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教師專業(yè)成長心得體會

今天小編就為大家分享一篇教師專業(yè)成長心得體會,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹,深深地吸引著我、感動著我,讓我的心潮起潮伏,讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè),好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解,眼前豁然開朗

理想是風(fēng),喚醒沉睡的大地;理想是土,長出鮮艷的花朵;理想是雨,滋潤干涸的心田;理想是歌,唱響生的希望。

。 我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng),豐富自身的底蘊(yùn),傾情投入教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在活動中歷練,才能促成自身的專業(yè)成長

可是還是在竊竊私語。我見了,用平常的聲音叫到:“安靜!聽我說!”可叫了很久,

。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去實(shí)踐,去思考。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握淵博的知識,具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力

我俯身望向臉色蒼白的姥太,她臉上堆砌縱橫的皺紋,向萬年榆樹滄桑的老樹皮,一溝一壑都是無情光陰行走的痕跡。

。我作為教師中的一員,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子,贊賞每一個孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短,克服自卑,樹立自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是自己的一種榮譽(yù)。
愛,可以給孩子以心靈的溫暖,愛,可以讓孩子更自信。愿我們每一位教育工作者都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時時、事事呵護(hù)孩子的自尊心,與孩子共同享受教育的美麗。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子

拼搏。向上。堅強(qiáng)不屈,迎難而上的精神,缺一不可,

!边@句話我感受最深的就是一個“愛”字

進(jìn)入中學(xué)以后,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓迫得我喘不過氣來,父母為了我的學(xué)業(yè)費(fèi)盡心機(jī),絞盡腦汁,

。我想,我們做為一名教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,不照搬書上的東西,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異

我們絕對乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個都不偷懶!不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個動力啊……

。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處

再走近點(diǎn),猜燈謎的人可真不少,這里一群,那里一伙,男的少的,女的老的,成了縉云縣最熱鬧的地方之一,

。
通過交流,教會我作為人師者,在工作中如何追求與奉獻(xiàn),在生活中如何投入與面對,如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,也讓我學(xué)會自省,學(xué)會了反思,學(xué)會了回過頭來看過去

認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范,對《江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范》8章36條84點(diǎn)詳細(xì)理解。

。我愿意做“教師成長”中的一名成長教師

每一次失去,會叫你看見擁有的美好,那些失去時的傷痛,就像那樹葉,最后到了秋天,也便是化作大樹成長的根基!

。我想,不只是我,我們?nèi)TS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。
以前我常忽略這樣或那樣的事情,通過學(xué)習(xí)后,讓我了解到了教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思,讓我在教學(xué)過程中日益成長。我相信只要堅持不懈,以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折,不斷求知,善于實(shí)踐,積極反思,就會成為一名符合現(xiàn)代教育需要的成功的教師!

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