暑期學(xué)前教育調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐感想
炎炎夏日,奔走于烈日下的我感觸良多:人的一生中,學(xué)校終究只是學(xué)校,真正能讓我們成長的的地方只有一個(gè),那就是社會(huì) 。都說大學(xué)是步入社會(huì)的翹板,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就是我們接觸社會(huì)的探路石。走出校門,走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì),在實(shí)踐中增長見識,運(yùn)用所學(xué)服務(wù)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐既是機(jī)會(huì)又是挑戰(zhàn),面對此,我們義無反顧,勇于實(shí)踐。
在考試的夾縫中,我們不斷考慮可能面臨的問題,整個(gè)活動(dòng)流程,活動(dòng)目的,如此多的問題,我們竟然能夠最終整理出一個(gè)活動(dòng)策劃。因此,我們信心百倍,干勁十足的準(zhǔn)備大干一番,然而,經(jīng)驗(yàn)的不足立刻就給了我們當(dāng)頭一棒,百密卻仍是一疏,我們本以為選擇幼兒園作為我們的主要活動(dòng)地點(diǎn),不但是選擇了最佳的成長塑造階段,而且不會(huì)有時(shí)間交錯(cuò)。誰知,如今的許多的幼兒園也和初高中一樣放暑假了!一通通無人回應(yīng)電話,一時(shí)間苦悶的氣氛縈繞在我們之間。
濟(jì)南這一站就如此的不順利不禁給了我們極大的打擊。但總是有回報(bào)的,不甘于等待的我們邊搜索邊探訪,經(jīng)過不斷地遞策劃,不斷地遭拒,最后終于有幾家學(xué)園回復(fù)了我們,我們從中挑選了兩所 。因?yàn)楸敬位顒?dòng)也想觀察教學(xué)條件的好壞師傅會(huì)影響孩子智力性格的形成 。與求職異曲同工,我們體會(huì)到“求”字的不易。
然而,今后的工作明顯順利了許多,雖然仍要早起行2個(gè)多小時(shí)的路程,雖然仍要每晚總結(jié)當(dāng)天準(zhǔn)備后日,但與孩子們的快樂的相處讓我們忘了這些辛苦,對孩子們簡單的幫助讓我們心生慰藉,讓我們明白了:原來痛并快樂著就是這樣的感覺啊!快樂的日子總是結(jié)束的這樣快,在與孩子們的依依不舍后,我們踏上了去往濱州的道路。
經(jīng)過之前的教訓(xùn),在濟(jì)南實(shí)踐的間隙,我們就開始積極地聯(lián)系濱州的各幼兒園,做好事前的準(zhǔn)備工作。因此到達(dá)濱州后,我們得以有了一個(gè)短暫的休息 。不同于濟(jì)南,濟(jì)南作為山東的省會(huì)城市,整個(gè)大環(huán)境都有不錯(cuò)的教育環(huán)境,但由于占地較大,發(fā)展的程度不同,正統(tǒng)的教育往往會(huì)在一定程度上限制孩子們的想象力 。本次我們的第二站濱州作為一個(gè)年輕的城市,正在國家戰(zhàn)略的支持下,穩(wěn)步前進(jìn),這樣的城市又會(huì)帶給我們怎樣的結(jié)果呢?學(xué)前教育是否達(dá)到了它應(yīng)有的重視呢?帶著各種疑問,我們展開了濱州的活動(dòng) 。
同樣選取的兩所各有特色的學(xué)校當(dāng)中,我們發(fā)現(xiàn)不同的教學(xué)理念,對孩子的性格甚至智力開發(fā)都帶來了一定的影響 。面對不同的孩子,我們不得不絞盡腦汁,拿出真正適合孩子們的方式來觀察孩子,能讓他們在能快樂的同時(shí)探尋我們所要追尋的問題,不得不說,這真的很難,孩子們的奇思異想讓我們驚嘆,莫名的問題又時(shí)長讓身為大學(xué)生的我們感慨所學(xué)甚少。一場場教學(xué)下來讓我們深感老師家長的不易。
看著孩子們一個(gè)個(gè)被接走,想家的感覺竟越來越深,抬起頭讓羞人的眼淚流回去,望著天想著同學(xué)已安逸窩在在家中。然既然選擇了義無反顧,就努力的去做好,不知我們屬不屬于離家的游子?馬不停蹄的趕往我們的最后一站東營 。
第三站東營有著和濱州相似的經(jīng)歷,同樣有國家“黃藍(lán)戰(zhàn)略”的扶持,同樣年輕,但因?yàn)槿珖诙笥吞飫倮吞,東營成為了一個(gè)不僅年輕而且富有的城市。都說金錢會(huì)腐蝕人心,那么我們年幼的寶貝們成長在這樣富裕的環(huán)境中,是否會(huì)受到金錢的影響呢?我們自然是希望一切安好。相處下來,我們發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)痪褪翘煺嫘腋5模行┘议L們確實(shí)過于寵溺孩子,總是這也怕那也怕,以使孩子們束手束腳,小小的年紀(jì)便要接受如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)要求,這樣恐怕對孩子今后的學(xué)習(xí)有不利的影響。想想我們小時(shí),沒有補(bǔ)習(xí)班,沒有才藝班,原來那時(shí)的我們是如此的幸福。
不會(huì)不覺中我們實(shí)踐活動(dòng)已漸漸步入尾聲,活動(dòng)中我們收獲的更多的是快樂,是流汗的快樂,是童真的快樂,是幫助的快樂,是理解的快樂,一路走來,我們傾聽孩子的笑聲,慰藉家長老師的關(guān)心,唱響愛的音符。噓 !皟A心音”傾聽心靈的音符......
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