今天小編就為大家分享一篇問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助

為中華之崛起而讀書。——周恩來

。
問安鎮(zhèn)中心小學(xué)2006年春季教學(xué)教研計劃
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹上級文件精神，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷更新教育觀念，大力提高素質(zhì)教育水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提高辦學(xué)品位。
二、目標任務(wù)：
1、利用兩大資源：遠程教育資源，校本課程資源
2、突出兩個重點：課堂教學(xué)、教育質(zhì)量
3、鞏固兩個成果：養(yǎng)成教育、活動教學(xué)
4、搞好兩個活動：校本教研活動，校本培訓(xùn)活動
5、迎接兩個驗收：課程改革工作驗收，藝術(shù)課題結(jié)題驗收
6、抓好一個培養(yǎng)：青年教師培養(yǎng)
7、做到一個公開：評價公開
三、工作任務(wù)及舉措：
（一）加大力度，加�！叭�率”，嚴格執(zhí)行課程計劃。
加強宣傳力度，對貧困生實行“兩免”措施，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達100%，綴學(xué)率為0

即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。

。
嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，盡量滿足弱小學(xué)科的教學(xué)，嚴格按課程計劃進行教學(xué)活動。
根據(jù)上級文件精神，指定適合本校實際的作息時間表，教師任課一覽表，課程表，并嚴格執(zhí)行。
（二）加強“三查”，落實常規(guī)

他的臉上還是掛著那積極向上的表情，神情還是那么神采奕奕，但臉上的胡子多了幾縷，長了幾分，

。
“日巡查”由教務(wù)處進行，主要檢查老師上課情況及環(huán)節(jié)資料情況，其結(jié)果一是與老師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。
“周抽查”是值周領(lǐng)導(dǎo)隨機抽查，主要內(nèi)容為上課紀律，備課情況，批發(fā)作業(yè)，教學(xué)反思等幾個方面，其結(jié)果一是與教師交流，二是直接反饋到月查綜合評估中。
“月全查”，由教務(wù)處組成專班檢查，專班成員：校委會成員1——2名，教研組長，老師代表。所任學(xué)科分科進行評估。月查內(nèi)容：備、教、批、輔、考、研六大環(huán)節(jié)。
具體評價詳見《問安鎮(zhèn)中心小學(xué)教師工作評價方案》。
（三）圍繞“校本”這一主題，提高老師的各種能力，使老師專業(yè)得到發(fā)展。
充分挖掘地方特色，開發(fā)樣本課程資源，使樣本課程有新的特色，有新的發(fā)展。
扎實開展“校本教研活動”，活動主題來源于教師、學(xué)生、家長。讓活動促進教師，讓教師在活動中不斷提高自我。學(xué)校分教研組，在多方面需求中確定活動的主題、內(nèi)容，確定活動的方式方法，定時間、定教師、定內(nèi)容，確保每次活動能有所收益。本學(xué)期還將把域本教研和校本教研有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮中心學(xué)校的帶頭作用，讓區(qū)域內(nèi)老師都得到發(fā)展，提高

心中有一點點慌亂，卻不知該如何面對。此時耳邊，不！是心中！響起一個堅定而有力的聲音。

。
校本培訓(xùn)更應(yīng)是按計劃進行，充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)科優(yōu)秀老師作用，對全體老師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)主題主要是學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)的理論，活動教學(xué)理論，課改新理論等，具體按校本培訓(xùn)計劃進行，使老師的業(yè)務(wù)水平有更大提高，從而提高課堂教學(xué)效率

過去一切時代的精華盡在書中�！�—卡萊爾

。
對于青年老師的培養(yǎng)，根據(jù)我校“十一五”規(guī)劃，召開青年老師座談會，自定目標，根據(jù)自定目標確定培養(yǎng)辦法，學(xué)校將不惜余力地提供經(jīng)費、時間、機會等方面的便利，確保青年老師的培養(yǎng)。
（四）堅持教研、科研與課改有機結(jié)合，著力提高課堂教學(xué)效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1、建立健全校本教研制度，培訓(xùn)機制，加大對校本課程建設(shè)，校本教研和培訓(xùn)，校本評價和管理制度的創(chuàng)新，加快課改校本化進程。圍繞“校本、創(chuàng)新、發(fā)展”這一主題，進行積極探索

節(jié)制使快樂增加并使享受加強�！�—德謨克利特

。
2、繼續(xù)加強校本課程的實施和探索，規(guī)范程序和管理，做出成果。
3、校行政深入課堂了解教學(xué)現(xiàn)狀和老師的課堂教學(xué)能力，積極參與聽課、評課，正確指導(dǎo)老師把握教材，合理使用教學(xué)方法，在有限的時間提高教學(xué)效率

以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成‘讀書’的好習(xí)慣，

。
4、加強英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的任務(wù)外，還要在各個學(xué)科的特色建設(shè)上用心思，花精力。
5、制定提高教育質(zhì)量的具體實施方案，嚴格按方案進行，力爭學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量有大幅度提高

從而萌發(fā)了當(dāng)動物飼養(yǎng)員的想法，種下了理想的種子。

。（具體見方案）
6、全力以赴，充分發(fā)揮課題組成員的核心作用于， 力爭本學(xué)期藝術(shù)課題通過宜昌市級驗收，并力爭有1——2個課題在省級立項。
7、充分利用遠程教育資源，制定相應(yīng)制度措施，確保資源有效利用，提高課堂教學(xué)效果。
8、重溫已結(jié)題的“養(yǎng)成教育”和“活動教學(xué)”成果，站在課改的高度把它們帶回現(xiàn)行的課堂教學(xué)中，力爭人人有創(chuàng)新。
（五）認真回顧總結(jié)課程改革以來的工作，全面總結(jié)申請市級課程改革工作驗收，并力爭驗收合格。
四、活動安排
二月：1、擬定計劃
2、召開教研組長工作會，確定校本教研計劃
3、開學(xué)教學(xué)工作檢查
4、迎接開學(xué)工作檢查
5、分教研組召開一次教師會
三月：1、校本教研活動和校本培訓(xùn)
2、教學(xué)月查
3、電教月活動
4、課題專題會
四月：1、校本教研活動，校本培訓(xùn)
2、教學(xué)月查
3、課題專題會
4、期中考試，質(zhì)量分析
5、教學(xué)反思評價
五月：1、校本教研活動，校本培訓(xùn)
2、教學(xué)月查
3、課題專題會
4、教學(xué)敘事評價
5、畢業(yè)班質(zhì)量分析會
六月：1、校本教研、校本培訓(xùn)
2、復(fù)習(xí)備考專題會
3、環(huán)節(jié)檢查
4、課題總結(jié)會
5、學(xué)科評價工作啟動
6、期末考試
七月：1、工作總結(jié)
2、各項工作評估