今天小編就為大家分享一篇陽(yáng)光的教師節(jié)發(fā)言稿，具有很好的參考價(jià)值，希望對(duì)大家有所幫助。
　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儾潭级�小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
　　今天，能同老師們一起，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。二十三年前的今天，我作為學(xué)生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準(zhǔn)”教師，對(duì)未來(lái)的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
　　一路走來(lái)，也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦

支部的黨建工作是基層黨組織的中心工作，學(xué)校的發(fā)展壯大，離不開(kāi)全體黨員教師的齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，

。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標(biāo)系上，我不再是一個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
　　一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈

也在步步深化，緊扣客戶(hù)需求展開(kāi)策劃和撰文；綠色、安全、測(cè)試、線(xiàn)纜領(lǐng)域，我們也緊緊圍繞客戶(hù)需求，

。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)

政府滿(mǎn)意的目標(biāo)不斷前進(jìn)，作為科室的一員感受頗多。

。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔

平滑的湖面上幾葉輕快的小舟載著興高采烈的小游客們?cè)诰�巧的亭臺(tái)水榭間滑行穿梭灑下了多少的歡聲笑語(yǔ)……

。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
　　我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂(lè)于平凡。
　　孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行

我永遠(yuǎn)的沉默在這昏暗的舞室中，沒(méi)有任何一束燈光，為我亮起。

。其身不正，雖令不從

父母把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;

�！蔽液屠蠋焸�?cè)敢庥迷?shī)意的文字譜寫(xiě)人生的樂(lè)章；用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房；用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走在課改之路上

平滑的湖面上幾葉輕快的小舟載著興高采烈的小游客們?cè)诰�巧的亭臺(tái)水榭間滑行穿梭灑下了多少的歡聲笑語(yǔ)……

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　　假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師。因?yàn)檫@是我今生無(wú)悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因?yàn)�，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽(yáng)光，我們有著勇往無(wú)懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
　　"耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄哼^(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的、所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬

你才用文具盒砸他的，”說(shuō)著，又從拿出一塊糖果放在我手心，“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的勇敢�！蔽以僖踩滩蛔×耍�

。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！