今天小編就為大家分享一篇先進性教育體會，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
共產(chǎn)黨員作為工人階級中有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性和純潔性才會有堅實的基礎(chǔ)，黨的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力才有根本保證，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能順利實現(xiàn)。保持共產(chǎn)黨員的先進性，既是一個重要的理論問題，更是一個重大的現(xiàn)實問題和實踐問題。共產(chǎn)黨員的先進性應(yīng)該并且可以在生活中、工作中的實際行為中表現(xiàn)出來，并時時刻刻代表全社會人民的根本利益。黨的先進性不單單是政黨主觀上的自我認同

信息上報重視不夠，有些村工作開展了，沒有及時總結(jié)提煉，典型示范作用不明顯。三是“放管服”改革需要深化推進，服務(wù)管理職責(zé)還存在不清晰和不準確的問題。

。黨是不是保持了先進性，能不能夠保持住先進性，要看黨的行動。而每一名共產(chǎn)黨員個人行為的匯集，最終形成了整個黨員隊伍的形象與行動

“我打破了你眼鏡怎么啦，小丫頭片子�！耙回炘诎嗌稀睓M行霸道“的一個男生氣勢洶洶地對一個正啼器不止的女孩說道。

。作為一名共產(chǎn)黨員，擔(dān)當著社會的多種角色，具備多方面的意識，思想和能力，而其中比較重要的一方面就是黨員的“角色意識”。所謂共產(chǎn)黨員的“角色意識”，是指黨整體利益與意志在個體即某個黨員的集中體現(xiàn)。它是我們黨員對自己政黨綱領(lǐng)與任務(wù)的認同，是對自己在這一組織中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)的認同。它的核心本質(zhì)，是黨員在自己一生中對理想信仰堅定不移的追求，以及作為一名黨員的責(zé)任感、使命感，同時隨著黨在不同歷史時期的任務(wù)不同，它又有著不同的歷史特點和具體表現(xiàn)。因此，黨員的“角色意識”如何不僅關(guān)系到一個黨員能否發(fā)揮先鋒模范作用，關(guān)系到黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更關(guān)系到我們黨員隊伍的先進性。
這些年來，隨著社會的前進，我國在各方面都取得了舉世矚目的偉大成就，但是人們的思想、觀念和行為隨著社會經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、組織形式及生活就業(yè)方式的多元化，也變得格外活躍。在社會發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的歷史時期，我們的黨員隊伍也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。例如：有的黨員把自己混同于普通群眾；有的人缺乏事業(yè)心和使命感，對入黨動機與黨員角色的要求相背離。有些同志積極要求入黨，實際上并沒有真正想到為社會主義、共產(chǎn)主義奮斗終身，更好地為人民服務(wù)，而只是出于某種個人需要，只想要黨員權(quán)利，不愿履行黨員義務(wù)。這些 “角色意識”淡化、弱化和偏移現(xiàn)象，是不同程度缺乏黨員先進性或者喪失黨員先進性的具體表現(xiàn)，給黨的建設(shè)帶來了危害，使黨的先進性受到了極大的影響。首先是導(dǎo)致黨員思想平庸化，使黨的先進性不能充分顯現(xiàn)出來；其次是導(dǎo)致黨員標準下降，使一些黨員混同于一般群眾；再次是導(dǎo)致黨內(nèi)思想混亂，有的黨組織失去原則性、戰(zhàn)斗性，黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化。
縱觀以上存在的機關(guān)黨員“角色意識”弱化、淡化問題，分析其癥結(jié)所在有四：
癥結(jié)之一：“偏”——市場經(jīng)濟對黨員思想觀念帶來負面影響。
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，使廣大黨員思想空前活躍，敢闖、敢試、敢干

我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，真誠的祝愿健康和快樂永遠伴隨你，生日快樂！

。但市場經(jīng)濟是以價值規(guī)律作為經(jīng)濟活動的基本規(guī)律，具有一定的求利性、自發(fā)性、競爭性和盲目性等特點，它給黨員思想觀念帶來了一定的負面影響，致使黨員的思想認識產(chǎn)生了偏差。市場經(jīng)濟求利性，使黨員隊伍的先進性與物質(zhì)利益產(chǎn)生了矛盾，誘發(fā)了一些思想不過硬、意志薄弱的黨員產(chǎn)生“一切向錢看”的拜金主義不良傾向。市場經(jīng)濟的自主性，易于誘發(fā)一些黨員的個人主義和本位主義，使一些黨員紀律觀念淡化，出現(xiàn)“有利爭著干，無利懶著干，不利頂著干”的現(xiàn)象。市場經(jīng)濟等價交換原則，使一些黨員將這一原則帶入黨內(nèi)經(jīng)濟的開放性，使個別意志不堅定的黨員經(jīng)不起西方資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，價值觀念發(fā)生傾斜，追求享樂、生活作風(fēng)腐化，弱化了黨員的先進性，損壞了黨的形象。
癥結(jié)之二：“虛”——部分黨組織對黨員教育缺乏實效。
據(jù)不完全調(diào)查統(tǒng)計，一部分基層黨組織抓黨員教育乏力，實效性不太強。一是在思想認識上缺乏足夠重視。一些基層黨組織對黨員教育工作的重要性認識不足，抓黨員教育時緊時松。一些黨務(wù)工作者隊伍比較薄弱，許多黨務(wù)干部身兼多職，工作精力分散，工作不到位。二是在教育內(nèi)容和形式上缺乏針對性和實效性。有些基層黨組織大而全的普遍教育、臺上講臺下聽的灌輸式教育，講課、自學(xué)、討論的三段式教育，確實與當今的信息獲取渠道形式相差較遠，一些與工作、生活息息相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、信息方面知識以及思想上的疑惑，得不到滿足和有效解決，從而降低了學(xué)習(xí)興趣。三是在黨員教育制度上缺乏長效機制。盡管這些年來采取了許多措施，黨員教育不斷拓展延伸，但在制度的落實和長期性運轉(zhuǎn)方面缺乏有效的辦法，尤其是在黨員的自我教育方面，有些制度制定后監(jiān)督落實不夠，使之達不到預(yù)期的效果。
　　癥結(jié)之三：“松”——部分黨組織對黨員監(jiān)督管理不夠嚴格。
　　從調(diào)查情況看，黨員隊伍管理和監(jiān)督滯后的問題，在部分單位仍然存在。一是“進口”把關(guān)不嚴。一些年輕的黨員思想雖然活躍，有一定的文化程度和工作能力，但信仰基礎(chǔ)不扎實，黨性原則不強，對黨的感情比較脆弱，理想信念淡化，先鋒模范作用發(fā)揮不好。一些黨組織盲目追求數(shù)量，忽視了黨員的發(fā)展質(zhì)量。由于把關(guān)不嚴，使得一些條件尚不夠具備的人進入黨的隊伍。二是管理不夠嚴格

在任何的部門都有規(guī)章制度，作為一名門市營業(yè)人員，我們要很好的鞏固老客戶，優(yōu)秀推銷員除了要有說服力、

。主要是黨員管理的基本制度執(zhí)行不嚴，落實不夠，每年民主評議黨員流于形式，批評與自我批評難以開展，黨內(nèi)生活缺乏思想性和原則性，黨員監(jiān)督管理的約束力不強。對不合格黨員處置不嚴、不及時，黨員“出口”不暢。一些基層支部“三會一課”制度名存實亡，不少支部開展黨的活動，存在著以會代教、以讀報代黨課、黨的會議與行政工作會議混淆、甚至虛擬記錄的現(xiàn)象。
癥結(jié)之四：“低”——一些黨員自身素質(zhì)制約先進性的發(fā)揮。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，一些黨員在學(xué)習(xí)上普遍存在“五多五少”現(xiàn)象：即工作應(yīng)酬多，認真學(xué)習(xí)少；淺嘗輒止多，深入學(xué)習(xí)少；被動學(xué)習(xí)多，自覺學(xué)習(xí)少；零散學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少；應(yīng)付學(xué)習(xí)多，理論聯(lián)系實際少。一些黨員認為理論學(xué)習(xí)是空的、虛的，做好業(yè)務(wù)工作才是實的、硬的；有的認為提高理論水平是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無關(guān)，對學(xué)習(xí)理論的重要性、緊迫性認識不足。由于放松學(xué)習(xí)，制約了一些黨員理論水平、共產(chǎn)黨員若不自覺地提高自己的思想教育和組織黨員認真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，以馬克思主義理論的科學(xué)方法來分析和認識改革開放中所出現(xiàn)及所面臨的問題。
從目前基層黨組、黨支部組織思想教育和學(xué)習(xí)情況看，難以達到預(yù)想的效果，有時甚至流于形式，因此，對黨員采取專題培訓(xùn)、不定期對黨員進行政治理論培訓(xùn)是十分必要的。如根據(jù)工作情況和黨員分布的特點，分批不定期地組織專題理論培訓(xùn)和討論，有利于黨員從理論聯(lián)系實際方面，進一步認識馬克思主義的說服力和戰(zhàn)斗力；有利于為日常的個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)討論奠定良好的思想基礎(chǔ)，有利于基層黨組、支部積極地開展日常思想理論教育工作；有利于黨員“角色意識”的提高和鑄造。實踐證明：任何一種理論，只有能夠正確回答和指導(dǎo)解決實際問題，它的威力才能真正得到發(fā)揮，才能化為群眾自覺自愿的行為。
目前，我們的黨員隊伍構(gòu)成與70年代以前發(fā)生了很大的變化，僅就地區(qū)國稅系統(tǒng)而言，據(jù)不完全統(tǒng)計，1949年至1976年入黨的黨員僅有27.9%，改革開放以來入黨的黨員則占了70%以上，更多的黨員則是八十年代至九十年代入黨的年輕黨員，所以大多數(shù)黨員黨內(nèi)生活短，接受較為系統(tǒng)的黨的理論與基本知識培訓(xùn)少，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)教育少，對如何做一名黨員，怎樣過好組織生活；如何加強黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員“角色意識”；如何更好地在本職工作崗位上發(fā)揮黨員作用；如何開展思想教育所必需的。
對策之二：加強民主監(jiān)督，強化黨員“角色意識”。
　 強化黨員“角色意識”的最終目的是為了全面提高黨員素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。強化黨員“角色意識”的工作不僅包括教育與培訓(xùn)，不僅包括教育與幫助黨員適應(yīng)時代需求不斷提高和充實自己以積極參與社會實踐并在其中充分體現(xiàn)黨員存在的價值，同時也應(yīng)該通過民主監(jiān)督機制來進一步強化黨員“角色意識”。這里所說的民主監(jiān)督機制實際上是建立民主議事制度，即讓黨員參與討論本支部和本單位重大決策。
一是通過民主議事制度，可達到黨員思想和組織上的統(tǒng)一，有利于黨員積極做好群眾工作。黨員先行一步了解有關(guān)重大決策，在討論中能夠取得思想上的正確認識，這對宣傳和教育群眾，對組織和鼓舞群眾是十分有益的。
二是通過民主議事制度，加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督，特別是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和教育。這些年來，我們有些基層干部將權(quán)力看作是個人財富，重大決策常常是個人說了算，他們多是只對頂頭上級負責(zé)，很少是對群眾負責(zé)，所以，通過建立民主議事制度，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行黨員“角色意識”強化的一種重要途徑，也是發(fā)揮基層支部監(jiān)督保證作用的一種方法。
三是有利于提高黨員議事參政的能力

自己的飯量自己知道�！�—蘇聯(lián)

。我們要從各方面培養(yǎng)我們的黨員，不僅注重教育，是我們強化黨員“角色意識”的一種組織措施和手段。
首先，要把牢“入口”關(guān)，確保新黨員的質(zhì)量。認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，建立發(fā)展黨員工作的質(zhì)量管理四項制度，即建立發(fā)展黨員工作三年程序把關(guān)制，實行政治審查和教育培訓(xùn)否決制，建立預(yù)備黨員公示制，建立發(fā)展黨員質(zhì)量考核和違規(guī)追究制。特別要對入黨積極分子在關(guān)鍵時刻和完成重要任務(wù)中的表現(xiàn)進行認真嚴格考驗。其次，要暢通“出口”，堅決清除不合格黨員。要明確不合格黨員的評定和處置標準，要深化處置不合格黨員的評議方法，可采取定性評議和定量測評、黨內(nèi)評議和群眾評議、支部初審和黨委終審相結(jié)合的辦法。通過嚴把“入口”和“出口”這兩道關(guān)口，為保持黨員先進性提供組織保證。第三，要切實抓好民主評議黨員工作。堅持民主評議黨員制度，每年定期組織進行一次民主評議黨員工作，本著民主、監(jiān)督、高標準、批評和自我批評與實事求是的原則，采取黨內(nèi)外群眾評判結(jié)合，組織與自我鑒定結(jié)合等方法，對機關(guān)黨員的理想信念、宗旨意識、遵守紀律、業(yè)務(wù)工作等方面進行評議，促使黨員發(fā)揚成績、改正錯誤，不斷提高素質(zhì)。第四，要加強機關(guān)黨員的思想文化建設(shè)，優(yōu)化思想文化建設(shè)就是促進黨組織建設(shè)的有益的嘗試。國稅文化是一個包括國稅精神、國稅價值準則、國稅文化素質(zhì)以及國稅文化物化形態(tài)的綜合體。成熟了的國稅文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵、約束規(guī)范、輻射等多種功能，基層黨組織通過建設(shè)文化的途徑，增強組織對廣大職工的吸引力，造就奮發(fā)向上、團結(jié)和睦的小氣候，把共產(chǎn)主義的理想、信念轉(zhuǎn)化為全體職工的自覺意識和自覺行動

一月份我們從四川人手中正式接管物業(yè)后，首先將眾多的頭緒進行梳理，迅速從中理出主要的迫在眉睫的幾件事。

。同時，從縣、市級黨組到地區(qū)級黨組，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅持以普通黨員的身份參加黨的組織生活，自覺接受黨的教育和管理。各黨委、黨總支、黨支部則把各項制度內(nèi)容落實到具體黨日活動中，要把黨內(nèi)生活與爭先創(chuàng)優(yōu)活動、與健康有益的文體活動、與社區(qū)建設(shè)、軍民共建、扶貧濟困送溫暖等活動有機結(jié)合起來，起到凝聚人心、教育和帶動群眾，為黨增光添彩的明顯效果。
三是積極創(chuàng)建基層黨的學(xué)習(xí)型組織。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，其關(guān)鍵就是要大力提高黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的知識水平和綜合素質(zhì)，使廣大黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進單位事業(yè)發(fā)展的效益成果。其次要營造黨內(nèi)終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，形成普遍化和制度化的學(xué)習(xí)機制。黨員教育是永恒教育，如理想信念教育、黨紀黨風(fēng)教育、黨的宗旨教育等，都要隨著形勢變化，不斷充實新的內(nèi)容。所以，共產(chǎn)黨員從入黨那天起，直到生命結(jié)束，都要不間斷地接受黨的教育和培訓(xùn)。再次要建立有效運行機制。實踐證明，中心組理論學(xué)習(xí)具有很強的表率和輻射作用

如今父親老了，對于自家的這塊種了近二十年的土地，心里有了感情，對驅(qū)趕老鼠的事依然樂此不疲，

。各基層黨組在組織學(xué)習(xí)中，要做到認真落實中心組理論學(xué)習(xí)各項制度，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的督學(xué)考學(xué)機制，保證中心組理論學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。要加強對中心組學(xué)習(xí)的督促檢查和交流工作，對做得好的要進行推廣，做得不夠好或與要求不相適應(yīng)的，要研究改進的方法和措施，使基層黨組織真正成為黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的精神家園，進一步增強黨組織在群眾中的吸引力和凝聚力

一條栩栩如生，活靈活現(xiàn)的金黃色布龍追著一顆龍珠向這邊扭來，人們見此情景，紛紛一擁而上，爭先恐后的擠到金龍面前，不一會兒就鑼鼓喧天。

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江澤民同志指出：“我們的黨要帶領(lǐng)全國各民族人民實現(xiàn)跨世紀發(fā)展的宏偉目標，必須抓緊解決黨內(nèi)存在的突出問題，必須適應(yīng)新的情況，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力�！睆娀�黨員“角色意識”，是一項長期的工作，也是一個塑造黨員靈魂的艱苦過程，它是按照“三個代表”搞好黨建的最基礎(chǔ)工作，我們應(yīng)當將為此付出十分地努力， 才能適應(yīng)新形勢、符合新要求、取得新發(fā)展，才能始終站在時代的前沿，永遠保持住共產(chǎn)黨員的先進性！