今天小編就為大家分享一篇八年級上冊英語教學(xué)計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

我認為這個寒假中最有趣的一件事應(yīng)該算在年前去蓮青山滑雪吧。

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八年級上冊英語教學(xué)計劃
城關(guān)中學(xué) 任課老師：李美蘭
教學(xué)進度 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標
unit 1 how often do you exercise? 1. 能討論經(jīng)常發(fā)生的活動。 2. 能使用頻率副詞（always,usually,sometimes,never）來討論日常活動的頻率3. 能以how often提問及回答
unit 2 what’s the matter? 1. 能用what’s the matter語句詢問別人的健康狀況2. 能描述自己的健康狀況以及飲食習(xí)慣
unit 3 what are you doing for vacation? 1. 學(xué)會用現(xiàn)在進行時形式表示將來發(fā)生的動作2. 知道哪一些動詞可以用這種形式
unit 4 how do you get to school? 1. 能運用各種方式表示交通途徑。2. 會用how ..提問以及回答。
unit 5 can you came to my party? 1. 會使用can語句征詢意見2. 可以了解西方國家的party以及它們的風俗習(xí)慣。
unit 6 i’m more outgoing than my sister? 1. 能描述事務(wù)或時間的屬性以及人的性格特征。2.能學(xué)會運用形容詞的比較等級。
unit 7 how do you make a banana smoothie? 1. 能描述動作或事件發(fā)生的先后順序。2. 能分辨并正確使用first、next、then、finally
unit 8 how was your school trip? 1． 學(xué)會描述過去發(fā)生的事物、活動以及自己的感受2． 復(fù)習(xí)動詞過去式的規(guī)則和不規(guī)則變化3． 能用how was/were…句型詢問事情的情況
unit 9 when was he born? 1. 能用英語說出一年里的重要節(jié)日。2. 能用英文說出十二個月份與日期。3. 能使用適當?shù)臅r間介詞(in, on, at)。
unit 10 i’m going to be a basketball player. 1. 能學(xué)會用be going to 表示將來計劃的動作或活動。2. 了解社會對各種職業(yè)的看法。3. 用英語談?wù)撟约旱睦硐搿?br /> 教學(xué)要求 1. 課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。2. 課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。3. 制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。4. 上課專心聽講，樂于參與活動。5. 具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。6. 能認識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。
評測方式 1. 聽力測試 2. 筆試3. 口語練習(xí) 4. 角色扮演 5. 作業(yè)情況 6. 學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)生自我要求與家長配合事宜 1. 能認識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動提升自己的英語實力，家長也請多給予督促和鼓勵。2. 英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實做好課堂要求，并按部就班扎實學(xué)習(xí)。3. 英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。4. 時時留意生活中接觸到的英語， 隨時為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機會。
指導(dǎo)思想：以九義教材及《新課程標準》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作目標：強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平

你是世界上最幸福的女人！有一個愛你的老公守著對你一生一世的承諾。和每一年的今天陪你一起走過！親愛的生日快樂！

。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。
工作措施：1）充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術(shù)在英語教學(xué)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生興趣

才返回學(xué)校。 這件事雖然過去一年多了，每當我回想起這一件事，一股暖流就滲透到我的全身。

。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養(yǎng)。
2）具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。
活動安排： 每周集體備課，定時間，定地點，定內(nèi)容。共同討論探討教學(xué)方法和手段。