感言，指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達(dá)出來。以下是小編整理的讀書感言怎么寫，希望能幫助到你。

　　讀書感言一

　　生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

　　讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

　　讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來說，讀書一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶;愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂;興奮時(shí)，讀書能夠暢流……

　　讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是**、金錢不可代替的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧!相信你必須也能從書中懂得人生的真諦!

　　讀書感言二

　　世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。

　　如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。

　　學(xué)習(xí)過程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

　　而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，資料多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。

　　假如你的成績(jī)一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。

　　讀書感言三

　　我十分喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。

　　還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上.可見，高爾基也是一為愛讀書的人。

　　我讀過一本叫《想變*的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里內(nèi)含兩層好處：第一層，這只猴子異想天開，一心想變*。笑貓?jiān)偃齽窀�，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長(zhǎng)，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們?nèi)绻�異想天開，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……

　　在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《**》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《**》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的!

　　書是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合**，你會(huì)無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”知識(shí)。

　　書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。

　　讀書感言四

　　書——知識(shí)的源泉，他會(huì)給予你知識(shí)，告訴你道理，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的東西。

　　熱愛書吧!他就像一位無聲的老師，啟迪你的心靈;像黑暗中的一簇光點(diǎn)，引領(lǐng)你前進(jìn)的道路;像一種力量，讓你在知識(shí)的海洋中遨游……讀了《魯濱遜漂流記》讓我感受到了魯濱遜為生存而堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神;讀了《西游記》讓我領(lǐng)教到孫悟空七十二變的本領(lǐng);讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人的一生是坎坷的，是需要我們堅(jiān)持不懈地去努力，我們的一生才會(huì)輝煌。

　　熱愛書吧!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書是看不完的，一本書就像一粒種，在春天冒出新芽，在你一步步讀下去時(shí)，它就在一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，當(dāng)你讀完時(shí)，也就在秋天，他成熟了，也迎來了“收獲”。

　　熱愛書吧!讀書破萬卷，下筆如有神，一本書里的知識(shí)是無盡的，只有多讀了，才會(huì)對(duì)你的寫作有所幫忙。讀書是一種樂趣，他會(huì)帶領(lǐng)你走向更廣闊的天地，他會(huì)讓你明白更多搞笑而又神秘的事物，打破心中的問號(hào)，不僅僅如此，他還能陶冶情緒，消除你心中的苦惱。

　　一寸光陰一寸金，請(qǐng)趕緊拿起手中的書，好好地讀讀吧!

　　讀書感言五

　　生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。

　　十歲前所讀之書，幾乎都是一些**樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃”完了。所得多少自然能夠不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾柯察金這個(gè)響亮的名字。

　　十歲后所讀之書，資料自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到**文學(xué)，最后到如今的各種文*流作品;從長(zhǎng)篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。

　　上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會(huì)》，看似*俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力�？上�每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時(shí)間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報(bào)亭詢問，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀――看過了的。不知從啥時(shí)開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。

　　“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味�！辈桓遗c古人同語，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)�興奮得徹夜未眠。總之，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄!

讀書感言怎么寫擴(kuò)展閱讀

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展1）

——讀書的感受怎么寫

讀書的感受怎么寫

　　導(dǎo)語：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。下面是小編整理的讀書的感受怎么寫，歡迎來參考！

　　一、概述

　　讀書心得體會(huì)是在讀書后產(chǎn)生的心得與感受，以及**容的理解與感悟。

　　寫讀書心得體會(huì)，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光；并且使日后無論做什么事，有自己獨(dú)特的主張或見解，不會(huì)人云亦云，盲目附和。

　　二、寫作方法

　�。ㄒ唬┖�(jiǎn)略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容，然后寫出自己的意見或感想。換句話說，就是應(yīng)用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見。

　�。ǘ�）將自己閱讀過的文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。

　　（三）應(yīng)用原**導(dǎo)引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的.一句話做為引導(dǎo)，然后發(fā)表見解。

　�。ㄋ模┫劝l(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

　　（五）將讀過的東西，把最受感動(dòng)的部分做為中心來寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來寫；也可以采用書信的方式來寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來寫。

　　三、讀書的感受

　　讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長(zhǎng)。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒月的夜晚，去會(huì)見曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書為伍，少了一分浮躁，多了一分清純；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開朗。

　　讀書之益，增知，獲趣，致雅。打開一部史書，猶如展開一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫意呼之欲出，猶如置身其中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實(shí)秋的淡雅，一一呈現(xiàn)在面前，心境與文字互為水乳，不由自主地跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫的意境。古賢今哲所論述的廣泛的空間，縱橫萬里，上下千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省。

　　讀書之喜，結(jié)良師益友。書是良師，讀舊書如見故人，看新書如遇新知。以書為師，似與先賢對(duì)話，如同今哲低語，以明凈的心靈與智者娓娓道來，忘記了一切得失**，有的只是一分恬淡求知的心境，一顆祈求解讀人生的心靈，讓心緒得到安詳和寧?kù)o。書又是益友，當(dāng)你痛苦時(shí)，書給你撫慰；當(dāng)你困惑時(shí)，書給你解疑；當(dāng)你迷茫時(shí)，書給你指路；當(dāng)你消沉?xí)r，書給你振作。與書為伍，如有良師益友指路導(dǎo)航，目光可以穿越歷史的漫長(zhǎng)隧道，透徹人生的真諦。

　　讀書之得，漸入佳境。潛心書海，釀就讀書人一分無拘無束的讀書快意，而所謂的增長(zhǎng)知識(shí)都是在似春雨潤(rùn)物，春蠶食葉般的快樂閱讀中水到渠成，瓜熟蒂落的。同一本書，年輕時(shí)讀，多出于獵奇的心理，不能深味；中年時(shí)讀，便能領(lǐng)會(huì)書中精髓，得到洞悉與啟迪；年高時(shí)讀，則猶如人置高處，一覽無余。即古人所說的“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，而老年讀書則如臺(tái)上觀月�！庇纱丝磥恚�讀書的品位也是漸入佳境的。

　　其實(shí)，人生本身就是一部無字之書。漫漫人生，光陰似箭。我們無時(shí)無刻不在腳踏實(shí)地的撰寫人生之書的每一章節(jié)。如今，現(xiàn)代生活豐富多彩，物欲充斥著人們的視野。我們的心靈需要文化的浸潤(rùn)和濡養(yǎng)，讀書不僅需要時(shí)間，更需要心境。只要有心讀書，便可忙里偷閑，人人都知道開卷有益，但忙人與書無緣，俗人與書無分，若非有意有情，很難與書結(jié)為“百年之好�！睕]有閱讀的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了讀書，就學(xué)會(huì)了閱讀人生，參悟天地，投入社會(huì)。讓讀書成為生活的一部分，修心養(yǎng)性，增知致雅，我們何樂而不為呢？

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展2）

——讀書卡怎么寫

讀書卡怎么寫

　　導(dǎo)語：讀書卡怎么寫?讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上后，這個(gè)卡片就叫讀書卡。它既可以以板報(bào)的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風(fēng)格編輯出來。

　　讀書卡怎么寫

　　作品名：

　　出版社：

　　作者：

　　內(nèi)容摘要：

　　我的思考：

　　讀書卡范文

　　書名：魯賓遜漂流記 ;

　　作者：笛福(1660～1731)，英國(guó)小說家。出生于倫敦 ;

　　內(nèi)容:魯賓遜不幸漂流到了一個(gè)孤島上，他憑借著自己的力量頑強(qiáng)地獲了下來 ;

　　主要人物：魯賓遜

　　感受：不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗;要利用已有的`知識(shí)通過多次實(shí)踐來克服種種困難。

　　讀書卡范文

　　作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　出版社：大眾文藝出版社作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基

　　內(nèi)容摘要：主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。并且在最后說出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，它可以說我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的**而**!

　　我的思考：一個(gè)人只有在**的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

　　讀書卡范文

　　海倫·凱勒(Helenkeller)，**盲聾女作家、***。

　　內(nèi)容：海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于**大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被**《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)**十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

　　這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師

　　感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展3）

——讀書筆記怎么寫

讀書筆記怎么寫

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀書筆記怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀書筆記怎么寫

　　首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

　　1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問等等的符號(hào)，或在書的天頭、地腦作些評(píng)語和注釋。這種讀書筆記簡(jiǎn)單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時(shí)也應(yīng)先多想想：自己的看法對(duì)不對(duì)？怎么表述才簡(jiǎn)明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會(huì)把書劃得亂七八糟了。

　　2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁(yè)，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗(yàn)、核對(duì)。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運(yùn)用時(shí)可以作批記。

　　3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。

　　4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì)、感想等寫出來。也叫讀后感。

　　5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)以致用。

　　6、評(píng)論筆記。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何�？煞譃闀�名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。

　　7、簡(jiǎn)縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

　　不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實(shí)際選擇、確定。其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應(yīng)注意的。

　�。�1）必須認(rèn)真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細(xì)讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。

　�。�2）態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致。嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達(dá)到個(gè)人目的，故意斷章取義；認(rèn)真，指應(yīng)該認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事；細(xì)致，指摘抄原文后一字一句校對(duì)，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細(xì)，不要怕麻煩。因?yàn)檫@時(shí)的任何粗心，都會(huì)在以后付出更大的代價(jià)。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時(shí)恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時(shí)記得細(xì)致，就不會(huì)有這種麻煩了。

　　讀書筆記標(biāo)注方法

　　做標(biāo)記：最簡(jiǎn)單的讀書筆記，就是在讀書的時(shí)候，讀到自己認(rèn)為重要的地方的時(shí)候，采用自己的一套符號(hào)來畫出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠快速的找到重點(diǎn)，這種筆記的方法比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)課本的時(shí)候。

　　做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是【書名】【作者】【重點(diǎn)內(nèi)容】，書名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點(diǎn)內(nèi)容，由于這是一個(gè)目錄式的筆記，所以重點(diǎn)內(nèi)容只要是幾個(gè)字概括一下即可，一般適合泛讀的時(shí)候使用。

　　摘抄：摘抄也是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的讀書筆記，讀書的時(shí)候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認(rèn)為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復(fù)習(xí)用，并且可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。

　　提要：提要用簡(jiǎn)短的話來總結(jié)書中某一段落的內(nèi)容，有時(shí)候我們要求對(duì)每一段的內(nèi)容寫一個(gè)提要，只要一兩句話即可概括其內(nèi)容，不必寫的很繁瑣。

　　提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個(gè)段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個(gè)章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時(shí)候是以圖表的方式來呈現(xiàn)，不過提綱和提要都要求盡量簡(jiǎn)短明了，讓人一看就明白。

　　心得：有時(shí)候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內(nèi)容，不要加入自己的想法，當(dāng)讀一些學(xué)術(shù)論文、有哲理的故事的時(shí)候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。

　　札記：札記是最復(fù)雜的可以看作是提綱和心得的綜合，有時(shí)候還要插入一些摘抄，還可以對(duì)文章的寫法進(jìn)行評(píng)論，總之寫札記不僅僅費(fèi)筆墨而且費(fèi)腦子，這已經(jīng)不僅僅是一種筆記，應(yīng)該是對(duì)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容的再創(chuàng)作。

　　【拓展閱讀】

　　為什么要寫讀書筆記

　　首先，它可以幫助記憶。知識(shí)越豐富越好。知識(shí)的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識(shí)是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識(shí)的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭�！本驼f明記筆記能幫助記憶。

　　其次，記筆記也是積累知識(shí)的一種好方式。古人說：不動(dòng)筆墨不讀書。就是說，閱讀時(shí)必須記筆記，才能積累知識(shí)。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

　　第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達(dá)能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。

　　讀書筆記范文1

　　讀了高爾基的《童年》之后，我心情久久不能*靜。

　　小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐-待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一常在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安?!我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰�一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……

　　是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！�

　　童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　文章寫阿廖沙`彼什科夫三歲喪父后，他跟隨母親和外祖母來到外祖父家里。外祖父卡什林是一個(gè)染坊主，他的財(cái)產(chǎn)面臨破產(chǎn)。他的性情暴躁、貪婪、自私，不容易接近。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私、殘酷的他們這些行為影響了他們的下一代。兩個(gè)舅舅把阿廖沙的爸爸，還有那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”害死了。雅科夫舅舅的孩子薩沙，雖然年紀(jì)小，但他慫恿比他小的阿廖沙去做錯(cuò)事結(jié)果阿廖沙被他的外祖父打得失去了知覺，結(jié)果大病一場(chǎng)，在床上躺了好些天。還有一天，外祖父瘋狂地毆打外祖母的頭，致使外祖母頭發(fā)上的發(fā)針扎進(jìn)了她的頭皮里。

　　阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。這一切都引起幼小的阿廖沙的激憤和**，身邊這些屢屢出現(xiàn)的暴行和丑事壓得他喘不過氣來。如果我是阿廖沙的話，我想我不會(huì)像他那樣勇敢的活下去。但是，阿廖沙并沒有被種種黑暗的丑事和腐蝕的靈魂的惡事力所壓倒，所毀滅，他反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。

　　《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。

　　主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀**精神使作品在思想內(nèi)容上帶**積極的色彩。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。

　　《童年》中高爾基成功地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)暴躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司�、冷漠無情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮明、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強(qiáng)，在十分嘈雜和混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調(diào)。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。

　　讀書筆記范文2

　　在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要****，但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多。

　　《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長(zhǎng)篇小說，它闡釋了這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值＝尊嚴(yán)＋愛。

　　《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常**的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡(jiǎn)。愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。

　　簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打這是對(duì)一個(gè)孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏,但也許正是因?yàn)檫@一切,換回了簡(jiǎn)愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神,一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量

　　在羅切斯特的面前,她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑,反而認(rèn)為他們是*等的不應(yīng)該因?yàn)樗�是仆�?而不能受到別人的尊重也正因?yàn)樗�的正�?高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼,并把她看做了一個(gè)可以和自己在精神上*等交談的人，并且慢慢地深深愛**她。他的真心,讓她感動(dòng),她接受了他而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí),她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”，“我要牢牢守住這個(gè)立場(chǎng)”。這是簡(jiǎn)愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗�深愛著羅切斯特,試問哪個(gè)女人能夠承受得住被自己最信任,最親密的人所欺騙呢?簡(jiǎn)愛承受住了,而且還做出了一個(gè)非常理性的決定在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活**之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

　　小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾－－雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足－－她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛的。

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，我看完了《簡(jiǎn)·愛》這本書。

　　《簡(jiǎn)·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特，她的一生充滿了傳奇色彩。夏洛蒂?gòu)男∈�去母親，和知識(shí)淵博，樂觀開朗的父親、姐妹兄弟們一起長(zhǎng)大。她的家境非常貧寒。不過，因?yàn)橛辛丝蓯鄣陌职郑�讓夏洛蒂他們的童年時(shí)代亮起了一盞很溫暖的燈。

　　《簡(jiǎn)·愛》主要講述了一個(gè)叫簡(jiǎn)愛的小姑娘。她從小失去雙親，跟隨和藹可親的舅舅一家生活�？墒遣痪�，疼愛她的舅舅就去世了，舅母不得不照顧她。而舅母從簡(jiǎn)·愛一來就不喜歡她，現(xiàn)在丈夫死了，就更討厭她了。于是，舅母總是變著法兒的虐待簡(jiǎn)·愛：把她關(guān)在小黑屋子里、不給飯吃、反抗就用鞭子抽……漸漸地，簡(jiǎn)·愛長(zhǎng)大了，她有了份工作——去桑菲爾德的羅切斯特先生家當(dāng)家庭教師。她終于掙脫了里德太太（舅母）的魔掌，獲得了**。并因?yàn)殚L(zhǎng)期的接觸，曲曲折折的，最后她和羅切斯特先生結(jié)了婚，得到了屬于自己的幸福。

　　在這一系列的過程中，簡(jiǎn)·愛經(jīng)歷了許多，也懂得了很多。她經(jīng)歷了生活，經(jīng)歷了困苦，經(jīng)歷了折磨，經(jīng)歷了感情，經(jīng)歷了種種離奇之事。就是這樣的一個(gè)孩子，過早的接觸生活，或許在我們來說是不可理解的，是不幸的。但是，對(duì)于沒有選擇的簡(jiǎn)·愛來說，這樣的逆境，正是她以后輝煌的動(dòng)力，沒有逆境，就不可能有簡(jiǎn)·愛后來的成功�！澳嫠�行舟，不進(jìn)則退”。這些經(jīng)歷，使簡(jiǎn)·愛更深入的了解世界，從而變得振奮，變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)忍不拔，好似一根釘子，死死地扎進(jìn)生活這塊木板里。

　　另外，這本書也揭示了夏洛蒂的性格特點(diǎn)：

　　一、好勝，要強(qiáng)。不愿被別人一直踩在腳下。從書中看來，夏洛蒂是個(gè)敢于向惡俗**反抗的人。被“里德太太”責(zé)罵，并不是束手就縛，而是大膽還擊。那么，在生活中，這個(gè)“里德太太”**的就是那些反對(duì)她、對(duì)她有偏見的人。小學(xué)六年級(jí)的《小草和大樹》一文也告訴了我們這個(gè)道理。剛開始寫作的時(shí)候，詩(shī)人羅伯特·騷塞羅處處給她打擊，但是她和姐妹們并沒有因此放棄，而是用實(shí)際行動(dòng)深深刺擊了騷塞，讓他不得不佩服她們。

　　二、有尊嚴(yán)，視尊嚴(yán)為生命。小說中也寫了，簡(jiǎn)愛很看重自己的尊嚴(yán)，不想讓羅切斯特侮辱她的人格，不想讓他認(rèn)為自己地位高而藐視自己、小看自己、打擊自己。同樣，這個(gè)羅切斯特大致的輪廓也就是羅伯特·騷塞。

　　三、從《簡(jiǎn)·愛》一書來看，夏洛蒂的文筆很好，她能夠非常準(zhǔn)確的描寫出主人公豐富的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)·愛這個(gè)角色，就是她塑造出的一位栩栩如生的女子形象。準(zhǔn)確的說，不是塑造，而是現(xiàn)實(shí)中的夏洛蒂自己。當(dāng)被羅切斯特小看、被里德太太責(zé)罵、被……時(shí)，總是毫不猶豫的給他們反擊，傾訴出自己所有一切的內(nèi)心想法，讓他們呆若木雞。這也是我比較欣賞她的一點(diǎn)。

　　我們?nèi)粘Ｉ�活中，也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹的精神。當(dāng)我們被高高在上的人鄙視時(shí)，要用自己的努力和成功給對(duì)方以還擊；當(dāng)別人侮辱我們的尊嚴(yán)時(shí)，我們也要會(huì)反擊他們，讓他們也抬不起頭！只有這樣，才會(huì)獲得自己在別人心目中的地位，讓別人信服自己，而不能只覺得無所謂，那么你終究會(huì)身敗名裂，淪落到讓所有人隨意鄙夷你的地步。

　　——讀《簡(jiǎn)愛》有感我是因一部同名電影了解到由十九世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的小說《簡(jiǎn)愛》的，在眾多翻拍版本中，93年**演員奧遜威爾斯和瓊芳登主演的算是經(jīng)典之作了。通過電影，我看到一個(gè)沒有出眾的外表，沒有顯赫的財(cái)力，沒有突出的天賦的簡(jiǎn)愛用超出年齡、超出性別的堅(jiān)強(qiáng)毅力說出那句：“我不是憑借習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩人穿過墳?zāi)�，站在上帝腳下，我們的精神是*等的�！�

　　暑假中，我買了《簡(jiǎn)愛》去讀。讀完之后，和之前看很多喜歡的書有一樣的感觸：打動(dòng)人甚至影響人的作品，即使是用再精湛的演技也無法將人物表現(xiàn)地淋漓盡致，終究是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，使得我們只是欣賞而非震撼，談?wù)摱�非銘記�?/p>

　　我曾在別處聽聞這樣一句：痛而不言是一種境界，笑而不語是一種美德。小小的簡(jiǎn)愛，用沉默不語面對(duì)親人的嫌棄、蔑視甚至是侮辱毒打，不懂得你退一尺，我進(jìn)一丈的現(xiàn)實(shí)法則，于是等待著她的是變本加厲的折磨。越來越多的暴行和退讓讓性格強(qiáng)烈的簡(jiǎn)愛說出了“當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)簟钡脑挕?/p>

　　所以我慶幸簡(jiǎn)遇到了海倫彭斯和慈善院院長(zhǎng)，當(dāng)然還有羅切斯特——那個(gè)感受到簡(jiǎn)柔弱的外表下熱烈而直率個(gè)性的人。

　　簡(jiǎn)和羅切斯特的愛情是本書中濃墨重彩的一筆�？吹胶�(jiǎn)的甜蜜和嫉妒，看到他們終于決定結(jié)婚時(shí)，我以為這就是最美好的結(jié)局，她終于可以擁有幸福的家庭，擁有足以讓她充實(shí)滿足的丈夫。所以，當(dāng)婚禮上羅切斯特是有婦之夫的消息爆出，我有些恨這個(gè)人。恨他在最美好的時(shí)候又剝奪了簡(jiǎn)的幸福，或者說是葬送了她的幸福。

　　但簡(jiǎn)終究還是那個(gè)簡(jiǎn)。*分了巨額遺產(chǎn)后，拒絕了圣約翰的求婚，毅然決然的回到羅切斯特的身邊，面對(duì)已是殘疾的他反而*息了痛，找回了年輕時(shí)因尊嚴(yán)而放下的愛情，過**本應(yīng)屬于她的生活。

　　一段時(shí)間過后再次思考簡(jiǎn)和羅切斯特的感情，那段恰好在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，對(duì)的心理狀態(tài)，遇到對(duì)的人的感情。倘若是年輕時(shí)的他，青澀而膚淺，并不一定能看到簡(jiǎn)的好。但假設(shè)對(duì)于簡(jiǎn)和我們而言都沒有意義，簡(jiǎn)最終幸福，足矣。

　　回過頭來，再看看作者夏洛蒂勃朗特的人生，和簡(jiǎn)相似的遭遇卻有著不一樣的終場(chǎng)。但不管怎樣，無論是簡(jiǎn)還是夏洛蒂勃朗特，她們用自己的遭遇和婚姻告訴我們?nèi)俗蠲篮玫纳�活是尊�?yán)加愛。

　　尊嚴(yán)和愛——尊嚴(yán)讓我們活得有骨氣，而愛讓我們生活得安然溫暖。

　　簡(jiǎn)為愛情為人格拋棄所有，義無反顧�！逗�(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我的是一種返璞歸真，追求全心付出的感覺，那么我也要像簡(jiǎn)那樣純粹的生活，守護(hù)我的尊嚴(yán)和愛。

　　讀書筆記范文3

　　一、作者介紹：

　　馬克西姆 · 高爾基（1868-1936）生于俄國(guó)中部的

　　尼日尼 · 諾夫戈羅德城，幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí)，他只身來到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的爭(zhēng)斗中它深入俄國(guó)社會(huì)得罪底層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而不斷的豐富了它的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。1905至1907年，高爾基積極投身譽(yù)為大的無產(chǎn)階級(jí)**，1906年寫成了長(zhǎng)篇小說《母親》�！赌赣H》真實(shí)地反映了20世紀(jì)初俄國(guó)風(fēng)起云涌的工人運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了俄國(guó)工人階級(jí)從自發(fā)走向自覺的**過程，被列寧稱贊為一本“非常及時(shí)的書”。十月**后，高爾基寫出了他最著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。

　　二、內(nèi)容介紹：

　　高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年，它既是作者童年至青年時(shí)期生*的**，也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品，是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)***19世紀(jì)末期社會(huì)**生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象即是作者早年生活的寫照，也是俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后走向新生活的典型。

　　三、好詞摘錄：

　　忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝

　　四、好句摘錄：

　　伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔***輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

　　我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。

　　那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

　　經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

　　五、好段摘錄：

　　“唉，你們這些人啊????！”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人啊????”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。

　　歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。

　　六、我的感想：

　　作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到

　　位，在語言描寫上很有功夫。使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對(duì)美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。

　　讀書筆記范文4

　　有些人身游四方，但是他的心靈未必行之千里;有些人即使身有所役，心卻也可以無所束縛。而莊子正是這樣一個(gè)可以“游心”的人。

　　說他“游心”、無所束，其實(shí)是覺得他是一個(gè)內(nèi)心很少受牽絆的人，不被他人的言行所左右，也不受周圍的環(huán)境所動(dòng)搖，己喜己悲似乎都不被外界干擾。也許“瀟灑”二字就是為莊子造的吧。

　　*歷史上，被說是“灑脫”的人不少，但是他們的“灑脫”和莊子的似乎不是一個(gè)境界。譬如李白，也許李白不是灑脫而是豪邁，他可以“看空”所有的貶謫和坎坷，但是這些“看空”終歸都是有前提的，都是在自己的仕途中有所阻撓時(shí)恢復(fù)信心和元?dú)獾乃巹�，假使�?***，也許就不會(huì)有“天生我材必有用”“安能使我摧眉折腰事**”這樣的豪言壯語了吧——再說其他很多人，興許多少都是如此，都是在追求**的道路上折損受傷以后才看開這些東西，但骨子里可能還是希望得到這些東西的，所謂的“看開”也很有可能是“得不到”的自我安慰的理由。

　　所謂“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往。”也許看開“利”容易些，但是名，至少在*的傳統(tǒng)思想里，看開“名”就談何容易了：“贏得生前身后名”說出多少代仁人志士的心聲啊，著書立言，不都是為了一個(gè)“名”么?

　　然而，莊子卻不是這樣，他真的是看破了名和利。對(duì)于利，自好理解，在《山木》中他就有回答過，認(rèn)為人生的困頓不是貧窮，貧窮也不會(huì)是人困頓的根源。那么再看名，《秋水》里有一個(gè)故事就說明了莊子的態(tài)度：他把名，把梁國(guó)的相位比作是腐爛的老鼠!

　　其實(shí)，看清了名和利是看清了自己人生所追求的東西，就是看清了自己的真心，不會(huì)再為他人的標(biāo)準(zhǔn)而累，不會(huì)再為了別人的價(jià)值標(biāo)桿而奔波拼命，也不會(huì)為了其他人的眼光而去為難自己去棄自己的真心于不顧。我們可能已經(jīng)有書讀，有書讀的已經(jīng)畢業(yè)，畢業(yè)了的有了工作，有了工作的有了房子……我們不斷被別人羨慕著，可是又不斷羨慕著別人，總覺得自己離幸福很遠(yuǎn)，還有很多事情沒有完成，又總覺得完成了才會(huì)更幸福，但是事實(shí)呢?等到那些事情完成了，我們真的幸福么?這個(gè)大概只有自己知道吧。

　　這個(gè)世界上，每個(gè)人都會(huì)很努力地去追求一些東西，但是這些所追求的東西是不是出于本心，大概連自己都不會(huì)知道，但是確實(shí)有很多人，在達(dá)到自己的目標(biāo)的時(shí)候反而并不是那么快樂，反而還有點(diǎn)失落，或者沒有自己所想象的那么快樂。很多時(shí)候，我們就像是去旅行的人，走的太遠(yuǎn)反而不記得自己為什么而出發(fā)，走得太多反而關(guān)心一路上的交通、住宿等一些東西多于關(guān)心自己的目的地。

　　為什么要追求自己的真心?其實(shí)已經(jīng)說得很明白了。那么怎么追求呢?

　　追求真心就是以自己的真心為指標(biāo)，而不是在意所謂的有用還是無用，世界上沒有絕對(duì)無用的東西，就像所謂的垃圾也只是放錯(cuò)了位置的資源一樣，我們做的每一件事不是由可見的價(jià)值所決定的，現(xiàn)在做的任何一件事都不會(huì)是沒有用的，相反很有可能是對(duì)未知的未來而言至關(guān)重要的。就像《莊子》中的一個(gè)寓言，對(duì)于小雞而言，但從飛翔這點(diǎn)去判斷，很可以說翅膀是沒有用的，但是對(duì)于鷹來說卻完全不是這樣的，那么鷹如果拿小雞的價(jià)值觀去判斷自己的翅膀，那么它很可能永遠(yuǎn)無法飛翔，相反，它如果去試一次跳崖，這樣一件對(duì)于雞來說可笑的事情，也許它飛翔的潛能就會(huì)被激發(fā)!放到現(xiàn)實(shí)生活中來說，可能沒有人想過一句“謝謝”，一次輕輕地關(guān)門或者一個(gè)彎腰撿紙這樣的事情會(huì)帶來怎么樣的結(jié)果，但是確實(shí)有人因?yàn)檫@樣的小事得到了一份工作甚至一份尊敬。

　　沒有人可以隨便去預(yù)先判斷有用還是沒用，曲線救國(guó)不見得比直線前進(jìn)來得沒效率，相反看似“繞遠(yuǎn)路”反而會(huì)是捷徑，而且按照自己的真心去做，這一路想必會(huì)是鳥語花香。

　　回頭看看60前我們祖父輩所過的生活，再比較一下我們現(xiàn)在所擁有的，我們真的會(huì)覺得自己幸福很多，至少我們真的擁有了很多，我們的物質(zhì)生活真的好了很多;而近幾年，我們也越來越開始注重自己的精神生活，我們不僅僅可以尋找自己的喜歡的書籍去看，去想去的地方尋找一段歷史或者追求一段回憶，又抑或僅僅去一個(gè)咖啡館享受一個(gè)下午的好天氣、一個(gè)人的好心情，同時(shí)也有越來越多的人愿意分享精神上的快樂，單從電視**上的節(jié)目就可有所管窺蠡測(cè)。

　　還是要感謝我們的祖國(guó)，給我們足夠穩(wěn)定的環(huán)境去追求自己的真心和真正的幸福，少了那么許多前人的“身不由己”的艱難。相信我們將很快看到比現(xiàn)在層次更高的幸福社會(huì)和夢(mèng)想社會(huì)。

　　讀書筆記范文5

　　《浮士德》，不知你是否讀過。

　　《浮士德》這個(gè)故事含有強(qiáng)烈的悲劇因素，在浮士德身上反映了新舊時(shí)代更迭期的各種沖突：宗教與科學(xué)，理智與情感，因循與追求。

　　浮士德對(duì)學(xué)十分熱愛："啊，我孜孜不倦，對(duì)哲學(xué)，法律連同醫(yī)典，遺憾的還有神學(xué)，全部都進(jìn)行了徹底的鉆研。"甚至，他是一個(gè)追求完美的人："天上，他想要最美的星星，地上，他尋找最高的歡暢。"他為了學(xué)，他放棄了自己："為此，我才想魔發(fā)屈服，借助精靈之口，鬼怪之力，看否能知道一些玄機(jī)；這樣，我就不用再汗流浹背，去談自己不知道的東西。"他對(duì)未知的東西感到興奮萬分，書本給了他力量和希望。他對(duì)自己的知識(shí)感到不足，對(duì)無法揭開大自然神秘的面紗感到失望……他對(duì)學(xué)的熱愛已經(jīng)到達(dá)了不可自拔的地步了。

　　"誰若不斷努力進(jìn)取，我們就把他救助。"歌德說過，浮士德得救的秘訣就在這幾行詩(shī)里。浮士德的身上有一種活力，使他日益高尚化和純潔化，到臨死，他就獲得了上界永恒之愛的拯救。

　　是的，浮士德之所以能夠被拯救，不止是這樣，還因?yàn)樗�不斷行�?dòng)，不斷追求，不斷克服迷誤，最終走**正路。他的精神是向上的，這是我們應(yīng)該學(xué)的。還要學(xué)習(xí)他對(duì)學(xué)的追求，對(duì)學(xué)的熱愛，對(duì)學(xué)的希望。我們要善學(xué)，樂學(xué)，愛學(xué)，才是向上的人。針對(duì)我學(xué)的不良現(xiàn)象，面對(duì)浮士德，我們應(yīng)當(dāng)感到慚愧，他是那么地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)！

　　浮士德的肉體毀滅了，但他的精神得救了。一個(gè)行動(dòng)的人，一個(gè)上進(jìn)的人，一個(gè)不斷自省并最終走上正途的人，最終會(huì)得到救助。這就是浮士德這個(gè)形象上所體現(xiàn)出的不斷追求和人生真諦的探索精神。值得我們不斷學(xué)習(xí)的地方。

　　讀書筆記范文6

　　這是讀《原則》這本書讀書筆記，對(duì)我產(chǎn)生了很多啟發(fā)！在我的歷程這一章，達(dá)利歐回憶了他從原生家庭到童年成長(zhǎng)，求學(xué)時(shí)代到創(chuàng)辦橋水公司這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，有成功的也有失敗的。但我發(fā)現(xiàn)，作者每一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，無論成敗于否，他都能夠及時(shí)反思自己，從對(duì)自己成長(zhǎng)有利的角度迅速改變自己。

　　達(dá)利歐的原生家庭并沒有給他事業(yè)成功的助力。達(dá)利歐是在長(zhǎng)島的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)長(zhǎng)大，父親是一名職業(yè)爵士樂手，母親是家庭主婦。他就是一個(gè)普通家庭里的普通孩子，并且是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子。

　　達(dá)利歐從小對(duì)自己的個(gè)性很清楚，他清楚自己喜歡什么不喜歡什么。他這樣描述自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　我最顯著的缺點(diǎn)是機(jī)？械記憶能力很差。直到現(xiàn)在，我一直記不住沒有內(nèi)在邏輯的東西（如？電話號(hào)碼），而且我不喜歡聽從別人的指示。同時(shí)，我的好奇心很強(qiáng)，？喜歡自己把事情弄清楚，不過當(dāng)時(shí)我并不像現(xiàn)在這么清楚地知道這？一點(diǎn)。

　　我不喜歡上學(xué)，不只是因?yàn)樯蠈W(xué)需要背很多東西，也是因?yàn)槲覍?duì)？多數(shù)教師認(rèn)為重要的事都不感興趣。我一直都不明白，除了能得到？親的認(rèn)可之外，上學(xué)上得好還能帶給我什么？

　　從達(dá)利歐的描述可以看出，達(dá)利歐小時(shí)候并不熱愛學(xué)習(xí)，他不是學(xué)霸，也不是父母眼中別人家的孩子，他和大多數(shù)普通孩子一樣，從小并未看出有成功的潛質(zhì)。

　　“當(dāng)我不想做什么事情的時(shí)候，我會(huì)抗拒，而當(dāng)我樂于做什么的時(shí)候，什么都**不了我”。

　　童年時(shí)代的達(dá)利歐雖然不喜歡學(xué)習(xí)不喜歡在家做雜務(wù)，但卻喜歡在外邊積極地打零工賺錢。從8歲起，開始送報(bào)紙，給別人家的車道鏟雪，做球童，在一家本地餐館擦桌子、洗碗碟，在附近的一家百？貨商店做理貨員。

　　達(dá)利歐說，在那么小的時(shí)候就有這些？工作，并有一些可以**支配的錢，教給了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些？經(jīng)驗(yàn)是無法通過上學(xué)和玩耍學(xué)到的。

　　達(dá)利歐從12歲起開？始做球童，并且拿做球童掙的錢炒股，第一筆投資？投給了東北航空。買這個(gè)公司的股票，是因?yàn)樵谒�聽說過的所有公？司里，只有這家公司發(fā)行的股票低于5美元一股。

　　童年時(shí)代的達(dá)利歐竟然和巴菲特有著相同的愛好，都熱衷于炒股。達(dá)利歐大概12歲涉足股市，而巴菲特則更早些，兩個(gè)投資界成功人士的經(jīng)歷竟然有著驚人的相似。

　　達(dá)利歐并沒有說明第一次的股市經(jīng)歷是成功還是失敗的。對(duì)于股市，他最初用的粗淺的策略是是，買足夠便宜公司的股票，買的股票越多，賺的錢就越多。用這種策略進(jìn)入股市，他投資的錢增長(zhǎng)了兩倍。但其實(shí)東北航空快破產(chǎn)了，被另一家公司收購(gòu)了。作為12歲的孩子，達(dá)利歐并不知道這些信息，股市給他最初的認(rèn)知就是股市里賺錢很容易，并由此熱衷于股市。

　　童年時(shí)代的達(dá)利歐為什么初次在股市投資就那么輕松地賺到了錢。其實(shí)不是因?yàn)樗�的選股策略，他也并不是神童，而是因?yàn)樗麥惽哨s****的牛市，在牛市中投資股市似乎很簡(jiǎn)單，隨便買只股票就上漲了。牛市頂點(diǎn)過后，他才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有對(duì)股市的認(rèn)識(shí)都被證明是錯(cuò)誤的。

　　投資這件事，牛市盈利只是運(yùn)氣，在熊市中能贏利那才是水*，在熊市中能活下來才是最重要的，因?yàn)樾苁惺清憻捦顿Y者心智的絕好角斗場(chǎng)。

　　童年時(shí)的達(dá)利歐認(rèn)為，與失敗比起來，乏味和*庸要更糟糕，很好的事早比糟糕的事好，而糟糕的事要比*庸的事好，因?yàn)樵愀獾氖轮辽俳o生活增加了滋味。

　　童年甚至青年時(shí)代的達(dá)利歐竟然有這種獨(dú)特的領(lǐng)悟，確實(shí)不一般，他從小就能夠**思考問題，從小就嘗試做別人看起來很糟糕的事，這為他以后的工作創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷提供了寶貴的財(cái)富。

　　讀書筆記范文7

　　我從表姐那兒借來一本湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽子時(shí)而快樂、時(shí)而傷感，大部分時(shí)間在痛苦中度過。合**本，我真切地感受到了一種成長(zhǎng)的艱難、美麗的疼痛。

　　我想，我雖然沒有陽子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。

　　拉蒙是個(gè)十六歲的男孩，他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠，來證明自己的價(jià)值。天隨人愿，他在“**魚”洞里采到了一顆碩大無朋的黑珍珠，轟動(dòng)了整個(gè)拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻(xiàn)給了圣母。采珠隊(duì)在海上遇到了風(fēng)暴，由于他父親自持有圣母的保佑，沒有及時(shí)避開，整個(gè)船隊(duì)全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運(yùn)，以為是**魚作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，準(zhǔn)備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他們?cè)庥隽?*魚，塞維利亞人殺死了**魚，自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不*凡的經(jīng)歷中破除了種種迷信，成長(zhǎng)為大人。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。

　　本書贊美了人類的勇氣與不屈不撓，不折不扣的精神，書中對(duì)場(chǎng)面的描述如同在我們眼前演一部冒險(xiǎn)影片，讓讀者身臨其境，仿佛親自經(jīng)歷過這個(gè)驚險(xiǎn)的故事。

　　包容，造就璀璨的珍珠！成長(zhǎng)，一種美麗的疼痛！這是我在假期里讀到《珍珠》這本書告訴我們的一個(gè)道理。

　　《珍珠》這本書中描寫了一個(gè)十二歲的女孩陽子，本來?yè)碛幸粋�(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天有著重男輕女思想的父母為了要一個(gè)男孩，遠(yuǎn)離她去了深圳，把她留給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。同學(xué)的議論使她從小有了一種被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸轉(zhuǎn)化成對(duì)父母的怨恨。爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長(zhǎng)。當(dāng)我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的男友。我讀不下去了，喉嚨就像有一團(tuán)棉花堵住，眼淚禁不住流下來……我為李陽的不幸命運(yùn)感到同情和悲傷。

　　我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽。故事讀到一半，我懷著不安的心情問媽媽，這世上真有這么狠心的父母嗎？媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會(huì)理解作者及其父母的。

　　故事中李陽奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。他認(rèn)為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了，她開始孤獨(dú)、無助，開始痛苦。在心灰意冷時(shí)，爺爺曾為她講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。

　　在一系列的成長(zhǎng)故事中李陽反叛的思想因?yàn)楸粣�、被關(guān)懷而慢慢轉(zhuǎn)變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細(xì)心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)原諒父母，為誤解她的同學(xué)舉辦了生日party主動(dòng)化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽從新變得快樂起來！

　　讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中可能都會(huì)有無奈和心酸，不可能事事都如意、順心！只要我們像珍珠一樣有堅(jiān)毅的性格、樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的人生，學(xué)會(huì)接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會(huì)誕生出美麗的珍珠。

　　讀書筆記范文8

　　說那曹七巧，一出場(chǎng)就是個(gè)悲劇身份，竟被個(gè)丫鬟看低了去。話說那個(gè)時(shí)候的階級(jí)劃分太過明顯，連丫頭片子都看人服侍，也讓人憤懣。心想著長(zhǎng)白與長(zhǎng)安的一生被個(gè)老媽子白白的給耽擱了，委實(shí)覺得憋屈。及可悲的幾個(gè)人物，張愛玲對(duì)人物心理的拿捏甚為到位，應(yīng)該是深受《紅樓夢(mèng)》影響的文人，她的文字處處可以看到紅樓的身影，似處處有珠璣。

　　曹七巧三十年來帶著黃金的枷鎖，于我們，誰身上沒有背著各種各樣的枷呢？說好聽點(diǎn)那叫夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那叫扶搖直上，一輩子徒于空背著個(gè)夢(mèng)過日子的，那夢(mèng)漸漸的就成了枷，鎖的人太緊，逼得人太急，終是害人又害己。

　　曾經(jīng)被人問起，你的愿望是什么？我天真的回答道：“很簡(jiǎn)單的，我只想要個(gè)幸福的家庭。”**者****的告訴我，不簡(jiǎn)單啊，你的愿望其實(shí)是所有人愿望的最終歸宿啊。不知從何時(shí)起，我就背著這個(gè)枷一直在人群中尋尋覓覓，總盼著能覓到一個(gè)可以給我幸福的人，我對(duì)幸福的定義并不高，開心才是硬道理，可是覓到了，卻踽踽不敢再往前邁出一步，大抵是因?yàn)榕�，怕，怕這么容易就實(shí)現(xiàn)了它，到顯得我的夢(mèng)真的就過于簡(jiǎn)單了吧。這個(gè)枷它鎖不住我，我卻也不愿將它放下，有夢(mèng)想才會(huì)***，希望都沒了，人活著還有什么意思！

　　那個(gè)瘦巴巴的老太太，真是可憐憐又慘兮兮。

　　有人警告我說，不要讀張愛玲的作品，心里會(huì)很別扭。其實(shí)，不只是她的作品，是她那個(gè)時(shí)代，都是那樣的。新舊交替，舊的抱殘守缺，新的蠢蠢欲動(dòng)，實(shí)力相當(dāng)，所以撞擊出一種近似變態(tài)的不可理喻，最可悲的是這種狀態(tài)還可以自圓其說，美其名曰：歷史的印記。

　　曹七巧一輩子不容易，也不快樂。她不是壞人，也不是好人。她受了一輩子苦，也讓她的親人跟著受了一輩子苦。我想罵她，用最毒的話咒她，可是，她該咒誰呢？

　　誰都有青春年少，她也有過幾天爛漫洋溢的日子。上街買菜，接受年輕小伙的愛慕。然后為了錢財(cái)去了姜公館，受著所有人的冷眼，還要守著死人一般的丈夫。她乖張暴戾，可是她不這樣，早就死了。

　　誰也不怨，都是時(shí)代進(jìn)步的***。

　　三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同？三十年前的人或許走不到三十年后，就算走到了，心態(tài)也會(huì)變了，三十年后，還有不少新人看到的是一輪嶄新的新月，時(shí)間遠(yuǎn)去，留下的只能是回憶。

　　曹七巧死了，再怎么頑固的丑陋，也隨著舊時(shí)代一起遠(yuǎn)去了，未來路很長(zhǎng)。一切都在慢慢康復(fù)。我相信結(jié)尾那個(gè)傳說是真的，也相信長(zhǎng)安會(huì)幸福，不會(huì)像她娘一樣，我們總是在向前走的，不是嗎？

　　在金鎖記中留給我印象最深的兩個(gè)人物一個(gè)是**奶七巧以及她的女兒長(zhǎng)安。對(duì)于七巧我開始只覺得的她可恨可嘆但看到最后也覺得她可悲起來。對(duì)于她的遭遇也會(huì)產(chǎn)生同情。故事的結(jié)尾寫到七巧心想她當(dāng)時(shí)如果嫁給哥的結(jié)拜兄弟丁玉根，張少泉，或是沈裁縫是否他們會(huì)給她一點(diǎn)真心，眼睛落下了淚水。但七巧內(nèi)心的扭曲與自私劈殺了幾個(gè)人，七巧的精神枷鎖使長(zhǎng)白的妻子絹姑娘和芝壽先后死去，并且都死的悲慘。讓自己的女兒失去幸福，最終走向墮落。七巧為了讓長(zhǎng)安婚事流產(chǎn)。

　　我覺得七巧實(shí)在是太可悲。書中我最喜歡的女子是長(zhǎng)安，長(zhǎng)安是個(gè)善良溫柔的傳統(tǒng)*女子，雖然她抽*，但不完全是她的原因。也因?yàn)樗�身處封建家庭所以�?dǎo)致了她接連的悲劇。從中一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出她的善良她七巧的母親對(duì)她一次一次威脅，她都沒有退縮這個(gè)婚事，當(dāng)她的母親以童世舫威脅她時(shí)，她退縮了。她知道她的母親不僅會(huì)告訴他抽*的事，還會(huì)想辦法對(duì)付他。但這一切童世舫都不知道。他們兩個(gè)**了婚姻后兩人依然交往，只是從以前的地上轉(zhuǎn)入了地下，這時(shí)童世舫對(duì)長(zhǎng)安的感覺產(chǎn)生了變化開始對(duì)長(zhǎng)安喜愛，以前童世舫之所以想和長(zhǎng)安結(jié)婚只是因?yàn)樗�是個(gè)傳統(tǒng)女子有安全感，因?yàn)樗�曾�?jīng)被新派女子拋棄。深受打擊而已。因此想找個(gè)傳統(tǒng)女子。對(duì)于童世舫的愛情，張愛玲可能覺得男人的愛都是有附加條件的，完美的愛是不存在的。當(dāng)她聽到長(zhǎng)安抽*后，便對(duì)長(zhǎng)安再也沒什么想法了。有的只是沉默。當(dāng)他面對(duì)長(zhǎng)安時(shí)不去問長(zhǎng)安為何抽*？只用無聲來凝望他。童世舫對(duì)長(zhǎng)安的愛也只停留在世俗大多數(shù)人的婚姻價(jià)值觀而已。長(zhǎng)安要得到真正的愛又談何容易。當(dāng)七巧死后。她的孩子長(zhǎng)安和長(zhǎng)白也只能悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　讀書筆記范文9

　　今天我在老師的指導(dǎo)下讀了《燈光》這篇課文，郝副營(yíng)長(zhǎng)的那種精神使我非常感動(dòng)。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇**的，贊揚(yáng)了**烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對(duì)**烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。∷�把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里�！钡臅r(shí)候，我感覺到郝副營(yíng)長(zhǎng)是一心要孩子們?cè)诠饬恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，就算**自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是**烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。又當(dāng)我讀到“后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？墒�，火光暴露他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)那種勇于**的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不易的。郝副營(yíng)長(zhǎng)更是**了自己，奪取了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。

　　讀了這篇文章，我的收獲也不少啊，也使我知道了**者的精神，如果沒有他們，*也沒有今天，所以我要尊敬。

　　當(dāng)我看到《燈光》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)往下讀。

　　噢，原來是：“我”在*廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。在一次圍殲戰(zhàn)之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)看見書上有一幅插圖，畫的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰(zhàn)中，為了給部隊(duì)，而點(diǎn)燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣**了。

　　現(xiàn)在，家家都用**電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而***多少人為此而亡，那些**勇士，民族英雄，為了祖國(guó)的未來，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。

　　今夜，又是一個(gè)燈火璀璨，流光溢彩的夜晚。在這樣一個(gè)安謐靜美的夜里，我懷著無比好奇的心情讀了《燈光》這篇文章。我一讀完，不由得對(duì)著桌上的那盞臺(tái)燈笑了笑，說：“多好��！”

　　文章主要講了：“我”在*廣場(chǎng)上散步，由身后的一人說了句：“多好啊！”，引起了“我”無限的回憶。“我”當(dāng)時(shí)是一名戰(zhàn)地**，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓**能夠勝利，為了讓孩子們能夠在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，為了能讓孩子們過上幸福生活，不惜**了自己年輕而寶貴的生命的感人事跡。

　　電燈，這個(gè)詞對(duì)于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類，是多么*凡，甚至是多么微不足道�。〉�在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了郝副營(yíng)長(zhǎng)，喔！不，應(yīng)該是千千萬萬的*英雄兒女，*民百姓心中最大的愿望，可見，當(dāng)時(shí)的條件……

　　然而，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了能使后代千千萬萬的人使用上電燈，自己卻**了。他是多么渴望看電燈一眼��！但為了**的勝利，為了人民能過上好日子，他卻不顧自身安全，用生命照亮了**前進(jìn)的道路�！罢�?zhèn)ゴ笱�！”我不僅這樣說著。

　　其實(shí)，不光郝副營(yíng)長(zhǎng)具有舍己為人的精神，狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)****，最后拉了手榴彈，與敵人同歸于盡了。

　　我掩卷沉思，原來這幸福生活這么來之不易呀！我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的**志士用鮮血換來的。因此，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來長(zhǎng)大后，做一名建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。

　　我下意識(shí)地望了望窗外，燈火依然斑斕……

　　讀書筆記范文10

　　在世界文壇里，總有幾顆屬于*的繁星在熠閃耀。星星終會(huì)隕落，但您――魯迅，卻活在我們心中。讀著先生的文章，感覺就像看到一把智慧的利劍，鋒利的解剖出當(dāng)時(shí)國(guó)民的奴性和愚性，一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘。有幸讀過您的一些文章，但令我感觸頗深的還是《吶喊》。

　　《狂人日記》描寫了狂人――“**癥患者”出生于封建士大夫家庭，深受封建禮教和封建**的束縛和**，造成了對(duì)社會(huì)的恐懼心理。他認(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個(gè)“**”的世界，封建**是“**”的**，半夜察看歷史，看見滿本都寫著“**”；他對(duì)**社會(huì)發(fā)出勇敢挑戰(zhàn)，相信將來的社會(huì)“容不得**的人”，喊出了“救救孩子”的吶喊聲。因?yàn)楹⒆邮羌儩嵉模瑳]有受到**文化的污染，所以只能把希望寄托在孩子身上。

　　《藥》描寫了華老栓一心想花錢買人血饅頭，并在**者夏瑜被殺的時(shí)候得到了人血饅頭，“藥”并沒有挽救小栓的性命，小栓還是死了。這篇文章反映了群眾的麻木、冷漠，人們不但對(duì)**者被殺害不同情，相反，還贊揚(yáng)告密者，咒罵**者。最后出現(xiàn)了暖心的一幕――**者的墳上出現(xiàn)了花圈，這說明了什么？**者為****，自然有人發(fā)出內(nèi)心的敬意而去拜祭！

　　我們也能發(fā)出吶喊，喚醒自己，珍惜現(xiàn)在，為祖國(guó)建設(shè)做充足的準(zhǔn)備！

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展4）

——讀書感言30字

1、讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉***的思想，是富有趣味的事情啊。

2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

3、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問。

4、我并沒有什么方法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去考慮罷了。

5、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

6、多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂資本。

7、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

8、強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

9、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。

10、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

11、書籍——通過心靈觀看世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。

12、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

13、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急思量。

14、忍一時(shí)義氣，長(zhǎng)一生志氣，用暫時(shí)的堅(jiān)苦時(shí)日來忘卻對(duì)未來的空虛幻想。

15、煩躁的你向它訴說，快樂的你和它分享。日記是我的忠實(shí)伙伴。

16、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué)。

17、拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。

18、書籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉***。

19、書是獲取知識(shí)的最佳橋梁，而學(xué)習(xí)知識(shí)是改變命運(yùn)的最佳選擇。

20、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

21、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

22、學(xué)問須有自己意思；專法他人，而自己無**之精神，大為不可。

23、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉***的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。

24、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。

25、對(duì)于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。

26、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

27、觀書亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。

28、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

29、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。

30、敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。

31、書籍—通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間里沒有窗戶。

32、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。

33、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。

34、真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。

35、同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當(dāng)師傅。

36、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

37、當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。

38、知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。

39、一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

40、讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。

41、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

42、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

43、要痊愈的病人不辭熱痛的針灸，要上進(jìn)的讀者也決不怕惡辣的書。

44、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。

45、書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和**。

46、書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。

47、對(duì)于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

48、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟。

49、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。

50、世界上有許多好書，但這些書僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的。

51、選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。

52、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

53、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。

54、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展5）

——情書感人要怎么寫

情書感人要怎么寫

　　情書，是用來男女間傳情達(dá)愛、談情說愛的書信，下面小編為大家?guī)�來情書感人要怎么寫，希望大家喜歡！

　　害怕失去，所以不敢擁有；害怕欺騙，所以不敢相信；害怕被看穿，所以一直偽裝；想要堅(jiān)強(qiáng)，所以一直逞強(qiáng)；不想放棄，所以一直堅(jiān)持；不想流淚，所以一直裝笑：不想被丟下，所以寧愿獨(dú)自一人；不想被過去束縛，所以選擇遺忘過去；不想說再見，所以寧愿不要遇見。

　　親愛的，你不要問我近況如何？

　　親愛的，你不要問我近況如何？我憔悴得仿佛和這朵花一樣。若是你見了它忍不住落淚，就請(qǐng)你把淚滴在花上�；▋旱媚阊蹨I滋潤(rùn)，枯槁的它也許會(huì)有復(fù)蘇的一天。只是被遺棄的我，幾時(shí)才能重受你的愛戀？

　　感覺累的時(shí)候，也許你正處于人生的上坡路。堅(jiān)持走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到達(dá)了人生的另一個(gè)高度。喜歡一個(gè)人，跟他在一起的時(shí)候，時(shí)間老不夠用，可是不跟他在一起的時(shí)候，時(shí)間卻總用不完。喜歡一個(gè)人，跟他在一起的時(shí)候，總有說不完的話題，可是不跟他在一起的時(shí)候，卻懶的說半句話。喜歡一個(gè)人，跟他在一起的時(shí)候，表情會(huì)多的不夠用，可是不跟他在一起的時(shí)候表情通常只有一種：想念。我心里能夠裝下的，全是和你有關(guān)的東西�！�…

　　有時(shí)候是我們自己想太多，才讓自己如此難受。

　　當(dāng)你話多的時(shí)候，別人要批評(píng)你，當(dāng)你話少的時(shí)候，別人也要批評(píng)你，當(dāng)你沉默的時(shí)候，別人還是要批評(píng)你，沒有一個(gè)人不被批評(píng)的。不要因?yàn)楸娚�的懷疑，而給自己煩惱；也不要因?yàn)楸娚�的無知，而痛苦了你自己。

　　你過得快不快樂，只有你自己知道。其實(shí)誰都有一段不為人知的故事，其實(shí)誰都會(huì)脆弱的想要一個(gè)停靠，其實(shí)誰都想和某個(gè)人完成曾經(jīng)諾言，其實(shí)誰都能微笑然后轉(zhuǎn)身流淚，其實(shí)誰都的生活都多少有那點(diǎn)苦澀，經(jīng)歷風(fēng)雨。我只想要少一點(diǎn)悲傷悲傷，多一點(diǎn)快樂。我只想要少一點(diǎn)孤獨(dú)，多一點(diǎn)幸福。

　　我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐。

　　我想給你幸福，卻走不進(jìn)你的世界。我想用我的全世界來?yè)Q取一張通往你的世界的入場(chǎng)券，不過，那只不過是我的一廂情愿而已。我的世界，你不在乎；你的世界，我被驅(qū)逐�！�—我真的喜歡你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的淚，卻沒有騙到自己。

　　眼淚，有時(shí)候是一種無法言說的幸福。微笑，有時(shí)候是一種沒有說出口的傷痛。

　　你知道什么叫絕望嗎？就是當(dāng)你對(duì)一個(gè)人感到失望的時(shí)候，有人給了你希望。當(dāng)你看到希望的時(shí)候，那人又徹底令你失望……——循環(huán)的傷、輪回的痛。很多人也許經(jīng)常的在問，我們到底做錯(cuò)了什么？我說，其實(shí)我們什么都沒有做錯(cuò)，就是自己太傻了。

　　漸漸明白了，最在乎的那個(gè)人，往往是最容易讓你流淚；漸漸明白了，很多愛情是可遇而不可求；漸漸明白了，很多東西只能擁有一次，放手也就意味著失去；漸漸明白了，太在乎一個(gè)人往往會(huì)傷害自己；漸漸明白了，真愛不需要回報(bào)；漸漸明白了，我們之所以是過客，因?yàn)槲丛鵀閻弁Ａ�，其�?shí)一個(gè)人挺好。

　　你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以**它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能**他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

　　我們有些故事，不一定要講給所有人聽；有些悲傷，不一定誰都會(huì)懂；有些傷口，時(shí)間久了就會(huì)慢慢長(zhǎng)好；有些委屈，受過了想通了也就釋然了；有些傷痛，忍過了疼久了也成習(xí)慣了；有些藏在心底的話，不想說也就沒必要說了。其實(shí)，并不是所有的痛，都可以吶喊；不是所有的愛，都可以表白。

　　想念一個(gè)人，不需要語言，卻需要的勇氣。當(dāng)你看著路上熙熙攘攘的人，獨(dú)自品味孤獨(dú)的時(shí)候；當(dāng)你*一隅，默默的感受心里那份惆悵的時(shí)候。你會(huì)感悟，想一個(gè)人會(huì)多么寂寞，念一個(gè)人會(huì)多么心痛，想念一個(gè)人的夜會(huì)多么寒冷。想念一個(gè)人有時(shí)也許會(huì)面帶微笑，但你的心卻會(huì)流淚。

　　你這個(gè)令我神魂顛倒的小怪物、**貓、小冤家、小克星、大美女還在旁邊洋洋得意地吱吱喳喳，什么我們根本不是同一類人啦，我介紹其他女孩子給你吧，等等。

　　而我由于缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，正不知所措，終于，君子風(fēng)度被我一腳踢開，一股熱氣直沖我的腦門，我走火入魔，大吼一句，你別說了，以后我不找你了，再說我立刻轉(zhuǎn)身走，我的淚水就要出來了，十幾年沒有掉過淚的我，怎么搞的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了你眼里含著淚光，你抿起那性感的小嘴，一副受盡委屈、被人拋棄、楚楚可憐的樣子，我一下子心軟了，答應(yīng)你還做朋友，你有事我一定來，你要我走，我就走，你要我站，我就站，只要不用我死就行，你才破涕為笑。

　　肯得基一點(diǎn)味道沒有，回你家的馬路也變的難走了，我笑不出來，想哭但哭不出來，語言也粗魯了。回到你家，我扔下那些大包小包，就要走，你問我上不上樓頂，開始我說不想，但一看你的臉色不對(duì)，就答應(yīng)了。樓梯很暗，沒有燈光，忽然你神經(jīng)兮兮的說這里有鬼，死過人的，我正半信半疑，你突然抓住我的右手，接著把我的手緊緊抱在胸前，我死了，神經(jīng)麻木，木頭似的，一整晚都沒任何反應(yīng)，心情*和，天地間萬物停止了運(yùn)動(dòng)，此時(shí)死去也已不枉此生了。

　　可笑的愛情會(huì)發(fā)生在每個(gè)可笑的人身上，每一個(gè)人都被拖不了可笑的命運(yùn)，聽到你的聲音，聽到你的笑感覺心里暖暖的很充實(shí)！

　　只為紅顏一笑，我想我理解了懂了！似乎我的生命因你的一笑而充實(shí)，我的生活因你的一笑而充滿奮斗的力量，似乎你的一笑是我為之奮斗的目標(biāo)。似乎沒有你的回應(yīng)我也無可救藥的墜入了屬于我倆的愛河！

　　我無法描述夢(mèng)醒后的那種感覺，似乎是心痛但有感覺很幸福，也許這就是愛上一個(gè)人的征兆！以前的自己自己為是的滿口愛情，現(xiàn)在才傻傻的明白愛你只要你的一笑。無論你在天涯還是海角，都感覺你不曾離開我片刻，從夢(mèng)醒的那一刻我深深的依賴**想你，不管你是否會(huì)跟我走到一起。但我不會(huì)離你很遠(yuǎn)，因?yàn)槁牪坏侥愕穆曇�，聽不到你的笑，我�?huì)失去奮斗的目標(biāo)生活的方向！到現(xiàn)在我才深深體會(huì)到你對(duì)我有多重要！我不奢求你會(huì)跟我在一起（但是我真的很想和你在一起）只要看到你的笑那已足夠！！

　　幸福只是一種虛無縹緲的感覺，而他卻**了我，牢牢的把我鎖住無法掙脫。無可救藥的第二次愛上你！

　　只想看到你的笑

　　我們都是大人啦，自己的事情能自己做主啦！可不要認(rèn)為我是在為難你哦！聽到你的聲音忍不住想和你在一起，才寫了這封情書！對(duì)于別的女生總是沒什么感覺反而對(duì)你，我印象中外表冷酷，內(nèi)心溫柔（刀子嘴豆腐心，口利心軟）的假小子念念不忘�。ü�哈 別氣我說你是假小子哦。在我看來你可女人味十足呢，只是不表現(xiàn)罷了）多想畢業(yè)后和你一起工作。那時(shí)候就有更多的時(shí)間和精力追你呢！

　　你曾一味懷疑我對(duì)你的真心，還傻傻的和我鬧過兩次�？煞裰�道你關(guān)機(jī)后，我的那份著急。一通通撥著你的手機(jī)，一遍遍叫著你的名字，我好怕就這樣失去你，清楚知道有好多地方配不上你。我的貧窮我的霸道統(tǒng)統(tǒng)都告訴你，只想讓你知道我的真心。你輕柔的聲音“沒關(guān)系，我不是一俗人，我不愛財(cái)。我喜歡你像小子一樣做夢(mèng)。你安排一切就好，我就做一個(gè)童話中的孩童�！蔽乙恢迸�力讓你生活在童話中，而你太單純了。我真怕你適應(yīng)不了社會(huì)。所以我總是提出許多要求。教你勇敢，教你為人處世。我說過要把你塑造的更加完美，即使有天我會(huì)失去你。因?yàn)槲艺娴膼勰�，很愛，很愛你。記得你慍怒的反問：“我不好嗎？”你好，真的很好！你的單純，善良，可愛，讓我不能放棄。我時(shí)常懷疑，我能否擁有一個(gè)如此的你。

　　太了解你的單純，你的不勇敢。我喜歡給你出選擇題�！澳銗畚覇�？是or不是”“你對(duì)我有很深的依賴對(duì)不對(duì)？”“你有吃醋？因?yàn)樵谝馕冶н^一個(gè)女孩子�！彪娫捴心闱忧拥穆曇糇屛覒z惜，真想把你擁在懷里，一輩子。

　　因?yàn)檫h(yuǎn)隔千里，我給不了你許多。知道你受了好多委屈，我卻**為力。那晚，你在電話中委屈的向我訴說被一男生跟蹤，文靜的你居然罵了幾句。才發(fā)現(xiàn)，對(duì)你的愛竟如此蒼白無力。讀著e—mail里你寫的羞澀優(yōu)美的詩(shī)，我知道你承受了太多太多壓力，而我還在給你施壓，只是因?yàn)楹ε率�去你�?/p>

　　當(dāng)我走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我的心跳加快，當(dāng)我看到你的出現(xiàn)，我激動(dòng)萬分，當(dāng)我走出網(wǎng)絡(luò)，我感覺失意，沒有你的日子，我無法度過！

　　記得那個(gè)下雨天/向天空邂逅了閃電/你站在人群中/長(zhǎng)發(fā)飄呀飄/玫瑰般的臉/心中有了愛的箭……

　　看著我的眼睛/你不要懷疑我的感情/不是說愛你/就**了真心/看著我的眼睛/把一切都已經(jīng)說明/初戀的心情/為你永遠(yuǎn)不停……

　　每一次望見你那輕盈的雙眼，每一次聽到你那美妙的聲音，每一次……我愛你！是那么深！你喲永遠(yuǎn)在我夢(mèng)里！

　　在電話中，你純純的聲音讓我幻想我真的是有了可以牽掛可以愛戀的女友了，幻想可以真的有一天見到你，可以在現(xiàn)實(shí)中象網(wǎng)上那樣隨意而自然的交談?wù)f笑，甚至幻想我真的開始了一種幸福。

　　我找到了可以讓我去洗滌心靈的一方凈土，可以讓我把壓抑在現(xiàn)實(shí)中的也是最真實(shí)的情緒無所顧忌地表白出來，就象大家常說的那樣，找到一個(gè)寄托，那就是——你！

　　第一次哭是因?yàn)槟悴辉�，第一次笑是因�(yàn)橛龅侥�，第一次笑著流淚是因?yàn)閾碛心悖?/p>

　　假如你是愛的港灣，當(dāng)所有的小船最終休整好，都要揚(yáng)帆起航的時(shí)候。我寧愿放棄遠(yuǎn)航的收獲，飄蕩在你的岸邊，陪伴你暫時(shí)孤寂。

　　親愛的，請(qǐng)聽我說："為了你，我可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉！"

　　自從相遇的那天起，我就深深的愛**你，也就是從那時(shí)起，我得心也被你著迷……坐在電腦前反復(fù)地聽著這首易欣演唱的歌曲《不顧一切愛你》，你我第一次的相遇是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，從那以后，你我由相識(shí)到相知，慢慢地建立了你我自己心愛的花園。是網(wǎng)絡(luò)讓你我相識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)讓你我相知。讓我每天在黎明夢(mèng)醒時(shí)光聽到你的笑聲，認(rèn)識(shí)你真的很好，以后風(fēng)風(fēng)雨雨由你陪我度過。

　　多少次面對(duì)小小的熒屏你我把溫馨傳遞，人人都說網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬的世界，可是有了你，我覺得這個(gè)世界變的那么可愛，我也從此眷戀著這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界。一個(gè)微笑，一個(gè)調(diào)皮的表情都是開在你我內(nèi)心最燦爛的鮮花，我的心無時(shí)不刻都被你牽動(dòng)著。

　　衷心地感謝你來到了我的世界，一路有你，讓我的人生生命從此更加豐富多彩。一路有你，讓我的人生道路從此走的更加踏實(shí)。愛上你是我這輩子最大的幸福，遇上你是我今生的緣。

　　當(dāng)我剛認(rèn)識(shí)你在QQ聊天時(shí)，你是那么的熱烈奔放，又是那么的有鮮明個(gè)性，但你的真誠(chéng)和溫柔讓我心動(dòng)，我知道了你是一個(gè)不可多得的紅塵網(wǎng)友，遇上你是我今生的緣。

　　每當(dāng)我打開電腦，總想看到你的QQ頭像在閃爍，當(dāng)你的頭像是灰色時(shí)，我就擔(dān)心你是不是有什么事發(fā)生，生活中遇到了什么你也會(huì)很高興很愿意地和我分享。

　　人生中有很多的無可奈何，但只要在心中有一個(gè)人在牽掛，在思念，也會(huì)變**生中的最幸福。愛要怎么說得出口？我和你是生活在完全不同的兩個(gè)**兩個(gè)城市的人，命運(yùn)真的很會(huì)開玩笑，我就偏偏認(rèn)識(shí)了你，偏偏愛**你，愛上你，感覺是甜蜜的。

　　在你沒上線的時(shí)候，我只想一個(gè)人靜靜的逛著你的空間，看著你的心情，想著你和我xx聊天中說過的話語。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜的想你，想著你的微笑，當(dāng)你在線的時(shí)候，我喜歡你那種情重愛濃的聊天方式。

　　雖然網(wǎng)上認(rèn)識(shí)你時(shí)間不長(zhǎng)，雖然你我現(xiàn)在還不能見面，但是你我二個(gè)人網(wǎng)上相處又是那么地纏綿，那么地珍惜，每天最開心的事就是上網(wǎng)和你聊天。

　　遇見你需要運(yùn)氣，愛上你卻要勇氣，你我走到這一步是多么不容易啊！

　　人海茫茫，紅塵相遇不一定能在一起，在一起的不一定成為情侶，有多少人只能做兄妹，又有多少人只能等來生，我真的很想和你在一起。

　　上班的時(shí)候，休息的時(shí)候，甚至連晚上做夢(mèng)都會(huì)想著你，夢(mèng)見你，感覺你是如此的親切。

　　在寂寞的漫漫長(zhǎng)夜，你可曾聽見我的嘆息？我是真的很愛你，我好想大聲地說：我愛你，親愛的你，我是真的不顧一切愛**你。讓我忘了我自己，我不怕愛的路上遇到暴風(fēng)驟雨，我會(huì)證明你的選擇沒有錯(cuò)，我可以讓你有肩膀依靠，那么你呢？你會(huì)不顧一切愛我嗎？我心里知道你也是愛我的。你關(guān)心我，愛護(hù)我，疼愛我，你為我付出了那么多。我只能對(duì)你說聲：謝謝你，我的愛人，我是真的愛你。

　　藍(lán)藍(lán)天空下，我雖然是一個(gè)典型的唯物**者，但是我同樣相信精神的力量。這個(gè)精神方面嘛，我非常確信人間有愛。這個(gè)愛是很神奇的東西啊，是一個(gè)精神東西。

　　近一段時(shí)間跟你相處以來，我確確實(shí)實(shí)地能夠感覺到我還是一個(gè)又真情實(shí)感的人。不知不覺，我為**的一舉一動(dòng)所傾倒，尤其是您說的一口流利的廣東話更是叫我有種回到了老家的感覺。得知是廣東人，很巧的，我爺爺也是廣東人，只是這么些年過去了，我們家搬家到了上海。

　　現(xiàn)在我真誠(chéng)地向你表明心意：**啊，我確實(shí)是喜歡你，也愿意跟你展開一段交往。希望**不嫌棄在下，若嫌棄在下，那也沒有辦法。那么，我蘭某人也不會(huì)多做打攪了。

　　剛看到你的照片，讓我想你的心更想你了。很美！明天，就可以和你在一起了，不一定能夠看到你，更不奢望能夠和你在一起靠近你，能夠感觸到你的柔美。今夜，我又是要在想你的心情中入睡了。

　　不敢奢望明天你會(huì)對(duì)我如何，不敢奢望你會(huì)找我，會(huì)給我機(jī)會(huì)靠近你，給我幸福的感覺。我要有思想準(zhǔn)備，三天，我想你中度過，盼著早點(diǎn)看到你。而你呢，快樂的樣子，不可能想到我的，我就算偶爾作為你需要的朋友，這時(shí)候，我完全從你的心里消失了。

　　我把你的照片存到了我的手機(jī)。不滿意，因?yàn)榍逦�度不過夠，我想放大仔細(xì)看看你，你的笑容，你的肌膚，還有你讓我心動(dòng)的一切。放大了很模糊。我還是感覺到了你。我夢(mèng)想，今夜你來我夢(mèng)中吧。我愛你，我心愛的女人。

　　劉若英幸福地宣布結(jié)婚，新郎不是陳升；梁靜茹幸福地舉行了婚禮，新郎不是瑪沙；謝娜幸福地宣布婚訊，新郎不是劉燁。 陪著大雄的不是宜靜，是哆啦A夢(mèng)；陪著小丸子的不是小玉，是花輪；陪著柯南的不是小蘭，是灰原哀；陪著小櫻的不是小狼，是小可；陪著我的，不是曾經(jīng)的那些過往，而是現(xiàn)在的你。

　　生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。也許，愛情是一種緣。你刻意追求的東西也許終生得不到，而你不曾期待的燦爛，反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至�？墒遣还茉鯓樱�此生，遇見你，已很美！

　　多謝你讓我知道原來這世間上還有那么多美好的事物，動(dòng)人的情感；多謝你讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的我，即便我們已經(jīng)不再聯(lián)絡(luò)，但我仍在此真心的祝福你。

　　其實(shí)我還是更喜歡叫你老婆。雖然這個(gè)名詞幾乎人人都在用，但是對(duì)我來說卻有不可替代的涵義。這個(gè)世界上再?zèng)]有另外一個(gè)人可以讓我這樣稱呼了。

　　別生氣了好嗎？是我太任性了，沒有考慮到你感受，對(duì)不起，我知道以后該怎么做了。

　　今天看了我們剛開始認(rèn)識(shí)的時(shí)聊天記錄，雖然都是一些瑣碎的話，但是想到那個(gè)時(shí)候我們天南海北，相隔萬里，最終能夠走到一起，這份感情真的來之不易，真的要倍加珍惜。有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面手難牽，這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

　　從韋素玲把你的照片給我的那天起，我就對(duì)你情有獨(dú)鐘了。不是夸張，因?yàn)樗�之前也給我另一個(gè)女孩子的照片，但是我看著沒有一點(diǎn)感覺。再往前，同事也幫我介紹過兩次，都去看了，但都是一點(diǎn)感覺都沒有，后來和我主動(dòng)聯(lián)系兩次我都沒理睬。盡管我媽催的很緊，我也確實(shí)很想找個(gè)女朋友，但我還是想找一個(gè)自己真正喜歡的人，一點(diǎn)感覺都沒有，又怎么去追？看了你的照片我就對(duì)你就很有感覺了，直覺告訴我，你就是我要找的人。

　　如果說你在東莞的時(shí)候我還并不完全確信我們真可以走到一起的話，那么在臨泉見了你我是肯定確信了。第一眼看到你的時(shí)候，你給我的感覺就是很清秀、樸實(shí)、純潔、穩(wěn)重，經(jīng)過這段時(shí)間的相處我更發(fā)現(xiàn)在你的身上絲毫看不到普通女孩子的那種輕佻與浮躁，你始終保持你自己的原則性，這些都印證了我的判斷是對(duì)的，我也更確信你是個(gè)可以托付終身，相守一世的人。

　　當(dāng)時(shí)我就想我不需要再到處尋找了，我要找的人就是你。但是我并不能確定你對(duì)我是否具有同樣的好感，我最怕的就是單相思，等你告訴我你也沒意見的時(shí)候，我真是幸福的要死。雖然你從來沒有直接告訴我你喜歡我，但是我的感覺告訴我你是真的喜歡我的，我相信我的感覺沒有錯(cuò)，對(duì)嗎，老婆？

　　我曾經(jīng)為暗戀苦惱過，但是直到認(rèn)識(shí)你我才有真正的戀愛的感覺和幸福，單相思不是戀愛，在真的戀愛面前，單相思簡(jiǎn)直是九牛一毛，滄海一粟，你才是我的初戀，認(rèn)識(shí)你才是我生命的轉(zhuǎn)折，可以讓我刻骨銘心的人是你，知道嗎，老婆？

　　轉(zhuǎn)眼之間，你來南京已經(jīng)快半年了，這段時(shí)間真的是我有生以來過得最幸福的一段時(shí)光。這段時(shí)間已經(jīng)讓我看到了我們結(jié)婚以后的生活，那肯定是比現(xiàn)在更幸福的。我們要努力多賺錢，盡快買房子，盡快和你結(jié)婚，盡快生個(gè)可愛的寶寶，我來賺錢，你來管錢，過著安穩(wěn)幸福的生活。對(duì)于我來說，這就是我最大的生活理想和動(dòng)力。我們一起為努力來組建這個(gè)幸福的家庭，讓幸福細(xì)水長(zhǎng)流，相親相愛一輩子，好嗎，老婆？

　　好了，今天就說這么多，都是隨手寫的，餓著肚子寫的，文筆不是很華麗，但都是肺腑之言。我是不是有點(diǎn)羅嗦？這是我第一次給你寫信，一直說要給你寫信，現(xiàn)在總算實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的承諾了。以后還會(huì)寫的，我先吃飯去了。

　　我很想寫些什么給你，我知道天涯之遙，我知道海角之遠(yuǎn)，我知道兩顆心可以心心相印，將萬里千山化為咫尺。

　　我該怎么來感謝，讓我曾受凄苦的流離，讓我曾受狂風(fēng)的侵襲，讓我曾受一劍穿心的刻骨。

　　我又怎么來感激，讓我感受暖暖的環(huán)繞，讓我感受執(zhí)著的相守，讓我感受萬千寵愛的疼惜。

　　紅塵中，寫下一路憂傷，凡世里，撒落滿地哀怨。注定了我的悲歌，我無望的守候。

　　你卻在，路的盡頭，低低的傾訴，癡癡的離念。你以無限的溫柔，將我網(wǎng)羅，你以無盡的纏綿，將我捕捉。在夢(mèng)想的空間里，你的微笑輕揚(yáng)，我的魂魄相系。

　　塵心落定，此生*淡的與你相依。顛覆了輪回的劫，傷懷永哀的宿命。

　　我只能看到，若干年后的一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)幽靜的院落里，滿地的郁金香暗暗地綻放，我坐在風(fēng)中的搖椅里，微笑的看著一個(gè)大男孩和一個(gè)小女孩頑皮的嘻戲。時(shí)而，他的目光與我交融，在他的眼中，我只看得到自己幸福的模樣。

　　人生如戲，那么，落幕的場(chǎng)景，終是我?guī)资榔�流所追尋的桃源。我不要什么來世的傳說，我只要今生里，可以這般，將千年的容顏，換化*凡的女子，安心的做你手心里的寶。

　　凋零的勿忘我，還在傻傻等候，風(fēng)也會(huì)默默等待，你回頭的一望，花落的季節(jié)里，悲傷躲在身后，我望著你，你卻沒看見我。

　　我還在奢望，奢望，你，總有愛我的一天，也許我，還能，還能等到，當(dāng)你看到我時(shí)，你對(duì)我的愛會(huì)慢慢長(zhǎng)大，也許，當(dāng)我墳前開第一朵紫羅蘭是，你總會(huì)瞧它一眼，你那一眼，便抵的過我千般苦惱了，愛你，死算什么？你，總有愛我的一天。

　　我還在等待，等待我對(duì)你的愛被澆滅，可它卻不隨我愿，愛的火越來越旺，我愛你，渴望你的愛，讓我藏不住淚光，真的啊，我的悲傷，你是否可以看見，而你，卻只能是我生命里匆匆的過客嗎？我不想去相信，不相信我的春天會(huì)這么快凋零，難道，只能這樣望著你吧！

　　在忘記里進(jìn)進(jìn)出出，在愛的內(nèi)容里著迷，風(fēng)也在為我哭泣，一滴滴眼淚，化做滿天相思雨，我執(zhí)著的夢(mèng)，還會(huì)再為我開幕嗎？那落下的帷幔，會(huì)為了我打開嗎？你還好嗎，當(dāng)我想起你，天就開始下雨。當(dāng)你哭泣時(shí)，要記得，還有我，在你身后等待……

　　命運(yùn)讓我們相遇，讓我沉醉在你的眼眸里。我想陪著你，為你**一生的風(fēng)雨。請(qǐng)你相信，我對(duì)你的真情，我會(huì)讓你的生命充滿快樂回憶

　　你微笑，我的心情很美妙；你流淚，我會(huì)傷心夜難寐；你的喜怒哀樂影響我的肺和胃，任滄海變，時(shí)光飛，我的真愛永不悔！

　　辣椒辣嘴，愛你不后悔；蘋果甜甜，愛你到永遠(yuǎn)；茄子紅紫，愛你愛到死；大海深深，愛你到發(fā)昏；天空藍(lán)藍(lán)，愛你真是難。

　　我是你窗前的風(fēng)鈴，零亂了一生的心事；我是你手中的棋子，左右了初時(shí)的情意；不后悔，只要能與你相依，好壞我都愿意。

　　福，是你帶給我的感覺；思念，是我送給你的禮物；真心，讓我始終和你相愛；相守，是我們甜美的未來；癡心，是我給你不改的誓言！

　　瓶愛瓶的塞，鍋愛鍋的蓋，輪愛輪的胎，有你我就愛，藍(lán)天上邊有云彩，兔子愛白菜。天生一對(duì)不能改，致死不渝就是對(duì)你愛愛愛。

　　你是否愿意給我一個(gè)依靠：可以讓我在紅塵的煩惱與喧囂中一想到你，就會(huì)有甜蜜的*靜和無窮的動(dòng)力，就會(huì)有足夠的勇氣繼續(xù)向前走。

　　想到你的名字心就會(huì)砰砰跳！看到你的容顏臉就會(huì)火辣辣燒！牽你的手像云朵輕輕飄！你可知道？我被你徹底迷倒！發(fā)誓要和你一起變老

　　愛你在心口，雖嘴上不說，但心中銘記；愛你在日夜，雖月亮不說，但失眠作陪；愛你在每天，雖不用時(shí)間作證，但自己清楚：愛你永遠(yuǎn)

　　愛就愛了，我不在乎別人怎么看。哪怕相隔千山萬水，哪怕相別千年萬載，這份情不變，這份愛綿延。要你知道，你都占據(jù)著我的心田。

　　我愿用一世的真情，來呵護(hù)你的柔情；我愿用一生的信念，來給你最好的生活；我愿用一生一世的真愛，牽手走一生一世的幸福旅程。

　　你的身影，總浮現(xiàn)在我腦海里；你的笑臉，總環(huán)繞在我睡夢(mèng)里；不管夢(mèng)里還是現(xiàn)實(shí)，你都是我心里最深的相依，除了你，我還能鐘情于誰。

　　我們吟唱著青春，送走孤獨(dú)的寂寞。城堡里籠罩了太多的陰霾。夜色里我再也看不到那熟悉的身影。那空洞虛無的景象。凝聚了。是我們不夠堅(jiān)定我們的愛情。還是生活不再給我們堅(jiān)定的信念。原諒我。不再為此停留。原諒我的驕傲任性。我只想做回我自己。

　　帶走了，冬的寂寞。我承諾一個(gè)人好好的生活。不再想念我們的過往。想要一字一句的寫一些文字給你。卻發(fā)現(xiàn)自己早已不再過分糾纏。是我割舍了太多。太多東西被割舍的一文不值。20xx年。給自己一個(gè)新的開始。新的人。新的事。新的物。期待春天的到來。繁花似錦。這年冬天不再有你。

　　一封情書。訴說著我們的愛情。其實(shí)我們都知道那一切早已成為過往。其實(shí)我們都明白我們?cè)僖矡o法回到過去。我們所貪幕的'到底是什么。早已不再是我們的愛情。原諒我不再回你的短信。原諒我不再接你的電話。一切都應(yīng)該結(jié)束了。謝謝你溫暖的懷抱。謝謝你甜膩的擁吻。謝謝你簡(jiǎn)單的情書。這個(gè)冬季不再有我們思念的溫暖。

　　我曾經(jīng)想過跟你私奔，于是在地圖上挑選了幾個(gè)城市，廈門是第一個(gè)跳入腦海里的選擇，符合一個(gè)想要私奔的人的理想居所——海邊，清新，文藝加上可以找到穩(wěn)定且不錯(cuò)的收入。

　　但是轉(zhuǎn)念一想我又擔(dān)心你覺得庸俗，我更擔(dān)心海邊的風(fēng)浪會(huì)卷走你對(duì)我的愛意，于是，我又開始尋找，我挑了幾個(gè)城市，并列上選擇的理由和不盡如人意的地方。

　　昆明，我喜歡那兒的陽光和遠(yuǎn)離中土的喧囂，云南菜倒是蠻符合我的品味不知道對(duì)你如何，但是那兒治安看起來不好，城里的小青年品味讓人堪憂。

　　長(zhǎng)沙，我沒去過但是聽說那兒生活愜意夜晚熱鬧，可我擔(dān)心常年吃辣會(huì)對(duì)腸胃不好，且我聽不懂那里人說的話，也不喜歡湖南衛(wèi)視的主持人們。

　　成都，同樣也是生活悠閑，同樣也是辣的城市，我喜歡那兒，但是又擔(dān)心氣候，我知道你怕熱怕出汗怕地震。

　　這個(gè)世界到處充滿著不公*，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。無論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。

　　我也曾想過北方的小城，比如青島和大連，但我受夠了那里的寒冷，或者你覺得是不是我們可以去*和南疆，但是親愛的，我想跟你生活在一起，而不是片刻的停下再出發(fā)。

　　我算過我們的積蓄，可以買個(gè)大點(diǎn)的房子，不一定要新蓋的，哪怕老舊一點(diǎn)或者偏遠(yuǎn)一些。因?yàn)槲蚁肽憧赡苄枰�一個(gè)工作室，在你找不到工作的時(shí)候，你可能需要畫圖或者賣字來維持我們的生活�；蛘呶乙部梢匀フ覀�(gè)朝九晚五的工作，但你知道我更愛每天做一道永不重復(fù)的菜來喂飽你。

　　我希望墻和屋頂都是白色的，雪一樣的潔白，那樣搭配原木色的家具比較美。家具我們也不需要很多，一張床一個(gè)衣柜一個(gè)書桌還有幾把椅子，水曲柳的材質(zhì)或者干脆從舊貨市場(chǎng)找一些老式但保養(yǎng)良好的，我們拆了自己打造。我不介意學(xué)習(xí)如何做個(gè)木匠，但是刨花這種活兒親愛的還是你來吧。

　　床單要水洗棉的，看著舒服，書桌前要永遠(yuǎn)有一束白色的梔子花。

　　地板上要鋪一個(gè)厚厚的毯子，最好產(chǎn)自伊斯坦布爾，但我也知道尼泊爾那兒有一些相對(duì)廉價(jià)的貨色。不然就長(zhǎng)絨毛的跟大地一樣的顏色，我們可以在白雪皚皚的冬天躺在上面看落地窗外面的雪。如果是夏天那就粗麻地毯，我們看云，就看上一整天。

　　院子里種什么好呢，我說一定要種些香草可以做菜的，還要一些蔬菜和鮮花。我想要一棵蘋果樹一棵桃樹還要一棵櫻花樹，還想要一條狗和一只貓常年趴在墻角曬太陽。

　　我們有滿滿一墻的書，你會(huì)要我不要一直買下去了，而我會(huì)故意不聽。每個(gè)午后，我們會(huì)在書房找個(gè)角落各自看書，直到天色漸沉，夜幕降臨。

　　雖然你沒有出眾的外表，但你的成熟魅力無人能比；雖然你缺乏浪漫的溫情，但你的體貼令我心馳神往。

　　是否風(fēng)兒太傷感，吹得白云噙著淚花；是否雨點(diǎn)太暴躁，打得樹葉無生機(jī)；是否我愛你太深，讓我無法自拔；只想與你一起海角天涯！

　　世間的坎坷，我們經(jīng)歷過；歲月的蹉跎，我們經(jīng)受過；再大的風(fēng)雨，我們感受過。走過千山萬水，我們的愛凝練過。愛你，你對(duì)我的牽掛永遠(yuǎn)縈繞在我的心間！

　　讓我用我的每一天去呵護(hù)你的每一天，一直到生命終結(jié)的那一刻！

　　秋風(fēng)，溫柔地從心上走過，留下你的味道；秋水，輕輕地從心田流過，倒映你的影子；秋云，瀟灑地從心房飄過，呵護(hù)你的天空。秋來，你在，想你，心在。

　　請(qǐng)給我關(guān)愛、信任、尊重和**。

　　盼你，想你，你知道嗎？？沒有你的日子真的是很無聊，很寂寞，我熱切地期盼你的歸來�。�！

　　你要加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健身體，好在我們共同返家的夜晚，一口氣抱我上到五樓的家門，我渴望每天都能做你的新娘。

　　你是不是愛我比大海深一點(diǎn)？你是不是愛我比愛自己多一點(diǎn)？你是不是愛我比永遠(yuǎn)多一點(diǎn)？你是不是愛我比天空寬一點(diǎn)？如果是的話，就要加倍的珍惜我哦！

　　你似雨后的彩虹五彩斑斕。你如天邊的晚霞彩云美麗飄逸。你像花園的紅玫瑰花芳香玉立。你像彩蝶滿園紛飛翩翩起舞。愛你愛的癡心醉，一生共度起飛躍。

XX:

　　親愛的，這篇文字我是特意寫給你的。第一次見面，我想送個(gè)禮物給你，在網(wǎng)上搜索了兩個(gè)星期，倒是想到了一個(gè)，但是考慮到確實(shí)不是很特別，我決定自己做一個(gè)沒有人能復(fù)制的給你，哈哈，就是給你寫一封破天荒的――我人生第一次嘗試的“情書”。

　　20xx年了，我們都有自己的計(jì)劃。我的計(jì)劃很簡(jiǎn)單，就是在20xx年能夠賺更多的錢，以前只是說說也沒有達(dá)到�，F(xiàn)在我要勇敢的告訴自己還有你，其實(shí)這個(gè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單，觸手可及。我寧可自己多賺點(diǎn)錢，讓你的人生輕松點(diǎn)。這點(diǎn)我想的很明白的，盡管有很多人跟我講女孩子何必那么累，自己掙錢夠自己花就好，但是那不是我的目標(biāo)，因?yàn)槲疫�有個(gè)你。

　　先寫到這兒，等我想起來了再往里面加哈，手好軟，你也知道我是最懶的。不過你別說我，我寫了這么多已經(jīng)很勤快了哈。就算是我送給你的第一份禮物吧，傻小子!

　　其實(shí)這份禮物很重的哦，我可是從來沒有這么慷慨過，把自己的小心思這么大方的敞開哦。知道你會(huì)笑的，那么笑一個(gè)吧，哈哈，真是聽話啊。(上當(dāng)了吧)

　　給我你的手，小手拉大手，我們就一直這樣向前走。牽著我的手一直走，到不了世界的盡頭，但是可以直達(dá)生命最后。你愿意嗎?

XXX:

　　有次心血來潮想打電話給你給你一個(gè)驚喜，因?yàn)樽詮囊�了你的手機(jī)號(hào)之后沒有給你任何電話，也沒有任何短信�？墒沁@樣心血來潮的情緒很快就被失落掩蓋�！皩�(duì)不起您所撥打的電話已停機(jī)”電話里人工的聲音還沒有播完我就掛電話了，因?yàn)槲抑�道除非你主�?dòng)出現(xiàn)否則我找不到你，你離開多久了我記不起來了。

　　因?yàn)檠�序漸進(jìn)的過程總是會(huì)讓人模糊了思維還有一切，為什么每次那么傷感的夜里都看不到星星也看不到那冰冷高傲的月。我總是說你瘋了殊不知這樣的你才是真的你，你總是說一些在我對(duì)你印象里不符合你的話語，難道我錯(cuò)了么?我總是覺得你該是快樂的，可你卻讓我模糊了我的思維。

　　寫到這里我想有誰會(huì)知道我寫的是誰呢?我該停筆了，我不知道如何表達(dá)我對(duì)你的思念，也不知道該如何找到銷聲匿跡的你。如果你回來了請(qǐng)別忘記還有一個(gè)小太陽在等待你，如果你不回來也請(qǐng)別忘記曾經(jīng)有個(gè)小太陽出現(xiàn)，在對(duì)的時(shí)間認(rèn)識(shí)了對(duì)的你。

　　我跟你認(rèn)識(shí)不到半年，就如我在這里認(rèn)識(shí)的所有人一般，你或許會(huì)記得更多你接觸得時(shí)間長(zhǎng)的人，或許會(huì)忘記我，我也不敢說我這輩子都不會(huì)忘記你，但至少我現(xiàn)在還在等待著，不論是你還是別人，不論你回或是不回來，如果你真的忘記我，我會(huì)讓太陽轉(zhuǎn)告我的思念，這思念或許會(huì)有點(diǎn)陌生，但卻會(huì)溫暖就如我一般。

XXX:

　　因?yàn)槲抑�道你是個(gè)容易擔(dān)心的孩子，所以我將線交到你手中卻不敢飛得太遠(yuǎn)，不管我隨風(fēng)飛翔到天空的任何方向，我都希望你能看見，就算我偶爾會(huì)貪玩迷了路，你扯扯手中的線，我會(huì)知道你在等我，我會(huì)順著你指引方向回來，乖乖的待在你身邊!所以，你不用總是擔(dān)心我過的怎么樣，你在我身邊的時(shí)候，我會(huì)像個(gè)孩子一樣，喜歡依賴著你，當(dāng)你不在我身邊，我就會(huì)是個(gè)男子漢，我會(huì)自己照顧自己，有委屈我會(huì)找你，你可以關(guān)心我，但不可以擔(dān)心我!而你也一樣，你的線我會(huì)緊緊地攥在手中，我在你身邊時(shí)，你也可以是個(gè)孩子，對(duì)我撒嬌，對(duì)我耍賴，我都會(huì)依著你!你一個(gè)人的時(shí)候，你也應(yīng)該能夠堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)一切困難，你應(yīng)該知道，我始終會(huì)站在你的身后**你，我的懷抱可以給你想要的溫暖，無論什么時(shí)候。我們都應(yīng)該相信彼此，那些你給我的，還有我給你的，那些都是我們之間的愛，一個(gè)微笑，一句我想你，一個(gè)擁抱,一個(gè)吻，無論是什么，只要是你的，或者是我的，那都是屬于我們的。

　　我喜歡和你在一起的感覺，我只是喜歡把頭倚在你的頭上，喜歡輕輕地摸摸你的頭，喜歡把你緊緊的抱住你，讓我們緊緊貼在一起，看起來是那么的親密，我喜歡靜靜的看著你，你總是調(diào)皮扭過頭去，柔柔地罵我討厭，隨手打在我身上，柔柔的肉肉的感覺，我喜歡緊緊的抓住你的手，你的手總是涼涼的，我想用自己的體溫去讓你感到溫暖，讓你真切的感覺到我的存在，我還喜歡吻你，深深地吻你，仿佛當(dāng)身邊的一切都不存在，我喜歡和你說說話，說說身邊的趣事，說說我們的未來，也可以是很肉麻很肉麻的情話，你罵我也行，反正我都樂意，因?yàn)槟鞘悄�，我喜歡看著你的眼睛，你的眼睛是那么的漂亮，總能讓我神魂顛倒......

XXX:

　　我喜歡的，你的，我喜歡的一切，那都是關(guān)于你的一切!

　　我想將對(duì)你的感情，化作暖暖的陽光，期待那灑落的光明能溫暖你的心房，我想將對(duì)你的思念，寄予散落的的星星，但愿那點(diǎn)點(diǎn)星光，能照進(jìn)你的窗前，伴你好眠。我很喜歡這種淡淡的感覺，就像我們的愛情一樣，那么的*凡卻又深刻!雖然我沒有驚天動(dòng)地的愛情宣言，也沒有�？菔癄�的承諾，但是我想告訴你，我比上一秒更愛你!

　　我害怕你總說不了解我，但我想說的是，我是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人，我沒有那么多你猜不透的地方，我更沒有那么深刻，在你面前我會(huì)單純的像個(gè)孩子，所有的喜怒哀樂都會(huì)告訴你，也包括我對(duì)你的愛。至于你，我也不太了解，我會(huì)關(guān)心你的生活，但不想過多干涉你的內(nèi)心世界，女孩會(huì)有很多心思，你告訴我，我會(huì)用心聆聽，你也可以告訴別人，但不能憋在心里，那樣會(huì)讓自己難過，我不想看到你難過的樣子。所以我們都是一樣，我們不用刻意去了解對(duì)方太多，因?yàn)槲夷芸隙ǖ氖�，我愛著你，你也愛著�?我們的愛情很堅(jiān)定，誰也替帶不了!你也一樣!

　　我們的未來會(huì)是怎樣的，我們都不清楚，還記得我給你的那么多的“希望”嗎?這算是我給你的承諾嗎?我希望自己有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這一切，你也能給我這樣的機(jī)會(huì)!

　　我希望我的左手邊永遠(yuǎn)是你的右手我希望你心情不好時(shí)，我可以在身旁陪你，遇到挫折，我可以鼓勵(lì)你

　　我希望我每天回家進(jìn)門第一眼就能看見你的微笑。

　　心不該是片沙漠�？梢圆豢梢�，在你驟降之后，別竊走我僅有的生命之源，再毫無愧疚的消失不見?

　　因?yàn)�，除了心中這忐忑不安的愛，我再?zèng)]什么，能與你交換。

　　當(dāng)我決定去愛的時(shí)候，就已經(jīng)在執(zhí)迷不悔了。

　　縱使，明知你那一次宿醉，是在我的世界以外所經(jīng)歷的傷悲。你一定不記得，在那一縷單薄的新月之下，曾對(duì)我低泣著訴說。街燈下你深深的剪影，曾痛得一顆流星隕落。

　　縱使，那夜寄于流星的夙愿，永不肯實(shí)現(xiàn)吧!我也還是，依然如故地執(zhí)著。

　　執(zhí)著令我始終警醒，始終沒讓那一份摯愛入睡。而你呢?一定只記得曾刻骨地痛過與醉過吧。對(duì)你來說，我也許只是一絲在你背后，稍縱即逝的虛弱的火。

　　你的秀發(fā)被風(fēng)牽引著，你的衣裙被風(fēng)輕拂著，飄飄曳曳，你曲下身輕輕抹*海邊的腳印，我只覺得自己是守船的梢公，在晚風(fēng)中等待著你。

　　你在我心中是最美。你真有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫一萬首詩(shī)來形容你的美麗。

　　如果你的美麗是上天送給你的最好的禮物的話，那么讓我遇見你就是上天對(duì)我的最好的恩賜。

　　我愛你的容貌，更愛你的心靈，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福與你同在。

　　思念就像河流般，滔滔不絕地流向大海，流向我的心房。

　　我想將對(duì)你的思念寄予散落的星星，但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前伴你好眠。

　　我想要和你一起慢慢變老。

　　我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑。

　　你最喜歡坐在草地上聊來聊去的感覺，所以我總是陪著你。

　　如果你冷，我將你擁入懷中;如果你哭，我替你擦去淚痕。

　　如果你說你是喜歡游泳的小孩，我就是寂寞的大海;我們注定不只是好朋友，還要在余生里相互依賴。

　　我想在夏天帶給你溫潤(rùn)的涼風(fēng)，在你疲倦的時(shí)候，張開我的胸膛，讓你在我的懷中甜甜的睡去，我喜歡看你熟睡時(shí)那帶有笑容的臉，因?yàn)槲抑�道你正在享受我們的愛情�?/p>

　　愿命運(yùn)之神讓我看到你，聽到你，得到你。

　　在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急于發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來生。

　　早安，我永恒的愛人，雖然我尚未起床，但思想已經(jīng)飛到你的身邊來了，忽而高興，忽而憂傷，等待著命運(yùn)的信息。

　　這里是一片美麗的大海，可是還沒有人來遨游，我期待著你的到來，在這片*靜的海里蕩起層層波浪!

　　愛是當(dāng)你不考慮你們關(guān)系中的感情、同情和浪漫時(shí)，發(fā)現(xiàn)你依然傾慕她。

　　愛一個(gè)人如果只是愛她的優(yōu)點(diǎn)，那只能說是愛她的表面;只有愛上的是他(她)的缺點(diǎn)，那才能大聲的告訴別人：我愛她!因?yàn)槿秉c(diǎn)是與生俱來的。天性，才是最致命的，也最讓人無法逃避，無法抗拒。

　　沒錯(cuò)，愛情不免攙雜著很多雜質(zhì)，當(dāng)我不再美麗，你不會(huì)再愛我，當(dāng)你不再SPECIAL，我也不會(huì)再喜歡你!雖然殘酷，但很現(xiàn)實(shí)，可是，為什么還有人渴望永恒呢?

　　親愛的，生日快樂，希望你喜歡生日禮物!

　　每年過生日的時(shí)候覺得年復(fù)一年，時(shí)間過得好快，看著掉落滿地的頭發(fā)和隱隱作現(xiàn)的白頭發(fā)不僅感慨隨著時(shí)間的流逝，我們都老了;而當(dāng)我一個(gè)人在新加坡，每天匆忙往返于宿舍和校園之間，數(shù)著日子盼望著和愛人兒子團(tuán)聚，又是非常煎熬的一年，覺得時(shí)間過得很慢。愛因斯坦很偉大，提出了相對(duì)論，讓我們可以用相對(duì)的概念來解釋自我感覺時(shí)間的快慢，但理論是無血無肉的東西，包括時(shí)間的快慢和好多事情其實(shí)很多時(shí)候取決于一個(gè)人的心境，心境改變了，完全是另外一種感受，另外一個(gè)情懷，甚至另外一個(gè)世界!

　　我是個(gè)既**又遲鈍的人，有些時(shí)候極其**，心情心境隨著外界事物瞬間變化，帶之而來的是情緒上的相應(yīng)表現(xiàn);而有些時(shí)候又極其遲鈍，察覺不出外界人和事的意味。隨著年齡的增大，越來越對(duì)工作學(xué)**的順與不順****，而對(duì)愛人親人的反應(yīng)莫名關(guān)注。兒子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，能讓我快樂好長(zhǎng)時(shí)間，甚至喜形于色，逢人便夸給老公的生日甜蜜情書給老公的生日甜蜜情書。愛人的關(guān)心和呵護(hù)可以讓自己瞬間心情大好，身上的刺瞬間脫落。相反地也是極其可怕的，情緒失控和暴怒也是瞬間發(fā)生.

　　其實(shí)更希望自己遲鈍些，保持*和些，但無奈面對(duì)著自己的親人和愛人永遠(yuǎn)極其**。不知道你是幸運(yùn)的還是不幸的，你永遠(yuǎn)主宰著我的開心或失落，喜悅或悲傷。我們?cè)谝黄鹩?0xx年了，結(jié)婚剛好10個(gè)年頭，這一路走來，已經(jīng)習(xí)慣了在你面前的任性與隨意，也習(xí)慣了你的呵護(hù)和寵愛，所以最近幾年偶爾面對(duì)你默默反抗的時(shí)候不知所措，試圖以更極端的方式去把你拽回到缺省狀態(tài)。這么多年來，不論自己是對(duì)的錯(cuò)的，有理由的還是無理取鬧的，最后都是以你的謙讓而結(jié)束給老公的生日甜蜜情書百科。細(xì)細(xì)想來，親愛的你真是個(gè)細(xì)心、耐心又貼心的好男人，我是幸運(yùn)的，遇到了你，和你成為了伴侶，我也是幸福的，有一個(gè)寬容自己，愛護(hù)自己的愛人!

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展6）

——讀書感言

讀書感言(精選26篇)

　　感言（gǎn yán ），指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達(dá)出來。

　　感言是有感而發(fā)的話語，若將心中的情感凝練為簡(jiǎn)單的一句話，那也會(huì)撥動(dòng)他人心弦，引起共鳴。

　　感言，指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法，并表達(dá)出來。下面是小編整理的讀書感言（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我是個(gè)熱愛讀書的女孩，我認(rèn)為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。

　　讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡(jiǎn)愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求**與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終必須會(huì)獲得幸福，獲得**和和*的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實(shí)際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個(gè)淑女應(yīng)有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡(jiǎn)·奧斯丁的**作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現(xiàn)實(shí)卻總是對(duì)人的主觀臆測(cè)進(jìn)行嘲諷這一觀點(diǎn)。也正是這一觀點(diǎn)使它成為英國(guó)最長(zhǎng)銷的暢銷書。

　　*作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至于心走得比時(shí)間快，未以前歷過感情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什么愛讀書？”

　　我認(rèn)為，主要因?yàn)橐�、讀書能夠增加知識(shí)面，提高對(duì)事物的**度；二、這個(gè)世界上太多謬誤得到張揚(yáng)，我們就應(yīng)用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！

　　書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

　　雖然我們都明白要多讀書，讀好書�？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

　　讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。

　　經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

　　讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。

　　生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！

　　讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋�(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。

　　讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來說，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書能夠解悶；愁苦時(shí)，讀書能夠忘憂；興奮時(shí)，讀書能夠暢流……

　　讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂，是**、金錢不可代替的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你必須也能從書中懂得人生的真諦！

　　世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋，在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，不能盲目地亂撞，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝。

　　“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會(huì)，意思是學(xué)貴在勤。自身的缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神，學(xué)生們要勤，就要忌“懶”，忌“惰”。懶惰是人的本性之一，稍不留神就會(huì)表達(dá)出來。所以同學(xué)們要時(shí)刻提醒自己“成事在勤，謀事忌惰”。

　　如果做一件事不經(jīng)過思考就去做，那肯定是鹵莽的`，也是回撞墻的。除非你是幸運(yùn)的。但幸運(yùn)并不是時(shí)時(shí)光顧的，所以，最保險(xiǎn)的辦法是三思而后行。這證明學(xué)貴在思。

　　學(xué)習(xí)過程是由計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的循環(huán)過程。課堂聽講對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有非同尋常的重要性。課堂聽講效率的高低，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)差。聽講時(shí)要抓重點(diǎn)，注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

　　而當(dāng)復(fù)習(xí)時(shí)，資料多，時(shí)間緊，各科目齊頭并進(jìn)，做到心中有數(shù)，節(jié)奏有最，提高復(fù)習(xí)備考的實(shí)效。

　　假如你的成績(jī)一跌再跌，那么就務(wù)必反省一下自己最近學(xué)習(xí)態(tài)度是否有問題，學(xué)習(xí)方案是否有不足，是否有重要的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

　　我們要相信自己是一只高飛的鷹。

　　我十分喜歡讀書，每次讀書時(shí)，書筆記總是要寫在書簽上，把書里的意思，經(jīng)過讀，變成感想，抄在書簽上。

　　還記的高爾基講過的一句名言：在書上，就像饑餓的人撲在面包上．可見，高爾基也是一為愛讀書的人。

　　我讀過一本叫《想變**的猴子》的書，作者是楊紅櫻，這本書里內(nèi)含兩層好處：第一層，這只猴子異想天開，一心想變**。笑貓?jiān)偃齽窀�，可猴子不聽勸言，鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是，楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物修改和兒童刊物主編。這本書中她把笑貓比喻成家長(zhǎng)，把猴子比喻成我們自己，就像無知的猴子一樣，我們?nèi)绻�異想天開，不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想，可我們不聽，反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……

　　在猶太人那里，每當(dāng)孩子過周歲生日時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式：母親翻開《**》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《**》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識(shí)是甜的，讀書是甜的！

　　書是甜的，當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書時(shí)，你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合**，你會(huì)無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”知識(shí)。

　　書是甜的，快翻開你的書，在書的海洋中遨游，去嘗一嘗書的蜜糖吧。

　　書——知識(shí)的源泉，他會(huì)給予你知識(shí)，告訴你道理，是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的東西。

　　熱愛書吧！他就像一位無聲的老師，啟迪你的心靈；像黑暗中的一簇光點(diǎn)，引領(lǐng)你前進(jìn)的道路；像一種力量，讓你在知識(shí)的海洋中遨游……讀了《魯濱遜漂流記》讓我感受到了魯濱遜為生存而堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神；讀了《西游記》讓我領(lǐng)教到孫悟空七十二變的本領(lǐng)；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人的一生是坎坷的，是需要我們堅(jiān)持不懈地去努力，我們的一生才會(huì)輝煌。

　　熱愛書吧！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，書是看不完的，一本書就像一粒種，在春天冒出新芽，在你一步步讀下去時(shí)，它就在一點(diǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)，當(dāng)你讀完時(shí)，也就在秋天，他成熟了，也迎來了“收獲”。

　　熱愛書吧！讀書破萬卷，下筆如有神，一本書里的知識(shí)是無盡的，只有多讀了，才會(huì)對(duì)你的寫作有所幫忙。讀書是一種樂趣，他會(huì)帶領(lǐng)你走向更廣闊的天地，他會(huì)讓你明白更多搞笑而又神秘的事物，打破心中的問號(hào)，不僅僅如此，他還能陶冶情緒，消除你心中的苦惱。

　　一寸光陰一寸金，請(qǐng)趕緊拿起手中的書，好好地讀讀吧！

　　生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。

　　十歲前所讀之書，幾乎都是一些**樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當(dāng)時(shí)是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個(gè)晚上看完的。其實(shí)那是一本繁體版的小說，對(duì)于當(dāng)時(shí)我這個(gè)才讀四年級(jí)的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費(fèi)力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃”完了。所得多少自然能夠不去計(jì)較，可至少在我童年的記憶中，刻進(jìn)了保爾柯察金這個(gè)響亮的名字。

　　十歲后所讀之書，資料自然要豐富了許多，單就當(dāng)代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到**文學(xué)，最后到如今的各種文*流作品；從長(zhǎng)篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時(shí)代的步伐，就這么長(zhǎng)大了，變老了。

　　上世紀(jì)九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時(shí)收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》（或《微型小說選刊》）、《故事會(huì)》，看似*俗了些，但社會(huì)百態(tài)、人間冷暖、奇聞?shì)W事盡收眼底。最主要的是文章簡(jiǎn)短，不必為故事情節(jié)的曲折去費(fèi)時(shí)費(fèi)力�？上�每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時(shí)間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報(bào)亭詢問，結(jié)果一般只會(huì)有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細(xì)一讀――看過了的。不知從啥時(shí)開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購(gòu)買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。

　　“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味�！辈桓遗c古人同語，但允許我有同感。每當(dāng)捧著一本心怡的書本，每當(dāng)讀到得意之處，常會(huì)激動(dòng)不已，有時(shí)甚至?xí)�興奮得徹夜未眠�？傊�，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄！

　　讀書，讓我擁有一份絕美的心境。

　　每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。

　　讀書，讓我的教育理論更豐富。

　　“書籍是人類提高的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，經(jīng)過讀書能夠加深自身底蘊(yùn)，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對(duì)人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對(duì)道德教育沉重的憂思和對(duì)教育問題復(fù)雜性的思考，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西教師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的夢(mèng)想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的思考，用詩(shī)意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的夢(mèng)想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。

　　讀書，讓我更自信地應(yīng)對(duì)生活。

　　當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我對(duì)生活更加自信。

　　讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。

　　讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當(dāng)自我的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！

　　我從小就很喜歡讀書，兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大；此刻的我，在“書籍是人類提高的階梯”這類名言的縈繞下成長(zhǎng)。

　　讀書能夠改變一個(gè)人的品德，提升一個(gè)人的思想，鑄造一個(gè)人的靈魂。書是知識(shí)的海洋，讀書對(duì)每個(gè)人來說都十分重要，它甚至能夠影響一個(gè)人的一生。經(jīng)過讀書，讓我們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，掌握了技能，得以在這個(gè)世界上有了生存的資本，經(jīng)過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。

　　讀書，開拓了我的視野。小時(shí)候一有空，我便讀起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物。讀了這些書，我能懂得一些淺層次的道理，了解到一些關(guān)于動(dòng)物、植物的知識(shí)。

　　讀書，讓我明白了做人的道理。當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。它雖然是一只小小的蜘蛛，可是它為了朋友甚至于付出了自我的生命。我雖然不能像夏洛那樣，可是至少在學(xué)校里，我會(huì)比以前更加積極地幫忙別人，主動(dòng)幫同學(xué)們解決困難。

　　讀書，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛的*在少年時(shí)代就立下了“為**之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪*了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)當(dāng)把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)，我們僅有從此刻開始努力讀書，長(zhǎng)大后才能夠成為國(guó)家的棟梁。

　　讓讀書融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長(zhǎng)吧!

　　這個(gè)假期，在完成假期作業(yè)的時(shí)間之外，我給自我安排了閱讀計(jì)劃。期望經(jīng)過閱讀一些課外書籍，能夠開闊自我的視野，豐富自我的內(nèi)涵，提高語文寫作水*。

　　我閱讀的書籍是語文教師在課上提過的，推薦我們閱讀的一些書籍，也有幾本書是我一向想看但沒有時(shí)間看的課外書。有些比較的有深度，有些則是寫作水*很高的，都是對(duì)提高我們的寫作水*很有利的。有一些書的深意我沒有看懂，可能是我這個(gè)年紀(jì)還不太成熟，看不懂太現(xiàn)實(shí)的東西。期望之后有一天，我能夠讀懂。

　　教師總是要我們多讀書，讀書對(duì)我們是百利而無一害的。多讀書，能夠開闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，讓我們了解到更多方面的知識(shí)。從前我很不喜歡讀書，我更愿意把課余時(shí)間花在娛樂上�？墒亲x了書之后，我總是不由自主的沉浸其中，想著把書讀完再休息，有時(shí)候甚至還忘了吃飯。

　　比起文學(xué)名著，我更喜歡的是閱讀歷史和科普類的書籍。我對(duì)我們國(guó)家的歷史十分的感興趣，想多了解一點(diǎn)每個(gè)朝代的歷史，包括習(xí)俗、服裝、飾品還有建筑風(fēng)格等，我覺得每個(gè)朝代都各有各的特點(diǎn)，都很有味道，很值得我們?nèi)チ私狻４丝痰膶W(xué)生都喜歡了解一些現(xiàn)代的東西，閱讀現(xiàn)代一些書籍，對(duì)我們*的歷史和古典文化都沒有那么在意和了解。我覺得這些東西還是很有了解的必要的，能夠一代代的傳承下去。

　　科普類的書籍我喜歡看有關(guān)動(dòng)物的還有植物的科普，因?yàn)樵谥�前，父母為了我能夠安心學(xué)習(xí)，什么都不讓我做，導(dǎo)致我很多常見的植物都不認(rèn)識(shí)。我也想多了解一些植物，在爬山的時(shí)候，我會(huì)拍照搜索這種植物的名字，記下來。我認(rèn)為多了解一些東西對(duì)我來說是有很大的好處的。

　　文學(xué)著作我閱讀的都是比較有名的，也都是教師推薦的。大部分書籍都比較貼合我的年齡，都能夠看懂，僅有小部分不能夠看懂。我認(rèn)為，閱讀文學(xué)著作能夠提高我的寫作水*，也能夠讓一個(gè)人變得有內(nèi)涵。如果科普類的書籍是讓我明白更多知識(shí)的話，文學(xué)著作能夠讓我變得更有文化。

　　我的假期安排的閱讀任務(wù)就是一個(gè)星期讀一到兩本書，要深讀、精讀，而不是把書看完就能夠了。我期望我能夠堅(jiān)持這種閱讀速度和習(xí)慣，讓我的思想得到提升，變得越來越有文化內(nèi)涵。

　　成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香，在書香的熏陶下我歡樂的成長(zhǎng)。這些伴我成長(zhǎng)的書籍。書給予了我很多的啟迪，不一樣的書給予了我不一樣的教育，這也讓我變的更加成熟�！�—題記

　　我愛讀書，我享受于讀書，因?yàn)樽x書是歡樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。

　　我讀書，我歡樂。

　　讀魯迅的《阿Q正傳》，別人欺侮阿Q，阿Q則欺侮比自我更弱小的小尼姑;所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛心這樣一些最普通人的最普通的杯具命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最底層，最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛心的當(dāng)時(shí)的*社會(huì)中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情，對(duì)自我同類的杯具命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度，并經(jīng)過欺侮比自我更弱小的人來宣泄自我受**、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣。

　　人人都應(yīng)當(dāng)有一顆愛心，關(guān)愛弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù)，不應(yīng)當(dāng)給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛嗎，世界就會(huì)更加完美。那些社會(huì)的最底層的人，也應(yīng)當(dāng)能夠自立、自主、自強(qiáng)，擁有做人的原則。

　　我讀書，我歡樂。

　　讀《最終一次演講》，我深深的體會(huì)到聞一多的愛國(guó)情懷。抗戰(zhàn)八年，他留了一把子發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利不剃去，表示抗戰(zhàn)到底的決心。*同志在《別了，司徒雷登》一文指出：“許多以往是****者或**個(gè)人**者的人們，在**帝國(guó)**及走狗**派面前***了。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)*的槍，寧可倒下去，不愿屈服。”最終被特務(wù)**明知演講的后果，但任然冒這生命危險(xiǎn)宣布：前腳踏出大門，后腳就不準(zhǔn)備踏入大門，展示在世人面前的，是一個(gè)巨人“聞一多”，是一個(gè)偉人“聞一多”，是一個(gè)大寫的“聞一多”!“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”聞一多先生雖然早以逝去，但他的精神與靈魂卻在每一個(gè)人心中，如鳳凰涅盤般獲得了永生。

　　“一詩(shī)一文一煙斗，一個(gè)脊梁一聲吼。”

　　“一畫一印一全集，一代英豪一紅燭�！�

　　我深知：在千千萬萬個(gè)“聞一多”的帶領(lǐng)下，**民族正以讓世界驚嘆的速度，騰飛著，我們的民族將在無數(shù)偉人志士努力下，將光環(huán)繼續(xù)傳揚(yáng)下去，讓所有的人仰視我們，仰視我們這個(gè)偉大的國(guó)家!**這頭沉睡的獅子已經(jīng)醒來，他在像世界怒吼�！�*”“華人如狗不的入內(nèi)”不會(huì)在出現(xiàn)，它將永遠(yuǎn)是歷史的昨日。讓我們努力起來，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大!**!

　　我讀書，我歡樂。

　　讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身，拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛憎分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自我的精神是難能可貴的。在他身上集中體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為*夢(mèng)想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往永前的**氣概。

　　他說過：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！痹谂R死的時(shí)候它能夠說我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的**而**”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解，說明了他驚人的**毅力，他勇敢的投入生活和**，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。

　　他是我的偶像，也是我們每一個(gè)青少年的楷模。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)哇哇大哭，只會(huì)逃避的我，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一班的意志，做一個(gè)戰(zhàn)士，這時(shí)我就會(huì)勇敢的站出來，與之戰(zhàn)斗。頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。這種精神也將永留在我心中。

　　我熱愛于讀書，享受于讀書。讀魯迅的《阿Q正傳》，我明白;要有一顆愛心，*等對(duì)待幫忙每一個(gè)人;讀《最終一次演講》我明白;要不斷的努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn);讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著、刻苦，勇敢的應(yīng)對(duì)困難。我讀書，我歡樂。書給予了我很多的啟迪，不一樣的書給予了我不一樣的教育。在書的世界里，我明白了太多太多�；�季的我，漫步于花之園圃，徜徉于書之殿閣，發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別樣的別樣的生活。體味生活，品讀好書，個(gè)中滋味，怎一個(gè)“樂”字了得!讀書，真是一種幸福!

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也�！睂�(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。

　　有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，并且要有“自來水”、“長(zhǎng)流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。所以，在教學(xué)中，書本是無言的教師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。

　　教師今日的學(xué)習(xí)主要不是記憶很多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——明白為何學(xué)習(xí)從哪里學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)如果一個(gè)教師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。

　　因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)***的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員供給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。比方法更重要的是方向。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價(jià)值空間。

　　教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地明白，僅有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;僅有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力�！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都能夠使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。

　　有一位***說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師僅有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。

　　學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自我的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。

　　用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。20多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我先后在《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文200余篇。我聯(lián)系教改實(shí)際，撰寫的《**作文法》、《對(duì)話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產(chǎn)生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關(guān)》、《小學(xué)生快速創(chuàng)新作文教與學(xué)》叢書等著述69卷。還獲得了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)發(fā)明專利。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。

　　年年春草綠，年年草不一樣。我們要做“**先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，并且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興**為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

　　常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自我的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡�視自我之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自我的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自我生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)**的大潮之中。

　　讀書，貴在堅(jiān)持。

　　讀一本好書，就算讀上100遍，沒有理解其意，沒有感悟內(nèi)涵；那還是白讀!

　　讀書，要讀好書。

　　讀漫畫書是放松心境，可卻不能永遠(yuǎn)的讀;讀名著是難解其義，卻教會(huì)了我們?cè)S多……

　　讀書，更要認(rèn)真。

　　倘若讀過無數(shù)本書，一本也沒有仔細(xì)的讀，那又有何用可有些人，雖讀書不多，但卻真正的明白了那些書的意義……

　　“傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿.傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂不可極，志不可滿”。

　　“不讀書，不知天高地厚，安然自得；一開卷，方嘆學(xué)海浩瀚，學(xué)無止境”。

　　凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜；而值得珍惜的都無價(jià)可沽。而由讀書獲得的精神財(cái)富是唯一驕傲的資本。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機(jī)、勃發(fā)向上的生命精神，誰擁有了它，誰的生命之花便不會(huì)凋零。

　　生命的真諦不在于年輪的多少，而在于精神灌注的長(zhǎng)短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的'妙方，生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請(qǐng)必須“熱愛讀書”吧！

　　習(xí)慣于暢游在書的海洋里，我感受到了它的博大精深，從《詩(shī)經(jīng)》到四大名著，從《霧都孤兒》到《小王子》，朱自清的散文杰作《荷塘月色》，三毛的游記小說，泰戈?duì)柕氖闱樵?shī)……那是一個(gè)迷人的世界，在那里精神得以慰籍，心靈得以凈化。許多先賢圣哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅(jiān)信“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！闭�是這種讀書精神，**民族幾千年的文化才得以傳承。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳�！蔽蚁耩囸I的人撲在面包上一樣不斷的啃著各種書本，從地?cái)偵�、從書店里，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益非淺，它用**的千年禮貌滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田，它用豐富多彩的資料讓我逐步成熟。

　　“最是書香能致遠(yuǎn)”。讀書能夠使我們視野開闊；讀書能夠使我們知識(shí)淵博；讀書能夠使我們情趣高雅……是讀書讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、狄更斯、黑柳徹子……是讀書讓我明白了希臘神話、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文小說……是讀書讓我懂得了魔幻現(xiàn)實(shí)**、意識(shí)流……是讀書，讓深處紛繁世界的我找到了心靈的寄托。書，給了我很多很多。

　　作為一名教師，擔(dān)負(fù)著傳承**文化的重任，擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)花朵的重任，擔(dān)負(fù)滋潤(rùn)孩子心靈的重任。更應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，豐富自我的文化底蘊(yùn)，陶冶自我的品德修養(yǎng)。用自我淵博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生徜徉于學(xué)海攀登于書山；用自我溫和敦厚的品性去澆鑄孩子的心靈。這樣，孩子的眼睛才更清澈更明亮；孩子的語言才更得體更禮貌；孩子的行為才更優(yōu)雅。還有比這更歡樂的事情嗎？

　　工作之余，不妨翻翻書架，逛逛書店，找本好書，置身其中，其樂無窮。

　　讀書是幸福的。

　　記得小時(shí)候我異常喜歡問媽媽問題，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想明白的答案在書里，我們一齊找好不好”我經(jīng)常好奇的問，媽媽你也不明白嗎媽媽笑瞇瞇的告訴我，她明白的知識(shí)都是從書里學(xué)來的，還有很多很多媽媽不懂的東西，在書里都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一齊去書里找答案。

　　從很小的時(shí)候，我就異常喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書，她讀，我看。媽媽讀的繪聲繪色，我也看的津津有味。我不認(rèn)識(shí)里面的字，可里面的故事和圖畫趣味極了，時(shí)間長(zhǎng)了，我不但愛**讀書，還愛**畫畫呢。那時(shí)我“看”過很多書，比如：《11只小貓做苦工》、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》、《提姆與莎蘭的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節(jié)》等等，其中給我印象最深刻的，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓?jiān)谪堦?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，看到“禁止……”就偏要去試試，最終被怪獸用詭計(jì)抓回了城堡，為他做苦工。所幸的是小貓們沒有放棄，憑借自我的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后，他們最終學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律了。最喜歡聽媽媽讀怪獸發(fā)出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖。

　　上幼兒園時(shí)，不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”，聽媽媽讀里面的故事，感覺異常喜歡，里面有小故事、小知識(shí)、我喜歡的連環(huán)畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘**的特殊創(chuàng)造”，當(dāng)然，還有異常好看的插畫，這些全都讓我看了還想看�？墒莾杀咎�少了，那兩本書都被我翻“熟”了，就吵著要新的。媽媽告訴我，能夠拿著自我的壓歲錢去買，我很開心的拿出了自我*時(shí)舍不得用的錢，也養(yǎng)成了用自我的錢買自我喜歡的書的習(xí)慣。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事，還學(xué)到了很多知識(shí)，比如明白了我們五官的作用，怎樣去愛護(hù)他們;明白了怎樣分辨發(fā)熱，發(fā)熱了該怎樣處理等。中班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)臉紅通通的，趴在桌子上不愿意動(dòng)，感覺像書里寫的發(fā)熱，就告訴了教師，用體溫計(jì)一量，她真的在發(fā)熱，教師好好的表?yè)P(yáng)了我呢。我感冒、發(fā)熱時(shí)，不用媽媽總是跟著說，都明白多喝白開水，媽媽常常說，我這個(gè)兒子真給她省心，其實(shí)，這些都是書教我的呢。

　　上一年級(jí)后學(xué)了拼音，能自我看書了，我異常開心。《*古代故事》、《成語故事》、《西游記》、《*寓言故事》、《七彩語文》、《益智謎語》、《格林童話》、《安徒生童話》、《新編十萬個(gè)為什么》、《動(dòng)物故事》等都讓我愛不釋手。在我們班建立圖書角時(shí)，我把我最喜歡的5本書帶來，和同學(xué)們分享。我還經(jīng)常把自我看到的小笑話、謎語、小故事講給班里的同學(xué)聽。他們向我借書時(shí)，我也很開心主動(dòng)的把同學(xué)們喜歡的書帶給他們看。有同學(xué)遇到困難時(shí)，我就把自我從書里看來的故事講給他聽，幫忙他克服困難�？粗�他的臉由哭變笑，是我最開心的事了。當(dāng)然，學(xué)校經(jīng)常有做小報(bào)或手抄報(bào)的作業(yè)，我更是開心，因?yàn)樵诶锩嫖夷軌螂S自我心境畫自我喜歡的畫，還能夠?qū)懽晕蚁矚g的句子呢。

　　下學(xué)期開始，教師要求我們寫一段話，很多同學(xué)覺得很難，不知怎樣寫，我一點(diǎn)都不怕，我明白怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫日記》中都有介紹。我還把這些方法交給同學(xué)們：寫景色時(shí)，能夠按照順序，從遠(yuǎn)到近或者從近到遠(yuǎn);寫事情，要寫清什么時(shí)間，什么地方，有哪些人，發(fā)生了什么事。大家喜歡問，我也喜歡說，我和同學(xué)們的關(guān)系也更好了。

　　因?yàn)橄矚g讀書，也喜歡體會(huì)故事里面人的心境及說話的口氣，在學(xué)校**的一年級(jí)組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績(jī)，這雖然和教師、爸爸媽**精心指導(dǎo)分不開，但我覺得，更是因?yàn)槲覑圩x書，才會(huì)有這么多收獲。

　　此刻，我書架上的書已經(jīng)很多了，有爸爸媽媽給我買的，也有我自我買的。我還對(duì)它們進(jìn)行了分類：以前看完的，或者暫時(shí)不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方。此刻，我看到自我喜歡的句子，就學(xué)著摘抄下來，雖然還不多，但我相信，只要我能堅(jiān)持不懈，總有一天，我會(huì)寫滿整個(gè)本子。

　　一本你喜愛的書，就像一個(gè)朋友，能夠與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自我的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時(shí)去重游。我愛讀書，因?yàn)闀�能帶給我知識(shí)，帶給我歡樂;我愛讀書，因?yàn)闀�能豐富我的想象;我愛讀書，因?yàn)闀�是我人生的向�(qū)�，幫我找到智慧的源�?我愛讀書，因?yàn)闀�就像一架梯子，讓我登得更高，看得更遠(yuǎn)。

　　書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮�人也尊重自我，讓貧乏�?庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。

　　打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……

　　讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。

　　任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？（人生感悟）可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似*凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的'回報(bào)，無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。

　　讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。

　　在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以**待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，歡樂地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自我一無是處，”天生我才必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起……

　　以往書中體會(huì)過”怦然心跳“；以往在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以往在書中進(jìn)行自我審視，也以往在書中看到人生百態(tài)……我只愿心境伴書*和而寧?kù)o，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自我少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多！

　　古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬。

　　書籍是人類的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到歡樂。

　　人在書香中長(zhǎng)大，在書香中成長(zhǎng)。兒時(shí)，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返�！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了*，分清了假丑惡。

　　因?yàn)橛辛藭�，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的禮貌；因?yàn)橛辛藭�，才有了華夏五千年的禮貌；因?yàn)橛辛藭�，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長(zhǎng)。

　　古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書能夠豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。所以，朋友，要多讀書，為自我的人生添上一片精彩吧！

　　我愛書，更愛看書，不僅僅是書中的故事令我著迷，更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對(duì)一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個(gè)，而是許許多多個(gè)，這些道理能夠使人受益，甚至能夠改變整個(gè)世界，所以看書不能只看故事本身，要深刻理解其中的道理，并讓這個(gè)道理伴隨我們一生，這樣才把書的作用發(fā)揮出來。

　　書，本來就是使人明白道理的。

　　就像動(dòng)物小說大王沈石溪寫的《狼王夢(mèng)》，其實(shí)就是寫的一位身為寡婦的母親，看似寫狼，實(shí)為寫人。寫了身為一位狼母望子成龍，望女成鳳的心愿；身為母狼普通的情感；身為狼的殘暴、嗜血成性；身為黑桑妻子對(duì)狼后的向往。也反映出人類的**欲、情感欲、貪婪、昏庸、殘暴，在藍(lán)魂落入陷阱那一章，把人類殘暴、貪婪、丑惡的臉表現(xiàn)得淋漓盡致，為了錢，不惜殺害生靈，破壞一位母親對(duì)兒子的期望，殘害一位母親的精神和肉體，改變一位母親的一生，這，簡(jiǎn)直是罪不可赦，不知還有多少動(dòng)物在承受失子之痛，獵人究竟改變了多少生靈的命運(yùn)？這，是個(gè)未知數(shù)。

　　在這本書中，展現(xiàn)了弱肉強(qiáng)食的殘酷世界，同時(shí)，也反映出人類世界中的以強(qiáng)凌弱，先不說競(jìng)聘，就說戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)侵略者從來都是以強(qiáng)凌弱，就說以石油多著稱的伊拉克，連年戰(zhàn)爭(zhēng)，為石油是爭(zhēng)得不可開交，具不完全統(tǒng)計(jì)只伊戰(zhàn)****可能在39萬至94萬之間，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？在我國(guó)土地**時(shí)就死了3500萬人，世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)又何止我國(guó)土地**這一次戰(zhàn)爭(zhēng)？由此看來人不如狼。

　　《狼王夢(mèng)》中媚媚不孝，人類生活中，又有多少人能做到孝這個(gè)字呢？層出不窮的啃老族一波接一波地涌過來。人不比狼。

　　人類從小咒罵狼，有沒有反思過人的行為和思想真的高于狼嗎？

　　我想對(duì)全人類說：反省吧，懺悔吧，不要把事情做絕了，人類，難道沒有一點(diǎn)良心嗎？沒有一點(diǎn)同情心嗎？動(dòng)物和人類乃同一個(gè)屋檐下的親人，難道人類就是這樣對(duì)待親人的嗎？反省吧！

　　這就是這本書給我感悟的一部分。

　　讀書學(xué)習(xí)就是怪怪的？當(dāng)你明白你越多，才明白自我不明白的越多。當(dāng)你認(rèn)為人的肌體只需要食物時(shí)，那食物就變成了飼料。走進(jìn)我的空間，跟我一塊來享受這讀書學(xué)習(xí)的滋味吧。

　　人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。

　　書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是**，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)。

　　回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實(shí)，歡樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。

　　我們是人類未來的靈魂，社會(huì)不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來。所以，作為學(xué)生必須錘煉自我的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自我的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、豐富自我的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭本事、靈活的應(yīng)變本事，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到不是蜜，但能夠粘住一切的作用。而這些本事的獲得，只能信賴于書，僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤(rùn)我們求知若渴的心田，僅有讀書，我們才能引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展和提高，僅有讀書，僅有多讀書我們?nèi)苡谏鐣?huì)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信給你燃起澎湃與活力。

　　與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

　　與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

　　我喜歡讀書，因?yàn)橛辛藭�，我才能懂得更多知識(shí)；因?yàn)橛辛藭�，我才能將作文進(jìn)一步寫好，讀書破萬卷，下筆如有神。。在我的身上發(fā)生了許多關(guān)于讀書的趣味故事。

　　有一天午時(shí)，我在家中讀書我先看了一個(gè)故事，覺得這個(gè)故事寫得很好，語句也很優(yōu)美。再看一遍吧，我有些句子還沒理解呢。于是，我又看了一遍，才看下一個(gè)故事。這樣一個(gè)之后一個(gè)，我看了足足一個(gè)小時(shí)！該到媽媽店上幫忙了，為了不那么無聊，我把這本書放在一個(gè)口袋里，這樣待會(huì)兒沒事的時(shí)候就能夠拿出來看了，嘻嘻！此時(shí)，我還在想那些故事的情節(jié)，所以還未換鞋就把門嘭地一聲關(guān)**。唉，又得重新把門打開。之后到了店上，我的書果然派**用場(chǎng)，于是我坐在媽**小店前，又津津有味地讀了起來

　　還有一次，我邊讀書邊寫好詞好句。可之后，我讀得太入迷了，讀著讀著，就忘記記筆記了，還在那里不停地看呀看呀，立刻就要到上學(xué)的時(shí)間了，我還在那兒傻看。猛地一抬頭，呀，時(shí)間快到了！我趕忙快速地找出幾個(gè)句子，不管三七二十一，就用我的快筆字寫**，結(jié)果寫得歪歪扭扭的，真是難看死了！以后我要改掉這個(gè)壞毛病，因?yàn)樽x書能夠，但不能讀得太著迷了，那樣會(huì)忘記自我該做的事。并且，要讀健康的書籍，那才是最好的讀書方式。

　　有人說：沒有書的家就像沒有花的花園，沒有草的草地。高爾基也說過：書是人類提高的階梯。確實(shí)是這樣，書是我們生活中很重要的一部分，不讀書的人他是沒有前途的。同時(shí)，選擇書的種類也很重要讀健康書籍的人，他的前途是光明的；讀不健康書籍的人，他的前途是黑暗的但如果他能懸崖勒馬，那同樣很好。這就是我的讀書感悟。

　　小時(shí)侯，看到哥哥姐姐拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個(gè)想法：等我長(zhǎng)大以后，要看世界上最厚的書。

　　光陰似箭，時(shí)間已從身邊悄悄地溜走，我漸漸地長(zhǎng)大以后，、書籍也成了我的好朋友。

　　捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交、流。一本好書，給予我們知識(shí)、啟示。以往，我讀過《巴黎圣母院》，叢書中我明白什么是*、什么是假丑惡雖然敲鐘人卡西莫多有一張丑惡的臉，可是他卻有一顆純潔、善良的心讀書時(shí)，只要你用手去打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)的知識(shí)和啟示。知識(shí)如同金玉，價(jià)值無限

　　我愛讀書，在書中漸漸明白：如果一個(gè)人被書征服卻不懂征服書，只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將書倒背如流。正如培根所說：把自我的頭腦當(dāng)做草地，任別人的`思想像馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會(huì)丟失所有的魅力和價(jià)值。我們讀書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會(huì)。書籍，是港灣里高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。

　　高爾基說的書是人類提高的階梯。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。

　　在小時(shí)候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來*靜；能在你憂傷時(shí)帶來歡樂；能在你落寞時(shí)帶來安慰他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展7）

——《三體》讀書筆記怎么寫

《三體》讀書筆記怎么寫（通用14篇）

　　導(dǎo)語：《三體》是劉慈欣的一部**作品，也是科幻小說界經(jīng)典之一。但對(duì)于這套書，許多人對(duì)其褒貶不一。接下來是小編整理的《三體》讀書筆記，文章歡迎大家前來參考！

　　前段時(shí)間買了一套劉慈欣的《三體》科幻小說，我拿起來之后基本上一口氣讀完�？吹叫≌f里提到的超越現(xiàn)在我們世界最高水*的技術(shù)、與地球文明之外的文明的碰撞、先進(jìn)對(duì)落后的技術(shù)封鎖、武器及碾壓式攻擊、高維世界對(duì)低維世界文明的打擊比消滅一只蟲子還容易，等等。

　　從人類希望引入外部更高等級(jí)文明來改良社會(huì)，結(jié)果引狼入室招致三體人入侵地球，在三體人的智子封鎖與無死角**下，地球人類的科技發(fā)展能力被封鎖。為了對(duì)抗三體人入侵而不得不啟動(dòng)面壁計(jì)劃，以擺脫智子的**達(dá)到戰(zhàn)略欺騙的目的，進(jìn)而明白了宇宙中的黑暗森林法則，找到與三體世界同歸于盡的恐怖戰(zhàn)略*衡，使之不得不暫停入侵地球。

　　隨著場(chǎng)面的不斷擴(kuò)大，發(fā)現(xiàn)地球文明和三體文明在宇宙中僅僅是非常初級(jí)的文明--在神級(jí)文明和超神級(jí)文明世界的眼里，最多不過達(dá)到蟲子級(jí)別而已。在神級(jí)文明的降維打擊(把四維變成三維，把三維變成二維，把二維變成一維，等)中，不但毫無還手之力，而且只能毫無希望的逃離地球、逃離太陽系，如果沒有光速飛船，根本無力擺脫整個(gè)恒星系得二維化，除了絕望還是絕望。

　　雖然有人在接觸到高級(jí)文明后，有了對(duì)抗降維打擊的方法--制造微型黑域以逃脫打擊，但在最終宇宙歸零者和歸零運(yùn)動(dòng)中，這一切看來都是枉然。

　　這套書構(gòu)思新穎，故事情節(jié)力圖結(jié)合人類社會(huì)規(guī)則與思想進(jìn)化、宇宙探索及猜想、耳目一新的技術(shù)、數(shù)學(xué)與物理的一些前沿理論，是非常值得仔細(xì)欣賞的科幻佳作。

　　縱目無境宇宙，整個(gè)人類種族宛若星河中的一粒細(xì)沙，它的創(chuàng)生與湮滅，轉(zhuǎn)瞬便成灰飛的幻影。無數(shù)閃耀過的細(xì)塵，最終歸于無盡靜默，唯有時(shí)間是永恒的勝者。

　　《三體》這部小說人物形象繁多，時(shí)間跨度長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)世紀(jì)，涉及的社會(huì)各個(gè)階層，從表面上看是一部世界末世的編年史。但解讀整本小說的核心主線有兩條，作者已經(jīng)通過主角的名字暗示了關(guān)鍵：一位是“執(zhí)劍者”羅輯，他**的是理性的“邏輯”；另一位是“繼任者”程心，她**的是感性的“誠(chéng)心”。貫徹整個(gè)《三體》的精髓，在我看來，就是人性之中理性與感性的永不停歇的糾纏與掙扎。

　　羅輯的形象一開始并不高大，從汲汲營(yíng)營(yíng)嘩眾取寵的學(xué)術(shù)**，到自暴自棄濫用**的“執(zhí)劍者”，直到最為珍視的妻兒***，才開始直面自己“拯救人類”的責(zé)任。然而，羅輯的主要性格特質(zhì)十分明顯，就是真實(shí)和客觀。真實(shí)，使他毫不掩飾自己的欲望與需求。客觀，表現(xiàn)在他毫不避諱的坦言自己的缺點(diǎn)和極限。理性的思考、邏輯的分析、以及客觀的觀察，才能讓羅輯能夠擺脫人類的身份，超脫人類的盲目自大，不帶感**彩的將人類眼中奧妙的宇宙還原成黑暗的森林。

　　宇宙中不變的只有真理。真理沒有溫度，沒有色彩，沒有感覺，它亙古不變，一切不能與之抗衡。所有試圖帶著感情去解讀真理的人，必然走向邏輯的死胡同。邏輯是打開真理之門的唯一鑰匙。然而，運(yùn)用“邏輯”這一工具的人類卻有著難以克服的先天不足：自大便是原罪。

　　公元4世紀(jì)，希臘神學(xué)修道士龐義伐（EvagriusPonticus）就將自負(fù)與傲慢共同列為損害人靈性的惡行，隨后合并進(jìn)而演化成為了天主教“七罪宗”之一的“傲慢”，即將自己視為優(yōu)于一切的存在。從以地球?yàn)橛钪嬷行牡牡匦膶W(xué)說，到哲學(xué)范疇的唯心**，當(dāng)人類直立行走并逐步發(fā)育大腦時(shí)，人類優(yōu)于其他物種的認(rèn)識(shí)就已根植在基因之中。這種認(rèn)識(shí)扎根的如此之深，甚至不經(jīng)意識(shí)到便將造物的神和外星人等強(qiáng)大而未知的存在，想象成如同人的外形一樣的形象。更有甚者，想象在精神層面上也存在某種萬物適用的**概念或基準(zhǔn)，例如善與惡，而將道德原本也只是人類社會(huì)產(chǎn)生并僅適用于人類文明的準(zhǔn)則置若罔聞。

　　簡(jiǎn)而言之，你自己的道德觀不適用于你的鄰居，而人類社會(huì)的道德法則對(duì)于動(dòng)植物種群毫無意義。將整個(gè)宇宙中億萬個(gè)可能存在的文明作為統(tǒng)計(jì)的樣本，排除掉所有個(gè)體差異性，例如只適用于某些種族的規(guī)則，剩下具有意義的便是亙古不變的通用真理。這真理在《三體》中便是宇宙“黑暗森林法則”。

　　懷抱嬰兒的程心在未來世紀(jì)的人眼中宛如懷抱耶穌的圣母，嬰兒的微笑打動(dòng)了她的心，在那一瞬間，她完成了自我角色的確認(rèn)：所有的人類都是她的“孩子們”，而她就是守護(hù)“孩子們”的母親。

　　母性，愛與**，這偉大的使命蒙蔽了她的雙眼，人們將她推上神壇，她已做好奉獻(xiàn)與**的準(zhǔn)備。然而當(dāng)危機(jī)來臨之時(shí)，她才知道這從來不是自己。天*的兩端一邊放著人類的生死，一邊放著三體星人的存亡。程心，這渺小的個(gè)體生命，根本無法翹起任何一個(gè)種族的未來。程心，固然有著“我不入**誰入**”的誠(chéng)心，卻蚍蜉撼樹般妄圖對(duì)抗宇宙中的生存法則。

　　“她兩次處于僅次于上帝的位置上，卻兩次以愛的名義把世界推向深淵�！背绦脑诟行缘暮榱髦须S波逐流，她的重要決定往往基于不忍的情緒，她的道路常常取決于旁人的行為。當(dāng)感性的潮水涌上她的心頭，所有理性判斷的高地便隨之淹沒。遺憾的是，她所執(zhí)念的“善”和“愛”在宇宙真理的宏觀命題前無不歸元成零。

　　人性如此，孰分優(yōu)劣。理性與感性沒有絕對(duì)的優(yōu)劣之分，理性使人類正確判斷在環(huán)境中所應(yīng)持的狀態(tài)而確保種族生存，而感性使人類基于共情等因素保持合作而保證種族延續(xù)。理性與感性之間的交織和掙扎，保證人類在進(jìn)取心之外不因莽撞而喪命，也不因退怯而在進(jìn)化中湮滅。

　　很多學(xué)文學(xué)的人評(píng)論說大劉的文筆并不流暢，甚至有些粗糙，但對(duì)于我這種并不很在意文筆是否細(xì)膩華美的人，大劉筆下造出的恢宏的世界，以及過硬的物理知識(shí)真的讀起來有種異常強(qiáng)大的氣勢(shì)。

　　看完《三體》的那一刻，除了震撼，我一時(shí)間竟不知道說些什么，當(dāng)我看第一部第二部的時(shí)候，地球面臨三體危機(jī)，從剛開始的絕望到幾個(gè)世紀(jì)后的自信滿滿，再到三體危機(jī)真正來臨的時(shí)候，人們的徹底絕望，在絕對(duì)的技術(shù)**面前，就如歌德所說“我愛你，與你有何相干”，只不過變成了“我滅你，與你又有何相干”，三體人一個(gè)不足星際戰(zhàn)艦體積1/5的水滴，緊緊短短幾個(gè)小時(shí)就將地球人的星際戰(zhàn)艦全部消滅殆盡，我被這種場(chǎng)面所震撼，我以為這就是三體了，但當(dāng)我看第三部的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還是低估了作者的格局，在整個(gè)太陽系，不管三體，還是地球，都是那么的渺小，在整個(gè)宇宙太陽系又是如此的微不足道。

　　我能夠想象我們處于四維空間是可以看到三維物體由內(nèi)而外的全部細(xì)節(jié)，但我無法想象四維物體是什么形態(tài)，人類在四維世界又會(huì)接收多大的信息量，更不敢想象五維，六維，乃至十維；我可以想象人類在二維下應(yīng)該是一個(gè)*面沒有厚度，但卻根本不敢想也想象不到在一維，零維以至奇點(diǎn)是什么樣子。

　　我感到自己很渺小，在看這本書的時(shí)候，我甚至喪失了我原本生活的激情，甚至找不到活著意義，時(shí)�！安蝗ハ霃哪膩�，也不想到哪去，只是存在著”我知道這不是作者的意圖，并努力讓自己恢復(fù)原狀，但都無濟(jì)于事。正如三體所說“落后和無知不是生存的障礙，自傲才是”，書看完了有些失落，是時(shí)候回歸原來的我了，于我與全世界都一樣，我們應(yīng)該自信謙虛地前行，時(shí)常保持對(duì)大自然的敬畏。

　　人們?cè)陂喿x的過程中，或是對(duì)書中的名言警語、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或是對(duì)書的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或是隨后記下自己的心得體會(huì)。這些摘抄、歸納和心得體會(huì)的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應(yīng)用文體。

　　為什么要記讀書筆記？

　　首先，它可以幫助記憶。知識(shí)越豐富越好。知識(shí)的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識(shí)是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識(shí)的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭�！本驼f明記筆記能幫助記憶。

　　其次，記筆記也是積累知識(shí)的一種好方式。古人說：不動(dòng)筆墨不讀書。就是說，閱讀時(shí)必須記筆記，才能積累知識(shí)。北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。

　　第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達(dá)能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。

　　從以上三點(diǎn)看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。

　　《簡(jiǎn)愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛》的作者一些背景故事。

　　從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭；居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵世的窮鄉(xiāng)僻壤；生活在**勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說創(chuàng)作上打**可見的烙印。

　　可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開了人間。惜乎，勃郎特姐妹！

　　《簡(jiǎn)愛》這本小說，主要通過簡(jiǎn)·愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)**人格、追求個(gè)性**、主張人生*等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

　　簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨**嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn)。愛的無限信心，卻是簡(jiǎn)。愛的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。

　　不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)。愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面**她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡(jiǎn)。愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)**飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

　　不久，簡(jiǎn)·愛又陷入了愛情的旋渦，個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆**的咄咄逼人，她從容面對(duì)。

　　同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋�(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是*等的，不應(yīng)該因?yàn)樗�是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗�的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛**她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡(jiǎn)。愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對(duì)愛情的專一，讓我敬佩。

　　最后，簡(jiǎn)·愛得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)。愛全身心的愛再次投入了他的懷抱……

　　從這本書中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)**時(shí)期的時(shí)代精神。

　　“如果你想改變，你必須采取行動(dòng)，改變你自己的方式。你首先需要改變的是思維方式。你的思維方式就是你今天的樣子。這種思維方式不會(huì)讓你成為你想成為的人�！叭绻�你目前的財(cái)務(wù)狀況不佳，你目前的想法就是與之相匹配的思維方式。思維方式的改變會(huì)改變你的行為，影響你的世界觀。

　　“生活的五個(gè)領(lǐng)域:健康、財(cái)務(wù)、人際關(guān)系、情感和意義�！边@五個(gè)領(lǐng)域相互作用，相互交織，錯(cuò)綜復(fù)雜。其中任何一項(xiàng)的缺失都將對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響。我們要使這五方面的工作正常進(jìn)行，它們之間的協(xié)同效應(yīng)將使大家廣泛受益。

　　“永遠(yuǎn)不要為了錢做無聊的事情�！边@是我最近感觸最深的一句話。我的同事和同學(xué)們?yōu)榱隋X做了很多無聊的事情，甚至是他們已經(jīng)厭倦的事情。同事們厭倦了他們目前的工作。為了賺錢，他的解決方案是測(cè)試他不感興趣的證書，并準(zhǔn)備加入。做你不喜歡的工作和考你不感興趣的證書不是一樣的嗎?為什么要重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤?你為什么不找一些你喜歡的，做一些你感興趣的，讓興趣為你賺錢呢?

　　“我想要一臺(tái)賺錢的機(jī)器，而不是一輩子都是賺錢的機(jī)器�！眲�(chuàng)造你的賺錢機(jī)器，而不是它。我認(rèn)為我們應(yīng)該把這作為我們的財(cái)富座右銘。

　　“大多數(shù)人不會(huì)做他們真正感興趣的事情，因?yàn)樗麄內(nèi)卞X。這是一個(gè)惡性循環(huán)。解決辦法是:把你的愿景建立在你最大的愛好上。然后開始了解你自己，找出你真正感興趣的是什么。然后想想你應(yīng)該如何利用你的愛好來賺錢。最好每天都問自己這些問題，并逐步找出最令人滿意的答案。作者的話可以讓我們重新審視我們的現(xiàn)狀。你是怎么做到的?

　　“不是你在計(jì)劃你的生活。是人們規(guī)劃了你的生活。把你的夢(mèng)想、目標(biāo)、價(jià)值觀和策略聯(lián)系起來�！跋褚粋�(gè)國(guó)王，我們應(yīng)該開始計(jì)劃自己的生活，站在我們****宮殿的頂端。

　　夢(mèng)想:如果你有足夠的時(shí)間和金錢，你想做什么?

　　目標(biāo):你想成為什么樣的人，你想做什么，你想擁有什么。

　　摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。

　　作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：

　　(1)要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。“少”指字?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。

　　(2)要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時(shí)候，又覺得某個(gè)詞用得別扭，干脆另?yè)Q一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示。

　　(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁(yè)抄錄的，作者是誰。如果是在報(bào)紙、雜志上抄錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。

　　剪貼式讀書筆記寫法

　　在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡(jiǎn)便。

　　剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。可以準(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。

　　(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。

　　(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

　　首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。

　　1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問等等的符號(hào)，或在書的.天頭、地腦作些評(píng)語和注釋。這種讀書筆記簡(jiǎn)單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時(shí)也應(yīng)先多想想：自己的看法對(duì)不對(duì)？怎么表述才簡(jiǎn)明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會(huì)把書劃得亂七八糟了。

　　2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁(yè)，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗(yàn)、核對(duì)。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運(yùn)用時(shí)可以作批記。

　　3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。

　　4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì)、感想等寫出來。也叫讀后感。

　　5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)以致用。

　　6、評(píng)論筆記。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何�？煞譃闀�名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。

　　7、簡(jiǎn)縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。

　　不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實(shí)際選擇、確定。其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應(yīng)注意的。

　�。�1）必須認(rèn)真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細(xì)讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。

　�。�2）態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致。嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達(dá)到個(gè)人目的，故意斷章取義；認(rèn)真，指應(yīng)該認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事；細(xì)致，指摘抄原文后一字一句校對(duì)，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細(xì)，不要怕麻煩。因?yàn)檫@時(shí)的任何粗心，都會(huì)在以后付出更大的代價(jià)。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時(shí)恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時(shí)記得細(xì)致，就不會(huì)有這種麻煩了。

　　如果你的財(cái)務(wù)狀況不佳，如何改變?自從我完成后，我一直在思考這個(gè)問題。讓我們更進(jìn)一步，看看作者波多·謝菲爾德。為財(cái)務(wù)**開辟道路。

　　在這本書的開頭，作者提醒每個(gè)人“關(guān)起門來讀書不會(huì)讓你變得富有。”只有把書本知識(shí)變成你知識(shí)體系的一部分，你才能變得富有�！边@就是你發(fā)揮潛力的地方�！伴喿x的目的是應(yīng)用學(xué)習(xí)，從中吸收營(yíng)養(yǎng)，并在整個(gè)行動(dòng)中不斷實(shí)踐。”

　　“如果你拿著這本書，你一定是一個(gè)非常特別的人。你沒有屈服于周圍環(huán)境的壓力。你是一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)造自己未來的人。你想設(shè)計(jì)自己的未來，你想過不*凡的生活�！斑@本書是我下班后看的電子書。在閱讀的過程中，我經(jīng)常看別人的想法。這種感覺很好，因?yàn)槟銜?huì)覺得很多人都在和你一起前進(jìn)，他們的話會(huì)經(jīng)常感動(dòng)你。我們都是非凡的。

　　“樂觀讓你看到事情積極的一面，而自信讓你有信心克服事情的陰暗面。”樂觀和自信是我們處理事情非常必要的精神支柱，尤其是自信。這本書的作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)自信的重要性，這也是我最感動(dòng)的地方。我們應(yīng)該在本質(zhì)上自信，因?yàn)槲覀冋娴暮軆?yōu)秀，但缺乏自我發(fā)現(xiàn)。

　　“自信是指一個(gè)人根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，知道在遇到困難時(shí)可以依靠自己�！弊髡邔�(duì)自信的定義非常深刻。我們已經(jīng)遇到和經(jīng)歷了那么多令人不安的事情。你是否相信“我可以依靠自己”?作者的話讓我想起了我考研的時(shí)候。我每**九晚五，獨(dú)自一人，但我始終相信我可以，現(xiàn)在我可以回想起夜晚明亮的星星。這是這種感覺。

　　這本書的主題是:管理你的財(cái)務(wù)狀況，這樣他才能為你服務(wù)，而不是給你帶來麻煩。金錢可以使你的生活困難或容易�！安还苣阌卸嗌儇�(cái)富，甚至是一枚硬幣，它都可能成為你未來財(cái)富機(jī)器的一部分，讓你的錢為你所用�！�

　　我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(hào)(例如直線、曲線、括弧、三角、問號(hào)……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號(hào)式筆記。

　　做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。

　　(2)每一種符號(hào)所**的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動(dòng)。

　　(3)符號(hào)不能作得過多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。

　　(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。

　　讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們?cè)趯懽鲿r(shí)需要用到的。

　　寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。

　　寫讀書筆記的方法還不止這些。同學(xué)們可以根據(jù)自己讀書的習(xí)慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長(zhǎng)日久，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書筆記對(duì)提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。

　　上學(xué)的時(shí)候我們總免不了，按照老師的要求去讀一些書，或者我們自己有選擇性的去讀一些書，在讀書的時(shí)候，老師也會(huì)要求我們做讀書筆記，或者我們自己為了讓讀的書更加的有意義，能夠?qū)ξ覀內(nèi)蘸�，學(xué)習(xí)有幫助，我們也會(huì)主動(dòng)性的去做讀書筆記！

　　那么怎么樣去做讀書筆記呢？不同的人有不同的做法，這里我就簡(jiǎn)單的說一下自己的一些簡(jiǎn)單的看法！

　　一種就是列提綱式的，我們讀了一本什么書？大概提綱是什么？大概有幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單的寫著寫什么內(nèi)容？講述了一個(gè)什么樣的故事，都可以記錄下來，只要以后打開讀書筆記，就可以知道簡(jiǎn)單的寫了一個(gè)什么故事！

　　第二種就是摘抄式的，我們讀一本好書，里面有一些好詞好句好段落，我們可以拿個(gè)本子記錄下來，有一些特別出名的詞句，我們也可以抄下來背熟，以后就是在寫作文，或者寫一寫周記里面都可以引用，也是一種不錯(cuò)的方法！

　　還有一種就是仿寫式的，我們讀一本好書，剛看到，其中里面有一些篇章寫的特別好的時(shí)候，我們也可以仿寫，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的仿寫一段話，那么也是我們讀這本書的收獲！

　　最后一種就是評(píng)論式的，我們?cè)谧x完一本好書之后，總有自己的一些講解和想法，這個(gè)時(shí)候我們就可以把自己的一些見解和想法寫下來，可能有一些我們寫的并不是專業(yè)的，但也是我不對(duì)，這本書的一些看法，也是我們讀這本書的收獲！

　　其實(shí)說到讀書筆記更多的時(shí)候，是讓我們從所讀的書中有一定的收獲，所以我們應(yīng)該選擇自己喜歡的一種方式，或者適合自己的一種方式來做讀書筆記！

　　讀書筆記只要能夠達(dá)到我們有所收獲的目的，學(xué)以致用，那么就可以了，也沒有特別固定的格式！

　　當(dāng)然，如果你還有關(guān)于讀書筆記更好辦法的話，也可以寫出來供大家分享！

　　這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了**大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考**世界上最有名的學(xué)�！�**大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·

　　凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個(gè)奇跡啊!

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。

　　“國(guó)學(xué)”，顧名思 義，*之學(xué)，**之學(xué)。有幸學(xué)過《國(guó)學(xué)經(jīng)典》之后令人博雅情趣，開闊視野。讀的是**文化**，領(lǐng)略的是人類文化精華，重溫的是文化精髓，堅(jiān)定的是****的信念。雖然里面節(jié)選的一些經(jīng)典名著各篇的經(jīng)典段落語句，但讀過之后有一種想讀原文原篇的欲望。

　　該書中《論語》的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！薄睹献印返摹袄衔崂�，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼;天下可運(yùn)于掌�！薄盾髯印分械摹胺e土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心務(wù)焉�！钡鹊龋�都是家喻戶曉，耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語句。有的名著，在學(xué)生時(shí)代老師已講解過，由于當(dāng)時(shí)未認(rèn)真理解記憶，許多知識(shí)已忘記得差不多了，但學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》之后又讓我重溫了這些名著名篇，更讓我去較深入了解了與之相關(guān)的內(nèi)容。

　　通過查閱資料，我知道國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的**傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。其中的**是先秦諸子,先秦諸子的思想及學(xué)說對(duì)*的傳統(tǒng)文化具有深遠(yuǎn)的影響。它們形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。這些思想從各個(gè)不同的方面論述如何治理國(guó)家。對(duì)歷朝歷代的**者都有很深遠(yuǎn)的影響，慢慢形成了*的傳統(tǒng)文化觀念。國(guó)學(xué)是*傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，包括了醫(yī)學(xué)、戲劇、書畫、星相、數(shù)術(shù)等等。國(guó)學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流;以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，國(guó)學(xué)以《四庫(kù)全書》分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，以國(guó)學(xué)大師章太炎《國(guó)學(xué)講演錄》所分，則分為小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。

　　于是我找出《四書》認(rèn)真閱讀，了解到在南宋光宗紹熙**，著名理學(xué)家朱熹將《禮記》中的《大學(xué)》、《中庸》兩篇拿出來單獨(dú)成書，和《論語》、《孟子》合為四書�！端臅�》不僅保存了儒家先哲的思想和智慧，也體現(xiàn)了早期儒學(xué)的軌跡，蘊(yùn)含了儒家思想的核心內(nèi)容，是儒學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論的集中體現(xiàn)，在*思想史上產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。它的主旨是教人如何做人，告訴我們做人的尊嚴(yán)、人格的力量、人生的價(jià)值與意義。它是一部能集中體現(xiàn)**民族的精神氣質(zhì)、道德情感和價(jià)值觀念的國(guó)學(xué)經(jīng)典。可以說讀《四書》，對(duì)我們回顧歷史、總結(jié)過去、開拓未來無疑大有裨益。

　　其中，《大學(xué)》是一部重要的儒家經(jīng)典，也是我國(guó)封建社會(huì)中后期科舉考試用書之一。書中提出了：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于到善”闡釋了“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、冶國(guó)、*天下”等修身養(yǎng)性的八項(xiàng)途徑。

　　而《中庸》是*古代討論教育理論的重要論著，對(duì)古代教育產(chǎn)生了極大的影響。它主要闡述“中庸之道”，教育人們自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)、****、自我教育、自我完善，把自己培養(yǎng)成為具有理想人格，達(dá)到至善、至仁、至誠(chéng)、至道、至德、至圣、合外內(nèi)之道的君子，共創(chuàng)“致中和天地位焉萬物育焉”的“太*和合”境界。

　　《孔子》由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成，是儒家經(jīng)典著作之一。它較為真實(shí)地記述了孔子及其著名弟子的言行，體現(xiàn)了孔子關(guān)于“仁”、“禮”的核心內(nèi)容。內(nèi)容涉及如何做人、君子人格的塑造、學(xué)習(xí)、教育、務(wù)政、**與安邦等多方面的內(nèi)容。

　　《孟子》是記載孟子及其學(xué)生言行的一部書。它發(fā)展了孔子關(guān)于“仁”的思想，提出仁政主張和“民貴君輕”的民本**思想，發(fā)揮了天人合一的世界觀和性善論的倫理觀，記載了孟子游說諸侯及推行仁政的事跡，對(duì)后世有非常深遠(yuǎn)的影響。

　　《四書》在《論語陽貨第十七》有一段文字，原文為：子曰：“由也!女聞六言六蔽矣乎?”對(duì)曰：“未也�！薄熬�!吾語女。好仁不好學(xué)，其蔽也愚;好直不好學(xué)，其蔽也蕩;好信不好學(xué)，，其蔽也賊;好直不好學(xué)，其蔽也絞;好勇不好學(xué)，其蔽也亂;好剛不好學(xué)，其蔽也狂。

　　意思為：孔子說：“仲由!你聽說過六種品德和六種弊病嗎?”子路回答：“沒有�！笨鬃诱f：“來坐下!我告訴你。喜好仁德卻不喜好學(xué)習(xí)，弊病是容易被人**;喜好聰明卻不喜好學(xué)習(xí)，弊病是容易放蕩不羈;喜好信實(shí)卻不喜好學(xué)習(xí)，弊病是拘于小信而賊害自己;喜好直率卻不喜好學(xué)習(xí)，弊病是說話尖刻刺人;喜好勇敢而不喜好學(xué)習(xí)，弊病是搗亂闖禍;喜好剛強(qiáng)而不喜好學(xué)習(xí)，弊病是狂妄自大。”

　　這里所談的六種品德和六種弊病，古成語稱為“六言六蔽”。仁、智、信、直、勇、剛都是好品德，都是我們應(yīng)該喜好好而加以修養(yǎng)的。但是，如果不通過學(xué)習(xí)而明白事理，把握其實(shí)質(zhì)，便很容易偏執(zhí)一隅，造成危害，從而由“六言”(六種美好的品德)變成“六蔽”。這種事例，無論是在歷史上還是現(xiàn)實(shí)中都是很多的。就以春秋時(shí)期為例，宋國(guó)和楚國(guó)在弘這個(gè)地方開戰(zhàn)，楚軍正在渡河時(shí)，宋軍中有將建議沖鋒過去消滅楚軍。可宋襄公為了表示“仁”，說是“不鼓不成列”，要等楚軍完全渡過河列好陣以后才開戰(zhàn)。結(jié)果宋軍大敗，宋襄公自己也因傷腿而送了命。這是“好仁不好學(xué)，其蔽也愚”的典型。此外如著名的“東郭先生與狼”的寓言故事，實(shí)際上也是說的“好仁不好學(xué)，其蔽也愚;好信不好學(xué)，其蔽也賊”的道理。東郭先生對(duì)狼講仁慈，講信用，結(jié)果反而害了自己。這些教訓(xùn)都是非常深刻的。推而廣之，“六言六蔽”實(shí)際上就是反對(duì)教科文，反對(duì)本本**，反對(duì)理論脫離實(shí)，而主張理論與實(shí)踐相結(jié)合，具體問題具體分析，通權(quán)達(dá)變，掌握精髓和實(shí)質(zhì)。這是要我們特別加以注意的。

　　《大學(xué)》中又有一段文字，古之欲明明德于天下者，先治其國(guó);欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物，物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下*。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而末治者，否矣。其所謂厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此謂之本，此謂之至也。

　　古時(shí)候想要把彰明的天賦從個(gè)人推廣到天下人，先要治理好自己的國(guó)家;要治理好自己的國(guó)家，先要整治好自己的家族;要整治好自己的家族，要先提高自身道德修養(yǎng);要提高自身道德修養(yǎng)，先要端正自己的內(nèi)心;要端正自己的內(nèi)心，先要使自己意念真誠(chéng);要使自己意念真誠(chéng)，先要招致自己的良知;要招致自己的良知，先要摒除物欲的蒙蔽而后才能**自己的家族，整治自己的家族而后才能治理好自己的國(guó)家，自己的國(guó)家治理好才能天下太*。從天子到*民，都是要把修養(yǎng)自身道德作為根本。一個(gè)人自身的道德修養(yǎng)敗壞，卻要他整**族、治理國(guó)家、使天下太*，那是從來也沒有過的。這就叫做知根本，這就叫做良知到來。

　　在這段文字中提出了修身養(yǎng)性的重要性，在《大學(xué)》中還有一段話闡明了這個(gè)關(guān)點(diǎn)，“ 所謂齊其家在修其身者：人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣!故諺有之曰：‘人莫知其子之惡，莫知其苗之碩�！�此謂身不修不可以齊其家。”

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展8）

——讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣

讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣

　　導(dǎo)語：隨著數(shù)碼科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)機(jī)已經(jīng)是學(xué)生們必不可少的了�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都對(duì)孩子的教育十分重視，很擔(dān)心自己的孩子輸在起跑點(diǎn)上，因此越來越多的家長(zhǎng)選擇給孩子購(gòu)置學(xué)習(xí)機(jī)。那么讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣呢?讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)多少錢呢?記下來就讓我們一起來了解下吧。

　　讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)品牌介紹

　　中山市讀書郎電子有限公司位于風(fēng)景秀麗的偉人孫中山故鄉(xiāng)—中山市，是廣東省高新技術(shù)企業(yè)。公司始建于1999年，是一家以科技創(chuàng)新、科技開發(fā)為導(dǎo)向的新興教育電子產(chǎn)品制造企業(yè)。公司致力于教育電子產(chǎn)品的研發(fā)、制造、和銷售事業(yè)，產(chǎn)品涵蓋學(xué)生*板、早教*板、點(diǎn)讀機(jī)、學(xué)生電腦、兒童數(shù)碼等品類。

　　公司通過了ISO9001：2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，依照國(guó)際慣例進(jìn)行管理，為用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。在終端和渠道建設(shè)方面，公司在全國(guó)各省市都有著龐大的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，各大系列產(chǎn)品共一萬多個(gè)零售終端，近千家增值服務(wù)體驗(yàn)中心，遍布全國(guó)城鄉(xiāng)各級(jí)市場(chǎng)。同時(shí)暢銷**，主要銷往**、德國(guó)、***、**、韓國(guó)、**、新加坡、**、馬來西亞等二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

　　2014年公司在職職工數(shù)超過600人，其中核心科研人員108人，占職工總數(shù)18%，高級(jí)科技人員196人，占總職工人數(shù)33%，超過公司2013年職工總數(shù)的一半。此外，公司還聘請(qǐng)了上百名K12教育專家、幼教專家、工程師和技術(shù)顧問，并與多所科研所和高等院校建立了技術(shù)合作關(guān)系。

　　讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)怎么樣

　　讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)是利用在書本上加印二維碼的技術(shù)，將聲音文件植入書本中，使用者在使用過程中選擇要點(diǎn)讀的某一頁(yè)，隨便點(diǎn)擊該頁(yè)上的圖案、文字、數(shù)字等內(nèi)容，點(diǎn)讀筆都能通過筆頭上裝配的高速攝像頭識(shí)別書本上的二維碼而讀出對(duì)應(yīng)內(nèi)容的聲音文件，識(shí)別準(zhǔn)確率可高達(dá)99.8%以上。

　　讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)的使用方法是使用者將課本置于機(jī)器*板上，用專用的筆點(diǎn)書本上的文字、圖畫、數(shù)字等內(nèi)容，機(jī)器就會(huì)發(fā)出相對(duì)應(yīng)的聲音。比如：“西瓜”在小學(xué)語文的第三頁(yè)從左上角起(X,Y)處，那么選中這一本書這一頁(yè)后，*板感知到所配備的筆對(duì)(X,Y)這一點(diǎn)的點(diǎn)觸，就能收到指令從而讀出關(guān)于這一點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的聲音文件，即“西瓜”。

　　讀書郎學(xué)習(xí)機(jī)多少錢

　　1、讀書郎學(xué)生*板G500的.官網(wǎng)報(bào)價(jià)為3598元;

　　2、讀書郎學(xué)生*板G300的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為2998元;

　　3、讀書郎學(xué)生*板G200的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為3198元;

　　4、讀書郎學(xué)生*板G100的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為2698元;

　　5、讀書郎智能點(diǎn)讀機(jī)F300的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為1598元;

　　6、讀書郎智能點(diǎn)讀機(jī)F100的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為1198元;

　　7、讀書郎早教*板Q3的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為1798元;

　　8、讀書郎早教*板Q5的官網(wǎng)報(bào)價(jià)為1598元。

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展9）

——小學(xué)生讀書卡家長(zhǎng)評(píng)語怎么寫

小學(xué)生讀書卡家長(zhǎng)評(píng)語怎么寫

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用評(píng)語吧，評(píng)語是指含有說明、解釋或評(píng)論的話。什么樣的評(píng)語才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書卡家長(zhǎng)評(píng)語怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　做得好這樣寫：

　　孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的。我們?yōu)樽鳛槟愕母改付�驕傲。你一定�?huì)超越我們的期望的。繼續(xù)努力吧！

　　做得不理想這樣寫：

　　不要批評(píng)指責(zé)。對(duì)孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會(huì)做好的。不要督促。鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí)。那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了。你能督促他一輩子嗎？

　　對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

　　1、你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀點(diǎn)，積極參加班隊(duì)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。你在班隊(duì)活動(dòng)上表現(xiàn)出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場(chǎng)上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學(xué)**學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

　　2、xxx同學(xué)課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。自覺性較強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。

　　3、xxx同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會(huì)有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。

　　4、你聰明，人品好!你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個(gè)親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動(dòng)，有較強(qiáng)的交際能力。你只要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得令所有人刮目相看的成績(jī)。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅(jiān)強(qiáng)的!對(duì)你母親最大的孝敬是你的勤學(xué)、懂事!

　　5、xxx同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)更是能嚴(yán)格要求自己，積極**各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

　　6、能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我**能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

　　7、xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。勤奮好學(xué)，在學(xué)**有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

　　8、你純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

　　9、能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我**能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，對(duì)學(xué)到的知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，因而成績(jī)不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

　　10、你是一個(gè)心地善良的孩子，學(xué)習(xí)比較自覺，聽講專心。你主動(dòng)競(jìng)選為小組長(zhǎng)，工作認(rèn)真細(xì)致，你堅(jiān)持參加女足訓(xùn)練和長(zhǎng)跑訓(xùn)練，意志頑強(qiáng)，在比賽中表現(xiàn)出色。學(xué)習(xí)方面經(jīng)過自己的努力有較大的進(jìn)步，忘不了有幾次你的默寫和測(cè)試令全班同學(xué)望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時(shí)你會(huì)感到所付出的一切都有了回報(bào)!

　　11、你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實(shí)無華，真實(shí)動(dòng)人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻(xiàn)給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻(xiàn)，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實(shí)克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實(shí)讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級(jí)工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。

　　12、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒，在你看似調(diào)侃的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。如果你的字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，上課不隨便插嘴了，大家也會(huì)更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的小男孩!

　　13、你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭�！坝懈冻鼍陀谢貓�(bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績(jī)�？墒窃趯W(xué)**，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)。你是一個(gè)聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，相信你會(huì)收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績(jī)，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!

　　14、你是個(gè)文明熱心的孩子，*時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，**靈氣、鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲!

　　15、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。*時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是*時(shí)過于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

　　16、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

　　17、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，*日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。

　　18、你的活潑可愛、聰明機(jī)靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛師，*時(shí)樂意為老師辦事。希望能保持優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)**更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)出類拔萃的人。

　　19、你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章**，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步�；�礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的'喜悅!

　　20、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，*日里總能看到你真誠(chéng)、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼，只希望下學(xué)期你能健健康康，***安地度過每一天!希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。老師祝福你!

　　21、一個(gè)學(xué)期下來，老師記不清有多少次作業(yè)你沒有按時(shí)上交。你不是一個(gè)笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔(dān)憂：一個(gè)不勤學(xué)的孩子，總是用各種理由為自己不按時(shí)完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績(jī)能永遠(yuǎn)保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識(shí)的花粉吧!

　　22、在奮斗中領(lǐng)略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績(jī)像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實(shí)!愿老師的信任、同學(xué)的微笑伴隨你走向一個(gè)個(gè)新的奮斗目標(biāo)!

　　23、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在知識(shí)海洋中的**地馳騁!

　　24、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果

　　25、xxx同學(xué)做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班**，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。

讀書感言怎么寫（擴(kuò)展10）

——20字家庭讀書格言大全44句 我的讀書名言怎么寫

1.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�—屈原

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2.好的書對(duì)青少年的成長(zhǎng)乃至他們的一生，都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

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3.書籍是屹立在時(shí)間的**大海中的燈塔。

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4.好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓

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5.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�—?jiǎng)⑾?/p>

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6.好的書籍是最貴重的珍寶�！�—?jiǎng)e林斯基

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7.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！�—普希金

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8.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

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9.書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂�！�—卡萊爾

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10.日出照亮大地，讀書****。

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11.經(jīng)常想，經(jīng)常問，勤于動(dòng)手的人，他們的收效很大而且很快。

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12.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

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13.欲窮千里目，更上一層樓�！�—王之煥

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14.書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)�！�—赫爾岑

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15.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！�—李苦禪

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16.路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

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17.玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

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18.不信書不能提高境界，光信書不如無書。

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19.書籍使人變得思想奔放�！�—革拉特珂夫

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20.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈

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21.有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數(shù)。——科爾頓好的書籍是最貴重的珍寶�！�—?jiǎng)e林斯基書是唯一不死的東西�！�—丘特

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22.書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！�—雨果

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23.書包含著人生。一本好書就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì)，使人變得高尚。

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24.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。

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25.書籍是培植智慧的工具�！�—夸美紐斯

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26.熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

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27.莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�—岳飛

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28.讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

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