是導(dǎo)演又是主角的時代過去了
在這里你既是導(dǎo)演又是主角,只要你敢于嘗試,那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的角色 ?上r光飛逝,畢業(yè)就在眼前啊!
大一是在新奇與忙碌中度過的。由于剛從高中的書山題海中解放出來,突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從,再加上大學的教育方式也與高中有所不同,所以有一段時間是在慢慢適應(yīng)中度過的 。等到適應(yīng)學校的生活后,我才發(fā)現(xiàn)這是一個色彩斑斕的世界,學校不是只是學習文化知識的地方,他還可以讓我們學到許多其他的東西,這里有學生自己的組織——學生會,還有許多形形色色的學生社團,讓人目不暇接,蠢蠢欲動,雖然我也曾經(jīng)想要參加這些活動,但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。至今想來,我覺得這仍是我大學生活的一大憾事 。不知不覺中,大一生活就在忙碌的學習、生活與新鮮感中度過了 。通過一年的生活,我發(fā)現(xiàn)我們的學校并沒有我想的那么糟糕,他也有很多的優(yōu)點 。雖然這里的硬件設(shè)備不是很完善,但學校一直在努力改善。而且這里有認真負責而又親切隨和的老師,有嚴格的管理制度,這對于我們學習的進步和良好的生活、學習習慣的養(yǎng)成起了很大的作用。另外,學校也有很強的社會責任感,這點從學校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“,支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育,平時也積極組織捐款、捐物,義務(wù)獻血等活動就可以看出來 。這一點對于一個高等學府來說也是很重要的,學校的行為為我們樹立了榜樣,讓我們懂得了作為一個社會人就應(yīng)該勇于承擔自己的社會責任,培養(yǎng)了我們的責任感,可以讓我們成為更合格的人才。最后,學校也很注重培養(yǎng)學生的實踐能力,例如學校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育,同時也提高的學生的實踐動手能力,不至于讓學生變成高分低能的無用之才,在走上工作崗位后手忙腳亂,無法適應(yīng)。
進入大二后,已經(jīng)沒有了大一時的新鮮感,而且課業(yè)負擔也加重了,再加上學校要迎接教育部的評估,所以這一年總體來說是很忙碌的。但是在忙碌的過程中,我也體會到了充實的感覺,享受到了成功的喜悅,學會了自己獨立處理學習、生活中各種各樣的問題。我感覺自己長大了!在忙碌中,我通過了英語四級和計算機等級考試二級,參加了班里組織的學雷鋒等各種課外活動,而且學校也順利通過了教育部的評估。所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后,我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個十字路口了,又開始迷茫了 。大三學年的課業(yè)負擔不是太多,但新的問題又來了,班里同學已經(jīng)開始為將來做打算了,許多同學已經(jīng)開始準備考研了,我又一次迷茫了,而這時我又發(fā)現(xiàn)原來許多問題是要自己去面對的,別人是無法替你做決定的,即使這些人是自己的父母,自己的人生是要靠自己走出來的。我知道自己應(yīng)該去積極面對問題,主動解決問題了。在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長大了一些。
轉(zhuǎn)瞬之間,大四也來了,這一年課程更少了,同學們開始忙著實習、找工作、寫論文等一系列畢業(yè)前的準備了,看著班里的同學越來越少,我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近,我的大學生活也即將結(jié)束了,突然有種不想畢業(yè)的念頭。但是,我知道天下沒有不散的筵席,這一天遲早會到來,我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛,經(jīng)歷過后,我們會變得更成熟 。所以,就讓我們笑著接受這一天的到來吧!
總之,在這短暫的四年里,我學到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識,在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼,傷心的淚水和苦惱的哀嘆,同時也結(jié)下了珍貴的師生情、同學情和朋友情,這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富!不管將來在哪兒,我都會把這些牢記在我的心里,把我的母!弥輲煼秾W院記在心里。我相信,經(jīng)過這四年的積淀,我會帶著老師、同學和朋友們的期望和祝福,在以后的道路上走的更有自信,更順暢!同時也希望老師、同學們在以后的工作、生活中能順順利利!
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