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音樂(lè)創(chuàng)作演講稿--我的音樂(lè)

今天小編就為大家分享一篇音樂(lè)創(chuàng)作演講稿--我的音樂(lè),具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助

一串串紫藤花搖曳著曼妙的身姿,吟唱著一闕闕小令;廣玉蘭和丁香花也趕趟兒來(lái)了,但沒(méi)有濃桃艷李般的瘋狂,

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青春總是充滿了感動(dòng),每當(dāng)這時(shí)很多人都有一種想歌唱的沖動(dòng)。很多年輕的朋友,他們有著出色的文采,有著對(duì)生活獨(dú)到的見解,又或有著一段刻骨銘心的感情經(jīng)歷,他們不再滿足于只是聽別人的歌,唱?jiǎng)e人的歌,他們更想寫自己的歌,唱自己的歌。
  寫一首流行歌曲不外于兩種途徑:一是依照寫好的歌詞譜曲,二是依照已有的曲子填詞;這兩種方法現(xiàn)在都經(jīng)常使用

勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)是創(chuàng)新的前提。人生之路并不是總?cè)鰸M陽(yáng)光,也常常遇上荊棘。把這些荊棘便是我們最好的靈感和源泉!叭松皇谴竽懙拿半U(xiǎn),

。對(duì)于許多音樂(lè)基礎(chǔ)不足的朋友而言,作詞(或填詞)相對(duì)容易一些。然而,要想寫一首內(nèi)容好、好唱又好聽的流行歌詞卻也要下一番苦功夫才行。許多熱心而有才華的朋友將他們的歌詞作品向我們投稿。可遺憾的是,我們發(fā)現(xiàn)其中的大部分要么是語(yǔ)言表達(dá)的功力還不夠,要么雖然寫得不錯(cuò)卻很難譜上曲子來(lái)唱。為什么會(huì)這樣呢?主要是因?yàn)檫@些朋友沒(méi)有掌握創(chuàng)作歌詞的方法和技巧,空有才華,卻難以充分發(fā)揮。
  那么,怎樣才能創(chuàng)作出一首好的歌詞呢?
  首先,我們要明白,歌詞不等于詩(shī)歌。
  很多朋友寄來(lái)的作品,其實(shí)只是一首現(xiàn)代詩(shī),而不是歌詞。有些朋友也曾問(wèn)過(guò):究竟詩(shī)和歌詞有什么不同?是啊,要想寫一首好的歌詞,我個(gè)人認(rèn)為第一時(shí)間就要分清這二者的區(qū)別。
  現(xiàn)代詩(shī)歌與流行歌詞確實(shí)有許多相通之處,二者都從很多方面突破了傳統(tǒng)格律的限制,形式和內(nèi)容都更自由

看到秧苗一天天長(zhǎng)高,臉上總有抑制不住地笑容。

。從本質(zhì)上講,歌詞也具有詩(shī)所具有的藝術(shù)特質(zhì)、表現(xiàn)技法和情感特征,但它和詩(shī)之間還是有著很大的區(qū)別

直到現(xiàn)在,我還清晰的記得第一次見到阿婆時(shí)的情景,那天,我剛從校門口出來(lái),突然一個(gè)女生抓住我,把我拉進(jìn)人群。

。最主要的原因在于,歌詞為了能夠配上曲子唱,在結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、韻律等方面要受到音樂(lè)旋律的影響和制約,同時(shí)它又反過(guò)來(lái)制約和影響著旋律。所以,流行歌詞相對(duì)于現(xiàn)代詩(shī)歌而言,自由度要小很多,不能隨心所欲,海闊天空地寫。而且語(yǔ)言要求通俗易懂,盡量避免諧音產(chǎn)生“畸意”;比如,在心里老是唱成“你知道我在等你媽(原詞是‘嗎’)”,那種感覺要多別扭有多別扭

脖子扭扭,**扭扭,跟我做運(yùn)動(dòng),抖抖手,抖抖腳啊,早睡早起身體好

。本來(lái)一首很好的歌,卻因?yàn)橐粋(gè)糟糕的諧音而“毀”了。
  話又說(shuō)回來(lái),流行歌詞與現(xiàn)代詩(shī)歌同出一源,所以寫好詩(shī)歌是創(chuàng)作流行歌詞的基礎(chǔ)。詩(shī)歌創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)也能給歌詞創(chuàng)作以很大的幫助,其中最顯著的就是成功詩(shī)歌的創(chuàng)作能使一個(gè)人的文筆更精練、更準(zhǔn)確、更富表現(xiàn)力,這些對(duì)歌詞創(chuàng)作都會(huì)有極大的促進(jìn)作用。而詩(shī)歌有別于其他文體的最大特點(diǎn)有三:語(yǔ)言精練且更富有韻律,表現(xiàn)手法更有力度,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)歌在相對(duì)較小的篇幅內(nèi)要想有動(dòng)人的表現(xiàn)力,不做到這三點(diǎn)是不行的,歌詞也一樣。有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩(shī)一樣自由,盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感,但語(yǔ)言拖沓重復(fù),甚至節(jié)奏和音韻都不整齊,這樣的歌詞作品即使內(nèi)容非常好,很感人,也很難變成一首歌。
  可以說(shuō),歌詞創(chuàng)作:第一忌,語(yǔ)言不精練、不優(yōu)美;第二忌,節(jié)奏和音韻不合;第三忌,語(yǔ)言深?yuàn)W晦澀或單純說(shuō)教;第四忌,結(jié)構(gòu)混亂;第五忌,平平淡淡沒(méi)有高潮;第六忌,有破壞沒(méi)建設(shè)的糟糕的諧音。
  下面,我們先來(lái)詳細(xì)探討一下怎樣創(chuàng)作出好的歌詞

我有些不知所措地站著,雙手緊扣,臉上隱隱發(fā)著燒。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,我終于獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

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   第一,要能夠感動(dòng)自己,更要能夠激起他人的共鳴。
  一定要用全部的情感去錘煉一首歌詞,把自己生活中最受觸動(dòng)的故事和情感融會(huì)在一起,用最準(zhǔn)確、傳神的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層層鋪墊,直到高潮。要寫最令自己感動(dòng)的東西,不僅僅要在一種充滿燥動(dòng)的情緒中去寫作,更要在閱讀自己的作品時(shí)能再次被它打動(dòng)。如果能做到這一步,你就已邁出了成功最關(guān)鍵的一步。但這一步也是最難的,要看你的文筆和才情是否到家

一定要兌現(xiàn)承諾,一定不能說(shuō)話不算話!可不能讓我們班42位同學(xué)在未來(lái)這三年的每節(jié)語(yǔ)文課上都盼著你,


  真正的高手,他或許只是聽了別人的故事,卻也能做到感同身受,這一方面是因?yàn)樗麄冇兄S富的人生閱歷,一方面也是因?yàn)樗麄儗?duì)人性、對(duì)感情、對(duì)人生有著深刻的見解。在這樣的基礎(chǔ)上,再不斷地錘煉自己的文字,也能寫出感人至深的作品。
  反過(guò)來(lái),有的人雖然也有著動(dòng)人的經(jīng)歷,文筆也過(guò)得去,可寫出來(lái)的東西卻怎么也找不到那種“感覺”。這是因?yàn)樵趯懙臅r(shí)候,這些朋友忽略了對(duì)故事的巧妙的講述,人物的細(xì)致刻畫,以及巧妙地表達(dá)內(nèi)在的情感。他們沒(méi)有很好地刻畫細(xì)節(jié)。所以,盡管語(yǔ)氣熱烈澎湃,但離感動(dòng)總差一點(diǎn)點(diǎn)。比如,有很多朋友寫他們初戀的歌,有的是沒(méi)頭沒(méi)腦的一段抒情,有的是評(píng)書一樣的愛情故事

我不禁為它們惋惜,葉裝點(diǎn)了大樹的一生,最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣,伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。

。如果這些朋友仔細(xì)地研究一下《同桌的你》,也許會(huì)真正感受到什么才是最好的關(guān)于初戀的歌詞

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