擊鼓祈福的詩句 新年擊鼓祈福的詩句
1. 風(fēng)多雜鼓聲�！� 楊炯 《從軍行》
2. 鼓聲隴底聞。——唐 李白 《塞下曲六首》
3. 聞遠(yuǎn)岸簫鼓聲�！� 姜夔 《滿江紅·滿江紅舊調(diào)用仄韻》
4. 鼓聲漸遠(yuǎn)游人散�！� 姜夔 《鷓鴣天·輦路珠簾兩行垂》
5. 畫鼓聲催蓮步緊�！� 柳永 《其三》
6. 鼓聲鳴海上。——唐 李白 《從軍行》
7. 城頭鐵鼓聲猶振�！� 王昌齡 《出塞》
8. 朝游冬冬鼓聲發(fā)�！� 顧況 《公子行》
9. 暮游冬冬鼓聲絕�！� 顧況 《公子行》
10. 畫鼓聲催蓮步緊�！� 柳永 《木蘭花/玉樓春》
2.關(guān)于擊鼓的詩句《擊鼓》年代： 先秦 作者： 詩經(jīng)擊鼓其鏜，踴躍用兵。
土國城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，*陳與宋。
不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
《擊鼓行》年代： 宋 作者： 汪莘柳塘有狂士，酒闌好擊鼓。殷出黃金骨裹淚，摻出白玉心中苦。
此苦知為何人家，寒宵心事亂如麻。岑牟肯戴紅槿帽，蹀足不數(shù)漁陽撾。
翻手作春杏開早，覆手秋風(fēng)葉如掃。開元天子是天工，那知塵起長安道。
我今擊鼓一聲高徹天，擊鼓二聲深徹泉。天上拂開白日路，地鎖制斷如飛煙。
豺狼聞之腦門裂，狐鼠粉碎臭滿穴。惟有蒼鱗火鬣雙虬龍，籋云揈雷雨騷屑。
青天洗出古時(shí)青，日月洗出古時(shí)朋。百谷草木催發(fā)生，鸞鳳亦作簫韶鳴。
走上半空望五岳，插天截海蟠金城。我皇無為人自寧，此時(shí)方表鼓中聲，寫作柳塘擊鼓行。
3.關(guān)于擊鼓的詩句《擊鼓》
年代： 先秦 作者： 詩經(jīng)
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨(dú)南行。
從孫子仲，*陳與宋。不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
《擊鼓行》
年代： 宋 作者： 汪莘
柳塘有狂士，酒闌好擊鼓。
殷出黃金骨裹淚，摻出白玉心中苦。
此苦知為何人家，寒宵心事亂如麻。
岑牟肯戴紅槿帽，蹀足不數(shù)漁陽撾。
翻手作春杏開早，覆手秋風(fēng)葉如掃。
開元天子是天工，那知塵起長安道。
我今擊鼓一聲高徹天，擊鼓二聲深徹泉。
天上拂開白日路，地鎖制斷如飛煙。
豺狼聞之腦門裂，狐鼠粉碎臭滿穴。
惟有蒼鱗火鬣雙虬龍，籋云揈雷雨騷屑。
青天洗出古時(shí)青，日月洗出古時(shí)朋。
百谷草木催發(fā)生，鸞鳳亦作簫韶鳴。
走上半空望五岳，插天截海蟠金城。
我皇無為人自寧，此時(shí)方表鼓中聲，寫作柳塘擊鼓行。
4.描寫打鼓的詩句《擊鼓行》
年代： 宋 作者： 汪莘
柳塘有狂士，酒闌好擊鼓。
殷出黃金骨裹淚，摻出白玉心中苦。
此苦知為何人家，寒宵心事亂如麻。
岑牟肯戴紅槿帽，蹀足不數(shù)漁陽撾。
翻手作春杏開早，覆手秋風(fēng)葉如掃。
開元天子是天工，那知塵起長安道。
我今擊鼓一聲高徹天，擊鼓二聲深徹泉。
天上拂開白日路，地鎖制斷如飛煙。
豺狼聞之腦門裂，狐鼠粉碎臭滿穴。
惟有蒼鱗火鬣雙虬龍，籋云揈雷雨騷屑。
青天洗出古時(shí)青，日月洗出古時(shí)朋。
百谷草木催發(fā)生，鸞鳳亦作簫韶鳴。
走上半空望五岳，插天截海蟠金城。
我皇無為人自寧，此時(shí)方表鼓中聲，寫作柳塘擊鼓行。
5.古詩詞中擊鼓的詩句有哪些1、撞鐘擊鼓不知鳴（宋·釋印肅·《頌證道歌·證道歌》）
2、擊鼓其鏜（先秦·詩經(jīng)·《擊鼓》）
3、擊鼓升堂（宋·釋師范·《偈頌一百四十一首》）
4、擊鼓升堂（宋·釋法薰·《偈傾一百三十三首》）
5、傳觴擊鼓底匆忙（宋·周必大·《西江月》）
6、擊鼓吹笙竽（唐·杜甫·《后出塞五首》）
7、擊鼓吹簫花落未（宋·韓淲·《謁金門》）
8、船頭擊鼓片帆開（宋·劉一止·《江城子》）
9、新羅擊鼓大唐齋（宋·釋了惠·《偈頌七十一首》）
10、坎其擊鼓（先秦·詩經(jīng)·《宛丘》）
11、琴瑟擊鼓（先秦·詩經(jīng)·《甫田》）
12、擊鼓驅(qū)殤鬼（宋·陸游·《村飲》）
6.描寫擊鼓的詩（李白）鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
“鐘鼓”：富貴人家宴會(huì)中奏樂使用的樂器。
原詩：
將進(jìn)酒
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴*樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷**愁！
滿意請采納！
擊鼓祈福的詩句擴(kuò)展閱讀
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展1）
——擊鼓詩經(jīng)賞析
擊鼓詩經(jīng)賞析
導(dǎo)讀：喜歡研讀《詩經(jīng)》的《擊鼓》篇，緣于里面有“執(zhí)子之手，與子偕老”的美麗誓言，下面小編為大家送上《擊鼓》的賞析，希望大家喜歡。
原文如下：
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨(dú)南行。
從孫子仲，*陳與宋。不我以歸，憂心有忡‘
爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮！不我活兮！于嗟洵兮！不我信兮！
解析：
擊鼓聲響在耳畔，將士們正在奮勇演練刀槍。防御工事已經(jīng)修好，我就要隨軍遠(yuǎn)征南方。我跟從一位名叫孫子仲的將軍奔赴**，為的是*定陳宋兩國。不能擅自回家，我憂心忡忡郁郁不樂。我將身在何方，身處何地？我的良馬將要丟失在哪里？我能到哪里祈求？我來到這山林泉水之地。生死離合，我曾經(jīng)與你說過的'。將牽著你的手，與你一起老去�？墒侨缃窳懵涮煅�，我怕是不能活著回去了！可嘆如今我們各在一方，我對你的誓言就要成為一句空話了！
寫這詩的人，不過是浩浩蕩蕩隊(duì)伍中一名不起眼的小兵，不得不跟隨戰(zhàn)爭機(jī)器，踏上茫茫征途。這一去，可能就是永別了，他還有什么放不下的呢？還是家中那個(gè)人。他曾經(jīng)答應(yīng)過她的，照顧她一輩子。如今，自己被卷入戰(zhàn)爭，十之八九要戰(zhàn)死沙場，再也不能回去了。眼看曾經(jīng)的誓言都付諸流水......這是多么悲哀的事情！在時(shí)代的大背景下，個(gè)人的兒女情長根本就被忽略不計(jì)了，它怎么能得到成全？在時(shí)代的風(fēng)云突變的面前，個(gè)人的情感又算得什么？它一直處在被忽視的地位，以致這幾句詩讀起來，才那么悲哀——它實(shí)在渺小得如一粒草芥，這是小我的悲哀寒涼。
誓言，原本明亮暖人，但這個(gè)曾經(jīng)許下誓言的人，此時(shí)此刻分明感覺自己命將不保，再也不能兌現(xiàn)諾言了。如此暖人的誓言，在這里反而將這首詩襯托更加悲哀，所謂“以樂景襯哀情，反而增其哀”，教人不得不噓嘆和感動(dòng)！
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擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展2）
——詩經(jīng)：擊鼓
《詩經(jīng)：擊鼓》
擊鼓其鏜，踴躍用兵。
土國城漕，我獨(dú)南行。
從孫子仲，*陳與宋。
不我以歸，憂心有忡。
爰居爰處？爰喪其馬？
于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。
執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟闊兮，不我活兮。
于嗟洵兮，不我信兮。
注釋：
1、鏜（同嘡）：鼓聲。其鏜，即“鏜鏜“。
2、踴躍：雙聲連綿詞，猶言鼓舞。
3、兵：武器，刀槍之類。
4、土國：或役土功于國。或者說在**修筑土城。漕：地名。
5、孫子仲：邶國將軍。
6、*：和也，和二國之好。謂救陳以調(diào)和陳宋關(guān)系。
7、陳、宋：諸侯國名。
8、不我以歸：即不以我歸。
9、有忡：忡忡。
10、爰（元）：本發(fā)聲詞，猶言“于是“。
11、喪：喪失，此處言跑失。
12、爰居爰處爰喪其馬：有不還者，有亡其馬者。
13、于以：于何。
14、契闊：聚散。契，合；闊，離。
15、成說：成言也猶言誓約，“說”不通“悅”。
16、于嗟：即“吁嗟“，猶言今之哎喲。
17、活：借為“佸“，相會(huì)。
18、洵：遠(yuǎn)。
19、信：一說古伸字，志不得伸。一說誓約有信。
譯文：
敲鼓聲音響鏜鏜，鼓舞士兵上戰(zhàn)場。
人留**筑漕城，唯獨(dú)我卻奔南方。
跟從將軍孫子仲，要去調(diào)停陳和宋。
長期不許我回家，使人愁苦心忡忡。
安營扎寨有了家，系馬不牢走失馬。
叫我何處去尋找，原來馬在樹林下。
無論聚散與死活，我曾發(fā)誓對你說。
拉著你手緊緊握，白頭到老與你過。
嘆息與你久離別，再難與你來會(huì)面。
嘆息相隔太遙遠(yuǎn)，不能實(shí)現(xiàn)那誓約。
賞析：
本描寫兵士久戍不得回家的心情，表達(dá)渴望歸家與親人團(tuán)聚的強(qiáng)烈愿望。詩從出征南行寫起，再寫了戰(zhàn)后未歸的痛苦，又寫了當(dāng)初與親人執(zhí)手別離相約的回憶，一直到最后發(fā)出強(qiáng)烈的控拆，次第寫來，脈絡(luò)分明，而情感依次遞進(jìn)。敘事中推進(jìn)著情感的表達(dá)，抒情中又緊連著情節(jié)的發(fā)展，相得益彰，而自然天成。
這是一首著名的愛情詩。該詩敘說了一位征夫?qū)π纳先说娜找顾寄睿核肫稹皥?zhí)子之手，與子偕老”的誓言，想如今生死離別，天涯孤苦，豈能不流淚蒙眬，肝腸寸斷！
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展3）
——擊鼓詩經(jīng)全詩注音（擊鼓原文注音及翻譯）
擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨(dú)南行。從孫子仲，*陳與宋。不我以歸，憂心有忡。爰居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
【注釋】
鏜（tang 一聲）：鼓聲。
踴躍：表示高興。
土國城漕：衛(wèi)國大興土木，筑造漕城。
孫子仲：人名，統(tǒng)兵的主帥。
不我以歸：即不以我歸，不讓我回家。
忡（chong 一聲）：憂愁。
爰（yuan 二聲）:何處，哪里。
喪：喪失，此處憂跑丟之意。
于以：于何。
契闊：聚散。
成說：誓約。
于嗟：感嘆詞。
不：不許。
洵：信用。
【譯文】戰(zhàn)鼓擂得震天響，士兵踴躍練武忙。有的修路筑城墻，我獨(dú)從軍到南方。
跟隨將軍孫子仲，要去調(diào)停陳與宋。長期不讓我回家，使人愁苦心忡忡。
安營扎寨有了家，系馬不牢走失馬。叫我何處去尋找？原來馬入樹林下。
一同生死不分離，咱們誓言立心里。我曾緊握你的手，到老和你在一起。
嘆息與你久離別，再難與你來會(huì)面。嘆息相隔太遙遠(yuǎn)，難以實(shí)現(xiàn)我誓言。
《邶風(fēng)·擊鼓》是一首與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩，至于是那場戰(zhàn)爭，歷來說法不一。全詩敘述了一個(gè)遠(yuǎn)征南方，不能歸家的將士厭戰(zhàn)、思?xì)w的心情，卻喊出了無數(shù)兒女渴望安定。*靜生活的渴望。
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展4）
——祈福祝愿語
1、慈悲下凡塵，一串念珠，一句梵音。慈航下世，度苦度難。愿你有緣，得觀音菩薩保佑，健康好運(yùn)，一生**！
2、祝我的親朋好友在新的一年里，工作順利，家庭愉悅，身體健康，萬事如意。
3、愿你永不缺錢，年年歲歲都**！
4、阿彌陀佛，人生在世不容易，求佛菩薩保佑我全家人苦難不近身，**健康永相隨，一切萬事順心如意。
5、多一點(diǎn)快樂環(huán)繞，少一點(diǎn)憂愁煩惱。
6、愿您一年更比一年好，圓您**和睦過新年！
7、天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕，觀音有顆普渡慈航的心，月有陰晴圓缺，人有聚散離合，菩薩有份大慈大悲的情，行善結(jié)緣，菩薩守護(hù)！祝你永遠(yuǎn)健康幸福！
8、長路漫漫，青春常在。真心祈禱，健康陪伴，真心祝愿。
9、觀音菩薩妙身現(xiàn)，楊柳凈瓶救苦難。禍不單行昨夜行，福無雙至今偏至。只要你是有緣人，*素好心常行善。積福袋里金光閃，保你家和人**！
10、愿觀音的楊柳枝拂去你的一切苦難，讓你一生離苦得樂；觀音的甘露沐浴你的心靈，愿你心如止水無憂愁；祝你幸福安康！
11、我的心愿是：愿每天有個(gè)好心情，萬事順利，千事順心。
12、人生在世不容易，求佛祖保佑我們?nèi)铱嚯y不近身，遠(yuǎn)離小人訛詐，**健康永相伴，一切萬事如意，心想事成！南無阿彌陀佛！
13、愿你早日康復(fù)，我們?nèi)タ瓷娇春？疵利惖娜松�！如此安好�?/p>
14、保佑你幸福，安康，好運(yùn)，快樂，我的朋友！
15、裁一片天上的祥云，攏一縷人間的喜氣，采一株仙界的靈草，制一柄精美的如意，送給爸媽，愿爸媽身體康泰，四季**！
16、愿在新的一年里身體安康，違緣消滅，順緣增長，廣聞深思，勤修佛法，六時(shí)吉祥！
17、用大愛無私鑄造一個(gè)蓮花瓶，用無限慈悲鑄造一條青柳枝，用同情援助遍灑圣潔的露水。但愿你心靈得到美化，心情無比快樂！
18、青柳枝，純圣露，微拂拭，凈化心，觀音普度眾生樂，祝你無時(shí)不快樂！也愿你得沐圣露，贏得柳枝拂，永遠(yuǎn)有個(gè)美麗潔白的心靈！
19、愿您在新年里廣種福田，廣結(jié)善緣，幸福與快樂常在！阿彌陀佛！
20、愿你我生生世世長相逢，同行同愿同圓種智功德海。
21、新春添愉悅。合家愉悅康。在新的一年里好事多多，笑容多多。開心每一秒，愉悅每一天，愉悅每一年，健康到永遠(yuǎn)。
22、保佑一家人健康，**，幸福。
23、心若在，夢就在，天地之間還有真愛；看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！愿您能走出人生的低谷。
24、佛用佛心愛世人，我用我意敬天地，祝家人夢想成真，幸�？鞓访恳惶臁�
25、知我者懂我之人，愛我者伴我之侶，護(hù)我者觀音之手。多結(jié)善緣，天天共享安康。
26、祝福所有親朋好友，健健康康、***安。
27、年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日落日起。母親的厚愛滲入我的心底。爸媽，給你們敬上一杯真摯的酒，祝你們安康長壽，歡欣無比。
28、無論你身在何方，都希望你**，快樂，健康。
29、爸**溫暖笑顏，健康的身體，如意的生活就是女兒最大的幸福，為了女兒的幸福，爸爸媽媽你們也一定要幸福�。�
30、愿佛光注照全家，祈如意伴您永遠(yuǎn)！新年快樂！
31、求佛保佑我們?nèi)医】担腋＃?*，吉祥如意，生意興隆，財(cái)源滾，一生順利，兩手合一，拜托了，謝謝！
32、佛祖保佑我的一切***安，順順利利賺大錢。
33、這一生好苦，這一生好累，求佛保佑我渡過難關(guān)。
34、現(xiàn)在佛祖面前，許下一生的心愿，祝好人好夢**健康幸福快樂！感謝有好人你一路相伴！愿你一生美好！祝你工作順利！
35、祈萬佛之祥光，龍?zhí)熘濏�；集旃檀之凝香，曼陀之雅華，智慧無量，身心自在。祝我華夏千萬子民：太*盛世，福壽安康！
36、祈求觀音菩薩保佑全家**幸福，救苦救難的觀音菩薩，幫助我們?nèi)掖鬄?zāi)減，小災(zāi)免，天天順，日日順，一順百順事事順！
37、阿彌陀佛，祝福所有親人朋友，健健康康、***安。
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展5）
——擊鼓詩經(jīng)表達(dá)作者什么感情（詩經(jīng)邶風(fēng)擊鼓詩意解讀）
年輕的時(shí)候談戀愛，總喜歡聽海誓山盟。作為一個(gè)文藝青年，最喜歡的無非是那幾句千古傳誦的情詩。就算萬里挑一，最喜歡的絕少不了一句“執(zhí)子之手，與子偕老”。后來真的去讀《詩經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)這一句看似山盟海誓般長久的誓言，不過是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的承諾。
這首《邶風(fēng)·擊鼓》，其實(shí)從始至終，都只是一個(gè)人的喃喃自語。
《擊鼓》其實(shí)并不是一首浪漫的愛情詩，相反的，這是一首反應(yīng)戰(zhàn)爭殘酷的戰(zhàn)爭詩。這是一個(gè)被征召的士兵，長期不得歸鄉(xiāng)而苦悶的思鄉(xiāng)之作。雖然對于詩經(jīng)的含義，各家解讀都有所不同，但我認(rèn)為，這首詩的后兩章，看似情意綿長的泣訴，其實(shí)是士兵們共赴生死的承諾。
《擊鼓》全詩共五章，每章四句，前三章描寫的是戰(zhàn)場殘酷，后兩章不可能直接轉(zhuǎn)到的妻子的承諾，應(yīng)該是承接上文的戰(zhàn)場情境。所以，千百年來多為人用作定情誓言的這幾句，很可能并不是一個(gè)男子對女子說的情話，而是一個(gè)士兵對戰(zhàn)友的共勉之詞。詩歌最重起承轉(zhuǎn)合，這里毫無過渡，是不可能就此進(jìn)展到回憶身在家鄉(xiāng)的妻子的。
所以，《擊鼓》就跟它的題目一樣，是一首徹頭徹尾的戰(zhàn)爭詩。
自古以來，中原地區(qū)便多有征戰(zhàn)。《益攘》記：“炎帝無道，黃帝伐之，涿鹿之野，血流漂杵�！睘榱烁玫纳姝h(huán)境，*相爭，各國不斷征調(diào)兵力，輕壯勞動(dòng)力被迫遠(yuǎn)離故土。他們并不知道不斷的打仗到底是為了什么，所以**者開始宣揚(yáng)一種愛國**情節(jié)。
《詩經(jīng)》中也有“溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的句子，無非是為了告訴百姓，你需要為國而戰(zhàn)，因?yàn)檫@里是你的家園。
古來征戰(zhàn)幾人回。那些年輕的男子，離開家的那一天起，也許就再也不會(huì)回來了。十五從軍征，八十始得歸，雖然是夸張的說法，但是卻是客觀存在的現(xiàn)實(shí)。古代社會(huì)的兵役**有諸多不合理之處，是對勞動(dòng)人民的殘酷**和對于人性的損害。但是，由于地廣人稀，在一定的歷史時(shí)間里，這樣的戰(zhàn)爭不可避免。
所以年輕的戰(zhàn)友們，誓言攜手共同進(jìn)退。所以“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”是他們最樸素的心愿。他們都希望能活著回到家鄉(xiāng)，即便不能，魂歸故土也是好的。
《擊鼓》的核心，在一個(gè)“怨”字。怨戰(zhàn)爭割裂了自己與原本的生活，怨自己難以抵擋強(qiáng)征暴斂，怨戰(zhàn)士難以歸鄉(xiāng)……許多傷愁情緒，在這首詩中如泣如訴。而到了最后一章，我們才發(fā)現(xiàn)，從一開始，都注定是一場悲劇。
于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
從一開始就知道，最后的結(jié)果很可能是，我活不到重聚的時(shí)刻，而這“死生契闊”的承諾，注定是做不到的。清代學(xué)者方玉潤《詩經(jīng)原始》認(rèn)為是“戍卒思?xì)w不得之詩也”。在時(shí)代的洪流下，個(gè)體往往難以與趨勢抗衡。個(gè)體被壓抑，這類戰(zhàn)爭詩就非常具有**性。
《詩經(jīng)》中直接或間接反映戰(zhàn)爭的詩篇就有30多首，其中呈現(xiàn)出對審視戰(zhàn)爭的態(tài)度可以說是兩種截然不同的方向。其實(shí)，這是**視角與民間立場的差異，由于《詩經(jīng)》的創(chuàng)作者既有社會(huì)上層，也有*民百姓，其各自統(tǒng)御下的詩篇亦呈現(xiàn)出不同的審美風(fēng)格。
《大雅·常武》、《大雅·江漢》、《大雅·皇矣》及《頌》詩中的一些篇目，這類詩篇多是對**階級、上層將領(lǐng)征伐武功的贊美。而《國風(fēng)》中的一些詩篇，如《邶風(fēng)·擊鼓》、《王風(fēng)·揚(yáng)之水》、《秦風(fēng)·小戎》、《豳風(fēng)·東山》、《豳風(fēng)·破斧》等，這些詩篇的字里行間則散發(fā)著濃郁的離愁別緒與厭戰(zhàn)悲苦。
《擊鼓》這一類型題材的戰(zhàn)爭詩，在很大程度上影響了后世戰(zhàn)爭詩、邊塞詩的創(chuàng)作�？傮w來說，**人民的都是反戰(zhàn)的。所以戰(zhàn)爭詩大多是沉郁的基調(diào)，像是“于嗟闊兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮”這樣歇斯底里的哀號一樣，讓人心下戚戚。
一場戰(zhàn)爭的勝利，無疑是以士兵的**為代價(jià)的。所以，明知是死，大多是被征召的青壯勞力自然內(nèi)心抵觸�？墒牵绻`抗，死的可能就不只是自己�！斑呁チ餮珊Ｋ�，武皇開邊意未已”，對于**者來說，一將功成萬骨枯，他們也許只在意開疆拓土，功勛卓著。
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展6）
——詩經(jīng)擊鼓原文翻譯（擊鼓原文注音及翻譯）
題解：士卒久戍不歸之怨詞。
擊鼓其鏜 戰(zhàn)鼓咚咚震天響，踴躍用兵 龍騰虎躍練刀槍。土國城漕 有人服役修城墻，我獨(dú)南行 獨(dú)我從軍向南方。
從孫子仲 跟隨將軍孫子仲，*陳與宋 結(jié)盟友軍陳與宋。不我以歸 戎馬倥傯歸夢空，憂心有忡 憂慮不安愁滿胸。
爰居爰處 哪里能夠安頓下？爰喪其馬 戰(zhàn)馬不知丟到哪？于以求之 哪里能夠找到它？于林之下 郊野林中背旮旯。
死生契闊 生生死死在一起，與子成說 和你誓約記心里。執(zhí)子之手 緊緊握著你的手，與子偕老 與你白首不分離。
于嗟闊兮 離別太久實(shí)可嘆，不我活兮 你我相見難上難。于嗟洵兮 山長水闊路途遠(yuǎn)，不我信兮 使我承諾變空言。
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展7）
——擊鼓傳花的日記
擊鼓傳花的日記（精選10篇）
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的擊鼓傳花的日記（精選10篇），希望對大家有所幫助。
當(dāng)我第一次來到輔導(dǎo)站的時(shí)候，我進(jìn)教室時(shí)只有我一個(gè)人，等到大家都到齊的時(shí)候，老師叫我們到大教室，玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。我們走到大教室里，盛帥搶先坐**一條凳子，一直等到老師來了，才***。老師剛來，就叫我們圍成一個(gè)圈，然后想了想，又叫我們拿條凳子，坐起來再開始玩游戲。
游戲開始了，鼓聲剛開始很慢，就像蝸牛的速度，可是鼓聲越來越快，到了最后，就像豹子的速度，相當(dāng)?shù)目欤?/p>
忽然鼓聲停了，花剛好落在我的手上，那時(shí)，我簡直快哭了�？墒俏疫�是沒有哭了。因?yàn)槔蠋熣f我第一天來就中了“頭彩”，聽到這句話我便笑了。老師叫我表演一個(gè)節(jié)目，我就念了起來“鵝、鵝、鵝……”等到讀完后，游戲又繼續(xù)開始。等我坐下來的時(shí)候，老師又叫我上去敲鼓，我聽了興奮不已。
我剛開始是慢慢地敲，漸漸地速度變地越來越快，我突然間停下來了，花正好落在在念上天保佑的盛帥的手上，他很大方的走到中間，給我們講了一個(gè)笑話，樂的我們大家笑地前俯后仰。游戲就在我們歡笑中很快的結(jié)束了。
“叮叮�！�，上課鈴響了，老師在黑板上寫了四個(gè)大字：擊鼓傳花，我們一看到這個(gè)題目就想這個(gè)游戲一定很好玩。
老師開始給我們說游戲規(guī)則了：首先選出一個(gè)鼓手，把鼓花放到第一個(gè)人的手上，鼓手背對著我們。等老師一說游戲開始，鼓手就用手拍桌子，拍桌子的聲音一停，花在誰的手上，那個(gè)人就背一首詩或講一個(gè)故事。
開始選鼓手了，我把手舉得高高的，老師就像根本沒看見我似的，選了小明。游戲開始了，鼓花就像非常燙手似的，每個(gè)人傳花的速度都非�？�。突然聲音停止了，鼓花落在了小軍的手里，他給我們背了一首很長很長的詩。
第二輪開始了。同學(xué)們興奮起來了，有的同學(xué)小聲嘀咕：“千萬不要落到我這里”。這次傳花的速度不同，有的人傳得很快，有的人卻傳的很慢，然后很不情愿地給了下一個(gè)人，好像在想：要是鼓花一直在我這里就好了。聲音又停了，這次落在了小紅的手里，她給我們講了一個(gè)有趣的故事。
最后一輪了。鼓聲又響了起來，這次鼓聲一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，非常好玩兒。聲音停了，鼓花居然落在了我這里，我給大家背了一首詩，游戲就結(jié)束了。
這個(gè)游戲可真有意思��！讓我知道了鼓花落到誰那里并不可怕，只是你有充分的準(zhǔn)備就不會(huì)感到害怕了。
今天下午，語文老師宣布要和我們一起做了一個(gè)游戲，名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)心情都很激動(dòng)，都想迫不及待的開始。
老師給我們講了講游戲規(guī)則，一、傳花的時(shí)候不能亂扔；二、不能斜著傳；三、不能你想表演你就一直拿著；四、不會(huì)表演的'，男生做五個(gè)俯臥撐，不會(huì)表演表演的女生做五個(gè)蛙；五、音樂開始時(shí)，不能犯規(guī)。
老師說完，游戲就正式開始了，同學(xué)們都很緊張，怕傳到自己那里，老師讓一個(gè)胖胖的男生擊鼓，同學(xué)們看見花一翻一翻的，就像蝴蝶一樣上下翻。
第一個(gè)是上場的是胖胖的男孩兒，是因?yàn)樗恿嘶ǚ敢?guī)了。他不會(huì)唱歌，只好給我們做了五個(gè)俯臥撐。
第二次傳花開始了，一直傳到一個(gè)中等個(gè)子女生手里，她**講腦子一片空白，不知道表演什么，臉還特別紅。她準(zhǔn)備做蛙跳，可老師卻說現(xiàn)在有一個(gè)小改變，只能唱歌和表演，她只好唱了一首歌，逗的大家笑呵呵的。
第三次傳花開始了，傳到一個(gè)個(gè)子高高的男孩兒手里，他讓那個(gè)擊鼓人拿一個(gè)東西，他做一個(gè)跆拳道動(dòng)作，把那個(gè)東西踢飛了，大家都很羨慕他。
下課鈴響啦，但大家好像還意猶未盡，久久不愿離開！這真是一個(gè)開心又好玩的游戲。
“今天，咱們玩一個(gè)有趣的游戲�！边祝钦l在說話呢？原來是老師呀！我們在玩什么有趣的小游戲呢？快來看一看吧。
“今天，我們要玩擊鼓傳花，顧名思義，就是有一個(gè)同學(xué)來說開始和停，其他同學(xué)一條龍傳遞一支筆，那位同學(xué)喊停后，筆在誰的手里，誰就榮幸地為大家表演節(jié)目，并當(dāng)下一個(gè)擊鼓者。”老師剛說完，同學(xué)們有的手舞足蹈，期待地望著老師；有的竊竊私語，不知在討論些什么；而我面紅耳赤，心里像懷揣了一只小兔子，上躥下跳。
老師先選了一位同學(xué)，用手機(jī)放音樂，那位同學(xué)背過身去，用手點(diǎn)開音樂，一聲令下：“開始！”同學(xué)們都把心懸在嗓子眼**，一圈、兩圈、三圈……就在這時(shí)“停！”那位同學(xué)幸災(zāi)樂禍地轉(zhuǎn)過頭，天哪，厄運(yùn)降臨在了我的頭上，因?yàn)槲业氖掷锬眠@筆。
游戲很快結(jié)束，到了表演環(huán)節(jié)了，我是第一位，我**大方方地讓大家猜了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，第二位同學(xué)昂首闊步地走**去，可是到了臺上卻把頭埋得低低的，遲遲不說話，最后他結(jié)結(jié)巴巴地背了一首古詩。
今天，在奇趣課堂上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布游戲規(guī)則。說完游戲規(guī)則后，要選鼓手了，同學(xué)們都紛紛舉起手來，緊緊地盯著老師，希望老師能選擇自己。最后，老師選了小穎當(dāng)鼓手。
游戲開始了，小穎拿著筆敲著桌子，我們快速地傳遞著小熊娃娃。別人傳給我的時(shí)候，我特別的興奮，因?yàn)檫@是我第一次玩擊鼓傳花。突然，鼓聲停了，小熊在小明的手上，老師說：“給小明加上三分�！毙∶骱芘d奮，我和同學(xué)們都羨慕地看著小明。我心想：要是我拿到小熊，該多好啊！
第二輪游戲開始了，老師選小美當(dāng)鼓手。同學(xué)們都很緊張，飛快地傳遞著小熊。我緊緊地盯著小熊，生怕小熊傳到我的手上，因?yàn)檫@一輪是懲罰局。傳到我了，我就像拿著燙手的山芋，立刻把小熊傳給別人，生怕多拿一秒。最后小熊傳到了小林這，鼓聲停了。小林落落大方地**抽卡片，他抽到的懲罰是模仿動(dòng)物。小林模仿的猴子十分有趣，大家都哈哈大笑起來。
不知不覺游戲結(jié)束了，我還意猶未盡。我真喜歡玩擊鼓傳花這個(gè)游戲！
今天，老師**我們玩了一個(gè)別開生面的游戲，擊鼓傳花。
第一輪游戲開始了，老師找來郭益寧當(dāng)鼓手，老師用圍巾蒙住他的眼睛，我們今天沒有鼓，只能用鐵盆當(dāng)鼓。鼓點(diǎn)敲得很慢，到了最后就快了起來，花兒在同學(xué)們的手里迅速地傳了起來。我心里想花兒呀，花兒呀，不要傳到我手里呀。我可什么都不會(huì)。鼓聲停了下來，花兒落在了賴文澤的手里，他自信滿滿地走上來，從老師手里拿出了一張紙條，上面寫著：請你講一個(gè)笑話，他認(rèn)真的一邊比劃一邊講，可是一個(gè)同學(xué)都沒有笑，因?yàn)樗男υ捯稽c(diǎn)也不好笑。
第二輪游戲開始了，老師找來張佳鑫當(dāng)鼓手，和第一輪一樣，鼓點(diǎn)剛開始慢，最后越來越快�；▋貉杆俚貍髦穆曈滞Ａ�，花兒落到了楊智豪的手里，他膽怯地走上講臺，抽出了一張紙條，上面寫著：請你背一首詩。我覺得這也太簡單了吧。他背了一首詩《山行》。同學(xué)們也跟著背了起來。頓時(shí)，同學(xué)們的背詩聲把安靜的教室變得歡快起來。
今天我不僅玩了游戲，還學(xué)了一篇新的作文，真是一舉兩得呀！
今天下午，我們班搞了一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)——擊鼓傳花。老師讓張瀚丹和蔣宛做主持人，站在教臺上。隨后，宣布規(guī)則：“鼓響起后，花往下傳，鼓停止花在誰手上，誰就上去抽紙條，回答問題，如答錯(cuò)或不知道則表演節(jié)目。犯規(guī)者也要表演節(jié)目�！惫囊豁�，教室里立刻熱鬧起來，到處在喊“加油”的**，每人都很緊張，擔(dān)心會(huì)成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他鎮(zhèn)定自若、穩(wěn)操勝券，這樣才能“方顯英雄本色”。我雖然沒聽清楚題是什么，但見他輕松地從臺上下來，就知道他答對了。鼓又響了起來，花一次一次地傳過之后，落到了田濤手上，田濤上去答題，沒有答對，老師叫他表演節(jié)目，他又不知道表演什么，急得臉紅脖子粗，竟哭了�！澳袃河袦I不輕彈”，“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，“大丈夫頂天立地”，我們在下面悄悄議論道。老師無賴只好把田濤叫了下去�；ń又謧鞯界娍司笆稚�，她也沒能好運(yùn)，也被罰了唱歌�；ㄗ詈笸Ｔ谛ら_鑫手上，他給我們講了一個(gè)笑話，把大家逗樂了。
放學(xué)后，“為什么我沒有上去？”我有點(diǎn)喪氣地自言自語道，可轉(zhuǎn)念一想，其它還有很多同學(xué)和我一樣也沒機(jī)會(huì)**表演節(jié)目，不也擁有了歡樂嗎？我想，只要參加了，就有了收獲。同學(xué)們，我說的對嗎？
星期五的語文課上，我們開展了別開生面的活動(dòng)——擊鼓傳花。
首先，呂老師叫蘇*濤上來，蘇*濤左手拿著一枝鋼筆，右手拿著一個(gè)鼓，我們一看就知道有新玩意兒了，大家你一言我一語，呂老師開始講規(guī)則：把一個(gè)同學(xué)眼睛蒙上，讓他擊鼓，然后我們就來傳花，如果鼓聲一停，花在誰手上，誰就上來表演節(jié)目，按蛇形方式傳。
游戲開始啦，蘇*濤立即擊鼓，，同學(xué)們迅速傳遞，匆然鼓聲停了下來。呀！花正在謝雨手中，謝雨害羞的走上講臺，打了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，問道：“放煙花為什么射不倒星星？”同學(xué)們紛紛把手舉起，童思豪大聲地回答道：“因?yàn)樾切菚?huì)閃呀！”接著楊梓航走上講臺照著蘇*濤的方式擊起鼓來，1、2、3、4……“快！”花傳在林小力手里，林小力上去表演，“快！”同學(xué)叫著，他不假思索地問道：“什么東西越洗越臟？”同學(xué)們異口同聲地回答：“這還不簡單，當(dāng)然是水唄�！敝茔瞾頁艄�，同學(xué)們既開心又害怕，花朵似乎變成了一顆定時(shí)**，嘿嘿！定時(shí)**——花朵落在了鐘煉的手上，鐘煉走上講臺，背了一首古詩<<詠柳>>，同學(xué)們也背起來，快樂的時(shí)光，在我們的詩歌中，結(jié)束，結(jié)束……
這次擊鼓傳花的活動(dòng)多么有趣��！
一個(gè)雨過天晴的下午，我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花�！岸６６！�
下午第二節(jié)課的上課鈴剛響，同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場的草坪上，拉著圈做游戲�！斑诉诉恕�，游戲開始了，花像箭一樣穿過同學(xué)們的手掌心，當(dāng)花傳到我手里，我迫不急待地傳給旁邊的楊超，心里默念著：“阿彌陀佛！”。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修，故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫，鼓停了，楊超自作自受，**表演了一套自編的醉拳，歪來晃去，有趣極了，逗得同學(xué)們捧腹大笑。又開始擊鼓了，封老師真倒霉，花剛傳到他手里，鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂，個(gè)個(gè)拍手高呼：“該封老師表演了！該封老師表演了！”。封老師無可奈何地走到圈**，唱起了《�；丶铱纯础罚瑢W(xué)們跟著拍手，可還沒唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉，笑盈盈地回到了坐位上。
大家都指著他，不停地大聲喊：“封老師耍賴！”頓時(shí)，草坪上一片歡騰……“叮叮叮……”，下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣：“下課鈴響得真早�！�
今天，葉老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是老師在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒霉的同學(xué)上，就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，當(dāng)然我也不例外。只聽“咚咚”的鑼鼓聲響起手疾眼快地拿起塑料花扔給了后面的一位同學(xué)，同學(xué)們都怕被那塑料花入了**一樣，都快速拋給下一位同學(xué)，這樣此起彼伏地在同學(xué)中傳動(dòng)。忽然，鼓聲停止了。有一位同學(xué)被“擊中”了，他傻呆呆地看著那塑料花，好像還不肯承認(rèn)似的。同學(xué)們壞壞地看著他，他不得不接受老師的懲罰。游戲又開始了。這次場面更不得了，同學(xué)們都站了起來，都一刻都不想粘到那倒霉花。同學(xué)們都一邊喊一邊叫：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”大家都興奮地叫嚷著�！皳渫ā币宦�，不知那個(gè)同學(xué)笑得一不小心摔了一個(gè)“臭泥坑”同學(xué)們扮出一個(gè)鬼臉，嘲笑他，那塑料花也跟著仿佛嘲笑他，落在了地上。我的心像熱鍋上的**，拼命地把那“鬼神”傳給前方，直到落到下一位同學(xué)手上，我才稍稍長吁了一口氣。
太緊張了，游戲結(jié)束了，很多同學(xué)好像特別累，都趴在桌上急急地還在喘氣和冒汗。
擊鼓祈福的詩句（擴(kuò)展8）
——保佑祈福詞給家人祈福的句子
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