今天小編就為大家分享一篇先進(jìn)黨支部申報(bào)材料，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)藥科大學(xué)基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部是融負(fù)責(zé)學(xué)生工作的年級(jí)主任黨員和學(xué)生黨員為一體的黨的基層組織，是一個(gè)年輕、團(tuán)結(jié)、活潑、進(jìn)取的集體。現(xiàn)共有黨員20名，其中教師黨員8名，學(xué)生黨員12名；正式黨員11名，預(yù)備黨員9名。整個(gè)支部在書記張榮華老師的帶領(lǐng)下，不斷開拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新，取得了可喜可賀的成績(jī)，為學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作出了突出的貢獻(xiàn)，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

小哈拉正是因?yàn)榉硼B(yǎng)，開始不服管教，開始攻擊喂食他的人，屢屢傷人。無(wú)奈之下，作者只好將它重新接回作者所在的草原。

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一． 卓有成效的黨建工作
青年是祖國(guó)的未來(lái)，青年知識(shí)分子的素質(zhì)和水平將直接影響著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。江澤民同志曾明確指出：“高等學(xué)校必須把培養(yǎng)和造就一批具有堅(jiān)定信仰、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治敏感性與鑒別力而學(xué)科專業(yè)知識(shí)面又比較廣、深厚的青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設(shè)骨干擺到重要位置”，這就決定了高校黨建工作的重要性和必要性。為此，學(xué)生黨支部一班人能時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史使命，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮對(duì)黨建的沖擊，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
第一、 狠抓支部自身建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部的成員在構(gòu)成上很有特點(diǎn)，即年級(jí)主任黨員多為剛剛步入工作崗位的新手，熱情有余，而經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生黨員大多為高中入黨的預(yù)備黨員，思想認(rèn)識(shí)和理論水平都有待提高，為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，學(xué)生黨支部采取各項(xiàng)措施，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。除抓黨員目標(biāo)管理、黨支部目標(biāo)管理和民主評(píng)議黨員工作，融經(jīng)常性黨員教育、目標(biāo)管理、有效監(jiān)督和必要的獎(jiǎng)懲于一體外，支部張榮華書記還帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生黨員能深入群眾，樹立“好學(xué)生”“服務(wù)員”“宣傳員”的形象，而年級(jí)主任們更是以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正是集體的模范言行成為強(qiáng)有力的無(wú)聲命令。
第二、 高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力構(gòu)建青年學(xué)生精神支柱。
由于受西方各種哲學(xué)、文化思潮、社會(huì)思潮的影響，當(dāng)代大學(xué)生在精神支柱上或多或少有些失落感，在價(jià)值觀、人生觀上出現(xiàn)多元化傾向，用建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育和引導(dǎo)學(xué)生已是當(dāng)務(wù)之急。根據(jù)學(xué)校黨委和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)生黨支部通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想，學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)鄧小平理論的思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，進(jìn)一步明確黨的基本路線和綱領(lǐng)，增強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，通過(guò)強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情，從實(shí)踐中培養(yǎng)自己高尚的道德情操和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)和倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、拼搏奉獻(xiàn)的實(shí)干精神，努力構(gòu)建青年學(xué)生的精神支柱，引導(dǎo)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第三、 不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍。
在高校中發(fā)展黨員，是貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)目標(biāo)的必然要求。而在低年級(jí)能否把黨建工作做扎實(shí)有效，將直接影響大學(xué)生黨員在學(xué)生中的表率作用

但在公司已經(jīng)有將近20多天的工作時(shí)間了。轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)到**月下旬了,在這近20天的時(shí)間里,我有歡喜,也有過(guò)失落。

。基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部一貫注重抓好低年級(jí)學(xué)生的黨建工作。
低年級(jí)大學(xué)生作為特殊群體，年輕、單純，對(duì)前途充滿憧憬和夢(mèng)幻，然而，世界觀、人生觀尚未成熟，可塑性較強(qiáng)�；�礎(chǔ)部學(xué)生支部抓住這一特點(diǎn)，根據(jù)校組織部和基礎(chǔ)部黨總支的統(tǒng)一部署，全方位、多層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、考察，將學(xué)生的政治熱情和實(shí)際行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。從新生一入校就在全體學(xué)生中進(jìn)行樹立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)。新生入校教育后結(jié)合“兩史一情”進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使廣大學(xué)生深刻體會(huì)到黨的偉大和美好生活的來(lái)之不易，樹立起牢固的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)信念，與此同時(shí)，加強(qiáng)黨的基本理論知識(shí)教育，每個(gè)班級(jí)都成立了學(xué)習(xí)小組，掀起學(xué)黨章、學(xué)鄧選的熱潮。學(xué)生黨支部因勢(shì)利導(dǎo)，為黨章學(xué)習(xí)小組制定內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成嚴(yán)格的考勤和考核制度，將對(duì)入黨積極分子的思想理論教育和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，定期組織各黨章學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)《青年學(xué)生入黨必讀》教材和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，及時(shí)認(rèn)真部署貫徹黨的十五大會(huì)議精神，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝青年頭腦，不斷豐富政治理論，以增強(qiáng)政治識(shí)鑒能力，通過(guò)組織青年學(xué)生觀看“鄧小平光輝偉大的一生”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告”等錄象，參加國(guó)情教育講座，在他們心目中樹立榜樣，激勵(lì)他們嚴(yán)于自律，刻苦鉆研科學(xué)文化知識(shí)，強(qiáng)化綜合素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，塑造全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生形象。通過(guò)開展“我為校園添光彩”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民深摯的愛(ài)，促使他們以此為前進(jìn)的動(dòng)力，以振興中華為己任，明確歷史使命和發(fā)展方向，為培養(yǎng)有共產(chǎn)主義理想的新一代大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)生黨支部的不懈工作，入黨積極分子的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，據(jù)統(tǒng)計(jì)，基礎(chǔ)部99年級(jí)遞交入黨申請(qǐng)書同學(xué)比例為62%，00級(jí)同學(xué)雖然入學(xué)不滿一年，已有59%同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。對(duì)要求入黨的同學(xué)，學(xué)生黨支部分期分批分重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干和積極分子的培養(yǎng)，黨支部分別于2000年5月和2001年5月組織入黨積極分子參加學(xué)校的“入黨積極分子培訓(xùn)班”，并在各種日常工作和重大活動(dòng)中給他們壓擔(dān)子，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育。隨著入黨積極分子隊(duì)伍的不斷壯大和成熟，一部分先進(jìn)分子、優(yōu)秀同學(xué)很快地成長(zhǎng)起來(lái)。支部對(duì)他們進(jìn)行了多方面的培養(yǎng)和考察，本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的組織發(fā)展原則和嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的態(tài)度，將優(yōu)秀重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象吸收到黨組織中來(lái)，99年級(jí)正準(zhǔn)備發(fā)展的有13位，00年級(jí)1位，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)了先鋒模范作用。當(dāng)他們升入高年級(jí)，有利于學(xué)生黨組織的健全與發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)中組部提出的“低年級(jí)有黨員、高年級(jí)有黨小組、年級(jí)建立黨支部”的要求

回到家中，立刻纏著父母給我網(wǎng)購(gòu)了一本《守望的距離》。

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二． 狠抓基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。圍繞培養(yǎng)造就跨世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人這一目標(biāo)，我支部很重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為長(zhǎng)期性重要任務(wù)來(lái)抓。通過(guò)狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣、教室風(fēng)氣、食堂風(fēng)氣來(lái)保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，努力做到嚴(yán)格教育與科學(xué)管理相結(jié)合，引導(dǎo)與嚴(yán)肅校紀(jì)相結(jié)合，學(xué)校管理與學(xué)生自我教育管理相結(jié)合，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以學(xué)習(xí)為重。各年級(jí)主任一直很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)�！白�兩頭，帶中間”，鼓勵(lì)優(yōu)秀同學(xué)，幫助后進(jìn)同學(xué)，在同學(xué)中廣泛進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，尤其幫助后進(jìn)同學(xué)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)整體發(fā)展，并以各團(tuán)支部為單位，進(jìn)行學(xué)習(xí)的互幫互助，取得了很好的效果和成績(jī)。獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)情況如下：
年級(jí) 學(xué)期 特等 一等 二等 三等 單項(xiàng)
99級(jí) 大一上 16 17 57 115 1
大一下 2 17 57 115 12
大二上 1 17 56 112 7
00級(jí) 大一上 3 21 66 136 0
在新生入學(xué)時(shí)，結(jié)合學(xué)校頒發(fā)的《大學(xué)生行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范》，基礎(chǔ)部還根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了幾項(xiàng)有特色的補(bǔ)充規(guī)定。如：《基礎(chǔ)部學(xué)生管理補(bǔ)充規(guī)定》，《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定》等。再結(jié)合與評(píng)優(yōu)有關(guān)的條件，各支部成員分別給學(xué)生做廣泛的宣傳，作到人人皆知，在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格管理，對(duì)違反條例者嚴(yán)肅處理，在教育違紀(jì)同學(xué)同時(shí)也使其他同學(xué)吸取教訓(xùn)。為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，作為支部成員的年級(jí)主任根據(jù)各班的實(shí)際情況，制定了相應(yīng)的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，選拔了一批入黨積極分子作為班級(jí)骨干，加強(qiáng)了班級(jí)自身建設(shè)，嚴(yán)肅了班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)努力，求實(shí)奮進(jìn)、健康向上的班風(fēng)迅速形成。
宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，宿舍風(fēng)氣自然成了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的縮影，為了使各宿舍都能達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，作為年級(jí)主任的支部成員煞費(fèi)苦心，因?yàn)樗麄兯�面�?duì)的剛進(jìn)校的大學(xué)生，有的是從來(lái)不做家務(wù)的嬌寶寶，有的則從來(lái)沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)。年級(jí)主任深入宿舍親自示范，并和宿管科共建，每學(xué)期初舉行“寢室文化大賽”，每月評(píng)比星級(jí)宿舍，同學(xué)們積極參與，構(gòu)思新穎，主題鮮明，格調(diào)高雅，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生高尚的審美情趣。在歷次參觀、檢查、評(píng)比中，基礎(chǔ)部的男女生宿舍屢獲殊榮。在文明宿舍創(chuàng)建中，年級(jí)主任們一個(gè)共同的體會(huì)，那就是要有嚴(yán)格的制度、強(qiáng)化管理、勤于檢查

黨員的先進(jìn)性不但體現(xiàn)在思想上，更重要的要落實(shí)在行動(dòng)上。

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食堂，歷來(lái)是各高校學(xué)生與后勤部門接觸最密切的地方，也是大學(xué)生精神文明的一個(gè)窗口，作為橋梁和紐帶，學(xué)生支部和所屬的分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特別注重食堂與學(xué)生之間的文明共建工作，經(jīng)常給食堂提合理化建議，組織青年志愿者給食堂幫廚，使互相之間關(guān)系更加融洽。
在基礎(chǔ)部學(xué)生黨支部的指導(dǎo)與倡議下，基礎(chǔ)部分團(tuán)委在分部校園進(jìn)行了青年文明崗的建崗工作，由各團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)，食堂等的清潔衛(wèi)生工作，在建崗過(guò)程中，充分發(fā)揮了入黨積極分子、團(tuán)學(xué)骨干的模范帶頭作用，他們?cè)谏蠉徆ぷ髦蟹e極肯干，不怕臟、不怕累，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)，共同進(jìn)步。同學(xué)們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了窗明幾凈的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，培養(yǎng)了主人翁的意識(shí)，達(dá)到校園建設(shè)和學(xué)生思想建設(shè)的雙豐收

鼎新革舊，豫立亨通

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本著“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，基礎(chǔ)部的學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷步入新臺(tái)階。文明在基礎(chǔ)部巍然成風(fēng)，文明之花結(jié)出了豐碩的成果。99-00學(xué)年，曹鑫等16位同學(xué)獲�！叭�好標(biāo)兵”稱號(hào)，徐亮等39位同學(xué)獲校“三好學(xué)生”稱號(hào)，呂華等20位同學(xué)獲校“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，呂艷霞等20位同學(xué)獲校“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，呂華等20位同學(xué)獲�！皟�(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)，徐亮同學(xué)獲省“三好學(xué)生”稱號(hào)，99404班、99412班獲基礎(chǔ)部“三好班級(jí)”稱號(hào)，99408班、99418班獲�！叭�好班級(jí)”稱號(hào)，99404、99410、99416、99418分別獲�！跋冗M(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)，99408班獲省“三好班級(jí)”稱號(hào)

在這半年的工作中我們體會(huì)到，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開上級(jí)部門的支持，我們的大量工作離不開集團(tuán)公司的支持與幫助。

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三．引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”，進(jìn)一步深化“風(fēng)采工程”。
在嚴(yán)格的管理同時(shí)，支部特別注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造尊師重教的文化氛圍，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，培育健康向上的良好的素質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

四年前，四中實(shí)現(xiàn)與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來(lái)，兩校進(jìn)行了多方面的合作交流，二中的高考信息無(wú)償向四中開放，

。結(jié)合江蘇省教育廳開展“風(fēng)采工程”，基礎(chǔ)部學(xué)生支部指導(dǎo)基礎(chǔ)部分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和科協(xié)進(jìn)行了一系列以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主旨的校園文化活動(dòng)，精心組織了融知識(shí)、娛樂(lè)、科學(xué)、藝術(shù)于一體的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)行自我展示、自我教育、自我管理、自我提高，使他們適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。如“慶澳門回歸，迎接新世紀(jì)”大型文藝晚會(huì)、“利君之夜”音樂(lè)舞臺(tái)劇大賽、“藥大之星”禮儀風(fēng)范大賽、辯論賽、時(shí)尚風(fēng)采show、申奧書畫展、人文百題系列講座、主題團(tuán)日活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)、各類球賽等，都以高質(zhì)量、高水平受到廣大師生的一致好評(píng)。
同時(shí)，為使社區(qū)服務(wù)活動(dòng)向縱深發(fā)展，給大學(xué)生提供更加廣闊的舞臺(tái)，在過(guò)去的工作中，我支部時(shí)刻以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為指導(dǎo)方針，以社區(qū)服務(wù)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索新形式，不斷充實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)，使廣大同學(xué)接觸了社會(huì)，增長(zhǎng)了知識(shí)，了解了國(guó)情，強(qiáng)化了責(zé)任感和成才意識(shí)。如基礎(chǔ)部分團(tuán)委組織的慰問(wèn)棲霞區(qū)敬老院，為老人們做好事、與老人談心，受到敬老院領(lǐng)導(dǎo)、老人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)

但是我想到這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)歷和磨練，于是便全副武裝，信心十足的走上了這段旅程。因?yàn)樵诖酥�前的工作也體檢中心，即使他們之間有著一定的差異，

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四．情牽藥大，心系特困學(xué)生，作青年學(xué)生的知心朋友
對(duì)于剛剛踏入大學(xué)校門的莘莘學(xué)子，學(xué)生支部不僅在政治上積極引導(dǎo)，在生活上更是熱情關(guān)心。處處想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用自己一片赤誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)譜寫了一曲曲動(dòng)人的贊歌。
特困生是一個(gè)普遍的社會(huì)問(wèn)題，作好特困生工作，關(guān)系到高校的穩(wěn)定，社會(huì)的穩(wěn)定，我支部始終將特困生問(wèn)題作為重要工作來(lái)抓。隨著招生制度的改革，從93年開始，特困生問(wèn)題在基礎(chǔ)部首當(dāng)其沖。在1200多名學(xué)生當(dāng)中，約有超過(guò)10%不同程度的特困生，有的同學(xué)不僅缺吃少穿，而且產(chǎn)生了退學(xué)的念頭，有的甚至形成了嚴(yán)重的心理障礙。支部曾多次開會(huì)討論如何開展助學(xué)解困工作

主要負(fù)責(zé)全數(shù)藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事。這些班我去都跟到了。并且跟了一天醫(yī)生。在這1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。

。在校黨委和學(xué)工處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們開展了細(xì)致的工作，決不讓一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。新生一入校，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，每個(gè)年級(jí)都建立了特困生檔案，掌握學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況，幫助學(xué)生做好助學(xué)貸款工作，做好助學(xué)金工作，做好臨時(shí)特困補(bǔ)助工作，作好勤工儉學(xué)工作，密切注意學(xué)生的生活狀況，千方百計(jì)幫助特困學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，使其順利完成學(xué)業(yè)。
在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我支部將一如既往，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，更加注重社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為保障社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)校園秩序，為培養(yǎng)跨世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人而努力！