經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文第1篇

大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文一：經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題分析

摘要：本文通過(guò)探討經(jīng)濟(jì)管理中供給與需求、公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)，以及經(jīng)濟(jì)管理文化的核心部分即理念、使命、目的和價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理的系統(tǒng)模型圖。提出在共生共榮的理念下，沿著更快樂(lè)、更好、更健康、更持久的軌道，持續(xù)改進(jìn)公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)等體制和機(jī)制，來(lái)實(shí)現(xiàn)正確、合理的供給與需求，以達(dá)到幸福圓滿(mǎn)的目的。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理;供給與需求;公有與私有;計(jì)劃與市場(chǎng);價(jià)值觀

經(jīng)濟(jì)管理中的許多問(wèn)題已在幾千年經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中做了充分的探索，一些先哲們也提出了很多管理思想、管理模式，尤其是經(jīng)濟(jì)管理作為一門(mén)學(xué)問(wèn)出現(xiàn)后更是被作了深入的研究，其中不乏真知灼見(jiàn)及真理性的火花。亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》、馬克思的《資本論》就是經(jīng)濟(jì)管理這門(mén)學(xué)問(wèn)的開(kāi)路先鋒。本文的探討僅限于供給與需求、公有與私有、計(jì)劃與市場(chǎng)、價(jià)值觀及其管理模型，這些探討是初步的，也是淺顯的，僅供這方面的專(zhuān)家、學(xué)者、實(shí)踐家參考，并給予批評(píng)指正。

一、供給與需求

供給與需求是經(jīng)濟(jì)管理中的基本問(wèn)題，如何擴(kuò)大供給、提高效能和效率等問(wèn)題，許多學(xué)者都做了深入充分的研究，作者在這里僅就某些方面的問(wèn)題進(jìn)行討論，以使供給與需求這個(gè)基本問(wèn)題得以更全面地認(rèn)識(shí)和解決。問(wèn)題一：有一部分供給是無(wú)需求的，有一部分需求是不應(yīng)該供給的。比如：污染的空氣、水等的供給，不是人們的需求;而人們對(duì)毒品、貪欲等的需求是不應(yīng)該供應(yīng)的，也就是說(shuō)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)上的供給與需求理論需要對(duì)供給與需求做出前提性原則要求。問(wèn)題二：基本供給與需求是前提。比如人們的衣食住行和空氣、水、陽(yáng)光、土壤、種子等等這些基本生存條件。其他的供給與需求必須在不影響這些基本供給與需求的前提下給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q，尤其不能反其道而行之�？鬃釉唬何镉斜灸�，事有始終，知其先后，則近道矣�，F(xiàn)在數(shù)量巨大的武器等非基本供給與需求的大量存在，已嚴(yán)重影響人們基本生存條件，是非常令人擔(dān)心的。因而，必須對(duì)這些非基本供給與需求進(jìn)行調(diào)整，設(shè)定界限。問(wèn)題三：《增長(zhǎng)的極限》向我們提出了可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，人類(lèi)社會(huì)更健康、更持久的生存等應(yīng)引起高度警醒，人們不能像受了驚的野馬、失控的火車(chē)，只知道一味地追求快，現(xiàn)在的環(huán)境污染、核武器、資源枯竭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)無(wú)處不在警示我們來(lái)反思現(xiàn)在的發(fā)展道路和生存方式，如果不給受驚的野馬帶上嚼子、不給失控的火車(chē)加上制動(dòng)，便是死路一條，因而更健康、更持久的生存問(wèn)題如不采取硬措施和強(qiáng)大手段是解決不好的。當(dāng)然，時(shí)至今日，人類(lèi)社會(huì)在艱辛探索中取得巨大成功。毛澤東說(shuō)過(guò)失敗是成功之母，人類(lèi)社會(huì)正是在吸取失敗教訓(xùn)之上而取得了巨大成功，而以前的失敗都不具有毀滅性，現(xiàn)今人類(lèi)社會(huì)具有毀滅地球的能力，這種失敗就沒(méi)有機(jī)會(huì)吸取教訓(xùn)了，我們有句話(huà)叫成功是失敗之父。如果我們沾沾自喜已有的成功，而無(wú)視存在的巨大危險(xiǎn)，就離毀滅性失敗不遠(yuǎn)了。如果還寄希望于移居其他星球和開(kāi)發(fā)太空這樣的夢(mèng)想，并為此而行動(dòng)，只能叫瘋狂�！妒ソ�(jīng)》說(shuō)上帝讓其滅亡，必先讓其瘋狂。我們?cè)瓉?lái)還有這樣的邏輯：落后就要挨打，因而我們要先進(jìn)、要強(qiáng)大。我們不禁要問(wèn)：先進(jìn)、強(qiáng)大后去干什么呀?這不是正確的邏輯。因而更健康、更持久的供給和需求是需要重視的第三個(gè)問(wèn)題。

二、公有與私有

公有與私有的爭(zhēng)論持續(xù)了多少年，又實(shí)踐了多少年?現(xiàn)在看來(lái)人類(lèi)社會(huì)的哪個(gè)階段都沒(méi)有純之又純的公有和私有，只是公有多一點(diǎn)還是私有多一點(diǎn)，這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，相輔相成。從經(jīng)濟(jì)管理的角度來(lái)看，這是經(jīng)濟(jì)管理兩種體制性因素，是實(shí)現(xiàn)目的的一種手段，就像計(jì)劃與市場(chǎng)一樣是經(jīng)濟(jì)管理的兩種機(jī)制性因素，也是實(shí)現(xiàn)目的的一種手段。公有與私有的概念不知從何而來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，什么東西能夠公有與私有呢?比如一個(gè)人，可以完全歸他自己私有嗎?顯然不可以;社會(huì)中的一個(gè)人還應(yīng)歸家庭、組織、社會(huì)公有，但又不是全部歸公有。因此，連一個(gè)人的身體如果都不能完全歸個(gè)人私有或完全歸公有，其他東西不更是如此嗎?實(shí)際上，任何東西都沒(méi)有完全的公有與私有。這里提出一種新想法，把公有與私有修改為公用與私用，因此任何東西都是公用多一點(diǎn)還是私用多一點(diǎn)的問(wèn)題，誰(shuí)用的好誰(shuí)就多用點(diǎn)，用的不好就少用點(diǎn)。其實(shí)，就像一個(gè)人的身體和生命，用的好，身體就健康，生命周期就長(zhǎng);用不好，身體鬧疾病，生命周期就短。所以公用與私用，是多一點(diǎn)、少一點(diǎn)，用的好和用的差的問(wèn)題。這就需要我們研究，在不同階段、不同層次、不同類(lèi)別，哪些公用，哪些私用，哪些既公用又私用。關(guān)鍵是公用和私用匹配好、協(xié)調(diào)好，發(fā)揮出最佳作用，這才叫用得好，而不是公用與私用互不相容、一爭(zhēng)高低的問(wèn)題。

三、計(jì)劃與市場(chǎng)

計(jì)劃和市場(chǎng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展和管理中發(fā)揮著重要的作用，有時(shí)人們把它們當(dāng)做一種方法和手段，有時(shí)又當(dāng)做一種體制和機(jī)制，時(shí)至今日仍有不同的認(rèn)識(shí)。這里僅就計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行討論。首先，計(jì)劃和市場(chǎng)不是政治和制度問(wèn)題，而是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它們是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段和方法，當(dāng)然也就成為經(jīng)濟(jì)管理的手段和方法，當(dāng)它們上升為一種模式時(shí)，就成了一種體制和機(jī)制。歷史上看沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是純而又純的計(jì)劃或市場(chǎng)，而計(jì)劃和市場(chǎng)也不是經(jīng)濟(jì)追求的目標(biāo)。其次，計(jì)劃和市場(chǎng)是解決問(wèn)題的兩種方法和手段，是相對(duì)的，也是相輔相成的，它們各有利弊，應(yīng)相互補(bǔ)充。實(shí)踐看是計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，是計(jì)劃發(fā)揮作用大一點(diǎn)，還是市場(chǎng)發(fā)揮作用大一點(diǎn)，是需要根據(jù)不同的發(fā)展階段、不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的情況、不同的條件來(lái)確定的。再次，計(jì)劃和市場(chǎng)如果成為一種模式的話(huà)，作者傾向于在這種模式中，計(jì)劃更多地起到體制的作用，而市場(chǎng)更多地起到機(jī)制的作用。我們知道人是靠腳來(lái)走路、靠手來(lái)做事的，用手或用腳都是方法手段，都是人生存的重要工具，不可或缺;但是舉什么旗，走什么路，做什么事，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，就不是腳和手的事了。作者認(rèn)為，我們不應(yīng)該爭(zhēng)論計(jì)劃和市場(chǎng)誰(shuí)的作用大小問(wèn)題，它們相輔相成，都是手段方法，都重要，如同人的腳和手。因而我們一方面要研究舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)的大問(wèn)題，另一方面在實(shí)踐上更多地探索、研究在不同的歷史階段、不同領(lǐng)域、不同的層次、不同的情況、不同的條件下，哪些應(yīng)當(dāng)計(jì)劃，哪些應(yīng)當(dāng)市場(chǎng)，哪些計(jì)劃多一些，哪些市場(chǎng)多一些，并根據(jù)變化的情況隨時(shí)做出調(diào)整，以此讓計(jì)劃和市場(chǎng)相互協(xié)調(diào)、相互配合，共同發(fā)揮好更大、更好、更持久、更正確的作用。

四、價(jià)值觀

管理的對(duì)象是系統(tǒng)，系統(tǒng)的本質(zhì)特征是整體性，整體性的表現(xiàn)首先是共生共榮，共生共榮不僅是系統(tǒng)共生或生命共同體，而且是共同繁榮或共同生存且繁榮，這是系統(tǒng)存在的前提，也是這種前提性理念的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)。我們把這一理念和價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為旗幟或宗旨，管理實(shí)踐中往往落實(shí)為一種制度，而理論上稱(chēng)為主義或思想。落實(shí)這種價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，我們把這一系統(tǒng)的生存過(guò)程稱(chēng)為使命，對(duì)系統(tǒng)生存過(guò)程這一使命的相對(duì)逐漸進(jìn)步性表述為更快樂(lè)、更好、更健康、更持久，我們經(jīng)常把這一過(guò)程稱(chēng)為道路，這也成為過(guò)程使命的一種趨向性?xún)r(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)在不同層面和階段可提出具體的表達(dá)方式，如公平、正義、自由、民主、文明等等。現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人們的生存目的不是追求財(cái)富，也不是戰(zhàn)勝自然，而是和自然和諧相處，因此由上面的理念和使命，必然的結(jié)果或目的就是幸福和圓滿(mǎn)，即實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)或經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)是人類(lèi)社會(huì)系統(tǒng)的一部分，也必須在遵循這一理念、使命、目的或價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)的情況下，來(lái)展現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮應(yīng)有的作用。由此我們可以看出，在共生共榮的理念下，沿著更快樂(lè)、更好、更健康、更持久的軌道，持續(xù)改進(jìn)公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)等體制和機(jī)制，來(lái)實(shí)現(xiàn)正確、合理的供給與需求，以達(dá)到幸福圓滿(mǎn)的目的。這可能是趨向正確的模型和道路，希望更多的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行實(shí)踐和研究，以進(jìn)行改進(jìn)和完善，為人類(lèi)社會(huì)系統(tǒng)探索出更光明的未來(lái)、更順暢的過(guò)程、更美好的目的，并在實(shí)踐中設(shè)計(jì)出更有效、更實(shí)際的工作模型。

參考文獻(xiàn)：

[1](美)德內(nèi)拉梅多斯，喬根蘭德斯，丹尼斯梅多斯.增長(zhǎng)的極限[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2023

[2]華濤.管理哲學(xué)研究[M].北京：北京伯通電子出版社，2023：205-207

大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文二：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新思考

摘要：本文通過(guò)探討經(jīng)濟(jì)管理中供給與需求、公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)，以及經(jīng)濟(jì)管理文化的核心部分即理念、使命、目的和價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理的系統(tǒng)模型圖。提出在共生共榮的理念下，沿著更快樂(lè)、更好、更健康、更持久的軌道，持續(xù)改進(jìn)公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)等體制和機(jī)制，來(lái)實(shí)現(xiàn)正確、合理的供給與需求，以達(dá)到幸福圓滿(mǎn)的目的。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理;供給與需求;公有與私有;計(jì)劃與市場(chǎng);價(jià)值觀

經(jīng)濟(jì)管理中的許多問(wèn)題已在幾千年經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中做了充分的探索，一些先哲們也提出了很多管理思想、管理模式，尤其是經(jīng)濟(jì)管理作為一門(mén)學(xué)問(wèn)出現(xiàn)后更是被作了深入的研究，其中不乏真知灼見(jiàn)及真理性的火花。亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》、馬克思的《資本論》就是經(jīng)濟(jì)管理這門(mén)學(xué)問(wèn)的開(kāi)路先鋒。本文的探討僅限于供給與需求、公有與私有、計(jì)劃與市場(chǎng)、價(jià)值觀及其管理模型，這些探討是初步的，也是淺顯的，僅供這方面的專(zhuān)家、學(xué)者、實(shí)踐家參考，并給予批評(píng)指正。

一、供給與需求

供給與需求是經(jīng)濟(jì)管理中的基本問(wèn)題，如何擴(kuò)大供給、提高效能和效率等問(wèn)題，許多學(xué)者都做了深入充分的研究，作者在這里僅就某些方面的問(wèn)題進(jìn)行討論，以使供給與需求這個(gè)基本問(wèn)題得以更全面地認(rèn)識(shí)和解決。問(wèn)題一：有一部分供給是無(wú)需求的，有一部分需求是不應(yīng)該供給的。比如：污染的空氣、水等的供給，不是人們的需求;而人們對(duì)毒品、貪欲等的需求是不應(yīng)該供應(yīng)的，也就是說(shuō)現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)上的供給與需求理論需要對(duì)供給與需求做出前提性原則要求。問(wèn)題二：基本供給與需求是前提。比如人們的衣食住行和空氣、水、陽(yáng)光、土壤、種子等等這些基本生存條件。其他的供給與需求必須在不影響這些基本供給與需求的前提下給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q，尤其不能反其道而行之�？鬃釉唬何镉斜灸�，事有始終，知其先后，則近道矣�，F(xiàn)在數(shù)量巨大的武器等非基本供給與需求的大量存在，已嚴(yán)重影響人們基本生存條件，是非常令人擔(dān)心的。因而，必須對(duì)這些非基本供給與需求進(jìn)行調(diào)整，設(shè)定界限。問(wèn)題三：《增長(zhǎng)的極限》向我們提出了可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，人類(lèi)社會(huì)更健康、更持久的生存等應(yīng)引起高度警醒，人們不能像受了驚的野馬、失控的火車(chē)，只知道一味地追求快，現(xiàn)在的環(huán)境污染、核武器、資源枯竭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)無(wú)處不在警示我們來(lái)反思現(xiàn)在的發(fā)展道路和生存方式，如果不給受驚的野馬帶上嚼子、不給失控的火車(chē)加上制動(dòng)，便是死路一條，因而更健康、更持久的生存問(wèn)題如不采取硬措施和強(qiáng)大手段是解決不好的。當(dāng)然，時(shí)至今日，人類(lèi)社會(huì)在艱辛探索中取得巨大成功。毛澤東說(shuō)過(guò)失敗是成功之母，人類(lèi)社會(huì)正是在吸取失敗教訓(xùn)之上而取得了巨大成功，而以前的失敗都不具有毀滅性，現(xiàn)今人類(lèi)社會(huì)具有毀滅地球的能力，這種失敗就沒(méi)有機(jī)會(huì)吸取教訓(xùn)了，我們有句話(huà)叫成功是失敗之父。如果我們沾沾自喜已有的成功，而無(wú)視存在的巨大危險(xiǎn)，就離毀滅性失敗不遠(yuǎn)了。如果還寄希望于移居其他星球和開(kāi)發(fā)太空這樣的夢(mèng)想，并為此而行動(dòng)，只能叫瘋狂�！妒ソ�(jīng)》說(shuō)上帝讓其滅亡，必先讓其瘋狂。我們?cè)瓉?lái)還有這樣的邏輯：落后就要挨打，因而我們要先進(jìn)、要強(qiáng)大。我們不禁要問(wèn)：先進(jìn)、強(qiáng)大后去干什么呀?這不是正確的邏輯。因而更健康、更持久的供給和需求是需要重視的第三個(gè)問(wèn)題。

二、公有與私有

公有與私有的爭(zhēng)論持續(xù)了多少年，又實(shí)踐了多少年?現(xiàn)在看來(lái)人類(lèi)社會(huì)的哪個(gè)階段都沒(méi)有純之又純的公有和私有，只是公有多一點(diǎn)還是私有多一點(diǎn)，這是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，相輔相成。從經(jīng)濟(jì)管理的角度來(lái)看，這是經(jīng)濟(jì)管理兩種體制性因素，是實(shí)現(xiàn)目的的一種手段，就像計(jì)劃與市場(chǎng)一樣是經(jīng)濟(jì)管理的兩種機(jī)制性因素，也是實(shí)現(xiàn)目的的一種手段。公有與私有的概念不知從何而來(lái)，現(xiàn)在想來(lái)，什么東西能夠公有與私有呢?比如一個(gè)人，可以完全歸他自己私有嗎?顯然不可以;社會(huì)中的一個(gè)人還應(yīng)歸家庭、組織、社會(huì)公有，但又不是全部歸公有。因此，連一個(gè)人的身體如果都不能完全歸個(gè)人私有或完全歸公有，其他東西不更是如此嗎?實(shí)際上，任何東西都沒(méi)有完全的公有與私有。這里提出一種新想法，把公有與私有修改為公用與私用，因此任何東西都是公用多一點(diǎn)還是私用多一點(diǎn)的問(wèn)題，誰(shuí)用的好誰(shuí)就多用點(diǎn)，用的不好就少用點(diǎn)。其實(shí)，就像一個(gè)人的身體和生命，用的好，身體就健康，生命周期就長(zhǎng);用不好，身體鬧疾病，生命周期就短。所以公用與私用，是多一點(diǎn)、少一點(diǎn)，用的好和用的差的問(wèn)題。這就需要我們研究，在不同階段、不同層次、不同類(lèi)別，哪些公用，哪些私用，哪些既公用又私用。關(guān)鍵是公用和私用匹配好、協(xié)調(diào)好，發(fā)揮出最佳作用，這才叫用得好，而不是公用與私用互不相容、一爭(zhēng)高低的問(wèn)題。

三、計(jì)劃與市場(chǎng)

計(jì)劃和市場(chǎng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展和管理中發(fā)揮著重要的作用，有時(shí)人們把它們當(dāng)做一種方法和手段，有時(shí)又當(dāng)做一種體制和機(jī)制，時(shí)至今日仍有不同的認(rèn)識(shí)。這里僅就計(jì)劃與市場(chǎng)的關(guān)系問(wèn)題進(jìn)行討論。首先，計(jì)劃和市場(chǎng)不是政治和制度問(wèn)題，而是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，它們是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段和方法，當(dāng)然也就成為經(jīng)濟(jì)管理的手段和方法，當(dāng)它們上升為一種模式時(shí)，就成了一種體制和機(jī)制。歷史上看沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)是純而又純的計(jì)劃或市場(chǎng)，而計(jì)劃和市場(chǎng)也不是經(jīng)濟(jì)追求的目標(biāo)。其次，計(jì)劃和市場(chǎng)是解決問(wèn)題的兩種方法和手段，是相對(duì)的，也是相輔相成的，它們各有利弊，應(yīng)相互補(bǔ)充。實(shí)踐看是計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，是計(jì)劃發(fā)揮作用大一點(diǎn)，還是市場(chǎng)發(fā)揮作用大一點(diǎn)，是需要根據(jù)不同的發(fā)展階段、不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的情況、不同的條件來(lái)確定的。再次，計(jì)劃和市場(chǎng)如果成為一種模式的話(huà)，作者傾向于在這種模式中，計(jì)劃更多地起到體制的作用，而市場(chǎng)更多地起到機(jī)制的作用。我們知道人是靠腳來(lái)走路、靠手來(lái)做事的，用手或用腳都是方法手段，都是人生存的重要工具，不可或缺;但是舉什么旗，走什么路，做什么事，實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，就不是腳和手的事了。作者認(rèn)為，我們不應(yīng)該爭(zhēng)論計(jì)劃和市場(chǎng)誰(shuí)的作用大小問(wèn)題，它們相輔相成，都是手段方法，都重要，如同人的腳和手。因而我們一方面要研究舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)的大問(wèn)題，另一方面在實(shí)踐上更多地探索、研究在不同的歷史階段、不同領(lǐng)域、不同的層次、不同的情況、不同的條件下，哪些應(yīng)當(dāng)計(jì)劃，哪些應(yīng)當(dāng)市場(chǎng)，哪些計(jì)劃多一些，哪些市場(chǎng)多一些，并根據(jù)變化的情況隨時(shí)做出調(diào)整，以此讓計(jì)劃和市場(chǎng)相互協(xié)調(diào)、相互配合，共同發(fā)揮好更大、更好、更持久、更正確的作用。

四、價(jià)值觀

管理的對(duì)象是系統(tǒng)，系統(tǒng)的本質(zhì)特征是整體性，整體性的表現(xiàn)首先是共生共榮，共生共榮不僅是系統(tǒng)共生或生命共同體，而且是共同繁榮或共同生存且繁榮，這是系統(tǒng)存在的前提，也是這種前提性理念的價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)。我們把這一理念和價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)為旗幟或宗旨，管理實(shí)踐中往往落實(shí)為一種制度，而理論上稱(chēng)為主義或思想。落實(shí)這種價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)，我們把這一系統(tǒng)的生存過(guò)程稱(chēng)為使命，對(duì)系統(tǒng)生存過(guò)程這一使命的相對(duì)逐漸進(jìn)步性表述為更快樂(lè)、更好、更健康、更持久，我們經(jīng)常把這一過(guò)程稱(chēng)為道路，這也成為過(guò)程使命的一種趨向性?xún)r(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)在不同層面和階段可提出具體的表達(dá)方式，如公平、正義、自由、民主、文明等等�，F(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人們的生存目的不是追求財(cái)富，也不是戰(zhàn)勝自然，而是和自然和諧相處，因此由上面的理念和使命，必然的結(jié)果或目的就是幸福和圓滿(mǎn)，即實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)或經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)是人類(lèi)社會(huì)系統(tǒng)的一部分，也必須在遵循這一理念、使命、目的或價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)的情況下，來(lái)展現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮應(yīng)有的作用。由此我們可以看出，在共生共榮的理念下，沿著更快樂(lè)、更好、更健康、更持久的軌道，持續(xù)改進(jìn)公用與私用、計(jì)劃與市場(chǎng)等體制和機(jī)制，來(lái)實(shí)現(xiàn)正確、合理的供給與需求，以達(dá)到幸福圓滿(mǎn)的目的。這可能是趨向正確的模型和道路，希望更多的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行實(shí)踐和研究，以進(jìn)行改進(jìn)和完善，為人類(lèi)社會(huì)系統(tǒng)探索出更光明的未來(lái)、更順暢的過(guò)程、更美好的目的，并在實(shí)踐中設(shè)計(jì)出更有效、更實(shí)際的工作模型。

參考文獻(xiàn)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文第2篇

在論文完成定稿之際，我首先要感謝我的導(dǎo)師史教授，教授從論文的選題、研究思路的確定到最后的文字修改，都嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，讓我受益匪淺。在研究生的學(xué)習(xí)中，我在生活和學(xué)業(yè)上始終得到史教授的關(guān)懷，教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和對(duì)工作的敬業(yè)精神深深地感染了我，將使我終身受。

??同時(shí)，我衷心感謝給予了我莫大幫助的、統(tǒng)計(jì)學(xué)院的全體老師。本文的開(kāi)題獲得了學(xué)院許多老師的關(guān)心和指導(dǎo)，在此要向他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝。

??同時(shí)，我還要感謝我的同學(xué)們，在與他們交流、討論學(xué)習(xí)心得的過(guò)程中，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。感謝他們?cè)谖业膯?wèn)卷調(diào)研中給予的特別支持!祝愿他們?cè)诮窈蟮娜松�道路中，一帆風(fēng)順、前程似錦。

??最后，本人還要向在百忙之中擠出時(shí)間評(píng)審本文的專(zhuān)家、學(xué)者表示深深的敬意和感謝!

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文第3篇

畢業(yè)論文

abc與價(jià)值工程管理是不同的，因?yàn)楹笳邚?qiáng)調(diào)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段剔除產(chǎn)品的過(guò)剩功能，以達(dá)到節(jié)約成本的目的。然而，剔除了產(chǎn)品的過(guò)剩功能，未必就消除了不增值作業(yè)。

（3）從信息來(lái)源來(lái)看，abc為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)的信息來(lái)源具有外向性、開(kāi)放性，是對(duì)各種相關(guān)信息的綜合收集和全面分析。它不局限于企業(yè)內(nèi)部的信息來(lái)源，不僅要對(duì)企業(yè)內(nèi)部實(shí)行規(guī)劃與決策、控制與評(píng)價(jià)，并且注重外部環(huán)境因素的變化情況，收集企業(yè)外部信息，包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況、行業(yè)市場(chǎng)需求、供貨商、客戶(hù)意向、售后服務(wù)、周邊人際關(guān)系等方面的信息，注重與供貨商及客戶(hù)進(jìn)行協(xié)調(diào)與規(guī)劃，甚至關(guān)注企業(yè)與相應(yīng)社會(huì)責(zé)任、生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展有關(guān)的信息。如epw廠，在采購(gòu)階段，除了采用常規(guī)方法，還通過(guò)與供應(yīng)商發(fā)展密切關(guān)系進(jìn)一步控制甚至降低采購(gòu)成本；在銷(xiāo)售階段，撤掉了很多辦事處，試行分銷(xiāo)制，使企業(yè)能動(dòng)態(tài)地掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的價(jià)格與市場(chǎng)行情，取得長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增加了企業(yè)銷(xiāo)售利潤(rùn)。又比如，沙鋼對(duì)物資采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)做法，在與供貨商充分“博弈”的過(guò)程中，取得了更有利的地位，僅1999年生鐵一項(xiàng)就節(jié)約成本4000多萬(wàn)元。

(4)從戰(zhàn)略管理手段來(lái)看，abc雖然是必要而且非常重要的信息和管理手段，但不是充分手段，更不是唯一手段，因此，abc應(yīng)該與相關(guān)的戰(zhàn)略管理措施相互結(jié)合、綜合使用，而不應(yīng)該孤立地采用某一種手段。比如，可以結(jié)合價(jià)值工程、本量利分析、全面預(yù)算管理、全面質(zhì)量管理、產(chǎn)品生命周期成本、目標(biāo)成本、kaizen成本、基準(zhǔn)成本、平衡記分卡和環(huán)境成本等方法。

其中，kaizen成本法主要強(qiáng)調(diào)降低產(chǎn)品制造過(guò)程成本（如epw廠降低zh產(chǎn)品成本的方法）；基準(zhǔn)成本法主要是參照其他企業(yè)或部門(mén)成功實(shí)踐，建立內(nèi)部業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以改善經(jīng)營(yíng)；平衡記分卡（balancescorecard）是卡普蘭教授等人提出的新型管理措施，是一種在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和成本管理體系中將財(cái)務(wù)指標(biāo)與非財(cái)務(wù)指標(biāo)（如客戶(hù)導(dǎo)向經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)、企業(yè)內(nèi)部營(yíng)運(yùn)及技術(shù)效益指標(biāo)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新與成長(zhǎng)業(yè)績(jī)指標(biāo)等）相互融合的方法；環(huán)境成本主要核算企業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響的成本。

以?xún)r(jià)值工程為例，正如上面第（2）點(diǎn)談到的，價(jià)值工程在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段剔除了產(chǎn)品過(guò)剩功能，但是未必消除“不增值作業(yè)”，同時(shí)也要看到，abc和作業(yè)鏈管理雖然努力消除“不增值作業(yè)”，但是未必剔除了產(chǎn)品過(guò)剩功能，所以，二者應(yīng)該結(jié)合使用。再以平衡記分卡為例，其財(cái)務(wù)指標(biāo)可以與abc的詳細(xì)成本資料或價(jià)值鏈的財(cái)務(wù)信息相結(jié)合，而其非財(cái)務(wù)指標(biāo)也可以與abc的客戶(hù)需求預(yù)測(cè)等方法綜合使用。這樣，企業(yè)戰(zhàn)略成本管理手段就變得更加有效。

abc和戰(zhàn)略成本管理來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家，在epw這樣的技術(shù)設(shè)備先進(jìn)、自動(dòng)化程度高、管理水平較好的現(xiàn)代企業(yè)中試行并獲得成效。但是，在我國(guó)企業(yè)，尤其是國(guó)有企業(yè)，技術(shù)、設(shè)備、自動(dòng)化程度和管理水平都參差不齊的狀況下，戰(zhàn)略成本管理和abc是否也能適用，是不少人都關(guān)心的問(wèn)題。福建x公司和epw廠的實(shí)踐，對(duì)此問(wèn)題作出了肯定的回答：只要按照科學(xué)的思路，努力創(chuàng)造相配套的條件，在我國(guó)先進(jìn)制造企業(yè)中，abc是具有有效的推廣途徑的；abc的實(shí)施為科學(xué)核算成本、有效降低成本、實(shí)施戰(zhàn)略成本管理指明了突破口。

第三節(jié)一些企業(yè)應(yīng)用abc失敗的教訓(xùn)

雖然上文談到了許多成功應(yīng)用abc的例子，但是國(guó)內(nèi)外企業(yè)對(duì)abc的應(yīng)用并非都是成功的，也有不少教訓(xùn)值得我們引以為戒。比如，惠普公司（hewlett-packard）所屬的科羅拉多斯普林斯廠（coloradosprings）就是其中之一。

惠普是世界上管理最完善、最富創(chuàng)新精神的企業(yè)之一。它的成功部分歸功于它不斷地重新評(píng)估自身的控制機(jī)制和分權(quán)式的組織結(jié)構(gòu)�；萜盏目萍己�量、間接成本比重都很大，因此，理論上講，惠普公司整體上是比較適合采用abc和相關(guān)管理措施，實(shí)際上惠普公司的大多數(shù)分支機(jī)構(gòu)實(shí)施abc的嘗試的確都很成功。

科羅拉多斯普林斯廠規(guī)模較大，生產(chǎn)示波器和邏輯分析器等測(cè)試設(shè)備。它的產(chǎn)品種類(lèi)很多，但每種產(chǎn)品的產(chǎn)量都很少，主要銷(xiāo)售客戶(hù)是通訊及電腦行業(yè)的工程師等人員。管理層決定實(shí)施abc的目標(biāo)是為了更好地了解自己的生產(chǎn)和支持流程，以找出成本產(chǎn)生的前因后果，并據(jù)此確定產(chǎn)品的成本，提供更加有效的成本控制和庫(kù)存評(píng)估依據(jù)，做出更合理的定價(jià)決策。

首先，在充分了解自身的各個(gè)流程后，該廠試圖找出各種成本動(dòng)因，即成本因素。此處的成本動(dòng)因是指一個(gè)流程中影響該流程成本的所有因素。成本動(dòng)因一旦確定，信息技術(shù)小組就會(huì)幫助成本會(huì)計(jì)部門(mén)，采取各種方法利用電腦軟件跟蹤這些因素。

其次，對(duì)這些軟件進(jìn)行修改，以加入新的成本動(dòng)因。此處略舉一例，對(duì)物料軟件系統(tǒng)加以修改，目的是為了識(shí)別首選零件和非首選零件。該廠在確定其所購(gòu)零件的優(yōu)先順序時(shí)采取如下5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)（technology）、質(zhì)量（quality）、可靠度（reliability）、交貨（delivery）和成本（cost），簡(jiǎn)稱(chēng)為tqrdc。

第三，根據(jù)tqrdc標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估結(jié)果，將各種零件分為首選、中等和非首選3類(lèi)。由于每類(lèi)零件所引起的間接費(fèi)用不同，因此對(duì)3類(lèi)部件的區(qū)分是很重要的。這一程序也讓研究開(kāi)發(fā)部門(mén)參與了有關(guān)零件評(píng)估的工作。

該廠采用abc的這些操作，有一定的合理性，表現(xiàn)在：

1、抓住了該企業(yè)技術(shù)水平比較高、間接成本比較大、產(chǎn)品種類(lèi)多、產(chǎn)量小、管理比較嚴(yán)格和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)比較先進(jìn)的特點(diǎn)，實(shí)行abc的初衷是對(duì)的。

2、得到了管理層的支持，因而各部門(mén)配合比較積極，如信息技術(shù)小組、研究開(kāi)發(fā)部門(mén)與成本會(huì)計(jì)部門(mén)配合較好。

3、成本動(dòng)因的選擇比較客觀。比如“首選、中等和非首選”零件的區(qū)分，結(jié)合了本廠間接費(fèi)用的特點(diǎn)；并且對(duì)于跟蹤監(jiān)控的軟件不斷改進(jìn)，遵循了循序漸進(jìn)的規(guī)律。

該廠abc系統(tǒng)于1989年開(kāi)始實(shí)施，然而，1992年卻半道夭折，從那以后，該廠沒(méi)有再?lài)L試過(guò)abc。那么，該廠實(shí)施abc失敗的教訓(xùn)在何處呢？根據(jù)報(bào)道，主要問(wèn)題有以下6點(diǎn)：

1、成本動(dòng)因太多。abc理論的核心就在于對(duì)成本的“過(guò)程控制”，來(lái)對(duì)成本“追本溯源”�？墒窃搹Sabc實(shí)施者曾試圖為每一個(gè)流程“找出各種成本動(dòng)因”，有一次，竟然在生產(chǎn)流程中挑出20多個(gè)成本因素，貪圖全面，結(jié)果導(dǎo)致作業(yè)中心過(guò)于分散，成本核算過(guò)于復(fù)雜，既增加了abc系統(tǒng)建立和維持成本，又增加了管理者對(duì)abc復(fù)雜信息理解的難度，明顯加大了“過(guò)程控制”和“追本溯源”的難度。

該廠應(yīng)首先確定兩、三個(gè)絕對(duì)關(guān)鍵的流程環(huán)節(jié)，再在每個(gè)環(huán)節(jié)中找出兩、三個(gè)成本因素，并在初始階段全力以赴解決這些成本因素。這樣才能使abc更具有可操作性。

2、該廠對(duì)abc的應(yīng)用沒(méi)有體現(xiàn)出明確的目的。從管理層決定實(shí)施abc的目標(biāo)來(lái)看，“取得準(zhǔn)確的成本信息”應(yīng)該是其首要目的。因此，有關(guān)主要生產(chǎn)成本的動(dòng)因應(yīng)該詳細(xì)反映，而有關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)需求等信息可以粗略反映。這樣，就可以有效地避免“成本動(dòng)因太多”的問(wèn)題。然而，該廠的abc工作卻沒(méi)有明確體現(xiàn)出這一目的：成本選擇漫無(wú)目的，簡(jiǎn)單照搬abc理論，貪多求全；不但增加了實(shí)行abc的難度，而且，由于缺乏明確的信息需求目的，提供的信息沒(méi)有針對(duì)性，即使是科學(xué)地計(jì)算出了相關(guān)信息，也會(huì)出現(xiàn)不少abc信息“無(wú)人使用”的尷尬局面。

3、成本庫(kù)和作業(yè)中心內(nèi)部缺少適當(dāng)管理。雖然該廠的矛頭直指各種成本因素，預(yù)測(cè)間接費(fèi)用的支出及成本因素的利用，但是，它只是每月公布成本因素的變化情況，包括成本因素的效率變量、比率變量及數(shù)量變化等，卻不對(duì)各個(gè)作業(yè)中心內(nèi)部及其成本產(chǎn)生過(guò)程實(shí)施有效的控制和管理，并不能給一個(gè)個(gè)產(chǎn)品的各種成本帶來(lái)增值利益。因此，該廠應(yīng)該發(fā)揮惠普公司良好的“自身控制機(jī)制”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)作業(yè)中心內(nèi)部的控制。

4、各作業(yè)中心之間成本協(xié)調(diào)、配套管理跟不上。該廠過(guò)分注重公布成本因素的月變化情況，但在針對(duì)各個(gè)成本庫(kù)和作業(yè)中心之間如何相互協(xié)調(diào)、控制成本產(chǎn)生的過(guò)程、削減成本方面，卻從未采取任何相應(yīng)手段。比如，據(jù)報(bào)道，其研發(fā)部門(mén)做出調(diào)整，開(kāi)始采用首選零件后，但是采購(gòu)部門(mén)卻并不改變其成本結(jié)構(gòu)。因此，吸取epw公司的經(jīng)驗(yàn)，制定可行措施、努力削減非首選零件的總用量及壓縮總體的成本結(jié)構(gòu)，使abc與企業(yè)戰(zhàn)略和整體企業(yè)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)當(dāng)成為該廠實(shí)施abc的主要目標(biāo)。正如本章第一節(jié)所講，這種abc與企業(yè)整體管理“脫節(jié)”的現(xiàn)象在中國(guó)也很多，因而吸取其教訓(xùn)很有必要。

5、過(guò)分強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)成本。該廠希望把某個(gè)成本因素作為管理的基準(zhǔn)和目標(biāo)，完全實(shí)行“標(biāo)準(zhǔn)成本”的控制。但是，要想在如何具體分配成本問(wèn)題上使整個(gè)群體達(dá)成共識(shí)，幾乎不可能，弱化了各個(gè)成本中心的控制作用。

實(shí)施abc應(yīng)注重長(zhǎng)期控制成本、加強(qiáng)管理的效果，而不應(yīng)強(qiáng)調(diào)短期內(nèi)滿(mǎn)足某一具體成本“基準(zhǔn)目標(biāo)”。如果那樣做，意味著要找出所有的流程、所有的成本因素及所有適當(dāng)?shù)闹С鲰?xiàng)目并予以分配。本來(lái)該廠成本動(dòng)因就選取得太多，加上過(guò)分強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)成本，使成本管理部門(mén)要把實(shí)際數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)成本隨時(shí)做一番比較評(píng)估，導(dǎo)致了要耗費(fèi)大量的資源對(duì)各種成本因素活動(dòng)進(jìn)行管理，使abc的實(shí)施就好象一場(chǎng)管理惡夢(mèng)。與其這樣做，倒不如發(fā)揮惠普公司“分權(quán)式”組織機(jī)構(gòu)的特長(zhǎng)，讓各分權(quán)部門(mén)作為一個(gè)個(gè)成本庫(kù)，建立責(zé)任中心，著重抓好自己內(nèi)部的成本控制工作。

6、該廠對(duì)abc的應(yīng)用，過(guò)于急于求成，淺嘗輒止，缺少積極改進(jìn)的過(guò)程。比如，雖然該廠對(duì)成本動(dòng)因的跟蹤軟件作了動(dòng)態(tài)的改進(jìn)，但是abc自身并未深入實(shí)踐，遇到了問(wèn)題，1992年后，就再也不嘗試了，而沒(méi)有象epw廠那樣組織項(xiàng)目組對(duì)產(chǎn)品深入分析和研究。事實(shí)上abc的推行，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的演進(jìn)過(guò)程，需要在實(shí)踐中不斷摸索，并非不允許有失誤，關(guān)鍵是努力減少失誤，并且根據(jù)abc的規(guī)律和企業(yè)自身的特點(diǎn)，逐漸改進(jìn)和完善abc系統(tǒng)。

第四章結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)前面對(duì)abc的理論概況、在我國(guó)應(yīng)用的必要性與可行性、國(guó)內(nèi)外應(yīng)用狀況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的分析和總結(jié)，筆者認(rèn)為：

首先要承認(rèn)，總體上來(lái)說(shuō)，我國(guó)的科技發(fā)展水平同西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距依然很大，企業(yè)整體的設(shè)備水平依然很落后，如有關(guān)報(bào)道顯示，鋼鐵、石化、電力等15個(gè)行業(yè)中，我國(guó)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)與國(guó)外先進(jìn)水平的差距一般為5到10年，關(guān)鍵性技術(shù)差距更大，而abc是高新技術(shù)生產(chǎn)制造系統(tǒng)和會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)的產(chǎn)物，所以abc在我國(guó)企業(yè)全面推行，為時(shí)尚早。然而，筆者以為，abc雖然受環(huán)境的制約和影響，但是作為一種先進(jìn)的管理思想，它們并不排斥一般企業(yè)，相反，在個(gè)別先進(jìn)制造企業(yè)或企業(yè)中的某一部門(mén)可以先行實(shí)施，將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)管理思維的變革，對(duì)企業(yè)管理水平的提高、競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，有明顯的推動(dòng)作用；從長(zhǎng)期看，abc還會(huì)反作用于其科技環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)自動(dòng)化水平的提高，并為政府提供更科學(xué)的宏觀財(cái)務(wù)信息，在國(guó)際貿(mào)易中保護(hù)本國(guó)利益。

因此，筆者認(rèn)為，推廣應(yīng)用abc和相關(guān)管理措施應(yīng)該把握以下兩個(gè)方面：

（一）abc可以在我國(guó)一部分先進(jìn)制造企業(yè)或其若干部門(mén)先行實(shí)施，逐步推廣，如果“等待完全符合條件再實(shí)施abc”，則會(huì)導(dǎo)致企業(yè)喪失快速發(fā)展的時(shí)機(jī)。

首先，abc作為一種成本核算和控制方法可以從企業(yè)個(gè)別部門(mén)到整個(gè)企業(yè)，從制造到服務(wù)，從個(gè)別先進(jìn)企業(yè)到更多企業(yè)，逐步開(kāi)展。研究和實(shí)踐都表明，企業(yè)內(nèi)技術(shù)裝備水平的多層次，可以用不同的成本控制方法與之適應(yīng)。例如：勞動(dòng)密集型部門(mén)可采用責(zé)任成本控制；自動(dòng)化程度高、間接費(fèi)用比重大的部門(mén)可運(yùn)用abc控制。眾多的探索已表明:即使是局部應(yīng)用abc，對(duì)于促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)起到巨大推動(dòng)作用。而且對(duì)于我國(guó)處于改制中的大中型國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，一部分已經(jīng)基本具備了運(yùn)用abc的條件，尤其是自動(dòng)化程度和科技含量較高的企業(yè)，不一定要等全面符合條件后再實(shí)施。而實(shí)施abc后企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高、效益的增加，從長(zhǎng)期來(lái)看又會(huì)促進(jìn)自動(dòng)化水平的提高和技術(shù)環(huán)境的改善，從而進(jìn)一步為abc、戰(zhàn)略成本管理的實(shí)施提供更廣闊的天地。

其次，應(yīng)用abc，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其作為一種管理思想的指導(dǎo)作用，以廣泛更新企業(yè)的管理觀念，科學(xué)地分析解決問(wèn)題，而不局限于一種成本計(jì)算方法。比如，盡管不少企業(yè)無(wú)法絕對(duì)做到j(luò)it、“零存貨”和“零缺陷”的“數(shù)據(jù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)”，但是可以向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力；更何況在運(yùn)用作業(yè)管理思想解決一些問(wèn)題時(shí)，有些成本是無(wú)法用金額來(lái)計(jì)算的，只能依靠估計(jì)（如建立在abc基礎(chǔ)上的全面質(zhì)量管理中因質(zhì)量問(wèn)題而給企業(yè)造成的信譽(yù)損失）。因此，abc不應(yīng)局限于一種機(jī)械的成本計(jì)算手段，而應(yīng)更多地作為一種管理思維模式運(yùn)用于企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、定價(jià)、顧客獲利能力分析、質(zhì)量管理等諸多管理方面。這樣才體現(xiàn)了abc的本質(zhì)意義。這也可能成為我國(guó)企業(yè)運(yùn)用作業(yè)成本管理思想的一種模式。

（二）企業(yè)推行abc，必須結(jié)合自身的具體情況。

首先，我國(guó)企業(yè)將來(lái)在運(yùn)用abc或abm時(shí)，首先應(yīng)通過(guò)“成本-效益”分析判斷這樣做是否能為企業(yè)增效。盡管筆者主張大力提倡abc，但是，如果不顧企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況，生搬硬套，不考慮abc信息的“成本-效益”關(guān)系，認(rèn)為運(yùn)用了abc就是好的，這樣一種思想也是錯(cuò)誤的。abc在各國(guó)企業(yè)運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，并不是任何企業(yè)都適合運(yùn)用abc。如果一個(gè)企業(yè)制造費(fèi)用只占一小部分，或者信息收集和處理系統(tǒng)需要付出很大代價(jià)，或者同時(shí)生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)是按照生產(chǎn)線來(lái)安排，而不是按作業(yè)中心（或成本中心）來(lái)安排，則abc并不比簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)成本法能產(chǎn)生更大的價(jià)值。因此，設(shè)想運(yùn)用abc、abm時(shí)，企業(yè)首先應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的具體情況，通過(guò)“成本-效益”分析判斷這樣做是否能為企業(yè)增效。

其次，abc系統(tǒng)必須取得企業(yè)最高管理層的支持。abc、abm不是僅靠會(huì)計(jì)人員即能完成的工作，它尤其需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極參與，從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略高度去看待成本問(wèn)題，解決成本問(wèn)題，這是成功應(yīng)用這一先進(jìn)原理的先決條件。abc的具體核算和管理系統(tǒng)必須同企業(yè)的總體管理體系相互協(xié)調(diào)，才能取得管理層的支持，才能發(fā)揮足夠的效用。

第三，應(yīng)用abc的具體措施，一定要結(jié)合企業(yè)自身生產(chǎn)流程和經(jīng)營(yíng)環(huán)境的特點(diǎn)，從而明確本企業(yè)應(yīng)用abc的具體目的。由于國(guó)情、企業(yè)歷史基礎(chǔ)、產(chǎn)銷(xiāo)環(huán)境和技術(shù)工藝不同，既不能照搬abc權(quán)威理論的條條框框，也不能照搬國(guó)外或其他企業(yè)應(yīng)用abc的經(jīng)驗(yàn)。

第四，abc系統(tǒng)本身是個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。既要吸收別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又要在企業(yè)親自嘗試abc的實(shí)踐中不斷摸索，根據(jù)自身的成本特點(diǎn)和工藝特點(diǎn)去不斷完善abc系統(tǒng)，不可企求一蹴而就、一步到位，把a(bǔ)bc作為立桿見(jiàn)影的“萬(wàn)能藥”，也不可淺嘗輒止，一遇困難就否定abc的必要性和可行性。從第三章第一節(jié)對(duì)abc在我國(guó)應(yīng)用狀況的分析中可以看出，我國(guó)應(yīng)用abc的企業(yè)，管理工作之間仍然存在一定的不協(xié)調(diào)或“脫節(jié)”現(xiàn)象，更有必要對(duì)abc系統(tǒng)不斷改進(jìn)。

第五，推廣應(yīng)用abc，必須結(jié)合企業(yè)自身會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)狀況。要實(shí)施abc系統(tǒng)，僅僅有先進(jìn)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)還不夠，更重要的是要有高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，以保證原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、信息處理的高效性和abc管理的嚴(yán)格性；否則，如果各個(gè)作業(yè)中心提供了失真數(shù)據(jù)，或者人浮于事、作風(fēng)散漫，abc就會(huì)弄巧成拙。所以企業(yè)必須結(jié)合自身會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)的實(shí)際情況確定如何具體設(shè)置abc系統(tǒng)。從第三章第一節(jié)的分析來(lái)看，香港和大陸都存在著會(huì)計(jì)隊(duì)伍和管理人員對(duì)abc知識(shí)不夠熟悉的情況，加上我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的事實(shí)，因而企業(yè)在對(duì)abc系統(tǒng)設(shè)置和改進(jìn)的過(guò)程中，更有必要結(jié)合自身會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)狀況。

總之，隨著科技的加速發(fā)展，企業(yè)自動(dòng)化程度的迅速提高，間接費(fèi)用占總成本的比重不斷提高，買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)成為普遍的經(jīng)濟(jì)背景，我國(guó)加入wto導(dǎo)致開(kāi)放程度和競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度不斷增加，企業(yè)之間以人才和技術(shù)為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，推廣應(yīng)用abc和相應(yīng)的abm管理思想顯得越來(lái)越有必要。只要企業(yè)準(zhǔn)確把握abc的規(guī)律，深入調(diào)查企業(yè)內(nèi)外部情況，深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用這一先進(jìn)成本核算和經(jīng)營(yíng)管理理論的精髓，abc和相關(guān)的管理措施一定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系財(cái)務(wù)1051

作者：趙小平會(huì)計(jì)來(lái)源：自己點(diǎn)擊數(shù)：651更新時(shí)間：2005-11-12

關(guān)鍵詞：作業(yè)，成本庫(kù)，價(jià)值鏈，作業(yè)成本法，適時(shí)生產(chǎn)制度，制造成本法，責(zé)任會(huì)計(jì)制度，戰(zhàn)略成本管理

第一章作業(yè)成本法的理論概況

本章擬就作業(yè)成本法（activity-basedcosting,又譯為作業(yè)成本計(jì)算法，以下簡(jiǎn)稱(chēng)abc）的歷史、產(chǎn)生依據(jù)、概念體系等三個(gè)方面對(duì)abc的理論概況作以介紹。

第一節(jié)abc的歷史

abc起源于美國(guó)，較有影響力的主要有以下幾位學(xué)者的觀點(diǎn)：

（一）科勒（kohler,ericl.）的作業(yè)會(huì)計(jì)思想。科勒的作業(yè)會(huì)計(jì)思想，主要來(lái)自于對(duì)20世紀(jì)30年代的水力發(fā)電活動(dòng)的思考。在水力發(fā)電生產(chǎn)過(guò)程中，直接人工和直接材料（這里指水源）成本都很低廉，而間接費(fèi)用所占的比重相對(duì)很高，這就從根本上沖擊了傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)成本核算方法——按照工時(shí)比例分配間接費(fèi)用的方法。其原因是，傳統(tǒng)的成本計(jì)算方法（本文指制造成本法），預(yù)先假定了一個(gè)前提，即：直接成本在總成本中所占的比重很高（如工業(yè)革命以來(lái)，機(jī)器大生產(chǎn)中大量的勞動(dòng)力投入和原料消耗一直是成本的主體）�？评仗岢龅臅�(huì)計(jì)思想，主要有以下觀點(diǎn)：

1、作業(yè)（activity），指的是一個(gè)組織單位對(duì)一項(xiàng)工程、一個(gè)大型建設(shè)項(xiàng)目、一個(gè)規(guī)劃或重要經(jīng)營(yíng)事項(xiàng)的具體活動(dòng)所作的貢獻(xiàn)，或者說(shuō)某一個(gè)部門(mén)的某一類(lèi)活動(dòng)；作業(yè)在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中是一直存在的，只是此時(shí)才第一次被運(yùn)用到成本核算和生產(chǎn)管理之中。

2、作業(yè)賬戶(hù)（activityaccount），對(duì)每一項(xiàng)作業(yè)設(shè)置一個(gè)作業(yè)賬戶(hù)，對(duì)其相關(guān)的作用（貢獻(xiàn)）和費(fèi)用進(jìn)行核算，對(duì)作業(yè)的責(zé)任人，要能進(jìn)行控制，即是說(shuō)，同一個(gè)責(zé)任人控制的作業(yè)活動(dòng)才是一項(xiàng)獨(dú)立的作業(yè)。

3、作業(yè)賬戶(hù)的設(shè)置方法是，從最低層、最具體、最詳細(xì)的作業(yè)開(kāi)始，逐級(jí)向上設(shè)置，一直到最高層的作業(yè)總賬，類(lèi)似于傳統(tǒng)科目的明細(xì)賬、二級(jí)賬和總賬。

4、作業(yè)會(huì)計(jì)的假設(shè)是，所有的成本都是變動(dòng)的，所有的成本都能夠找出具體責(zé)任人，控制由責(zé)任人實(shí)施。

在會(huì)計(jì)史上，科勒的作業(yè)會(huì)計(jì)思想第一次把作業(yè)的觀念引入會(huì)計(jì)和管理之中，被認(rèn)為是abc的萌芽。

（二）斯拖布斯（g.t.staubus）的會(huì)計(jì)思想。斯拖布斯是第二位研究作業(yè)成本法的學(xué)者，他分別在1954年的《收益的會(huì)計(jì)概念》、1971年的《作業(yè)成本計(jì)算和投入產(chǎn)出會(huì)計(jì)》和1988年的《服務(wù)與決策的作業(yè)成本計(jì)算——決策有用框架中的成本會(huì)計(jì)》等著作中提出了一系列的作業(yè)成本觀念。其理論要點(diǎn)有：

1、會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)，而作業(yè)會(huì)計(jì)是一個(gè)與決策有用性目標(biāo)相聯(lián)系的會(huì)計(jì)，同時(shí)，研究作業(yè)會(huì)計(jì)首先應(yīng)該明確其基本概念，如作業(yè)、成本、會(huì)計(jì)目標(biāo)（決策有用性）。

2、要揭示收益的本質(zhì)，首先必須揭示報(bào)表目標(biāo)。報(bào)表目標(biāo)是履行托管責(zé)任或受托責(zé)任，為投資決策提供信心，減少不確定性，報(bào)表中的收益和利潤(rùn)，與成本密切相關(guān)；abc揭示的成本不是一種存量，而是一種流量。

3、要較好地解決成本計(jì)算和分配問(wèn)題，成本計(jì)算的對(duì)象就應(yīng)該是作業(yè)，而不是某種完工產(chǎn)品或其對(duì)應(yīng)的工時(shí)等單一標(biāo)準(zhǔn)。成本不應(yīng)該硬性分為直接材料、直接人工和制造費(fèi)用，更不是根據(jù)每種產(chǎn)品的工時(shí)來(lái)計(jì)算分配全部資源成本（無(wú)論直接的或間接的），而是應(yīng)該根據(jù)資源的投入量和消耗額，計(jì)算消耗的每種資源的“完全消耗成本”。這并不排除最后把每種產(chǎn)品的成本逐一計(jì)算出來(lái)，而是說(shuō)，關(guān)注的核心應(yīng)該是從資源到完工產(chǎn)品的各個(gè)作業(yè)和生產(chǎn)過(guò)程中，資源是如何被一步步消耗的，而不是完工產(chǎn)品這一結(jié)果。

（三）20世紀(jì)末abc研究的全面興起。當(dāng)時(shí)，計(jì)算機(jī)為主導(dǎo)的生產(chǎn)自動(dòng)化、智能化程度日益提高，直接人工費(fèi)用普遍減少，間接成本相對(duì)增加，明顯突破了制造成本法中“直接成本比例較大”的假定。制造成本法中按照人工工時(shí)、工作量等分配間接成本的思路，嚴(yán)重扭曲了成本。另外傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的分析，重要的立足點(diǎn)是建立在傳統(tǒng)成本核算基礎(chǔ)上的，因而其得出的信息，對(duì)實(shí)踐的反映和指導(dǎo)意義不大，相關(guān)性大大減弱。雖然當(dāng)時(shí)流行許多模型，但是除了所依據(jù)的信息相關(guān)性值得商榷外，還很抽象、難懂，甚至一些專(zhuān)家都看不懂，其實(shí)踐意義就更差了。在這種背景下，哈佛大學(xué)的卡普蘭教授（roberts.kaplan）在其著作《管理會(huì)計(jì)相關(guān)性消失》一書(shū)中提出，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)性和可行性下降，應(yīng)有一個(gè)全新的思路來(lái)研究成本，即作業(yè)成本法。由于卡普蘭教授等專(zhuān)家對(duì)于abc的研究更加深入、具體而完善，使之上升為系統(tǒng)化的成本和管理理論并廣泛宣傳，卡普蘭教授本人被認(rèn)為是abc的集大成者。其理論觀點(diǎn)有：

1、產(chǎn)品成本是制造和運(yùn)輸產(chǎn)品所需全部作業(yè)的成本總和，成本計(jì)算的最基本對(duì)象是作業(yè)，abc賴(lài)以存在的基礎(chǔ)是產(chǎn)量耗用作業(yè)，作業(yè)耗用資源。即：對(duì)價(jià)值的研究著眼于“資源作業(yè)產(chǎn)品”的過(guò)程，而不是傳統(tǒng)的“資源產(chǎn)品”的過(guò)程。

2、認(rèn)為abc的本質(zhì)就是以作業(yè)作為確定分配間接費(fèi)用的基礎(chǔ)，引導(dǎo)管理人員將注意力集中在成本發(fā)生的原因及成本動(dòng)因上，而不僅僅是關(guān)注成本計(jì)算結(jié)果本身，通過(guò)對(duì)作業(yè)成本的計(jì)算和有效控制，就可以較好地克服傳統(tǒng)制造成本法中間接費(fèi)用責(zé)任不清的缺點(diǎn)，并且使以往一些不可控的間接費(fèi)用在abc系統(tǒng)中變?yōu)榭煽�。所以，abc不僅僅是一種成本計(jì)算方法，更是一種成本控制和企業(yè)管理手段。在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的企業(yè)成本控制和管理，稱(chēng)為作業(yè)管理法（activity-basedmanagement,以下簡(jiǎn)稱(chēng)abm）

abc的成本雖然是“完全消耗成本”，但是并不同于中國(guó)1992年以前的“完全成本法”的成本，因?yàn)閍bc的成本強(qiáng)調(diào)的是“消耗”的成本，未必包括全部生產(chǎn)能力成本，即不一定等于“投入成本”。比如，如果一臺(tái)機(jī)器每月正常產(chǎn)量是100件產(chǎn)品（代表了生產(chǎn)能力和投入成本），但是如果企業(yè)只投產(chǎn)了80件，就存在著20件（100件減80件）產(chǎn)品所對(duì)應(yīng)的“未利用生產(chǎn)能力成本”，而abc下產(chǎn)品的成本就不包括“未利用生產(chǎn)能力成本”，只指全部投入成本的80%；相反“完全成本法”是原蘇聯(lián)模式的照搬，核算的是經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上的全部投入成本，指運(yùn)輸費(fèi)用和生產(chǎn)、管理、理財(cái)費(fèi)用等全部支出項(xiàng)目，包含了“已利用”和“未利用”生產(chǎn)能力成本。

第二節(jié)abc產(chǎn)生的依據(jù)

那么，abc理論的產(chǎn)生有什么樣的客觀依據(jù)呢？

一、理論依據(jù)。

abc的理論依據(jù)是：傳統(tǒng)的成本計(jì)算方法以產(chǎn)品作為成本分配的對(duì)象，把單位產(chǎn)品耗用某種資源（如工時(shí)）占當(dāng)期該類(lèi)資源消耗總額的比例，當(dāng)成了對(duì)所有的間接費(fèi)用進(jìn)行分配的比例，這是不合理的；成本分配的對(duì)象應(yīng)該是作業(yè)，分配的依據(jù)應(yīng)該是作業(yè)的耗用數(shù)量，即對(duì)每種作業(yè)都單獨(dú)計(jì)算其分配率，從而把該作業(yè)的成本分配到每一種產(chǎn)品。

二、實(shí)踐依據(jù)。

（1）從必要性上來(lái)講，abc產(chǎn)生的依據(jù)體現(xiàn)在針對(duì)傳統(tǒng)成本計(jì)算法的科學(xué)性、傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的研究和實(shí)踐中對(duì)于成本習(xí)性的假設(shè)所產(chǎn)生的質(zhì)疑。

傳統(tǒng)成本計(jì)算法假定直接成本比例較高，同時(shí)，傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)中，把成本習(xí)性劃分為變動(dòng)成本和固定成本，并且建立模型y=a+bx，而這種成本的劃分和模型的相關(guān)性，是立足于短期內(nèi)經(jīng)營(yíng)、業(yè)務(wù)量也無(wú)顯著變化的假設(shè)上的。然而，20世紀(jì)70年代以后，企業(yè)要應(yīng)對(duì)多變的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，突出了戰(zhàn)略管理，企業(yè)管理部門(mén)對(duì)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的要求日益增加，而從長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的角度來(lái)看，絕大部分成本都是變動(dòng)的，傳統(tǒng)認(rèn)為成本屬性應(yīng)該劃分為固定成本和變動(dòng)成本的假定和模型y=a+bx，很大程度上失去了時(shí)間上的相關(guān)性；兼并的浪潮、生產(chǎn)的規(guī)模化、經(jīng)營(yíng)的全球化，導(dǎo)致企業(yè)的業(yè)務(wù)量急劇上升，突破了模型y=a+bx的業(yè)務(wù)量假定；隨著高科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)為主導(dǎo)的智能化、自動(dòng)化日益普遍，技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)為首的信息經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)，這些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，導(dǎo)致直接人工和直接材料等直接成本投入比例大大降低，許多企業(yè)的間接成本占絕大部分，這導(dǎo)致模型y=a+bx即使在短期內(nèi)和一定業(yè)務(wù)量?jī)?nèi)也失去了相關(guān)性。時(shí)代的發(fā)展，需要一種解決傳統(tǒng)信息失真問(wèn)題、打破y=a+bx模型的成本計(jì)算理論，而abc就是滿(mǎn)足這一需要的理論。

（2）從可能性上來(lái)看，適時(shí)生產(chǎn)法（justintime,以下簡(jiǎn)稱(chēng)jit）為abc的可行性創(chuàng)造了條件。

在日本等國(guó)家，jit已經(jīng)逐漸推廣。該生產(chǎn)系統(tǒng)中，企業(yè)在生產(chǎn)自動(dòng)化、財(cái)務(wù)電算化條件下，合理規(guī)劃，大大減少生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程中的周轉(zhuǎn)時(shí)間，使原材料進(jìn)廠、產(chǎn)品出廠、進(jìn)入流通的每個(gè)環(huán)節(jié)，都能緊密銜接，甚至完全消除停工待料、有料待工等浪費(fèi)現(xiàn)象，減少生產(chǎn)環(huán)節(jié)中不增加價(jià)值的作業(yè)活動(dòng)，使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，象鐘表的零件一樣相互協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確無(wú)誤地運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到減少產(chǎn)品成本、全面提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和綜合經(jīng)濟(jì)效益的目的。

jit系統(tǒng)需要較高的管理水平。如要有“零存貨制度”，以保證減少原材料、半成品和產(chǎn)成品占用的資金，真正做到適時(shí)生產(chǎn)，進(jìn)而要求良好的交通、完善的原料市場(chǎng)等社會(huì)條件；要有“零缺陷制度”，保證各環(huán)節(jié)銜接正常，及時(shí)提供合格產(chǎn)品；要有“單元式生產(chǎn)制度”，如同銀行的“柜員制”，消除過(guò)細(xì)的分工，這又要求車(chē)間工人是全能的，保證封閉式生產(chǎn)，因?yàn)檫^(guò)細(xì)的分工帶來(lái)了過(guò)多的流水環(huán)節(jié)。目前這些在中國(guó)很難完全做到，但我們可以努力逼近這一標(biāo)準(zhǔn)。

由于作業(yè)賬戶(hù)的設(shè)置方法是從最低層、最具體、最詳細(xì)的作業(yè)開(kāi)始，逐級(jí)向上設(shè)置的，操作比較復(fù)雜，因而需要較為精確而高效的成本統(tǒng)計(jì)和計(jì)算手段，需要嚴(yán)格而科學(xué)的控制和管理體系。而jit的出現(xiàn)，就使abc的應(yīng)用成為可能。

第三節(jié)abc的概念體系

任何一個(gè)科學(xué)的理論體系，都需要一套必要的概念體系作為支撐以便完整而準(zhǔn)確地解釋世界、探索規(guī)律從而指導(dǎo)實(shí)踐，abc也不例外。abc必要的概念有以下幾種：

（一）與作業(yè)有關(guān)的概念：

1、作業(yè)（activity），指企業(yè)為了達(dá)到其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)所進(jìn)行的與產(chǎn)品相關(guān)或?qū)Ξa(chǎn)品有影響的各項(xiàng)具體活動(dòng)。

2、作業(yè)鏈（activitychain），是相互聯(lián)系的一系列作業(yè)活動(dòng)組成的鏈條。現(xiàn)代企業(yè)實(shí)際上是一個(gè)為了最終滿(mǎn)足顧客需要而設(shè)計(jì)的一系列作業(yè)活動(dòng)實(shí)體的組合，所以企業(yè)就是作業(yè)鏈。

3、價(jià)值鏈（valuechain），從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)上看就是作業(yè)鏈，是從貨幣和價(jià)值的角度反映的作業(yè)鏈�？ㄆ仗m教授等學(xué)者認(rèn)為，立足于經(jīng)營(yíng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)（即產(chǎn)品銷(xiāo)售到顧客的環(huán)節(jié)）來(lái)看，能夠產(chǎn)生和增加顧客價(jià)值的作業(yè)是需要大力加強(qiáng)的有效作業(yè)，不增加價(jià)值的作業(yè)是維持作業(yè)或無(wú)效作業(yè)，需要嚴(yán)格控制。但是，無(wú)效作業(yè)不等于無(wú)用作業(yè)。比如，修復(fù)殘次品、管理活動(dòng)，都增加不了價(jià)值，是無(wú)效作業(yè)，但卻是維持企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的有用作業(yè)。

價(jià)值鏈需要不斷的優(yōu)化組合，如努力減少各環(huán)節(jié)的無(wú)效作業(yè)，使之逼近于零；在各環(huán)節(jié)有效作業(yè)中，提高其產(chǎn)出比例等。前面提到的jit、“零存貨”、“零缺陷”和“單元（柜員）式”生產(chǎn)制度就是優(yōu)化價(jià)值鏈組合的重要手段。

價(jià)值鏈的優(yōu)化組合需要對(duì)其作科學(xué)的分析。分析價(jià)值鏈應(yīng)該體現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，尤其在買(mǎi)方市場(chǎng)中，要從顧客著手，分析顧客支付的價(jià)格與其受益的比例、產(chǎn)品與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比較，逐步延伸到廠商的內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈組合情況；控制價(jià)值鏈應(yīng)該從產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開(kāi)始，盡力改善價(jià)值鏈的組合，提高其投入產(chǎn)出比例。

（二）與作業(yè)成本習(xí)性(costbehavior)有關(guān)的概念：

1、短期變動(dòng)成本，就是短期內(nèi)發(fā)生變動(dòng)的成本，與產(chǎn)出量呈正比例變動(dòng)。這與傳統(tǒng)意義的“變動(dòng)成本”口徑是一致的。

2、長(zhǎng)期變動(dòng)成本，是短期內(nèi)一直不發(fā)生變動(dòng)，長(zhǎng)期中雖不隨產(chǎn)量變動(dòng)，但是與作業(yè)量呈正比例變動(dòng)的成本。比如產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)，不應(yīng)該按產(chǎn)量分配給產(chǎn)品，而應(yīng)該按照產(chǎn)品接受的檢驗(yàn)勞務(wù)量（作業(yè)量）來(lái)分配，就可以看作一種長(zhǎng)期變動(dòng)成本。

作業(yè)量與長(zhǎng)期變動(dòng)成本二者的變動(dòng)不一定是同步的，存在一個(gè)時(shí)滯問(wèn)題，即作業(yè)量減少時(shí)，當(dāng)期長(zhǎng)期變動(dòng)成本未必減少。比如，當(dāng)月企業(yè)質(zhì)量檢驗(yàn)次數(shù)減少了，但是檢驗(yàn)人員的固定工資可能并沒(méi)有馬上減少。對(duì)此調(diào)整期的成本分配問(wèn)題，應(yīng)遵循“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)”的原則。

3、固定成本，是既不隨產(chǎn)量變動(dòng)，也不隨作業(yè)量變動(dòng)的成本，比如西方國(guó)家企業(yè)中歷史成本計(jì)價(jià)的“土地所有權(quán)”。

作業(yè)成本法下的長(zhǎng)期變動(dòng)成本和固定成本，在傳統(tǒng)制造成本法下都叫“固定成本”。

（三）與成本動(dòng)因有關(guān)的概念：

1、成本動(dòng)因（costdrivers），又譯作成本驅(qū)動(dòng)因素，是對(duì)導(dǎo)致成本發(fā)生及增加的、具有相同性質(zhì)的某一類(lèi)重要的事項(xiàng)進(jìn)行的度量，是對(duì)作業(yè)的量化表現(xiàn)。成本動(dòng)因通常選擇作業(yè)活動(dòng)耗用的資源的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行度量，如質(zhì)量檢查次數(shù)、用電度數(shù)等。

選擇合理的成本動(dòng)因很重要，最好由成本會(huì)計(jì)師、生產(chǎn)工藝工程師、abc專(zhuān)家共同組成專(zhuān)門(mén)小組來(lái)做選擇，要把企業(yè)看作價(jià)值鏈的組合，照顧到動(dòng)因選擇的全面性、代表性、操作性和動(dòng)因與其他部門(mén)的密切關(guān)聯(lián)性。

主要以資源消耗數(shù)量作為基礎(chǔ)的動(dòng)因，通常是伴隨著短期變動(dòng)成本而發(fā)生的，是分配短期變動(dòng)成本的根據(jù)，大多既與作業(yè)量有關(guān)，又與產(chǎn)量有關(guān)，接近于傳統(tǒng)的變動(dòng)成本處理方法，比如制造業(yè)中機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間、加料重量、工時(shí)（雖然不等同于傳統(tǒng)成本法的“工時(shí)比例分配法”，但工時(shí)仍可以選擇為動(dòng)因）。但是主要以作業(yè)量（可以看作工作量，但不是產(chǎn)量）為基礎(chǔ)的成本動(dòng)因，如檢驗(yàn)、維修等部門(mén)作業(yè)，導(dǎo)致了長(zhǎng)期變動(dòng)成本的發(fā)生，是分配長(zhǎng)期變動(dòng)成本的依據(jù)。如表1-1：

表1-1制造企業(yè)的部分成本動(dòng)因及各自驅(qū)動(dòng)的成本

成本動(dòng)因驅(qū)動(dòng)的成本

生產(chǎn)批次生產(chǎn)、調(diào)度部門(mén)的相關(guān)成本

進(jìn)料定單數(shù)量材料采購(gòu)部門(mén)的相關(guān)成本

驗(yàn)收次數(shù)驗(yàn)收部門(mén)的相關(guān)成本

發(fā)貨單數(shù)量發(fā)貨部門(mén)的相關(guān)成本

維修次數(shù)維修部門(mén)的相關(guān)成本

檢驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量管理部門(mén)的相關(guān)成本

生產(chǎn)調(diào)整和投產(chǎn)準(zhǔn)備次數(shù)生產(chǎn)調(diào)整部門(mén)的相關(guān)成本

2、成本庫(kù)，即作業(yè)中心，由相同性質(zhì)的成本歸為一類(lèi)而構(gòu)成，如維修車(chē)間、檢驗(yàn)車(chē)間各自對(duì)應(yīng)一個(gè)成本庫(kù)。

選擇成本庫(kù)（作業(yè)中心）的類(lèi)別時(shí)，也應(yīng)該照顧其與整個(gè)價(jià)值鏈、其他部門(mén)聯(lián)系的密切性。成本庫(kù)的主要類(lèi)別有：

（1）單位水平作業(yè)中心，即生產(chǎn)每一單位產(chǎn)品所發(fā)生的作業(yè)量不變，作業(yè)總量隨產(chǎn)量變動(dòng)，如原材料耗用中心。

（2）批次水平作業(yè)中心，即生產(chǎn)每一批產(chǎn)品所發(fā)生的作業(yè)量不變，作業(yè)總量隨生產(chǎn)批量呈正比例變動(dòng)，如生產(chǎn)調(diào)度、計(jì)提準(zhǔn)備、質(zhì)量檢驗(yàn)中心。

（3）產(chǎn)品水平作業(yè)中心，即為支付生產(chǎn)每類(lèi)產(chǎn)品或勞務(wù)所發(fā)生的作業(yè)總量隨著產(chǎn)品的項(xiàng)目呈正比例變動(dòng)，如產(chǎn)品測(cè)試中心。

（4）維持水平作業(yè)中心，為了維持生產(chǎn)環(huán)境所發(fā)生的作業(yè)，如冬天取暖、夏天降溫、車(chē)間照明等中心。

3、分配率，某一成本庫(kù)耗用的可歸集的總成本，除以該成本庫(kù)對(duì)應(yīng)的總作業(yè)量。其意義和作用類(lèi)似于制造成本法的制造費(fèi)用分配率。

4、作業(yè)成本的分配方法為：某產(chǎn)品應(yīng)分配的某類(lèi)作業(yè)成本i=該類(lèi)作業(yè)成本分配率×該產(chǎn)品消耗的該類(lèi)作業(yè)量

該產(chǎn)品應(yīng)分配的全部作業(yè)成本=∑i

從abc的概念體系的框架中，我們可以看出，abc的理論基礎(chǔ)，是認(rèn)為生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)該描述為：生產(chǎn)導(dǎo)致作業(yè)發(fā)生，產(chǎn)品耗用作業(yè)，作用耗用資源，從而導(dǎo)致成本發(fā)生。這與傳統(tǒng)的制造成本法中產(chǎn)品耗用成本的理念是不同的。這樣，abc就以作業(yè)成本的核算追蹤了產(chǎn)品形成和成本積累的過(guò)程，對(duì)成本形成的“前因后果”進(jìn)行追本溯源：從“前因”上講，由于成本由作業(yè)引起，對(duì)成本的分析應(yīng)該是對(duì)價(jià)值鏈的分析，而價(jià)值鏈貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的所有環(huán)節(jié)，所以成本分析首先從市場(chǎng)需求和產(chǎn)品設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)開(kāi)始；從“后果”上講，要搞清作業(yè)的完成實(shí)際耗費(fèi)了多少資源，這些資源是如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值轉(zhuǎn)移的，最終向客戶(hù)（即市場(chǎng)）轉(zhuǎn)移了多少價(jià)值、收取了多少價(jià)值，成本分析才算結(jié)束。由此出發(fā)，作業(yè)成本計(jì)算法使成本的研究更加深入，成本信息更加詳細(xì)化、更具有可控性。

第二章在我國(guó)先進(jìn)制造企業(yè)中應(yīng)該推廣應(yīng)用abc

本章擬就abc的現(xiàn)實(shí)意義、適用條件和在我國(guó)推廣應(yīng)用的可行性等幾方面來(lái)闡述“在我國(guó)先進(jìn)制造企業(yè)中應(yīng)該推廣應(yīng)用abc”這一觀點(diǎn)。

第一節(jié)abc的現(xiàn)實(shí)意義

（一）微觀意義

ⅰ、abc使成本信息更加科學(xué)，

解決了傳統(tǒng)成本信息失真問(wèn)題

同一種產(chǎn)品的單位成本在作業(yè)成本法下和制造成本法下計(jì)算出的結(jié)果常有差異，甚至相差懸殊。為什么呢？原因主要在于兩種方法對(duì)間接費(fèi)用的分配不同。制造成本法把每單位產(chǎn)品耗用的某一項(xiàng)成本標(biāo)準(zhǔn)（如產(chǎn)品耗用的工時(shí)占總工時(shí)的比率），當(dāng)成了對(duì)所有費(fèi)用（如在電器開(kāi)關(guān)制造類(lèi)企業(yè)中，包括備料、液壓、噴漆、加鹽、檢查和折舊費(fèi)等）進(jìn)行分配的比率。事實(shí)上，產(chǎn)品分別耗用各種費(fèi)用所占各種費(fèi)用總額的比例，絕不是僅僅用工時(shí)比例這樣的單一指標(biāo)所能代表的（尤其是間接費(fèi)用）。這樣的實(shí)例很多，比如，生產(chǎn)工時(shí)或機(jī)器工時(shí)耗用較多的產(chǎn)品，其耗用的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)費(fèi)用就多了么？顯然未必，因?yàn)闄z驗(yàn)費(fèi)用的多少與生產(chǎn)時(shí)間的長(zhǎng)短沒(méi)有直接的正比例關(guān)系。又如，某產(chǎn)品的工時(shí)耗用比重大，也許是由于在集體勞動(dòng)中（如勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)），許多工人在較短的時(shí)間內(nèi)共同在車(chē)間勞動(dòng)造成的，而不是占用車(chē)間的絕對(duì)時(shí)間很多，也就不應(yīng)該分?jǐn)傒^多的廠房折舊費(fèi)用。所以，制造成本法下按照單一的工時(shí)等標(biāo)準(zhǔn)分配間接費(fèi)用的做法，顯得草率武斷，必然造成有些產(chǎn)品成本虛增，有些虛減，不符合“誰(shuí)受益，誰(shuí)負(fù)擔(dān)；多受益，多負(fù)擔(dān)”的公平配比原則和信息相關(guān)性原則，導(dǎo)致成本信息失真。

我們舉例來(lái)說(shuō)明其信息失真的影響：如果企業(yè)本月在同一個(gè)車(chē)間生產(chǎn)兩種產(chǎn)品，一種產(chǎn)量高，另一種產(chǎn)量低，那么在制造成本法下，高產(chǎn)量的產(chǎn)品由于耗用的工時(shí)比較多，就負(fù)擔(dān)比較多的廠房折舊費(fèi)，而低產(chǎn)量的產(chǎn)品由于耗用的工時(shí)比較少，就負(fù)擔(dān)比較少的廠房折舊費(fèi)。然而，兩種產(chǎn)品占用廠房的時(shí)間是相同的，應(yīng)該分擔(dān)相同的廠房折舊費(fèi)。所以，制造成本法高估了高產(chǎn)量產(chǎn)品的成本，低估了低產(chǎn)量產(chǎn)品的成本。

而abc則解決了這一問(wèn)題。從以上分析中還可以看出，abc的關(guān)鍵步驟在于，計(jì)算出每種作業(yè)的分配率，再根據(jù)每種產(chǎn)品消耗的某項(xiàng)作業(yè)量乘以相應(yīng)的分配率，得出這種產(chǎn)品消耗的該項(xiàng)作業(yè)成本，再把這種產(chǎn)品消耗的各項(xiàng)作業(yè)成本加總，就是這種產(chǎn)品的作業(yè)總成本。

可以看出，abc區(qū)別于傳統(tǒng)成本法的計(jì)算步驟在于：abc不是直接考慮產(chǎn)品成本或工時(shí)成本，而是首先確定間接費(fèi)用分配的合理基礎(chǔ)——作業(yè)，然后找出成本動(dòng)因，具有相同性質(zhì)的成本動(dòng)因組成若干個(gè)成本庫(kù)，一個(gè)成本庫(kù)所匯集的成本可以按其具有代表性的成本動(dòng)因來(lái)進(jìn)行間接費(fèi)用的分配，使之歸屬于各個(gè)相關(guān)產(chǎn)品。

因此，abc與傳統(tǒng)成本法相比，其根本區(qū)別具體表現(xiàn)在：縮小了間接費(fèi)用分配范圍，由全車(chē)間統(tǒng)一分配改為由若干個(gè)成本庫(kù)進(jìn)行分配；②增加了分配標(biāo)準(zhǔn)，由傳統(tǒng)的按單一標(biāo)準(zhǔn)分配改為按多種標(biāo)準(zhǔn)分配，對(duì)每種作業(yè)選取屬于自己合理的分配率。abc針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中每種作業(yè)選取屬于自己的分配率，按各產(chǎn)品消耗成本動(dòng)因或作業(yè)的數(shù)量將成本庫(kù)的成本逐一分配到產(chǎn)品總成本中去，這樣，成本核算的核心就集中在了生產(chǎn)對(duì)資源一步步消耗的各個(gè)具體環(huán)節(jié)中，抓住了許多動(dòng)態(tài)變量，就真正消除了傳統(tǒng)成本法中用人工工時(shí)等作為唯一標(biāo)準(zhǔn)去分配全部間接費(fèi)用的不合理性，解決了傳統(tǒng)成本法帶來(lái)的成本信息失真問(wèn)題，使成本核算更準(zhǔn)確，更具有相關(guān)性和配比性。

ⅱ、abc使企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)決策更加合理

產(chǎn)銷(xiāo)決策和產(chǎn)品定價(jià)合理性的基礎(chǔ)是成本計(jì)算的科學(xué)性。

從上面的分析中我們已經(jīng)知道，傳統(tǒng)成本法下的成本信息是不科學(xué)的。不過(guò)，在粗放式勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)中，產(chǎn)品中人力、材料等直接成本占總成本的絕大部分，而間接成本所占的比重較小，所以傳統(tǒng)成本法中對(duì)間接費(fèi)用分配的不合理數(shù)額所占的比例也較小，幾乎可以忽略不計(jì)；同時(shí)，此時(shí)基本上是賣(mài)方市場(chǎng)，產(chǎn)品利潤(rùn)率較高，保證了單價(jià)和單位成本之間有一個(gè)較大的差額，足以抵消傳統(tǒng)成本信息失真的影響，因而傳統(tǒng)成本法保持了較大的相關(guān)性，通常不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的決策失誤。但是，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，企業(yè)自動(dòng)化、智能化程度越來(lái)越高，生產(chǎn)工人工資等直接成本所占的比例大大減少（許多企業(yè)直接人工只占總成本的5-10%），間接成本比例大幅度增加，傳統(tǒng)成本法失真信息的數(shù)額越來(lái)越巨大；而且，隨著買(mǎi)方市場(chǎng)的到來(lái)，廠商之間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，許多產(chǎn)品的市場(chǎng)單價(jià)已經(jīng)逼近成本，容納不了太多的成本誤差。

此時(shí)仍然根據(jù)傳統(tǒng)成本信息作出的產(chǎn)銷(xiāo)決策，常常是有些產(chǎn)品本來(lái)是贏利的（尤其在單價(jià)很低時(shí)，其真實(shí)的贏利率還是很高的），但是在傳統(tǒng)法下，企業(yè)誤以為是虧損的（比如高產(chǎn)量的產(chǎn)品成本就被高估，獲利水平被低估），從而錯(cuò)誤地拒絕了定單，喪失了市場(chǎng)機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的買(mǎi)方市場(chǎng)下，非�？上�。而有的產(chǎn)品，實(shí)際上是虧損的（尤其在單價(jià)很低時(shí)，其真實(shí)的虧損率是難以容忍的），但是在傳統(tǒng)的成本法下，企業(yè)誤以為是贏利的（比如低產(chǎn)量產(chǎn)品的成本就被低估，導(dǎo)致利潤(rùn)被高估），從而錯(cuò)誤地接受了定單。這樣，傳統(tǒng)成本法進(jìn)一步造成了利潤(rùn)報(bào)告的嚴(yán)重失真。這就是為什么會(huì)出現(xiàn)“定單單價(jià)都高于‘單位成本’，但最終卻虧損”這一奇怪現(xiàn)象的原因。

abc的本質(zhì)決定了它就是解決這一問(wèn)題的答案，因?yàn)椴捎胊bc后，成本信息更具有科學(xué)性、相關(guān)性，從而使產(chǎn)銷(xiāo)和定價(jià)決策更加合理、利潤(rùn)信息更加真實(shí)。

ⅲ、abc對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理的意義

實(shí)施abc的深刻意義還在于，在作業(yè)中心的基礎(chǔ)上建立責(zé)任中心，甚至進(jìn)一步采用作業(yè)預(yù)算方法和作業(yè)管理法，能夠更有效地實(shí)現(xiàn)責(zé)任會(huì)計(jì)目標(biāo)。作業(yè)成本的核算過(guò)程中，成本核算的核心集中在了生產(chǎn)對(duì)資源一步步消耗的各個(gè)具體環(huán)節(jié)中，比如在電器開(kāi)關(guān)制造企業(yè)中，abc使管理者準(zhǔn)確把握了諸如備料（原材料消耗）、液壓、噴漆、加鹽、檢查和直接人工等作業(yè)活動(dòng)，從而控制了成本的形成和累積過(guò)程。比如，如果耗用總成本最多的是液壓部門(mén)和噴漆部門(mén)，要引起重視，查明原因，看是否有貪污、浪費(fèi)等現(xiàn)象，以及是否這兩個(gè)作業(yè)中心技術(shù)不夠先進(jìn)、工藝不夠合理。即使這樣巨大的開(kāi)支是合理的，仍要視之為“要害部門(mén)”，嚴(yán)加管理，任用優(yōu)秀的液壓、噴漆作業(yè)責(zé)任人。又如，如果分配率最大的是液壓和加鹽部門(mén)（雖然加鹽部門(mén)的總成本不是很大），也要引起重視。如果證實(shí)這樣的分配率是合理的，就加強(qiáng)對(duì)這兩項(xiàng)作業(yè)耗用數(shù)量的控制，合理減少生產(chǎn)流程中加鹽的次數(shù)。這樣，abc就把管理者的注意力引向了資源消耗的原因上，有利于更好地執(zhí)行責(zé)任會(huì)計(jì)制度，改善內(nèi)部管理。

ⅳ、abc對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略成本管理的意義

實(shí)施abc對(duì)企業(yè)的深刻意義，還在于它突破了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的局限性，體現(xiàn)了先進(jìn)的戰(zhàn)略成本管理思想，能有效改善企業(yè)的戰(zhàn)略決策。

傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)，根據(jù)傳統(tǒng)成本信息，把成本習(xí)性劃分為變動(dòng)成本和固定成本，并建立模型y=a+bx（a為固定成本；bx為變動(dòng)成本）。這一模型的有效性是立足于短期內(nèi)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)量無(wú)顯著變化的基礎(chǔ)上的。然而，隨著規(guī)�；�和全球化經(jīng)營(yíng)的日益普遍，企業(yè)的業(yè)務(wù)量急劇上升，長(zhǎng)期來(lái)看，絕大部分成本都是變動(dòng)的，傳統(tǒng)成本信息失真程度不斷增加，傳統(tǒng)的模型y=a+bx所提供的管理信息，很大程度上也失去了相關(guān)性。

基于abc的管理會(huì)計(jì)分析，不把成本簡(jiǎn)單劃分為變動(dòng)成本和固定成本，而是以作業(yè)這一流量作為劃分成本習(xí)性的依據(jù)，進(jìn)行動(dòng)態(tài)的價(jià)值鏈分析，根據(jù)這種比較準(zhǔn)確的成本信息所進(jìn)行的動(dòng)態(tài)分析和管理活動(dòng)，從戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的角度看，具有更大的相關(guān)性。而且abc為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理，是立足于經(jīng)營(yíng)全程的作業(yè)鏈和價(jià)值鏈管理，把握了市場(chǎng)需求動(dòng)向、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和售后服務(wù)等經(jīng)營(yíng)的全部過(guò)程，能夠使企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略更及時(shí)地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、適應(yīng)環(huán)境的變化。

ⅴ、abc對(duì)企業(yè)優(yōu)化資源配置的意義

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文第4篇

(一)研究目的:

(二)研究意義:

隨著青島對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展服裝出口額不斷增長(zhǎng)出口企業(yè)也不斷增多出口退稅政策由此變得越來(lái)越重要。由于受到金融危機(jī)的影響，全球消費(fèi)需求下降，使服裝行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度更加激烈。在這樣的背景下，我國(guó)對(duì)現(xiàn)行的出口退稅政策進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整勢(shì)在必行。本文的研究意義就是分析在全球金融海嘯的背景下，我國(guó)出口退稅政策的調(diào)整對(duì)青島服裝行業(yè)現(xiàn)狀的影響，并提出青島服裝行業(yè)利用國(guó)家出口退稅政策尋求自身生存與發(fā)展的對(duì)策建議。

經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文范文第5篇

畢業(yè)論文對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，它的意義不僅僅是畢業(yè)前學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)和展示，它更側(cè)重于體現(xiàn)學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中所積累的理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力的綜合運(yùn)用。經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)作為一種應(yīng)用型學(xué)科，它以解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理或市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的實(shí)際問(wèn)題為教學(xué)目標(biāo)，但是，近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)類(lèi)本科生畢業(yè)論文并沒(méi)有達(dá)到在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)下解決實(shí)際問(wèn)題的要求，缺乏創(chuàng)新性。因此，有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的話(huà)題也在社會(huì)上引起廣泛討論。

2調(diào)查對(duì)象與研究方法的選擇

筆者設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素與對(duì)策調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括畢業(yè)論文看法、畢業(yè)論選題、畢業(yè)論文指導(dǎo)、畢業(yè)論文服務(wù)環(huán)境、畢業(yè)論文教學(xué)管理、畢業(yè)論文寫(xiě)作、畢業(yè)論文質(zhì)量及影響因素7個(gè)方面，30多個(gè)問(wèn)題。畢業(yè)論文質(zhì)量及影響因素包括行為主體、教學(xué)條件、論文管理、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)環(huán)境等方面問(wèn)題，內(nèi)容包括畢業(yè)論文重要性、畢業(yè)論文選題、畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程控制、畢業(yè)論文完成周期、畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素、畢業(yè)論文監(jiān)督與評(píng)價(jià)等6個(gè)方面，30多個(gè)問(wèn)題。其中，畢業(yè)論文質(zhì)量及影響因素包括學(xué)生自身因素、指導(dǎo)教師因素、學(xué)校因素等。為了保證本次調(diào)查的科學(xué)性和真實(shí)性，采用了系統(tǒng)抽樣和分層抽樣相結(jié)合的方式，調(diào)查對(duì)象為東北農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的2023屆本科畢業(yè)生和論文指導(dǎo)教師，調(diào)查時(shí)間為2023年5月中旬。在調(diào)查中共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，收回193份，回收率96.50%;在整理問(wèn)卷數(shù)據(jù)時(shí)，剔除無(wú)效問(wèn)卷15份，有效回收率為92.23%。

3經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題分析

3.1選題過(guò)于寬泛通過(guò)對(duì)指導(dǎo)教師的訪談可以發(fā)現(xiàn)，仍有部分學(xué)生的論文選題存在題目太大的問(wèn)題，結(jié)果往往因?yàn)樽陨碇�識(shí)有限和能力不足，使論述難以深入，要么難以繼續(xù)寫(xiě)作，要么解決不了問(wèn)題。此外，選題模糊、題目過(guò)于陳舊、選題雷同、與學(xué)生志趣或優(yōu)勢(shì)脫節(jié)等問(wèn)題也不少見(jiàn)。選題是畢業(yè)論文教學(xué)工作的第一步，因此，選題對(duì)于畢業(yè)論文的質(zhì)量具有至關(guān)重要的影響。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)部分的學(xué)生普遍存在選題寬泛、選題缺乏針對(duì)性的問(wèn)題，但是由于自身理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有限，使得對(duì)于所選題目的研究很難深入，可謂困難重重;另外也存在選題滯后于現(xiàn)實(shí)需要、雷同性強(qiáng)等問(wèn)題。

3.2論文寫(xiě)作的表達(dá)能力偏弱畢業(yè)論文能夠體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累情況、邏輯思維和實(shí)踐能力，但是部分學(xué)生由于理論基礎(chǔ)的匱乏、語(yǔ)言表達(dá)能力的欠缺，使得畢業(yè)論文出現(xiàn)理論基礎(chǔ)性不強(qiáng)、前后邏輯結(jié)構(gòu)混亂等問(wèn)題。另外，由于畢業(yè)生很少能夠做到深入實(shí)地進(jìn)行調(diào)研得到真實(shí)數(shù)據(jù)，因此畢業(yè)論文呈現(xiàn)出的內(nèi)容會(huì)出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、缺乏說(shuō)服力和可信度等情況。

3.3論文抄襲的現(xiàn)象比較嚴(yán)重隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電腦的普及，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力較強(qiáng)，但這也帶來(lái)了一些弊端，例如，學(xué)生完成日常作業(yè)和論文時(shí)已經(jīng)養(yǎng)成了借助搜索引擎和大量借鑒其他網(wǎng)絡(luò)資源的習(xí)慣，以至于自己的寫(xiě)作能力和思維水平得不到鍛煉和提升。長(zhǎng)此以往，畢業(yè)生在進(jìn)行畢業(yè)論文的寫(xiě)作時(shí)也會(huì)過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)資源中他人的論文等學(xué)術(shù)成果，導(dǎo)致畢業(yè)論文中缺乏自己的理論觀點(diǎn)，創(chuàng)新性更是難以達(dá)到要求，反而大量出現(xiàn)抄襲、拼湊和雷同等現(xiàn)象。對(duì)此，學(xué)校應(yīng)該予以高度重視，加大監(jiān)督力度并建立起合理的懲罰機(jī)制。

4經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響因素分析

4.1學(xué)生自身因素

4.1.1學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)生走向工作崗位前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，但是很多學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文不夠重視，認(rèn)為從結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)等形式上符合規(guī)范要求即可，忽視了論文的實(shí)踐功能和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域研究能力的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)200名學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果表明:71%的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文只是畢業(yè)前的一種形式，只要完成的差不多，教師都會(huì)同意畢業(yè)，因此“敷衍對(duì)付一下”就可以;但是也有23%的學(xué)生認(rèn)為畢業(yè)論文是對(duì)大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)和掌握能力的一種體現(xiàn)，并且能夠在教師的指導(dǎo)下系統(tǒng)地培養(yǎng)自己的能力，是檢驗(yàn)自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和寫(xiě)作能力的絕佳機(jī)會(huì)，認(rèn)為“一定要認(rèn)真完成”;另外，有6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校設(shè)置畢業(yè)論文及畢業(yè)答辯這些環(huán)節(jié)是沒(méi)有必要的，反而會(huì)耽誤他們找工作或者考研等等，認(rèn)為“應(yīng)該取消畢業(yè)論文”。

4.1.2學(xué)生用于撰寫(xiě)論文的時(shí)間和精力較少雖然學(xué)校下達(dá)撰寫(xiě)論文任務(wù)是在大四上學(xué)期，但是學(xué)生實(shí)際撰寫(xiě)論文的時(shí)間大多是在大四下學(xué)期，而這段時(shí)間剛好是考研、考公務(wù)員、考職稱(chēng)或證書(shū)、跑人才市場(chǎng)、面試、實(shí)習(xí)等的時(shí)間，占用了撰寫(xiě)論文的時(shí)間。對(duì)畢業(yè)論文投入時(shí)間的調(diào)查結(jié)果顯示:對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文完成投入時(shí)間在1周以?xún)?nèi)的占24.38%，1～2周的占31.67%，2周～1個(gè)月的占21.21%，1～2個(gè)月的占16.42%，2個(gè)月以上的占6.32%。由此可見(jiàn)，大多數(shù)學(xué)生在完成畢業(yè)論文上花費(fèi)的時(shí)間都在半個(gè)月以?xún)?nèi)，而學(xué)校安排的畢業(yè)論文完成時(shí)間在半年左右，如此懸殊的時(shí)間差可以看出畢業(yè)生投入到畢業(yè)論文上的精力非常有限。但通過(guò)調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，有些畢業(yè)生在畢業(yè)論文上花費(fèi)的時(shí)間精力少并不是因?yàn)檎娴拿Φ讲豢砷_(kāi)交，上文提到的“找工作、考研、考公務(wù)員”等往往只是學(xué)生拖延和懶惰的借口。其實(shí)，從根本上說(shuō)，要提高經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科畢業(yè)生的論文質(zhì)量首先要使畢業(yè)生真正認(rèn)識(shí)到畢業(yè)論文的重要性，提高重視程度。

4.1.3學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)比較薄弱我國(guó)“應(yīng)試教育”模式對(duì)于學(xué)生各個(gè)求學(xué)時(shí)期的影響都是根深蒂固的，部分學(xué)生，特別是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生從小到大的學(xué)習(xí)習(xí)慣大都是死記硬背、考前突擊，而到了大學(xué)階段，由于缺乏學(xué)校和教師的嚴(yán)格監(jiān)督，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是日益散漫，缺乏扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。由于部分學(xué)生缺乏理論聯(lián)系實(shí)際的能力，不能夠針對(duì)社會(huì)實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)分析，因此論文中會(huì)出現(xiàn)許多抽象空洞的理論。雖然學(xué)校針對(duì)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)生開(kāi)設(shè)過(guò)經(jīng)貿(mào)應(yīng)用文寫(xiě)作和社會(huì)調(diào)查等課程，但是由于學(xué)時(shí)限制和學(xué)生的重視和掌握程度等，并沒(méi)有對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量的提升起到顯著作用。

4.2指導(dǎo)教師因素

4.2.1指導(dǎo)教師投入的時(shí)間和精力不足本科生論文思想和觀點(diǎn)的形成比較困難，迫切需要教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，甚至包括思維方式。本科生由于知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)能力有限，其畢業(yè)論文很難形成系統(tǒng)的思想和體系，因此特別需要教師的啟發(fā)和指導(dǎo)。但由于指導(dǎo)教師，特別是對(duì)于一些教學(xué)和科研水平較高的中老年指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，他們本身有繁重的教學(xué)和科研任務(wù)，因此，他們投入在對(duì)學(xué)生進(jìn)行論文指導(dǎo)上的時(shí)間和精力非常有限。在關(guān)于教師指導(dǎo)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對(duì)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)水平“感覺(jué)很滿(mǎn)意”的學(xué)生占到90.26%，“感覺(jué)一般”的學(xué)生占到6.42%，“感覺(jué)不滿(mǎn)意”的學(xué)生占到3.32%。在指導(dǎo)教師的論文指導(dǎo)次數(shù)上，指導(dǎo)“3次以下”的占36.82%，指導(dǎo)“3次以上”的占63.18%。在指導(dǎo)方式上，最普遍的是通過(guò)電子郵件或電話(huà);其次，當(dāng)面指導(dǎo)的也有很多。以上結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師的論文指導(dǎo)工作持肯定態(tài)度，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)工作存在質(zhì)疑。

4.2.2青年教師增多，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足近年來(lái)，為了解決高校師資力量薄弱的問(wèn)題，許多學(xué)校引進(jìn)了一批高學(xué)歷的青年教師，他們雖然具有較強(qiáng)的科研能力和知識(shí)水平，但是由于進(jìn)入高校不久，對(duì)本科教學(xué)的程序和方法的了解并不全面，對(duì)于本科畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程與功能缺乏系統(tǒng)的、深入的認(rèn)識(shí)，在論文指導(dǎo)過(guò)程中往往不能有的放矢。同時(shí)，由于青年教師與本科畢業(yè)生的年齡差距較小，對(duì)學(xué)生要求不十分嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)與監(jiān)管沒(méi)有完全的主動(dòng)性，也不能完全發(fā)揮學(xué)生的主體性，這都會(huì)影響畢業(yè)論文的質(zhì)量。

4.3學(xué)校方面的因素

4.3.1可供查閱的資料和渠道有限關(guān)于“查找文獻(xiàn)的主要途徑”的調(diào)查中，85.47%的學(xué)生選擇了“網(wǎng)上查詢(xún)資料”，但學(xué)生們上網(wǎng)查詢(xún)資料的方式大部分還是拘泥于“百度”等搜索引擎，對(duì)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)的使用效率還很低，這與學(xué)生平時(shí)缺少關(guān)于查找文獻(xiàn)方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練有關(guān)。僅有14.38%的學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文仍然是到圖書(shū)館查閱資料，但是由于學(xué)校圖書(shū)館館藏的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)資料有限，并且更新速度滯后于實(shí)際需要，因此只有少數(shù)學(xué)生會(huì)到圖書(shū)館查找資料作為參考。僅有極少數(shù)學(xué)生能較好地利用實(shí)習(xí)單位的一手資料，根據(jù)所掌握的企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行論文寫(xiě)作。這一調(diào)查結(jié)果暴露出學(xué)生日常寫(xiě)作的欠缺以及文獻(xiàn)檢索與利用效率的低下，學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)相應(yīng)社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)查閱和寫(xiě)作等課程，教師也需要在今后的教學(xué)和指導(dǎo)工作中制訂相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)。

4.3.2缺少實(shí)踐和調(diào)研的機(jī)會(huì)現(xiàn)在企業(yè)和公共組織對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)和調(diào)研大多采取婉言拒絕的態(tài)度，這不利于學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)校應(yīng)出面聯(lián)系有合作關(guān)系或者相關(guān)的單位，經(jīng)常組織學(xué)生深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)或調(diào)研。但近些年來(lái)，學(xué)校出于學(xué)生安全和經(jīng)費(fèi)的考慮，組織學(xué)生實(shí)習(xí)和調(diào)研活動(dòng)普遍存在次數(shù)少、時(shí)間短等現(xiàn)象。

4.3.3畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不明確當(dāng)前很多院校對(duì)于本科生畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定還缺乏一個(gè)系統(tǒng)性的標(biāo)準(zhǔn)，僅僅只有成績(jī)?cè)u(píng)定的等級(jí)設(shè)置，對(duì)各等級(jí)比較詳細(xì)的要求還不是很明確，畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不明晰，一般只有對(duì)論文評(píng)定的等級(jí)，缺少細(xì)則性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。特別是對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)這種社會(huì)科學(xué)類(lèi)的畢業(yè)論文，本身主觀評(píng)價(jià)差異比較大，容易存在“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”的情況。這樣一來(lái)，各指導(dǎo)教師無(wú)法根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文的好壞，每個(gè)指導(dǎo)教師都按照自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定，不同指導(dǎo)教師的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不一致，有的指導(dǎo)教師要求較嚴(yán)，有的指導(dǎo)教師要求松，出現(xiàn)了目前本科生畢業(yè)論文質(zhì)量參差不齊的狀況。因此，如果沒(méi)有一套統(tǒng)一詳細(xì)的畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，各指導(dǎo)教師就很難做到完全客觀公正地按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量到底如何。不同指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的主觀要求的嚴(yán)格或放松直接影響畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞。

5解決經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量問(wèn)題的改進(jìn)路徑

5.1對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)要更新觀念進(jìn)一步提高教師、學(xué)生和管理人員對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)是本科生開(kāi)始從事科學(xué)研究的初步嘗試，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去分析和解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)展獨(dú)立工作和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑;也是對(duì)學(xué)生能力、素質(zhì)的全面檢查，在當(dāng)今培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才方面尤其具有重要作用。因此，畢業(yè)論文是人才培養(yǎng)的重要組成部分，它的實(shí)踐性和綜合性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能代替的。同時(shí)，應(yīng)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建高校學(xué)生論文寫(xiě)作誠(chéng)信機(jī)制，對(duì)論文抄襲等學(xué)術(shù)不端行為實(shí)行嚴(yán)厲懲罰，以杜絕弄虛作假等不良行為的發(fā)生。

5.2提高對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)不論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都要更新觀念，提高對(duì)畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí)。對(duì)于本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作的培養(yǎng)不應(yīng)該看成是某一個(gè)階段的任務(wù)，應(yīng)該把對(duì)本科生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、科學(xué)研究的培養(yǎng)和鍛煉作為一個(gè)常態(tài)化的日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并且要通過(guò)日常能力的鍛煉激發(fā)學(xué)生完成科研工作中的獨(dú)立性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。指導(dǎo)教師對(duì)于因未掌握專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐能力而導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量較差的學(xué)生要進(jìn)行積極引導(dǎo)和幫助，對(duì)于違反畢業(yè)論文寫(xiě)作誠(chéng)信機(jī)制、論文抄襲等學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)制訂嚴(yán)格的懲罰機(jī)制。

5.3加強(qiáng)指導(dǎo)教師師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)屬于應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科，因此經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科畢業(yè)生的選題大都是針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的題目，這就要求指導(dǎo)教師在擁有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和科研能力的同時(shí)，也應(yīng)具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)需求，把握市場(chǎng)動(dòng)向，而不應(yīng)只是身居象牙塔。因此，要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文的師資隊(duì)伍建設(shè)，具體工作可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)展:第一，要把符合條件的一線教師列入到本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的隊(duì)伍中，特別是要發(fā)揮一些具有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高職稱(chēng)教師的帶頭作用，同時(shí)把指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)效果作為教師工作表現(xiàn)的重要考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，以提高指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文的積極性，增強(qiáng)師資力量;第二，青年教師可以以畢業(yè)論文副指導(dǎo)教師的身份參與到本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作中，主要負(fù)責(zé)論文的格式排版等，同時(shí)要在指導(dǎo)過(guò)程中向指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，積累論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高青年教師的論文指導(dǎo)能力，以使論文指導(dǎo)工作的代際過(guò)度順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;第三，可以外聘一些校外具有豐富企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的、符合學(xué)術(shù)水平和職業(yè)能力的在崗人員擔(dān)任畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，這既可以補(bǔ)充高校師資力量，又可以實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)教師多層次、多元化;第四，要在增加指導(dǎo)教師數(shù)量的同時(shí)，注重保持指導(dǎo)教師隊(duì)伍的質(zhì)量，教師在不斷提高自身科研能力、增加知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，積極認(rèn)真地對(duì)待畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。

5.4強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量監(jiān)控要達(dá)到提升經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的效果，就要從畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、中期檢查、論文指導(dǎo)和論文答辯等多個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行連續(xù)的過(guò)程控制。對(duì)于學(xué)生和指導(dǎo)教師在論文選題、檢查、指導(dǎo)、答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的表現(xiàn)要進(jìn)行書(shū)面的記錄，以便掌握整個(gè)畢業(yè)論文完成情況的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)這三個(gè)層級(jí)要按照預(yù)定的計(jì)劃和考核監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)，分期、分批地對(duì)畢業(yè)論文的完成情況進(jìn)行跟蹤檢查和教學(xué)督導(dǎo)，以督促教師和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文，最終達(dá)到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。