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大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)

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那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚,院子里萬(wàn)籟俱寂,風(fēng)呼呼的吹著,讓人不僅感到寒冷,也感受著一片死靜的恐懼。

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等待來(lái)年的春暖花開(kāi)--寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)
今天是小年,我們大學(xué)生假期服務(wù)信都分團(tuán)第十一小組十分關(guān)切兩合村的留守兒童過(guò)年情況,據(jù)兩合村支書(shū)柳唐哲介紹,兩合村的留守兒童有六七戶約十二個(gè)孩子,這些留守兒童平時(shí)基本上都是跟自己的爺爺奶奶住在一起,也有些是和自己的叔叔阿姨住在一起的,父母大部分都在外地打工。他們都散居在家里,再加上家庭不是很富裕,所以根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)接受正規(guī)的學(xué)前教育

通過(guò)知識(shí)由淺至深,從理論到實(shí)踐,又通過(guò)實(shí)踐不斷深化對(duì)藥理學(xué)的理解也總結(jié)了一些藥理常識(shí).

。這一階段的兒童在行為習(xí)慣的形成和智力開(kāi)發(fā)等方面正處于十分關(guān)鍵的時(shí)期,應(yīng)該一起高度重視

擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。

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在我們走訪的兒童中,大部分的家庭經(jīng)濟(jì)都有困難,父母都是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境才外出打工掙錢(qián),但是與此同時(shí)由于父母一方或者雙方都不在孩子身邊,造成家庭對(duì)于孩子管理不周,關(guān)心不夠,教育不當(dāng)?shù)冉o留守兒童的感情和心理帶來(lái)了一系列的問(wèn)題。很多留守兒童的父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,有的半年、一年、甚至幾年都難以給孩子打一個(gè)電話、寫(xiě)一封信、見(jiàn)一次面,以此維系親情,勾通思想,傾聽(tīng)煩惱,鼓勁上進(jìn),給孩子予以足夠的關(guān)懷

列舉的重點(diǎn)和聚焦6個(gè)方面的突出問(wèn)題,研究制定《xx鄉(xiāng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”實(shí)施方案》,為作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供了有力保障。

。還有大部分留守兒童由于自己的現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人文化程度很低,在家庭教育孩子的方法上又很差,很多孩子的爺爺奶奶、外公外婆與孩子和教師缺乏必要的溝通

它不用前抓亂抓飯菜,不爬桌凳等。原來(lái)我家的老鼠特別多,半夜老鼠打架發(fā)出的聲音,讓你翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),

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但是讓人感到欣慰的是很多孩子都很懂事,整個(gè)走訪中印象最深的還是劉佳欣兩姐弟,兩姐弟雖然都有點(diǎn)害羞,但是都很有禮貌,雖然父母不在家,但是他們依然能把家收拾得干干凈凈,也從不落下學(xué)習(xí),滿屋子的獎(jiǎng)狀說(shuō)明他們很用功,在和他們的聊天中發(fā)現(xiàn)他們很能理解父母的苦衷

幼時(shí)起,爸爸經(jīng)常出差,所以也經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我,翻看那些五顏六色的童話本,就想起,唐老鴨的幽默,

。在翻閱他們的作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的作文題目“等待來(lái)年春暖花開(kāi)”寫(xiě)的是他們父母的,雖然文字平平,但是還是讓我們很感動(dòng)

是一種扎根在生命中,一種由心而發(fā)的樂(lè)趣。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!辈徽沁@樣嗎?

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農(nóng)村留守兒童是我國(guó)現(xiàn)階段中一個(gè)很特殊的社會(huì)群體,他們?nèi)匀皇亲鎳?guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望,他們很需要社會(huì)的關(guān)注,[蓮~山 課件]需要社會(huì)的力量來(lái)幫助他們健康成長(zhǎng)。

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