今天小編就為大家分享一篇克服孩子的個性弱點，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

誰讓它長的那么瘦呢？我心里僥幸地想。兒時是那么無憂無慮，慢慢的伴著微風(fēng)和蟬鳴，進(jìn)入夢鄉(xiāng)，仿佛一切都消失了。

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隨著社會的發(fā)展，對孩子的素質(zhì)要求越來越高，與此同時，由于獨生子女特殊的生活環(huán)境，對獨生子女的教育在實踐中又存在著很多問題，困難雖然存在，但我們教育工作者決不能夠放棄對他們的教育，而是要考慮，如何用合理的、科學(xué)的方法進(jìn)行教育

另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，

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　　 我們不得不承認(rèn)，獨生子女在生活中存在著許多問題，諸 如好勝、自私、獨立性小、依賴性大、寬容度小。這樣，在生活中遇到新的矛盾后，就很難單獨處理，而往往發(fā)生什么意外，不僅對孩子本身造成影響，而且還會對以后的教育留下后遺癥，因此，我們要針對具體情況，做具體分析，幫助孩子克服個性弱點

原本因情感的缺失變得異常兇猛的它，居然沒有對小雨產(chǎn)生一點攻擊的表現(xiàn)，不讓別人靠近的它卻把小雨當(dāng)成了它的新主人。

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　　 如我們住讀班孩子，經(jīng)濟條件好，因此孩子們熱情大方，肯幫助別人，特別是經(jīng)濟上的支助。但他們有一個較為突出的缺點，那就是特別"小氣"，平時只要稍多說了一點關(guān)于他們?nèi)觞c的話，那就可能導(dǎo)致他暴跳如雷，甚至做出不可思議的舉動

5月22號——5月25號，我們除了值班人員外，其他員工全部出動到C區(qū)，很好地完成了集團(tuán)公司交給我們的清掃售樓部衛(wèi)生，

。記得那是剛?cè)雽W(xué)不久，孩子們正在外面玩耍，其中一個孩子根據(jù)另一個孩子的長相特點，編了一句順口溜來唱，那個孩子聽完后，立即撲過去，要與編順口溜的孩子拼命似的，又哭又鬧，整個人氣得上氣不接下氣，非要那個孩子立馬道歉，否則誓不罷休

知道了，老是在那說說說，煩不煩啊?”說完，我把凳了往后一踹，氣沖沖地上了樓。 上到二樓之后，

。我極力勸說他們，暫平息了風(fēng)波

把心收回來，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備！我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？

。為此，我也看到了這些孩子致命弱點，如果這種心態(tài)不加以教育引導(dǎo)，發(fā)展下去，將成為一個病，嚴(yán)重影響孩子今后的個性發(fā)展，所以，我經(jīng)常利用朝讀、隊會，組織住讀班讀報，并經(jīng)常以他們所崇拜的球星、歌星、名人軼事教育他們，由于孩子們讀書多了，精神食糧豐富了，因此脾氣就好一些。
　　 另外，我還注意孩子們的心理健康，有意識組織一幫一活動，讓這部分孩子心中存在一種競爭的差距，一種崇拜的心理，以達(dá)到教育目的。通過幾年潛移默化的教育，循循善誘的自導(dǎo)，孩子們逐步克服了特別小氣的心態(tài)，現(xiàn)在他們之間隨意開開玩笑，孩子們不在意了，這是一種進(jìn)步

奶奶給兩個餃子中包了硬幣，誰吃到1個包著硬幣的餃子，就可以得到100元的壓歲錢。我十分激動，但又怕硬幣被別人吃到，

。雖然孩子們身上還有諸多缺點，要我們正確的去引導(dǎo)，不忽視他們的隨習(xí)，就可以幫助他們克服個性弱點，走向個性的完善，做一個真正的強者

我一下子從迷蒙中清醒,是啊,坐的更高,受到的勁風(fēng)當(dāng)然更強,但“長風(fēng)破浪會有時”,之前消逝的勇氣又悄然而生,

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