今天小編就為大家分享一篇5分鐘發(fā)言稿多少字，具有很好的參考價(jià)值，希望對大家有所幫助。
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走向精致(5分鐘發(fā)言稿)
這學(xué)期幼兒園的總結(jié)從幼兒個(gè)體發(fā)展檔案說起。
學(xué)期結(jié)束，每個(gè)孩子都會(huì)拿到一份老師精心制作的發(fā)展檔案。輕輕抽開絲帶翻看內(nèi)容：有卷首語、有目錄、有個(gè)人小檔案、有幼兒活動(dòng)案例、有主題學(xué)習(xí)反饋表、有活動(dòng)掠影、有幼兒種植記錄表、有精心挑選的能體現(xiàn)孩子成長的學(xué)期前中后期的作品、有后記等等，一本本手工制作而成。
再請各位看這里，這是我們孩子的電子檔案，打開運(yùn)動(dòng)篇，會(huì)看到孩子在這個(gè)學(xué)期中的運(yùn)動(dòng)情況;點(diǎn)擊日常生活，你會(huì)看到……

做事總是想到哪做到哪兒，工作沒有合理的計(jì)劃和總結(jié)，沒有正確的工作方法。工作起來比較麻木，總是急于解決問題，

。里面還有一些簡單的文字介紹，還有老師的祝福等等

你不僅僅是你一個(gè)人，你還有全世界陪著你。你的無私奉獻(xiàn)，你對他人及我的幫助，造就了一個(gè)鋼刃的我。

。
傾注了我們一學(xué)期的心血，我們將這份檔案從內(nèi)容到包裝都盡量制作精致，因?yàn)樗�是孩子成長的足跡，它是老師們專業(yè)成長的載體，它是家庭的寶貴珍藏

你是陽光，把人間溫暖普照大地。你并不比我們高大，但那時(shí)足以讓我們仰望。

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本學(xué)期我們的許多工作就是像制作檔案這樣，在規(guī)范的基礎(chǔ)上逐步走向精致：
請看保育工作的精致進(jìn)行：運(yùn)動(dòng)前給易出汗的孩子背上墊上毛巾，運(yùn)動(dòng)后抽掉，確保幼兒內(nèi)衣不會(huì)出汗而濕掉，降低幼兒冬季感冒率。
看安全工作的精致開展：自然角種子我們都用保鮮膜包住再投放給幼兒觀察，防止孩子塞到耳朵、鼻子里發(fā)生安全事故。
保健室工作的精致化：為宣傳我園保育理念，指導(dǎo)家長育兒方法，制作了健康娃娃報(bào)。
家園聯(lián)系工作的精致化：學(xué)期初和學(xué)期末的兩個(gè)家長委員會(huì)工作日使我們聽到了許多來自家長的真實(shí)的聲音，他們?yōu)橛變簣@更好地發(fā)展出謀劃策，同時(shí)也使家長對我們的工作因?yàn)橛辛私�距離的接觸而更加了解更加支持。
師徒工作的精致管理：問題攜手，師徒親密接觸

閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確�！�—培根

。前十周師傅幫徒弟找三個(gè)問題讓徒弟邊學(xué)習(xí)邊嘗試解決，后十周，徒弟主動(dòng)請教師傅三個(gè)問題師傅給予策略指導(dǎo)，師徒共填問題冊。
下面講講精致背后的花絮：
電子檔案這個(gè)小小的碟片里是幼兒一學(xué)期的活動(dòng)照片或視頻，平時(shí)分類整理，后期制作非常繁瑣，配音樂、置背景、游字幕、轉(zhuǎn)換效果，刻錄成盤等等，舉個(gè)例吧，制作完成后分享一下得十幾個(gè)小時(shí)，中間不好斷，所以老師們把電腦開好睡覺，晚上還得起來幾次點(diǎn)擊鼠標(biāo)。
文本檔案目前制作得較為漂亮，漂亮是要代價(jià)的，漂亮的紙我們買的，漂亮的圖案是我們自己買的彩墨打印機(jī)印的，漂亮的照片是我們購買照相機(jī)拍的

他本人身高一米七八，而他寫的書堆疊起來，足足超過了兩米！成功從來不是一件輕而易舉的事，他經(jīng)歷了失敗，面對了挑戰(zhàn)，才迎來了創(chuàng)新與認(rèn)可。

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統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)，幼兒園老師自費(fèi)自愿購置數(shù)碼相機(jī)18架，打印機(jī)4臺(tái)，自己掏錢購買絲帶、彩色a4紙等班級(jí)小物品計(jì)4000多元，我們上學(xué)期優(yōu)秀班組獎(jiǎng)金的一半也用在了教室里孩子身上。我們不富裕，也不比在座的各位高尚，之所以這樣做，只是為了孩子成長得更好，也算體諒學(xué)校的節(jié)約成本的倡導(dǎo)吧。
新的學(xué)期我們又面臨新的問題：
1.家園同步工作的方法策略尋找。我園接近四分之一孩子是家境富裕的二胎，家長非常嬌慣，不知不覺形成了一些不好的行為習(xí)慣，如何和祖輩溝通讓他們進(jìn)一步配合幼兒園工作，養(yǎng)成幼兒良好的生活行為習(xí)慣是我們面臨的一大問題。
2.作為溧陽窗口學(xué)校和師資較為寬裕的幼兒園，如何既不影響日常工作秩序又能承接各類活動(dòng)又不影響參加市內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)?也是我們要思考的一個(gè)問題

神蛇瑞歲，駿馬祥年

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3.年輕教師的打造始終是我們幼兒園的首要問題，下學(xué)期仍然要思考怎樣讓年輕教師成長得又好又快。