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學(xué)習(xí)英特爾未來(lái)教育心得體會(huì)

今天小編就為大家分享一篇學(xué)習(xí)英特爾未來(lái)教育心得體會(huì),具有很好的參考價(jià)值,希望對(duì)大家有所幫助。
 7月21日至25日,我有幸參加了我縣舉辦的“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這幾天的培訓(xùn)活動(dòng)中,真是讓我受益匪淺,讓我真正地感受到現(xiàn)代教育技術(shù)給當(dāng)代教育教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)以及來(lái)自“英特爾未來(lái)教育”新理念的強(qiáng)大沖擊波。
  這次培訓(xùn)是我參加的所有培訓(xùn)中最有意義、最有價(jià)值的一次。因?yàn)槲乙郧皩?duì)計(jì)算機(jī)的使用還是比較陌生,本次培訓(xùn)中安排有教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示,上網(wǎng)方法、信息搜索引擎,網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)建,熱鍵鏈接,個(gè)人文件夾創(chuàng)建,圖片的插入,用字處理出教案,桌面排版,電子郵件)

紅旗映日,瑞雪迎春

。這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)有的方面已經(jīng)掌握,但操作仍不是很熟,但今后我會(huì)努力的。英特爾未來(lái)教育模式從根本上解決了這個(gè)問(wèn)題:教師從單元計(jì)劃的設(shè)計(jì),到學(xué)生多媒體演示文稿,網(wǎng)站建立都需教師將自己換位成學(xué)生,設(shè)計(jì)的問(wèn)題該是沒(méi)有統(tǒng)一的答案,從而激發(fā)每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)去尋找信息,進(jìn)行研究

項(xiàng)目組成員及全院師生應(yīng)本著自我提升、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需求,把示范校建設(shè)不僅作為一份工作,而且作為一樁事業(yè)來(lái)做,

。學(xué)生在研究的過(guò)程中,需結(jié)對(duì)學(xué)習(xí),進(jìn)行資源共享,可以與老師同學(xué)交流,網(wǎng)上查詢。充分體現(xiàn)了學(xué)生已成為學(xué)習(xí)的主體,教師是輔助者的新理念。學(xué)生通過(guò)電腦的輔助,可以充分享受資源,提高研究的效益。從而培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神

他還說(shuō),屋后的老梧桐自他小時(shí)候就這樣枝繁葉茂。他說(shuō)的都是那些他忘不掉的事。他常常笑著說(shuō)著過(guò)往,

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  在這次培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了先進(jìn)的技術(shù),更重要的是學(xué)到了一種新的思想和新的理念。通過(guò)幾天的培訓(xùn),我覺(jué)得重要的不是學(xué)技能,學(xué)模式,而是學(xué)一種思想,一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想。培訓(xùn)是用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,用現(xiàn)代先進(jìn)信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能,從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體,使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。英特爾未來(lái)教育是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維為目的的教學(xué)理念的具體操作,是我國(guó)素質(zhì)教育實(shí)施的重要途徑。這種教育方式所包含的教育思想和教育理念必將改寫人類教育思想的新篇章

二中的管理,二中的校園向四中敞開(kāi),在二中這樣的教育前沿,我深刻地體會(huì)了二中的現(xiàn)代,高尚與美好。二中教師的高深水平,

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  在這次培訓(xùn)中,我被一種先進(jìn)的思想和先進(jìn)的教育模式所吸引。親身感受著未來(lái)教育巨大沖擊波的震撼力。在這種沖擊波的影響下,思想在發(fā)生著巨大的變化。由傳統(tǒng)的教育模式向先進(jìn)的未來(lái)教育模式轉(zhuǎn)變

在這樣的季節(jié),把我的真摯的祝福捎給你,愿幸福常在你身邊

。教師在教學(xué)中擔(dān)任的角色發(fā)生著徹底的改變。學(xué)生停止當(dāng)學(xué)生,直接成為研究者,是一種學(xué)習(xí)的革命;教師停止當(dāng)教師,當(dāng)時(shí)犧牲。學(xué)然后之不足,教然后知困……這種轉(zhuǎn)變需要經(jīng)歷一個(gè)非常痛苦的過(guò)程,猶如脫胎換骨

認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范,對(duì)《江蘇省技工院校教學(xué)管理規(guī)范》8章36條84點(diǎn)詳細(xì)理解。

。培訓(xùn)中每一個(gè)問(wèn)題的確立,每一個(gè)步驟的操作都需要自己反復(fù)去思考、去修改、去論證

多給生活中加點(diǎn)糖,就會(huì)多給生活加一份快樂(lè),一份幸福。

。因?yàn)槊恳粋(gè)問(wèn)題都沒(méi)有一個(gè)明顯而“正確”的答案。每一個(gè)步驟都需要自己去探索、去創(chuàng)新。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程是從低級(jí)技能訓(xùn)練向高級(jí)智慧訓(xùn)練的過(guò)渡;是從簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)技術(shù)操作到解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的具體操作;是從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)探究的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程;是從單純利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)到多學(xué)科整合的多元化智力發(fā)展過(guò)程。
  雖然培訓(xùn)過(guò)程非常辛苦,但有了這么多的收獲還是值得的。培訓(xùn)中,它使我們這些來(lái)自四面八方素不相識(shí)的同學(xué)之間多了一份信任,多了一份友誼,它使我感覺(jué)到了團(tuán)隊(duì)的重要,團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一致更重要。這次培訓(xùn)給我的感受是:教師這一職業(yè)要求我們緊跟時(shí)代步伐,不斷地學(xué)習(xí),才能滿足學(xué)生的求知欲;只有擁有了更豐富的知識(shí),才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)

有的同學(xué)在節(jié)假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦后。俗話說(shuō):兒行千里母擔(dān)憂。

。讓我們把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
  這五天過(guò)的真快,幾乎是在一瞬間便消失了

happybirthdaytoyou!

。但它又那么長(zhǎng),它將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗豐,非常感謝老師為我們所做的工作和努力。

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