《玉米的馨香》閱讀答案 課外閱讀玉米的馨香的答案
《玉米的馨香》閱讀答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，通過對(duì)照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)盲區(qū)。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《玉米的馨香》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
就體裁而言，閱讀材料所選擇的文段涉及敘述體、論說(shuō)體和應(yīng)用體等多種文體;選材風(fēng)格保靜予連續(xù)性，既注重題材的多樣化、現(xiàn)代化和生活化，又較為綜合地反映了**、經(jīng)濟(jì)、文化和生活的各個(gè)方面，貼近生活，貼近時(shí)代，體現(xiàn)了"語(yǔ)言是文化的載體"這一重要理念。
玉米的馨香
邢慶杰
那片玉米還在空曠的秋野上蔥蔥郁郁。
黃昏了。夕陽(yáng)從西面的地*線上透射過來(lái)，映得玉米葉子金光閃閃，彌漫出一種輝煌、神圣的色彩。
三兒站在名為“秋種指揮部”的帳篷前，癡迷地望著那片蔥蔥郁郁的玉米。
早晨，三兒剛從篷內(nèi)的小鋼絲床上爬起來(lái)，鄉(xiāng)長(zhǎng)的吉普車便停到了門前。鄉(xiāng)長(zhǎng)沒進(jìn)門，只對(duì)三兒說(shuō)了幾句話，就匆匆忙忙地走了。
三兒便在鄉(xiāng)長(zhǎng)那幾句話的余音里呆了半晌。
“明天一早，縣**要來(lái)這里檢查秋收進(jìn)度，你抓緊把那片站著的玉米搞掉，必要時(shí)，可以動(dòng)用鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)站的拖拉機(jī)**�！编l(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)。
三兒知道，那片唯一還站著的玉米至今還沒有成熟，它屬于“沈單七號(hào)”，生長(zhǎng)期比普通品種長(zhǎng)十多天，但玉米個(gè)兒大籽粒飽滿，產(chǎn)量高。
三兒還是去找了那片玉米的主人——一個(gè)五十多歲的瘦瘦的漢子，佝僂著腰。
三兒一說(shuō)明來(lái)意，老漢眼里便有渾濁的淚涌落下來(lái)。
“俺，俺還指望這片玉米給俺娃子定親哩，這……”漢子為難地垂下了瘦瘦的頭。
三兒的心里便酸酸的。三兒也是一個(gè)農(nóng)民，因?yàn)楦遄訉懙暮茫疟秽l(xiāng)*招聘當(dāng)了報(bào)道員，和正式**一樣使用。三兒進(jìn)了鄉(xiāng)*之后，村里的人突然都對(duì)他客氣起來(lái)。連*日里從不用正眼看他的支書也請(qǐng)他吃了一頓飯。所以三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)*的這個(gè)職位。
三兒回到“秋種指揮部”的帳篷時(shí)，已是晌午了。
三兒一進(jìn)門就看見鄉(xiāng)長(zhǎng)正坐在里面，心便劇烈地頓了一頓。
“事情辦妥了?”鄉(xiāng)長(zhǎng)問。
三兒呆呆地望著鄉(xiāng)長(zhǎng)，
“是那片玉米，搞掉沒有?”鄉(xiāng)長(zhǎng)以為三兒沒聽明白。
“下午……下午就刨，我，我已和那戶人家見過面了�！比齼憾加悬c(diǎn)兒結(jié)巴起來(lái)。
鄉(xiāng)長(zhǎng)狐疑地盯了他一會(huì)兒，忽然就笑了。鄉(xiāng)長(zhǎng)***，拍了拍三兒的肩膀說(shuō)：“你是不會(huì)拿自己的飯碗當(dāng)兒戲的，對(duì)不對(duì)?”
三兒無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鄉(xiāng)長(zhǎng)急急地走了。
三兒目送著鄉(xiāng)長(zhǎng)遠(yuǎn)去后，就站在帳篷前望著這片蔥蔥郁郁的玉米。
天黑了，那片玉米已變成了一片墨綠。晚風(fēng)拂過，送來(lái)一縷縷迷人的'馨香，三兒陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。
第二天一大早，鄉(xiāng)長(zhǎng)和縣里的檢查團(tuán)來(lái)到這片田地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，鄉(xiāng)長(zhǎng)就看到了那片蔥蔥郁郁的玉米在朝陽(yáng)下越發(fā)地蓬勃。鄉(xiāng)長(zhǎng)就害怕地看旁邊*的臉色。*正出神地望著那片玉米，咂了咂嘴說(shuō)：“好香的玉米呵!”鄉(xiāng)長(zhǎng)剛長(zhǎng)出了一口氣，*笑著對(duì)他說(shuō)：“這片玉米還沒成熟，你們沒有搞*把它刨掉，這很好�！编l(xiāng)長(zhǎng)心里一塊石頭落了地，臉上一片燦爛，心想待會(huì)兒見了三兒那小子一定表?yè)P(yáng)他幾句。
鄉(xiāng)長(zhǎng)將*等**都讓進(jìn)了帳篷。鄉(xiāng)長(zhǎng)正想喊三兒沏茶，才發(fā)現(xiàn)篷內(nèi)已經(jīng)空空如也。
三兒用過的鋪蓋整整齊齊地折疊在鋼絲床上，被子上放著一紙“辭職書”。
鄉(xiāng)長(zhǎng)急忙跑出帳篷，四處觀望，卻沒有看到一個(gè)人影。一陣晨風(fēng)吹來(lái)，空氣里充滿了玉米的馨香。鄉(xiāng)長(zhǎng)吸吸鼻子，眼睛濕潤(rùn)了。
16.小說(shuō)多次提到那片蔥蔥郁郁的玉米，有什么作用?(4分)
17.試分析概括“鄉(xiāng)長(zhǎng)”這一形象的特點(diǎn)。(5分)
18.小說(shuō)寫“三兒很珍惜自己在鄉(xiāng)*的這個(gè)職位”，最后卻主動(dòng)留下“辭職書”，這樣寫會(huì)不會(huì)顯得不合情理?為什么?(6分)
《玉米的馨香》閱讀答案
16.(4分)(1)說(shuō)明那片玉米長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在望。(2)推動(dòng)情節(jié)，讓三兒、老鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)、*在玉米面前表現(xiàn)出自己的思想情感。(3)烘托人物美好的心靈。(答其中兩點(diǎn)得滿分)
17.(5分)
從與**的關(guān)系看：(1)討**歡心，搞*;從與百姓的關(guān)系看：(2)不顧百姓利益，耍官僚作風(fēng);
從與三兒的關(guān)系看：(3)利用**私心，施展自己威風(fēng)，(4)又被三兒行為感動(dòng)，有一定的道德反省意識(shí)。(答其中三點(diǎn)且有適當(dāng)分析得滿分)
18.(6分)合乎情理。三兒珍惜自己在鄉(xiāng)*的職位(2分)，但作為農(nóng)民，他更珍惜農(nóng)民的利益(2分)，所以在兩者沖突的時(shí)候，他選擇了農(nóng)民利益，放棄了自己的職位(2分)。(如答“不合乎情理”，有理由，能自圓其說(shuō)，最多可得3分)
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《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展1）
——《溫暖的玉米》閱讀答案
《溫暖的玉米》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著不可或缺的作用。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《溫暖的玉米》閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的玉米
(衛(wèi)宣利)
最初的秋，不是從樹上飄落的第一片黃葉開始的，也不是從淅瀝的雨聲中開始的。那時(shí)節(jié)，樹葉還在枝頭盈盈地綠著，雨聲尚未脫盡夏的急切和焦灼。家門口的玉米，郁郁蔥蔥，筑起一道搖曳多姿的青紗帳。一株一株的玉米，是披了綠紗的多情女子，婷婷地立在田間，笑眸流轉(zhuǎn)，嬌媚地?fù)P起裙裾，在腰間打一個(gè)漂亮的結(jié)，結(jié)上又飛出大把的流蘇，風(fēng)起，抖落夏日最后的風(fēng)情。
于是，秋便從母親掰掉的第一個(gè)玉米穗上開始了。母親輕輕揭去玉米的綠衣，滾圓的玉米棒，如剛剛脫去外衣的嬰兒，飽滿晶瑩的玉米粒，密密地?cái)D在一起，或金黃，或深紫，或是象牙白，泛著珍珠般圓潤(rùn)的光澤，看著就讓人喜歡。鍋里的水咕嘟嘟地開著，清水下鍋，旺火煮10分鐘，清甜的香味便霸道地彌漫了整個(gè)廚房。那香味舒展著，絲絲縷縷漫過來(lái)，浸到你的每一個(gè)細(xì)胞里，你禁不住深吸一口氣，抬頭去看天，天忽然就高了、遠(yuǎn)了，秋來(lái)了。
小時(shí)候最喜歡吃奶奶做的烤玉米。奶奶踮著小腳，一趟一趟把柴禾抱到灶旁，點(diǎn)火做飯。灶上煮著飯，灶下的火堆里，便埋著玉米棒。玉米棒帶葉放進(jìn)去，小火慢慢地?zé)�。隔一�?huì)兒，奶奶便用燒火棍把玉米棒挑出來(lái)，敲敲，翻翻，再放進(jìn)去。濃郁的香味在煙火的炙烤中慢慢飄散出來(lái)，勾得我的饞蟲上竄下跳。等不及了，便催著奶奶剝開看看，萬(wàn)一里面烤糊了呢?奶奶只是笑，并不急，仍然小火慢烤，直到玉米外面的綠衣變成焦黑色，才扒出來(lái)。剝開，里面的玉米粒焦而不硬，一口啃下去，是那么馥郁的香啊，和著淡淡的煙火味，清香綿長(zhǎng)。
現(xiàn)在街上也有人賣烤玉米，不過程序要復(fù)雜一些。我曾在街上看過烤玉米的老人，在街角支起一個(gè)黑鐵皮烤爐，燃起炭條，把玉米帶著葉子放上去，微火，待葉子的清香全部融進(jìn)玉米粒后，去掉焦葉，在玉米上刷一層食用油，依次撒上鹽粒、辣椒面兒和孜然粉，再急火燎烤。那種黏稠的香甜，在街上濃濃地流淌著，在路人的唇齒之間徘徊縈繞，不肯離去。
也曾在初春時(shí)節(jié)吃過反季節(jié)的玉米，只是那玉米聞起來(lái)鮮香無(wú)比，吃到嘴里卻寡淡無(wú)味，完全沒有玉米清香鮮甜的味道。父親說(shuō)，這種大棚里種植出來(lái)的玉米，氣候、溫度、濕度達(dá)不到正常的標(biāo)準(zhǔn)，所以味道淡。正常季節(jié)里的玉米，要經(jīng)過暑天的曝曬、悶蒸，暴雨的沖洗，重重考驗(yàn)，玉米才有了屬于它的味道。
曾聽一位朋友介紹，把嫩玉米剝成粒，用保鮮袋裝好，放進(jìn)冰箱里冷凍起來(lái)，可以一直保存到冬天。她是一位母親，因?yàn)閮鹤犹貏e喜歡吃嫩玉米，費(fèi)盡心機(jī)才想出這個(gè)保鮮辦法。這些因愛生出的智慧，讓普通的玉米成為愛的載體，變得溫暖，在漸行漸寒的秋天里，溫暖我們的心。(選自《語(yǔ)文閱讀網(wǎng)》)
1.結(jié)合上下文，解釋下面劃線詞語(yǔ)的含義。
(1)清甜的香味便霸道地彌漫了整個(gè)廚房
(2)在街上濃濃地流淌著
2.“秋便從母親掰掉的第一個(gè)玉米穗上開始了”與后文哪一句相照應(yīng)?
3.寫玉米的形態(tài)，選文中用了兩個(gè)比喻，請(qǐng)任選一個(gè)，并作簡(jiǎn)要賞析。
原句：
賞析：
4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)選文標(biāo)題的理解。
5.從下面的句子中，你獲得了怎樣的人生感悟或啟迪?請(qǐng)寫下來(lái)。
這種大棚里種植出來(lái)的玉米，氣候、溫度、濕度達(dá)不到正常的標(biāo)準(zhǔn)，所以味道淡。正常季節(jié)里的玉米，要經(jīng)過暑天的曝曬、悶蒸，暴雨的沖洗，重重考驗(yàn)，玉米才有了屬于它的'味道。
6.選文介紹了多種食用玉米的方法，請(qǐng)你結(jié)合生活積累，簡(jiǎn)要介紹一種以玉米為主料的菜肴或食品，并給它取一個(gè)好聽的名字。
參***
1.(1)原指蠻橫不講理，這里用擬人的修辭手法形象的寫出了玉米的香味滿廚房都是。
(2)原意是嬌艷嫵媚，這里形容玉米的香甜吸引著路人。
2.你禁不住深吸一口氣，抬頭去看天，天忽然就高了、遠(yuǎn)了，秋來(lái)了。
3.第一處：一株一株的玉米，是披了綠紗的多情女子，婷婷地立在田間，笑眸流轉(zhuǎn)，嬌媚地?fù)P起裙裾，在腰間打一個(gè)漂亮的結(jié)，結(jié)上又飛出大把的流蘇。
賞析：逼真形象地寫出了玉米的色澤、形態(tài)，賦予玉米鮮活的情態(tài)美。
第二處：滾圓的玉米棒，如剛剛脫去外衣的嬰兒。
賞析：寥寥數(shù)語(yǔ)，展現(xiàn)給讀者一個(gè)清晰而飽滿的玉米棒的形象，顯得清新、鮮嫩。(賞析符合文意，能言之有理即可)
4.選文的標(biāo)題是文章的線索，也是作者表達(dá)感情的載體。(此外，“溫暖”二字還傳遞了作者對(duì)玉米的喜愛之情，對(duì)美好回憶、美好親情的無(wú)限眷戀�！皽嘏边�是全文的情感基調(diào)。能說(shuō)出要點(diǎn)即可。)
5.示例：溫室里種不出參天大樹;經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。
6.開放性試題，答案“略”
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展2）
——丁香結(jié)的閱讀答案
丁香結(jié)的閱讀答案
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《丁香結(jié)》原文
今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香***，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚�；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠�，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來(lái)，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，立覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太*淡無(wú)味了么？
小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來(lái)年了。來(lái)年又有新的結(jié)待人去解——誰(shuí)知道是否解得開呢？
《丁香結(jié)》閱讀題
1、分析第①節(jié)劃線的句子，作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的？（3分）
2、第①②節(jié)分別從什么角度描寫丁香花的？（2分）聯(lián)系第⑥節(jié)劃線的句子，說(shuō)說(shuō)作者的用意。（3分）
3、說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用。（4分）
4、下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A、作者經(jīng)歷過的`春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。
B、作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。
C、作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。
D、作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。
《丁香結(jié)》閱讀答案
【小題1】、作者將丁香擬人化，使無(wú)意識(shí)的丁香具有了人的思想感情。（3分）
【小題2】、第①②節(jié)分別從色彩（雪白）、香味（甜香）描寫丁香花的；（2分）作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。（3分）
【小題3】、文中引用古人關(guān)于丁香的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。（4分）
【小題4】、B（3分）
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展3）
——*《哦香雪》閱讀答案
*《哦香雪》閱讀答案
《哦，香雪》是*的**作，于1982年獲得全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)及首屆“青年文學(xué)”創(chuàng)作獎(jiǎng)�！杜�，香雪》描寫的是香雪們天真爛漫、活潑向上的純美形象，再現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和她們對(duì)文明的追求，給人以生命美的啟迪。下面是小編幫大家整理的*《哦香雪》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果不是有人發(fā)明了火車，如果不是有人把鐵軌鋪進(jìn)深山，你怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)兒溝這個(gè)小村。不久，這條線正式營(yíng)運(yùn)了，人們擠在村口，看見那綠色的長(zhǎng)龍一路呼嘯，挾帶著來(lái)自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過。
可是，記不清從什么時(shí)候起，列車時(shí)刻表上，還是多了“臺(tái)兒溝”這一站，每晚七點(diǎn)鐘，由首都方向開往山西的這列火車在這里停留一分鐘。
這短暫的一分鐘攪亂了臺(tái)兒溝以往的寧?kù)o、臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們**蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤(rùn)的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)胭脂。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個(gè)出門，隔壁的鳳嬌第二個(gè)就跟了出來(lái)。
哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺(tái)兒溝的姑娘們多少喜怒哀樂!
日久天長(zhǎng)，她們又在這一分鐘里增添了新的內(nèi)容，她們開始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長(zhǎng)方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣，換回臺(tái)兒溝少見的掛面、火柴，以及姑娘們喜愛的發(fā)卡、香皂，甚至花色繁多的尼龍襪。香雪*時(shí)話不多，膽子又小，但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個(gè)，有時(shí)她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽**的大學(xué)***臺(tái)兒溝人，打聽什么叫“配樂詩(shī)朗誦”。
臺(tái)兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社。公社中學(xué)雖然**學(xué)不少，但她們的言談舉止，一個(gè)眼神，一聲輕輕的笑，好像都是為了叫香雪意識(shí)到，她是小地方來(lái)的，窮地方來(lái)的�！澳闵蠈W(xué)怎么不帶鉛筆盒呀?”她們問。每到這時(shí)，香雪的同桌就把自己那只寬大的泡沫塑籵鉛筆盒擺弄得噠噠亂響。香雪的心再也不能*靜了，她好像忽然明白了同學(xué)們對(duì)于她的再三盤問，明白了臺(tái)兒溝是多么貧窮。
深秋，山風(fēng)漸漸凜冽了，天也黑得越來(lái)越早。但香雪和她的姐妹們對(duì)于七點(diǎn)鐘的火車，是照等不誤的，她們仿照火車上那些城里姑娘的樣子把自己武裝起來(lái)，整齊地排列在鐵路旁像是等待歡迎遠(yuǎn)方的貴賓，又像是準(zhǔn)備著接受檢閱。
火車停了，它**兒溝表現(xiàn)了少有的冷漠。
香雪順著車身一直向前走去，它的出現(xiàn)，使她再也不想往前走了。她認(rèn)清了，放在一個(gè)***面前的真是一只裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒。不知怎么的，她就朝車門跑去。當(dāng)她在門口站定時(shí)，還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車**，這時(shí)車身忽然悸動(dòng)，接著車門被人關(guān)**，香雪撲到車門上，看見鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃，沖鳳嬌叫喊著:“鳳嬌!我怎么辦呀!”
列車無(wú)情地載著香雪一路飛奔，下一站叫西山口，西山口離臺(tái)兒溝三十里。這里上車的人不少，下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子，她把它悄悄塞在***座位下面。在車上，當(dāng)她紅著臉告訴***想用雞蛋換鉛筆盒時(shí)，***一定要把鉛筆盒送給香雪，但香雪收下了鉛筆盒，到底還是把雞蛋留在了車上。臺(tái)兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。
一輪滿月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石、還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。
她這才想到把它舉起來(lái)仔細(xì)端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東**去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合**蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。
她站了起來(lái)，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔和了許多，她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯;那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來(lái)像一樹樹金鈴鐺，她在枕木上跨著大步，一直朝前走去。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”:那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問�；疖嚿系钠列』镒佣紩�(huì)求上門來(lái)，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰(shuí)都能從從容容地下車。
臺(tái)兒溝在哪兒?香雪向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是臺(tái)兒溝的姐妹們。香雪忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來(lái)。她舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。
迎面，那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的'吶喊。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。
哦，香雪!香雪!
(原載《青年文學(xué)》1982年第5期，有刪改)
4、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A、火車象征著現(xiàn)代文明，它為臺(tái)兒溝打開了一扇瞭望外面世界的窗口，喚醒了山村姑娘心中的精神向往和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
B、香雪對(duì)鉛筆盒的追求，表現(xiàn)對(duì)其所**的知識(shí)文化的渴求，也映襯出她對(duì)人格尊嚴(yán)的重視，體現(xiàn)了香雪的倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)。
C、作者將香雪對(duì)**知識(shí)文化的鉛筆盒的追求和其他山村少女對(duì)外在物質(zhì)的渴慕與向往對(duì)比，褒揚(yáng)香雪，批判其他山村少女。
D、作者講述的山村少女香雪對(duì)美好的追求，展現(xiàn)了純樸善良、不屈不撓的人性美，揭示了青春對(duì)遠(yuǎn)方世界不可抑制的想象。
5、請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中畫線部分人物的心理。(4分)
6、“外來(lái)者”故事——有著現(xiàn)代文明背景的外來(lái)者來(lái)到一個(gè)閉塞、落后的傳統(tǒng)空間中，由于這個(gè)“外來(lái)者”的闖入，原先的文明、文化、社會(huì)秩序發(fā)生了某些或隱或顯的變化——是20世紀(jì)*文學(xué)中的一個(gè)常見命題。請(qǐng)結(jié)合文本，分別從主題、情節(jié)安排、人物形象的角度分析小說(shuō)是如何講述“外來(lái)者”故事的。(6分)
答案：
4、（3分）C（兩者并未形成對(duì)比，小說(shuō)表現(xiàn)了山村少女們純真善良、潔白無(wú)瑕的心靈。）
5、（4分）①開心的淚水：經(jīng)過漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的夜路，香雪終于回到了臺(tái)兒溝，跟姐妹們匯合。②滿足的淚水：香雪換到了自己夢(mèng)寐以求的鉛筆盒。③驕傲的淚水：完成了人生的一次勇敢而執(zhí)著的追求，踏**追求理想的道路。（一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)四分，答出兩點(diǎn)即可。）
6、（6分）①主題上：小說(shuō)設(shè)置了大山內(nèi)的小山村(臺(tái)兒溝)與山外的城市文明相對(duì)立的“文明與愚昧的沖突”問題。②情節(jié)上：鉛筆盒是“外來(lái)者”，小說(shuō)中香雪勇敢地踏上火車，追尋鉛筆盒，使原本羞澀靦腆的人物勇敢地跨出人生的重要一步。③人物上：小說(shuō)中的高大英俊的列車乘務(wù)員是臺(tái)兒溝的“外來(lái)者”；而“香雪”是臺(tái)兒溝姑娘們中的“外來(lái)者”，她對(duì)象征知識(shí)與文化的鉛筆盒的追求，正體現(xiàn)其勇敢執(zhí)著的人物形象。（一點(diǎn)兩分，三點(diǎn)六分）
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展4）
——竹影閱讀答案
竹影閱讀答案
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天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱，我把眼睛守定西天看了一會(huì)兒，看見那光一跳一跳地沉下去，非常微細(xì)，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)，回頭一看，原來(lái)月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階（大音階）變成短音階（小音階）了。門口一個(gè)黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來(lái)，來(lái)的是弟弟的同學(xué)華明。
1．“天空好像一盞乏了油的燈”和“好像一只立起的青蛙”這兩句各用什么修辭？作用是什么？比喻 形象地描寫了天空黑暗下來(lái)時(shí)的情景。
2．“似覺眼梢頭另有一種微光，漸漸地在那里強(qiáng)起來(lái)。”為什么會(huì)強(qiáng)起來(lái)？
月亮已在東天的竹葉中間發(fā)出她的清光。
3．院子里的光景已由暖色_變成寒色_，由長(zhǎng)音階（大音階）_變成 短音階（小音階）
4．這一段主要描寫了_晚飯后，天空太陽(yáng)下去，月亮出來(lái)時(shí)的感覺。
5．這一段主要運(yùn)用了描寫_的表達(dá)方式。
(七）《竹影》
“唉，你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。椅子背所靠的那根竹，跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖，上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來(lái)。這引起了三人的注意，大家仰起頭來(lái)向天空看。月亮已經(jīng)升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后，我說(shuō)：“我們今晚干些什么呢?”弟弟說(shuō)：“我們談天吧。我先有一個(gè)問題給你們猜：細(xì)看月亮光底下的人影，頭上出煙氣。這是什么道理?’’我和華明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下來(lái)看水門汀上的人影。我看了好久，果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙，好像漫畫里所描寫的動(dòng)怒的人�！笆强诶锏臒釟獍�?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭(zhēng)論了一會(huì)兒，沒有解決。華明的***卻轉(zhuǎn)向了別處，他從身邊摸出一枝半寸長(zhǎng)的鉛筆來(lái)，在水門汀上熱心地描寫自己的影。描好了，立起來(lái)一看，
真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之間，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子，同聲地叫起來(lái)：“啊!好看啊!*畫!：’華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來(lái)，連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他：“對(duì)起，對(duì)起，給我也帶一枝來(lái)!”不久他拿了一把木炭來(lái)分送我們。華明就收藏亍他那半寸長(zhǎng)的法寶，改用木炭來(lái)描。大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來(lái)。一面談著：“這一枝很像校長(zhǎng)先生房間里的橫幅呢!”“這一叢很像我家堂前的立軸呢!…‘這是《芥子園畫譜》里的!…‘這是吳昌碩的!”忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái)：“這是管夫人的!”大家吃了一驚，立身起來(lái)，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明是來(lái)得很久了。華明難為情似的站了起來(lái)，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸責(zé)備他弄臟了我家的水門汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻對(duì)著他說(shuō)道：“誰(shuí)想出來(lái)
的?這畫法真好玩呢!我也來(lái)描幾瓣看�！钡艿苓B忙揀木炭給他。爸爸也蹲在地上描竹葉了，這時(shí)候華明才放心，我們也更加高興，一邊描，一邊拿許多話問爸爸……
1．仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)下面的詞在句中的含義。
愜意：這里指舒服的意思。
徘徊: 這里指來(lái)回走動(dòng)。
2．說(shuō)出文中的三個(gè)加點(diǎn)的“他”各指代誰(shuí)?
第一個(gè)指華明。第二個(gè)指弟弟。第三個(gè)指爸爸。
3．概括選段所寫的主要內(nèi)容。
該選段主要寫“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影。
4．作者對(duì)文中的人物之一“華明”采用了哪些描寫方法?
語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫。
一.給加點(diǎn)字注音
參差___、___ 收藏___ 愜意___ 口頭禪___
徘徊___、___ 彌漫___ 姿態(tài)___ 水門汀___
二.形似字注音組詞
梢( )___ 禪( )___ 瓣( )___ 燥( )___
稍( )___ 憚( )___ 辨( )___ 躁( )___
俏( )___ 殫( )___ 辯( )___ 噪( )___
消( )___ 撣( )___ 辮( )___ 操( )___
三.解釋詞語(yǔ)
1.愜意：
2.徘徊：
3.坐不牢：
4.口頭禪：
四.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列比喻句的理解
1.天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱
2.院子里的光景已由暖色變成寒色，由長(zhǎng)音階(大音階)變成短音階(小音階)了。
五.整體感悟課文后回答
1.題目“竹影”在全文有何作用?
2.課文題目是“竹影”，但開頭并不談竹子，卻從“太陽(yáng)落山”寫起，為什么?
3.怎樣理解“西洋畫像照相，*畫像符號(hào)”這句話?
4.作者在本文中要表現(xiàn)的中心是什么?
“馬的確難畫，竹有什么難畫呢？照我們現(xiàn)在這種描法，豈不很容易又很好看嗎？”“容易固然容易；但是這么‘依樣畫葫蘆’，終究缺乏畫意，不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一樣描，須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài)，巧妙地布置在紙上，然后成為竹的名畫。這選擇和布置很困難，并不比畫馬容易。畫馬的困難在于馬本身上，畫竹的困難在于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫，好像只是墨筆的亂撇，其實(shí)竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦，以及集合的形體，都要講究，所以在*畫法上，竹是一專門部分。*生專門研究畫竹的畫家也有�！�
“竹為什么不用綠顏料來(lái)畫，而常用墨筆來(lái)畫呢？用綠顏料撇竹葉，不更像嗎？”“*畫不注重‘像不像’，不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物，只要能表現(xiàn)出像我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣，就是佳作了。所以西洋畫像照相，*畫像符號(hào)。符量只要用墨筆就夠了。原來(lái)墨是很好的一種顏料，它是紅黃藍(lán)三原色等量混合而成的。故墨畫中看似只有一色，其實(shí)包羅三原色，即包羅世界上所有的顏色。故墨畫在*畫中是很高貴的一種畫法。故用墨來(lái)畫竹，是最正當(dāng)?shù)�，倘然用了綠顏料，就因?yàn)樘駥?shí)物，反而失卻神氣。所以*畫家不喜歡用綠顏料畫竹；反之，卻喜歡用與綠相反的紅色來(lái)畫竹。這叫做‘朱竹’，是用筆蘸了朱砂來(lái)撇的。你想，世界上哪有***竹？但這時(shí)候畫家所描的，實(shí)在已經(jīng)不是竹，而是竹的一種美的姿勢(shì)，一種活的神氣，所以不妨用紅色來(lái)描�！卑职终f(shuō)到這里，丟了手中的木炭，立起身來(lái)結(jié)束說(shuō)：“*畫大都如此。我們對(duì)*畫應(yīng)該都取這樣的看法�！�
1．“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么？
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2．選段最后爸爸話中的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么？
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3．讀文中畫線的句子，你能理解*畫表現(xiàn)出的我們閉目回想時(shí)所見的一種神氣嗎？
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4．選文運(yùn)用了對(duì)比手法，有什么作用？*畫與西洋畫的區(qū)別是什么？
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5．作者最后似乎領(lǐng)悟了父親話語(yǔ)的深意，也看懂了吳昌碩的墨竹。對(duì)此你是怎樣理解的？
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參***：
1．照著真竹描畫竹子。
2．“如此”指：不注重像不像，而注重神氣。
“這樣的看法”指：評(píng)價(jià)*畫時(shí)，不要看它像不像實(shí)物，而要看它是否畫出了美的姿勢(shì)、活的神氣、特有的品格。
3．*畫講求神韻，不追求完全相像。*畫像符號(hào)，由兩部分組成：一是內(nèi)容，二是形式。關(guān)鍵是內(nèi)在的神韻，而不在于形式。
4．通過對(duì)比，突出了*畫神似的特征，加深了讀者的印象。*畫不注重“像不像”，只求神似，像符號(hào)；西洋畫則像真物一樣，不管是色、形，都求一樣，像照相。
5．通過父親的點(diǎn)撥，“我”加深了對(duì)畫的理解，*畫講究畫意，講究神韻，作畫不是寫實(shí)。畫要經(jīng)過選擇和布置，表現(xiàn)出神韻來(lái)。
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展5）
——丁香結(jié)閱讀答案
丁香結(jié)閱讀答案
導(dǎo)語(yǔ)：閱讀短文《丁香結(jié)》，回答后面練習(xí)題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對(duì)您有所幫助。
《丁香結(jié)》閱讀原文：
今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香***，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚�；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠嫞�條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來(lái)，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，立覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太*淡無(wú)味了么?
小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來(lái)年了。來(lái)年又有新的結(jié)待人去解——誰(shuí)知道是否解得開呢?
《丁香結(jié)》閱讀試題：
1、分析第①節(jié)劃線的句子，作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的?(3分)
2、第①②節(jié)分別從什么角度描寫丁香花的?(2分)聯(lián)系第⑥節(jié)劃線的句子，說(shuō)說(shuō)作者的用意。(3分)
3、說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的'詩(shī)句的作用。(4分)
4、下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。
B、作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。
C、作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。
D、作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。
《丁香結(jié)》閱讀答案：
1、作者將丁香擬人化，使無(wú)意識(shí)的丁香具有了人的思想感情。(3分)
2、第①②節(jié)分別從色彩(雪白)、香味(甜香)描寫丁香花的;(2分)作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。(3分)
3、文中引用古人關(guān)于丁香的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。(4分)
4、B(3分
�、俳衲甑亩∠闼坪蹰_得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
�、诔峭庑@里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香***，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
�、墼谖覕嗬m(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
④古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來(lái)，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
�、薅∠憬Y(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太*淡無(wú)味了嗎？
�、咝∥某珊笠恢睌R置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來(lái)年了。來(lái)年又有新的結(jié)待人去解——誰(shuí)知道是否解得開呢？
1．分析第①節(jié)畫線的句子，作者是怎樣把自己的感情賦予在這些丁香花身上的？
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2．第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第⑥節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者的用意。｜
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3．說(shuō)說(shuō)文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句的作用。
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4．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。
B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。
C．作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。
答案
1．作者將丁香擬人化，使無(wú)意識(shí)的丁香具有了人的思想感情。
2．（1）第①②節(jié)分別從色彩（雪白）、香味（甜香）描寫了丁香花；
�。�2）作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。
3．文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。（意對(duì)即可）
4．B
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展6）
——《花鐘》閱讀答案
《花鐘》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的《花鐘》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀原文
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽�；ㄒ呀�(jīng)開放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲(嗚 鳴)叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽�；ū茸�(彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、藍(lán)色的、粉***小喇叭，它們每天清晨， 朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍，每天都是這樣。
我(提 題)醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽�；ㄩ_放的`時(shí)候，我去鍛(煉 練);當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都(按 安)時(shí)開放著。在花的學(xué)校里， 花是(尊 遵)守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。
閱讀題目（一）
1.用“”劃去( )中與上下文搭配不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2.用“ ___ ”畫出下列畫線字的恰當(dāng)讀音。
早操(chāo cāo) 播(bō bē)放 花冠(guān guàn) 閃爍(shòu shuò)
3.讀句子，做練習(xí)。
�、倌切┳仙摹⑺{(lán)色的、粉色的牽牛花每天清晨朝著東方開放。
②那些紫色的、藍(lán)色的、粉色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。
(1)上面兩句話，第②句話比第①句話好在哪里?
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(2)仿照第②句話的寫法，將下面兩個(gè)句子改寫得形象、有趣。
A.玉米在秋天成熟了。
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B.小河里，幾條小魚游來(lái)游去。
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4.回答問題。
(1)題目“花鐘”的意思是什么?
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(2)為什么“我從來(lái)沒有遲到過”?
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閱讀答案（一）
1.劃去：?jiǎn)?采 題 練 安 尊
2.cāo bō guān shuò
3.(1)第②句話用了比喻的修辭手法，將牽�；ū茸鲂±龋蜗笊鷦�(dòng)。并且用電線一樣的綠蔓兒將昆蟲嗚叫和喇叭狀的牽 牛花聯(lián)系起來(lái)，想象奇特。
(意思對(duì)即可)
(2)“略”
4.(1)每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
(2)“我”和花兒一樣，在學(xué)校里是遵守時(shí)間的孩子，準(zhǔn)時(shí)做該做的事，所以從不遲到。
(意思對(duì)即可)
閱讀題目(二)
1.用“√”在序號(hào)上標(biāo)出正確的答案。
(1)題目《花鐘》的意思是
A.花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。
B.牽�；ê推压⒎謩e按一定時(shí)間開放。
C.每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
(2)“我從來(lái)沒有遲到過”的原因是
A.我按時(shí)出去做早操。
B.我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C.我利用牽�；�、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。
2.讀句子，填空。
(1)我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動(dòng)、形象呀!
(2)在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了比喻的手法，把________當(dāng)作孩子來(lái)寫，顯得十分有趣。
閱讀答案(二)
1.(1)C√ (2)C√
2.(1)電線 (2)花
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展7）
——茶香閱讀答案參考
茶香閱讀答案參考
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的茶香閱讀答案參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)****時(shí)節(jié)，山間那婉蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。
村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，薟翠欲滴。那高大挺拔的'是青竹，那纖巧細(xì)嫩的乏茶樹相互掩映，編織成翡翠的綠衫。
春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著畏露，穿梭般地巡回在茶樹家。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩躚，時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)的花朵兒。
太陽(yáng)升**頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡上（）。小鳥兒爭(zhēng)先恐后，像開賽歌會(huì)似的在枝頭吱吱喳喳。空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。
落日的余暉（）了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出（）青煙。婉蜒的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，焙制成馳名中外的龍井。
每當(dāng)我品嘗這甘醇晶螢的碧茶時(shí)，心中便踴起（）鄉(xiāng)思……
1、聯(lián)系上下文，寫出下面的詞語(yǔ)的意思。
沁人心脾：________________________________________
馳名中外：________________________________________
2、聯(lián)系上下文，在原文括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
3、“采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上采下片片嫩芽�！边@一句和文中畫線部分都是采茶場(chǎng)景的，比較一下，你更喜歡哪一句？為什么？
________________________________________
4、最后一段有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)，把正確的字寫在下面括號(hào)中。
（）（）
答案：
1、沁人心脾：這里指聞到早茶的清香讓人感到十分舒適。馳名中外：聲名傳播很遠(yuǎn)，世界知名�！ū疚拇鸢冈诖鸢疙�(yè)第5頁(yè)）…各顯其妙。
4、螢，踴；瑩、涌[1]
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展8）
——崔瑗字子玉的閱讀答案及翻譯
崔瑗字子玉的閱讀答案及翻譯
崔瑗字子玉，早孤，銳志好學(xué)，盡能傳其父業(yè)。年十八游學(xué)京師，遂明天官、歷數(shù)、《京房易傳》。主儒宗之。與扶風(fēng)馬融、南陽(yáng)張衡特相友好。
年四十余，始為郡吏。以事系東郡發(fā)干獄。獄掾善為《禮》，瑗間考訊時(shí)，輒問以《禮》說(shuō)。其專心好學(xué)，雖顛沛必于是。后事釋歸家。
后辟車騎將軍閻顯府。時(shí)閻太后稱制，顯入?yún)⒄隆Ｏ仁�，安帝廢**為濟(jì)陰王，而以北鄉(xiāng)侯為嗣。瑗以侯立不以正，知顯將敗。欲說(shuō)令廢立，而顯日沉醉，不能得見。乃謂長(zhǎng)史陳禪曰：“中常侍江京、陳達(dá)等，得以嬖寵惑蠱**，遂使廢黜**，扶立疏孽。少帝即位，發(fā)病廟中。今欲與長(zhǎng)史君共求見，說(shuō)將軍白太后，收京等，廢少帝，引立濟(jì)陰王，必上當(dāng)天心，下合人望。若拒違天意，久曠神器，則將以無(wú)罪并辜元惡。此所謂禍福之會(huì)，分功之時(shí)�！倍U猶豫未敢從。會(huì)北鄉(xiāng)侯薨，孫程立濟(jì)陰王，是為順帝。閻顯兄弟悉伏誅，瑗坐被斥。門生蘇祗具知瑗謀，欲**言狀，瑗聞而遽止之。時(shí)陳禪為司隸校尉，召瑗謂曰：“第聽祗**，禪請(qǐng)為之證�！辫ピ唬骸按似┆q兒妾屏語(yǔ)耳，愿使君勿復(fù)出口�！彼燹o歸，不復(fù)應(yīng)州郡命。
久之，大將軍梁商初開幕府，復(fù)首辟瑗。以疾固辭。歲中舉茂才，遷汲令。在事數(shù)言便宜，為人開稻田數(shù)百頃。視事七年，百姓歌之。
漢安初，大司農(nóng)胡廣、少府竇章共薦瑗宿德大儒，從政有跡，不宜久在下位。由此遷濟(jì)北相。時(shí)李固為太山太守，美瑗文雅，奉書禮至殷勤。歲余，光祿大夫杜喬為八使，徇行郡國(guó)，以臧罪奏瑗，征詣廷尉。瑗**自訟，得理出。會(huì)病卒，年六十六。臨終，顧命子寔曰：“夫人稟天地之氣以生，及其終也，歸精于天，還骨于地。何地不可臧形骸，勿歸故里，其赗贈(zèng)之物，羊豕之奠，一不得受�！睂伔钸z令，遂留葬洛陽(yáng)。
瑗高于文辭，尤善為書、記、箴、銘，所著凡五十七篇，諸能為文者皆自以弗及。瑗愛士，好賓客，盛修肴膳，單極滋味，不問余產(chǎn)。居常蔬食菜羹而已。家無(wú)擔(dān)石儲(chǔ)，當(dāng)世清之。
4．下列加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．時(shí)閻太后稱制
稱制：行使**的**。
B．若拒違天意，久曠神器
神器：**的寶座
C．此譬猶兒妾屏語(yǔ)耳
兒妾：對(duì)兒童婦女的蔑稱。
D．在事數(shù)言便宜
便宜：見機(jī)行事。
5．下列各組句子中，分別能表明崔瑗“宿德大儒”和“從政有跡”的一組是（）
A、年十八游學(xué)京師，遂明天官、歷數(shù)、《京房易傳》/ 在事數(shù)言便宜，為人開稻田數(shù)百頃
B、與扶風(fēng)馬融、南陽(yáng)張衡特相友好/ 璦間考訊時(shí)，輒問以《禮》說(shuō)
C、所著凡五十七篇，諸能為文者皆自以弗及/ 視事七年，百姓歌之
D、時(shí)李固為太山太守，美瑗文雅，奉書禮至殷勤/ 家無(wú)擔(dān)石儲(chǔ)，當(dāng)世清之
6．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析正確的一項(xiàng)是（）
A、崔瑗到京師求學(xué)，所學(xué)范圍很廣，天文、歷法都有所涉及。即使在被關(guān)進(jìn)**受審期間，**長(zhǎng)還曾向他請(qǐng)教《禮經(jīng)》方面的問題。
B．順帝繼位之前，曾被安帝廢為濟(jì)陰王，另立北鄉(xiāng)侯為**，崔瑗認(rèn)為這種做法不合**，于是想和陳禪一起勸閻顯把握好時(shí)機(jī)，擁立濟(jì)陰王。但陳禪沒有這樣做。濟(jì)陰王即位后，殺了閻顯，崔瑗也被牽連。陳禪要蘇祗說(shuō)出**，被蘇祗拒絕。
C．崔瑗喜歡交朋結(jié)友，不僅當(dāng)時(shí)的文化名人馬融、張衡與他友誼很深，而且當(dāng)時(shí)許多重要**如大將軍梁商、大司農(nóng)胡廣、光祿大夫杜喬、太山太守李固等對(duì)他都極為推崇。
D．崔瑗是一個(gè)很有才干的人，充當(dāng)幕僚時(shí)能積極為其主出謀劃策，擔(dān)任縣令時(shí)積極為老百姓開墾稻田數(shù)百頃；但是他不過問家里的生計(jì)，*時(shí)也只是粗茶淡飯，當(dāng)時(shí)之人很稱贊他的**。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(1)欲說(shuō)令廢立，而顯日沉醉，不能得見 （4分）
(2) 夫人稟天地之氣以生，及其終也，歸精于天，還骨于地。何地不可臧形骸（6分）
參***
4．D(便宜，指利于國(guó)家、合乎時(shí)宜的辦法或建議)
5．C (A組中第一項(xiàng)“年十八”與“大儒”不相符合；B組中第一項(xiàng)只能說(shuō)明其交往，第二項(xiàng)只能說(shuō)明他的勤學(xué)好問；D組中第二項(xiàng)說(shuō)明他的**)
6．D(A崔瑗向**長(zhǎng)請(qǐng)教B蘇祗想說(shuō)出**，被崔瑗制止C光祿大夫杜喬檢舉他**)
7．(1) 想勸說(shuō)他廢黜北鄉(xiāng)侯，另立**，但閻顯整天醉生夢(mèng)死，見不到他 (“廢立”、“ 日”、“ 沉醉”及大意各1分) (2) 人接受天地的恩賜得以生存，人死之后，靈魂歸天而去，骨肉葬于大地，哪里黃土不埋人( “稟”、“ 終”、 “精”、“臧”、“形骸”及大意各1分)
參考譯文：
崔瑗字子玉，在他幼年時(shí)父親去世，他專心好學(xué)，全能繼承他父親的學(xué)業(yè)。他十八歲時(shí)來(lái)到京師洛陽(yáng)交游問學(xué)，因而通曉天文、律歷、數(shù)術(shù)、《京房易傳》，受到學(xué)者們的'推崇。他和扶風(fēng)人馬融、南陽(yáng)人張衡友誼很深。
崔瑗在四十多歲時(shí)，才任為郡衙的辦事吏員。后來(lái)因事被關(guān)進(jìn)東郡發(fā)干縣的**，**長(zhǎng)對(duì)《禮經(jīng)》很有研究，崔瑗受審訊之外，常常向**長(zhǎng)請(qǐng)教《禮經(jīng)》的有關(guān)問題。他專心好學(xué)，即使身處顛沛流離之中也一心從事學(xué)問。后來(lái)官司結(jié)案回到家鄉(xiāng)。
后來(lái)又被車騎將軍閻顯征召，在閻府中任職。當(dāng)時(shí)閻大后****，閻顯入朝參政。在此之先，安帝廢黜**劉保，貶為濟(jì)陰王，另立北鄉(xiāng)侯劉懿為**。崔瑗認(rèn)為北鄉(xiāng)侯立為大子，不合法統(tǒng)，他預(yù)見到閻顯將要*。想勸說(shuō)他廢黜北鄉(xiāng)侯，另立**，但閻顯整天醉生夢(mèng)死，見不到他。于是對(duì)長(zhǎng)史陳禪說(shuō)：“中常侍江京、陳達(dá)等人，因他們得到**的寵幸，把**哄得迷迷糊糊，于是廢黜了合法的**，另立旁支子弟。少帝即位時(shí)，就在宗廟中犯了病。我想和長(zhǎng)史您一起求見將軍，勸他上奏太后，逮捕江京等人，廢黜少帝，迎立濟(jì)陰王。這樣做，一定能上合天意下合民心。如果違背了天意，君主的寶座久空，你即使沒**也逃不了首惡的罪責(zé)。這是禍福轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)候，也是建功立業(yè)的大好時(shí)機(jī)�！标惗U聽了猶豫不決，不敢聽從。恰好北鄉(xiāng)侯這時(shí)病死了，孫程立濟(jì)陰王為帝，這就是漢順帝。閻顯兄弟都被處死，崔瑗也被連累遭罷免。崔瑗的學(xué)生蘇祗對(duì)崔瑗的謀劃了解得一清二楚，想****說(shuō)明這一情況，崔瑗聽到后，就馬上加以制止。當(dāng)時(shí)陳禪任司隸校尉，把崔瑗找來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你姑且聽任蘇祗**說(shuō)明，我為這件事作證�！贝掼ザ悾骸斑@話像小孩子們說(shuō)的悄悄話，希望司隸校尉大人不要再說(shuō)了�！庇谑寝o職回家，再也不應(yīng)州郡的征召出來(lái)做官。
過了很久，大將軍梁商建立大將軍幕僚機(jī)構(gòu)，首先征召崔瑗。他以有病為借口堅(jiān)決推辭了。這一年，他被薦舉為秀才，被任為汲縣縣令。他在知縣任內(nèi)，多次向朝廷**，提出應(yīng)實(shí)行的政事，為百姓開墾出幾百頃稻田。他在任七年，受到百姓們歌頌。
漢安初年，大司農(nóng)胡廣、少府竇章共同推薦崔瑗是德高望重的大儒，從政期間政績(jī)突出，不應(yīng)該讓這樣的人才沉淪下僚，因此升任他為濟(jì)北國(guó)相。當(dāng)時(shí)李固任大山郡大守，他很欣賞崔瑗的學(xué)識(shí)，不斷給崔瑗寫信致意。過了一年多，光祿大夫杜喬充任巡察使者，到各地巡視，他向朝廷檢舉，崔瑗犯有**罪，于是崔瑗被送司法機(jī)關(guān)**。崔瑗**為自己辯護(hù)，辨明無(wú)罪后被**。后因病逝世，時(shí)年六十六歲。在他臨死之前，囑咐他的兒子崔寔說(shuō)：“人接受天地的恩賜得以生存，人死之后，靈魂歸天而去，骨肉葬于大地，哪里黃土不埋人？不要把我的尸體運(yùn)回故鄉(xiāng)，他人贈(zèng)送東西和羊豬之類的祭品，一律不要接受。”崔寔?zhàn)裾者z囑，于是把他埋葬在洛陽(yáng)。
崔瑗是寫文章的高手，尤其擅長(zhǎng)寫書札、記文、箴文、銘文，所著共五十七篇，那些擅長(zhǎng)寫文章的人都自認(rèn)為趕不上他。崔瑗喜歡讀書人，喜好招待賓客，為客人擺設(shè)豐盛的宴席，準(zhǔn)備各種美味菜肴，但不過問家里的生計(jì)。他*時(shí)只是粗茶淡飯而巳。因此，家里沒有什么積蓄，當(dāng)時(shí)人很稱贊他的**。
《玉米的馨香》閱讀答案（擴(kuò)展9）
——《*腰》閱讀答案
《*腰》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的《*腰》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。
又到麥浪翻滾時(shí)
蝸居小城，終日上班下班，做飯吃飯，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走遠(yuǎn)了些。不知不覺就遠(yuǎn)離了車馬人喧，走**一條土路。走著走著，田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過來(lái)，那是【甲】麥子的味道，暮色里，一片金黃的暖色吸引了我，只不過是一小片麥地，卻在一瞬間彌漫**，一直彌漫到老家那翻滾著的無(wú)邊麥浪里。
我的老家在魯西北*原，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，一望無(wú)垠的金色麥浪隨風(fēng)起伏，煞是壯觀，鄉(xiāng)親們的臉上也蕩漾起富足的笑意。然而，我小時(shí)候，搶收麥子卻是很辛苦的活兒，早了不好，晚了麥粒就容易掉進(jìn)地里，那時(shí)收割沒有機(jī)械化，完全要用鐮刀一把一把割下來(lái)，再一捆捆系緊，運(yùn)回場(chǎng)院，再翻曬碾壓，或用脫粒機(jī)脫出麥粒，再曬干貯藏。不管天多熱，不管人多累，都要馬不停蹄地勞作，就擔(dān)心會(huì)遇到雷雨天氣。
小時(shí)候，麥子成熟前，我們總愛搓麥粒吃，我會(huì)先找?guī)最w大麥粒，揉碎在手心，兩手相對(duì)，搓來(lái)搓去，于是一種幸福和喜悅的味道就從手心里慢慢彌散**，搓好了，就張開兩手，輕輕一吹，那些皮兒就四散開去，往嘴里一捂，清爽的麥香就從舌尖傳遞到全身，于是，滿心就都是【乙】麥子的味道。等麥?zhǔn)战Y(jié)束了，我們小孩子們就挎上小籃子，到麥地里拾麥穗，拾得多了，父親會(huì)夸我，母親會(huì)把麥穗曬起來(lái)，搓成粒，然后用麥子換掛面，母親做的掛面湯，只是滴幾滴香油，倒點(diǎn)香醋，就很好喝。
印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上，我們?nèi)沂崭铥溩�，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦，那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦，休息時(shí)，還有閑情望望皓月，和家人不停地說(shuō)笑著，覺得是一種樂事。割麥子，要是誰(shuí)落下了太遠(yuǎn)，前面的人就會(huì)接趟子，這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心。等到都割完長(zhǎng)長(zhǎng)的一壟，全家人再齊頭并進(jìn)，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續(xù)干。天氣再熱也要穿長(zhǎng)袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會(huì)扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。
麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候，又沒有工夫去集市買東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，偶爾也會(huì)儲(chǔ)存上春天里的香椿芽，當(dāng)疲憊地回到家，大家就齊動(dòng)手，燒火，搟面條，切菜。天熱，面條煮好后，要放進(jìn)剛挑來(lái)的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來(lái)才過癮。這個(gè)時(shí)節(jié)的菜，只有黃瓜、***和菜豆，反正地里長(zhǎng)什么就吃什么，吃飽了，好好睡個(gè)午覺，再切開一個(gè)大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽(yáng)稍稍收威，就又起身下地了，麥?zhǔn)詹坏热四亍?/p>
麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩樱谑�，我和伙伴們�?*起來(lái)，在麥田里穿梭，師生你追我趕，割得快的同學(xué)會(huì)善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師，不到半天時(shí)間，幾畝地就割完了，今年春節(jié)，和兒時(shí)的伙伴通電話，說(shuō)起當(dāng)年每到開鐮時(shí)麥地里彌漫著的【丙】麥子的味道，覺得是那樣美好，是呀，那時(shí)真好，那時(shí)的麥子好，那時(shí)的空氣好，那時(shí)的師生關(guān)系也**自然。偶爾的田間勞作，給了我們美好的回憶。
那時(shí)的感情是那么淳樸，那么溫馨，親切而悠遠(yuǎn)，令我至今難忘。于是，我撥通了老家的電話，想從鄉(xiāng)音里捕捉【丁】麥子的味道。
(有刪改)
1.這是一篇回憶性散文，回憶了“我”早年在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一些生活情景。這些情景包括：“我”搓麥粒、___①___、和家人一起割麥子、___②___、___③___。(3分)
2.“麥子的味道”在文中出現(xiàn)了4次，其中，有的指麥子本身的味道，有的指麥子味道中蘊(yùn)含的作者情感。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作出判斷。(只填序號(hào))(4分)
指麥子本身味道的是：___①___
指麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是：__②__
3.這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是在樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深厚的情感。請(qǐng)你以第④段或第⑤段為例。說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。(不超過140字)(7分)
答：___________________。
參***：
1、【解析】本題考查的是文章情節(jié)的概括。從其所給的概括來(lái)看，不要求字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)，表面看難度比13年中考要低。但從內(nèi)容上看要更難一些，因其中涉及到的層次劃分難度較高。
答案參考：和小孩子們拾麥穗;和家人在割麥間歇一起做飯吃飯;和伙伴們幫老師一起割麥子。
2、【解析】此題考查到短語(yǔ)的表層意思和深層意思，所謂表層意思也就是詞語(yǔ)所**的實(shí)物本身，深層就是短語(yǔ)中蘊(yùn)含的情感。此題以填空的形式出現(xiàn)，短語(yǔ)在文中一共出現(xiàn)了四次，其中位于開頭和倒數(shù)第二段的兩個(gè)位置的比較難判斷，如果單純看句子是表層意思，但如果結(jié)合段落在文章中所處的位置判斷又可能含有深層意思。此題需要學(xué)生非常細(xì)致的分析，比以簡(jiǎn)答的形式考查難度要大。
答案參考：麥子本身的味道是--甲、丙
麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是--乙、丁
3、【解析】閱讀延伸題。歷年中考側(cè)重對(duì)人物形象或景物描寫的賞析，多以描寫、修辭等角度切入，今年在此基礎(chǔ)上稍有變化。切入的角度不是常見的修辭等，而是“樸實(shí)的語(yǔ)言”，這一點(diǎn)與13年豐臺(tái)一模《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》有些接近。
答案參考：第④段“累了，直起腰，抹抹汗，繼續(xù)干”等語(yǔ)句通過細(xì)節(jié)描寫寫出了勞作的辛苦。第⑤段運(yùn)用襯托的手法，用麥?zhǔn)諘r(shí)的勞累突出了午休時(shí)一家人一起做飯吃飯的愜意。作者就是這樣用樸實(shí)的語(yǔ)言將家人間的親密與麥子相聯(lián)系，寫出了一家人淳樸、溫馨的情感，寄托了對(duì)那段親切而久遠(yuǎn)的日子的懷念。
《*腰》閱讀原文
方英文
周末無(wú)事，車游*。小時(shí)候就喝*茶，年至半百竟未去過*，不夠意思啊。*在漢江邊上，猜想是很通達(dá)很便捷的。沒想到實(shí)在難走!坡陡彎急，一山爬過又一山，好在翠色染目白云親頰，別有一番俗外之雅呢。翻過三座山，眼底終于浮出一個(gè)城，火車的鬧，船笛的叫，頓時(shí)沒了清凈。細(xì)看*縣城，果然是重慶的濃縮，看不見碟子大的*地。怎么辦?山腰上鑿一個(gè)凹，凹處凸起一棟樓。就這么錛石鑿凹，就這么起房凸樓，硬是在夾江的山腰上，錛鑿疊壘了一個(gè)城。所謂的碼頭城市，壓根不在乎有無(wú)*地，但求兩河交匯，能把舟楫勾留纏綿住就好。浩浩任河，正是在此融入漢江的。
想不出如此一個(gè)城怎么生活，大概吵架也拉不開距離吵著吵著就勾肩搭背了，干活時(shí)則又需要捆上安全繩吧。待到進(jìn)得城里，但見街道逼仄車輛單行，卻也店鋪比鄰，色彩炫耀嗅覺繽紛。及至日落西江夜色**，忽見城燈嘩然綻放。時(shí)值秋老虎季節(jié)，人們簡(jiǎn)上衣而短下褲，為的是讓胳膊腿兒盡可能地吐熱納涼。尾隨人流浪進(jìn)商場(chǎng)，再踏梯而上，發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)頂部竟是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。如此疊屋架床式的建造格局，簡(jiǎn)直一個(gè)**袖珍版!順音樂聲溜達(dá)過去，見人們圍一個(gè)圈子。圈外踮腳看圈里，呵呵，一群女子練健美操哩。她們拋甩著纖媚的臂腕，扭動(dòng)著柔細(xì)的腰肢，展示著風(fēng)致的身段;腳一跺，腰一側(cè)扭，臂一斜揚(yáng)，頭發(fā)就拋上月亮了。
夜里看一個(gè)資料，上面說(shuō)：“*腰，漢陰腳，安康女子愛做作，要看水色下白河。”*、漢陰、安康、白河，是安康所轄的四個(gè)縣名。當(dāng)然安康如今叫市了。人生之美，十之八九由女性呈現(xiàn)，所以每一個(gè)地方，都把當(dāng)?shù)嘏悦赖奶攸c(diǎn)，以歌謠的形式提煉出來(lái)四處傳播。而女性美的具體表現(xiàn)，當(dāng)然是以身段最為緊要。身材之標(biāo)致婉約，則絕對(duì)依賴腰肢的拿捏烘托，如此才叫一個(gè)動(dòng)人。何以動(dòng)人呢?細(xì)柔也。*娘們何以生出如此之腰呢?
次日早起遛街，似乎得了答案�？偸怯鲆娨恍┡犹糁鈸�(dān)，忽忽閃閃地來(lái)了，忽忽閃閃地去了。兩個(gè)擔(dān)籠里，是白嫩的`豆腐，是帶露的青椒，是拖泥的新藕，是出江的鮮魚。忽閃忽閃而來(lái)，營(yíng)養(yǎng)于客官;忽閃忽閃而去，生計(jì)于家庭——終于忽閃出一腰的風(fēng)情與柔韌。
返回時(shí)選了一條新路，更覺得這個(gè)漢字“腰”，似乎是專為*所造。路是依舊忙著拓，車是依舊不住地停。好在村村通了水泥路，繞道便是。實(shí)際上無(wú)村可言，因?yàn)?人家，一概散布于山之腰嶺之凹。那些粉墻青瓦或者石板房，如一棟棟達(dá)官名流的別墅，落座于青坡，半隱于綠巒，恰如次第展開的山水長(zhǎng)卷，新意頻出卻也可四字概括——山腰人家啊!坡是這么陡，勞動(dòng)的間歇，估計(jì)站著就能睡著，反正躺著跟站著沒啥兩樣。如此之地，竟不時(shí)見到三五塊石頭攔一巴掌小塘，居然就荷葉田田蜂蝶頻訪了呢。至于竹子，此等俊逸靈秀之物，更是家門掩映垂瓦叩窗。所以這里的狗不咬人只搖尾，充分體現(xiàn)了淡泊無(wú)爭(zhēng)的“竹下之風(fēng)”。然而有些卻是要爭(zhēng)一爭(zhēng)的!于是，山腰上長(zhǎng)大的女子和漢子們，就人人成了好歌手。
*一名，出自道家。道家是*唯一固有的宗教，漢江是漢文化最核心的源泉之一。道家以水為善，以茶為慧，以山為美，以歌為雅。落日嶺上，漁火江中，朝暉夕陰大自在，不知功**祿為何物。*和*人有如此懷柔萬(wàn)物**自然的情致，真是難得啊!
(選文有改動(dòng))
《*腰》閱讀題目
12.請(qǐng)從文中找出對(duì)*獨(dú)特的人文風(fēng)貌、人情人性最有概括力的四個(gè)字，寫在下面的方格中。(4分)
13.文中畫線部分表現(xiàn)了*女子身姿、動(dòng)作、性格上的什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別回答。(3分)
14.作者說(shuō)，似乎得到了“*女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎樣的答案?(2分)
15.第一二段中兩處加點(diǎn)的文字，寫出了*城怎樣的特點(diǎn)?(3分)
16.作者為什么覺得“漢字‘腰’，似乎是專為*所造”?請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要回答。(6分)
《*腰》閱讀答案
12.善慧美雅
13.身姿：柔美、優(yōu)雅。動(dòng)作：矯健、灑脫。性格：率真、奔放。
14.勤勞造就了*女子柔美而堅(jiān)韌的腰肢�；颍簞趧�(dòng)創(chuàng)造了美。
15.寫出了*城空間的局促、狹小，建造格局的獨(dú)特;也隱含了*城的熱鬧、繁華。
16.因?yàn)檫@里的女子有柔美之腰，這里的人家棲居在山之腰，*城位于水之腰。
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