今天小編就為大家分享一篇答謝宴嘉賓致辭，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
在新婚答謝宴上作嘉賓代表的講話
昨天，參加了一個老同學的女兒結婚答謝宴，席間被邀請作嘉賓代表講幾句話，事先請老同學給準備一個稿，想知道他要我怎么說、說什么，匆忙中忘了把稿子給我，于是，臨場想了一下，隨意發(fā)揮了幾句，感覺比讀稿子效果好一些。今天回憶一下，整理成文字，留在這里跟大家做個交流吧!
各位來賓大家好!
看到老同學的女兒結婚了非常高興，同時，能作為嘉賓代表在這里講幾句話也感到十分榮幸。
時下有一種觀點，對不同年齡段的人生，人們會以不同的視角，用不同的審美標準去審視，二十歲要看是否有朝氣、是否有活力;三十歲要看是否有才華、是否有發(fā)展;四十歲要看是否有財富、是否有社會地位，而五十歲時人們會把目光從他們本人身上移開，轉向其子女身上，看子女教育是否有成績、有成果。
我的昔日同窗、今天的同事xx先生，二十歲朝氣蓬勃，三十歲才華橫溢，四十歲財富多多、社會角色多多，而五十歲后就更加讓我們羨慕，甚至是嫉妒了

爭創(chuàng)全國中職優(yōu)秀校園文化建設先進單位和 “五五”普法先進單位，就要我們不斷改革創(chuàng)新，以實際行動向黨獻禮，

。愛女不僅美麗聰慧，學有所成，而且還將自己的乘龍快婿帶回了美麗富饒的家鄉(xiāng)--金城樺甸

他的芳香。 若每一次艱難的掙扎我們都不曾退卻，不曾逃避，甚至有所喜悅，那么我們才能再這

。
在這樣一個美好的時刻，盡管我們是羨慕的，甚至是“嫉妒”的，我仍然要代表在座的各位來賓表達一份我們最真誠、最熱烈的祝賀和祝福。
祝賀兩位新人的幸福結合!
祝賀xx夫婦“加爵晉級”!
祝福兩們新人婚后才華能夠像家鄉(xiāng)的輝發(fā)河水源遠流長，財富能夠像家鄉(xiāng)的肇大雞山那樣越積越高!
祝福xx夫婦及全體來賓身體健康，幸�？鞓酚老喟�!
謝謝大家尊敬的各位來賓，各位親朋好友，女士們、先生們，大家好。
歡迎大家前來參加______先生和______女士的婚禮答謝宴會。二位新人已于公歷xx年元月14日農歷十一月廿四，在男方的家鄉(xiāng)舉行了一次盛大的結婚慶典。所以今天我們在這里為沒有能親赴現場的各位親朋好友再舉行一次婚禮答謝宴會。在喜氣洋洋的今天，炮炷聲聲的此刻

祝我美麗的樂觀的熱情的健康自信的充滿活力的大朋友---媽媽生日快樂！

。我代表二位新人祝愿大家，在新的一年里：財源滾滾、身體棒棒、喜事多多

應盡可能的給顧客營造一個輕松購物的環(huán)境。當顧客停留在某節(jié)柜臺并注意去看某件飾品時，你應輕步靠近顧客，

。好，朋友們讓我們以最熱烈的掌聲，有請二位新人閃亮登常
(登場中……)沐浴在幸福甜蜜之中的美麗佳人，在新郎的相伴下，踏著幸福的樂曲，面帶微笑向我們款步走來。
(站在典禮臺上)接下來，請允許我向各位來賓介紹一下今天的二位新人

老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴重的腰椎間盤突出，有一次，腰病復發(fā)非常嚴重，在床上連翻身都困難，

。站在我旁邊的這位亭亭玉立、婀娜多姿，賽過貂禪不讓西施，天上能使大雁落，水里能讓鯉魚沉的漂亮mm，就是今天的新娘______女士。這么多好聽的話，追我媳婦的時候都沒有說過，今天都用新娘身上了。不過，也是恰如其分，大家說是不是啊?聲音不夠響亮，大家都在心里琢磨，這詞用到自己媳婦身上最合適不過了，是吧，模范埃好，我們就有請新娘做個自我介紹，對在座的各位新朋好友說幾句話

《經營管理制度》、《產品質量法》、《商品質量養(yǎng)護》等相關法規(guī)，積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開辦的崗位培訓。

。
(新娘講話……)說的多好啊，不愧是當代知識女性

另外的一些任務，基本上是我所熟悉的了，除了一些非本質上的因素，我一般能夠做到。當然在此期間我仍然有很多的收獲。

。
介紹完新娘我們看新郎，站在新娘旁邊的這位美滋滋、樂顛顛的小伙子，英俊瀟瀟、落落大方、相貌堂堂、一表人才，真是比阿蘭德龍有魅力，比施瓦辛格體格棒。這就是新郎______先生。來新郎也向大家介紹一下自己，和在座的各位親朋好友說幾句話吧

三是反思型演講。這類演講多是頌揚與揭露并存，通過對一個社會現象、社會事實、人物的反思，提出問題、分析問題、解決問題，

。
(新郎講話……)太感動了，不愧是人民教師，幾句話說的是條理分明、重點突出、含義深刻。不過，我上小學的時候總是被老師罰站了，今天可找著機會報仇了，咱也讓新郎老師在臺上“罰站”。好，新郎新娘請向后一點，站好。不過我想這有新娘陪著，新郎得是越站越開心了。
下面我們有請新娘的父親張強張老先生所在單位的領導，河北省農林科學院經濟作物研究所______所長為二位新人致詞。
(領導致詞)王所長的幾句話也道出了我們大家對二位新人的衷心的祝福。
我們再有請新郎的領導，河北政法職業(yè)學院，北校區(qū)校長、繼續(xù)教育部主任______校長，為二位新人致詞。
(領導致詞)