今天小編就為大家分享一篇2010年新學期班主任工作計劃范文，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下：
成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。
不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量

一抹熟悉的身影從我眼前晃過，是誰？是她。我心中一緊，暗道：“不好！”慢慢，她停下腳步，轉(zhuǎn)過頭看到我，

。
針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：
做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。
學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生

在這一學期中自己學到了很多東西，包括生活方面和學習方面。如學到了許多知識以及為人處事待人接物的方法，

。
紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩

春透寒梅，韻諧青竹

。
衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣

許是趕得急，她的頭發(fā)亂糟糟的。太糟糕了，她的樣子太糟糕了�；厣�，我聽到周圍的同學議論紛紛，我感到十分窘迫，這次我選擇討厭她。

。
差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。
總之，讓我的學生遇到我是一種幸運！
為了實現(xiàn)以上目標，制定具體措施如下：
第一，加強班主任自身建設(shè)。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務(wù)學生，更好地豐盈自己

還記得小學時，我最喜歡的菜就是姥姥做的糖醋排骨，那味道可比下飯店時吃得還要好吃。每次吃了一塊就還想吃第二塊，

。
第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。
第三，加大對差生管理力度

《雛鷹報》和你們的全體小學老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代！短短的六年，

。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，
最起碼不影響別人。
第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶動班級

我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習，這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電，它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。

。
第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設(shè)。取消班級量化考核制度

因為我們是祖國的未來，我們是建設(shè)美麗中國夢的生力軍和后備力量，我們肩負著擔當民族復(fù)興的大任！我們要始終聽黨的話跟黨走！

。管理紀律一周一清；班級竟賽懲罰制；管理學習，采取定目標獎勵制

而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

。
總之，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好！