1、清風(fēng)園學(xué)子茂風(fēng)華，百步梯書生逞意氣。

2、執(zhí)勤奮做筆，蘸創(chuàng)新為墨，筑華園藍(lán)圖。

3、豐富知識，完善自我，服務(wù)社會。

4、學(xué)海無涯，奮揖者先。

5、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

6、求知求實，力行力思。

7、飽看精校盡風(fēng)采，更覽華工搏扶搖。

8、做真人，學(xué)真知，求慎思，踐真行。

9、講文明，樹新風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)立心中。

10、博學(xué)睿思，明辨篤行。

11、精誠樂學(xué)，志在卓越。

12、瑩燈下鑄成就之輝，筆筒下達(dá)圣賢之道。

13、知行合一，慎思篤行；務(wù)實求真，勤勉致知。

14、慎思篤行樹學(xué)風(fēng)，好學(xué)力行造良材。

15、講自律，促團結(jié)，樹新風(fēng)。

16、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

17、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

18、創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，正優(yōu)良教學(xué)持續(xù)。

19、良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。

20、多思以修身，勤勉以治學(xué)。

21、博學(xué)睿思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，明智拓新。

22、厚德以求知 博學(xué)以踐實。

23、吾生也，有涯；吾知也，無涯。

24、知學(xué)者自靜，止浮躁之心；知學(xué)者自明，狹隘之心；知學(xué)者自樂，止敷衍之心。

25、愿學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

26、為了明日，鳳舞九天。

27、得才兼?zhèn)洌�智勇雙全。

28、展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。

29、昂首闊步，勇往直前。

30、嚴(yán)肅活潑，奮勇拼搏。

31、給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

32、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。

33、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

34、永不退縮，向前向前。

35、頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需點燃的火炬。

36、我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快樂。

37、意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。

38、利劍出鞘、倒海翻江。

39、青春無限，挑戰(zhàn)極限。

40、反思昨天，立足今天，把握明天。

41、天下大事必作于細(xì)。

42、為幸福人生做鋪墊。

43、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話。

44、心志決定命運，態(tài)度決定高度。

45、苦學(xué)三年幸福一生。

46、團結(jié)爭先，榮譽如山。

47、熱愛生命，珍視運動。

48、戮力同心，揚我班威。

49、知識改變命運，教育成就未來。

50、教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。

51、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

52、團結(jié)一心，勇奪桂冠。

53、追逐夢想，放飛希望。

54、濟師精英，頑強拼搏。

55、青春無悔、激情無限。

56、凌云賽場，斗志昂揚。

57、飛躍夢想、超越劉翔。

58、頑強拼搏、勇奪第一。

59、與時俱進，奮發(fā)圖強。

60、懷學(xué)生心，做最強人。

61、賽出風(fēng)格、賽出水*。

62、飛躍夢想，敢拼敢闖。

63、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

64、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

65、雄鷹展翅，振臂飛翔。

66、團結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

67、同心同德，努力拼搏。

68、努力拼搏，銳意進取。

69、青春似火，激情無限。

70、千里始足下，高山起微塵

71、敏而好學(xué)，不恥下問

72、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的

73、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起

74、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀

75、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著

76、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中

77、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的.目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅韌

78、人有多少知識，就有多少力量

79、生活中沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀

80、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人

81、在寧靜的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受

82、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力

83、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。

84、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進的階梯

85、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的

86、天下無難事，只怕有心人

87、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢

88、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生

89、千錘成利器，百煉成純鋼

90、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里

91、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

92、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成

93、天生我材必有用

94、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)***，事業(yè)才成功

95、欲窮千里目，更上一層樓

96、繩鋸木斷，水滴石穿

97、一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的

98、少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干

99、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

100、人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華擴展閱讀

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展1）

——形容教室文化氛圍的句子

班級文化氛圍給我的感受

俗話說：“環(huán)境造就人。

”一個班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，它對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。

一、美化教室環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：＂無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話＂。

教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。

整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育，另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強班級的向心力、凝聚力。

因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。

在新學(xué)期開學(xué)不久，為創(chuàng)建美好的“家園”貢獻(xiàn)力量。

在教室的左右兩面墻上各貼有“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言條幅和**地圖，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教室后墻壁還有一個光榮榜，當(dāng)看到學(xué)生的照片或班級的獎狀的光榮榜上時，就可以增進學(xué)生的集體榮譽感，另外在教室的前方的角落有一個圖書角，讓我們隨時都可以有課外書看。

當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的，隨著時間的變化事件的變化可以及時變化環(huán)境布置。

二、優(yōu)化人際關(guān)系，凝聚班級力量。

人際環(huán)境是一種高級形式的班級文化，良好的人際環(huán)境能使人心曠神怡。

人際關(guān)系是以人的情感與心理的溝通為基礎(chǔ)的，所以班集體管理說到底是人心的管理。

如果一個班級在師生、生生之間能相互理解、團結(jié)、幫助甚至能*等地友好相處，那么就能使班級形成了一股齊心協(xié)力、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)，產(chǎn)生強大的凝聚力。

學(xué)校耐心細(xì)致地抓好班級文化建設(shè)，細(xì)水長流，潤物無聲，使我們在良好班級文化氛圍的熏陶下健康成長。

如何營造教室文化氛圍

答：1、在教室后墻上開辟一塊文化專欄，可采用貼、抄 、寫、畫、剪等方法布置內(nèi)容，并用花邊裝飾外圍；2、在教室墻角放一桌子，讓學(xué)生搜集各類圖書、畫報放在一起，交流閱讀。

墻壁其它部位可以貼上名人像、名畫、、座右銘、勵志言語等；3、前墻上可以張貼**、衛(wèi)生保健畫冊等；4、有后墻上開辟一小塊專欄，搞個班級小名星，把在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、道德、好人好事、特長突出等方面的同學(xué)名字或者頭像放在里面或者掛上錦旗、紅星等、既裝飾了教室、又可激勵學(xué)生。

5、在教室前墻或者前面?zhèn)葔Π惭b一塊鏡子，既美觀又實用。

6、安排每天2位同學(xué)值勤，負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、等事宜、既讓老師省事、又增加文化氣氛。

如何營造良好的班級文化氛圍

一、抓好環(huán)境美化，給學(xué)生一個溫馨的家---教室二、抓好班級**建設(shè)，給學(xué)生一個**的學(xué)習(xí)空間三、抓教師及班**自身素質(zhì)建設(shè)，營造一個***等、友愛合作的師生關(guān)系。

四、抓好班級活動，形成一個團結(jié)向上的班集體五、抓班**隊伍建設(shè)，增強班級向心力。

如何構(gòu)建積極向上的班級文化氛圍

課堂內(nèi)外?師版l教新德育　如何構(gòu)建積極向上的班級文化氛圍　宋銀燕　【白銀市十一中學(xué)，肅　白銀甘700　390】【摘　要】班級文化對學(xué)生的成長、才起著不可估量的作用，成為校園文化建設(shè)的　成應(yīng)　重要組成部分。

創(chuàng)建文明的學(xué)習(xí)環(huán)境．立切實可行的班級管理**，富學(xué)　建豐生的精神生活，塑造學(xué)生的健康心靈是班級文化建設(shè)的具體內(nèi)容。

班**應(yīng)　該引導(dǎo)學(xué)生共同努力．營造出**團結(jié)、極向上的班級文化氛圍積　【關(guān)鍵詞】班級文化；境；度；神　環(huán)制精【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A　【文章編號】10－8921）l03－20749（010一010　【中圖分類號】G3　6l“級文化”指班級成員在班**引導(dǎo)下．　班是朝法如下：　著班級目標(biāo)邁進過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神　財富的總和。

它具有無形的教育功能、勵功能、激制　約功能．這些功能一旦形成就會產(chǎn)生巨大的力量．　加速班級發(fā)展。

　班級文化的建設(shè)對學(xué)生具有潛移默化的教育　1．懸掛時鐘：置教室時，者懸掛了時鐘．布筆讓　學(xué)生做時間的主人，能合

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展2）

——形容學(xué)校氛圍好的句子（夸獎校園文化氛圍的句子）

01

被網(wǎng)上的一段視頻感動了。

浙江紹興某中學(xué)的班**韓老師，答應(yīng)過班里的學(xué)生如果考試進步大，就獎勵他們吃炸雞。

結(jié)果期中考試班里考了階段第一，她兌現(xiàn)了承諾，自掏腰包請全班46名同學(xué)吃雞。

同學(xué)們很高興，全班都洋溢著溫馨而快樂的氣氛。

看著班里熱熱鬧鬧的樣子，忽然感覺那不是一個教室，更像一個家。

而那位笑著和學(xué)生打成一片的老師，也不像是學(xué)生人見人怕的班**，更像是孩子們的媽。

這樣的班級，難怪能考第一。

02

類似的場景，兒子在上高中時也經(jīng)常見到。

筆者在以前的文章中也提到過，每次考試結(jié)束，學(xué)生被老師請客是班里的保留節(jié)目。

比如那位年輕漂亮的英語老師就經(jīng)常承諾，只要有人考到多少分以上，就請他去教工餐廳吃小火鍋。

每次，都有幾位同學(xué)享受這種待遇。

而每逢大型考試結(jié)束，班里都會**表彰班會，優(yōu)勝獎、進步獎、團隊獎，各種類型的獎，說白了，就是讓孩子們聯(lián)歡一下。

一般這時候都會有當(dāng)?shù)氐募议L參加，把班里的實況錄成視頻，發(fā)到班級群里，讓那些遠(yuǎn)在百里、千里之外的家長也能共享。

孩子們的學(xué)習(xí)雖然緊張，但真的也充滿了快樂。

主要是，感覺得到從學(xué)生到老師到家長，都是一個整體，都是一個大家庭，都在為了同一個目標(biāo)而努力。

03

我經(jīng)常在文章里提到衡水中學(xué)的管理，有人說我是衡中粉。

其實我倒不是衡中的粉絲，只是跟大多數(shù)網(wǎng)友相比，對衡中的了解更多一點。

衡中的缺點我也會指出，衡中的優(yōu)點我也會贊揚。

比如師生關(guān)系，很多衡中老師做得確實可圈可點。

前幾天的衡水中學(xué)的公眾號里，推送了這樣一條內(nèi)容：

天氣寒冷，高一年級的梁老師購置了紅棗、紅糖、冰糖、枸杞、生姜等原料，給學(xué)生們煮紅棗姜水喝。

從視頻中可以看到，孩子們在上自習(xí)，梁老師把紅棗姜水盛到杯子里，送到一個個學(xué)生的手邊。

作為一個大老爺們兒，梁老師的心思竟然如此之細(xì)膩，他真的把班**當(dāng)成了啥都管的“班媽”。

再往前翻，在冬至那天，很多班級的老師都提前給學(xué)生定好了餃子，直接送到了班里。

從圖片和視頻中可以看到，同學(xué)們每人一盤餃子，一杯酸奶，吃得其樂融融。

隔著屏幕，我們似乎也能感受到教室里那種餃子香，那其實也是家的味道。

04

高中的讀書生活確實很苦，不管在哪所學(xué)校。

作為普通的老師，作為基層的學(xué)校，誰都沒有能力改變高考內(nèi)卷的現(xiàn)狀。

但作為老師，我們可以在力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子們過得更輕松一點。

苦中作樂，是緩解壓力，減輕勞累的有效辦法。

特別欣賞“先有父母心，再做教書人”這句話，衡中的梁老師是這樣的人，紹興的韓老師也是這樣的人。

這樣的老師，所帶的班級成績永遠(yuǎn)不會差。

因為最好的教育氛圍，是教室有家的模樣，老師有**模樣。

我們總是說細(xì)節(jié)決定成敗，校與校之間、班與班之間成績的差別，在于生源，在于師資，在于硬件設(shè)施，也在于一些我們沒有想到的管理細(xì)節(jié)。

和老師們共勉！

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展3）

——春節(jié)文化氛圍營造方案

春節(jié)文化氛圍營造方案（通用6篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的春節(jié)文化氛圍營造方案，希望對大家有所幫助。

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇1

　　20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜 慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以*的*精神為指導(dǎo)， 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 以滿足人民精神文化 需求為出發(fā)點和落腳點，以**創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信， 增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化 經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風(fēng)貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。

　　二、 **機構(gòu)

　　為確保文化活動的順利進行， 特成立20xx年春節(jié)期間文化活動**小組，其 組**員如下： 組長： 副組長： 成員：

　　三、 活動內(nèi)容

　　1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和**各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛 **，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語等營造濃厚氛圍。 時間：(待定)

　　2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。

　　要求：題目自擬，文體不限

　　時間：(待定)

　　3、春聯(lián)征集

　　要求：a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

　　b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品

　　時間：(待定)

　　4、迎新春書畫攝影展

　　要求：書畫：a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風(fēng)采;

　　b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;

　　攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。

　　時間、地點：(待定)

　　5、正月十五踩街*

　　時間：正月十五上午8:30

　　地點：街辦事處門前主干路

　　內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線*表演。

　　6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇2

　　為了營造歡樂祥和、喜慶、節(jié)儉安全的春節(jié)氣氛，活躍群眾文化生活，把全鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建活動提高到一個新的水*，根據(jù)*武功縣委辦公室、武功縣人民*辦公室的通知精神，特制定XX年全鎮(zhèn)新春文化活動實施方案。

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　以堅持“歡樂喜慶、祥和文明、節(jié)儉安全”的原則，按照“廣泛發(fā)動、群眾參與、精心**”的基本要求，以群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)文化形式為載體，抒發(fā)群眾人壽年豐、笑迎新春的喜悅心情，展示小村科學(xué)發(fā)展、強鎮(zhèn)富民的雄心壯志，深化精神文明，不斷加快建設(shè)新農(nóng)村和富裕、**、魅力新小村的步伐。

　　二、活動總體安排

　　(一)從1月25日(臘月二十五日)到2月10日(正月十一日)為訓(xùn)練表演階段。要求各村都要根據(jù)自身實際，廣泛發(fā)動群眾。**開展豐富多彩的春節(jié)文化活動，通過扭秧歌、跑竹馬、耍社火和敲鑼打鼓等村內(nèi)訓(xùn)練、村街表演的活動形式，大力營造萬民盡歡樂、祥氣騰佳節(jié)的濃厚氛圍。同時，為參與全鎮(zhèn)鬧新春文化比賽活動做好充分準(zhǔn)備。

　　(二)鎮(zhèn)**舉辦全鎮(zhèn)農(nóng)民鬧新春文化比賽活動時間暫定在2月11日(正月十二日)。

　　1、比賽地點：小村街道(小村社區(qū)居委會門前)。

　　2、比賽項目：以行政村為單位組隊參賽，每隊參加表演人數(shù)至少在30人以上，比賽項目包括鑼鼓、秧歌、竹馬、社火等。

　　3、比賽評分：比賽實行百分制評分，其中鑼鼓效果占20分，服裝道具占20分，隊形表演占60分，以算術(shù)*均值排出名次。

　　4、比賽評委：參評評委由鎮(zhèn)上**和各行政村一名主要**擔(dān)任。

　　5、比賽順序：由活動組委員會屆時具體安排。

　　6、比賽獎勵：比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀**獎若干名，采取以獎代補的辦法分別獎勵。

　　(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)為各村相互表演階段。各村可**邀請參賽隊伍進村表演，互賀新春吉祥，互祝村泰民安。

　　三、活動****

　　鎮(zhèn)上成立XX年春節(jié)農(nóng)民鬧新春文化活動組委會，具體負(fù)責(zé)春節(jié)文化活動和表演比賽的指導(dǎo)、**、協(xié)調(diào)等工作，其組**員:

　　組委會**：張 青(*委*)

　　郭 勇(*委副*、鎮(zhèn)長)

　　組委會副**：桂學(xué)輝(*委副*)

　　趙 靜(副鎮(zhèn)長)

　　王文普(小村派出所指導(dǎo)員)

　　組委會成員：韓俊海 丁座選 譚*國 何慧云 康 鵬

　　劉 臻 韓衛(wèi)峰 楊斌斌 王 偉

　　以及各村一名主要村**

　　為了確保文化活動比賽安全順利進行，組委會下設(shè)活動協(xié)調(diào)組，由桂學(xué)輝、趙靜安排實施;組委會下設(shè)安全保衛(wèi)組，具體由王文普安排實施。

　　四、活動幾點要求

　　(一)各村要****此項活動，也要成立由村*支部、村委會主要**任組長的春節(jié)群眾文化活動**小組，具體抓好活動的**和落實工作。

　　(二)各村**群眾性文化活動既要隆重?zé)崃�，又要注意�?jié)儉，要通過各種途徑解決服裝道具等費用問題，不要增加群眾負(fù)擔(dān)。

　　(三)在**活動中要注意嚴(yán)密**，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。

　　(四)對春節(jié)群眾性文化活動效果，鎮(zhèn)**納入各村年度目標(biāo)責(zé)任制考核重要內(nèi)容，對不認(rèn)真**村內(nèi)活動，不積極參加全鎮(zhèn)比賽活動的村，鎮(zhèn)**給予**批評并經(jīng)濟處罰。

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇3

　　20xx年新春佳節(jié)即將到來，為了讓xx人民共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，激發(fā)群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情，充分展示xx風(fēng)貌，豐富活躍廣大群眾的文化生活，營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛，現(xiàn)將20xx年春節(jié)、元宵節(jié)群眾文化體育活動安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實*的.*******精神和省、市有關(guān)會議精神，堅持踐行****核心價值觀，以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文化體育活動，為打造**、富裕、文明、生態(tài)、**xx營造良好的文化氛圍。

　　二、活動安排

　　春節(jié)期間，文化活動要堅持“三貼近”和“重心下移”原則，繼續(xù)以村為單位開展活動，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，充分展現(xiàn)xx人民昂揚向上的精神風(fēng)貌。各社區(qū)、各村要****、及早行動，宣傳發(fā)動，嚴(yán)密**安排部署；要依據(jù)本村實際情況，積極**人員創(chuàng)作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務(wù)必做到村村有節(jié)目，把秧歌扭起來，鑼鼓敲起來，小戲唱起來，讓群眾樂起來；要在村與村之間相互交流，開展競賽。

　　1、元宵節(jié)文藝匯演

　　農(nóng)歷正月十二，管委會將**規(guī)模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽，民間文藝比賽采取定點表演的方式進行。要求農(nóng)歷正月十二以前，各村抓緊排練，自行活動。正月十二當(dāng)天各村表演隊**進行表演。

　　時 間：農(nóng)歷正月十二（20xx年2月19日）

　　地 點：裴村大門樓以北廣場

　　責(zé)任單位：管委會科教文衛(wèi)中心、各社區(qū)、各村

　　要 求：

　�。�1）各村參演隊伍必須由村支書或村**帶隊參加；

　�。�2）每個村必須有10名安保員參加，負(fù)責(zé)保證本村節(jié)目的演出順利有序進行；

　�。�3）各責(zé)任單位必須****，實行定人、定點、定責(zé)，確�；顒訄A滿成功；

　�。�4）各村文體活動安排表務(wù)必于20xx年2月15日前報送管委會科教文衛(wèi)中心；

　�。�5）本次匯演管委會將評出獎項，并分別給予獎勵。一等獎獎金5000元；二等獎獎金3000元；三等獎獎金2000元;參與獎獎金1000元。經(jīng)管委會推選，**xx參加市級匯演，另外獎勵6000元。

　　注：此獎勵措施為專項獎勵辦法，不可與《濟源市xx產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管理委員會關(guān)于農(nóng)村文化陣地建設(shè)的將補辦法》（xx文〔2015〕91號）同時使用。

　　2、豐富多彩群眾歡樂活動

　　各村要認(rèn)清群眾文體活動的重要意義，以營造歡樂氛圍、團結(jié)干群關(guān)系為目的，**本村的春節(jié)文體活動，活動形式要豐富多彩，確保群眾度過一個歡樂祥和的新年。

　　責(zé)任單位：管委會科教文衛(wèi)服務(wù)中心、各社區(qū)、各村

　　要求：各村務(wù)必于20xx年2月15日前將本村的春節(jié)文體活動計劃上報到管委會科教文衛(wèi)中心。

　　3.懸掛燈籠

　　春節(jié)期間要抓好轄區(qū)亮化美化工作，擬確定在機關(guān)大院及裴村主干道懸掛燈籠，營造節(jié)日氣氛。要堅持*主導(dǎo)、部門配合、業(yè)戶參與，全社會行動起來，共同營造良好的節(jié)日氛圍。

　　時 間：20xx年2月4日（農(nóng)歷十二月二十六）前全部到位

　　地 點：管委會機關(guān)大院、裴村主干道

　　責(zé)任單位：管委會科教文衛(wèi)中心、裴村社區(qū)

　　三、工作要求

　　1、****，**協(xié)調(diào)到位。各社區(qū)、各村要提高認(rèn)識，把此項工作作為全面落實****核心價值觀的重要工作去安排、去落實，要建立***負(fù)責(zé)制，在人力、物力、財力上給予大力**，確保春節(jié)、元宵節(jié)群眾文體活動圓滿開展。

　　2、注意安全，責(zé)任重于泰山。各成員單位要進一步強化大局意識、責(zé)任意識、安全意識、服務(wù)意識，主動承擔(dān)責(zé)任，為廣大人民群眾歡度節(jié)日提供場地、用地、安全等保障。

　　3、加強督導(dǎo)，確�；顒映尚�。管委會對各村工作開展情況進行評比，對活動中**重視、**周密、成效顯著的村要進行表彰獎勵，對活動開展不力、不能按要求完成任務(wù)的**批評。

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇4

　　節(jié)日的時候都是商家促銷的好時機，元旦，新年等等，這一段時間到處都是打折促銷大甩賣，很多的衣服，家電還有年貨都在促銷的行列之中，其實，這都是抓住了消費者的心理，其實，名聲出去了，消費者自然而然的也就來了，應(yīng)該要趁此機會提升商場的知名度。

　　活動重點說明:

　　xx年1月、2月將是商品銷售高峰，融歲末促銷、元旦促銷、新年促銷、春節(jié)促銷于一體，一方面是冬季服裝、珠寶首飾、家電等當(dāng)季商品將會熱銷，另一方面是年貨商品的促銷也將迎來高峰，除了要圍繞既定目標(biāo)顧客群體展開促銷外，還需要針對會員、單位團購、家庭等展開特別的促銷。同時在舉辦各種商品促銷活動的促銷同時，也需要通過文化活動來吸引人氣、渲染新年氛圍，另外還要舉辦一些公益活動來提升商場形象。

　　活動內(nèi)容:

　　一、新年驚喜換購價

　　xx=xx0+8=+8=?

　　購物滿xx0元，加8元可換購價值18元的商品

　　購物滿元，加8元可換購價值88元的商品

　　(換購商品可為一些實用性商品，如茶杯、電飯煲、電吹風(fēng)等)

　　操作說明:

　　憑購物小票到服務(wù)臺一側(cè)換購商品，并在小票上蓋章以示無效，如某商品已換購?fù)�，可用同價值商品替換。

　　二、噼里啪啦迎新年

　　在商場內(nèi)購物滿xx0元，可扎破氣球一個，在氣球內(nèi)藏有獎券。

　　滿400元扎兩個，以此類推，單張小票限扎10個。

　　獎券設(shè)置:

　　(獎券為即刮即開型，100%中獎，獎品可以為實物商品或消費券)

　　一等獎:在獎券上標(biāo)有5個大象，2名，獎品為價值元的禮品或消費券;

　　二等獎:4個大象，5名，獎品價值為500元;

　　三等獎:3個大象，10名，獎品價值xx0元;

　　四等獎:2個大象，xx名，獎品價值50元;

　　五等獎:1個大象，獎品為價值10元。

　　操作說明:

　　可以在商場內(nèi)圈定一個區(qū)域，在里面擺放各種顏色的氣球，顧客憑購物小票進內(nèi)扎氣球。

　　三、購物送馬克杯感受時刻溫馨

　　當(dāng)將圖象印在t恤上已經(jīng)變得不再新鮮時，隨著流行時尚的不斷變化，人們開始流行將自己喜歡的圖象和自己的照片或親友的照片印在陶瓷杯上，又稱馬克杯，天天相伴，時時都能感受那份怡然自得或者是那份流淌在心底的溫馨�；顒幽繕�(biāo)顧客群體:重點針對年輕情侶或三口之家，將戀人的照片或家人的相片印在杯子上，可以讓自己所喜歡的人時刻陪伴在身邊。

　　購物滿300元，即可贈送一個馬克杯，顧客可以選擇將自己喜歡的圖片或戀人的相片或親人的相片印在馬克杯上，每個馬克杯成本在5元左右。立拍立顯，立等可取，體現(xiàn)個性魅力，可作為自己的專用杯，也是年輕人相互饋贈的禮品。

　　設(shè)備可以租用專業(yè)個性彩印店的設(shè)備，或與專業(yè)個性彩印店聯(lián)合舉辦此活動。

　　四、一諫值千金我們傾聽您的心聲

　　在舊的一年將逝去、新的一年將來臨際，聽聽顧客的意見，是十分有必要的，有助于商場對過去一年進行更好的總結(jié)和反思，也有助于商場在新的一年里明確如何更好的提升完善自己。同時，此舉也會讓顧客感受到的真誠。

　　選擇周末兩天，**、謝總親自坐堂，傾聽顧客的意見和建議，凡提建議的顧客均贈送一份精美禮物(價值5xx元，如臺歷、小型工藝品或印有“”的實用商品等)，而那些提出了好建議的顧客，可以通過事后篩選，給予1000元的獎勵，并予次日張榜公布。如果感覺建議特別好，也可以當(dāng)場拍板給予1000元獎勵。對于那些提出了好意見和建議的顧客，商場還可以聘為兼職**員。

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇5

　　為豐富村民文化內(nèi)涵，增添春節(jié)節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我村村民書法藝術(shù)水*，經(jīng)研究，我村舉辦“迎春節(jié)，送對聯(lián)”活動，現(xiàn)將具體方案布置如下：

　　一、活動主題：

　　迎春節(jié)，送對聯(lián)

　　二、活動時間：

　　2月5-8日任意一天上午9點

　　三、參加人員：

　　xx村工作人員

　　四、活動地點：

　　東升小區(qū)

　　五、具體方案：

　　1、活動安排：

　　(1)8:50 東升小區(qū)內(nèi)集合

　　(2)9:00—11:30 創(chuàng)作并贈送對聯(lián)給路過的村民并散發(fā)計生宣傳畫

　　2、工作人員：

　　活動負(fù)責(zé)：潘有明，負(fù)責(zé)活動整體安排。

　　宣傳報道：張悅，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場拍照、攝像，活動后通訊稿件發(fā)送。

　　后勤服務(wù)：桂婷，負(fù)責(zé)活動的后勤保障。

　　現(xiàn)場管理：朱正軍，負(fù)責(zé)活動場地秩序維護和桌子擺放。

　　人員召集：潘有明，負(fù)責(zé)召集書法愛好者按時到位。

　　六、**邀請：

　　龍湖街道辦事處具體工作人員對接。

　　七、前期準(zhǔn)備：

　　1、活動前，準(zhǔn)備好創(chuàng)作所需材料。

　　2、活動前，與龍湖街道辦事處和xx村相關(guān)書法愛好者做好對接。

　　3、活動前，制作好宣傳橫幅。

　　4、活動前，做好群眾宣傳發(fā)動工作，充分調(diào)動村民領(lǐng)取春節(jié)對聯(lián)的積極性;

　　4、活動前，安排好創(chuàng)作桌椅、茶水等設(shè)施的擺放，安排好活動現(xiàn)場的進場秩序;

　　5、活動時，維護好現(xiàn)場秩序，確�；顒禹樌�完成。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、寫作材料：

　　2、橫幅，茶水等材料經(jīng)費：

　　春節(jié)文化氛圍營造方案 篇6

　　20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個喜 慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以*的*精神為指導(dǎo)， 深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀， 以滿足人民精神文化 需求為出發(fā)點和落腳點，以**創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信， 增強文化軟實力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進一步展示我街道文化 經(jīng)濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的精神風(fēng)貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。

　　二、 **機構(gòu)

　　為確保文化活動的順利進行， 特成立20xx年春節(jié)期間文化活動**小組，其 組**員如下： 組長： 副組長： 成員：

　　三、 活動內(nèi)容

　　1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和**各社區(qū)文化活動;以主干道為重點，升掛 **，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語等營造濃厚氛圍。 時間：(待定)

　　2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。

　　要求：題目自擬，文體不限

　　時間：(待定)

　　3、春聯(lián)征集

　　要求：

　　a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。

　　b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品

　　時間：(待定)

　　4、迎新春書畫攝影展

　　要求：書畫：

　　a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時代風(fēng)采;

　　b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔;

　　攝影：用相機記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。

　　時間、地點：(待定)

　　5、正月十五踩街*

　　時間：正月十五上午8:30

　　地點：街辦事處門前主干路

　　內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線*表演。

　　6、配合好區(qū)安排的各項節(jié)日文化活動。

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展4）

——春節(jié)文化氛圍布置方案

春節(jié)文化氛圍布置方案（精選7篇）

　　為確保事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的春節(jié)文化氛圍布置方案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇1

　　一、時間

　　春節(jié)/情人節(jié) /元宵節(jié)

　　二、裝飾時間：

　　元月1 日至元月20日共約20天。

　　三、裝飾格調(diào)：

　　裝飾簡約而隆重，主題突出，結(jié)合營銷活動，為酒店經(jīng)營宣傳服務(wù)，色調(diào)以春節(jié)傳統(tǒng)的*紅、金黃為主裝飾，體現(xiàn)傳統(tǒng)和喜慶。

　　四、裝飾內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、酒店外圍：

　　|1、正門玖隆橋兩側(cè)欄桿上部纏繞彩帶及彩燈，延用至元宵。(工程部協(xié)助完成)

　　2、外圍植物繞拉花、滿天星（彩燈），酒店正門口立大盆金桔（高約2米）。

　　3、正門 LED屏幕打出門口 “玖隆大酒店恭祝全縣人民新春快樂”橫幅。

　　4、大門口兩側(cè)立柱貼“對聯(lián)”（內(nèi)容待定）

　　5、立柱之間的雨搭頂部懸掛4個1.5米紅色大燈籠，內(nèi)容為春節(jié)快樂。

　　6、酒店大堂旋轉(zhuǎn)玻璃門貼馬年生肖剪紙圖案，兩扇拉門一一對稱。

　�。ǘ�）、大堂：

　　1、大堂旋轉(zhuǎn)門兩側(cè)玻璃幕墻從上往下懸掛串串紅燈籠或掛*結(jié)每扇幕墻最少不低于4組，每組12個，象征12生肖。大堂入口掛燈籠、鞭炮串；

　　2、大堂二樓欄桿下方用紅、黃兩色裝飾帶做弧形波浪，兩個弧形間掛一*結(jié)或?qū)m燈。一樓至二樓旋轉(zhuǎn)樓梯用彩帶裝飾。

　　3、總臺收銀頂部紅、黃兩色裝飾帶做弧形波浪，兩個弧形間也掛一*結(jié)或?qū)m燈。

　　4、大堂立柱中間放置一顆發(fā)財樹，上面繞滿天星彩燈，掛紅包袋作裝飾，大堂柱子用金粉紙包裹，下方用柵欄圍上，里面放置象征雪花的白色棉絮及禮品盒。大堂休息沙發(fā)組的茶幾上擺放千年竹，并放利是糖；

　　5、總臺上擺放元寶塔，其他植物均繞上滿天星、拉花裝飾。(聯(lián)系綠化盆栽供應(yīng)商及時更換盆栽) 并放利是糖；

　　6、西餐廳門口擺放金童玉女娃娃，早餐玻璃墻面上再貼一兩幅生肖剪紙圖案即可。

　　7、播放春節(jié)背景音樂，大年二十八開始播放。

　　（三）、餐飲區(qū)域：

　　1、包廂通道吊頂筒燈與筒燈之間用紅、黃兩色裝飾帶做弧形波浪，兩個弧形間掛一*結(jié)或?qū)m燈。(本職完成)

　　2、收銀臺（包括總臺收銀）內(nèi)放置印有酒店名稱的對聯(lián)及紅包，在客人就餐結(jié)束買單時送給客人，已達(dá)到宣傳的目的，同時滿足客人的虛榮心。

　　3、餐廳收銀臺上方吊頂掛小燈籠裝飾，所有植物改成金桔盆栽。

　　4、一二三層電梯間吊燈之間懸掛宮燈。

　　5、放春節(jié)背景音樂，大年二十開始播放。

　�。ㄋ模�、客房樓層：

　　樓層通道電梯口吊頂掛中號塑料宮燈或菠蘿燈。

　　五、日程安排：

　　12月20前，做好物品采購工作

　　12月25日前，確定酒店春節(jié)，情人節(jié)及元宵節(jié)的營銷方案。

　　12月30日，清點統(tǒng)計現(xiàn)有春節(jié)裝飾物品的種類和數(shù)量；

　　元月1日，裝飾公共區(qū)域裝飾；

　　元月5日，分配春節(jié)裝飾物品到各部門；

　　元月6日至元月10日，完成裝飾；

　　3月1日，所有春節(jié)裝飾，并打包登記入庫，春節(jié)裝飾活動完畢。

　　六、 物品申購

　　七、 協(xié)作事項：

　　請采購部負(fù)責(zé)采購相關(guān)節(jié)日物品；

　　請保潔協(xié)助節(jié)日花卉植物的采購和服務(wù)其養(yǎng)護工作； 請工程部協(xié)助節(jié)日布置；

　　請營銷部負(fù)責(zé)節(jié)日宣傳的設(shè)計及制作跟進； 請各部門負(fù)責(zé)其區(qū)域內(nèi)的裝飾； 請各部門維護裝飾物的完好；

　　請各部門完善拆除裝飾物，并分類打包，列明清單。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇2

　　一、酒店外圍：

　　1、在正門口立放金童玉女一對，延用至元宵節(jié)，酒店提供照相留影服務(wù)(客人洗相費用自理)。

　　2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星，在酒店正門兩側(cè)分別立一大盆金桔，頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗。

　　3、大門口懸掛“船舶麗灣大酒店恭祝全市人民新春快樂”橫幅。

　　4、大門口兩側(cè)玄武巖貼對聯(lián)“金牛奔盛世”“紫燕舞新春”橫批為“恭賀新禧”。

　　5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門貼牛年生肖剪紙圖案

　　6、酒店正門口安排兩位工作人員(人事部選好的那對員工)，穿小牛服裝戴小牛頭套，負(fù)責(zé)為前來酒店用餐年紀(jì)大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球(一支)，水果糖(2粒).

　　7、三樓、四樓陽臺欄桿插彩旗。

　　二、酒店大堂：

　　1、大堂頂棚每兩角為一組拉上細(xì)鐵絲，在細(xì)鐵絲上纏繞拉花(注意盡量讓鐵絲被拉花覆蓋，不要露出鐵絲)，并在每組繞有拉花的鐵絲上掛上宮燈和*結(jié)(注意穿插的要有順，數(shù)量要得當(dāng)，間隙要勻稱).

　　2、在總臺收銀的接待桌上用紅燈籠架一個坐立的拱門，拱門兩邊分別安放在接待桌的左右角接近盡頭處。

　　3、總臺兩邊立兩棵大金桔盆栽，上面繞滿天星，掛紅包袋作裝飾，總臺兩邊大柱子上各掛一大號*結(jié)。

　　4、總臺接待桌上擺放元寶塔，其他植物均繞上滿天星、拉花裝飾.

　　5、大堂吧在原有的綠植上纏繞上絲帶，墻上貼一兩幅抽象的生肖剪紙圖案。

　　6、后院通道門玻璃貼類似大門裝飾圖案。

　　7、循環(huán)播放春節(jié)背景音樂，從大年二十八開始。

　　三、酒店餐廳春節(jié)布置：

　　1、包廂通道吊頂筒燈與筒燈之間用紅、黃兩色裝飾帶做弧形波浪，兩個弧形間掛一*結(jié)或?qū)m燈(注意穿插的要有順，數(shù)量要得當(dāng)，間隙要勻稱)。

　　2、宴會臺背景墻裝飾一春節(jié)圖案。

　　3、餐廳收銀臺上方吊頂掛小燈籠裝飾，所有植物暫時改成金桔盆栽。

　　4、中餐廳背景按婚宴設(shè)計(底鋪絨布，頂和旁邊用窗簾裝飾)，中間掛一春節(jié)裝飾圖案。頂棚用紅、黃兩色彩帶做弧形波浪裝飾、中間掛一塑料宮燈，所有大株植物上掛紅包袋、灑彩花和小元寶。

　　5、迎賓處通道門貼財神圖案。

　　6、播放春節(jié)背景音樂，大年二十八開始播放。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇3

　　為營造春節(jié)喜慶氛圍，體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的熱鬧景象，達(dá)到歡樂祥和的節(jié)日氛圍效果。現(xiàn)擬定春節(jié)布置方案如下：

　　一、大門口

　　1、大門兩側(cè)柱子掛對聯(lián)(內(nèi)容待定);

　　2、大門兩側(cè)墻上各/jr插5面小彩旗;

　　3、門口兩側(cè)橋柱上各插6面大彩旗;

　　4、大門兩側(cè)柱子上端弧形鋼筋彩燈纏繞、掛三個大紅燈籠;

　　5、大門兩側(cè)柱子(經(jīng)橋兩側(cè))至第一棵樹上各掛大紅燈籠10個;

　　6、門口大橋上方掛橫幅一條(祝全體職工家屬新春快樂);

　　7、大路兩排樹木樹身用黃金布纏繞地面以上1.5米。

　　二、職工餐廳

　　1、舞臺口布置

　　1)舞臺上方掛一條橫幅(祝全體職工新年快樂萬事如意)

　　2)舞臺兩側(cè)各掛一串1.5米高的大紅鞭炮;

　　3)舞臺兩側(cè)各擺一大盆金桔(上面纏繞滿天星);

　　4)舞臺卷閘門中間掛*結(jié)，兩側(cè)貼“�！弊�;

　　2、餐廳布置

　　1)頂棚掛2x個小亮燈，周圍用彩燈掛成弧形波浪至周圍墻壁;

　　2)餐廳周圍用三角旗點綴;

　　3)餐廳門口上方掛大紅燈籠，兩旁貼對聯(lián);

　　4)春節(jié)期間滾動播放歌曲、輕音樂、公司宣傳片至正月十六日。

　　幾點建議：

　　1、春節(jié)喜慶氛圍營造每年必須有新意和創(chuàng)意，不能年年一樣;

　　2、建議**三人到市內(nèi)實際參觀學(xué)習(xí)后制定布置方案;

　　3、預(yù)算暫無辦法去做，必須實際調(diào)研后再做。

　　4、今年春節(jié)布置時間緊、工作量大，必須元旦前確定方案，元旦假后采購、實施。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇4

　　一、酒店大門：

　　1、正大門電子屏祝福內(nèi)容：“峎山宏基大酒店祝全縣人民新春快樂，萬事如意！”大門上方玻璃貼“歡度春節(jié)”字樣。

　　2、酒店雨棚下懸掛4個喜慶大紅燈籠(內(nèi)有燈亮)。

　　3、酒店雨棚4根圓柱用新春喜慶的噴繪布進行包襯。

　　4、正大門兩側(cè)擺2盆大金桔圍草花；過車道及臺階上擺草花。

　　二、酒店大堂：

　　1、大堂玻璃窗上懸掛小紅燈籠，中間貼年畫、剪紙。

　　2、大堂正中擺一“福龍迎春”展示臺，臺面上擺一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。

　　3、大堂大堂旋轉(zhuǎn)樓梯的轉(zhuǎn)角擺2棵仿真桃花樹，樹上掛利事封、小掛飾及彩燈。

　　4、前臺上方天花板掛“走馬燈”及“銅錢春”，前臺接待臺正面貼福字。

　　5、大堂天花板筒燈與筒燈之間用黃色絲草做弧形波浪，兩弧形間掛一*結(jié)或小紅燈籠；大堂上方懸掛紅色絲帶。

　　6、大堂中間立柱對大門正面：上掛大*結(jié)，下貼春聯(lián)。

　　7、大堂方柱的旁邊圍仿真紅花植物布置。

　　三、客用電梯：

　　用酒店賀年寫真噴繪裝飾。

　　四、中餐大廳及包廂：

　　1、中餐大廳大門玻璃門貼年畫，大門兩側(cè)貼春聯(lián)。

　　2、中餐大廳天花板及中餐包廂走道天花板用紅色絲草做弧形懸掛，兩弧形之間掛*結(jié)或小紅燈籠。

　　3、中餐大廳窗戶玻璃上貼年畫。

　　4、中餐包廂大門兩側(cè)掛辣椒結(jié)。

　　5、西餐廳走廊正面圍欄及大堂樓梯圍欄掛*結(jié)圍金色絲草。

　　6、西餐廳回廊天花板筒燈與筒燈之間用金色絲草及小紅燈籠裝飾。

　　五、客房區(qū)域：

　　1、客房入住賓客贈送新年糖果和賀卡為新春的祝福（年三十至初二）。

　　2、樓層客用電梯間走廊筒燈掛小紅燈籠。

　　六、其它區(qū)域：

　　1、購物廣場正門兩側(cè)貼春聯(lián)，大門玻璃貼年畫。

　　2、各營業(yè)場所收銀臺放置大號元寶塔及水仙花盆。

　　所有區(qū)域的新年布置要注重簡約時尚，細(xì)致典雅，大方得體，根據(jù)酒店整體的設(shè)計結(jié)構(gòu)點綴布置，達(dá)到****的目的，凸顯酒店典雅的喜慶氛圍。

　　所有布置務(wù)必在1月15日之前全部完成，以共同營造一個良好的新年氛圍。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇5

　　外圍：

　　1、外圍樹上植物用彩燈帶圍繞；

　　2、別墅門口兩邊各掛一個紅燈籠

　　3、別墅窗戶全部貼上羊年剪紙圖

　　內(nèi)圍：

　　1、大堂正門玻璃貼上金童玉女圖像其他全貼羊年剪紙；包括咖啡廳；

　　2、總臺前面布置一株假樹上面掛滿紅包，*節(jié)（�。┫旅娣偶俚臒熁�，福字；（位置同圣誕節(jié)一樣）

　　3、總臺收銀臺放置金元寶（大的）；大堂；總臺所有盆景繞滿天星，掛紅包；總臺鐘表下面掛兩個大的*節(jié)；項目展示區(qū)墻面掛兩個大的*節(jié)；

　　4、大堂項目展示區(qū)吊燈上方用紅黃彩帶吊成波浪形；掛宮燈一個

　　5、播放春節(jié)背景音樂，大年二十八開始播放。

　　6、大堂上方欄桿用紅色彩帶圍掛；

　　7、大堂兩邊柱子各掛一個大的*節(jié)；

　　8、商務(wù)中心通道掛紅燈籠；一樓客房大門掛大紅彩帶；

　　餐廳：

　　1、餐廳一樓通道掛紅燈籠一直到自助餐廳門口，自助餐廳門框用大紅彩帶圍掛；

　　2、二樓包廂通道吊頂筒燈與筒燈之間用紅、黃兩色裝飾帶做弧形波浪，3個弧形間掛一個紅燈籠；

　　3、餐廳一樓玻璃和包廂玻璃全貼羊年剪紙；包廂門貼大的福字；

　　4、包廂桌面轉(zhuǎn)盤中間擺春節(jié)小盆景一個；

　　5、倫敦廳/柏林廳門口全大紅彩帶圍掛，

　　6、空中俱樂部門口用大紅彩帶圍掛，酒水吧臺上方掛*節(jié)，上方橫梁掛紅燈籠；

　　7、餐廳收銀臺放大的金元寶；

　　客房：

　　1、客房樓層通道電梯口吊頂掛宮燈或菠蘿燈；每隔3個房間掛紅燈籠一個，客房所有樓層通道；

　　2、所有房間門上貼福字；

　　人員安排：由于工程部人員有限，布置那天全體員工一起進行；

　　道具購買：

　　大號紅燈：2個

　　大對聯(lián):1副

　　大*結(jié)：2個

　　中號*結(jié)：4個

　　大號宮燈：1個

　　大假樹：1顆

　　中號燈籠：60個

　　紅黃彩帶：20米

　　大紅彩帶：60米

　　金桔盆景：1個

　　橫幅：1副8米

　　中號宮燈：6個

　　大金元寶：2個

　　*花：5個

　　大福字：7個

　　小福字：80個

　　滿天星：20串

　　小*節(jié)：20個

　　紅包：40個

　　大羊年剪紙：4張

　　中號羊年剪紙：40張

　　鞭炮串：10串

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇6

　　為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的特色，指定以下方案：

　　布置方案以紅色為主基調(diào)，輔以剪紙巨龍(紅、黃色各一條，二龍戲珠狀)。

　　剪紙窗花(“年年有余”或其他表現(xiàn)形式)。剪紙“春”、“�！弊旨t色彩條，紅燈籠、 特價條、板(紅色KD板制作)等為主的材料布置場景，以此達(dá)到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。

　　一樓布置

　　1、兩側(cè)外墻裝飾(玻璃面)

　　以大紅燈籠(KD板做)，假爆竹(KD板做)布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥 如意等。

　　2、大門口裝飾

　　大門口大圓柱(兩個)用紅色包裹，**一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現(xiàn)出滿家福南油店進駐南油，服務(wù)定位方面的對聯(lián)(待擬、黃色字)。門口四個大燈籠貼金黃色字(與對聯(lián)相對應(yīng))。入門口內(nèi)上飾連串小燈籠。各專柜主調(diào)的剪紙“春”“�！弊稚珬l加以裝飾不止。

　　3、大門口布置

　　可讓食品部在大門口兩側(cè)制作兩特賣場地。

　　A、制作方式：

　　用木條框訂做賣場小房子，KD板或萬通板加以外圍裝飾。

　　B.布置：

　　各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側(cè)可書對聯(lián)(待擬)。

　　C.規(guī)劃、設(shè)計：

　　企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計，布置，房子訂做由工程部負(fù)責(zé)。

　　4、兩側(cè)門裝飾布置：

　　兩側(cè)門內(nèi)吊成串小燈籠

　　a.上電梯間可布置特價產(chǎn)品牌、產(chǎn)品介紹牌，每日特價牌(KD板制作)

　　b.下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。

　　c.兩側(cè)門內(nèi)可輔以剪紙“春”“�！弊謼l幅裝飾。

　　5、服務(wù)中心周圍可以剪紙“春”“�！弊謼l幅裝飾。

　　二樓布置：

　　1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：“年貨一條街”(紅色KD板制作，宇多用黑色不干膠字)，用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。

　　2、“年貨一條街”內(nèi)場布置：現(xiàn)有情況下，以紅色KD板圍KD板燈籠(特價)制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側(cè)以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。

　　3、場內(nèi)可定做大小不一及多種表現(xiàn)形式的特價牌(紅色KD板制作)。

　　4、堆頭兩側(cè)可用剪紙“春”“�！弊謼l幅加以裝飾。

　　5、特價區(qū)布置：

　　a. 以“過年啦!把福字接回家!”為主題，用橫匾形狀加以表現(xiàn)(紅色KD板制作，窗花狀或黃色條飾邊，以剪紙巨龍(紅黃各一，二龍戲珠狀)纏繞“把福字接回家” 橫匾。

　　b.場內(nèi)堆頭兩側(cè)可用剪紙“春”“�！弊謼l幅加以裝飾。

　　6、“年貨一條接街”及“特價區(qū)”內(nèi)所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦!把福字接回家”裝飾布置。

　　春節(jié)文化氛圍布置方案 篇7

　　春節(jié)春雨春花艷，新年新歲新日紅。新春佳節(jié)之際，是同學(xué)們與家人團聚之時。為讓各位同學(xué)更深入了解我們的民族文化，感受民族節(jié)日氛圍，增強對家鄉(xiāng)、對民族的.感情;也為培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、感悟美、創(chuàng)造美的能力，現(xiàn)決定布置一項春節(jié)文化實踐活動。

　　一、活動背景

　　隨著現(xiàn)代社會的進步和時代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無形的危機。**來，**節(jié)日文化的引入對我國傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的**節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國“端午祭”2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

　　二、活動主題

　　文化傳承，從我做起。

　　三、活動要求

　　1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動，感受節(jié)日喜慶，體驗家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學(xué)可任選其中兩項完成，并于開學(xué)時上交。

　　(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，三至六年級用傳統(tǒng)樣式(紅條對聯(lián)紙)以毛筆書寫，一二年級用A4紙以硬筆書寫，**在左下方背面寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

　　(2)拍攝春節(jié)場景照片一幅，照片須沖印后貼到A4紙上，并在左下方背面注明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日場景、活動現(xiàn)場、家人團聚情景、籌備節(jié)日過程、城市或街道節(jié)日場景等等，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

　　(3)制作剪紙一幅，并用A4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自制作。禁止請人代筆或購買作品上交。**在左下方背面寫明班別、姓名。

　　2、學(xué)生作品上交后由班**收集，挑選優(yōu)秀作品上交學(xué)校集中挑選**展出并評獎。獲獎?wù)邔㈩C發(fā)獎品及榮譽證書，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)公示欄中刊登。

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展5）

——最新小學(xué)校園文化墻宣傳標(biāo)語

最新小學(xué)校園文化墻宣傳標(biāo)語（精選150句）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是標(biāo)語了吧，標(biāo)語起著警示人們的作用。那什么樣的標(biāo)語才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的最新小學(xué)校園文化墻宣傳標(biāo)語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　1、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事

　　2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程

　　3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進者

　　4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

　　5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)

　　6、以科技教育活動為龍頭，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

　　8、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程

　　9、創(chuàng)建市科技特色學(xué)校，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展

　　10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

　　11、學(xué)問愈深，未知愈重

　　12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛

　　13、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么

　　14、*凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰

　　15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做

　　16、以科技活動為龍頭，推進德育特色學(xué)校建設(shè)

　　17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

　　18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績

　　19、相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)，崇尚科學(xué)

　　20、人生有限，學(xué)習(xí)無限

　　21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來

　　22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累

　　23、知識是進步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁

　　24、學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)

　　25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)

　　26、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生

　　27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。

　　28、全面貫徹*的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才

　　29、開展寓教于樂的科技活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力

　　30、學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)

　　1、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪

　　2、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 水資源

　　3、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

　　4、 放飛你的青春，奔灑你的熱情。

　　5、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

　　6、綠色的生命需要我們的共同呵護。

　　7、好少年=文明+價值+愛心+力量

　　4、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　5、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　9、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　10、文明是快樂的源泉。

　　11、讓我們的心靈像花一樣美麗。

　　12、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

　　13、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　14、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

　　15、讓我們告別不文明的行為。

　　16、文明是彼此溝通的橋梁。

　　17、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

　　18、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

　　19、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

　　20、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

　　21、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　22、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢？

　　23、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

　　24、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

　　25、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

　　26、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

　　27、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　28、你的青春，奔灑你的熱情。

　　29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

　　30、綠色的生命需要我們的共同呵護。

　　1、良好的習(xí)慣，是你一生最大的財富。

　　2、捧一本愛書在手，享無數(shù)妙趣于心。

　　3、向不好的習(xí)慣說“NO”！讓它們灰飛煙滅。

　　4、只有拼搏出來的美麗，從未有等待出來的輝煌。

　　5、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。

　　6、一枚硬幣只有兩面，把花的那面展示出來，絢爛整個青春。

　　7、學(xué)校是知識的海洋，我們在這揚帆起航。

　　8、既然不能使昨天重來，那就讓明天燦爛。

　　9、停止對昨日的感慨，抓住今日的時光，明日將收獲成功。

　　10、手邊留情花似錦，一枝一葉總關(guān)情。

　　11、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

　　12、不是因為美麗才文明，而是因為文明才美麗。

　　13、保護綠色環(huán)境，共建美好家園。生態(tài)大自然，我們來創(chuàng)建。

　　14、南有喬木，不可休思；今有青草，只可留情。

　　15、珍愛綠色世界，保護美麗地球。

　　16、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。

　　17、春來小草醒，請你繞道行。

　　18、腳步輕輕，說話輕輕，走廊靜靜，學(xué)習(xí)開心。

　　19、繞行三五步，方得花草笑；直行一兩步，便得花草泣。

　　20、書籍是通向智慧大門的鋪路石，書籍是打開未知世界的金鑰匙，書籍是指引人類前進方向的燈塔。

　　21、縱使無限的光輝殆盡，文明****。

　　22、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配。一個好習(xí)慣，帶來的影響是巨大的，將有益于你的一生。

　　23、看見垃圾彎彎腰，近處投籃進垃圾桶。

　　24、一個好的習(xí)慣，需要許多時間才能養(yǎng)成，一個壞的習(xí)慣，只需一會兒就能形成。我們要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　　25、學(xué)校是學(xué)習(xí)之本，文明是成功之本，禮貌和守紀(jì)是我們的金鑰匙。

　　26、和書交朋友，鋪墊人生路。

　　27、你那小小的珍惜，將成為別人生存的希望。

　　28、文明在心中，禮儀在行動。

　　29、踏破綠茵可惜，多行數(shù)步無妨。

　　30、知識點綴生活，秩序點亮校園。

　　31、不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步。

　　32、你的.成功在于每天養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

　　33、我一句“對不起”，你一句“沒關(guān)系”，讓我們一起來說文明用語。

　　34、養(yǎng)成一個好習(xí)慣，你就好比擁有一個良師益友。

　　35、“讀”和“學(xué)”是相輔相成的，只有在讀中學(xué)，在學(xué)中讀，才能求得真知。

　　36、如果，明天地球流下一滴淚，請別讓這成為最后的水！

　　37、現(xiàn)在，人類渴了有水喝；地球渴了呢？

　　38、手下留情花自香，腳下留情草自芳。

　　39、讓書頁隨心翻動，讓心靈伴書遠(yuǎn)航。

　　40、勝利的歡呼總在辛勤的汗水之后。

　　41、漫漫人生路，苦苦修身途。

　　42、用餐講文明，不吵不鬧不浪費。

　　43、人之初，初在文明；性本善，善在遵守；性相近，近在理解。

　　44、我運動，我健康，我快樂！

　　45、大海因?qū)捜荻�磅礴，鳥兒因翅膀而翱翔，校園因文明而美好！

　　46、跟著文明走，快樂手牽手。

　　47、世界的美好只展現(xiàn)給有探索精神的人。

　　48、芬芳來自花草，美麗需要您的呵護。

　　49、昨天留給今天一堆廢墟，今天負(fù)責(zé)建給明天一座城堡。

　　50、人生最要緊的，不是你站在什么地方，而是**什么方向走。

　　51、不要把聰明和勤奮做比較，勤奮永遠(yuǎn)是領(lǐng)先者。

　　52、人生就像旅程，即然不能帶走什么，那就留下點什么明白自己曾經(jīng)來過。

　　53、同學(xué)見面問個好，遇見老師行個禮，食堂吃飯需安靜，上課紀(jì)律要遵守，文明禮貌人人夸。

　　54、文明在于細(xì)節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　55、讀書習(xí)慣好，終生受益多。

　　56、書猶帆船，帶我駛向知識的彼岸；書猶細(xì)雨，洗滌我心中的塵埃；書猶大自然，等著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。

　　57、你一粒，我一粒，節(jié)約糧食靠大家。

　　58、光不是太陽的**，你也可以發(fā)光。

　　59、一個*凡的人，做好每一件*凡的事，他就不*凡。

　　60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　61、讓激情追逐夢想，用斗志點燃青春。

　　62、最先到達(dá)目的地的人不一定是走得最快的人，而可能是選擇最佳途徑的人。

　　63、世界因生命而美麗。少一分白色污染，多一些生物多樣性的生機；少一些破壞性的行為，多一點大自然的**美好。讓我們共譜融洽的未來之歌。

　　64、禮貌用語掛嘴邊，舉止文明記心間。

　　65、請不要讓“嘀嗒嘀嗒”成為水池的主旋律。

　　66、培養(yǎng)愛國之情，點亮正直人生，渲揚勤勉生活，唱響求精之歌！

　　67、激情點燃智慧火花，勞動創(chuàng)造美好未來。

　　68、互謙互讓，不再擁堵；輕聲細(xì)語，不能喧嘩。

　　69、等待沒有回音的張望，奮斗是駛向理想的航船。

　　70、不要擁，不要擠，食堂安全靠大家。

　　71、書香傳萬里，英才滿樓閣。

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展6）

——校園文化規(guī)劃

校園文化規(guī)劃

　　實施方案通常由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款四個部分內(nèi)容構(gòu)成。

　　標(biāo)題

　　制作實施方案的標(biāo)題通常有三種方法：

　　第一種是二要素法，即“實施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補貼項目實施方案”。

　　第二種是三要素法，即“制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“***農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實施方案”；上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。

　　第三種是四要素法，即“制文時間+制文機關(guān)+實施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進步工作目標(biāo)考核實施方案”。

　　主送機關(guān)

　　實施方案一般用于下發(fā)給制文機關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。主送機關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對上級機關(guān)一般是抄送或抄報，以用于審批或備案。

　　正文

　　實施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

　　(1)、前言

　　要寫明制發(fā)實施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭；然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實際，制定本實施方案”結(jié)束。以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

　　(2)、主體

　　主體部分是實施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：

　　一、簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性；

　　二、闡明實施某項工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則；

　　三、實施某項工作的安排、步驟、方式方法等；

　　四、關(guān)于對工作的****及資金保證等。

　　這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什么時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實施步驟”，把該局整個*****活動分“學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提高”三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的部署和安排，這樣便于各個股室、支部及*員個人去貫徹執(zhí)行。

　　(3)結(jié)尾

　　結(jié)尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執(zhí)行的要求。

　　落款

　　在正文右下角寫上發(fā)文機關(guān)的名稱和發(fā)文日期。如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機關(guān)，直接寫發(fā)文日期。

　　1.廣泛性：

　　實施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的*政機關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從實施方案的內(nèi)容來說，涉及**、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。

　　2.具體性：

　　實施方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實施的方法步驟以及**保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負(fù)責(zé)、**及**如何保障等，都要做出具體明確的安排。

　　3.規(guī)定性：

　　實施方案的制定有很強的規(guī)定性。實施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，實施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實施方案一旦制定出來，制定機關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實施方案認(rèn)真**實施，具有**性。

　　為有力保證事情或工作開展的水*質(zhì)量，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園文化規(guī)劃（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　校園文化是****精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋**生成長。

　　三、方法措施：

　　學(xué)校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展，學(xué)校、少先隊將**開展一系列活動，督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下：

　　1、建名景：

　　（1）漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”（花草樹木的簡介），讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。

　�。�2）每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓*更強大�。╟onquer english to make china stronger!）張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步！

　　（3）教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用*等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填*“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂于走進你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了**、*等、**的師生關(guān)系，營建生動活潑的育人氛圍。

　　2、讀名著：

　　當(dāng)我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。（語文老師為主）。

　　3、看名篇：

　　在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。（語文老師為主）。

　　4、說名言：

　　通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校**各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解*博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中，師生之間、生生之間建立**、*等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言，每周一句（語文老師為主）。

　　5、學(xué)名人：

　　了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會**民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代****史，學(xué)習(xí)前輩光榮的**傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國**熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識**文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)；了解自己身邊的先進人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來；知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人（語文老師為主）。

　　6、背名詩：

　　誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠(yuǎn)，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的《古詩文誦讀》。（語文老師為主）

　　7、唱名歌：

　　通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國**熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。（以音樂老師為主，班**配合）

　　8、聽名曲：

　　音樂是全世界各民族的共同語言。學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將**安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。（音樂老師要介紹內(nèi)容）

　　（名曲、名歌內(nèi)容由音樂組負(fù)責(zé)安排；名著、名篇內(nèi)容由學(xué)校負(fù)責(zé)挑選，教師指導(dǎo)、督促學(xué)生從中再挑選。）

　　四、活動安排：

　　1、四月底名歌大合唱比賽。（以班級為單位）

　　2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。（學(xué)校出題）

　　3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。（班級、個人）

　　一、學(xué)校情況分析

　　我校位于沙河村，是一所完全農(nóng)村小學(xué)，自劃入開發(fā)區(qū)以來，學(xué)校的硬件設(shè)施有了一定的改觀，新增建了板房，用于功能室建設(shè)。新購進一批圖書，用于豐富全體師生的圖書閱讀量。建設(shè)微機室，新添電子白板，使學(xué)校的硬件設(shè)施得到改進。

　　但校園文化建設(shè)還有待加強。我校學(xué)生全是農(nóng)村的孩子，隨著農(nóng)民家庭生活水*的提高，家長對孩子的學(xué)習(xí)生活條件提出了更高的要求，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富學(xué)生的精神需求成為學(xué)校的基本要求。

　　二、發(fā)展需求

　　校園文化建設(shè)不是政績工程，不是面子工程，而是為學(xué)校科學(xué)發(fā)展服務(wù)的工作。我們知道，物質(zhì)基礎(chǔ)是重要，但是在當(dāng)前，我們應(yīng)該有計劃的抓住以精神文化的建設(shè)為重點，挖掘校園文化內(nèi)涵，努力提升文化品位，形成高尚的文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化的育人功能，打造學(xué)校的特色文化。

　　三、具體措施

　　1、抓好**文化。為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效必須抓好**建設(shè)。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，建立和健全各種規(guī)章**。在**的建立過程中，應(yīng)充分發(fā)揚**，經(jīng)過師生充分醞釀和討論，最后以條文的形式定下來。

　　學(xué)校的規(guī)章**：

　　一是要全。規(guī)章**應(yīng)該是全方位的，做到事事有章可循。

　　二是要細(xì)。內(nèi)容具體明確，操作性強。

　　三是嚴(yán)。紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。

　　2、抓好環(huán)境美化。好的學(xué)校要像花園一樣美麗。學(xué)校里的花、草、樹、木都是可充分利用的辦學(xué)資源，它對學(xué)校構(gòu)建優(yōu)美的育人環(huán)境發(fā)揮著潛在的作用。

　　一是綠化校園。充分利用校園空間進行植樹、栽花、發(fā)揮學(xué)校師生的積極性和主動性栽花種草，做到校有校樹，班有班花。這樣既可以美化校園，又能培養(yǎng)審美能力并在管理中發(fā)展學(xué)生能力，形成愛班、愛校的文化氛圍。

　　二是凈化校園。抓實抓好校園內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作，是做好凈化校園的重要保證。學(xué)校從抓學(xué)生行為規(guī)范入手，讓學(xué)生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通過教師行為示范與**，導(dǎo)行警示牌示的溫馨提示等，保證師生在衛(wèi)生的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)和工作。衛(wèi)生評比等形式，在活動中，培養(yǎng)勞動技能，形成衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、首先要抓好辦公室的文化建設(shè)，為在文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用的教師提供良好的工作環(huán)境，為班級文化建設(shè)起到示范和帶動作用。

　　其次要抓好班級的文化建設(shè)。健康向上的校園精神文化主要是由班級文化體現(xiàn)出來的。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的中的最重要基本單位之一。班級教室的布置要體現(xiàn)出班級特色的核心文化并具有一定的美感。在實踐中證明，班級文化的建設(shè)并不是一定要花很多錢才能做的事，主要是用心去做。

　　第三是做好家庭文化建設(shè)。主要是教職工要給學(xué)生起到表率的作用，不僅在校園里要為人師師表；在校外，也要率先垂范；不僅與學(xué)生要相互尊重，與家人要和睦相處，與鄰里要危困助幫。這樣才能創(chuàng)設(shè)出**之美的校園文化。

　　4、開展學(xué)生活動，豐富校園生活。如果課業(yè)和正規(guī)活動擠占時間太多，教師和學(xué)生就會感到校園生活單調(diào)泛味。因此，學(xué)校要適度地開展一些豐富多彩的課外活動，豐富師生的課余生活。成立二胡社團、布藝畫社團、書法社團，經(jīng)常性的開展活動；舉辦演講比賽、讀書活動、運動會等鼓勵全校師生一起參與。強健的體魄是兒童健康成長和精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)，體育鍛煉也是學(xué)生良好文明習(xí)慣的一部分。經(jīng)常性的陽光體育活動應(yīng)該是學(xué)校藝術(shù)教育的外延和有機部分。安排好大課間，保證陽光體育運動的時間使之有效經(jīng)行。要主動與村委會建立聯(lián)系和互動。把村委會作為德育實踐地基，校園文化的展示舞臺和提升校園文化特色亮點的增長點。每月去村委會進行***孝德育教育，進行灑掃活動，增強小學(xué)生的公民意識。

　　學(xué)校校園文化建設(shè)是一個長時間的積淀過程，要切忌“重物輕人，丟失精神”、“照搬因循，缺失個性”的誤區(qū)，應(yīng)抓好符合本校實際的文化建設(shè)之路，創(chuàng)設(shè)**的學(xué)校文化，讓全體師生在**向上的學(xué)校文化中獲得應(yīng)有的精神感召與發(fā)展。

　　校園文化是一個不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水*的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局年初下達(dá)的各項工作任務(wù)，強化我校教育教學(xué)管理水*，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“實踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建**校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程**，以**民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和******觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“先做人、后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　二、**小組

　　組長：王仕書

　　副組長：潘海灣、莫興國、張光祥

　　成員：徐正月、梅明花、李元珍、潘國言、潘朝先

　　三、實施原則

　　1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

　　2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合*和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神，同時，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個**的整體。

　　3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的**來為校園文化注入生機與活力。

　　4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色。

　　四、整體思路

　　1、校園育人文化建設(shè)。

　　外墻以板報櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持**規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

　　(1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立文化宣傳牌，大門左側(cè)懸掛禁止帶零食入校的標(biāo)牌，正上方鑲嵌校標(biāo);校門內(nèi)側(cè)設(shè)有各種文化宣傳;教學(xué)樓外墻書寫“尊師、愛校、奮發(fā)、進取”的校風(fēng)，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有本民族特色文化。

　　(2)班級環(huán)境布置�！叭�表”(時間表、課程表、值日表、)，張貼在各班教室，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行**規(guī)劃，教室門口書寫的是本民族文化特色，黑板正上方有激勵學(xué)生進取的標(biāo)語，，兩側(cè)設(shè)有名言警句和民族文化，每個教師擺放文具柜，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班**負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

　　2、校園精神文化建設(shè)。

　　校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等****，是一所學(xué)校本質(zhì)、個性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

　　(1)充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國**教育。堅持每周的**下講話**，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。

　　(2)利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“*”(晨會和班會)，精心**主題班隊會。

　　(3)不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

　　(4)實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“**校園”、“**校園”。

　　(5)積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。學(xué)校設(shè)有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

　　(10)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念;積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建*臺，走出去、請進來，通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路!”**唱響校園。

　　3、校園**文化建設(shè)。

　　**文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)�！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章**，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在**建設(shè)中要做到“大家的**大家定、大家的**為大家”，努力營造“人人定**、**管人人”的****建設(shè)的新局面。

　　一直以來，我們在**建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章**。

　　五、實施步驟

　　第一階段(7——8月)起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點做好校舍的維修與新建工作。

　　第二階段(9——10月)借鑒經(jīng)驗，全面布置，重點做好班級文化建設(shè)工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

　　第三階段(11——12月)查漏補缺，改建校園，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。

　　第四階段(1——4月)反思整改，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

　　第五階段(5——7月)精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作。

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水*。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、具體目標(biāo)：

　�、偻ㄟ^讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　�、谕ㄟ^讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

　�、弁ㄟ^活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　三、本學(xué)期的工作要點：

　　(一)營造讀書氛圍

　　閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

　　1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。

　　2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。

　　3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每**排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

　　(三)明確閱讀時間

　　在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。

　　一天三讀

　　1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。

　　2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，**選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;

　　3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。

　　(四)開展閱讀活動

　　1、學(xué)生讀書活動

　　(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。

　　(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。

　　(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。

　　(4)開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。

　　(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

　　(6)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的**，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

　　(7)學(xué)校定期**學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：**詩歌散文**朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，**下的演講，詩歌散文**朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實。

　　2、教師讀書活動

　　教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。

　　(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

　　(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

　　(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時間**教師進行集體學(xué)習(xí)。

　　(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。

　　3、家庭親子共讀：

　　家庭是學(xué)生課外閱讀的重要**者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

　　(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

　　(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

　　(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

　　(4)評比“書香家庭”。

　　四、具體實施辦法：

　　1、評選“書香小明星”和“書香班級”。

　　表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

　　2、建立開放書吧。

　　讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。

　　3、建立好書交換站。

　　為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　4、開展讀書活動。

　　手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期**一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕�，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。

　　5、**班級或年級讀書會。

　　定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師**“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

　　附本學(xué)期活動安排：

　　十一月份

　　1、制定學(xué)校書香校園建設(shè)方案。

　　2、書香校園建設(shè)啟動儀式。

　　3、建設(shè)校園陽光書吧。

　　4、建立班級圖書角，制定班級必讀書目。

　　十二月份

　　1、學(xué)生自備必讀書籍，開展好書交流看活動。

　　2、班級讀書交流會觀摩活動。

　　3、師生撰寫讀書隨筆

　　一月份

　　1、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。

　　2、師生撰寫讀書隨筆

　　3、評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。

　　為了迎接20XX年武漢市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估驗收，打造學(xué)校藝術(shù)特色，挖掘盤龍文化底蘊，提升學(xué)校的藝術(shù)教育內(nèi)涵，營造良好的藝術(shù)氛圍，加強以美化、綠化、凈化、亮化、藝術(shù)化為載體的賞心悅目的校園物質(zhì)文化建設(shè)，實現(xiàn)“讓每一處設(shè)施盡顯藝術(shù)，讓每一處場所都有內(nèi)涵”的校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)《盤龍二小20XX年素質(zhì)教育市級綜合督導(dǎo)評估迎檢工作實施方案》，制定如下方案。

　　一、校門及進門通道

　　校門對于校園文化建設(shè)負(fù)有“畫龍點睛”的作用。校門及通道的建設(shè)主要是精煉地概括學(xué)校的辦學(xué)特色，展示盤龍城的歷史底蘊，彰顯藝術(shù)創(chuàng)建特色。

　　1、門衛(wèi)室外墻：建一面文化墻，上面用有機玻璃字介紹學(xué)校概況，下面設(shè)置立體的“校園導(dǎo)視圖”或“校園環(huán)境總體*面圖”，明確標(biāo)示校園主要建筑、主要道路以及文體休閑場所區(qū)位。配景觀燈，凸顯效果。

　　2、校門：改造成自動轉(zhuǎn)閘門，門柱進行造型并配備景觀燈。

　　3、校園主干道進行命名：教學(xué)樓左側(cè)致遠(yuǎn)大道、右側(cè)弘藝大道，建指路牌。

　　4、教學(xué)樓外墻：建一文化墻，用醒目的有機玻璃字呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)等

　　5、文化景觀：緊扣藝術(shù)特色，設(shè)計一主題雕塑�；蛞孕；蘸捅P龍文化相結(jié)合制作一景觀。

　　6、透視圍墻：從門衛(wèi)室到車棚的一段圍墻間距懸掛室外寫真，外面主要對外宣傳我校，張貼學(xué)校特色景點、設(shè)施、活動的圖片；內(nèi)側(cè)主要簡介盤龍城概況，圖文并茂地介紹盤龍城的悠久文化、山水景觀、旅游資源、經(jīng)濟開發(fā)、落戶項目及未來前景等。并對綠化樹木進行移位。

　　7、進門花壇：進行造型和改造，增加石頭景觀。

　　8、名人雕像：進行改造，修飾，增加圖文效果。

　　9、花木命名介紹：每一個花草樹木懸掛標(biāo)識，介紹名稱、屬類和特征。

　　10、雨棚下設(shè)立LED電子顯示屏。

　　11、在校園主干道（致遠(yuǎn)大道）集中建立宣傳欄。

　　二、大廳

　　大廳主要進行校園文化和藝術(shù)成效的展示，打造學(xué)生藝術(shù)展示的綜合*臺。

　　1、藝術(shù)浮雕墻：將財務(wù)室左面的墻體進行整修，建立*面藝術(shù)文化浮雕，上面凝練地書寫：藝術(shù)陶冶情操，藝術(shù)啟迪智慧，藝術(shù)享受美感，藝術(shù)凝聚人氣�；蛘邥鴮懨�人關(guān)于藝術(shù)的名言一句。

　　2、大門的改造：改用轉(zhuǎn)閘門，并將門柱進行亮化。

　　3、藝術(shù)演吧：利用大廳的優(yōu)勢，建一小型的藝術(shù)表演的舞臺，放置鋼琴或電子琴、器樂、書籍、畫架等，配備電視、聲像、音響設(shè)備，每天讓1——2名學(xué)生在舞臺上彈琴、唱歌、舞蹈、畫畫、講故事、演講，充分展示藝術(shù)才藝。

　　4、懸掛師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主題語句。

　　5、校園大事記碑牌。紀(jì)錄學(xué)校發(fā)展事件，增強學(xué)生愛校、以校為榮的自豪感。

　　6、改造大廳頂部，設(shè)置燈光效果，布置造型各異的龍圖案。

　　三、天井—盤龍藝術(shù)苑

　　天井集中展示盤龍文化和藝術(shù)特色，緊扣盤龍城的文化底蘊，將盤龍文化藝術(shù)化，將藝術(shù)特色個性化。

　　1、中心噴泉假山景觀。（專業(yè)園藝人員設(shè)計）

　　2、隨處設(shè)置的藝術(shù)片石點綴。

　　3、藝術(shù)陳列臺和陳列櫥窗。和景觀相契合的造型，在藝術(shù)陳列臺和櫥窗中展示學(xué)生的手工制作、科技制作、泥塑作品等，懸掛木雕、炭雕、版畫等擺件或掛件，設(shè)計一些風(fēng)格簡約、典雅的框畫。

　　4、通透式圍廊：在上面圖文并茂地呈現(xiàn)盤龍之根、盤龍之魂、盤龍藝術(shù)精粹、盤龍文物、盤龍詩詞、中外藝術(shù)家畫像、簡介及名言。

　　5、主題墻面：在樓道的背面墻上布置藝術(shù)之星、藝術(shù)之光版塊，宣傳校內(nèi)藝術(shù)特長生、師生藝術(shù)作品。

　　6、移出桂花樹和宣傳欄。

　　四、樓道及走廊

　　樓道走廊主要以凈化和美化為主，加強藝術(shù)氛圍的營造。

　　1、墻面全部刷白。

　　2、樓道1M以下刷噴繪，繪制藝術(shù)舞蹈圖案，采用美術(shù)抽象畫手法，融合盤龍元素。

　　3、樓道、走廊張貼：①行為規(guī)范警示語；②《論語》及釋義；③名畫名作介紹；④師生書畫作品。

　　五、活動區(qū)

　　活動區(qū)主要集中在教學(xué)樓西面，車棚至操場一帶，提供學(xué)生課間休憩場所，注重景點的點綴，凸現(xiàn)雅致、舒適、人文特點。

　　1、綠化帶改造：在綠化帶增設(shè)假山景點、、亭臺，設(shè)置一座文化石或立一座大型長方體石屏風(fēng)。

　　2、紫藤長廊：建一個供較多學(xué)生休息、聊天的長廊及長石凳，并配以藝術(shù)文化系列的宣傳燈箱，并改善其燈光系統(tǒng)，使之形成校園的觀賞休閑走廊。

　　3、卵石小徑：在櫻花林、桂花林、竹林之間增修一條一人寬的散步小道，用條石鋪墊，在小道兩旁間或設(shè)置石凳或木凳。

　　4、改建和命名一些特色的植物觀園，如薔薇園、紅梅苑、竹林，并冠以友誼林、桃李園、學(xué)友苑等名字。

　　5、花草樹木的標(biāo)示添置。每一個花草樹木懸掛標(biāo)識，介紹名稱、屬類和特征。

　　六、運動區(qū)

　　運動區(qū)綻放活力，張揚個性，是學(xué)生的主要活動場所，是開展陽光體育運動、大課間活動的主陣地。運動區(qū)主要集中在操場上。

　　在不進行大型的改造的前提下，我校作如下設(shè)計：

　　1、塑膠直跑道、環(huán)形跑道、籃球場保持不變，注重凈化。

　　2、*整草坪，建立綠茵足球常添置球門，敷設(shè)標(biāo)識。

　　3、在靠近食堂附近的操場區(qū)域劃分排球嘗羽毛球場的場地。

　　4、在靠近食堂附近的操場圍墻上并排懸掛20個籃球框，供學(xué)生投擲沙球、小球。

　　5、安裝現(xiàn)有的單杠、雙杠、高低杠，添置訓(xùn)練設(shè)施。

　　6、安轉(zhuǎn)現(xiàn)有的乒乓球桌。

　　7、在運動區(qū)過道上添畫學(xué)生跳房圖、沙包活動區(qū)等小型游戲區(qū)域。

　　七、生活區(qū)

　　集中在學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂及相關(guān)區(qū)域，是體現(xiàn)學(xué)生寄宿管理亮點的展示區(qū)，也是師生生活在校園休閑的又一區(qū)域。

　　1、設(shè)置亭臺、環(huán)繞坐凳，點綴供學(xué)生和教師交流互動、休憩休閑。

　　2、學(xué)生食堂布置注重飲食文化、衛(wèi)生知識、行為習(xí)慣的宣傳，標(biāo)示文字和圖片加強藝術(shù)性。

　　3、學(xué)生宿舍走廊布置注重生活起居習(xí)慣、生活常識的宣傳，建立公示欄和特色展示區(qū)。

　　4、學(xué)生寢室布置注重個性化，緊扣藝術(shù)特色，讓寢室布置成為展示藝術(shù)教育的又一個窗口。

　　八、教室和辦公室

　　教師辦公室體現(xiàn)教師文化品位，教室布置體現(xiàn)班級個性特色。

　　1、辦公室：以素凈、雅致、韻味為特點，進行一些簡單的、簡潔明快的文化裝飾，張貼教育名家的圖像及教育名言，形成嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敢于創(chuàng)新、富有內(nèi)涵的人文氛圍。

　　2、教室：分為學(xué)校固定布置板塊和各班個性展示板塊，各班緊扣藝術(shù)特色，立足學(xué)生實際和群體特性，彰顯個性，獨具特色。

　　3、設(shè)備添置：教室添置聲像設(shè)備，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，辦公室添置電腦、打印機等設(shè)備，實現(xiàn)辦公電子化，信息快捷化。

　　九、功能室

　　按照市級督導(dǎo)評估驗收的標(biāo)準(zhǔn)，我校將改造和新建15個功能室。功能室準(zhǔn)確定位，體現(xiàn)功能特點。

　　1、改造的功能室：

　　①電腦室（維修和添置學(xué)生電腦，建立學(xué)生網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）；

　�、诳萍紝嶒炇遥ㄌ碇枚喙δ軐嶒炁_，重新進行實驗臺的布位，加強電源、水源的引入）；

　　③教儀器材室（更新教儀器材的裝備，添置陳列柜，分類標(biāo)識，有序存放）；

　�、軓V播室、音樂室、圖書室、閱覽室、學(xué)術(shù)報告廳等5個，加強相應(yīng)設(shè)備設(shè)施的添置，既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點、個性布置，突出學(xué)生的電腦小報、科技制作、讀書體會等作品展示。

　　2、新建的功能室：注重創(chuàng)新，設(shè)備齊全，設(shè)施先進，融實用和特色于一體，彰顯藝術(shù)特色。既注重硬性化的裝備，又注重各室的功能特點、個性布置。

　�、匐娮觽湔n室：配備電腦，添置電子圖書、電子教案，配備相應(yīng)輔助設(shè)施；

　�、谖璧甘遥轰佋O(shè)木地板，四面墻安裝可視鏡；

　　③音樂室（增添一個）：添置樂器，增添鋼琴及相應(yīng)的音樂教學(xué)設(shè)備；

　�、苊佬g(shù)教學(xué)室：增添學(xué)生畫架、展板、臨摹臺、寫生和素描模型等相應(yīng)教學(xué)設(shè)施；

　�、輨诩际遥禾碇檬止て餍�、花木修建護理工具、機械操作工具等；

　　⑥校史陳列室：添置展臺、立柜，制作不同型材的陳列物品、器具；

　�、吣嗨苁遥鹤鳛樘厣�室，著力進行打造，添置陳列柜、泥塑工具、印染工具、圖書及材料；

　�、嘈睦碜稍兪遥禾碇帽匾�的裝飾、書籍、圖例，加強布置，添置相應(yīng)的設(shè)備。

　　十、接待室（會議室）

　　1、添置聲像設(shè)備，建立電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建立投影播放系統(tǒng)。

　　2、加強室內(nèi)裝飾。

　　十一、其他

　　1、加強校園景觀燈的美化；

　　2、加強校園聲光亮化工程。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實施素質(zhì)教育為核心、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，發(fā)揮校園文化在育人中正確導(dǎo)向、鼓舞激勵、規(guī)范管理的作用，通過校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境，營造**校園。

　　二、工作目標(biāo)

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展7）

——精選的小學(xué)校園文化標(biāo)語大全

　　好句摘抄網(wǎng)為大家收集整理了精選的小學(xué)校園文化標(biāo)語大全，如果覺得不錯就請收藏一下，下面咱們一起來看一下吧!

　　1、十年樹木，百年樹人。

　　2、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。

　　3、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　4、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　5、敬人容人，助人愛人。

　　6、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

　　7、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。

　　8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

　　9、芳草有情君當(dāng)憐，學(xué)海無涯我自勤。

　　10、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

　　11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

　　12、腳下留情，草如茵。

　　13、精雕細(xì)刻出**，千錘百煉鐵成金;

　　14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

　　15、做人誠為本，做事實為基。

　　16、求實創(chuàng)新，與時俱進。

　　17、不要踩我，我是你們的綠化者。

　　18、知行一致，行勝于言。

　　19、有你有我才有這有血有肉的學(xué)校。

　　20、自信成功，自強成才，自律成長。

　　21、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

　　22、愛校等于愛自己。

　　23、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

　　24、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

　　25、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

　　26、鳥兒因翅膀而**翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　27、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。

　　28、敬業(yè)修德強能健體。

　　29、自強不息，厚德載物。

　　30、文化是學(xué)校的靈魂。

　　31、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。

　　32、一份愛，獻(xiàn)給你;一份情，送給你;一片綠，留給你。

　　33、讓我們的心靈像花一樣美麗。

　　34、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　35、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗(愛護花草)。

　　36、種下一種個性，收獲一種命運。

　　37、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

　　38、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

　　39、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　40、綠色的生命需要我們的共同呵護。

　　41、事在人為，路在腳下。

　　42、我是小草，是你的朋友。

　　43、讓我們告別不文明的行為。

　　44、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境!

　　45、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　46、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

　　47、草坪為我們貢獻(xiàn)綠色，請保護它。

　　48、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。

　　49、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。

　　50、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。

　　51、文明是彼此溝通的橋梁。

　　52、為者常成，行者常至。

　　53、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。

　　54、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)。

　　55、文明是快樂的源泉。

　　56、同一片藍(lán)天下，我們一起走過。

　　57、一花一草藏世界，一言一行見精神。

　　58、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸;草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪!

文化氛圍校園標(biāo)語100句菁華（擴展8）

——最新的校園文化標(biāo)語大全

　　好句摘抄網(wǎng)為大家收集整理了最新的校園文化標(biāo)語大全，如果覺得不錯就請收藏一下，下面咱們一起來看一下吧!

　　1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。

　　2、活，杜口之特色;功，學(xué)生之本色。

　　3、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

　　4、修煉自己的語言，讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富。

　　5、修煉自己的聲音，讓他引人入勝;修煉自己的表情，讓他神采飛揚。

　　6、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

　　7、樹百年報國志，做世紀(jì)棟梁才。

　　8、求實創(chuàng)新，與時俱進。

　　9、聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。

　　10、給我一次機會，送你一份驚喜。

　　11、以點頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)思維。

　　12、因為我的參與，我得到了成長;因為我的成長，我得到了無比的快樂。

　　13、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　14、自主學(xué)習(xí)：我自信，我成長。

　　15、課堂大舞臺，人人展風(fēng)采。

　　16、事在人為，路在腳下。

　　17、你爭我辯，快樂無限。

　　18、動感課堂，我自主，給了我希望，讓我看到了成功的曙光。

　　19、知行一致，行勝于言。

　　20、課堂是自己的，如果被別人占為已有，那還了得。

　　21、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　22、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

　　23、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

　　24、敬人容人，助人愛人;

　　25、寧可充實過一分，不愿茫然活一世。

　　26、我參與，我快樂，我自信，我收獲，我成功。

　　27、修煉自己的心靈，讓他*和美麗;修煉自己的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗。

　　28、修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè);修煉自己的學(xué)識，讓他猶如涌泉。

　　29、精彩的課堂任我辯，歡聲笑語樂無限。

　　30、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

　　31、修煉自己的靈魂，讓他崇高圣潔;修煉自己的人生，讓他陽光幸福。

　　32、課堂在于**，學(xué)習(xí)在于參與，成功在于實踐。

　　33、課堂精彩，由我主宰。

　　34、學(xué)習(xí)的天堂，展示的舞臺。

　　35、遇到困難時，抬頭看看天空，你可知那彩虹是風(fēng)雨的結(jié)晶?

　　36、修煉自己的脾氣，讓他逗人喜愛;修煉自己的個性，讓他鮮明唯美。

　　37、課前要預(yù)習(xí)，上課展示好。溫故才知新，岐義見分曉。

　　38、自主課堂：我參與，我快樂。

　　39、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境!

　　40、在課堂上，沒有絕對的對與錯，只要你敢想，敢發(fā)言，那你就是最棒的。

　　41、最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。

　　42、預(yù)習(xí)是展示之本，展示是學(xué)習(xí)之魂。

　　43、自信成功，自強成才，自律成長。

　　44、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。

　　45、自學(xué)新內(nèi)容，要把重點找。問題列出表，上課有目標(biāo)。

　　46、張揚個性，塑造品格，展現(xiàn)自我，成就未來。

　　47、把握時機，成就夢想，動感課堂，我要飛翔。

　　48、你追我趕，有識有膽。

　　49、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。

　　50、讓我們告別不文明的行為。

　　51、綠色的生命需要我們的共同呵護。

　　52、教改新風(fēng)范，來自我展現(xiàn)。

　　53、我的課堂我做主，我的課堂我主宰。

　　54、精雕細(xì)刻出**，千錘百煉鐵成金。

　　55、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

　　56、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。

　　57、參與就有快樂，自信就能成功。