感動中國人物江夢南的事跡作文（精選7篇）

江夢南，1992年出生的，是在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族的家庭。并且在半歲時，由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。下面小編給大家整理了關(guān)于感動中國人物江夢南的事跡作文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇1

向陽而生，向善而行的郴州女孩江夢南代表湖南入選2023感動中國年度人物�！澳阌X得，你和我們一樣，我們覺得，是的，但你又那么不同尋常。從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅(jiān)定的方向。先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)。遲開的你，也鮮花般怒放�！鳖C獎典禮上，給江夢南的頒獎辭如同她的成長之路讓人崇敬。

在這個偉大新時代里，我們一職的團(tuán)員青年學(xué)生應(yīng)該向江夢南學(xué)習(xí)。我想，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)江夢南堅(jiān)韌不拔的意志和孜孜以求的精神，半歲后便生活在無聲的世界里的她，克服了常人難以想像的困難。一個簡單的音節(jié)她要重復(fù)上1000次甚至上10000次來反復(fù)練習(xí)，才能掌握。但她用不畏艱難，堅(jiān)持不懈的摸索和學(xué)習(xí)，奇跡般地掌握了唇語交流，突破了語言交流的障礙。我們要把江夢南堅(jiān)韌不拔的意志和孜孜以求的精神用到學(xué)習(xí)生活中，克服自身面臨的困難，鑄就永不服輸?shù)钠焚|(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

其次我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)江夢南追求卓越的精神。江夢南曾說:是自己的事情就要盡力做到最好。在小學(xué)上學(xué)期間，她從小學(xué)一年級到四年級，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，并且由四年級直接跳到了六年級。她就是這樣在自身健康條件很不利的情況下，一步步砥礪前行，成為全國學(xué)子都仰慕的清華大學(xué)博士生。江夢南以生動的事例實(shí)踐了自己“要盡力做到最好”的信念!我們要學(xué)習(xí)這種精神，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高要求，不斷挖掘?qū)W習(xí)的潛能，創(chuàng)造屬于你自己的精彩人生。

最后，我們還要學(xué)習(xí)江夢南樹立人生崇高理想的雷鋒精神。江夢南雖然還沒有完成學(xué)業(yè)，但是從自己人生的經(jīng)歷中懂得聾啞人生活的艱難，所以，她已經(jīng)開始盡力回報社會，立志獻(xiàn)身于聾啞人的健康事業(yè)。她回到家鄉(xiāng)的特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子，鼓勵聾啞孩子學(xué)習(xí)唇語、學(xué)習(xí)說話，積極融入社會，樂觀地面對生活。她選擇清華大學(xué)的生命科學(xué)專業(yè)，就是希望自己今后能有機(jī)會進(jìn)一步探索耳聾背后的原因和機(jī)理，為攻克這個難題貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多的人走出無聲世界。這種崇高的境界理想，就是新時代雷鋒精神的生動體現(xiàn)。微光成炬，匯愛成河。學(xué)習(xí)雷鋒不止今日，也在每一日，讓我們一起，爭做雷鋒精神的倡導(dǎo)者，爭做雷鋒精神的踐行者，爭做雷鋒精神的推動者。

一個又一個樂于奉獻(xiàn)的一職人，擁有一顆胸懷丘壑的愛國心、強(qiáng)國心。于是你們便不只是曾經(jīng)的有志少年，我們在踐行社會主義核心價值觀的這條大路上，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，提升抗挫能力，培養(yǎng)樂觀品質(zhì)，扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成就新時代好少年的精神氣節(jié)和英雄本色。立志獻(xiàn)身于祖國，獻(xiàn)身于新時代，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢踔厲奮發(fā)篤定前行，以實(shí)際行動迎接黨的_大勝利召開。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇2

她的眼睛像星星一樣閃耀

用眼睛“聽見”世界，江夢南閃亮的大眼睛讓網(wǎng)友“又愛又羨”。有網(wǎng)友留言說，她的眼睛好明亮，像星星一樣閃耀。心中有夢，眼中有光。

學(xué)說話，是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。當(dāng)時醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，聽力損失超過90分貝，言語康復(fù)幾乎不可能，甚至認(rèn)為佩戴助聽器毫無意義。

奔波大半個中國求醫(yī)問藥無果后，看著女兒閃亮的眼睛，爸爸、媽媽下定決心讓她能夠開口說話。他們選擇了唇語而不是手語，并教她模擬發(fā)音。他們從最簡單的音節(jié)開始，對著鏡子練口型，讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動，還把她的小手放到嘴邊感受氣流。

“夢南說一個字，我們可能要教一萬遍，還不包括她自己偷偷地練習(xí)�！被貞浧甬�(dāng)年，媽媽眼中淚光閃閃。為了更專業(yè)地幫助她，媽媽專門到長沙學(xué)習(xí)，拿到了宜章縣第一張言語康復(fù)師證書。

開口說話，是江夢南追夢之旅的第一個勝利。

1997年暑假，在北京求醫(yī)問藥期間，趙長軍特意帶著江夢南來到清華大學(xué)。恰逢畢業(yè)合影，學(xué)子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢南回過頭來，認(rèn)真地說：“爸爸，我長大了要考清華！”趙長軍回憶說，當(dāng)時自己心里既歡喜又憂傷，考清華這事，想都不敢想。沒想到，十多年過去，女兒已經(jīng)是清華的博士。

2003年，時任宜章縣關(guān)工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學(xué)校。時值酷暑，他看見江夢南騎著自行車在校門口的坡上沖上沖下，歪歪扭扭，摔倒又爬起，滿頭大汗，身上血跡斑斑。鄧盤瑛看著很心疼，想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他，女兒前庭功能受損，平衡能力受影響，會站不穩(wěn)、嘔吐和頭暈，不能騎車。但孩子根本不服輸，一定要把騎自行車學(xué)會，還纏著他學(xué)會了游泳。

鄧盤瑛深受感動，每次去莽山都會看看江夢南，提供力所能及的幫助，甚至她與父母鬧別扭了，他還親自登門調(diào)解。熱心關(guān)心下一代工作的鄧盤瑛，后來榮獲“中國好人”稱號。他說：“我今年83歲了，膝蓋也不好。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動，這些獲得關(guān)愛的孩子里面，也許有下一個江夢南。夢南鼓勵了我，她是我的精神支柱。”

青春的力量在蓄積，莽莽瑤山阻隔不了夢想。小學(xué)畢業(yè)，江夢南向爸媽提出，要去100公里外的郴州市六中讀書。媽媽回憶說，當(dāng)時真的犯了愁，因?yàn)閴裟弦m子都還沒洗過。她怎么照顧自己，過馬路怎么辦，會不會上課遲到？

一家人在商量的時候，江夢南說：“媽媽，我早晚都要出去，還不如早點(diǎn)出去�！弊罱K，江夢南來到郴州市六中讀初中�！八�就是要選擇自己獨(dú)自面對生活，不想一輩子生活在父母的保護(hù)下。這也是后來她執(zhí)意選擇離家2000多公里的吉林大學(xué)讀書的原因之一�！壁w長軍說。

江夢南很快就融入新的環(huán)境，同學(xué)們都喜歡這個無比自信的陽光女孩。同桌何思達(dá)說：“她很要強(qiáng)，主要靠讀老師的唇語，聽不懂的時候我會在紙上寫給她，初一下期和初二上期的成績，她竟然一下子進(jìn)步了30名，根本想象不到她到底付出了多少努力�！�

周末，江夢南會來到姨媽江文湘家。江文湘把她當(dāng)自己的女兒看待，有時候還去寢室陪她聊天。“夢南很堅(jiān)強(qiáng)，她做到了很多孩子做不到的事情。2005年，她出水痘，不能吹風(fēng)，但她堅(jiān)持上學(xué)�！苯�文湘說。有一次過馬路，一輛摩托車突然撞上她，幸好只是一點(diǎn)點(diǎn)擦傷，現(xiàn)在想想還后怕。“好在夢南心態(tài)很好。但我心里很難受，心里好疼。有誰知道，她在生活中到底遇到多少這樣的事情？”

由自尊自愛而自強(qiáng)自立，她拒絕了任何形式的“躺平”。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇3

她對知識有“呼吸式”的渴望

郴州市六中英語老師李雪曾經(jīng)是江夢南的班主任，她說：“夢南眼神很清澈，靈動，你可以從她眼睛里看到對知識的極度渴望，是那種強(qiáng)烈到‘呼吸式’的渴望。”

對于學(xué)習(xí)，江夢南有一種如癡如狂的勁頭。

小學(xué)三年級的時候，一家三口去菜地種菜，江夢南指著纏繞在豆架上的豆苗問爸爸：“豆角幼苗沒有眼睛，那它是怎么找到豆架的呢？”趙長軍有意考驗(yàn)夢南，故意說自己不清楚，希望有一天她能揭開謎底。當(dāng)時網(wǎng)絡(luò)不是很普及，于是這個問題始終藏在夢南心里。幾年后，她進(jìn)了中學(xué)，有一天回來就高興地說：“爸爸，我來告訴你答案！”趙長軍開心地笑了：“她不會放過任何一個她不明白的問題，無論時間多長，都要想辦法解決�！�

2003年秋季開學(xué)，江夢南背著書包走進(jìn)六年級教室。“江夢南，你走錯教室了！”一個同學(xué)喊道。“沒有，我就是來讀六年級的�！彼�驕傲地回答。原來，為了追趕失去的時間，在爸媽的支持下，江夢南讀完四年級后直接跳級，讀六年級。

跳級并沒有想象的那么容易。江夢南在莽山民族學(xué)校讀書時的語文老師周端容說，夢南在暑假自學(xué)了五年級課程，但是有很多知識盲點(diǎn)，成績有差距。但是她不泄氣，絕不放過任何不懂的地方，要是講得快沒聽懂，她也會大大方方舉手，告訴老師沒聽懂。“她基本上是靠助聽器加唇語，真不容易！”周端容說。到了六年級下期，她的成績越來越好。

在市六中，江夢南這個班的任課老師都有一個默契，就是講課時都會不露痕跡地放慢速度�！坝写紊嫌⒄Z課，自己很投入，走到教室后面去了。我一回頭，發(fā)現(xiàn)她身體轉(zhuǎn)過來，眼神緊緊跟著我。我瞬間反應(yīng)過來，于是趕緊回來�！崩钛┱f，夢南笑了，她也笑了，那一瞬間默契而溫馨。

郴州市明星學(xué)校語文老師馮琰說：“夢南在班里的時候，剛開始并沒有意識到她的特殊情況，有幾次在板書的時候同時也在講述課文，轉(zhuǎn)過身來就發(fā)現(xiàn)她特別著急，原來她看不見我的口型，漏了知識點(diǎn)，一下課就找到我搞個明白。所以，后來我盡量面對著她講課，她能讀懂我的講課內(nèi)容，而我也學(xué)會了閱讀她的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)�！�

挑戰(zhàn)自我，成為江夢南生命的一部分。2023年，已經(jīng)26歲的江夢南，決定植入人工耳蝸。其實(shí)，她能夠順暢地與人交流，不必非得安裝人工耳蝸。習(xí)慣了靜默世界的她，突然闖入有聲世界，這是一個新的挑戰(zhàn)。她重新聽見了世界，也就必須重新學(xué)習(xí)發(fā)音，漢語、英語，說話、唱歌，一個字一個字糾正。經(jīng)歷了短暫的困擾后，她開始慢慢習(xí)慣這略顯嘈雜的世界，從零開始學(xué)習(xí)。

這不是自己找麻煩嗎？不，她是多么渴望親耳聽見父母的呼喚，親耳聽見自己的歌聲，親耳聽見整個世界！

媽媽說，醫(yī)生告訴她，正是因?yàn)閴裟贤ㄟ^學(xué)習(xí)模擬發(fā)音，有效訓(xùn)練了發(fā)音器官，才有今天安裝人工耳蝸重新學(xué)習(xí)正常發(fā)音的可能。她成功挑戰(zhàn)了自己，也創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的一個奇跡。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇4

她像一朵向日葵一樣溫暖

江夢南在清華的室友李樂說：“在新聞上看到她的消息，我甚至都想，我要怎么去鼓勵她。但是當(dāng)我見到她的時候，哇！我覺得就是一朵向日葵盛開在我面前�！�

向日葵，永遠(yuǎn)追逐陽光，溫暖、明媚。

“我們堅(jiān)持不在孩子面前宣泄負(fù)面情緒，永遠(yuǎn)是正面引導(dǎo)，小心呵護(hù)。以至于有時候還擔(dān)心她能否適應(yīng)這個社會�！眿寢屨f，夢南身上，有著向日葵般樂觀向上的精神。在《感動中國2023年度人物頒獎典禮》上，播放了夢南接受采訪的視頻，她講述了一些沒有告訴爸媽的故事。第一次聽到這些故事，媽媽和爸爸忍不住流下了淚水。

夢南的成長路上，社會關(guān)愛如同陽光一樣伴隨。

2007年，初中畢業(yè)會考，因?yàn)橐�考英語聽力，夢南遇到了大難題。一份請示送到了時任郴州市教育局局長周余武的手上。得知此事后，周余武深受感動，他迅速召開局黨組會研究，黨組成員一致同意，為她一個人單獨(dú)設(shè)置考場。除了正常監(jiān)考人員外，特意安排一名英語考官現(xiàn)場為她朗讀考題。最終她以優(yōu)異成績升入高中�！斑@孩子很陽光，很有修養(yǎng)，很懂感恩。每當(dāng)有重大進(jìn)步，都會及時告訴我�！敝苡辔湔f。

得知“一個人的考場”的故事后，郴州日報社記者周慧來到夢南家�！安稍L結(jié)束后要拍一張照片，我?guī)�她到家附近的溪水邊。夕陽余暉中，她掬起一捧水，場景特別純特別美。在我眼里，她就是一個天使�！敝芑壅f，她不需要同情，同情是廉價的，她的堅(jiān)強(qiáng)和上進(jìn)讓人敬佩，讓人自嘆不如。夢南說了很多艱辛，但沒有抱怨，沒有自憐，那種自然流露的自尊、自信，深深打動了周慧。

自信和陽光的她，深得同學(xué)們的喜愛。高中同學(xué)唐雅琪說：“那時候大家愛互相開玩笑，大家叫我‘懂子琪’，我叫她‘江懂子’，從不覺得她是特殊的，有時候還會分享同學(xué)間的小‘八卦’�！蹦菚r候，唐雅琪成了江夢南的“翻譯”，有時候是復(fù)述老師的講課內(nèi)容，有時候是媽媽打電話來的時候，為她做“同聲傳譯”。

江夢南常說，沒有父母、老師、同學(xué)和全社會的關(guān)愛，就不可能有今天。無論是自己的職業(yè)規(guī)劃還是公益活動，她都想著為解決生命健康問題做點(diǎn)事情。每次回來，她都會首先去看望鄧盤瑛。

2023年5月，她陪著鄧盤瑛體驗(yàn)了全程無障礙游覽莽山五指峰景區(qū)。“每次來看我，我都會交任務(wù)給她，讓她去學(xué)校給孩子們講自己的故事，去鼓勵更多的孩子�！编嚤P瑛說。讀大學(xué)期間，她每次回到家鄉(xiāng)，都會去宜章縣特殊教育學(xué)校做義工，鼓勵那些聽障孩子一起學(xué)唇語，讓人生增加更多機(jī)會和可能。

從無聲里突圍，如鮮花般怒放。江夢南的故事在學(xué)校、在機(jī)關(guān)、在社區(qū)、在農(nóng)村廣為傳播，深深印在人們心里。她的故事讓人們再次相信，愛可以創(chuàng)造奇跡、奮斗可以創(chuàng)造奇跡、拼搏可以創(chuàng)造奇跡、樂觀可以創(chuàng)造奇跡。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇5

今年30歲的江夢南，出生于郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。

在江夢南半歲時，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。

從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進(jìn)行交流。

最開始，江夢南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習(xí)發(fā)聲，往往一個音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會。

從字、詞到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。

在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學(xué)唇語這個決定，讓江夢南的求學(xué)之路走得越來越長遠(yuǎn)。

在學(xué)校，江夢南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己�！奥犞v”是學(xué)生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。

因無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學(xué)來跟上進(jìn)度。

盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)完五年級的課程之后，直接跳級升入六年級。從小到大，江夢南沒有上過特殊教育學(xué)校，一直在公立學(xué)校讀書。

在十幾年的學(xué)習(xí)成長過程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。

一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。

“心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失�！�2023年9月份，江夢南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇6

上帝為你關(guān)上一扇門，定會為你打開一扇窗。我們沒有必要為了自己的缺陷而自卑，反而更加需要努力去克服困難。因?yàn)椋�只要�?jiān)持地努力，我們的未來一樣是‘有聲有色’充滿光明的……”2023年暑假，在湖南省郴州市特殊教育中心學(xué)校，一位大學(xué)生結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，給100多位聽力有障礙的孩子做了一個勵志演講。她自信洪亮的聲音通過手語老師的翻譯，傳遞到了聽障孩子的心里，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲，有的孩子眼里還涌動著激動的淚花。

臺上演講的女孩名叫江夢南，是一位有聽力障礙的人。

江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣一個瑤族教師家庭。6個月時，一次肺炎引起的持續(xù)高燒，導(dǎo)致江夢南雙耳失聰。但她沒有被命運(yùn)扼住喉嚨，而是堅(jiān)持不懈地挑戰(zhàn)自我，學(xué)會了用眼睛“說話”，從基礎(chǔ)教育階段一連串的獎狀，到獲得吉林大學(xué)本科、碩士學(xué)位，再成為一名2023級清華大學(xué)的博士生……和同齡人相比，江夢南蹚過了一條更為曲折湍急的河流。而站在河的彼岸，江夢南說：感謝父母超出常人的信念，以及自己多年來的鍥而不舍，讓她收獲到人間的諸多美好。

堅(jiān)持，讓女兒走出無聲世界

1993年，對趙長軍、_夫婦來說，是喜悅與痛苦并存的一年。令人喜悅的是，6個月前，女兒的到來圓了他們的夢，所以給她取名江夢南，寓意“夢里江南，歲月靜好”;不幸的是，6個月后，由于用藥不當(dāng)，導(dǎo)致江夢南極重度神經(jīng)性耳聾，給這個家庭籠罩上一層陰霾。

江夢南一家。

教育周刊：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身體出現(xiàn)異樣的時候，作為父母，你們是如何面對的?在康復(fù)的路上，有何選擇?做了哪些堅(jiān)持?

趙長軍(江夢南父親)：夢南6個月時得了肺炎，但當(dāng)時我們夫妻都不在身邊。住在農(nóng)村的奶奶就把她帶到當(dāng)?shù)爻嗄_醫(yī)生家及鄉(xiāng)醫(yī)院打針，但是高燒持續(xù)十幾天不退。當(dāng)我們知道時，就趕緊把她送到郴州市的醫(yī)院進(jìn)行治療，高燒退后，卻發(fā)現(xiàn)孩子表情木訥，我們擔(dān)心她的聽力出現(xiàn)了問題，而醫(yī)院因?yàn)楹⒆犹�小無法作出診斷。由于我們住在窮山溝里，加上工作忙，直到1993年暑假，心里不踏實(shí)的我們帶她跑到了省醫(yī)院，“無聽力，系極重度神經(jīng)性耳聾”的診斷結(jié)論，讓她媽媽直接暈倒在了現(xiàn)場。

我們希望這個結(jié)果是儀器故障所致，不顧醫(yī)生的勸阻要求再次檢查。其實(shí)，檢查費(fèi)用是十分高昂的，一次就要近300元，這相當(dāng)于我那時候一個月工資。即便這樣，不死心的我們又去了湖南醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、湖南省兒童總醫(yī)院，面對同樣的檢查結(jié)果，醫(yī)生們都建議我們不要再奔波了，讓孩子早點(diǎn)去學(xué)手語，為今后的成長做準(zhǔn)備。

_(江夢南母親)：起初，我們也想到了給她佩戴助聽器，但醫(yī)生說，助聽器只適合聽力損失小于95分貝的孩子，而夢南對135分貝的刺激都毫無反應(yīng)，所以言語康復(fù)幾乎沒有希望。但我們不顧醫(yī)生的勸導(dǎo)，堅(jiān)持買了一副國產(chǎn)的盒式助聽器，開始了艱難的康復(fù)之旅，沒人指導(dǎo)，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)。而且，助聽器在一歲多女兒的眼里，儼然一個新奇的玩具。不到半天，耳機(jī)線掙斷了，耳機(jī)也被送進(jìn)了嘴里……為此，我們想了各種辦法讓她配合訓(xùn)練，但是半個月、一個月、兩個月過去了，夢南還是生活在無聲的世界里，不能有意識地發(fā)音。

教育周刊：后來，是什么讓你們又堅(jiān)持走言語康復(fù)這條路?

趙長軍：正在絕望時，一個鏡頭閃現(xiàn)在我的腦海里。記得在夢南出生那年的央視春節(jié)晚會上，有一位叫萬選蓉的女士和她兒子做了一個節(jié)目，講的就是媽媽如何用愛和毅力讓聽障兒康復(fù)的故事。于是，1994年元月，我們帶著孩子來到北京尋求希望。

為了查清夢南的失聰?shù)降资遣皇且驗(yàn)槟谴胃邿�所致，我們帶著她去了協(xié)和醫(yī)院、同仁醫(yī)院及中日友好醫(yī)院，檢查結(jié)論都是一致：“器官發(fā)育正常，染色體正常，系高燒所致極重度神經(jīng)性耳聾�！敝链�，我們無奈地放棄治療。

_：從醫(yī)院出來，經(jīng)過多方打聽，我們找到了萬選蓉老師工作的中國聾兒康復(fù)中心。當(dāng)時，她是言語康復(fù)部主任。萬老師得知我們來京的緣由，熱情地接待了我們，還給我們介紹了一些經(jīng)驗(yàn)知識，并同意接納女兒為康復(fù)學(xué)員。為了夢南治療，我們已經(jīng)債臺高筑。而且作為教師的我們心里都有一股韌勁，萬老師能在沒有先例、沒人指導(dǎo)的情況下讓兒子的言語實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)，身為教師的我們，只要有愛心、耐心和恒信，堅(jiān)持地做下去，也一定會讓鐵樹開花。所以，懷著感激與希望的心態(tài)，我們告別了萬老師，決定回去一搏。

回到住處，疲憊不堪的大人相對無語，女兒扶著床沿自顧自地玩著�？赡苁撬�的球掉在了地上夠不著，忽然發(fā)出了一個求助信號———一聲含糊不清的“媽媽”。我們像觸電般不約而同地跳到她身邊，迫切地把她的小手放到她的脖子上，讓她再喊，體會到聲音的振動。終于，一句句含混不清但又有意識的聲音從女兒的口中迸發(fā)出來……當(dāng)時覺得，那是世界上最美的聲音。

教育周刊：沒有任何醫(yī)學(xué)背景的你們，通過什么途徑來對她做康復(fù)訓(xùn)練?如何得到專業(yè)的支撐?

_：夢南的突然發(fā)音，我們于是看到希望，也堅(jiān)定了走言語康復(fù)這條路。但為了準(zhǔn)確地掌握言語康復(fù)的方法，1994年暑假，我?guī)е�女兒來到了湖南省聾兒康復(fù)中心，自費(fèi)參加特教老師培訓(xùn)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我得到了我們縣首例特教教師資格證書——“聾兒聽覺言語康復(fù)師”資格證書。

回家后，為了讓她同步能夠看到我說話，我就買了一面大鏡子，然后每天抱著她對著鏡子說話，讓她能同步看到我們倆的口型，并讓她感受喉嚨里不同發(fā)音的氣流震動。家里也是到處貼滿各種生活中的名詞的卡片。一個詞，我們往往要反復(fù)練習(xí)上萬次。就這樣，經(jīng)過幾年不懈的努力，她學(xué)會了說話，而且言語能力和同齡兒童相去不遠(yuǎn)。她不僅學(xué)會了普通話，還學(xué)會了當(dāng)?shù)氐姆窖�，到了中學(xué)還學(xué)了英語。

鍥而不舍的求學(xué)路

在父母的堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練下，江夢南的語言能力得到了全面的康復(fù)，而且還很好地學(xué)會了拼音，這對她語言的開發(fā)起到了關(guān)鍵性的作用。后來，在江夢南的堅(jiān)持不懈努力下，她以優(yōu)異的成績讀完小學(xué)、中學(xué)，并走進(jìn)心儀的大學(xué)校園。

江夢南取得了吉林大學(xué)碩士學(xué)位。今年9月，即將去清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

教育周刊：幼兒園沒有學(xué)業(yè)壓力，但在學(xué)齡段的學(xué)習(xí)中，一定存在一些困難。如何讓她能融入到小學(xué)的課堂環(huán)境中?如何在選拔性考試中脫穎而出?

趙長軍：的確，她能發(fā)音說話了，但由于聽不見聲音，上學(xué)讀書還存在困難。我們經(jīng)過反復(fù)思考，決定讓她“笨鳥先飛”，所以課下全力輔導(dǎo)她，并讓她學(xué)會自學(xué);為了讓她獲取別人的信息交流，就訓(xùn)練她“讀唇”能力。其實(shí)，所謂“唇語”，就是靠看別人說話時嘴唇的動作來解讀別人說的話，這是一種很難的技巧，需要注意力高度集中，并付之于大量的練習(xí)。為此，我們還找來了兒童心理學(xué)、家庭教育以及聾兒康復(fù)方面的書進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過艱難的訓(xùn)練，漸漸地，女兒能通過別人說話時的口唇變化而分辨出說話的內(nèi)容，她的閱讀速度也有了驚人的提高，做好了入小學(xué)的準(zhǔn)備。

_：1998年秋，與她一起入幼兒園的同學(xué)都讀一年級了，我們考慮到她的聽力不好，想讓她晚一年再讀。1999年秋季開學(xué)時，夢南無論年齡還是智力都已經(jīng)具備了上普通小學(xué)的條件，我們高興地帶著她去報名，但老師卻委婉表示暫時把她列為旁聽生。考慮到學(xué)校對老師有成績的考核，身為老師的我們也理解老師的苦衷，于是就答應(yīng)她旁聽。

由于格外珍惜上學(xué)機(jī)會，再加上要靠觀察老師的口型“聽”課，夢南在課堂上就十分專注，學(xué)習(xí)也很刻苦。一直到四年級，她的成績始終名列前茅。她的努力讓她擺脫了“旁聽生”的身份，有了正式學(xué)籍。后來夢南竟主動提出要跳級，理由是趕上當(dāng)初的小伙伴，將耽誤的一年時間補(bǔ)回來。于是，2003年，她直接從四年級跳級到了六年級。小學(xué)畢業(yè)時，她的成績科科優(yōu)秀，還被學(xué)校推薦為“市級三好學(xué)生”。2007年中考時，夢南也取得了七門功課全A的好成績，被郴州市幾所重點(diǎn)中學(xué)同時錄取。高考時，又以615分的成績被吉林大學(xué)錄取。

堅(jiān)持，讓她融入主流社會

大學(xué)期間，江夢南連續(xù)三年獲得校級獎學(xué)金，連續(xù)兩年獲得“東榮”獎學(xué)金、獲得“白求恩醫(yī)學(xué)”獎學(xué)金。還被評為吉林大學(xué)2023年度自強(qiáng)自立大學(xué)生、2023年度自強(qiáng)自立研究生的稱號，并被清華大學(xué)生命科學(xué)專業(yè)錄取為博士生。

江夢南(左2)在吉林大學(xué)度過了最美的青春歲月。

教育周刊：從小學(xué)到大學(xué)，你成績始終優(yōu)秀的原因是什么?面對那么多超出同齡人的困難，你是如何克服并堅(jiān)持下來的?

江夢南：可能在外人看來，我學(xué)會說話就已經(jīng)是一個奇跡了，但是我父母他們不僅教我學(xué)會了說話，還教我學(xué)會了讀唇，所以對我來說，這是個非常寶貴的能力。

在我的印象中，我上小學(xué)時放學(xué)后的時間及周末寒暑假的時光幾乎都是在爸爸媽媽的輔導(dǎo)中度過的。兒時的我也貪玩，為了多玩一會，也常常和父母斗智斗勇。不過現(xiàn)在看來，因?yàn)楫?dāng)時父母的堅(jiān)持，給我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我有了自信和意志力，我才能走到今天。

中學(xué)時，為了鍛煉自己，一直沒離開父母的我主動選擇了離家較遠(yuǎn)的學(xué)校。那時，對我而言最大的困難是人際關(guān)系。因?yàn)槁犃φ系K，導(dǎo)致了我和同學(xué)的交流不太方便，很多時候我經(jīng)常站在一旁看著他們聊天。那種內(nèi)心很難融入進(jìn)去的孤獨(dú)難以表述。由于一百個人就有一百種唇語方式，我需要和剛認(rèn)識的人接觸幾天，才能比較快地熟悉他的口型，我不斷地去嘗試，盡力去融入集體生活。當(dāng)學(xué)習(xí)節(jié)奏變快時，如果每節(jié)課都依靠讀唇，學(xué)習(xí)效率就太低了，所以我基本是依靠看黑板和書本自學(xué)，下課時找同學(xué)借筆記。住校期間，由于沒有父母督促著起床，為了早起學(xué)習(xí)，我每天晚上睡覺之前將手機(jī)設(shè)置好鬧鐘，并調(diào)成振動模式，我曾經(jīng)試過用橡皮筋把手機(jī)綁在手上，但是因?yàn)檠�流不暢，手壓得難受，所以就一晚上都將手機(jī)緊緊抓在手里，后來成了習(xí)慣。

教育周刊：一路走來，你憑著自己的堅(jiān)持不懈，一步步戰(zhàn)勝了困難，取得優(yōu)異的成績。還拿到了清華大學(xué)的博士錄取通知書。此時，你最想對父母說什么?

江夢南：感謝父母對我的堅(jiān)持、不放棄。為了能將他們?nèi)�部的精力放在我身上，讓我更好地康�?fù)，她們放棄了要二胎的機(jī)會。我也曾經(jīng)問過他們，如果我這一輩子都不會說話怎么辦?父母說：“就算這樣，我們也不會后悔……”

童年時期的江夢南

我童年時，為了給我治病，父母那點(diǎn)微薄的工資難以度日，所以家里早已債臺高筑。為了還清欠款，父母利用課余時間承包了一片近20畝的茶園。那個時候，家里請不起工人，唯一的辦法就是自己動手。當(dāng)時父母學(xué)校有一個規(guī)定：教師不準(zhǔn)從事第二職業(yè)。承包茶場本來就是偷偷進(jìn)行的，所以他們只有利用放學(xué)后、周末和寒暑假的時間。因此，那段時間，是父母最困難、最辛苦的時期，但父母卻從來不抱怨，盡最大努力支撐著家庭，為我提供良好的學(xué)習(xí)條件。是父母的樂觀堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的精神做后盾，才讓我蹚過命運(yùn)那條無聲的河流，讓我很好地融入到主流社會。

堅(jiān)持，帶著夢想再出發(fā)

一路走來，除了自己的堅(jiān)持，江夢南經(jīng)常將“感恩”兩字掛在嘴邊。寒暑假，她一有時間就去特教學(xué)校當(dāng)志愿者。談及未來的夢想，她想攻克耳聾醫(yī)學(xué)難題，給更多的人帶來幸福。

教育周刊：在吉林大學(xué)讀書的7年間，應(yīng)該說是你生命中最美的青春年華。吉林大學(xué)給你的生命增添了什么?給你的人生注入了哪些力量?

江夢南：因?yàn)槁犃Φ脑�因，我在老師那里得到了比正常同學(xué)更多的關(guān)照，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的鼓勵。

讓我印象最深刻的是，2023年5月，我被評為吉林大學(xué)2023年自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵，學(xué)校邀請我的父母作為家長代表參加表彰典禮。全學(xué)校黨委書記楊振斌在辦公室接見了我們一家，他拉家常式的話語讓我父母內(nèi)心充滿了信心和自豪。聊天結(jié)束后，父母特別想和楊書記合影，但他們看到楊書記特別忙，不希望給他添麻煩，就沒主動提及。讓我們感動的是，楊書記得知父母有這個想法后，他忙完手頭的工作，便立即來到父母的住處，主動要和他們合影留念。他也一直關(guān)心我的學(xué)業(yè)。當(dāng)我去清華參加博士生復(fù)試的時候，楊書記考慮到我的聽力問題，就給清華大學(xué)致電說明了我的情況，希望能為我爭取到一個平等競爭的機(jī)會。當(dāng)我被清華大學(xué)錄取后，他為了讓我能更好地迎接即將到來的博士生涯，還幫我聯(lián)系醫(yī)院，免費(fèi)為我做了人工耳蝸手術(shù)。所以說，這7年來，在我最美好的青春年華都是在吉林大學(xué)度過。吉林大學(xué)也見證了我人生的幾次重要轉(zhuǎn)折，培育了我的情懷和理想，為我撐起了走向社會的風(fēng)帆，是我永遠(yuǎn)的精神家園。

吉林大學(xué)黨委書記楊振斌為江夢南頒發(fā)吉林大學(xué)2023年度“自強(qiáng)自立研究生”榮譽(yù)證書。

教育周刊：從大學(xué)到研究生，再到博士生，你為什么都選擇了和醫(yī)藥有關(guān)的專業(yè)?在未來的求學(xué)生涯中，你的人生夢想是什么?

江夢南：專業(yè)的選擇和我的成長經(jīng)歷有很大關(guān)系。兒時的我經(jīng)歷了很多痛苦和磨難，我不希望別人再去經(jīng)歷這一切。所以，從小夢想著能夠成為一名救死扶傷的醫(yī)生，幫助他人驅(qū)除病痛。但后來我發(fā)現(xiàn)，有聽力障礙的我不適合做臨床醫(yī)生，所以從本科到研究生我都選擇了和醫(yī)生相近的藥學(xué)專業(yè)。而博士選擇了清華大學(xué)的生命科學(xué)專業(yè)，也是希望自己今后能有機(jī)會進(jìn)一步探索耳聾背后的原因和機(jī)理，為攻克這個難題貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓更多的人走出無聲世界。

感動中國人物江夢南的事跡作文精選篇7

因一場意外半歲時失聰，她不能像常人一樣交流，卻完成了學(xué)業(yè)并考上大學(xué)、研究生。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境。對人生不服輸?shù)乃�，又考上清華大學(xué)博士研究生。郴州宜章失聰女孩、2023年度“感動中國之感動湖南”候選人江夢南的逆襲故事，感動了很多人。

失聰后她考上大學(xué)研究生并讀博士

今年29歲的江夢南，出生郴州宜章縣莽山瑤族鄉(xiāng)永安村，父母都是莽山民族學(xué)校的老師。在江夢南半歲時，因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，聽力完全喪失。從此，她就一直生活在無聲的世界里，在日常生活中都是靠看著口型讀唇語和別人進(jìn)行交流。

最開始，江夢南靠著反復(fù)撫摸爸媽的喉嚨，來感受聲帶的震動并練習(xí)發(fā)聲，往往一個音節(jié)父母重復(fù)上1000次她才能學(xué)會。

從字、詞到日常用語，她對著鏡子學(xué)口型、摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會了“聽”和“說”。

在江夢南的印象里，身為老師的父母都愛讀書、看報。正是學(xué)唇語這個決定，讓江夢南的求學(xué)之路走得越來越長遠(yuǎn)。

在學(xué)校，江夢南一直以普通人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己�！奥犞v”是學(xué)生獲取知識最重要的途徑，但對于江夢南來說，卻不是一件容易的事。

因無法一直看到老師的嘴型，所以更多的時候，她只能通過看板書和課后自學(xué)來跟上進(jìn)度。

盡管如此，聰明、好強(qiáng)的江夢南憑借不服輸?shù)膭蓬^，自學(xué)完五年級的課程之后，直接跳級升入六年級。從小到大，江夢南沒有上過特殊教育學(xué)校，一直在公立學(xué)校讀書。

在十幾年的學(xué)習(xí)成長過程中，她憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水，以615分的成績考入吉林大學(xué)，順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程。

一個交流不便的湖南女孩，為何要選擇遠(yuǎn)在北方的吉林大學(xué)?江夢南說，一是自己的偶像張海迪也畢業(yè)于吉林大學(xué)，她說要跟隨海迪阿姨的腳步。同時，江夢南一直有一個“英雄夢”:治病救人，祛除病痛。最終，她選擇了吉林大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)。

“心有目標(biāo)腳踏實(shí)地，不必患得患失�！�2023年9月份，江夢南又被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在學(xué)術(shù)研究的路上繼續(xù)前行。

身體力行地向公眾普及無障礙理念

涅槃重生后的江夢南，如一只心懷大愛的鳳凰，將愛的種子播撒到故鄉(xiāng)。早在大學(xué)期間，江夢南回到家鄉(xiāng)時，總會到特殊教育學(xué)校做義工，探望那些視力、聽力、智力存在障礙的孩子，她以自己為例，鼓勵這些孩子們積極進(jìn)步，帶動他們?nèi)谌肷鐣�，積極樂觀地面對生活。

來清華大學(xué)之前，江夢南一直沒把自己往殘障人士這個方面去靠攏，“哪怕聽不見，也要跟其他的同學(xué)站在同一起跑線上。”

如今，她意識到，我國有幾千萬殘障人士，“如果無障礙做得非常完備，殘障人士也能跟健全人一樣生活，我覺得這才是更美好的世界�！�

在清華求學(xué)期間，江夢南當(dāng)選清華大學(xué)學(xué)生無障礙發(fā)展研究協(xié)會會長。她積極籌備協(xié)會活動、組織參加無障礙論壇、舉辦無障礙理念體驗(yàn)活動……江夢南通過各種方式，身體力行地向公眾普及無障礙理念“如果我能夠做一些什么，讓別人不再那么辛苦那么艱難，是一件很有意義的事情�！�