今天小編就為大家分享一篇國旗下的講話:從"禿頭理論"說說養(yǎng)成教育，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
古人云：一葉落便知天下秋矣

就在老太想出去找找時，悲劇發(fā)生了－－老太被門檻絆了一跤，摔倒在地。

。是秋的詩韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季

兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，卻不求一點回報，對于他們來說，奉獻一生，最后落葉歸根，在祖國的土地上長眠，這已足夠。

。于是，一切都是無聲地走進了秋的沃野，也正是在這秋夏交融的時刻，帶給我們一種嶄新的生活體驗。今天我要講的題目是《從“禿頭理論”說說養(yǎng)成教育》。
哲學上有個“禿頭論證”理論，它包含有這樣一個問題：一個人少一根頭發(fā)能否造成禿頭？回答說不能。再少一根怎么樣？回答說還是不能。這樣問題一直重復下去，到后來，回答卻是已經(jīng)成為禿頭了；而這在一開始是遭到否定的。這個理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，它對事物當前的性質(zhì)起不到任何影響作用，幾乎可以忽略不計。但是，就在這種微不足道的不知不覺的演變中，將引發(fā)事物的性質(zhì)發(fā)生質(zhì)的翻天覆地的變化

嚴厲打擊三無“黑車”、“黑面的”、“黑出租”以及維修市場中的馬路“黑攤點”等違法違規(guī)經(jīng)營行為；

。與“禿頭論證”理論反映的核心內(nèi)容相同的還有“稻草原理”理論和“螞蟻效應”理論：“稻草原理”理論認為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應；再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺；又添加一根……一直往馬兒身上加稻草，當最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后，駿馬竟不堪重負癱倒在地�！拔浵佇�應”理論認為，一群螞蟻選擇了一棵百年老樹的樹底安營扎寨。為建設家園，螞蟻們辛勒勞動，挪移一顆顆泥沙，又咬去一點點樹皮……有一天，一陣微風吹來，百年老樹轟然潰倒，乃至最終零落成泥

就在老太想出去找找時，悲劇發(fā)生了－－老太被門檻絆了一跤，摔倒在地。

。這些理論對我們的養(yǎng)成教育有很好的啟示。
法國學者培根曾經(jīng)說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣

首先，最大的問題在每周的流程上。與新聞部相比，我們每周四做版時總是顯得滯后許多，這樣給做封面的同事、部門主任、

。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v覂歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。養(yǎng)成教育就是通過有效的培養(yǎng)和訓練，使學生克服不良行為習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。 “禿頭論證”理論告訴我們，防止養(yǎng)成不良行為習慣要防微杜漸，從“早”、從“小”抓起。
從“早”抓起，即從第一根頭發(fā)的脫落，第一根稻草的出現(xiàn)，第一顆泥沙的離開抓起。例如，一個學生出于好奇偶然進了一次網(wǎng)吧，算不上什么大事，但是如果得不到及時的引導教育，他就可能進第二次，第三次，……開始可能只是上網(wǎng)玩游戲，后來可能就會上黃色網(wǎng)站。隨著進網(wǎng)吧次數(shù)的增加，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富，他就可能成癮而沉湎于網(wǎng)吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業(yè)，影響了身體健康；重者可能會走上違法犯罪的道路，成為人民的罪人。
從“小”抓起，就是從小事抓起

親愛的，如果一切順心，舉手畫顆愛心，化作天際恒心，祝你永遠開心

。良好的行為習慣是通過一件件日常生活中小事體現(xiàn)出來的，培養(yǎng)良好行為習慣也要從日常生活中的一些瑣碎的小事做起。如：講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境、不亂拋廢棄物等環(huán)保習慣，經(jīng)常說“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明語言習慣

極力回想以前媽媽是淘多少米的可那些記憶就想在和我玩捉迷藏一樣，一下沒了蹤影，我只好去求助媽媽。

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據(jù)說我國著名橋梁專家茅以升年過8旬仍能準確地背誦出圓周率小數(shù)點后面100位數(shù)字。有人問他是怎么記住的

可是以前并不是這么想的，以前總覺得寫讀書筆記的快樂是次于寫生活筆記的快樂的----摘別人的文章，感覺有點自卑；

。他回答說：“說起來也簡單，重復，重復，再重復！”培養(yǎng)良好的行為習慣是一個艱巨的長期的細致的過程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，必須持之以恒，不斷強化，反復抓，抓反復。如通過長期的反復宣傳、實踐，學生就能逐漸了解、熟悉校紀班規(guī)，繼而多數(shù)學生才能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由被迫遵守形成一種習慣遵守，再而經(jīng)過繼續(xù)的深化實踐，最終才能變成自覺遵守。培養(yǎng)學生良好行為習慣關(guān)鍵在于訓練，并反復強化，使其達到規(guī)范化的程度。
在行為規(guī)范、道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，不存在事大事小之分

happybirthdaytoyou！

。“一屋不掃，何以掃天下”的古訓，絕對是真理。我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。一個有道德的人，就要“勿以善小而不為”。我們提倡為善小之事，正如孟子所說: “非不能也,而不為也.”讓我們從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的品德，用自己的行動，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花，盛開在學校每個人的心中。昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的中小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！我的演講完了，謝謝大家