個人教育工作思路
一、指導思想
以“xxxx”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,全面貫徹黨的教育方針,追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路,以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標,從規(guī)范管理、教學調(diào)研、安全督查、教師學習培訓工作入手,引導各級各類幼兒園規(guī)范化辦園,切實推進巖頭學區(qū)學前教育規(guī)范、有序發(fā)展。
二、工作目標
1.加強等級幼兒園的動態(tài)管理。繼續(xù)開展創(chuàng)建工作,創(chuàng)建省三級幼兒園1所,籌創(chuàng)省二級幼兒園1所。
2. 對本學區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上,按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則,整治工作有序開展,分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象合理規(guī)劃調(diào)整本轄區(qū)幼兒園的布局,因地制宜撤并規(guī)模小、辦學條件差的“麻雀幼兒園” 。
3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理、指導和服務(wù),關(guān)注幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高,關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。
4. 切實做好幼兒園房屋安全、消防安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項安全工作。
三、具體工作措施
。ㄒ唬┮婪ㄐ姓,規(guī)范全區(qū)學前教育管理
1.籌謀學前教育發(fā)展規(guī)劃。貫徹落實省政府《關(guān)于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質(zhì)量的意見》,出臺相關(guān)政策措施,加大財政投入力度,加快建制鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè),努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學前教育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮公辦幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范輻射作用,不斷擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源,全面提升學前教育保教質(zhì)量。從科學合理的園網(wǎng)布局、有的放矢的教師隊伍建設(shè)、適應(yīng)社會發(fā)展的幼兒教育、服務(wù)性地管理和指導等方面進行研討和論證,促進巖頭學區(qū)學前教育的持續(xù)健康發(fā)展。
2.規(guī)范學前教育辦園行為。要認真貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《浙江省學前教育保教管理指南》,加強對各類幼兒園的調(diào)研、管理與指導,積極推進幼兒園教育改革,全面實施素質(zhì)教育。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點,堅持保育與教育相結(jié)合的原則,合理安排幼兒一日活動,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,注重幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展,努力改善學前教育“小學化”、“保姆式”傾向,逐步提高保教質(zhì)量。要積極向廣大家長宣傳科學的學前教育理念,提高家長對學前教育的正確認識。要防止和抵制“應(yīng)試教育”的消極因素向?qū)W前教育滲透,防止將小學的教育內(nèi)容向幼兒園前移。要抵制各種違背學前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學行為進入幼兒園。學區(qū)將根據(jù)上級文件精神,建立學前教育督導制度,定期對各幼兒園的目標規(guī)劃、計劃實施、經(jīng)費投入、教職工待遇保障、保教質(zhì)量等進行專項督導,不斷提高學前教育質(zhì)量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務(wù)管理等方面將學區(qū)分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象,按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則,整治工作有序開展,分類解決問題。
3.加強等級幼兒園的管理。根據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批辦法(試行)》和《浙江省幼兒園等級評定標準(試行)》,做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負責、分等評估、動態(tài)管理的原則,把等級評定工作的重心轉(zhuǎn)移到幼兒成長、教師發(fā)展、質(zhì)量提高上,關(guān)注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。同時積極配合與協(xié)助縣局做好民辦幼兒園的創(chuàng)建指導評估、治理整頓和換證工作,根據(jù)抓兩頭促中間總體思路,堅持合格一批換證一批的原則逐步換證,采取多管齊下,“堵、疏”結(jié)合,以疏為主以堵為輔的方法進行治理,嚴把審批關(guān)、變更關(guān)。繼續(xù)撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班,引導幼兒園上等級、創(chuàng)品牌、成名園,不斷擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源,最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持,激發(fā)、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園,提升巖頭學區(qū)辦園水平。
(二)深入基層,督導幼兒園規(guī)范管理
1.督促幼兒園制度建設(shè)。為規(guī)范幼兒園制度建設(shè)和常規(guī)的落實,落實崗位目標責任制,使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責,事事有人管,人人有事做,不留空白和死角。各幼兒園要建章立制,建立健全科學高效的運行機制,制定幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃,及時總結(jié),做到事前有計劃,事后有總結(jié),重視過程管理,并及時整理好各類資料,建立好幼兒園工作臺賬 。
2.督查財務(wù)管理。民辦幼兒園收費標準,按照不以營利為目的的原則,根據(jù)生均成本、等級、規(guī)模、質(zhì)量等情況,由舉辦者自行提出收費標準,并持有關(guān)材料,根據(jù)規(guī)定權(quán)限報教育行政部門、物價和財政部門備案后執(zhí)行,并將收費標準予以公示執(zhí)行。并按照省財政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關(guān)于規(guī)范民辦非學歷教育機構(gòu)收費票據(jù)使用有關(guān)事項的通知》(浙財綜字〔xx〕151號)要求向地稅部門領(lǐng)取票據(jù),實行稅務(wù)登記,健全財務(wù)管理制度。幼兒園所收經(jīng)費要嚴格按國家政策規(guī)定的使用范圍合理開支,并接受監(jiān)督檢查。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等名義另外收取費用,不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費。每所幼兒園都要設(shè)立專人負責財務(wù)管理工作,做到帳目清楚,伙食費代管費?顚S,并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。
3.規(guī)范課程管理。認真執(zhí)行《浙江省學前教育保教指南》,尊重兒童身心發(fā)展特點和規(guī)律,科學合理安排幼兒的一日生活,保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時,體育活動時間1小時以上。動靜交替,以游戲為幼兒的主要活動形式;規(guī)范各幼兒園教材征訂工作,統(tǒng)一使用省教育廳規(guī)定的教材,指導正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學合理的教育教學評價體系,建立幼兒成長檔案,注重幼兒的終身發(fā)展和整個教育過程。
4.規(guī)范常規(guī)工作。嚴格按照《浙江省幼兒園辦園標準》及相關(guān)等級設(shè)備設(shè)施配備標準,配齊配足幼兒園辦園的教育教學設(shè)施,重視本土化戶外體育游戲及器械的開發(fā),滿足教育教學和幼兒活動的需要 。加強幼兒園衛(wèi)生、安全、消防及一日工作常規(guī)的管理,規(guī)范教育行為,確保教育秩序的正常運行,全面實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
(三)聚焦教研,提高幼兒園教師保教能力。
教師是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關(guān)鍵,教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學質(zhì)量具有舉足輕重的作用,擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提 。按照縣教育局的“561”教育人才行動計劃,采取有效措施,加快對全學區(qū)幼兒園骨干教師培養(yǎng)的步伐,努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1. 結(jié)合園本,教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅持“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則,在思想上要做到教研合一,教中有研,研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主,以解決身邊問題為主,要以追求教研和教學活動的有效性為目的 。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實實踐基礎(chǔ)。針對多數(shù)幼兒園教研活動有效性差的問題,學區(qū)將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學”開展調(diào)研 。
2. 形式多樣,促進教師發(fā)展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高,幼兒教師的入口關(guān)相對降低,導致教師發(fā)展不均衡,教師理論知識缺乏,教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學能力,一是將采取“走出去請進來”的方式,為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功評比等平臺,表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長 。三是進一步落實城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶制度,引導并扶持城鄉(xiāng)之間、不同園所之間建立幼教教研共同體,開展多種形式的對口支援活動,加快推進學前教育均衡發(fā)展。四是提供學習培訓的信息,鼓勵教師參加普通話培訓、教師資格證書考試、“三壇”評比,鼓勵幼兒園教師積極參加進修學習,取得高一層次學前教育專業(yè)學歷。
3. 典型示范,引領(lǐng)幼兒園發(fā)展。巖頭學區(qū)管轄的幼兒園目前均為民辦,大家辦學的積極性高,也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”,但畏難情緒、抱怨客觀問題的現(xiàn)象較普遍,缺乏“可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念。今年,學區(qū)將為有思想、有發(fā)展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺,全面落實“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨,倡導“快樂游戲”、“有效學習”。組織幼兒園開展階段性的實踐經(jīng)驗推廣展示活動,發(fā)揮進步園的輻射力和影響力。
(四) 嚴格制度,高度重視幼兒園安全工作。
安全工作是我們?nèi)粘9ぷ鞯闹刂兄兀鞯貙τ變簣@安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴格執(zhí)行、管理上規(guī)范到位、物質(zhì)上提供保障 。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視,并有章可循,年初學區(qū)下發(fā)《中小學幼兒園安全管理辦法》,并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學區(qū)幼兒園安全工作目標責任書》。要求各幼兒園制訂和落實安全工作責任制,加強園舍和設(shè)備的安全管理,要嚴格按照《消防法》和消防部門制定的標準做好幼兒園的消防工作,對于不符合消防安全要求,無嚴重安全隱患的幼兒園,可責令其限期整改;對有嚴重安全隱患且無法整改的幼兒園,應(yīng)責令其停止招生和辦園,真正做到“規(guī)范一批、整改一批、取締一批” 。幼兒園要制定消防應(yīng)急疏散預(yù)案,并定期開展演習,確保幼兒園消防安全。加強食品衛(wèi)生的安全管理,幼兒園食品的采購、運送、儲存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定,嚴禁幼兒園食堂利用服務(wù)性收費謀取利益。嚴禁使用接送車輛招徠生源。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時要求整改,切實做好幼兒園房屋安全、設(shè)施安全、傳染病防控等各項工作。
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