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聾啞學(xué)校策劃書

今天小編就為大家分享一篇聾啞學(xué)校策劃書,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。
具體時間: xx-06-01星期二10:00~12:00
活動地點:江夏區(qū)聾啞學(xué)校
策劃人 聯(lián)系方式:
總負(fù)責(zé)人: 聯(lián)系方式:
活動背景:近期愛心社開展了“手語角”品牌活動,并取得了圓滿成功,學(xué)生學(xué)會了基本手語;同時愛心社歷年以傳承愛、傳播愛為宗旨;六一兒童節(jié)即將來臨,愛心社想到了“手拉手,共普無聲樂章”活動。
活動目的:此次活動,既能讓廣大聾啞兒童感受到社會這個大家庭所給予他們的溫暖與關(guān)愛,并愉快的度過屬于他們自己的節(jié)日;同時,也能號召更多的大學(xué)生了解并關(guān)注這一幼小的弱勢群體,給予他們更多的勇氣與愛;還可將手語這一獨特的語言廣泛傳播,讓聾啞人不再孤單

現(xiàn)將這一段時間的工作情況總結(jié)匯報如下:


可行性分析:1、愛心社近期連續(xù)開展了三次手語角活動,都學(xué)會了基本手語,能夠與聾啞人進(jìn)行簡單的交流,同時,愛心社成立了一支助殘隊,能更好地為殘疾人服務(wù);
2、愛心驛站擁有足夠的能力獲得禮物贈與聾啞兒童;
3、公益活動對于廣大學(xué)生有很大的吸引力和號召力;
4、江夏區(qū)聾啞學(xué)校離江城學(xué)院很近,無需車費;
5、愛心社與江夏區(qū)聾啞學(xué)校交往多次,并且此項活動與愛心社宗旨相符。
活動內(nèi)容:前期準(zhǔn)備:
1、love gather委員會:24—28號,收集捐贈禮物,包括驛站贈與部分禮物。
2、秘書部:28前統(tǒng)計出去聾啞學(xué)校的人員名單,并于31號前統(tǒng)計好禮物。
3、宣傳部:于24號前在各宿舍樓下寫通知,愛心社六一將去聾啞學(xué)校,愿有愛心的同學(xué)送去祝福與禮物,望各位同學(xué)積極捐贈,可以是卡片、圖書、玩具等等

為了慶祝建黨90周年,引導(dǎo)全旅游系學(xué)生樹立堅定的政治方向,本系舉辦了以“慶祝建黨90周年”為主題的朗誦比賽、團(tuán)課、

。地點在二棟樓下江城愛心驛站,截止時間是30號。
在28號另通知“聾啞學(xué)校之行”的時間、地點。
4、網(wǎng)絡(luò)信息部:28號前初步制作好ppt,30號最終完成ppt的制作(ppt主要包括30分鐘的動畫片《貓和老鼠》),主題及各個環(huán)節(jié)的介紹,游戲“看舞傳花”的規(guī)則說明:一個人跳舞,其他人傳花,待舞停了后看花落在誰手上,這個小朋友站起來用手語進(jìn)行自我介紹,并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物)。
5、實踐部:在24號前與聾啞學(xué)校聯(lián)系好,達(dá)成共識,確定表演時間、地點及校方所出的節(jié)目,申請好投影儀等移動設(shè)備,此外需計算行程時間,還需溝通好一兩位手語老師以協(xié)助翻譯。并于30號前借好喜羊羊的服裝道具

我們面臨著種種困難,我們的工作經(jīng)驗還有待提高。學(xué)生會的各項工作仍需進(jìn)一步發(fā)展與完善,面向未來,


階段負(fù)責(zé)人:
中間環(huán)節(jié):
1、主持人介紹ppt。
2、播放30分鐘的動畫片《貓和老鼠》)。
3、節(jié)目環(huán)節(jié)介紹,游戲“看舞傳花”規(guī)則說明并進(jìn)行此項游戲:一個人跳舞,其他人傳花,待舞停了后看花落在誰手上,這個小朋友站起來用手語進(jìn)行自我介紹,并表演一小段節(jié)目。我們的喜養(yǎng)羊就給給這位小朋友送上禮物。50分鐘。
4、《最初的夢想》手語舞蹈表演,3分鐘
后期跟進(jìn):
1、總負(fù)責(zé)人召開部門會議,各部門做出總結(jié),秘書部負(fù)責(zé)記錄。
2、網(wǎng)絡(luò)部將合拍照片上傳于校園網(wǎng)及愛心社博客中,并將其洗出以作宣傳之用

于是我們開始了解到何為“拒絕,”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時,你便會接收到拒絕。在這個世界,


3、宣傳部出一個小宣傳板簡要展示此次活動的內(nèi)容,貼上相關(guān)照片寫出此次活動的意義

現(xiàn)將這一段時間的工作情況總結(jié)匯報如下:

。
4、love gather委員會不定期地向聾啞學(xué)校捐贈一些募捐而來的物品。
階段負(fù)責(zé)人: 聯(lián)系方式:
活動參加人數(shù):待定
經(jīng)費預(yù)算:
效果預(yù)測:和兒童們一起互動,我們會看到許多的笑臉,雖然我們都是無聲的,但我們的內(nèi)心是激動的;孩子們以及去聾啞學(xué)校的成員們都會對這次活動感到開心滿意。
突發(fā)事件:預(yù)測:兒童在十一點就要回家;在我們之前有另一個學(xué)校慰問聾啞學(xué)校
處理措施:我們舉行一個小時的互動游戲環(huán)節(jié);和這個學(xué)校協(xié)商,按計劃進(jìn)行。
備注:活動期間不可拍照,只能最后合影一張。

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