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"有效課堂教學(xué)活動"心得體會

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盡管如此,他仍然在堅持不懈的奮斗,進行創(chuàng)作。終于他的作品問世了,他潛在的創(chuàng)作能力如大江奔涌不可遏制。到他75歲逝世時,43呢間他共寫了564本書,總計4000多萬字。

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在教改如火如荼開展的今天,有效的課堂教學(xué)也勢在必行。周三教研室的張主任親自來到太行小學(xué)進行了專題講座。關(guān)于課堂有效教學(xué),張老師從理論和實踐層面上展開了剖析和策略指導(dǎo)

我支部還規(guī)定每半年至少一次對考察對象和預(yù)備黨員談話,了解他們的思想情況,宣傳黨的政策和方針。

。雖然只有短短的兩節(jié)課時間,但是我感受頗多,受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊稽c感悟。
首先,此次學(xué)習(xí)站得高

政府滿意的目標(biāo)不斷前進,作為科室的一員感受頗多。

!叭綄(dǎo)學(xué)”是近幾年的主推模式,我們通過實踐“三步導(dǎo)學(xué)”從而達到推進課堂教學(xué)改革的目的

年初,完成xx公司XX年度紅利分配工作,按25%分配率,已分派紅利1919.78萬元(稅前)。

。所以這次在張老師的親授下我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三步導(dǎo)學(xué)”第四次修改稿。張老師這次先從三維目標(biāo)的角度引出,可謂是一次高屋建瓴式的講座。只有站得高才能看得遠,三維目標(biāo)的科學(xué)性是無容置疑的,從目標(biāo)中生成的“三步導(dǎo)學(xué)”也極具科學(xué)性與邏輯性。三維目標(biāo)是理論,“三步導(dǎo)學(xué)”是課堂實踐模式,環(huán)環(huán)相扣,層層深入

生活精彩常常有,換個地方喝小酒。不同風(fēng)景都來瞅,喬遷大喜熱鬧守。平安幸福緊緊摟,送完祝福不想走。恭賀喬遷大喜!

!叭綄(dǎo)學(xué)”不再是干巴巴的框架,而變成是靈動的課堂之魂。這次學(xué)習(xí)再次加深了我對“三步導(dǎo)學(xué)”的實踐信心

倒是酒鬼們最為瀟灑,眺望窗外大雪紛紛,回眸桌上美酒佳肴,抖落一身的煩倦,換上一幅好的心境,


其次,此次學(xué)習(xí)視角新。張老師這次對“三步導(dǎo)學(xué)”的解讀是跳出導(dǎo)學(xué)之外看導(dǎo)學(xué),從三維目標(biāo)切入,這個觀點讓老師們很容易去接受導(dǎo)學(xué)模式

知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。——老子

。有效課堂教學(xué)不是讓我們單純的學(xué)習(xí)理論,更重要的是要去扎扎實實地上好每一堂課。三維目標(biāo)之間的因果關(guān)系突出了“過程與方法”的重要性,民主導(dǎo)學(xué)的過程實際上就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種方法。而民主導(dǎo)學(xué)又把激情導(dǎo)課,檢測導(dǎo)結(jié)串聯(lián)起來。毫無疑問,“三步導(dǎo)學(xué)”的每一個環(huán)節(jié)都是在目標(biāo)指導(dǎo)下的。從這個角度看待“三步導(dǎo)學(xué)”,可以說是實用而高效的一種模式

我不斷加強學(xué)習(xí),對工作精益求精,能夠較為順利地完成自己所承擔(dān)的各項工作,個人的業(yè)務(wù)工作能力有一定的提高,

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再次,此次學(xué)習(xí)要求嚴(yán)。以往三維目標(biāo)是備課的時候想一想,寫一寫的東西,而現(xiàn)在三維目標(biāo)不再是空洞的,是要一一落實在課堂上的內(nèi)容。如果課前對目標(biāo)把握不準(zhǔn)或是不充分,出示給學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)必然就無效,“有效課堂”也會成為一紙空談。這樣一來,就對老師提出了更高更嚴(yán)的要求:教研活動和備課組活動要扎實,用集體的智慧拿出切實可行的教學(xué)方案,教師備課切入點要準(zhǔn)確,檢測題要精挑細(xì)選,等等這些無一例外都要嚴(yán)格認(rèn)真的落實。
總之,推行“有效課堂”勢在必行,但任重而道遠。在提高課堂效率這個問題上,教師要站在三維總目標(biāo)的高度,扎實踐行“三步導(dǎo)學(xué)”,課前周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實、不斷改進教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍。希望通過此次探討和實踐,我能以有限的投入收獲無限的成果,同時也讓學(xué)生在快樂和興趣中,收獲知識,提高能力

配藥過程中不能隨意更改用藥劑量,有些藥含有重金屬,如長期使用將留下后遺癥和不良反應(yīng),保證患者用藥和生命安全,

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