今天小編就為大家分享一篇中學(xué)開展安全管理的工作匯報(bào)，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
在全省上下“新解放，新跨越，新崛起”大討論逐步深入之際，市教育局組織召開了這次中小學(xué)安全管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分表現(xiàn)了市教育局對(duì)學(xué)校安全工作的高度重視。在這里，我把我校的安全管理工作向大家作以匯報(bào)。
南陽(yáng)市九中創(chuàng)辦于1972年，位于八一路中段。在市政府投資的三號(hào)教學(xué)樓建成后，我校今年秋期的規(guī)模擴(kuò)至33個(gè)教學(xué)班，在校生2700多人。無論是辦學(xué)規(guī)模、師資力量、硬件設(shè)施，還是辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益，我校在西北城區(qū)都是一流的。尤其是今年的中招考試中，我校a類高中上線率達(dá)到90%。學(xué)校先后榮獲“南陽(yáng)市教學(xué)先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市百佳校園”、“南陽(yáng)市思想政治工作先進(jìn)單位”、“南陽(yáng)市學(xué)校安全工作先進(jìn)集體”、“臥龍區(qū)依法治校先進(jìn)單位”等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)�；仡檶W(xué)校的發(fā)展之路，我們深深感到：安全是學(xué)校的首要工作。在具體實(shí)踐中，一定要做到：思想上要重視。制度上要健全，工作上要前瞻，手段上要?jiǎng)?chuàng)新，把創(chuàng)建“和諧安全文明校園”作為學(xué)校的工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力構(gòu)建學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)曾要求各級(jí)各類學(xué)校，“提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作�！崩顛骨蹇偫碓�由衷發(fā)出：“生命不保，何談教育”的感嘆

然后，一個(gè)聲音打破了一切，縈繞在耳邊。抬起頭，那是一抹繽紛的色彩，就像彩虹糖的顏色那樣多陽(yáng)光刺到了雙眼，卻是無比溫暖，“怎么了？

。每個(gè)學(xué)生的背后都是一個(gè)“小社會(huì)”。學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到黨和政府在人民群眾心目中的威信和形象。重視和做好安全工作，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，也是學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)保障。
我校位于西北城區(qū)，學(xué)生構(gòu)成中進(jìn)城務(wù)工子女較多，單親家庭子女占有一定比例，西臨的工業(yè)路車流量大，裕華商城門口小商小販多經(jīng)常造成交通擁堵。所有這些，帶來了一定的安全隱患，給我校的安全管理工作帶來了巨大壓力。為此，我校高度重視安全工作。一是成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，二是構(gòu)建 “校長(zhǎng)——安全辦——班主任——安全值日生”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安全辦和政教處具體負(fù)責(zé)、全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局，三是營(yíng)造“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，四是形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的安全工作思路，五是定期召開專題會(huì)議研究部署學(xué)校安全工作，與教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)，逐步使學(xué)校安全管理工作走向規(guī)范化、制度化。這樣，安全管理天天講，天天抓，常抓常新，抓出了實(shí)效。
二、抓實(shí)常規(guī)，拓寬思路，做好校園安全工作。
學(xué)校安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，貴在堅(jiān)持，重在常規(guī)。在當(dāng)前社會(huì)條件下，學(xué)校也要開創(chuàng)安全工作的新思路、新方法

這是一件多可惜的事��！我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了；

。
（一）構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，排除安全隱患。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全體教職員工要樹立“安全就是效益，安全就是質(zhì)量”的意識(shí)

我們根據(jù)演講的節(jié)奏特點(diǎn)也可以將演講分成三種不同的風(fēng)格基調(diào)：

。沒有安全就沒有一切。教學(xué)過程中一個(gè)小小的安全事故，可能打破教師的正常生活、破壞學(xué)校正常教學(xué)秩序、損壞學(xué)校的形象。學(xué)校站在為學(xué)生負(fù)責(zé)、為教師負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的立場(chǎng)上，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，把安全管理的職責(zé)落實(shí)到教育教學(xué)的每一個(gè)崗位、每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)環(huán)節(jié)。教師是課堂安全的第一責(zé)任人，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管”的工作機(jī)制。學(xué)校堅(jiān)決杜絕體罰式教育。每年教師節(jié)都要舉行文明誠(chéng)信執(zhí)教宣誓儀式。教師手持學(xué)生送上的親自制作的賀卡，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生的教師，學(xué)校責(zé)令改正，并給予扣發(fā)獎(jiǎng)金、計(jì)入師德師風(fēng)檔案、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職一票否決等處分。實(shí)施“安全首遇責(zé)任制”，要求學(xué)校任何教職員工只要發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有安全隱患、事故發(fā)生，就有責(zé)任和義務(wù)在第一時(shí)間盡力控制局面，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)及時(shí)處理，如果袖手旁觀則要追究責(zé)任。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

馬林魚搏斗，盡管精疲力竭，被摔到腮幫子流血，雙手血肉模糊，但兩天兩夜的爭(zhēng)斗中，依舊獲得了的勝利，當(dāng)海

。學(xué)校重視班主任在安全工作中的作用，強(qiáng)調(diào)班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，要求班主任堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，保持對(duì)安全工作的高度敏感。注重對(duì)班主任的法制培訓(xùn)，提高班主任依法管理、處理突發(fā)事件、家校溝通的能力。xx年暑假，學(xué)校組織了以“依法執(zhí)教，以規(guī)自律”為主題的班主任論壇，所有班主任全員參加，結(jié)合工作實(shí)踐就校園偶發(fā)事件的處理、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)關(guān)系技能等方面相互學(xué)習(xí)提高。xx年學(xué)校開展了以“班主任與安全教育”為主題的征文活動(dòng)，與班主任簽訂《班級(jí)安全管理工作責(zé)任書》，明確安全職責(zé)，細(xì)化安全責(zé)任，對(duì)班級(jí)安全工作進(jìn)行日檢查、周小結(jié)、月評(píng)比，強(qiáng)化班主任安全工作的意識(shí)和責(zé)任感。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校在原來《安全工作檢查制度》、《安全事故責(zé)任追究制》、《消防安全制度》、《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》等一系列規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，又實(shí)施了樓層值班制度、每日學(xué)生報(bào)告制度、特殊學(xué)生跟蹤管理制度。每個(gè)課間，每個(gè)樓層都有一名教師和四名學(xué)生值班，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓、處理學(xué)生矛盾糾紛、制止學(xué)生不文明行為，安全辦組織專人對(duì)樓層值班情況進(jìn)行考核，每月末在全體教職工例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。每天由年級(jí)教導(dǎo)員對(duì)各班學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)無故不到校的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，問清原因，查明情況，并詳細(xì)記錄在案。對(duì)于性格怪異、脾氣偏執(zhí)、行為習(xí)慣較差的特殊學(xué)生，由政教處統(tǒng)一建立檔案，定期配合班主任老師進(jìn)行談心、座談，加強(qiáng)對(duì)這一部分學(xué)生的管理。
（二）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命意識(shí)教育

在青春時(shí)期，選定一個(gè)自己所崇拜的偶像，當(dāng)成一種敬仰，去奮斗，去努力。

。在國(guó)外，有一種“敬畏生命”的教育，要求學(xué)生把重達(dá)五六斤的沙袋綁在腹部一天，讓他們體會(huì)媽媽孕育生命是多么艱難，從而認(rèn)識(shí)到生命的寶貴、生命的價(jià)值以及自己要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)校根據(jù)環(huán)境、季節(jié)的特點(diǎn)，利用班會(huì)時(shí)間，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全集中教育，重點(diǎn)向?qū)W生介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動(dòng)安全及其他意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)，并將安全教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活及各類大型活動(dòng)中，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自救、自護(hù)能力。通過教育，讓學(xué)生牢牢樹立“安全至上”的意識(shí)，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。
其次，開展一系列形式多校、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，寓安全教育于生動(dòng)的事例中。學(xué)校通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法。xx年3月我們請(qǐng)臥龍法庭少年庭的董健春庭長(zhǎng)做了題為《預(yù)防青少年犯罪》的專題講座；xx年10月聯(lián)系南陽(yáng)市第二監(jiān)獄的部分服刑人員到校進(jìn)行現(xiàn)身說法教育；xx年聘請(qǐng)建西派出所警長(zhǎng)魯春俊同志做了以預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪為主要內(nèi)容的法制教育報(bào)告會(huì)；xx年“119消防宣傳日”期間，我們開展了別開生面的消防安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的消防安全事故應(yīng)對(duì)能力；10年4月邀請(qǐng)市交警大隊(duì)的警員到我校做以“關(guān)注交通，保護(hù)生命”為主題的專題講座；汶川地震發(fā)生后，以班為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震常識(shí)教育

我們有時(shí)候常常會(huì)傻傻的自己傷害自己，有時(shí)候明明知道不應(yīng)該這樣做，卻還是用了這種極端的方式去發(fā)泄。學(xué)壞容易，學(xué)好難。

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學(xué)校組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長(zhǎng)”、“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”等為主題的安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)；舉行“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，從我做起”大型簽名活動(dòng)，開展“揚(yáng)榮拒恥，爭(zhēng)做文明九中人”、“奧運(yùn)精神伴我行”演講比賽，讓學(xué)生增強(qiáng)抵御不良社會(huì)現(xiàn)象的免疫力，自覺規(guī)范自己的言行，以健康向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。
第三，堅(jiān)持以人為本，發(fā)揮學(xué)生在安全工作中的主體地位

寒假里閑來無事，找出《鋼鐵是怎樣煉成的》一書看了看，下面是這本書的讀后感：

。學(xué)校設(shè)立團(tuán)員示范崗，選派校園文明使者，他們佩戴專門的綬帶和標(biāo)志，及時(shí)制止校園中的不文明現(xiàn)象，處理突發(fā)事件，配合政教處工作人員進(jìn)行課間的紀(jì)律和安全管理。
第四，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育和管理。開展“陽(yáng)光工程”，發(fā)現(xiàn)“學(xué)困生”的閃光點(diǎn)，挖掘其潛在的優(yōu)勢(shì)給予鼓勵(lì)、培養(yǎng)，主動(dòng)和家庭、社會(huì)結(jié)合，讓他們?cè)趷鄣年?yáng)光下轉(zhuǎn)變；開展“說句心里話”活動(dòng)，師生敞開心扉進(jìn)行心靈對(duì)話，尋找轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的契機(jī)；開辦“德育補(bǔ)習(xí)班”，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行集中教育。教師時(shí)刻牢記對(duì)學(xué)困生認(rèn)真分析原因，動(dòng)之以情，曉之以理，講究方法，講求實(shí)效。有效的教育和管理，排除了一部分安全隱患。
目前，我校學(xué)生遵守班規(guī)班紀(jì)，文明禮貌，教師人人依法執(zhí)教，個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，學(xué)生管理規(guī)范有序，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)已經(jīng)形成，校園安全穩(wěn)定，教育教學(xué)秩序井然，辦學(xué)質(zhì)量和效益不斷提高。
三、堅(jiān)持學(xué)校安全工作社會(huì)化，面向家長(zhǎng)、社會(huì)，優(yōu)化育人環(huán)境。
安全穩(wěn)定，預(yù)防在先。我們認(rèn)為，只有工作前靠，積極主動(dòng)，做到早預(yù)防、早知情、早處理，才能搶占先機(jī)，將各種安全隱患消滅在初始階段，確保校園平安。否則，等出了大事才疲于奔命，既難以取得好的效果，又會(huì)影響其他工作。面對(duì)家長(zhǎng)，把大部分的時(shí)間和精力都放在了安全事故的預(yù)防工作上，是十分必要的

就算我的初心曾被熊熊大火焚燒過，它也能重新建立。因?yàn)槲疫�未忘初心，我的初心一直在我心靈最深處，他不可能被污濁。

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學(xué)生的安全問題，與家長(zhǎng)的關(guān)心密不可分。我們通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信等形式，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，將安全教育擴(kuò)展到學(xué)生家庭，積極作好與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，共同做好學(xué)生的安全和教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

這是一件多可惜的事��！我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了；

。寒暑假、雙休日、五一和國(guó)慶長(zhǎng)假，除對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育外，我們都印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，定期聯(lián)系家長(zhǎng)，齊抓共管，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。我們每學(xué)期至少召開一次安全專題家長(zhǎng)會(huì)，累計(jì)發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》一萬多份。我們還提醒家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)和孩子的交流，對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育，讓孩子擺正思想，正確處理碰到的問題。
校園周邊的不良環(huán)境對(duì)學(xué)校安全管理工作的負(fù)面影響不容小視。校園周邊及學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路途中，仍有社會(huì)閑雜人員尋釁滋事，騷擾、勒索學(xué)生錢物的事件還會(huì)發(fā)生。學(xué)校成立了護(hù)校巡邏隊(duì)，在東起文化路西至工業(yè)路的八一路段，在學(xué)生離校前進(jìn)行巡邏，保護(hù)學(xué)生安全離校。學(xué)校還配合工商、公安、文化、交通、衛(wèi)生等部門，整治校園周邊環(huán)境，取締校門口小商小販，禁止校門口車輛亂停亂放，查處校門口200以內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲室等不利于學(xué)生成長(zhǎng)的