2011年副班長工作總結(jié)
2011年暑假完后,我從高中校園走進(jìn)了注會(huì)5班這個(gè)優(yōu)秀的班集體中。老師、同學(xué)、明亮的教室、整齊的桌椅這一切都是那么的熟悉有是那么的陌生。一切的一切都是新的!我們班的職務(wù)都是靠毛遂自薦來擔(dān)任的,也有一定的競爭力,結(jié)果我被任命為副班長,可如何當(dāng)好、作好這個(gè)職位?從何入手呢?怎樣服務(wù)和管理好這個(gè)班級(jí)呢?帶著這一系列疑問我上崗了。
雖然我的班干部經(jīng)驗(yàn)不豐富,但我還是很有信心的。這項(xiàng)工作對(duì)我來說是個(gè)新挑戰(zhàn),既然班主任和同學(xué)們這么信任我,我就一定會(huì)做好的 。為此,我制定了工作計(jì)劃,也得到了還不錯(cuò)的反映 。有好也有不足的地方,同學(xué)們的反映并沒有達(dá)到我想要的那種強(qiáng)烈要求,我的工作是團(tuán)結(jié)全體同學(xué),讓他們的生活豐富多采起來 。為了彌補(bǔ)之前的不足,我再次制定了第2計(jì)劃 。如下:
一、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步
雖然說我們的學(xué)習(xí)方式多樣多式,但是對(duì)于很少的面授課更是不能疏忽。我作為班干部務(wù)必要起好帶頭作用,課堂之上積極思考,主動(dòng)配合老師的教學(xué)活動(dòng);課后之余,我會(huì)給大家創(chuàng)造一份輕松的環(huán)境供大家放松娛樂,讓大家能夠勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)并放松。
二、加強(qiáng)課后溝通,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級(jí)凝聚力
想必四個(gè)月過去了,大家對(duì)彼此也都略知一二了吧。大家有時(shí)會(huì)說大學(xué)的生活很無聊,為什么大家會(huì)有這樣的想法呢?說明大家的安排還是不充分的,我想今后我還會(huì)陸續(xù)配合班主任開展各種大大小小的戶內(nèi)外活動(dòng),讓大家在輕松的環(huán)境里交流學(xué)習(xí)心得,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,共同進(jìn)步,更好的增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。這樣一來誰還會(huì)說電大的學(xué)習(xí)孤單艱苦呢?
三、促進(jìn)相互交流,提高自身素質(zhì)
作為一名班干部,我除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還需促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。在平時(shí)我會(huì)經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或者電話跟同學(xué)聊天、交流,把大家平時(shí)對(duì)于班級(jí)的管理、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問題反映給老師,讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切 。
四、班干部就要以身作則,用實(shí)際行動(dòng)感染大家、幫助大家
不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個(gè)大集體中,做事也好,學(xué)習(xí)也罷絕對(duì)不能光說不練,嘴上說的和實(shí)際做的大相徑庭,這樣下來,大家就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生不信任感。因此,我一直在努力嚴(yán)格要求自己。今后也一樣會(huì) 。如遇什么問題,我會(huì)及時(shí)和班主任或其他各個(gè)班干部溝通,把自己的形象重新塑造,完善自我。
總而言之,以上4點(diǎn)就是我對(duì)上學(xué)期的總結(jié)、下學(xué)期的計(jì)劃,這樣說的也會(huì)這樣實(shí)踐的。我很感謝大家把這個(gè)位置交予我,能為大家服務(wù)是我的榮幸,能幫助以后能有機(jī)會(huì)與老師分憂也是我的責(zé)任 。當(dāng)然,我知道自己還有很多缺點(diǎn),但是請(qǐng)老師和同學(xué)們放心,我會(huì)認(rèn)真的吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷的完善自己。希望更多的同學(xué)老師和校領(lǐng)導(dǎo)交流思想,更好地做好班級(jí)工作,營造更好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚和娛樂環(huán)境,能讓全班同學(xué)在忙碌的學(xué)習(xí)之余享受更好的娛樂 。在此我還要深深的感謝各位老師和同學(xué),感謝你們提供給我機(jī)會(huì)讓我學(xué)在其中,也樂在其中 。最后,我希望我們班的全體同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!同時(shí),也請(qǐng)大家相信,我會(huì)在今后的工作中再接再厲,請(qǐng)你們拭目以待,謝謝!
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