今天小編就為大家分享一篇2010年小學(xué)全年發(fā)展工作總結(jié)，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期馬上就要開始了，我們應(yīng)該有一個新的氣象，實現(xiàn)學(xué)校這個學(xué)期的成績爆發(fā)。
過去的一個學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績非常的理想，各項測試很多都達(dá)到指標(biāo)，而期末測試好，很多學(xué)生的成績出現(xiàn)上升。這都是很好的現(xiàn)象

我在教室看一本介紹各種珍貴文物的書，頭頂?shù)囊粌筛�呆毛我感覺得到，是在帶著小小涼意的風(fēng)中搖著的。

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所以這個學(xué)期我們學(xué)校一定要勵精圖治，將我們學(xué)校的各項指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評比也要進(jìn)步。
過去的一年是xx教育“大發(fā)展，大提升” 的重要一年，也是我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展迎來良好契機的一年。為之，我們中心小學(xué)面向全區(qū)教育發(fā)展的新形勢、新任務(wù)、新思路，全面實施“三個代表”重要思想，深入貫徹落實區(qū)教育局的各項工作安排和精神指示，全面實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，繼續(xù)堅持求實創(chuàng)新、深化教育改革之路，合理配置教育資源，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，進(jìn)一步推動著我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速地發(fā)展。
一、圍繞“兩情兩德”教育活動，深化師德行風(fēng)建設(shè)。
這一年里，我們一直把加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，樹立高尚的師德風(fēng)范，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍當(dāng)作一項非常重要的工作來抓。我們以區(qū)教育局開展的“兩情兩德”教育活動為契機，嚴(yán)格按照區(qū)教育局的活動要求和周密部署，多渠道多形式開展豐富多彩的教育活動，切實加強教師的師德行風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校管理和教師育人的科學(xué)性與實效性。
1、討論反思，增強師德意識。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《包河區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法及細(xì)則（試行）》等有關(guān)文件和規(guī)定，明確每位教師理應(yīng)具備基本的職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容和具體目標(biāo)。其次，學(xué)習(xí)和討論胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，理解新時期新形勢下社會和人民所賦予教師的豐富內(nèi)涵和神圣使命

萬事如意，四季平安

。再次，開展師德建設(shè)大討論活動，重點圍繞教育思想、思想道德等八個方面的內(nèi)容，以組織開展座談會的方式讓廣大教師的思維在碰撞中摩擦出理性的火花，逐步提高思想認(rèn)識。最后，讓每位教師反思自己的從教經(jīng)歷，主要著力點是從教育教學(xué)、工作態(tài)度、對待學(xué)生、教學(xué)評價、日常生活、社會活動等方面找出差距、問題和不足，并據(jù)此制訂出詳細(xì)的整改計劃和措施來。
2、師生互動，凸顯“兩德”內(nèi)涵。我們將教師的“情”與“德”和學(xué)生的“情”與“德”有機地結(jié)合，開展了師生雙向互動、角色體驗等活動。其一、開展“愛生月”活動。組織全體教師開展“愛心獻(xiàn)學(xué)生”活動，每位教師和班級每一位學(xué)生做一次心靈溝通；每位教師志愿者與一名貧困家庭學(xué)生建立結(jié)對幫扶關(guān)系并開展一次“小手拉大手”愛心幫扶活動。教師們以實際行動展示著自己高尚的師德水平和道德素養(yǎng)，受到了學(xué)生們的無限尊敬和愛戴。其二、開展“近師周”活動。學(xué)校通過“學(xué)校開放日”、“教師生活一日行”等方式安排一周的時間讓學(xué)生和家長走近教師、了解教師、親近教師；然后在“家長學(xué)�！敝虚_展“我眼中的好教師”征文活動，發(fā)動學(xué)生及家長描述老師的工作、學(xué)習(xí)、實踐等生活情況，并將優(yōu)秀征文稿件在校園廣播網(wǎng)中展播。
3、開門評議，發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用。在活動中，我們始終不忘運用群眾輿論監(jiān)督的力量來檢測和評議師德行風(fēng)建設(shè)的成效。主要通過如下兩種方式：1、組織“教學(xué)開放周”活動，邀請當(dāng)?shù)氐拇澹ň游瘯�）、有關(guān)單位和學(xué)生家長代表觀摩學(xué)校的常規(guī)管理及課堂教學(xué)，并留下寶貴的指導(dǎo)意見。2、設(shè)計問卷調(diào)查表，組織學(xué)生、家長和社會各界評價教師、評價學(xué)校等活動，查找教師本人和學(xué)校自身在師德建設(shè)方面存在的突出問題，并在此基礎(chǔ)上制定整改措施。
4、與時代背景相結(jié)合，拓寬師德外延。我們跳出教育局圈定的活動框框，不斷創(chuàng)新，努力尋找與時代背景相結(jié)合的“切入點”，從而拓寬師德外延

進(jìn)入倉庫工作，我首先在高溫庫房學(xué)習(xí)六天，之后在股二成品庫學(xué)習(xí)。我對高效、專業(yè)化的流程操作感觸很深。

。本年度，我中心校黨支部被評為區(qū)先進(jìn)黨支部。
二、狠抓教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主渠道。我鎮(zhèn)抓住課改這個契機，加大教研組織的研討力度，強化課堂改革過程管理，提高教學(xué)管理的針對性和時效性，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來抓。
1、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們加強對全體教師進(jìn)行新課程理論的學(xué)習(xí)教育，使其盡快地理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，適應(yīng)新課程改革新形勢的需要。同時，我們著力推行教師成長和專業(yè)提升計劃，在注重培養(yǎng)骨干教師的同時，更加注重對青年教師的培養(yǎng)，加大建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”、“青年教師培訓(xùn)工程”等。首先，我們給青年教師分析定位，定向培養(yǎng)，為青年教師外出學(xué)習(xí)、課題研究提供優(yōu)先權(quán)，然后通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊等形式，使青年教師盡快地跨越教育教學(xué)“平原”上的種種障礙，逐步勝任自己的工作崗位，形成自己獨特的教學(xué)模式和育人經(jīng)驗。
2、強化教學(xué)過程常規(guī)管理，增強質(zhì)量意識。我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定期檢查與隨機抽查相結(jié)合”、“學(xué)校自查與中心校督導(dǎo)相結(jié)合”的方法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、上好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時，我們通過巡課、推門聽課的方式加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。在教學(xué)管理中，我們堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與月考核有機掛鉤，建立動態(tài)的評價激勵機制，重點突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，從而使教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)都能形成強大的質(zhì)量保證體系

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，

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3、搭建廣闊平臺，讓教師在歷練中逐步成長

讀《窗邊的小豆豆》有感書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，

。本學(xué)年，我們通過舉辦專題講座、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實錄談體會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，開展隨堂聽課、評優(yōu)課活動，以及組織公開課、討論課、觀摩課、集體備課、經(jīng)驗交流會等，引導(dǎo)廣大教師狠抓課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力打造規(guī)范課、特色課、精品課

在做好各項工作的同時，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己。

。并且，通過舉行課堂教學(xué)評比，論文、優(yōu)秀案例評比，加強對青年教師的基本功鍛煉，有效地提高他們的綜合素質(zhì)，從而使一些青年教師脫穎而出。
4、堅持以“研”促教，規(guī)范校本研修。校本研修是實現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必經(jīng)途徑。我們建立了從校級、校際、鎮(zhèn)級到片級、區(qū)級的五級研修網(wǎng)，并構(gòu)建起完善的校本研修管理制度，嚴(yán)格做到“五定”，即定時間、定內(nèi)容、定人員、定場所、定記載，并對校本研修實施五級管理，即校長管理，教務(wù)處管理，教研組管理，備課組管理，自我管理，從而確保了校本研修的持續(xù)、規(guī)范運行。
學(xué)校工作，德育為先。為更好地開展校園德育工作，提升德育工作的整體水平，我鎮(zhèn)以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)校少先隊和德育處組織的活動優(yōu)勢，以生動活潑的主題活動弘揚社會主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍

堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神�！�—伏爾泰

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1、以愛國主義、集體主義教育為主題。全鎮(zhèn)各校先后舉辦多種內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下講話，學(xué)雷鋒先進(jìn)班級、先進(jìn)個人評選，“學(xué)雷鋒”手抄報展等活動，并結(jié)合“北京奧運，你我關(guān)注”的教育主題，各校舉辦了“迎奧運，促和諧”的愛國主義讀書征文活動和有獎知識競答活動，并充分利用婦女節(jié)、勞動節(jié)、建隊節(jié)等重要節(jié)日，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、開展主題活動等形式，培育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的民族情感和集體主義觀念，激勵學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和志向。
2、融德育教育與校園文化建設(shè)中�！�5.12”汶川大地震發(fā)生后，各校以少先隊總隊為龍頭，開展集體默哀三分鐘活動，并運用班會、主題隊會、校園櫥窗、校園廣播等形式在學(xué)生中開展“我為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”活動、舉辦“我與汶川心連心”的演講、圖片展、地震知識講座等活動，從而極大地激發(fā)了學(xué)生“與祖國和災(zāi)區(qū)人民同呼吸、共命運”的高尚情操。義城中心小學(xué)陳國平老師身患黑色素腫瘤，全鎮(zhèn)立刻行動起來，開展了“大愛無疆，與愛同行”募捐活動，此舉培養(yǎng)了學(xué)生們奉獻(xiàn)愛心、扶危濟(jì)困的道德情感。此外，各校在校園廣泛推廣校園集體舞、古詩童謠創(chuàng)編操、“科普大篷車”進(jìn)校園、與城區(qū)學(xué)校小朋友開展“手拉手”互助活動等等，一派和諧文明、充滿生機和活力的校園文化氛圍正在迅速形成。
3、充分發(fā)揮各自的特色優(yōu)勢，開展形式多樣的綜合實踐活動。義城中心小學(xué)結(jié)合學(xué)校當(dāng)前正在申報包河區(qū)特色學(xué)校，積極開展了以環(huán)境保護(hù)為主題的實踐活動。通過專題講座和出版專欄，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”作用，開展環(huán)保集體簽名活動、“秸稈禁燒”宣傳活動、美化校園活動、美化社區(qū)清潔活動、美化教室布置比賽，以及進(jìn)行“綠色奧運”主題創(chuàng)意展，還通過支教老師的專題培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生們利用廢舊物品進(jìn)行再次利用，設(shè)計出服裝、玩具、教具等。再如，南徐小學(xué)利用與校毗鄰的義城敬老院這一德育教育基地，向?qū)W生們進(jìn)行尊老愛幼教育，并利用“九九重陽節(jié)”開展送溫暖活動，等等。豐富多彩的實踐活動長期有效地開展，切實提高了廣大學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。
四、強化安全工作，創(chuàng)建平安校園。
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項制度。學(xué)校高度重視安全工作，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實專人負(fù)責(zé)安全，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，層層落實了各校的安全工作責(zé)任。并制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施，制訂了《學(xué)校重大事項報告制度》、《安全事故應(yīng)急救援處置預(yù)案》，提高了全體師生員工的防范意識和安全應(yīng)急能力。
2、加強安全教育，落實長效管理。 我們重視抓好學(xué)校的安全教育，充分利用班會、少先隊活動、活動課等途徑進(jìn)行學(xué)科滲透，通過講解、演示和師生緊急疏散演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防運動傷害、防火等安全知識和技能教育。同時，以建設(shè)平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園為目標(biāo)，認(rèn)真落實校園管理各項措施，定期對校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；并綜合治理校園周邊環(huán)境，規(guī)范學(xué)生出入校門的行為，消除安全隱患。
3、重視健康教育，加強傳染病的防控工作。我們積極配合衛(wèi)生防疫站和當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生部門做好麻疹、腮腺炎等春、秋季節(jié)流行傳染病的接種工作，向?qū)W生開展相關(guān)的宣傳預(yù)防工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，等等。本年度，全鎮(zhèn)無一例重大安全事故發(fā)生。本年度，義城中心小學(xué)被評為區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)單位
五、調(diào)整結(jié)構(gòu)布局，完善硬件設(shè)施建設(shè)。
本學(xué)年，為了支持濱湖新區(qū)“大建設(shè)，大發(fā)展”，我們大膽地調(diào)整結(jié)構(gòu)布局，將辦學(xué)條件落后、生源嚴(yán)重不足，已不能適應(yīng)我鎮(zhèn)發(fā)展步伐的周坎小學(xué)整體并入南徐小學(xué)，并利用暑期對周坎小學(xué)的全部校產(chǎn)和師生進(jìn)行了清理和分流，此舉既集約化了我鎮(zhèn)有限的辦學(xué)資源，又使全鎮(zhèn)目前的結(jié)構(gòu)布局漸趨合理化、科學(xué)化，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢聯(lián)碜o(hù)。由于周坎小學(xué)的融入，南徐小學(xué)的辦學(xué)條件與硬件設(shè)施嚴(yán)重不足的問題逐漸凸現(xiàn)，為此我們積極爭取資金8萬元為該校配備了600套嶄新的課桌椅，并爭取到資金20萬元用于該校的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的興建，不日此項工程即將上馬。另外，我們已報告區(qū)教育局，擬打算下學(xué)期為義城中心小學(xué)新建一條塑膠跑道和一座水沖式廁所。屆時，我鎮(zhèn)的校園環(huán)境和整體面貌將煥然一新，學(xué)校的長足發(fā)展與生存空間將顯得更為廣闊。
在以后歲月里我們中心小學(xué)一定要堅持“創(chuàng)學(xué)校特色教育，辦人民滿意教育”的方針路線，堅持把中心小學(xué)打造成義城鎮(zhèn)教育品牌的發(fā)展戰(zhàn)略，多方籌措資金，爭取政府和教育局的支持，完成中心學(xué)校的整體規(guī)劃。狠抓常規(guī)，提升教研水平，深入貫徹“教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命線，課堂教學(xué)是主渠道”的思想，腳踏實地查找不足，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量再升一個臺階。
加強學(xué)校德育工作，積極開展豐富多彩、寓教于樂、形式內(nèi)容創(chuàng)新、富有時代氣息的活動，加強師生的愛國主義、集體主義、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校教育，法制教育和國防教育等。加強教師隊伍建設(shè)，堅持以人為本，狠抓師德教育，努力鑄造一支德才兼?zhèn)�、為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)的隊伍，培養(yǎng)造就一批校內(nèi)外有影響的骨干教師，并通過組織骨干教師上觀摩課、指導(dǎo)青年教師等形式，發(fā)揮其在師資隊伍建設(shè)中的帶動、導(dǎo)向、輻射作用。實施科研創(chuàng)新策略，整體提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，鞏固區(qū)“科研先進(jìn)單位”成果，穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革，積極開展校本教研，以教研促教改，深化素質(zhì)教育。

這就是我們的學(xué)校的工作總結(jié)！