學(xué)院新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà):共同托起明天的太陽(yáng)
各位家長(zhǎng):
大家上午好。
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月,我們xx學(xué)院迎來(lái)了xx級(jí)莘莘學(xué)子,在此我代表xx學(xué)院全體教職員工向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎,同時(shí)也對(duì)各位家長(zhǎng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝,感謝你們對(duì)xx學(xué)院的支持和信任 。今天我們利用開(kāi)學(xué)的時(shí)機(jī)召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),目的是讓家長(zhǎng)盡快了解學(xué)校,使每位新同學(xué)將來(lái)在xx學(xué)院這片熱土上快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院地處渤海之濱,坐落于風(fēng)景秀麗的xx西部中心城市、歷史文化名城—xx,原名xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院,是xx年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),按照新機(jī)制、新模式舉辦的獨(dú)立學(xué)院。xx年8月,伴隨xx醫(yī)學(xué)院更名為xx醫(yī)學(xué)院而更名為xx醫(yī)學(xué)院xx學(xué)院,是由xx醫(yī)學(xué)院舉辦的、具有獨(dú)立法人資格的本科層次全日制普通高等院校 。幾年來(lái),學(xué)院搶抓機(jī)遇,深化改革,不斷完善發(fā)展思路,強(qiáng)化發(fā)展措施,事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康的良好態(tài)勢(shì),進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。學(xué)院現(xiàn)占地面積10.1407萬(wàn)平方米,建筑面積5.1775萬(wàn)平方米,新投入使用的7000平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館和4000平方米的體育館,為學(xué)生們提供了豐富的圖書(shū)信息和室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)所 。此外,還建有設(shè)施齊全、配備一流的教室、實(shí)驗(yàn)室和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓,所有教室安裝了可視系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)與影像的互換,全院實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校名師薈萃,擁有一批學(xué)識(shí)淵博的專(zhuān)家、學(xué)者。學(xué)院立足xx,面向xx、北京、天津、重慶、山東、河南、河北、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、福建、湖南、陜西、四川、云南、江蘇等全國(guó)十六個(gè)。ㄊ校┱猩,現(xiàn)有全日制在校本科生3600余人。xx年以來(lái),各專(zhuān)業(yè)連續(xù)幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達(dá)到了90%以上,每屆都有一些成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生紛紛考取了國(guó)內(nèi)知名學(xué)府的研究生。目前各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地遍布于北京、上海、杭州、三亞、沈陽(yáng)、大連等省內(nèi)外大城市,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間受到了各實(shí)習(xí)單位的充分肯定,使我院的社會(huì)知名度和影響力日益提升。
我們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中深深體會(huì)到大學(xué)和中學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要階段,目前已經(jīng)各自形成一套完整的體系制度,問(wèn)題在于長(zhǎng)期以來(lái)人們總是習(xí)慣于把這兩個(gè)階段分別的加以認(rèn)識(shí)和研究,而對(duì)于如何統(tǒng)籌銜接好這兩個(gè)階段的教育問(wèn)題和相對(duì)的研究不夠 。我們的每一個(gè)家庭作為社會(huì)的分子,同樣也是在這種習(xí)慣觀念中,以為進(jìn)了大學(xué)就意味著進(jìn)了人生的“保險(xiǎn)箱”,家長(zhǎng)終于松口氣了。但是正是這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,決定孩子能否在當(dāng)今社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的大潮中站穩(wěn)腳跟,這一點(diǎn)往往被忽略了,而造成很多孩子來(lái)到大學(xué),家長(zhǎng)覺(jué)得更操心了,孩子面臨的學(xué)習(xí)生活困難越來(lái)越多,從很多方面給孩子的成長(zhǎng)成材帶來(lái)不小的障礙甚至是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。所以怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段,給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎(chǔ),是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。經(jīng)過(guò)高考的洗禮,孩子步入了向往已久的大學(xué)殿堂;蛟S他還沉浸在對(duì)大學(xué)生活、對(duì)美好未來(lái)的憧憬之中,或許他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)與之前想象中的不太一樣 。正如一位英國(guó)哲人所說(shuō):“在中學(xué)階段,學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里,他應(yīng)該站起來(lái),四面了望。”同學(xué)們升學(xué)的愿望已實(shí)現(xiàn),但是新的目標(biāo)尚未找到,不知該了望何方,于是陷入迷茫。其實(shí)大學(xué)里我們教育孩子要學(xué)、要玩、要觀察、要思考,但很多家長(zhǎng)都要問(wèn)大學(xué)到底學(xué)什么呢?
在這我回答各位家長(zhǎng),大學(xué)教育的根本是基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸和人文精神的培養(yǎng),大學(xué)的學(xué)習(xí)已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園,面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 。學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨,既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識(shí);要學(xué)科學(xué)研究方法,也要學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)操作;既要學(xué)做事,也要學(xué)做人。首先,大學(xué)里所學(xué)知識(shí)是由基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課組成的,循序漸進(jìn),一環(huán)扣一環(huán),前面任何一環(huán)沒(méi)有學(xué)好都將會(huì)影響到后面課程的進(jìn)行。另外,學(xué)生在校期間還要在外語(yǔ)上通過(guò)四、六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)要通過(guò)水平測(cè)試,學(xué)習(xí)的任務(wù)并不輕松。在學(xué)業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)成材方面,我們渴望得到各位家長(zhǎng)的大力支持和理解。搭梁為橋,鋪石成路,現(xiàn)代教育是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程,學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補(bǔ)充,家長(zhǎng)參入學(xué)校教育是教育力量整合的重要內(nèi)容 。學(xué)校與家長(zhǎng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺(tái),關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(zhǎng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō),要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況,一起分析原因,尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法,促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在與學(xué)校保證交流渠道暢通的同時(shí),要按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定影響和教育學(xué)生,理解來(lái)自于交流,和諧來(lái)自于溝通,學(xué)校不單是老師和學(xué)生的學(xué)校,同樣也是家長(zhǎng)的學(xué)校;家長(zhǎng)不認(rèn)可的教育,是蒼白無(wú)力的教育;家長(zhǎng)參與的教育,是充滿(mǎn)活力的教育,是和諧的教育。我們也熱切地期待各位家長(zhǎng)能夠就學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展,就學(xué)生的成長(zhǎng)成材為我們出謀劃策,提出寶貴意見(jiàn) 。
最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,生活愉快。謝謝大家。
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