某地中學領導班子述職報告
根據教育局的安排,我代表學校領導班子,將學校一年來的工作,向大家簡要匯報,請全體教職工評議:
一、工作實績
1. 一年來,我校在教育局的正確領導下,繼續(xù)實施“依法治校,以德理校,科研興校,質量立校,人才強!钡闹涡7铰裕鷮嶉_展教育教學活動,強化各項管理,獲得縣教育工作考核綜合獎,在在2010年全縣教育工作會議上作題為《構建和諧校園 致力持續(xù)發(fā)展》的大會發(fā)言,并獲得縣政府表彰“2010年度教育工作先進單位”。
2. 一年來,在局黨委的正確領導下,我校領導班子團結協(xié)作,銳意進取、埋頭苦干,廉潔奉公,較為出色地完成了上級交給的各項工作任務,德育工作取得新突破,教學教研再邁大步,課程改革呈現(xiàn)新氣象,可以說我們又勝利的走過了一個學年。2010年11月28日被江蘇省網上家長學校在“名師名校”欄目報道了我校的辦學業(yè)績,2010年4月23日《鹽城晚報》報道了我校狠抓教育教學管理的辦學經驗,2010年4月28日濱海電臺在“教育時空”欄目推介了我學校的成功經驗 。
3. 一年來,我們圍繞“兩個聚焦”,狠抓教育教學管理。在5月濱海中學“新華杯”競賽中初戰(zhàn)告捷,初三(7)班孫路成倍濱海中學高一實驗班提前錄取。
4. 一年來,我校領導班子始終信奉“以科學的思想武裝人,以高尚的情操陶冶人,以正確的輿論引導人,以誠信的態(tài)度團結人,以適當的待遇吸引人,以民主的考核激勵人,以務實的工作培養(yǎng)人,以合理的規(guī)范制約人,以寬松的環(huán)境留住人”的管理理念,實行彈性管理,落實制度考核,構建和諧校園,我校人文管理水平明顯提高。
二、存在不足
1、領導班子的執(zhí)政能力與學校的發(fā)展、與領導的要求存在一定的差距。因此必須不斷地加強理論和業(yè)務學習,提高決策力、領導力、執(zhí)行力 。
2、教師現(xiàn)有的文化水平和業(yè)務能力很難適應新課改的需要,探索新課改的教學路子還很漫長。因此教師要樹立終身學習的理念,不斷豐富自己的文化知識,經常給自己充電 。要不斷探索教育教學方法,從教書型向知識型、科研型轉變 。
一學期來,我們雖然取得了一些成績,這僅是小小的新的進步,與領導、社會期望的距離還很遙遠 。由于環(huán)境、學生基礎及辦學條件等因素的制約,今后的道路將更艱難。然而我們三中人仍然充滿信心,將進一步強化目標管理,細化措施落實,深化常規(guī)管理,深入推進素質教育,努力提高教學質量,趁勢而上,力爭在良性循環(huán)的起點上走下去!
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