高一暑假精品社會實踐活動主題及方案
一:活動主題:
關(guān)于菏澤的排水設(shè)施的建設(shè)
二:活動背景分析:
中國正處于飛速的發(fā)展過程中,城市正在大規(guī)模地擴(kuò)建,排水設(shè)施是其中必不可少的工程。然而當(dāng)大雨來臨的時候,卻只有我們面對積水時的無奈,我們是否應(yīng)該思考怎讓建立起一個完善的排水設(shè)施工程,怎樣讓菏澤的人民更加幸福,怎樣讓菏澤更加完美?于是我們定了這樣的課題,決定利用這一個暑假,對這個問題進(jìn)行深刻的探究。
三:活動內(nèi)容和目標(biāo):
我們分別到菏澤市第二十二中學(xué)、雙河集的丁字路口、菏澤市市立醫(yī)院門口、青年路等地方進(jìn)行實地調(diào)查,比較全面的了解我市排水現(xiàn)狀和防治措施,從而更加深刻的了解到排水設(shè)施對于一個城市的重要性,加強(qiáng)一個城市的排水設(shè)施的建設(shè)。
四:活動準(zhǔn)備
1.學(xué)生自愿組合,成立調(diào)查小組,團(tuán)支書為組長,確定調(diào)查線路,確定訪問對象。
2.聯(lián)系一些地方附近的居民,請求配合學(xué)生的調(diào)查訪問 。
3.搜集因排水不暢而影響群眾生產(chǎn)生活的事例,通過真實的例子,加深對排水設(shè)施重要性的認(rèn)識。
五:活動方法和步驟
1.學(xué)習(xí)書本知識,理論聯(lián)系實際。認(rèn)識排水問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害,并了解人們?yōu)榻鉀Q排水問題而采取的一般措施。
2.進(jìn)行實地考察 。先后到菏澤市第二十二中學(xué)、到雙河集的丁字路口、到菏澤市市立醫(yī)院門口、到青年路等地方進(jìn)行實地調(diào)查 。
3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點走訪市環(huán)保局、市環(huán)境檢測站、排污站等單位,比較全面地了解我市排水問題的情況 。
4.談心得體會,真實的記錄活動的全過程,記下自己的新的體驗 。
六:預(yù)期達(dá)到的收獲與體會
1.開展地理調(diào)查活動是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個載體,學(xué)生參與地理調(diào)查實踐活動,能接觸到許許多多真實的、具體的自然地理和人文地理知識,有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識和諧發(fā)展,達(dá)到全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛護(hù)城市、保護(hù)城市的責(zé)任感和使命感 。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,地理調(diào)查活動絕大多數(shù)不是一個人所能承擔(dān)的,而是需由多人合作的。從問題的提出、實踐、解決,都要互相討論、商榷、修正,如果拋開團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,地理調(diào)查活動是很難開展的 。為了提高問卷調(diào)查表回收率,師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確掌握排水現(xiàn)狀,促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料,動手動腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒,這些無疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
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