今天小編就為大家分享一篇2010-2011學年度上學期工作總結發(fā)言，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
今天，我們在這里召開的是本學期的最后一次會議。由最后往往會讓人想到最初，我就不由得想起了本學期的第一次會議，在那次會議上，我們滿懷赤誠地歡迎88位新老師的加盟，我滿懷激情地說：“親愛的老師們，因為你們的加盟，我們又多了一份信心與動力。從今天開始，就讓我們手牽手，心連心，一同行走在追尋教育理想的道路上�！鞭D眼一個學期過去了，一個學期似乎是短暫的，短暫得來不及回味它就過去了。一個學期又似乎是漫長的，因為它讓我們的新老師變成了我們的老朋友，讓我們感到在教育這條道路上，我們又走過了一段痛并快樂著的路程。
此時此刻，往日喧鬧的校園已經(jīng)安靜下來，我們終于能夠靜靜地坐下來，終于可以靜靜地回憶我們這學期所共同走過的道路，終于可以靜靜地梳理一下思緒，盤點這學期的幸福與快樂，遺憾與教訓。
下面，我來總結一下本學期的德育工作、教科研工作、住宿生工作、初一年級工作。
說到德育工作，我要感謝德育處李主任，要感謝全體班主任，要感謝所有的老師，因為沒有李主任的精心策劃與組織，沒有全體班主任的認真落實，沒有全體老師的共同配合與支持，就沒有我們所取得的德育成績。
下面我從三個方面總結本學期學校的德育工作

有誰會忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，

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第一個方面：本學期，我們?nèi)�體老師一起，致力于培養(yǎng)學生良好的道德行動習慣。
1、致力于培養(yǎng)學生樹立高遠志向的習慣。
我們通過開展“學周”系列活動，引導全體學生緬懷總理風范，傳承恩來精神，像總理那樣學習和生活。
學期初，學校開展“看恩來影片”、“讀恩來故事”等活動，使學生的耳邊依稀回響著那為中華之崛起而讀書的豪言壯語，蕩氣回腸；使學生的眼前依稀浮現(xiàn)著一幅幅總理和人民群眾在一起的舊日影像，溫暖幸福；使學生的腦海里依稀顯現(xiàn)總理在燈光下、病榻上批改文件的身影，感人心魄

我的購買欲望日益膨脹，從來也沒有想到這樣做母親是否承受得了。但是每當我收到壓歲錢以后，

。使學生走近總理，了解總理所處的時代背景，熟悉總理的生平及為中華民族的解放、社會主義事業(yè)的振興所作的無私貢獻，讓學生在受到精神感召的同時，內(nèi)心激起對總理的敬佩、仰慕之情。讓學生在內(nèi)心深處認識到：我們是翔宇的學子，我們要以總理為精神偶像，像總理那樣學習、生活，把興國振邦的凌云之志植入心田，將自己錘煉成走向世界的現(xiàn)代中國人

業(yè)興來者，龍有傳人

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為了將恩來精神內(nèi)化到學生靈魂深處，學校繼續(xù)開展 “講恩來故事悟恩來人格報告會”、 “學習周恩來、鄧穎超征文評比、召開主題班會等活動，引導學生學習總理愛憎分明的政治人格、公而忘私的道德人格、堅忍不拔的心理人格、聰慧高超的智能人格、崇高新穎的審美人格，并引導學生主動將自己的品行與總理的人格對照，從而從總理人格中汲取營養(yǎng)，使之成為一種理想人格而內(nèi)化到學生自身的精神世界之中，最終外顯為學生“為中華之崛起”而發(fā)奮讀書的實際行動。學期中，學校開展“周恩來班”“鄧穎超班”評選活動，讓學生以實際行動學習總理。目的是通過開展“兩班”評選活動，在各個級部樹立先進集體典型，使班風建設春滿校園，“為中華崛起而讀書”成為校園風氣

乍看起來信息收集數(shù)據(jù)統(tǒng)計似乎枯燥乏味、平淡無奇，要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、

。而本學期在我校成功召開的全國第六屆“周恩來班”、“鄧穎超班”青少年政治思想研討會將我校的學周活動推向了一個高潮。
2、致力于培養(yǎng)學生良好的文明禮儀的習慣
校園無小事，事事育人；學生無小節(jié)，件件謹行。德育需要把小事做細，讓細節(jié)到位。所以本學期我們依然堅持從小處著想設計教育主題，從小處入手開展活動，從小處規(guī)范學生的各種行為

“誒？這是什么？”我整理著行李，突然瞧見一條海藍色的項鏈，也就是這一刻，我的眼前閃過了一片白光，便昏了過去。

。如要求學生見到老師或陌生人，要主動問好；不要亂扔垃圾，見到垃圾要隨手撿起來；不要隨地吐痰；不要踐踏草坪；教室桌椅擺放橫豎一條線，講臺一塵不染，勞動工具擺放井井有條，窗戶干干凈凈；餐廳就餐要排隊，同學之間相親相愛、和睦相處等等。為了讓學生養(yǎng)成良好的文明習慣，一方面德育處嚴格執(zhí)行一日常規(guī)檢查考評制度，加強對各班級常規(guī)工作的考核、反饋與通報。另一方面德育處、年級部認真排查學生行為規(guī)范中存在的普通性、傾向性的問題，反復抓、抓反復。對一些嚴重違紀現(xiàn)象，年級部召開教育大會，加大了整治力度，對個別后進生，加強了幫扶教育

當小雨不在時，它天天守望著遠方，期盼那個熟悉的身影。

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3、致力于培養(yǎng)學生誠實守信的習慣
每次的月考成了我們對學生進行誠信教育的一個良好的契機。考前的誠信動員，考中的誠信舉報、考后的誠信總結，這一系列的誠信教育系列活動在學生心中開出了誠信之花。這既受到了學生的歡迎，也取得了很好的成效。
第二個方面，在本學期的德育工作中，我們?nèi)�體老師也堅持著這樣幾個教育習慣：
1、大聲的表揚，悄悄地批評的習慣
我們的老師在每周周末的時候，發(fā)給學生一張張喜報，表揚學生在本周學習生活中所取得的進步；每次月階段檢測之后，我們召開隆重的階段檢測表彰大會，頒發(fā)“翔宇之星”、“精英獎”、“英才獎”、“突出進步獎”、“語文之星”、“數(shù)學之星”、“英語之星”、“優(yōu)秀寢室長”、“優(yōu)秀文明監(jiān)督員”、“優(yōu)秀合作小組”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀科代表”等各類獎項，獲獎學生胸戴大紅花、上領獎臺、合影留念、制作噴繪光榮榜……，我們在學期末的時候，評選出“校園之星”，并讓他們成為“燦爛星空”的封面人物，我們始終堅持“悄悄地批評、大聲地表揚”的德育習慣，因為我們堅信“好學生是夸出來的！”
2、堅守主題班會這塊德育陣地的習慣
著名教育家馬卡連柯說：“教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后，集體的本身就能成為很大的教育力量�！北緦W期我們依然重視主題班會的德育力量，開展“主題班會班班行”活動

最后，我感覺我們技術部記者的專業(yè)能力、媒體素養(yǎng)和綜合水平半年來也有了顯著的提升。

。并開展了主題班會大賽活動。我們希望每位班主任都能上出非常優(yōu)秀的班會課，在這樣的班會課上，班主任圍繞特定的主題對學生進行思想、品德、心理教育，從而促進正確的班集體輿論形成，推進學生自我教育、自我管理，從而達到更高的教育效率。
3、“說教一千次，不如一次有意義的活動”，堅持活動育人的習慣
朱永新市長說：“理想的德育，應該重視在自然的活動中養(yǎng)成學生的德性，讓學生在游戲和豐富多彩的自主活動中體驗和感悟道德的境界�！痹诒緦W期中，我們組織了豐富多彩的活動，創(chuàng)造自然的德育活動，在活動中去培養(yǎng)學生的良好品行。
第三個方面，本學期德育工作存在的遺憾：全面育人的觀念沒有深入每位師生員工的心中。老師們：德育工作不只是學校班主任與德育處的事，每一個教師都應該是專職的德育工作者，蘇霍姆林斯基說：“教師成為學生道德指路人，并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于他對于人的態(tài)度，對學生對未來公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。”我們理想中的德育工作狀態(tài)是，上至校長，下至普通教師，都來配合做好德育工作，真正做到了教職員工100%參與，學生100%受到關心、教育。我們每一位教師用人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生。我們老師的每一細小的言行都成為學生的榜樣，要求學生做到的教師首先要做到，比如說，要求學生見到紙屑主動撿起，我們老師自己先要做到。我相信只有讓學生置身于良好的環(huán)境中接受熏陶，才有利于學生良好品行的形成。所以，在今后的工作當中，我希望我們?nèi)�體老師都朝著這樣理想的狀態(tài)去努力。
再簡單總結一下本學期的教科研工作：說到教科研工作，我要感謝董元斌主任、李艷主任、所有教研中心主任，還有全體老師，沒有董主任、李主任的領導，沒有教研中心、備課組的支持配合，沒有全體老師對教科研的重視，就沒有我們學校的教科研成果。
學校的教科研，只有根植于自身的土壤，才有蓬勃向上的發(fā)展力；同樣，教師的教科研，也只有符合自身的實際水平，從教學的實際需要出發(fā)，才能順利開展教學科研活動。本學期，教科室主要做了以下工作：首先，加強對新教師的培養(yǎng)，實行師徒結對的“青藍工程”，要求每位新教師必須自拜“教學師傅”，每學期進行量化考核，使新教師順利地在新的教學舞臺上閃亮登場。第二，改革備課形式，完善集體備課制度。堅持集體備課和個人備課相結合。集體備課要在個人備課的基礎上進行，個人在集體備課基礎上修改增補，借鑒運用，在繼承中創(chuàng)新

我的鞋，剛好適合你的臉

。第三，堅持示范課聽評課制度。一方面，學校組織行政干部帶頭上研究課，教學能手、學科帶頭人上示范課，并進行聽課、評課，促使全校教師在學習觀摩中提高。另一方面，加強課堂藝術研討。每個學科的主備試教拿出其中一節(jié)上全校性的大課，然后展開集體評課，使我們的聽評課活動能夠真正走向有效與常態(tài)。第四，創(chuàng)設條件，優(yōu)化培訓環(huán)節(jié)，對事業(yè)心強、有培養(yǎng)潛力的青年老師進行重點培養(yǎng)，讓他們走出學校，參加縣內(nèi)外、市級、省級教學觀摩和教學大賽。本學期我校有多名教師參加省市教學大賽并獲獎。馬雷老師獲省級二等獎，市級一等獎，潘傳華老師獲省級三等獎，秦啟勇老師、孟瓊老師、周銀香老師、李王強老師、劉海峰老師均獲市級獎。第五，以科研為先導，引領全校教師不停地實踐，不停地閱讀，不停地寫作，不停地反思，營造科研氛圍。本學期，我們有多位老師的教學反思、教學論文、教學案例、教學敘事等到市縣級參評并獲獎

坦克等武器裝備的照片，或者在計算機的文件夾里載滿我軍及外軍最新的武器裝備的資料以提高我對軍事的濃厚興趣。

。第六，加強奧賽輔導，力保各項競賽出成果。2010年全國英語能力競賽就是因此結出的豐碩的果實�？傊�，學校的教科研工作致力于我們所有老師的專業(yè)發(fā)展，讓我們的老師不再是年復一年地不斷重復自己的“工匠”，而是擁有科學精神和創(chuàng)新意識的學習型教師、反思型老師。讓我們老師不再僅僅在學生身上實現(xiàn)自己生命的價值，而是在發(fā)展學生的同時發(fā)展自己。我們相信，只要我們?nèi)�體教師重視自己的專業(yè)發(fā)展，我們的教科研成果將會更加豐碩。
下面簡單說說宿管處工作。感謝董蓮枝主任、顧組長、全體生活老師和所有老師。住校生的管理是一個非常繁雜但又非常重要的工作，這個工作不做好，直接影響家長對學校的滿意度，所以在這個學期中，我們采取了三大舉措：舉措之一，每周召開一次生活老師例會。主要內(nèi)容是增進了解與溝通，并通過總結上周工作查漏補缺，再通過