今天小編就為大家分享一篇2012年地質(zhì)實(shí)習(xí)報告，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

可他擔(dān)心的卻沒有發(fā)生，此時的小雨正捧著小哈拉的臉，小哈拉不但沒有攻擊她，反而乖巧的蹭了蹭小雨的手。

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　　報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù)，報告要有鮮明的主題，確切的依據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報告要簡明扼要，圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。
　　報告章節(jié)如下：
　　第一章緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時間等。
　　第二章地層
　　首先簡述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時代自老至新進(jìn)行地層描述。分段描述各時代地層時應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)

2019年七月三十日，我在家附近輔導(dǎo)班找了一份老師的工作，負(fù)責(zé)交小學(xué)和初中的語文。

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　　第三章巖石
　　描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。
　　第四章構(gòu)造
　　概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別敘述實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。
　　褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)
　　斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層
　　證據(jù)(附素描圖、剖面圖)
　　闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。
　　第五章地質(zhì)發(fā)展階段簡述
　　根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動情況、巖漿活動過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷史上有那些階段。每階段有那些事件和特征。
　　第六章其它方面，包括外動力地質(zhì)現(xiàn)象。
　　后記，說明實(shí)習(xí)后的體會、感想、意見和要求

為紀(jì)念我黨建黨90周年，為爭創(chuàng)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，

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　　報告中文字要工整，圖件要美觀。報告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級、姓名、寫作日期等

你現(xiàn)在還好嗎，我在遠(yuǎn)方祝你幸福，渴盼我倆的明天更美好

。并進(jìn)行裝訂

所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。讓學(xué)生熟練掌握基本詞匯和常用詞匯，

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　　編寫地質(zhì)實(shí)習(xí)報告
　　三天
　　第一部分前言：實(shí)習(xí)的目的任務(wù)、要求、時間、地點(diǎn)等；
　　第二部分實(shí)習(xí)路線中主要地質(zhì)特征：按照地層、巖漿巖、變質(zhì)巖、構(gòu)造、礦產(chǎn)的順序進(jìn)行概括性地總結(jié)；
　　第三部分幾種地質(zhì)現(xiàn)象的認(rèn)識與探討：選擇地質(zhì)實(shí)習(xí)路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質(zhì)現(xiàn)象，對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。
　　第四部分結(jié)束語：通過實(shí)習(xí)的收獲、體會及建議。
　　地質(zhì)實(shí)習(xí)報告要求實(shí)事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文并茂

其中，東廈、東鑫公司因相關(guān)賬務(wù)時隔久遠(yuǎn)，需作延伸調(diào)查;莘城房產(chǎn)公司經(jīng)協(xié)商已答應(yīng)于6月底前支付所有欠款(約200萬元);

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　　5．通過實(shí)習(xí)，要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：
　　(1)學(xué)會用手持gps定點(diǎn)。
　　(2)能掌握地質(zhì)羅盤測量巖層(構(gòu)造面)的產(chǎn)狀。
　　(3)初步學(xué)會使用放大鏡觀察礦物、巖石并描述其主要特征

椒花獻(xiàn)頌，柏酒迎春

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　　(4)學(xué)會繪制地質(zhì)信手剖面圖，學(xué)會繪制地質(zhì)現(xiàn)象示意圖、素描圖。
　　(5)基本掌握地質(zhì)觀察點(diǎn)的記錄格式和描述方法，以及編寫地質(zhì)路線小結(jié)。
　　(6)初步學(xué)習(xí)標(biāo)本采集的一般方法和有關(guān)知識

激起一圈圈漣漪。忽然，我的視線被小小的白色觸到，定神望去，原來是一艘紙船。在這樣的雨天，

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