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鎮(zhèn)實(shí)施方案

今天小編就為大家分享一篇鎮(zhèn)實(shí)施方案,具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)常規(guī),是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)法思想的具體體現(xiàn),是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效率的必備條件,而教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理工作中最基本、最經(jīng)常的工作,是教學(xué)管理的核心,是落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的主要途徑。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作、大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別制訂本方案。
一、備課
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱。教師要以教學(xué)大綱為依據(jù),深刻領(lǐng)全大綱精神,弄清本學(xué)科性質(zhì)、地位、目的、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)原則和具體要求,以大綱指導(dǎo)整個(gè)教學(xué)工作。
2、認(rèn)真鉆研教材
①粗備全書。根據(jù)《大綱》年度要求,分析全冊教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu),編排體系,明確全學(xué)期總和教學(xué)目的、要求,弄清本冊教材與其它年級(jí)相關(guān)教材內(nèi)容的層次關(guān)系及在系列中的地位,各單元訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn),課時(shí)安排計(jì)劃

可以增加財(cái)富,可以過上更好的日子。那么,更重要的是因?yàn)轱溩铀前W的,餡里頭可以包進(jìn)去各種各樣的吉祥的。比如說,人們結(jié)婚的時(shí)候,餃子餡里頭可以包上花生和栗子,就寓意早生貴子。

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②細(xì)備學(xué)元

就順著海水流動(dòng)通道進(jìn)去吧。我咬咬牙,朝海下都市游去。海藍(lán)色的魚尾使我很好地在海水中隱藏了起來,

。分析本單元教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、目的要求,訓(xùn)練重、難點(diǎn),課時(shí)安排

便一直追趕不上,那么,此時(shí)此刻的他,便會(huì)失望與麻木。


③精備課時(shí)(即課時(shí)教案設(shè)計(jì)),課時(shí)教案要有教學(xué)內(nèi)容、目的、要求,教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、關(guān)鍵、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì),教具準(zhǔn)備,課堂小結(jié)或總結(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)

2012年上半年我們的工作緊緊圍繞集團(tuán)公司“規(guī)劃管理、提升素質(zhì)、審時(shí)度勢、與時(shí)俱進(jìn)”的總方針,

。教學(xué)步驟、方法要科學(xué)、靈活,課本結(jié)構(gòu)要安排合理、富有特色和風(fēng)格

我也希望我們在下半年的工作中會(huì)有更大的提升!大家都是非常辛苦、非常努力的在做工,只要有付出,就一定會(huì)有回報(bào)的!

。問題設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),“雙基”落實(shí)到位。
1、制定受課計(jì)劃

最后,在今年的四月二十四號(hào)在廣州的北京路青少年宮加入了廣州青年義工組織,此后進(jìn)入五月份參加了幾次活動(dòng),收獲不少,

。教師必須在開學(xué)第一周內(nèi),根據(jù)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際;科學(xué)、合理定出前期的授課計(jì)劃(用時(shí)間起止、內(nèi)容安排等)。
2、學(xué)校同年級(jí)教師定期進(jìn)行集體備課,做到定時(shí)備課,做到定時(shí)間定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,集思廣益、共同提高。
3、當(dāng)教學(xué)法完成一單元或一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)時(shí),必須進(jìn)行綜合歸類,寫好復(fù)習(xí)課或練習(xí)課教案,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測評(píng),并寫出試卷分析與講評(píng)課教案設(shè)計(jì)

雨花模糊了我的雙眼,水臉上在流尚。天很冷,迎面吹來一陣風(fēng),我頓時(shí)感覺渾身在顫抖。

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4、四、五年級(jí)語文必須有作文指導(dǎo)與作文講評(píng)課教案

祝你們永結(jié)同心,百年好合!新婚愉快,甜甜蜜蜜!

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5、提倡提前一周寫好教案,不上無教案之課。
6、復(fù)式教學(xué)要按復(fù)式教學(xué)內(nèi)容備教案。
7、學(xué)期結(jié)束后,學(xué)校必須將教師備課本收回,以便查考。

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