錄像機(jī)**，幾天來只有你細(xì)心地拾起了它。我的公司里就是需要你這樣的人！

　　閱讀題：

　　1.小說以______為線索，記敘了______，表現(xiàn)了______的主旨。(3分)

　　2.小米是在什么時(shí)候看到圖釘?shù)?她拾起來扔進(jìn)垃圾箱的動(dòng)機(jī)是什么?(2分)

　　3.從文中可以看出，小米具有什么樣的性格特點(diǎn)?(2分)

　　4.這篇小說的故事情節(jié)有什么特點(diǎn)，試舉例說明。(2分)

　　5.讀了這篇文章，再看下面的一則材料，請(qǐng)?zhí)骄砍瞿愕慕Y(jié)論。(2分)

　　一個(gè)修自行車的學(xué)徒，一次補(bǔ)好一輛自行車的輪胎后，隨手把自行車擦洗了一遍。第二天這個(gè)學(xué)徒被自行車的主人挖到他的公司做領(lǐng)班。

　　6.結(jié)合小米求職的經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)深圳不相信眼淚這句話的理解。未來相信眼淚嗎?你準(zhǔn)備用什么迎接未來?(3分)。

　　7.學(xué)問學(xué)問，要學(xué)還要會(huì)問。請(qǐng)就本文的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)，自擬一個(gè)有思考價(jià)值的問題，并進(jìn)行解釋

　　參***：

　　1.一顆圖釘;小米求職的戲劇性過程;為他人著想，做好身邊的每件事情。

　　2.小米是在應(yīng)聘受挫出來后，身心疲憊、眩暈之時(shí)看到的;她怕圖釘扎傷行人的腳。

　　3.小米具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、不滿現(xiàn)狀、有愛心、為他人著想、能做好身邊的每件小事。

　　4.出奇制勝、一波三折。開始心存僥幸、自我欣慰應(yīng)聘受挫應(yīng)聘成功。

　　5.為他人著想，做好身邊小事的人，總能(容易)成功。

　　6.在深圳，靠眼淚博取別人的同情是行不同的;在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，生活不相信眼淚;

　　7.略。

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展2）

——《在那顆星子下》閱讀答案

《在那顆星子下》閱讀答案

　　《在那顆星子下》是舒婷（原名：龔佩瑜）著作的一篇文章，下面是小編為大家整理的《在那顆星子下》閱讀答案，歡迎大家的閱讀。

　　閱讀舒婷的《在那顆星子下》，完成18—21題。

　�、倌感５拈T口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風(fēng)捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學(xué)時(shí)代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢(mèng)中。

　�、谖铱捱^、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。

　　③高中時(shí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當(dāng)然，包括體育和周會(huì)。僅那個(gè)繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。

　�、軐W(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場(chǎng)逮住。

　�、萦⒄Z學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個(gè)**學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們?cè)谡易�位。我努力想推測(cè)她看見了我們沒有，因?yàn)樗�的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師(毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語)比我們的班**辜老師長得還神氣。

　�、揠娪斑�沒散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)空了。我的三個(gè)“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。

　�、咴诔隹谔�，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲(其實(shí)我根本不會(huì)吹口哨，多少年苦練終是無用)。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。

　�、嗟诙�天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時(shí)間還有十分鐘。

　�、岱�開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，那兒人多，那兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l，beautiful，美麗的�！捌鹆�!”“坐下�！壁s快，再背一個(gè)。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕。

　�、饪季戆l(fā)下來，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先扛不住，就那樣背過氣去。

　　成績發(fā)下來，你猜多少分?113分(基礎(chǔ)題100分，附加題20分，滿分共120分)!真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個(gè)**的單詞狠狠地揪住了。

　　那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。

　　慢!

　　過幾天是考后評(píng)卷，我那林老師先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少?47分。

　　放學(xué)后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。

　　她先說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的。”沉默了一會(huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的`。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么?”

　　還是那條林蔭道，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。

　　18.本文記述了作者讀書時(shí)的一件小事，情節(jié)設(shè)計(jì)很巧妙，一波三折。請(qǐng)你寫出三個(gè)意外之處。(6分)

　　19.結(jié)尾段劃線句，“纖細(xì)”與“沉甸甸”看似矛盾實(shí)則含有深意，結(jié)合句義說說你的理解。(4分)

　　20.第①段景物描寫在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文分別寫出來。(4分)

　　21.舒婷女士《在那顆星子下》中的林老師和魯迅先生《從百草園到三味書屋》中的壽老師在對(duì)待學(xué)生方面有何相同之處?舒婷女士對(duì)林老師和魯迅先生對(duì)壽老師表達(dá)的情感有何不同?請(qǐng)分別概括出相同之處和不同之處。(6分)

　　參***：

　　18.看電影時(shí)巧遇林老師;考前抱佛腳(突擊復(fù)習(xí))意外得高分;重考只有47分;成績單上仍然是一個(gè)叫人不敢直視的“優(yōu)”。(6分，每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可)

　　19.“纖細(xì)”寫出林老師手的分量輕(1分);“沉甸甸”則是我的心理體驗(yàn)，我在林老師的教導(dǎo)下，心里充滿愧疚，心情沉重(1分);這句話寫出了林老師的教誨深深觸動(dòng)了我，促我成長(2分)。

　　20.內(nèi)容上：寓情于景，把對(duì)美好中學(xué)生活的深切懷念之情寄托在一片夢(mèng)境般的景色描寫之中。(2分)結(jié)構(gòu)上：引起下文，與末段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。(2分)

　　21.相同之處：關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又親切。(2分)

　　不同之處：舒婷女士對(duì)林老師肅然起敬，充滿了對(duì)老師的贊美、欽敬與感激之情。(2分)魯迅先生對(duì)壽老師的回憶更多的是表現(xiàn)兒童的好奇心和求知欲，對(duì)束縛兒童身心發(fā)展舊式教育的否定。

　　【擴(kuò)展閱讀】：

　　內(nèi)容概括

　　一次英語考試前“我”溜出去看電影，意外遇到英語林老師。第二天考試憑強(qiáng)記意外得了全班第一，可是在試卷評(píng)講時(shí)被老師點(diǎn)破，重新檢查后不及格，但老師在成績單上還是給“我”評(píng)了“優(yōu)”，并教育“我”不該糟蹋自己的天賦。由此“我”對(duì)老師肅然起敬,充滿了對(duì)老師的贊美,欽敬與感激。

　　文章結(jié)構(gòu)

　�。�1）1節(jié)用擬人的手法，生動(dòng)形象，寓情于景，把對(duì)美好中學(xué)生活的深切懷念之情寄托在一片夢(mèng)境般的景色之中。

　　這也是本文的第一部分，點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間環(huán)境，并引起了全文。

　　（2）2節(jié)概述了中學(xué)時(shí)代的生活，用一件小事引起了下文，那件事盡管是個(gè)教訓(xùn)，但林老師的親切話語令“我”深受感動(dòng)，給“我”留下了溫馨的記憶。

　�。�3）3節(jié)寫初一那年“我”面對(duì)繁重的課業(yè)，卻絲毫不以為然，仍然玩心不改。

　�。�4）4節(jié)寫“我”雖屢犯校規(guī)出�？措娪�，可從未被逮到過，于是有些忘乎所以。

　　至此是文章的第二部分，幾筆勾勒出“我”中學(xué)時(shí)代的性格特點(diǎn)，語言幽默詼諧，為下文的記敘作好了鋪墊。

　�。�5）5節(jié)寫“我”照例出去和學(xué)生看電影《五朵金花》，看見老師也毫不顧忌（以前只有一天休息，因此周末指周六晚上）。

　　（6）6節(jié)寫“我”的學(xué)生見到老師后悄然逃跑，“我”雖也有些忌憚，但仍打腫臉充胖子。

　�。�7）7節(jié)寫林老師看到“我”之后，雖然知道“我”違反了校規(guī)，但她更因?yàn)樽约簺]有以身作則而感到愧疚。

　　至此是文章的第三部分的第一層，寫“我”又違反校規(guī)與學(xué)生出校看電影，卻不想在影院巧遇林老師的情形。

　�。�8）8節(jié)寫“我”第二天一早險(xiǎn)些遲到的狼狽像。

　�。�9）9節(jié)寫面對(duì)英語考試“我”只得臨陣磨槍，在課堂上突擊復(fù)習(xí)。

　�。�10）10節(jié)用風(fēng)趣生動(dòng)的語言寫“我”緊張應(yīng)考的情態(tài)，也寫了“我”對(duì)林老師的格外嚴(yán)格的誤解與不滿。

　　至此是文章第三部分的第二層，寫“我”臨陣磨槍，緊張應(yīng)考。

　�。�11）11節(jié)寫成績公布后，“我”考的格外好。

　　（12）12節(jié)形象地寫出了“我”考了第一之后驕傲得意的神態(tài)舉止。

　�。�13）13節(jié)，一個(gè)“慢”字，又加了感嘆號(hào)，寫出了事情的突轉(zhuǎn)。

　　（14）14節(jié)寫林老師先夸“我”，又讓“我”到黑板前為學(xué)生示范考題，結(jié)果因?yàn)槭强记巴粨舻木壒�，“我”在全班面前得了不及格，但林老師顧及我的尊�?yán)，并沒有當(dāng)場(chǎng)戳穿“我”考前看電影。

　　（15）15節(jié)寫課后林老師給“我”成績單，“我”驚訝地發(fā)現(xiàn)英語成績是“優(yōu)”。

　�。�16）16節(jié)寫林老師教育了“我”。

　　至此是文章第三部分的第三層，寫林老師讓“我”進(jìn)行了“第二次考試”，并與“我”談心，對(duì)“我”進(jìn)行教育。

　�。�17）17節(jié)是文章第三部分的第四層，寫談話后，已經(jīng)是晚**，“我”送別林老師，觸景生情，把她比作明亮的星，為我指明了道路。

　　至此文章的第三部分結(jié)束，整個(gè)第三部分記敘了“英語考試事件”和“林老師讓‘我’知道要好好學(xué)習(xí)”，同時(shí)加入了議論和抒情。

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展3）

——《金星人的挫折》閱讀練習(xí)及參***

《金星人的挫折》閱讀練習(xí)及參***

　　面臨放假，在家里還在為試題發(fā)愁嗎？下面是小編整理的《金星人的挫折》閱讀練習(xí)及參***，歡迎大家閱覽。

　　上星期，金星上一片歡騰科學(xué)家們成功地向地球發(fā)射了一顆衛(wèi)星!眼下，這顆衛(wèi)星停留在一個(gè)名叫紐約市的地區(qū)的上空，并正向金星發(fā)回照片的信號(hào)。

　　由于地球上空天氣晴朗，科學(xué)家們便有可能獲得不少珍貴資料。載人飛船登上地球究竟能否實(shí)現(xiàn)?他們期待對(duì)這個(gè)重大問題取得某些突破。在金星科技大學(xué)里，一次**招待會(huì)正在進(jìn)行。

　　我們已經(jīng)能得出這個(gè)結(jié)論，紹格教授說：地球上是沒有生命存在的。

　　何以見得?《晚星報(bào)》**彬彬有禮地發(fā)問。

　　首先，紐約城的地面都由一種堅(jiān)硬無比的混凝土覆蓋著這就是說，任何植物都不能生長;第二，地球的大氣中充滿了一氧化碳和其他種種有害氣體如果說有人居然能在地球上呼吸、生存。那簡直太不可思議了。

　　教授，您說的這些和我們金星人的空間計(jì)劃有無聯(lián)系?

　　我的意思是：我們的飛船還得自帶氧氣，這樣，我們發(fā)射的飛船將不得不**增加重量。

　　那兒還有什么其他危險(xiǎn)因素么?

　　請(qǐng)看這張照片您看到一條河流一樣的線條，但衛(wèi)星已發(fā)現(xiàn)：那河水根本不能飲用。因此，連喝的水我們都得自己帶上!

　　請(qǐng)問，照片上的這些黑色微粒又是什么玩意兒呢?

　　對(duì)此我們還不能肯定。也許是些金屬顆粒它們沿著固定軌跡移動(dòng)并能噴出氣體、發(fā)出噪音，還會(huì)互相碰撞。它們的數(shù)量大得驚人，毫無疑問，我們的飛船會(huì)被它們撞個(gè)稀巴爛的!

　　如果您說的都沒錯(cuò)，那么這是否意味著：我們將不得不推遲數(shù)年，來實(shí)現(xiàn)我們?cè)瓉淼娘w船計(jì)劃?

　　說對(duì)了。不過，只要我們能領(lǐng)到補(bǔ)充獎(jiǎng)金，我們會(huì)馬上開展工作的。

　　教授先生，請(qǐng)問：為什么我們金星人耗費(fèi)數(shù)十億格勒思(金星的貨幣單位)向地球發(fā)射載人飛船呢?

　　我們的目的是，當(dāng)我們學(xué)會(huì)呼吸地球上的'空氣時(shí)，我們?nèi)ビ钪娴娜魏蔚胤蕉伎梢?*無事了!

　　1、本文的體裁是____________，文章題目中的挫折指的是____________。

　　2、本文借虛構(gòu)的金星人之口，主要談了地球哪幾個(gè)方面的嚴(yán)重污染問題?

　　3、本文的寫作目的在于揭示地球污染問題的嚴(yán)重性，從而警醒人們好好愛護(hù)我們的地球家園。文章借金星人之口表現(xiàn)主題有什么好處呢?

　　4、請(qǐng)針對(duì)文中所揭示的地球遭到嚴(yán)重污染的問題，就其中一個(gè)或幾個(gè)方面談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做?

　　參***

　　1、科幻小說 由于金星人不能適應(yīng)地球的**環(huán)境而不得不推遲數(shù)年來實(shí)現(xiàn)其原來的飛船計(jì)劃

　　2、①氣體污染; ②水源污染; ③噪音污染

　　3、①以科幻的形象更吸引讀者; ②通過第三者談，更能表明地球污染已嚴(yán)重到威脅人類自己的生存，使文章更有警示作用。(言之有理即可)

　　4、提示：針對(duì)環(huán)境污染問題，主要談具體做法，只要言之有理即可。

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展4）

——《圍城》閱讀練習(xí)及答案

《圍城》閱讀練習(xí)及答案

　　《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，共分九章，是*現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的諷刺小說。被譽(yù)為“新儒林外史”。故事主要寫抗戰(zhàn)初期知識(shí)分子的群相。但是很多人都看不懂《圍城》，下面是小編整理的有關(guān)《圍城》閱讀練習(xí)及答案，歡迎閱讀。

　　閱讀原文：

　　圍城冬夜

　　錢鐘書

　　前情：方鴻漸作為方家的長子，又是留洋學(xué)生，寄托了家人的厚望，結(jié)婚后不僅事業(yè)上不如妻子強(qiáng)，生活上還得處處遷就孫柔嘉。孫柔嘉常對(duì)姑母發(fā)牢騷，且“兩人一唱一和地笑罵”。這嚴(yán)重地創(chuàng)傷了方鴻漸的自尊，并招致了他的強(qiáng)烈不滿，終于，兩人間爆發(fā)了激烈的爭吵。

　�、偃峒尾辉敢夤媚竵戆咽卖[大，但瞧丈夫這樣退卻，鄙薄得不復(fù)傷心，嘶聲說：“你是個(gè)懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看見你這個(gè)懦夫！”每個(gè)字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的膽氣來，她還嫌不夠狠，順手抓起桌上一個(gè)象牙梳子盡力扔他。鴻漸正回頭要回答，躲閃不及，梳子重重地把左顴打個(gè)正著，迸到地板上，折為兩段。

　�、邙櫇u驚駭她會(huì)這樣毒手，看她扶桌僵立，淚漬的臉像死灰，兩眼全紅，鼻孔翕開，嘴咽唾沫，又可憐又可怕，同時(shí)聽下面腳步聲上樓，不計(jì)較了，只說：“你狠，啊！你鬧得你家里人知道不夠，還要鬧得鄰舍全知道，這時(shí)候房東家已經(jīng)聽見了。你新學(xué)會(huì)潑辣不要面子，我還想做人，倒要面子的�！弊呓�門大聲說：“我出去了！”慢慢地轉(zhuǎn)門鈕，讓門外偷聽的人得訊走開然后出去。柔嘉眼睜睜看他出了房，癱倒在沙發(fā)里，扶頭痛哭。

　�、埒櫇u走出門，神經(jīng)麻木，不感覺冷，意識(shí)里只有左頰在發(fā)燙。頭腦里，情思彌漫紛亂像個(gè)北風(fēng)飄雪片的天空。他信腳走著，徹夜不睡的路燈把他的影子一盞盞彼此遞交。他仿佛另外有一個(gè)自己在說：“完了！完了！”散雜的心思立刻一撮似的集中，開始覺得傷心。左頰忽然星星作痛。同時(shí)感到周身疲乏，肚子饑餓。鴻漸本能地伸手進(jìn)口袋，想等個(gè)叫賣的小販，買個(gè)面包，恍然記起身上沒有錢。他無處可去，想還是回家睡。他看表上十點(diǎn)已過，不清楚自己什么時(shí)候出來的，也許她早走了。

　�、芩�一進(jìn)門，房東太太聽見聲音，趕來說：“方先生，是你！你家少奶奶不舒服，帶了李媽到陸家去了，今天不回來了。這是你房門的鑰匙，留下來交給你的。你明天早飯到我家來吃�！兵櫇u心直沉下去，撈不起來，機(jī)械地接鑰匙，道聲謝。房東太太像還有話說，他三腳兩步逃上樓。

　　⑤開了臥室的門，撥亮電燈，破杯子跟斷梳子仍在原處，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站著，身心遲鈍得發(fā)不出急，生不出氣。柔嘉走了，可是這房里還留下她的怒容、她的哭聲、她的說話，在空氣里沒有消失。他望見桌上一張片子，走近一看，是陸太太的。忽然怒起，撕為粉碎，狠聲道：“好，你倒**得很，撇下我就走！滾你的蛋，替我滾，你們?nèi)�替我滾！”這簡短一怒把余勁都使盡了，軟弱得要傻哭個(gè)不歇。和衣倒在床上，覺得房屋旋轉(zhuǎn)，想不得了，萬萬生不得��！明天要去找那位經(jīng)理，說妥了再籌旅費(fèi)，舊歷年可以在重慶過。心里又生希望，像濕柴雖點(diǎn)不著火，而開始冒煙，似乎一切會(huì)有辦法。

　�、薏恢�不覺中黑地昏天合攏、裹緊，像滅盡燈火的夜，他睡著了。最初睡得脆薄，饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷，他潛意識(shí)擋住它。漸漸這鑷子松了、鈍了，他的睡也堅(jiān)實(shí)得鑷不破了，沒有夢(mèng)，沒有感覺，人生最原始的睡，同時(shí)也是死的樣品。

　�、吣侵蛔�?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋恚�仿佛積蓄了半天的時(shí)間，等夜深人靜，搬出來一一細(xì)數(shù)：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡；那時(shí)候，柔嘉在家里等鴻漸回來吃晚飯，希望他會(huì)跟姑母和好，到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。

　�。ㄟx自長篇小說《圍城》，有刪改，標(biāo)題為選者所擬）

　　注：本文節(jié)選自《圍城》結(jié)尾部分，主要情節(jié)為方鴻漸和孫柔嘉在結(jié)婚定居上海后，因雙方家庭和親族，甚至傭人的介入，矛盾更為復(fù)雜，不斷發(fā)生齟齬和糾紛。最后，方、孫的矛盾終因前者辭去報(bào)館資料室**而面臨再次失業(yè)時(shí)激化，剛建的新家解體，他打算投奔在重慶當(dāng)官的趙辛楣謀取職業(yè)。

　　練習(xí)題：

　　19．選文中所描寫的方鴻漸具有哪些性格特征？請(qǐng)簡要概括。（４分）

　　20．妙用比喻是錢鐘書的寫作特色，請(qǐng)從第三段中找出相應(yīng)的句子并加以賞析。（4分）

　　21．請(qǐng)簡要概括方鴻漸進(jìn)臥室之后情緒變化的過程。這樣寫有什么意義？（4分）

　　22．請(qǐng)?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。（6分）

　　答案：

　　19、選文中方鴻漸的性格特征主要表現(xiàn)在家庭生活上：一方面，他希望過真誠愉快**的家庭生活；一方面，他又軟弱**，擺脫不開舊家庭和社會(huì)生活的壓力；（2分）既懦弱退讓又死愛面子，易變而又盲目自信。（2分）

　　20、以雪片的紛飛，形象地描繪了方鴻漸心緒的繁多凌亂，暗示了家庭矛盾的復(fù)雜錯(cuò)亂；（2分）也用雪天的寒冷，寫出了他內(nèi)心的凄冷和痛苦。（2分）

　　21、情緒變化過程：失望苦惱、憤怒狂躁、沮喪無奈、萌生希望。（2分） 意義：表現(xiàn)了方鴻漸易變盲動(dòng)的性格特征，也交代了小說的結(jié)局——婚姻的解體。（2分）

　　22、晚點(diǎn)的時(shí)鐘富有象征意義：形象地諷刺了方鴻漸生活在新的時(shí)代卻有著落伍的家庭觀念；（2分）它既是圍城冬夜環(huán)境的組成部分，也表達(dá)了作者對(duì)二人婚姻解體的感傷和同情；（2分）暗示了對(duì)人生困局的無奈。（2分）

　　《圍城》經(jīng)典句子

　　1、里面的人想出去，外面的人想進(jìn)去。

　　2、有頭腦有才學(xué)的女人是天生了教愚笨的男人向她顛倒的，因?yàn)樗�自己沒有才學(xué)，他把才學(xué)看得神秘，了不得，五體投地的愛慕，好比沒有錢的窮小子對(duì)富翁的崇拜。

　　3、話是空的，人是活的；不是人照著話做，是話跟著人變。

　　4、你嘴湊上來，我對(duì)你說，這話就一直鉆到你心里，省得走遠(yuǎn)路，拐了彎從耳朵里進(jìn)去。

　　5、有許多都市女孩子已經(jīng)是裝模作樣的早**人，算不得孩子；有許多女孩子只是渾沌癡頑的無性別孩子，還說不上女人。

　　6、蘇**只等他正式求愛，心里怪他太浮太慢。他只等機(jī)會(huì)向她聲明并不愛她，恨自己心腸太軟，沒有快刀斬亂絲的勇氣。

　　7、*人丑得像造物者偷工減料的結(jié)果，潦草塞責(zé)的丑；西洋人丑像造物者惡意的表現(xiàn)，存心跟臉上五官開玩笑，所以丑得有計(jì)劃、有作用。

　　8、拼命追憶，只像把篩子去盛水。一著急，***集中不起來，思想的線索要打成結(jié)又松散了。隱約還有些事實(shí)的影子，但好比在熱鬧地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不見了。

　　9、西洋趕驢子的人，每逢驢子不肯走，鞭子沒有用，就把一串胡蘿卜掛在驢子眼睛之前、唇吻之上。這笨驢子以為走前一步，蘿卜就能到嘴，于是一步再一步繼續(xù)向前，嘴愈要咬，腳愈會(huì)趕，不知不覺中又走了一站。那時(shí)候它是否吃得到這串蘿卜，得看驢夫的高興。

　　10、昨天給情人甩了，今天給丈人攆了失戀繼以事業(yè)，失戀以致失業(yè)，真是摔了仰天跤還會(huì)跌破鼻子！“沒興一齊來”，來就是了，索性就讓壞運(yùn)氣壞它一個(gè)無微不至。

　　11、我發(fā)現(xiàn)拍馬屁和談戀愛一樣，不容許有第三者冷眼旁觀。咱們以后恭維人起來，得小心旁邊沒有其他人。

　　12、我們稱那位衣著暴露的S**為"局部真理"，因?yàn)檎胬矶际浅嗦懵愕摹?/p>

　　13、真料想不到小車廂會(huì)像有彈性，容得下這許多人。車廂仿佛沙丁魚罐，里面的人緊緊的擠得身子都扁了�？墒巧扯◆~的骨頭，深藏在自己身體里，這些乘客的肘骨膝骨都向旁人的身體里硬嵌。罐裝的沙丁魚條條挺直，這些乘客都蜷曲波折，腰跟腿彎成幾何學(xué)上有名目的角度。

　　14、到第二星期，他發(fā)現(xiàn)五十多學(xué)生里有七八個(gè)缺席，這些空座位像一嘴牙齒忽然掉了幾枚，留下的空穴，看了心里不舒服。

　　15、真正想一個(gè)人，記掛著他，希望跟他接近，這少得很。人事太忙了，也許我們?nèi)�神貫注，無間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已。

　　16、像咱們這種旅行，最試驗(yàn)得出一個(gè)人的品性。旅行是最勞頓，最麻煩，叫人本相畢現(xiàn)的時(shí)候。經(jīng)過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結(jié)交作朋友。結(jié)婚以后的蜜月旅行是次序顛倒的，應(yīng)該先同旅行一個(gè)月，一個(gè)月舟車仆仆以后，雙方還沒有彼此看破，彼此厭惡，還沒有吵嘴翻臉，還要維持原來的婚約，這種夫婦保證不會(huì)離婚。

　　17、事實(shí)上，一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識(shí)。

　　18、方鴻漸那時(shí)候宛如隆冬早晨起床的人，好容易用最大努力跳出被窩，只有熬著冷穿衣下床，斷無縮回去道理。

　　19、*是世界上最提倡科學(xué)的國家，沒有旁的國家肯給科學(xué)家官做的，外國科學(xué)家進(jìn)步，*科學(xué)家進(jìn)爵。

　　20、從前愚**是不許人民受教育，現(xiàn)代**是只許人民受某一種教育。不受教育的人，因?yàn)椴蛔R(shí)字，上人的當(dāng)，受教育的人，因?yàn)樽R(shí)了字，上印刷品的當(dāng)，像你們的報(bào)紙宣傳品、訓(xùn)練**講義之類。

　　21、離開一個(gè)地方就等于死一次，自知免不了一死總希望，人家表示愿意自己活下去。去后的毀譽(yù)，正跟死后的哀榮一樣關(guān)心而無法知道，生怕一走或者一死，像洋蠟燭一滅，留下的只是臭味。有人送別，仿佛臨死的人有孝子順孫送終，死也安心閉眼。

　　22、許多女人會(huì)笑得這樣甜，但她們的笑容只是面部肌肉柔軟操，仿佛有教練在喊口令：“一！”忽然滿臉堆笑，“二！”忽然笑個(gè)不知去向，只余個(gè)空臉，像電影開映前的布幕。

　　23、方鴻漸驚駭?shù)脦缀躏埻朊撌�，�?*的行為心理學(xué)家只證明“思想是不出聲的語言”，這小子的招風(fēng)耳朵是什么構(gòu)造，怎么心頭無聲的密語全給他聽到！

　　24、送給女人的東西，很少是真正自己的，拆穿了都是借花獻(xiàn)佛。

　　25、愛情多半是不成功的，要么苦于終成眷屬的厭倦，要么苦于未能終成眷屬的悲哀。

　　26、心里仿佛黑牢里的禁錮者摸索著一根火柴，剛劃亮，火柴就熄了，眼前沒看清的一切又滑回黑暗里。比如黑夜里的兩**相迎擦過，一個(gè)在這**上，瞥見對(duì)面船艙的燈光里正是自己夢(mèng)寐不忘的臉，沒來得及叫喚，彼此早距離遠(yuǎn)了。這一剎那的接近，反見得逵隔的渺茫。

　　27、古典學(xué)者看她說笑時(shí)露出的好牙齒，會(huì)詫異為什么古今中外詩人，都甘心變成女人頭插的釵，腰束的帶，身體睡的席，甚至腳下踐踏的鞋襪，可是從沒想到化作她的牙刷。

　　28、我們彼此來往也如此、相知不深的陌生人。

　　29、一個(gè)躬背高額，大眼睛，倉白臉，戴夾鼻金絲眼鏡，穿的西裝袖口遮沒手指，光光的臉，沒胡子也沒皺紋，而看來像個(gè)幼稚的老太婆或者**年紀(jì)的小孩子。

　　30、像飯里的砂礫或者出骨魚片里未凈的刺，會(huì)給人一種不期待的傷痛。

　　31、罵來罵去，只有一個(gè)意思：汽車夫愿意跟汽車的母親和祖母發(fā)生肉體戀愛。

　　32、這就是生離死別比百年團(tuán)聚好的地方，它能使人不老。

　　33、一個(gè)可愛的女人說你像她的未婚夫，等于表示假使她沒訂婚，你有資格得到她的愛�？瘫」硪苍S要這樣解釋，她已經(jīng)另有未婚夫了，你可以享受她未婚夫的**而不必履行跟她結(jié)婚的義務(wù)。

　　34、侯營長有個(gè)桔皮大鼻子，鼻子上附帶一張臉，臉上應(yīng)有盡有，并未給鼻子擠去眉眼。

　　35、人沒有這個(gè)身體，全是心靈，豈不更好；我并非保重身體，我只是哄乖了它，好不跟我搗亂。

　　36、忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未淨(jìng)的刺，給人一種不期待的傷痛。

　　37、最初，約著見一面就能使見面的前后幾天都沾著光，變成好日子。漸漸地恨不能天天見面了；到后來，恨不能刻刻見面了。

　　38、想著這難度的長夜，感到一種深宵曠野獨(dú)行者的恐怯。

　　39、你在大地方已經(jīng)玩世不恭，倒向小節(jié)上認(rèn)真，矛盾得太可笑了。

　　40、好像個(gè)進(jìn)口，背后藏著深宮大廈，引得人進(jìn)去了，原來什么沒有，一無可進(jìn)的進(jìn)口、一無可去的去處。

　　41、二十分鐘后，阿劉帶了衣包在室里等法國總管來查過好上岸，艙洞口瞥見方鴻漸在蘇**后面，手傍著她腰走下扶梯，不禁又詫異，又佩服，又瞧不起，無法表示這種復(fù)雜的情緒，便“啐”的一聲向痰盂里射出一口濃濃的唾潮沫。

　　42、這許多自己，一個(gè)個(gè)全死了。有幾個(gè)死掉的自己埋葬在記憶里，立碑志墓，偶一憑吊，像對(duì)唐曉芙的一番情感，有幾個(gè)自己，仿佛是路斃的，不去收拾，讓它們爛掉化掉，給鳥獸吃掉——不過始終消滅不了。

　　43、愛是又曲又折又偉大的感情，絕非那么輕易簡單。假使這樣就會(huì)愛上一個(gè)人，那么，愛情容易得使自己不相信，容易得使自己不心服了。

　　44、零星斷續(xù)，細(xì)嚼出深深沒底的回味，不可望更不可即。

　　45、婚姻就像一座圍城，里面的人想出去，外面的人想進(jìn)來。

　　46、上海是個(gè)暴發(fā)都市，沒有山水花柳作為春的安頓處。公園和住宅花園里的草木，好比動(dòng)物園里鐵籠子關(guān)住的.野獸，拘束、孤獨(dú)，不夠春光盡情的發(fā)泄。春來了只有向人的身心里寄寓，添了疾病和傳染，添了情和酗酒打架的案件，添了孕婦。

　　47、真聰明的女人決不用功要做成才女，她只巧妙的偷懶。

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展5）

——《清歡》閱讀練習(xí)及答案

《清歡》閱讀練習(xí)及答案

　　閱讀是對(duì)文學(xué)進(jìn)行的基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要要培養(yǎng)孩子識(shí)字閱讀的能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，打好語言基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上再度進(jìn)行理解，最后達(dá)到熟練應(yīng)用的程度。以下是小編幫大家整理的《清歡》閱讀練習(xí)及答案，歡迎大家分享。

　　六、議論文閱讀（完成21~24小題，共9分）

　　清歡

　�、僖磺�年前，蘇東坡被貶黃州，曾與友人共游南山。友人以山中野菜招待，對(duì)此東坡詩興大發(fā)：“人間有味是清歡�！毕肽翘K東坡，雖然后半生顛沛流離，屢遭貶謫，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清歡的人生真味，的確是把握住了人生的真諦。

　�、谇鍤g，是清淡的歡快、清雅的歡愉，是“野渡無人舟自橫”的悠閑自在、“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的超然灑脫。清歡更是一種至高的人生態(tài)度和精神境界。

　�、�**學(xué)者寫了一本《清貧思想》，他建議人們采取清貧的生活方式，淡化對(duì)**、地位、**的追逐，追求一種內(nèi)心豐盈美好的恬淡生活。**人普蘭特的《簡單生活》認(rèn)為，簡單生活是“表現(xiàn)真實(shí)自我的有明確意義的生活”，是“豐富、健康、**的生活”。清貧思想也好，簡單生活也罷，提倡的都是清歡。

　�、芷鋵�(shí)*人對(duì)清歡的提倡由來已久。早在兩千多年前，孔子就對(duì)弟子顏回贊不絕口：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”面對(duì)困境，別人難以忍受，顏回卻樂此不疲，歡而不改，這需要多高的境界、多深的修養(yǎng)呀�？鬃訉�(duì)“在陋巷”卻“不改其樂”的顏回連嘆“賢哉”，這是老師對(duì)學(xué)生的高度評(píng)價(jià)，也是古代圣賢對(duì)清歡精神的高度肯定。

　　⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其內(nèi)涵卻紛繁復(fù)雜。只要盡心盡力擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己該做的事情，就全然不必為煩瑣之事煩惱。將自己的腳步放慢一點(diǎn)，放輕一點(diǎn)，過一種簡樸的生活，享受一下世間原有的簡單的真純，追求精神上的愉悅，這樣的快樂才是永久的快樂。

　�、薜�是，在這紛紛擾擾的世界里，不是所有的人都能經(jīng)得起**的**，雞鳴狗盜者有之，****者有之，蠶食鯨吞者有之。結(jié)果如何呢？這些追名逐利者或惶惶不可終日，或“反誤了卿卿性命”，君不見有多少“蒼蠅”落地，又有多少“老虎”進(jìn)籠，他們的人生何樂之有？

　�、咛岢�清歡，并不是倡導(dǎo)“窮歡”，不是要我們走進(jìn)深山老林，拒食人間煙火；崇尚清歡，也不是推崇“清閑”，不是要我們碌碌無為，得過且過。追求清歡，要不為世俗所困，不為**所惑；要不斷豐富自己的精神世界，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。像蘇東坡那樣，雖遭受打擊排擠，也不消極退縮，而是為官一任，造福一方。

　�、嗲鍤g，人生的真味，做人的真諦，讓我們用一生去追尋。

　　21. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

　　22. 第⑦段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？（3分）

　　23. 文章開頭舉蘇軾的事例有何作用？（說出兩點(diǎn)）（2分）

　　24. 生活清淡、簡單，但能保持自己的操守，甚至更有所作為，成就顯著。請(qǐng)從學(xué)過的課文中舉出這樣的一個(gè)例子。(2分)

　　答案：

　　21.清歡是一種至高的人生態(tài)度和精神境界；答“人生有味是清歡”可得1分

　　22.①運(yùn)用了對(duì)比論證和舉例論證的論證方法；②論證論點(diǎn)是：清歡是一種至高的人生態(tài)度和精神境界；③作用對(duì)比論證：使論證突出強(qiáng)調(diào)，鮮明有力舉例論證：使論證真實(shí)具體有說服力。（方法+論點(diǎn)+作用，各1分）

　　23.①引出論點(diǎn)②作論據(jù)③激發(fā)讀者興趣（每一點(diǎn)1分，多答不加分）

　　24.(人物+成就或精神思品)陶淵明雖歸隱田園，但安貧樂道，潔身自好；貝多芬雖雙耳失脫，但創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》；《孟子》二章第二章列舉六位名人都可以。

　　人生最美是清歡

　　林清玄

　�、偾鍤g是一種生活姿態(tài)，是一種尋找自我的方式，是一種至高的人生境界。它并非來自別處，而是來自我們對(duì)*靜、疏淡、簡樸生活的追求和熱愛。當(dāng)一個(gè)人可以品味山野菜的清香勝過了山珍海味，或者一個(gè)人在路邊的石頭里看出了比鉆石更引人的滋味，或者一個(gè)人聽林間鳥鳴的聲音感受到比提籠遛鳥更感動(dòng)，或者甚至于體會(huì)了靜靜品一壺烏龍茶比起在喧鬧的晚宴中更能清洗心靈……這些就是“清歡”。

　�、谖覀兓钤谶@個(gè)世界上，有千百種人生。特別是在復(fù)雜混亂的現(xiàn)代，回歸單純是日趨困難了，必須舍離的東西太多，必須放下的俗物太多，必須斷愛的情感太多……讓人群從遠(yuǎn)處走開或者自身邊擦過吧！我們只愿心懷清歡，以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以*常心生情味，以柔軟心除掛礙。

　　③像每天放松地靜心，從容地冥想。像愉快地吃一頓飯，品嘗茶的芳香。像在山林海邊散步，欣賞山色與云的變化。像聽雨聽泉聽音樂，讀人讀愛讀閑書。像陪父母談昔日溫馨的往事，聽孩子說童稚的笑話。在喜樂的日子，風(fēng)過而竹不留聲。在無聊的日子，不風(fēng)流處也風(fēng)流。在苦惱的日子，滅卻心頭火自涼。在*凡的日子，有花有月有樓臺(tái)。

　　④生命只是如此前行，不必說給別人聽，只在心里最幽微的地方，時(shí)時(shí)點(diǎn)著一盞清歡之燈……

　�、菸页Ｏ�，在茫茫的大千世界里，每一個(gè)人都應(yīng)該保有一個(gè)自己的小千世界，這小千世界是可以思考、神游、歡娛、憂傷，甚至懺悔的地方，應(yīng)該完全不受到干擾，如此，作為**的人才有意義。因?yàn)橛辛诵∏�世界，�?dāng)大千世界風(fēng)雨如晦、雞鳴不已之際，我們可以用清明的心靈來觀照；當(dāng)舉世狂歡、眾樂成城之時(shí)，我們能夠超然地自�。划�(dāng)在外界受到挫折時(shí)，回到這個(gè)心靈的城堡，我們就可以在里面得到安慰，等心靈的傷口復(fù)原，然后做一次比以前更好的出發(fā)。

　�、抟粋�(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。其實(shí)，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心，你的心廣大，書房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。我認(rèn)為，心是一切溫柔的起點(diǎn)。當(dāng)我們心懷柔軟的那一刻，才能斬?cái)噙^去的憂愁和未來的恐懼，當(dāng)我們斬?cái)噙^去的憂愁和未來的恐懼，才可以得到真正的**。生命也像是在走鋼索或凌空飛躍，在危險(xiǎn)中鍛煉了勇氣，在失敗中確立了堅(jiān)強(qiáng)。人生經(jīng)歷的所有挫折，都是開啟智慧蓮花的淤泥。

　�、哂袝r(shí)候，生命的.歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡……因此，如果我們企圖停駐在過去的快樂里，那真是自尋煩惱，而我們不時(shí)從記憶中想起苦難，反而使苦難加倍。生命歷程中的快樂和痛苦、歡欣和悲嘆只是寫在水上的字，一定會(huì)在時(shí)光里流走。只有認(rèn)識(shí)自我，回歸自我，反觀自我，主掌自我，才能開啟智慧的蓮花。只要我們認(rèn)清字是寫在水上，就能夠心無掛礙，無有恐怖，遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想。

　�、啾疾ǖ臍q月，一站又一站的旅途，在動(dòng)蕩與流離中，只要返觀自心、自凈其意，就定了、靜了、安了……每天的睡去，是旅程的一個(gè)終站。每天的醒來，是旅程的一個(gè)起點(diǎn)！禪心其實(shí)就在告訴我們，人間的一切喜樂我們要看清，生命的苦難我們也該承受，因?yàn)樵诮K極之境，喜樂是映在鏡中的微笑，苦難是水面偶爾飛過的鳥影。當(dāng)我們的心靜下來，煩惱喧嘩，仿佛生命中的污泥，但我們也等待著，或者會(huì)有一朵蓮花，一些清淳的智慧，從無明的、未名的角落，開起！

　　⑨生命里偶然的歡喜、悟、心靈的光，就像鴿子麻雀突然來到我們的窗前，當(dāng)它們飛走的時(shí)候，我只要保有那種歡喜就好了。每一縷陽光都有歡樂，每一個(gè)角落都有禪悅。當(dāng)我看見了世界的轉(zhuǎn)動(dòng)，抬起頭來，看一朵精美純白的云朵，以一伸溫和優(yōu)雅的姿勢(shì)緩緩飄過……

　�、膺@時(shí)我知道了，能夠以清歡的心生活著，真是世間幸福的事。

　　練習(xí)：

　　8、分析第①段在文中的作用。

　　9、第⑥段說人需要窗子和鏡子，又說“窗子或鏡子并不重要”，為什么？

　　10、第⑦段中“生命的歷程就像是寫在水上的字”，比喻相當(dāng)精妙，請(qǐng)賞析。

　　11、評(píng)析本文所表達(dá)的人生態(tài)度的意義。

　　答案：

　　8、第①段開篇直接點(diǎn)題，首先從“生活姿態(tài)”“尋找自我”“人生境界”三個(gè)層次解釋“清歡”，確立了全文的結(jié)構(gòu)思路，繼而用對(duì)比性文字描述了清歡生活的直觀特點(diǎn)，字里行間透露出作者對(duì)清歡生活的喜愛之意，為全文奠定了感情基礎(chǔ)。

　　9、窗子和鏡子是比喻說法，是說人需要認(rèn)識(shí)外部世界，也需要認(rèn)識(shí)自己。然而，如何認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我，根本還是取決于人自己的心態(tài)，所以窗子或鏡子并不重要。

　　10、“字”是用做記錄和固定記憶的，而“水”又是流動(dòng)不定的。將生命的歷程比作水上的字，形象地寫出了生命的流動(dòng)性和人生記憶的轉(zhuǎn)瞬即逝。這一比喻提示人們要回歸自我，主掌自我，保持清歡的心境。恰切地呼應(yīng)了本文的主旨

　　11、本文所主張的“清歡”的人生態(tài)度是有價(jià)值的，這一主張自陶淵明以來就一直被知識(shí)分子所推崇。在當(dāng)下繁亂的社會(huì)生活中，許多人被功利、欲望和**所羈絆，在富足中感受到的是壓抑、困惑、緊張。因此，學(xué)會(huì)過“清歡”的生活是萬分必要的。只有秉持“清歡”的人生態(tài)度，放下心靈深處冗余的負(fù)擔(dān)，純凈靈魂，放松靈魂，才能享受到人生的幸福。

　　閱讀下文回答問題。

　　______________________

　　林清玄

　�、偕倌陼r(shí)代讀到蘇軾的一闋詞，非常喜歡。這闋詞，寫蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闋詞，主要是愛極了最后的一句——“人間有味是清歡！”

　　②那么，“清歡”是什么呢？

　�、矍鍤g，不同于“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的盡情歡樂，也不同于______________________。當(dāng)一個(gè)人感覺野菜的清香勝過了山珍海味，或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力，或者覺得聆聽林間鳥鳴比提籠遛鳥更令人感動(dòng)，或者體會(huì)了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。

　�、芪覀兓钤谶@個(gè)世界上，領(lǐng)略過千百種人生�？墒�，享受“清歡”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒有清歡的。

　�、菸覀兿朐诼愤吅煤玫厣�個(gè)步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。

　�、尬覀兊金^子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為*菜最大的特色。

　�、呶覀冇袝r(shí)只想和朋友啜一盅茶，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會(huì)的地方，即便是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾、污穢和雜亂。

　　⑧生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；_____要清歡，找不到寧靜**；_____要清歡，找不到干凈空氣；_____要清歡，找不到蓼茸蒿筍；_____要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心�，F(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK廳去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢？

　　⑨清歡是不講究物質(zhì)條件的，它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大，清歡就愈容易失去。這使我想起東坡的另一首詩來：

　　梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城；

　　惆悵東南一枝雪，人生看得幾清明？

　�、鉂M城都飛著柳絮時(shí)，梨花也開了遍地，一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來，仿佛雪一樣的清明，但是，人生看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫家盛大士在《溪山臥游錄》中說的：“凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少一分高雅�！贝搜詷O是�！�—選自《林清玄散文集》

　　【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。

　　1．請(qǐng)從文中選擇適當(dāng)?shù)脑~語或句子為本文命題。

　　_____________________

　　2．請(qǐng)參照前面的句子，在第③自然段的橫線上仿寫一句話。

　　_________________________________

　　3．請(qǐng)將下邊句子中空缺的名詞各歸原位。

　　備選名詞：A．身 B．鼻 C．耳 D．舌

　　句子：生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；_____要清歡，找不到寧靜**；_____要清歡，找不到干凈空氣；_____要清歡，找不到蓼茸蒿筍；_____要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心。

　　4．請(qǐng)用“清”組成三個(gè)不同的雙音節(jié)詞，來分別解釋作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清歡”具體指什么。

　　“清歡”在第⑤段中具體指_________________，

　　在第⑥段中具體指_________________，

　　在第⑦段中具體指_________________。

　　5．清朝畫家盛大士說：人“多一分機(jī)智”，即“少一分高雅”。難道說“機(jī)智”和“高雅”是彼此對(duì)立、互不相容的嗎？請(qǐng)你說說應(yīng)該怎樣理解這句話。

　　__________________________________

　　6．積累鏈接：韋應(yīng)物的《滁州西澗》最后兩句以飛旋流動(dòng)之勢(shì)，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。請(qǐng)你默寫出這兩句詩。

　　__________________________________

　　參***：

　　1．《清歡》；或《人間有味是清歡》

　　2．示例1：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的落寞遺憾。

　　2：“花間一壹酒，獨(dú)酌無相親”的孤獨(dú)寂寞。(詩句引用無誤，詩句情感基調(diào)把握準(zhǔn)確，句式與原 句相同，)

　　3．C B D A

　　4．清靜(或清凈)清淡清潔(或清爽)

　　5．這里的“機(jī)智”與“高雅”并不矛盾。因?yàn)楸疚闹械摹皺C(jī)智”并沒有“機(jī)敏”“智慧”之意，而是“世故”“市俗”“勢(shì)利”“狡黠”之意，所以說，“凡人”多一分“世故”“市俗”“勢(shì)利”“狡黠”，自然就會(huì)少一分“高雅”。(能抓住“機(jī)智”的語境意義自圓其說即可)

　　6．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

　　清歡

　�。�林清玄）

　　元豐七年十一月***日，蘇軾和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒，配著春日山野里的蓼菜、茼篙、新筍，以及野草的嫩芽等等，輕松愜意，于是寫詞贊嘆道：

　　細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚晴灘。

　　入淮清洛漸漫漫，雪沫乳花浮午盞。

　　蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡。

　　“清歡”幾乎是難以言說的，這種清淡的歡愉不是別的什么東西，正是對(duì)*靜、疏淡、簡樸的生活的一種熱愛。它不同于李白的“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”那樣的自我放逐；或者“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”那樣盡情的歡樂。它也不同于杜甫的“人生有情淚沾臆，江水江花豈終極”那樣悲痛的心事；或者“人生不相見，動(dòng)如參與商”那樣無奈的感嘆。

　　我們活在這個(gè)世界上，有千百種人生。文天祥的是“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”，我們很易體會(huì)到他的壯懷激烈；歐陽修的是“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，我們很能體會(huì)到他的綿綿情恨；納蘭性德是“人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�不多情”，我們也不難會(huì)意到他無奈的哀傷；甚至于像王國維的“人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍！”那種對(duì)人生無常所發(fā)出的刻骨的感觸，也依然能夠知悉。

　　可是，享受“清歡”就難了！尤其是生活在現(xiàn)代的人，差不多是沒有清歡的。

　　我們想在路邊好好地散個(gè)步，可是人聲車聲不斷地呼吼而過，一天里，幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。

　　我們到館子里，想要吃一些清淡的小菜，幾乎是杳不可得，過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為*菜最大的特色。

　　我們有時(shí)沒有什么事，只想和朋友啜一盅香茗，飲一杯咖啡，可惜的是，心情也有了，朋友也有了，就是找不到約會(huì)的清靜地方。那么到山里去吧！到海邊去吧！但是，山邊和海湄也不純凈了，凡是人的足跡可以到的地方，就有了垃圾，就有了臭穢，就有了吵鬧！

　　我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，有一位朋友住在圓通寺的山下，我們經(jīng)常沿著上山的石階，走走，坐坐，停停，看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，感覺清香勝蜜，心里遂有一種只有春天才會(huì)有的歡愉。

　　后來，朋友到**去了。我又去了一趟圓通寺，寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機(jī)器馬，嘰哩咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子，烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因?yàn)椴粶?zhǔn)她的孩子吃香腸而揍打著兩個(gè)孩子，高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進(jìn)去，便沉默地轉(zhuǎn)身離開了。

　　下山時(shí)心情只是惆悵和悲哀，心頭浮起一闋詞和一首詩，詞是李煜的：“高樓誰與上，長記秋晴望。往事一成空，還如一夢(mèng)中！”詩是李覯的：“人言落日是天涯，望極天涯不見家；已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮！”那時(shí)正是黃昏，在都市煙塵蒙蔽了的落日中，真的看到了一種悲劇似的橙色。

　　生在這個(gè)時(shí)代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜**；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心�，F(xiàn)代人的歡樂，是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀，是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣，是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番，是到狹小的房間里做重復(fù)摸牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢？

　　清歡是不講究物質(zhì)條件的，它只講究心靈的品位。我們擁有的物質(zhì)世界愈大，清歡就愈容易失去。

　　這使我想起東坡的另一首詩來：

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展6）

——雷雨閱讀練習(xí)及答案

雷雨閱讀練習(xí)及答案

　　雷雨是夏天很常見的一種自然現(xiàn)象。雷雨的時(shí)間雖然很短，雨量卻非常大。以下是小編為你整理的雷雨葉至善閱讀練習(xí)及答案，希望能幫到你。

　　葉至善《雷雨》閱讀材料

　　雷雨在夏天很常見，可是不一定夏天才有。含水蒸氣較多的下層空氣猛烈上升，都可能造成一場(chǎng)雷雨。有時(shí)候，高空中過分冷，貼近地面的含水蒸氣比較多的空氣跟高空的空氣相比，顯得輕多了，于是就猛烈上升，夜間海洋上的雷雨大多是這樣造成的。有時(shí)候，從北方來了強(qiáng)大的冷空氣團(tuán)，會(huì)把貼近地面的含水蒸氣比較多的空氣直推到高空中去，所以冬天也可能發(fā)生雷雨。也有的時(shí)候，帶著很多水蒸氣的風(fēng)被高山**了，沿著山坡直往上升，也會(huì)造成一場(chǎng)雷雨。在夏天，發(fā)生雷雨的原因大多是貼近地面的空氣太熱，含水蒸氣太多。由這種原因釀成的雷雨，通常叫作熱雷雨。

　　常見的熱雷雨開始在午后三點(diǎn)到五點(diǎn)之間，這正是一天中最悶最熱的時(shí)候。不消一兩個(gè)鐘頭，雨住了，風(fēng)息了;閃電，打雷，一切擾亂的現(xiàn)象全都成了過去。云推開了，或者竟消散了，天上還可能出現(xiàn)一條美麗的彩虹。雷雨的時(shí)間雖然很短，雨量卻非常大。（在陸地上，夏天的雷雨幾乎要占到全年雨量的三分之一。）因此，莊稼人也非常看重雷雨。你可曾想到，在咱們悶熱得喘不過氣的時(shí)候，莊稼也像咱們一樣正渴望著來一場(chǎng)雷雨。可是在山岳河谷地帶，雷雨也可能造成災(zāi)害。這樣的驟雨會(huì)造成山洪暴發(fā)，沖毀公路。鐵路、橋梁;也會(huì)僥河水暴漲，沖刷*的農(nóng)田村莊，淹死人畜。

　　因?yàn)槔子晔怯删植康孛娴目諝馍仙�而造成的，所以面積不會(huì)很大，下雨的地帶通常只有三五十公里長，十幾公里寬。界線的分明也是雷雨的特點(diǎn)。有時(shí)候只隔一條河，這一岸下著大雨，對(duì)岸仍舊是大晴天。所以諺語說�！跋挠旮翥萏铩�。

　　葉至善《雷雨》閱讀題題目

　　8.填空。（4分）

　�。�1）本文的說明對(duì)象是____;說明順序是____。

　�。�2）雷雨的形成必須具備兩個(gè)條件，即_______________和__________________。

　　9.畫線部分采用了什么說明方法?有什么作用?（3分）

　　10.簡述雷雨的特點(diǎn)。（2分）

　　11.下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）

　　A.雷雨不是復(fù)天獨(dú)有的現(xiàn)象，冬天也可能發(fā)生雷雨。

　　B.夏天地面溫度高，空氣含水蒸氣多，因此雷雨也多。

　　C.短暫的熱雷雨過后，天空會(huì)出現(xiàn)一條美麗的彩虹。

　　D.雷雨對(duì)緩解旱情有利，但也有可能造成自然災(zāi)害。

　　葉至善《雷雨》閱讀題答案

　　8.（1）雷雨（1分）邏輯順序（1分）

　�。�2）下層空氣中含有大量的水蒸氣（1分）下層空氣猛烈上升（1分）

　　9.列數(shù)字。（1分）說明夏天陸地上雷雨雨量之大。（2分，答“夏天雷雨雨量之大”亦可給2分）

　　10.面積不會(huì)很大、（1分）界線分明。（1分）

　　11.C

　　課內(nèi)閱讀。

　　雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有****的沒有人的小島上去呀！我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的**里去！

　　啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！

　　1．文中畫線句子可以讓我們聯(lián)想到英國作家笛福的`長篇小說《_____________》中所描寫的海中荒島，小說的主人公還在這個(gè)荒島上救了一個(gè)遇難的**，取名叫__________。

　　2．“你這宇宙中最犀利的劍呀”與“你能拔去我有形的長劍”中的兩個(gè)加粗的“你”字所指代的內(nèi)容一樣嗎？

　　________________________________________________________

　　3．文中“無形的長劍”指什么？

　　________________________________________________________

　　4．第二段中“這比鐵還堅(jiān)固的黑暗”比喻什么？

　　________________________________________________________

　　5．“雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)”一句話表現(xiàn)了屈原怎樣的精神？由這句話我們還可以聯(lián)想到李白的哪兩句詩？

　　________________________________________________________

　　參***：

　　1．魯濱孫漂流記星期五

　　2．不一樣。前一個(gè)“你”指代電，后一個(gè)“你”指代以**為首的***。

　　3．堅(jiān)定的信念。

　　4．比喻黑暗**的強(qiáng)大。

　　5．表現(xiàn)了屈原對(duì)光明的執(zhí)著追求�！俺榈稊嗨�水更流，舉杯消愁愁更愁。”

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展7）

——《勤》閱讀練習(xí)題及答案

《勤》閱讀練習(xí)題及答案

　　導(dǎo)語：梁實(shí)秋的人性論批評(píng)從人性善惡二元構(gòu)成、善對(duì)惡的適度節(jié)制、天才才能洞察絕對(duì)真理三方面接受了白璧德的影響，但梁實(shí)秋拓展了絕對(duì)真理的范疇，強(qiáng)調(diào)普遍人性，更偏重實(shí)踐理性。以下是小編分享的《勤》閱讀練習(xí)題及答案，歡迎大家閱讀！

　　①勤，勞也。無論心勞力，竭盡所能黽勉從事，就叫做勤。各行各業(yè)，凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。即使是出家的和尚，息跡巖穴，徜徉于山水之間，勘破紅塵，與世無爭，他們也自有一番精進(jìn)的功夫要做，于讀經(jīng)禮拜之外還要勤行善法不自放逸。且舉兩個(gè)實(shí)例：

　�、谝粋�(gè)是唐朝開元間的百丈懷海禪師，親近馬祖時(shí)得傳心印，精勤不休。他制定了“百丈清規(guī)”，他自己篤實(shí)奉行，“一日不作，一日不食”，一面修行，一面勞作�！俺銎隆钡臅r(shí)候，他躬先**以為表率。他到了暮年仍然照常操作，弟子們于心不忍，偷偷地把他的農(nóng)作工具藏匿起來。。禪師找不到工具，那一天沒有工作，但是那一天他也就真?zhèn)�的沒有吃東西。他的刻苦精神感動(dòng)了不少的人。

　�、哿硪粋�(gè)是清初的以山水畫著名的石豁和尚。請(qǐng)看他自題《溪山無盡圖》：“大幾天地生人，宜清勤自持，不可懶惰。若當(dāng)?shù)脗�(gè)懶字，便是懶漢，終無用處�！�…殘衲住牛首山房，朝夕焚誦，稍余一刻，必登山選勝，一有所得，隨筆作山水?dāng)?shù)幅或字一段，總之不放閑過。所謂靜生動(dòng)，動(dòng)必作一番事業(yè)。端教一個(gè)人立于天地間無愧。若忽忽不知，懶而不覺，何異草木？”人而不勤，無異草木，這句話沉痛極了。過飽食終日無所用心的生活，英文叫做vegetate，意為植物的生活。中外的想法不謀而合。

　�、芮诘姆疵媸菓小Ｔ绯刻稍诖采纤瘧杏X，起得床來仍是懶洋洋的不事整潔，能拖到明天做的事今天不做，能推給別人做的事自己不做，不懂的`事情不想懂，不會(huì)做的事不想學(xué)，無意把事情做得更好，無意把成果擴(kuò)展得更多，耽好逸樂，四體不勤，念念不忘的是如何過周末如何度假期。這就是一標(biāo)準(zhǔn)懶漢的寫照。

　�、輴簞诤靡�，人之常情。就因?yàn)檫@是人之常情，人才需要鞭策自己。勤能補(bǔ)拙，勤能損欲，這還是消極的說法、勤的積極意義是要人選德修業(yè)，不但不同于草本、也有異于禽獸，成為名副其實(shí)的萬物之靈。（選自《梁實(shí)秋散文選》浙江文藝出版社2000年版）

　　閱讀答案：

　　1、請(qǐng)簡要?dú)w納這篇文章的論點(diǎn)，并說說作者是如何提出論點(diǎn)的？（5分）

　　論點(diǎn)：各行各業(yè)，凡是勤奮不怠者必定有所成就，出人頭地。（2分）作者先解釋“勤”含義，然后提出“勤”是從事各行各業(yè)的人取得成就的不二法門這一論點(diǎn)。之后用出家的和尚都以“勤”作為進(jìn)德修業(yè)的根本來完善論點(diǎn)。（意思對(duì)即可）（3分）

　　2、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）

　�。�1）不白放逸：不放縱自己，貪圖安逸

　�。�2）沉痛：深刻，令人警醒的意思。

　　3、請(qǐng)用三個(gè)詞語來概括第④段所涉及的內(nèi)容。（3分）

　　懶散拖沓不思進(jìn)取推卸責(zé)任貪圖安逸（詞語的意思與原文內(nèi)容對(duì)應(yīng)即可，3分）

　　4、百丈懷海禪師和石谿和尚的“勤”各體現(xiàn)在什么地方？（5分）

　　百丈懷海的“勤”體現(xiàn)在以身作則，嚴(yán)格奉行“一日不作，一日不食”的人生戒律。（2分）石豀和尚則把“勤”提升到人與禽獸、草木的根本區(qū)別，說出了“勤”的本質(zhì)：要成為名副其實(shí)的萬物之靈，人必須“勤”。（3分）

　　5、請(qǐng)說出本文兩種主要的論汪方法，并說說它們?cè)谖闹械淖饔茫浚?分）

　　舉例論證和正反對(duì)比淪證。（2分）以出家人的“勤”為例論證，既典型又有說服力。用“勤”和“懶”作對(duì)比，使二者的不同結(jié)果更顯而易見。通過舉例和對(duì)比，文章的淪點(diǎn)既生動(dòng)形象，又有說服力。（3分）

一顆顆星星都是愛閱讀練習(xí)及答案（擴(kuò)展8）

——遠(yuǎn)行閱讀練習(xí)及答案

遠(yuǎn)行閱讀練習(xí)及答案

　　語文是一個(gè)多義詞，通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。也可以說，語文是運(yùn)用語言規(guī)律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個(gè)形成過程的總和。下面是小編精心整理的遠(yuǎn)行閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一走進(jìn)大溪灘，就能望見我家的屋，望見那扇開啟著的門。門像掉光了牙齒的老人之口，像是要說什么，又像是什么也不想說。有時(shí)，我覺得門總是在等。

　　我去縣城參加征兵體檢，合格了，該怎么向父親母親說呢？他們?cè)敢鈨鹤与x開那么長久嗎？

　　母親坐在門檻上，兩手抵在下巴上，目光恍惚。聽我叫她一聲，眼睛就有些紅了，扯起圍裙揩眼角，嘆了一口氣說：你一定驗(yàn)**。母親說完離開門檻去燒夜飯。

　　我就坐在母親坐過的地方，屁股下面熱烘烘的。父親聲音很低地說：你娘等你半天了。

　　第二天起，我就發(fā)覺，芋艿、薯絲炒辣椒、大白菜，這些*日里最愛吃的菜，幾乎每頓都有。我對(duì)母親說：你不用搞這搞那了，我又不是客人，我是你兒子。母親說：兒子出門就是客。娘對(duì)不住你。人家兒子上大學(xué)出遠(yuǎn)門，都要辦一桌酒肉飯的。娘辦不起，你別怪。

　　母親殺了一只雞，這是我們家唯一的雞。這雞過年要派大用，母親卻將它殺了。她像是早有準(zhǔn)備，把弟弟妹妹都支開，才端出雞讓我吃。我怎么咽得下？我堅(jiān)持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母親只好讓步。吃的.時(shí)候，弟弟妹妹們卻都不肯往雞肉里動(dòng)筷子。后來我發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛都在往弟弟妹妹們的臉上瞟。

　　我離家的日子快到了，母親愈發(fā)忙，門檻上跨進(jìn)跨出的，忙得她*日里最喜歡坐的門檻也不坐了。

　　終于到了這天。早晨，我睜開眼時(shí)，看到我腦袋旁擺著一套嶄新的藍(lán)咔嘰布中山裝。這是母親的習(xí)慣。每年過年時(shí)，母親總是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕頭旁，讓我能穿著新衣去和村里的小伙伴們比誰的衣服做得好。比過了，就瘋玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很臟或把扣子繃掉了。晚上，母親一邊給我釘扣子，一邊埋怨我：你這孩子，娘給你做套衣服不容易，你怎么一點(diǎn)都不愛惜……今天，我又穿上新衣服了。我知道該怎么愛惜，卻要走了。

　　村子里的人知道我要走，都來看。屋子里，屋門口，有不少人。房里只有母親。母親坐在一只舊的箱柜前，箱柜上翻開一只梳妝盒。梳妝盒是母親的陪嫁，這幾年不大見到她用，梳妝盒很舊了，鏡子已經(jīng)氧化得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。母親的臉映在鏡子里，我看到母親的臉也斑斑點(diǎn)點(diǎn)。母親很耐心很仔細(xì)地梳著頭，頭發(fā)濕滋滋的。母親將撲了水的頭發(fā)梳得很光鮮。

　　母親見我很仔細(xì)地看她，就不好意思地一笑說：娘老了。我連忙說：娘不老。

　　她就笑笑。結(jié)果一笑笑出滿臉皺紋。

　　我見了，心里怦然一動(dòng)，眼眶里熱熱的，便連忙退出房門。

　　該上路了，門外有很多人送我。當(dāng)我一腳跨出門檻的時(shí)候，無意之中碰了一下我家的木門，木門吱——嘎叫了一長聲。后來，這一聲也很深地刻進(jìn)我心里。

　　突然，有個(gè)女人叫了一聲，說：你們家今天跟過年一樣。我發(fā)現(xiàn)，我們家人人都穿著新衣服。的確跟過年一樣。

　　我走到母親與父親面前，想喚他們一聲，結(jié)果喉嚨里像堵著什么，只是低低說一聲，我去了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，父母親也就點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我在大溪灘的曠野里，再一次回頭，再一次遙望我家的門。我母親穿著新衣，梳著很光鮮的頭，倚在木門上。父親坐在門口，猛抽旱煙。

　　從這時(shí)起，我不知道，父母以及那扇我走進(jìn)走出的門是離我近了還是開始遙遠(yuǎn)……

　　（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀（初中版），有刪改。李森祥，衢州籍作家》）

　　1、從母親愛兒子的表現(xiàn)中，可以看出她是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

　　2、看到娘“一笑笑出了滿臉皺紋”，“我”“心里怦然一動(dòng)”。請(qǐng)用第一人稱寫出此刻“我”的心理活動(dòng)。（60字左右）

　　3、文章多次寫到“門”，其作用是什么？

　　4、對(duì)畫線句子中的“遠(yuǎn)”和“近”如何理解？結(jié)合文章說說你的看法。

　　[參***]

　　1、①母親深明事理，雖不舍兒子遠(yuǎn)行，卻默默**兒子當(dāng)兵。

　　②母親樸實(shí)細(xì)心，為不能給兒子辦酒席感到愧疚，她做兒子最愛吃的菜，殺的雞只想給兒子一人吃；

　�、勰赣H勤儉能干，給兒子做新衣，釘扣子，天天忙碌；

　　④母親自尊要強(qiáng)，自己頭發(fā)梳得光鮮，全家穿新衣，體面地送兒子去當(dāng)兵。（尊重學(xué)生個(gè)性化理解，言之有理即可，但不少于兩點(diǎn)）

　　2、示例：娘啊，您真的老了！您時(shí)時(shí)為兒子牽腸掛肚，怎能不老？您一心為兒子操勞忙碌，怎能不老？您滿臉的皺紋讓我揪心！（結(jié)合語境，合乎情理即可）

　　3、結(jié)構(gòu)上，有首尾照應(yīng)的作用。內(nèi)容上，作者借“門”來表達(dá)“我”與家之間的深厚感情�；丶視r(shí)的遙望，離家時(shí)的回望，都飽含著“我”對(duì)家的愛與眷戀。“門”開啟時(shí)的等待，“門”吱嘎叫了一長聲，又寄寓著家對(duì)“我”的愛與不舍。

　　4、“遠(yuǎn)”的感覺來自于空間距離和時(shí)間距離，離家參軍，豈能不遠(yuǎn)？但從離家的那一刻起，對(duì)家的厚愛，對(duì)父母的眷念，將縈繞心頭，無論何時(shí)何地都將伴隨著“我”，所以說，這份感情更真切、更貼近了。