今天小編就為大家分享一篇2011年校長述職報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　三年來，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和中心校與村兩委會的關(guān)心照顧下，在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持和密切配合下，我與大家團結(jié)一致、同心協(xié)力、扎扎實實地開展各項工作，使我校的教育教學(xué)教研工作得到了又快又好的發(fā)展。我于xx年被評為市“師德標(biāo)兵”、xx年被評為市“優(yōu)秀教育工作者”、2011年被評為市“十佳校長 ”; 本人撰寫的《現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)閱讀教學(xué)中的運用》獲省級二等獎、市級一等獎，《如何在班級管理中加強學(xué)校的德育教育工作》獲市級校長論文評比二等獎。學(xué)校于xx年被評為市“先進(jìn)集體”、2011年被評為市“兩基工作先進(jìn)單位”， xx年獲得中心�！靶�學(xué)生隊行隊列廣播體操比賽”第三名、中心校五年級統(tǒng)一測試總分第三名。教師和學(xué)生在參加各級比賽與教研活動中均取得許多優(yōu)異的成績

沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分

。
　　雖然在的工作中取得一些成績，但也存在著一定的不足，現(xiàn)就我三年來的主要工作和表現(xiàn)作述職報告如下：
　　一、注重理論學(xué)習(xí)提高，抓好作風(fēng)建設(shè)，切實增強領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的凝聚力與戰(zhàn)斗力
　　三年來，我特別注重本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政治理論學(xué)習(xí)，始終堅持以正確的政治方向和科學(xué)理論為指針，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的整個大局。我們通過不斷的學(xué)習(xí)與強化，大大提高了本人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想與工作作風(fēng)，充分地發(fā)揮了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職能作用，努力地理順好上下關(guān)系，逐步地形成了一個團結(jié)奮進(jìn)、求實高效的領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)斗群體，主要體現(xiàn)在：
　　1、我堅持讀書學(xué)習(xí)。作為校長，我深知責(zé)任重大，必須有淵博的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。xx年本人參加市級校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)培訓(xùn)獲得合格證書。
　　2、注重學(xué)習(xí)與提高，加強作風(fēng)建設(shè)

五月的時光在不知不覺間流逝，六月的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，溫煦的陽光照耀在我們天真的臉上。

。我始終以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神和踐行“八榮八恥”社會主義榮辱觀,，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)宣傳同改進(jìn)作風(fēng)結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，我以開展學(xué)習(xí)活動為載體，把加強和改進(jìn)作風(fēng)作為做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工隊伍建設(shè)工作的重中之重來抓。由于方法對頭、措施得力，我校全體教職工的工作、思想作風(fēng)得到很好的轉(zhuǎn)變和提高，教師帶病上課，沒有出現(xiàn)遲到、無故曠課的現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)了一批批先進(jìn)個人：本人先后被為東方市“師德標(biāo)兵”、 “優(yōu)秀教育工作者”、 “十佳校長;翁雄偉被三位同志評為市“優(yōu)秀教師”;陳興福等八位同志被評為中心�！皟�(yōu)秀教師”。
　　3、認(rèn)真聽取教職工和群眾的意見，找出工作中存在的主要問題，加以整改

切實優(yōu)化服務(wù)，提升效能。

。為了能親自面對問題和查找出問題形成的原因，學(xué)校長期組織召開教職工代表大會，虛心和主動地聽取群眾意見，嚴(yán)肅地開展批評與自我批評、“三對照三檢查”、自我剖析，形成一個廉潔自律、克已奉公的自我，以“高質(zhì)量，嚴(yán)要求”規(guī)范自己的工作行為，本人的服務(wù)宗旨是“辦人民滿意的教育，育家長放心的人才”。
　　二、真抓實干，采取有效措施，確保“兩基”工作的鞏固和提高
　　“兩基”工作是一項長期的、艱巨的任務(wù)，為了確保我校“兩基”工作的鞏固和提高，順利提通過省的檢查驗收。三年來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校全體教職工在建設(shè)中不斷補充和完善，做好學(xué)生的入學(xué)和“控輟”工作，做到入學(xué)率99.8%，鞏固率99.85%，確實保障適齡兒童享受九年義務(wù)教育的合法權(quán)益;由于完成該項工作突出，我校于xx年被評為東方市“先進(jìn)集體”、2011年被評為東方市“兩基工作先進(jìn)單位”。
　　三、積極有效地開展教育教學(xué)教研活動，使教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積地提高
　　1、抓校本研訓(xùn)活動，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。
　　為了進(jìn)一步貫徹落實局關(guān)于新一輪教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的通知精神，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)，我精心組織全體教師都積極投入到新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)的行列中，經(jīng)過教育局、中心校、學(xué)校三級的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師對新的教育教學(xué) 理念、教法、教材等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識，無論在省級、市級的培訓(xùn)考試，每位教師的成績都合格，絕大多數(shù)取得了優(yōu)異的成績。在市級骨干教師的選拔中，我校陳淑璟等四位教師獲得市級骨干教師合格證書。
　　2、深入開展優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動，全面提高教師的課堂教學(xué)能力。
　　三年來，我校深入開展校長“推門聽課”制和一人一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”觀摩評比活動。通過開展，本人每學(xué)期深入課堂聽課不少于30節(jié)，教師們都積極參與，使課堂教學(xué)能力有了很大的提高;“優(yōu)質(zhì)課”評比活動教師做到課堂準(zhǔn)備充分，并根據(jù)課堂實際需要應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，課堂氣氛活躍，在教學(xué)中注重過程與結(jié)果相結(jié)合，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的確目標(biāo)教學(xué)，尤其在引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，如何用的方面最為突出，充分展示了新理念在課堂上的應(yīng)用。教師們在其中得到成長：
　　(1)xx年10月在市教研室舉行開放周(南片)活動中，翁雄偉、王菊美老師代表中心校做數(shù)學(xué)、語文課堂教學(xué)交流課;
　　(2)xx年11月在中心校舉行的教師優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動中，我校翁雄偉、陳淑璟老師均獲得調(diào)教活動二等獎;
　　(3)2011年4月在市教育局教研室舉行小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩評比活動中，我校王菊美老師獲得市二等獎;
　　(4)2011年10月在市教研室舉行開放周(南片)活動中，我校林義芳老師代表中心校做小學(xué)語文作文課堂教學(xué)交流課;
　　3、積極參加市優(yōu)秀論文評比活動，全面提高教師的實踐能力和理論水平。
　　為進(jìn)一步提高老師的理論水平，我校認(rèn)真組織教師參加撰寫論文評比活動中，通過成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了實施方案。我在該項活動中起到積極帶頭作用，打破以往教師不參加撰寫論文的現(xiàn)狀，每位教師都認(rèn)真撰寫，勇于參賽，取得較好的效果：我撰寫的《現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)閱讀教學(xué)中的運用》一文xx年獲省級二等獎、市級一等獎，《如何在班級管理中加強學(xué)校的德育教育工作》一文2011年獲校長論文評比市級二等獎。教師論文王永先老師獲省級三等獎，翁雄偉等3位教師獲市級二等獎，陳興福等3位教師獲市級三等獎;教師論文交流上，王菊美等5位教師在省級刊物發(fā)表，陳淑璟等6位教師在市級教育刊物發(fā)表。
　　4、腳踏實地地做好輔導(dǎo)工作，使學(xué)生成績有了明顯的提高。
　　三年來，在全體教師的耐心與認(rèn)真輔導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作不斷向前邁進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量得到大幅度地提高，學(xué)生在參加市級、中心校級等舉行的學(xué)藝競賽均取得優(yōu)異的成績，開創(chuàng)學(xué)校建來的最高記錄：
　　(1)xx年6月學(xué)生在參加中心校舉行的“五年級語文、數(shù)學(xué)科統(tǒng)一測試”中，學(xué)校獲得總分第三名，五(2)班盧海烹獲得語文科第三名、符修珍獲得數(shù)學(xué)科第三名;
　　(2)xx年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校湯利專等五位同學(xué)被市重點中學(xué)錄取，突破我校建來的小學(xué)升入重點中學(xué)的最高記錄;
　　(3)xx年6月在市教育局舉行的小學(xué)三年級文化知識統(tǒng)一檢測中，我校三(4)班盧大通、盧岳娟同學(xué)分別獲得全市(漢區(qū))數(shù)學(xué)科第五、八名;
　　(4)xx年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校被市重點中學(xué)錄取有陳健燕等八位同學(xué);
　　(5)2011年6月在市教育局舉行的小學(xué)五年級文化知識統(tǒng)一檢測中，我校盧佑烹以81.8分獲得全市(漢區(qū))語文科第一名，王仕杰78.1分、符修歡、王明麗78分分別獲得第七、九名;盧佑烹176.8分、符修歡173分、王仕杰171.1分分別獲得全市(漢區(qū))總分第四、第七、第九名;
　　(6)2011年小學(xué)六年級升中學(xué)測試中，我校被市八所中學(xué)、鐵路中學(xué)錄取有楊澤廣等十三位同學(xué)，是xx、xx年錄取人數(shù)的總和。
　　5、精心組織學(xué)生開展第二課堂活動

自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)

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　　為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，取得可喜的成績：
　　(1)xx年5月—我校參加中心校舉行的“小學(xué)生隊行隊列廣播體操比賽”中，獲得第三名;
　　(2)xx年6月—在市教育局舉行的“牢記‘八榮八恥’社會主義榮辱觀”演講比賽中，我校五(2)班的王基萍同學(xué)獲得“優(yōu)秀獎”;
　　(3)xx年12月—在中心校舉行“爭當(dāng)講文明、講衛(wèi)生、遵紀(jì)守法小公民”演講活動中，六(3)班的盧吉燕同學(xué)獲得第二名。
　　四、積極開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動
　　1、培養(yǎng)廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。自任校長來，我始終把整治校園環(huán)境衛(wèi)生活動作為一項主要工作任務(wù)來抓，堅持以講究衛(wèi)生從我做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的衛(wèi)生共識，進(jìn)行言傳身教，帶頭親自在校園內(nèi)撿零食袋、廢紙而后帶動教師、各班的小組到每一位學(xué)生，還通過組織學(xué)生到村道進(jìn)行衛(wèi)生清掃除，從思想意識上轉(zhuǎn)變學(xué)生衛(wèi)生觀念。長期以來學(xué)校校園整潔，真正消除亂丟、亂涂、亂放的“三亂”現(xiàn)象，教室墻壁干凈、校園內(nèi)沒有白色垃圾，學(xué)生在校不穿拖鞋，胸前佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，良好的文明習(xí)慣蔚然成風(fēng)。
　　2、實行競爭激勵機制，開展環(huán)境衛(wèi)生檢查評比活動。為了使校園環(huán)境衛(wèi)生活動更有效地開展，我校實行每周一小評，每月一中評，期末一大評的檢查評比活動，并列入班級管理的一項評比項目中，對該次活動表現(xiàn)較好的學(xué)校進(jìn)行表揚，并給予班級獎勵流動紅旗，班主任獎給50元獎金;較差進(jìn)行通報批評，該班當(dāng)月不得參加先進(jìn)班級的評比。
　　五、加強安全工作思想教育，確保師生的人身安全
　　學(xué)校安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的根本保證。隨著社會的的發(fā)展、學(xué)校外部環(huán)境的多樣化，信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的普及給學(xué)校安全穩(wěn)定教育帶來的極大的困難和壓力，未成年人思想、心理健康極端情緒，加上學(xué)生個人安全意識和自我隱患能力較差，社會、學(xué)校公共設(shè)施不完善，給學(xué)校安全工作留下更多的隱患。因此，只有落實好學(xué)校安全穩(wěn)定的措施，才能確保學(xué)校各項工作的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
　　為了提高廣大師生的安全防范意識，每學(xué)期開學(xué)初，我都組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校進(jìn)行一次安全大排查，堅持每周一、周三利用晨會進(jìn)行全校性的安全工作宣傳教育，宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，并要求班級實行周會教育，做好安全工作教育活動會議記錄，還特別邀請鐵路公安干警進(jìn)行鐵路交通宣傳教育活動，廣大師生深受影響，各別班級還通過舉行安全教育答辯比賽等活動增強安全意識。經(jīng)過大會、小會，校會、班會的宣傳教育，三年來，學(xué)校安全工作得到進(jìn)一步提高，校園內(nèi)沒有發(fā)生違法亂紀(jì)行為，沒有發(fā)生任何安全事故

另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，

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　　六、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理行為
　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理工作，作為校長，我嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于學(xué)校財產(chǎn)管理及校舍建設(shè)項目申報審批的暫行規(guī)定》，以制度規(guī)范行為，控制經(jīng)費的支出，堅決杜絕亂花錢、亂借錢的行為和現(xiàn)象在自己身上發(fā)生，并充分利用好學(xué)校每一分錢，對于報銷的票據(jù)一定要是國家統(tǒng)一使用的稅票(除學(xué)校自制票據(jù)外)，金額超過500元的至少有兩位經(jīng)辦人(其中一名為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo))。在學(xué)校經(jīng)費的使用上做到“保重點，控一般”的原則，即真正保證教育教學(xué)經(jīng)費的正常運轉(zhuǎn)，控制招待費、電話費、會議費等項目支出，同時還適當(dāng)拿出部分資金還清上屆領(lǐng)導(dǎo)遺留的債務(wù)，充分協(xié)調(diào)好學(xué)校與債主的關(guān)系。三年來，本人沒有挪用學(xué)校一分錢，每學(xué)期學(xué)校沒有亂花一分錢，沒有超支一分錢，沒有亂借一分錢，沒有亂收學(xué)生一分錢。
　　七、多渠道籌措資金改善學(xué)校的辦學(xué)條件
　　三年來，為了改善我校的辦學(xué)條件，給學(xué)生一個健康良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我四處奔波，多方籌措資金，在市教育局、八所中心校、村兩委會以及全體教師的關(guān)心支持下，學(xué)校的
環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)經(jīng)費得到很大的改善：

　　1、上級教育部門為我校新建兩層教學(xué)樓488.8平方米，投入31.33萬元;維修教學(xué)樓(中間)，投入19.1萬元;新建三百多平方米混泥土硬道，投入2.3萬元，投入資金近53萬元;
　　2、八所中心校扶持學(xué)校建圍墻、配套教師辦公桌、完善教師飲水工程等價值2.28萬元;
　　3、村兩委會幫學(xué)校鋪彩磚道、紅磚道一千多平方米，裝修教室班風(fēng)、樓梯鐵門，新建羽毛球場兩個、舞臺、修補圍墻，設(shè)立獎教獎學(xué)資金等，投入資金約25萬元;
　　4、關(guān)海英老師捐款xx元裝修學(xué)校會議室。
　　八、統(tǒng)籌安排其他工作，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展
　　1、實施班級評比制度。每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評選小組進(jìn)行量化打分，按年級段評選出五個“達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級”，獎給班級一面流動紅旗，獎勵班主任50元;
　　2、實行門崗站崗值班制度。學(xué)校每天由學(xué)生組成的衛(wèi)生監(jiān)督小組配合保安員在校門進(jìn)行督查，檢查學(xué)生上學(xué)時衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、胸卡、衣著、言行等，對違規(guī)行為進(jìn)行責(zé)令整改;
　　3、充分遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教師培訓(xùn)與教學(xué);
　　4、組織學(xué)生深入村莊開展“愛國衛(wèi)生”大掃除等。
　　三年過去了，學(xué)校的每一分成就都是每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位同事、每一位朋友共同辛苦付出和相互理解的結(jié)晶，我代表我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對每一位關(guān)心與支持學(xué)校振興做出努力的教職工表示衷心地感謝!我認(rèn)為管理就是合作，三年來，我與領(lǐng)導(dǎo)班子、與老師們合作很愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我期待著明天，我們合作愉快，為創(chuàng)造更加燦爛的皇寧小學(xué)而共同奮斗。