留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)2篇
1.活動(dòng)主題:關(guān)注農(nóng)村留守兒童,構(gòu)建和諧社會(huì)
2.活動(dòng)背景:所謂“留守兒童”,是指父母雙方或一方離開(kāi)家鄉(xiāng)外出務(wù)工(多為進(jìn)城務(wù)工),而其仍留在戶籍所在地的農(nóng)村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前,平均不到四個(gè)農(nóng)村兒童中就有一個(gè)留守兒童。農(nóng)村留守兒童是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型大背景下的特殊產(chǎn)物,如何解決留守兒童學(xué)習(xí)、心理、性格以及人身安全等方面的問(wèn)題意義重大 。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區(qū),經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá),農(nóng)民外出打工現(xiàn)象普遍,留守兒童現(xiàn)象也較為普遍。留守兒童的健康成長(zhǎng)關(guān)系著當(dāng)今新農(nóng)村的建設(shè),和諧社會(huì)的發(fā)展。農(nóng)村留守兒童因面臨“親情缺失”,心理,安全,受教育情況亟需引起關(guān)注。當(dāng)下,由于受到金融危機(jī)影響,很多農(nóng)民工返鄉(xiāng),借此機(jī)會(huì)宣講關(guān)注留守兒童效果會(huì)更好,我們將結(jié)合家庭教育知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣講,讓他們科學(xué)的教育孩子。
3.實(shí)踐方案:xx年7月17日,乘車前往平邑
xx年7月18日,一起學(xué)習(xí)宣講知識(shí),打印相關(guān)材料
xx年7月19日至21日,往平邑南部山區(qū)村莊宣講調(diào)查。上午聯(lián)系當(dāng)?shù)卮逦,借用村委大院作授課地點(diǎn),詢問(wèn)村干部村里情況并記錄,到有留守兒童的家庭做宣講,發(fā)送宣傳材料,同時(shí)做關(guān)于留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷,同時(shí),對(duì)返鄉(xiāng)的家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),典型事例個(gè)別采訪記錄。下午在所在農(nóng)村集合當(dāng)?shù)貎和,?duì)他們進(jìn)行安全,心理,衛(wèi)生,科技常識(shí)等知識(shí)輔導(dǎo),談心。
xx年7月22日,到平邑縣城進(jìn)行“關(guān)注留守兒童,創(chuàng)建和諧社會(huì)”的宣傳,千人簽名活動(dòng)。
4.團(tuán)隊(duì)成員:負(fù)責(zé)人,何超。隊(duì)員,劉蒙蒙,陳欣,胡浩,金星,芮茂社,陳軍靜,魏玉嬌,王運(yùn)梅
5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:1.路費(fèi),每人29元,合計(jì)29*10=290元
2.伙食,每人3元,合計(jì)3*10=300元
3.材料宣傳條幅,合計(jì)90元
4困難留守兒童買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,100元
5.770元左右
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出
6.活動(dòng)意義:宣講引起當(dāng)?shù)馗鹘珀P(guān)注留守兒童,不僅僅關(guān)心他們家境,更應(yīng)該關(guān)心他們的心理成長(zhǎng)。給農(nóng)村兒童們講授知識(shí),讓他們心理上減輕一些寂寞的同時(shí)教給他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己健全的心理 。同時(shí),通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)隊(duì)員們的宣講能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。
留守兒童活動(dòng)策劃書(shū)(2):
第一階段:集中宣傳
7月9號(hào),從武漢坐車出發(fā),預(yù)計(jì)4個(gè)小時(shí)左右到達(dá)谷城縣城,首先聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T(mén),取得官方支持;其次安排住宿場(chǎng)所,擺放行李物品,熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境;再次,到當(dāng)?shù)刭?gòu)買(mǎi)相關(guān)的小禮品和必需品;最后,晚上規(guī)劃第二天的工作任務(wù)和計(jì)劃。
這一天我們將與谷城縣婦聯(lián)、教育處聯(lián)系,拿到介紹信等具有一定行政效力的文件,將會(huì)比較方便以后開(kāi)展工作。將寒假調(diào)查成果的草案作為成果之一贈(zèng)送給縣婦聯(lián)的負(fù)責(zé)人,并且進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取得到開(kāi)展宣傳會(huì)的支持。
當(dāng)天再次跟鎮(zhèn)上和村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,預(yù)約第二天的行程,并且了解前期宣傳效果,制定相應(yīng)計(jì)劃。
7月10號(hào),從縣城出發(fā)去盛鎮(zhèn),首先與政府部門(mén)積極溝通,保障宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展;其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個(gè)村,一方面聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì),說(shuō)明來(lái)意,向他們尋求支持,讓他們積極動(dòng)員在家的兒童監(jiān)護(hù)人和兒童,參加我們的集中宣傳會(huì);另一方面,我們也親自去農(nóng)戶家中,鼓勵(lì)他們參加我們的宣傳會(huì);再次與當(dāng)?shù)匦W(xué)等有關(guān)方面交涉,商量借用學(xué)校場(chǎng)地及相關(guān)物品的事情。
這一天主要任務(wù)為接洽宣傳會(huì)相關(guān)事宜,做好準(zhǔn)備工作,積極宣傳,為第二天的宣傳會(huì)造勢(shì)。
由于集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)難度較大,而且考慮到農(nóng)村生活習(xí)慣,如果協(xié)調(diào)不成,宣傳會(huì)不能在上午開(kāi)展,則預(yù)計(jì)改在第二天下午6-8點(diǎn)開(kāi)始。(根據(jù)農(nóng)村生活習(xí)慣,此時(shí)已經(jīng)吃過(guò)晚飯,沒(méi)有具體工作要做,是休息和聊天的時(shí)間。而且這一段時(shí)間天還沒(méi)有黑,氣溫已經(jīng)下降,利于進(jìn)行大會(huì)進(jìn)行。)
當(dāng)天上午和下午6點(diǎn)之前我們則會(huì)與鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,爭(zhēng)取他們的支持。同時(shí),我們也會(huì)下到農(nóng)戶家中,一方面回訪上次走訪過(guò)的典型農(nóng)戶,一方面沿路宣傳,吸引村民參加大會(huì),并且盡量召集當(dāng)?shù)貙W(xué)生,開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月10日具體安排:
上午八點(diǎn)達(dá)到盛(土康)鎮(zhèn),首先聯(lián)系當(dāng)?shù)劓?zhèn)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo),一方面爭(zhēng)取他們的支持,一方面請(qǐng)有關(guān)人員帶我們走訪將要調(diào)查的三個(gè)村,聯(lián)系村支書(shū)和婦聯(lián)主任,討論宣傳會(huì)有關(guān)事宜。同時(shí),利用當(dāng)天上午剩余的時(shí)間,聯(lián)系當(dāng)?shù)匦W(xué),商討借場(chǎng)地,安排會(huì)場(chǎng)等事情;爭(zhēng)取小學(xué)校長(zhǎng)同意,爭(zhēng)取在第二天成功開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),號(hào)召小學(xué)生參加宣傳會(huì)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)聯(lián)系鎮(zhèn)中學(xué),接洽第二天將要開(kāi)展的老師座談會(huì),爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
下午走訪上次發(fā)現(xiàn)的典型農(nóng)戶,將上次拍下的照片送給他們,并且派發(fā)宣傳單,請(qǐng)他們做我們的“義務(wù)宣傳員”。同時(shí),我們也在村干部的引導(dǎo)下在村里逐戶走訪,派發(fā)宣傳資料和關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題材料,為將要進(jìn)行的宣傳會(huì)造勢(shì)。
我們將會(huì)以家庭為單位進(jìn)行宣傳,要請(qǐng)村民參加宣傳會(huì),并且講解宣傳會(huì)流程和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程。通過(guò)派發(fā)小冊(cè)子和宣傳材料,吸引村民參加。
7月11日,如果安排得當(dāng),這一天將開(kāi)展宣傳會(huì) 。具體安排如下:
當(dāng)天上午在約定時(shí)間提前達(dá)到盛(土康)鎮(zhèn),布置會(huì)場(chǎng)——將宣傳漫畫(huà)、展板等材料放在醒目處,引導(dǎo)村民觀看。在入口處設(shè)置一個(gè)接待處,主要負(fù)責(zé)對(duì)前來(lái)參加大會(huì)的村民提供法律咨詢服務(wù)以及向他們介紹大會(huì)流程。會(huì)場(chǎng)也準(zhǔn)備一個(gè)茶水處,提供解渴飲料。并且播放主題歌《留守兒童》和《留守兒童之歌》 。待人員到齊,宣傳會(huì)正式開(kāi)始。
第一項(xiàng):開(kāi)展宣傳會(huì)
一、請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村里的領(lǐng)導(dǎo)干部參加大會(huì),并作發(fā)言。
二、古城組成員發(fā)言,主要是根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律,以及我們上次的調(diào)查成果,進(jìn)行普法宣傳教育。
同時(shí)對(duì)現(xiàn)有國(guó)家和省政府對(duì)于關(guān)愛(ài)留守兒童都有哪些政策,講解這些政策的意義。介紹一些針對(duì)留守兒童較為普遍的侵權(quán)行為——重點(diǎn)關(guān)注侵犯受教育權(quán)和對(duì)女童的人身侵犯行為。對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行講解,如何預(yù)防此類侵權(quán)行為,遭受侵權(quán)后如何應(yīng)對(duì),如何尋求法律援助。
三、開(kāi)展交流互動(dòng)的問(wèn)答。關(guān)于留守兒童未成年人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題材料上已經(jīng)寫(xiě)好問(wèn)題和答案,我們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)就是進(jìn)行提問(wèn),從而引導(dǎo)村民認(rèn)真瀏覽閱讀材料,找出答案,間接使他們主動(dòng)關(guān)注未成年人權(quán)益保護(hù)方面的問(wèn)題。
在此環(huán)節(jié),采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,答對(duì)題目可以獲得小禮品,從而提高村民參與的積極性。(問(wèn)題列表見(jiàn)附件)
大會(huì)進(jìn)行的同時(shí),我們的法律咨詢工作同步展開(kāi),接受村民關(guān)于法律問(wèn)題的咨詢,并且盡我們所能給于幫助。
第二項(xiàng):專門(mén)組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫(huà),講解其中內(nèi)涵。教留守兒童唱我們的主題歌《留守兒童》,同時(shí)錄音拍照留底。
第三項(xiàng):進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是做一些運(yùn)動(dòng)量較小的運(yùn)動(dòng)和一些趣味體育游戲。
1. 托球跑: (分兩次進(jìn)行,每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組)2*8
接力賽,規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個(gè)人每次只能托一個(gè)球,從起點(diǎn)到終點(diǎn)球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進(jìn)行接力。如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點(diǎn)重來(lái),以8位選手全部運(yùn)送完球,所用的時(shí)間最少的算勝利。(毎個(gè)団體報(bào)2組可以男女混合、毎組8人,)
2. 100米障礙接力賽(分兩次進(jìn)行,每次每團(tuán)體1組參加取用時(shí)最少的一組)
道具:接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖
參加人員: 毎個(gè)団體報(bào)2組、每組6人(2男4女)
比賽規(guī)則:100米(50米折返跑)距離比賽開(kāi)始前每隊(duì)各出一人手持接力棒站在起跑線上,裁判發(fā)令后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑。途中運(yùn)動(dòng)員需跳過(guò)凳子、鉆過(guò)繩子、繞過(guò)氣球往回跑、鉆過(guò)繩子、跳過(guò)凳子到達(dá)終點(diǎn)后把接力棒遞給下一個(gè)人。如此最先完成比賽的團(tuán)體為獲勝者。
裁判: 人
3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)
道具:四根繩子,棒棒糖若干
參加人員:每団體8人,男女各占一半,可多組進(jìn)行
比賽規(guī)則:兩個(gè)男(女)生背靠背挽住對(duì)方,每個(gè)男(女)生前面1米左右站著一個(gè)女生,手拿一個(gè)棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對(duì)面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝 。
裁判:2人
4. 結(jié)對(duì)而行
道具:繩子若干 (取6組時(shí)間所用最短的)
參加人員: 五人一組(可男女混合),每團(tuán)隊(duì)最多可報(bào)10組參加
比賽規(guī)則: 比賽開(kāi)始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,裁判喊"開(kāi)始"時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝(30米)。
裁判:1人
5.倒跑比賽(取4組第一名)
毎団體出4組 一組4人男女混合(1男3女,第一棒男生) 每人50米,要求拿上接力棒,傳給下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。不準(zhǔn)側(cè)身跑。
6.趕"豬"跑(取用時(shí)最少的15 人紀(jì)念獎(jiǎng))
方法:在20米的直線跑道上進(jìn)行,跑道一端為起點(diǎn),另一端為終點(diǎn)。比賽開(kāi)始,運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個(gè)球進(jìn)"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個(gè)人同時(shí)進(jìn)行比賽按跑道分。(現(xiàn)場(chǎng)抽取40人參加)
規(guī)則:
1〉在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當(dāng)即取消比賽資格。
2〉比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合 。
3〉以時(shí)間多少排列名次,時(shí)間少者名次列前。
裁判:2~3人
7.踢毽球(取得分最高的10人紀(jì)念獎(jiǎng))
方法:參賽者在距目標(biāo)5米處,將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中,最后落點(diǎn)在同心圓中就得分,從內(nèi)到外依次以5、3、2、1記分。(現(xiàn)場(chǎng)抽取30人參加)
規(guī)則:
(1)參賽者每人投擲三次,以三次得分之和計(jì)比賽成績(jī)。
(2)如毽子擲在線上,則以外圈的成績(jī)計(jì)分。
裁判:2人
8.心心相。ū硦A球)(取用時(shí)最少的兩組)
20米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,背夾一籃球,步調(diào)一致向前走,進(jìn)行接力時(shí),接力方必須在線內(nèi)完成接力活動(dòng),以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝,違規(guī)一次+5秒。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)
裁判:1人
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是吸引留守兒童加入我們的調(diào)查活動(dòng),舉辦大概一個(gè)小時(shí),然后利用中間休息時(shí)間進(jìn)行訪問(wèn)和談話,并且穿插做一些心理測(cè)試。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完以后,贈(zèng)送給優(yōu)勝者小禮物,并且分發(fā)宣傳單給留守兒童。對(duì)于心理測(cè)試的結(jié)果,將作技術(shù)分析,并且得出結(jié)論。
如果宣傳在下午6-8點(diǎn)開(kāi)展,則增加一項(xiàng)觀看電影的項(xiàng)目,這也符合農(nóng)村夜間生活習(xí)慣 。并且當(dāng)天勸阻可能需要留宿鎮(zhèn)上,不能趕回縣城。在組織觀看與未成年人保護(hù)有關(guān)的電影的同時(shí),我們可以與村民做面對(duì)面的交流,進(jìn)行訪問(wèn)和談話。說(shuō)明接待處可以接受法律咨詢,進(jìn)行普法宣傳。
如果宣傳大會(huì)未能成功開(kāi)展,則采用備用方案:
如果因?yàn)楦鞣N條件的不成熟,如村民不愿意來(lái)參加,村委會(huì)的宣傳力度不夠等原因造成不能順利召開(kāi)這次大會(huì),我們將采用化整為零的方案,同樣采用集中宣傳的方法,將5-10戶農(nóng)戶分為一組,帶上我們的宣傳資料和海報(bào),對(duì)他們開(kāi)展未成年人保護(hù)方面的宣傳。
主要是通過(guò)“圓桌會(huì)議”的形式,首先由我們引出話題,例如說(shuō)他們?cè)谄綍r(shí)的生活中,覺(jué)得小孩子比較難以照顧的主要原因是什么;他們平時(shí)最擔(dān)心小孩子哪方面的問(wèn)題;他們有沒(méi)有打罵,責(zé)罰留守兒童;有的話,是什么原因等等。這樣一來(lái)我們就可以比較清楚的了解到留守兒童的權(quán)益維護(hù)方面的情況,以及監(jiān)護(hù)人在維護(hù)留守兒童權(quán)益方面存在的困難和誤區(qū)。通過(guò)這一步,我們接下來(lái)就可以利用這些話題和所反映出來(lái)的問(wèn)題順勢(shì)引導(dǎo),向他們宣傳一下未成年人應(yīng)該享受的權(quán)益以及作為監(jiān)護(hù)人他們的責(zé)任和義務(wù),讓他們明白自己的行為哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的,甚至是違法的。這種形式在比較喜歡看熱鬧和新鮮事物和活動(dòng)很缺乏的農(nóng)村地區(qū),在可行性上和操作性上是可以保障的,同時(shí)也方便我們進(jìn)行宣傳和保證宣傳工作的質(zhì)量。缺陷就是這種方式?jīng)]有那種大規(guī)模集中宣傳所引起的轟動(dòng)效果,在宏觀宣傳層面上不如集中宣傳會(huì)
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