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高一學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)

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學(xué)期已將近尾聲,班內(nèi)各項(xiàng)工作進(jìn)入了總結(jié)階段。在此,我就本學(xué)期全班的學(xué)習(xí)情況作出總結(jié):
總體:本學(xué)期為同學(xué)們高中第一學(xué)期,因此學(xué)習(xí)方面也需要時(shí)間去適應(yīng)。由于高中學(xué)習(xí)模式與初中大不相同,開(kāi)始時(shí)許多同學(xué)表現(xiàn)出不適應(yīng),對(duì)于掌握高中的學(xué)習(xí)方法仍感覺(jué)有些困難

則在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。

。一方面,經(jīng)過(guò)大約一個(gè)學(xué)期,大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸趕上高中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏,12階采點(diǎn)(第一次月考)位居4個(gè)國(guó)際班中(也是全年級(jí))第二;期中考試和14階采點(diǎn)位居第三。但另一方面,還有不少地方有待改進(jìn),如:與任課老師溝通自己的學(xué)習(xí)情況這一方面仍應(yīng)加強(qiáng);作為學(xué)習(xí)委員,我也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通同學(xué)與老師的橋梁作用

我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí),玩的更開(kāi)心! 在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?

。
以下為各科目情況分析:
1.英語(yǔ):此項(xiàng)科目為我班實(shí)力較強(qiáng)科目,連續(xù)在大型考試中排名年級(jí)第一。分析原因,主要由于課堂練習(xí)數(shù)量較多,曹老師對(duì)我們要求也較為嚴(yán)格。面對(duì)是強(qiáng)項(xiàng)的英語(yǔ),我們應(yīng)當(dāng)努力保持優(yōu)勢(shì),繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)學(xué)科,專(zhuān)心聽(tīng)課,嚴(yán)肅對(duì)待每次課堂練習(xí)

但溜冰是急不來(lái)的。雖然她很堅(jiān)強(qiáng),可她的表現(xiàn),讓每個(gè)人看了都覺(jué)得可憐。她一會(huì)摔了狗吃屎,一會(huì)摔了個(gè)雙膝跪地,


2.數(shù)學(xué):在三門(mén)主課中,數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)是薄弱環(huán)節(jié),國(guó)際班中第四的排名自然不能令人滿意

可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感。為了讓她的英語(yǔ)提高一點(diǎn),每次她問(wèn)我單詞之類(lèi)的我都不會(huì)直接告訴她,

。我認(rèn)為原因如下:數(shù)學(xué)軟性作業(yè)的自覺(jué)完成情況不太理想,因此練習(xí)的機(jī)會(huì)偏少,解題的熟練程度欠缺,使數(shù)學(xué)考試能力差較大;考前復(fù)習(xí)范圍不夠全面;數(shù)學(xué)課上有少數(shù)同學(xué)底下講話,使老師不得不停下來(lái)整頓紀(jì)律。所以,針對(duì)弱項(xiàng)數(shù)學(xué),加倍練習(xí)是一重要舉措,上課聽(tīng)講也重要。我相信,投入比別人更多的精力,數(shù)學(xué)不會(huì)困擾我們。
3.語(yǔ)文:總得來(lái)說(shuō)還可以。主要和另外兩個(gè)科目一樣:多花精力才能學(xué)好。語(yǔ)文主要是名著閱讀偏弱,可能是由于難以理解《紅樓夢(mèng)》,或者對(duì)其感興趣

學(xué)習(xí)溫家寶在十一屆四次人代會(huì)上的“政府工作報(bào)告”,聽(tīng)取和學(xué)習(xí)中國(guó)職協(xié)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)畢結(jié)禮報(bào)告“班主任工作的藝術(shù)”,

。我認(rèn)為,邊讀評(píng)論邊讀原著是提高興趣極好的方法;其次,名著閱讀需要細(xì)致

她固執(zhí)的在沙子上寫(xiě)下他們倆的名字,然后幼稚的看海浪一遍遍的卷走那些痕跡,那些本該脆弱的泡沫,


4.理化:由于考試較少,只能作出粗略概括。從本學(xué)期的作業(yè)情況,可見(jiàn)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。不少同學(xué)的反映是:上課幾乎全懂,作業(yè)卻有較大困難。所以,上課不能只滿足于聽(tīng)懂,而要理解并運(yùn)用。另外,遇到難題向老師請(qǐng)教是必要的。最后,掌握數(shù)學(xué)工具,是學(xué)好理科的基礎(chǔ)。
5.政史地生等副科:由于課外時(shí)間大多會(huì)被以上五門(mén)學(xué)科占用,因此,利用課上時(shí)間就顯得尤其重要

小狗和小貓,在這花的海洋中追逐打鬧,實(shí)時(shí)現(xiàn)出那活里活現(xiàn)的小腦袋,真是可愛(ài),讓人不禁有吟鞭東指及天涯的沖動(dòng),

。當(dāng)然,平時(shí)也要抽出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固?傊畬(duì)副科也必須重視。
綜上所述,即將過(guò)去的一學(xué)期有輝煌的一面,也有需要改進(jìn)的部分。我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)

被需要是一種善念下的行動(dòng)力,當(dāng)我們被他人所需要時(shí),也許在我們看來(lái)微不足道的行為,卻能在某個(gè)瞬間溫暖了他人。

。作為班級(jí)學(xué)委,下學(xué)期,我會(huì)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的工作能力,同時(shí),帶領(lǐng)全班更積極快樂(lè)地學(xué)習(xí)

市場(chǎng)監(jiān)管等方面的規(guī)章制度,靠制度建設(shè)規(guī)范市場(chǎng)管理。

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高一(4)班
學(xué)習(xí)委員:周子涵

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