今天小編就為大家分享一篇教師演講稿--學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,教師應(yīng)怎樣熱愛學(xué)生，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
　　全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，組織機關(guān)司局、直屬單位全體黨員特別是司局級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為載體，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領(lǐng)域

鶯遷仁里，燕賀德鄰，恭賀遷居之喜，室染秋香之氣;“良辰安宅，吉日遷居”，幸福的生活靠勤勞的雙手創(chuàng)造!

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　　教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，教師是培養(yǎng)人的專門勞動者，如何對待所培養(yǎng)的對象，是教師這一行業(yè)古今不盡的話題

制定分四個黨小組學(xué)習(xí)制度，保證“三會一課”活動正常開展。半年來，我支部通過集中組織學(xué)習(xí)、

。教育的最終目的是培養(yǎng)具有良好人性，健康人格的學(xué)生，為社會培養(yǎng)有用之才。而達(dá)到這一目的的基礎(chǔ)就是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生。正像原蘇聯(lián)教育家贊可夫所說的那樣：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童�！�
　　只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，教師才會全身心地投入到教育這一神圣的事業(yè)中。作為一名教師，只有心中充盈著對學(xué)生的愛，才會在工作中勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，不斷開闊知識視野；才會勤于鉆研，不斷更新教育觀念，掌握從教規(guī)律

人無完人，部門也如此。我們在取得進(jìn)步和發(fā)展的同時，也表現(xiàn)出不少問題。

。也唯有熱愛，才會幾十年如一日，在平凡的崗位上辛勤勞作

之后再調(diào)驅(qū)動 ，與滾筒連接的聯(lián)軸器它們之間的縫隙6~8mm。注意保證橫平豎直。

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　　只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，教師才會一視同仁地對待學(xué)生。做到了這一點，教師才會尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生，才會同情他們的痛苦與不幸，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進(jìn)步，關(guān)心他們各方面的發(fā)展和做人的好壞；也只有這樣，教師在具體工作中才不會單純地把學(xué)生作為社會工具來培養(yǎng)，而是作為社會主體來培養(yǎng)，才會塑造出人格健全、德才兼?zhèn)涞纳鐣�有用之才�?br /> 　　作為一名教師，只有做到了發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會自學(xué)地尊重信任學(xué)生

其實當(dāng)你開始拿出鉆石首飾時，首先應(yīng)描述鉆石的切工，而且要用手不停地擺動鉆飾，手動口也動，把該描述的話基本說完在遞給顧客，

。尊重信任學(xué)生是為師執(zhí)教對學(xué)生應(yīng)有的起碼態(tài)度和行為。當(dāng)代倫理學(xué)告訴我們，在社會交往活動中，相互尊重，相互信任，這是對人應(yīng)有的基本行為準(zhǔn)則

在這件小而平凡的事中，爸爸不僅對我無微不至地關(guān)懷，而且還教會了我很多道理和做人的原則。

。作為一名教師，只有自學(xué)地尊重、信任學(xué)生，才會把學(xué)生當(dāng)作一個有獨立人格尊嚴(yán)、有為人權(quán)利的人來看待，而不會漠視學(xué)生的人格，損害或踐踏了他們?yōu)槿说淖饑?yán)和權(quán)利，從而在教育過程中才會完成對學(xué)生健全、完美人格的塑造，才能達(dá)到教育的最終目的

收入渠道、支出結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行自查，按規(guī)定沒有清查出任何問題，為深化財務(wù)預(yù)算制度改革和加強我委財產(chǎn)監(jiān)管工作奠定基礎(chǔ)。

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　　作為一名教師，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會真正做到關(guān)心學(xué)生，護(hù)學(xué)生

的小曲兒積極前進(jìn)呢！河邊的柳樹姑娘也張出了嫩綠的頭發(fā)，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，十分美麗！

。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生雖含有對學(xué)生的尊重成分在內(nèi)，但它已經(jīng)不是對學(xué)生的一般尊重，而是一種對學(xué)生帶有責(zé)任感和對他們成長寄以良好期待的態(tài)度和行為。因此，這種要求不同于一般的對學(xué)生的尊重和信任，并且高于對學(xué)生的尊重和信任

你如果現(xiàn)在是一個人，我祝你生日快樂；如果兩個人，那也生日快樂；如果一伙人，請告訴我你們在什么地方

。一個不關(guān)心、不愛護(hù)學(xué)生的教師，不是一個好教師，無數(shù)事實證明一個熱愛學(xué)生的教師，才會有強烈的責(zé)任感，把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面健康發(fā)展，對學(xué)生的愛蘊涵著對學(xué)生成才的渴望，蘊涵著對祖國興旺發(fā)達(dá)的渴望蘊涵著對人類未來的美好向往，而這一切，都只有在熱愛學(xué)生的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。
　　教育事業(yè)是神圣的，教師肩負(fù)的使命是艱巨的，作為一名教師，在教育過程中，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，才會在這一崇高的育人事業(yè)中實現(xiàn)自我的人生價值