期刊論文范文第1篇

編輯文化作為人類精神文明發(fā)展的杠桿，作為精神生產(chǎn)力，是既可以推動(dòng)人類精神文明的發(fā)展，又可推動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展的。由于期刊編輯文化品位與它的文化本質(zhì)屬性相聯(lián)系，其文化內(nèi)涵的發(fā)展又應(yīng)集中體現(xiàn)在它產(chǎn)品的高品位上。編輯的事業(yè)是文化事業(yè)，編輯的使命是文化使命。推動(dòng)這項(xiàng)事業(yè)，完成這一使命，要求編輯必須具備相應(yīng)的文化內(nèi)涵。也就是說，只有達(dá)到一定的文化境界，才能成為合格的編輯。編輯的文化內(nèi)涵包括文化品位、文化自覺和文化底蘊(yùn)。

1.文化品位。

文化品位是指文化產(chǎn)品的內(nèi)容美惡、格調(diào)高低，也指人們面對(duì)各種文化現(xiàn)象和文化成果所持的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)以及由此而產(chǎn)生的評(píng)判和取舍[2]。期刊這一文化載體是編輯文化品位的外化，因此，通過對(duì)期刊的探察就能對(duì)有關(guān)編輯的文化品位有個(gè)大致的了解。以往人們對(duì)期刊的評(píng)論，往往忽略期刊編輯責(zé)任，更缺少從文化層面上進(jìn)行剖析。

2.文化自覺。

文化自覺是文化判斷的基礎(chǔ)。編輯作為以文化選擇為神圣使命的文化人，具有高度的文化自覺，是必備的基礎(chǔ)條件之一。編輯的文化自覺包括三個(gè)方面：一是文化觀念的自覺。要說做編輯的人不知道什么叫文化，這絕對(duì)不是事實(shí)，但如果說所有的編輯都能了解文化的科學(xué)內(nèi)涵，這恐怕也不是事實(shí)。二是文化實(shí)踐的自覺。這里所說的文化實(shí)踐，是指與編輯的職責(zé)和使命直接關(guān)系的那個(gè)部分的文化活動(dòng)實(shí)踐，也即指在建構(gòu)文化的過程中，編輯的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)行為方式。三是文化追求的自覺。有人從審美的角度研究過中國的學(xué)報(bào)文化，指出中國學(xué)報(bào)文化的審美本質(zhì)是盡善盡美，以善為本，以充實(shí)為美。這一審美本質(zhì)，是通過學(xué)報(bào)文化的重要主體——學(xué)報(bào)編輯的自覺文化追求而實(shí)現(xiàn)的[3]。編輯的自覺文化追求，又體現(xiàn)在對(duì)文化精品的執(zhí)著追求和對(duì)文化垃圾的自覺抵制上。

3.文化底蘊(yùn)。

期刊編輯具有了文化品位和文化自覺就有了文化底蘊(yùn)�；�礎(chǔ)越深厚，儲(chǔ)藏越豐富，編輯在自己的文化構(gòu)建活動(dòng)中就能游刃有余。近年來，出現(xiàn)于編輯文化活動(dòng)中的策劃，突出地體現(xiàn)了當(dāng)代編輯參與高層文化建構(gòu)的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)的編輯活動(dòng)中，編輯主體不是像過去那樣僅僅停留于以作者的作品為主導(dǎo)的擇優(yōu)劣汰，而是在編輯有意識(shí)的文化意向中進(jìn)行初始化控制，以導(dǎo)引作者的選題和作品方向。期刊編輯的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)決定著期刊的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，制約著編輯的文化層次和文化品位，也導(dǎo)引著文化發(fā)展的方向。因此，作為期刊編輯，首先應(yīng)該是一個(gè)真正的文化人，并總是在孜孜以求充實(shí)自我，不斷地豐厚自己的文化底蘊(yùn)。基礎(chǔ)越深厚，儲(chǔ)藏越豐富，編輯在文化構(gòu)建中就越能高屋建瓴，游刃有余。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，任何事物的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。期刊是重要知識(shí)、文化信息的傳播媒介和載體。編輯要提高創(chuàng)新意識(shí)，為編輯工作提供源源不斷的生機(jī)與活力。

1.觀念創(chuàng)新。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要將創(chuàng)新文化及時(shí)傳播出去，進(jìn)而產(chǎn)生科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。求新是學(xué)報(bào)的生命，要辦好期刊必須開拓創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，期刊就失去了它作為學(xué)術(shù)理論刊物的價(jià)值。期刊無論是在選題策劃還是在欄目設(shè)計(jì)和內(nèi)容選取上都要力爭(zhēng)出新，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把具有創(chuàng)新成果的信息奉獻(xiàn)給讀者。

2.方法創(chuàng)新。

創(chuàng)新精神是編輯出版工作者最可寶貴的精神品質(zhì)，以創(chuàng)新為品質(zhì)的編輯文化是在出版業(yè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本保證。作為現(xiàn)代期刊的編輯工作者，要盡快改變傳統(tǒng)的工作思路和方法，盡快適應(yīng)和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的出版流程一體化的技術(shù)和手段，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，信息處理技術(shù)等高科技手段，這才能使刊物在與同類期刊的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，始終處于領(lǐng)先地位。

3.制度創(chuàng)新。

所有創(chuàng)新活動(dòng)都有賴于制度創(chuàng)新的積淀和持續(xù)激勵(lì)，并通過制度創(chuàng)新得以固化，以制度化的方式持續(xù)發(fā)揮著自己的作用，這是制度創(chuàng)新的積極意義所在。要想保持現(xiàn)代期刊編輯的創(chuàng)新理念和思路，在對(duì)編輯進(jìn)行選拔和考核時(shí)，除了制定相應(yīng)制度外，還可以采用多種人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，如責(zé)任編輯競(jìng)爭(zhēng)上崗制、責(zé)任編輯輪流制等，為編輯創(chuàng)造成長和發(fā)展的空間。另外還需建立編輯培訓(xùn)制度，為編輯人員創(chuàng)造接觸發(fā)達(dá)地區(qū)期刊的條件，提供辦刊經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)鍛煉的機(jī)會(huì)。

編輯是社會(huì)上一種極其重要的角色，人類文化在其萌發(fā)期都只是一些首創(chuàng)者個(gè)人提出的不系統(tǒng)、不規(guī)范的認(rèn)識(shí)、見解和思想，稱為“文化個(gè)體創(chuàng)造”。期刊編輯文化不僅僅只是傳播文化思想，還對(duì)這些文化思想以文字的手法和出版的文化產(chǎn)品形式，將智能知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)財(cái)富[5]。編輯將科學(xué)技術(shù)知識(shí)通過文化物質(zhì)產(chǎn)品這一形式轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了改造自然、創(chuàng)造精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富這一文化生產(chǎn)過程。期刊編輯文化的內(nèi)容是綜合性的，那么，期刊編輯文化對(duì)編輯素質(zhì)的要求也是綜合的。

1.知識(shí)性與技術(shù)性素質(zhì)。

編輯需要對(duì)自己負(fù)責(zé)的文稿進(jìn)行審查，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行加工潤色，拾遺補(bǔ)缺，訂正錯(cuò)誤，為作者完善初稿提出指導(dǎo)性意見，這一層面的工作內(nèi)容，屬于智能性的工作。因此，這一層面的工作特性要求期刊編輯必須是具有相當(dāng)學(xué)識(shí)的人。編輯在整個(gè)文化產(chǎn)品生產(chǎn)的流程中，要對(duì)文化產(chǎn)品進(jìn)行工藝操作，這一層面的工作內(nèi)容屬于技術(shù)性的工作，這一層級(jí)的工作特點(diǎn)要求編輯工作者必須是精通編輯工藝的行家。

2.科學(xué)與人文素質(zhì)。

編輯的科學(xué)與人文素質(zhì)是學(xué)報(bào)編輯文化體系的命脈，缺少了哪一個(gè)方面，都會(huì)使編輯文化發(fā)生病變。編輯在參與不同層次的編輯活動(dòng)中，可能碰到的種種問題必然是綜合性的，多因素的，如果沒有科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的相輔相成，那就會(huì)失去判斷正誤和優(yōu)劣的能力，無法勝任知識(shí)傳播和知識(shí)創(chuàng)新的重任。編輯對(duì)兩種文化整合的影響，科學(xué)文化與人文文化之間的互補(bǔ)性和同一性以及編輯活動(dòng)兼具兩種文化的特質(zhì)，決定了編輯在兩種文化的協(xié)調(diào)發(fā)展中的特殊作用。具體地說，期刊編輯可以通過自己的編輯活動(dòng)，借助出版物，經(jīng)過提高認(rèn)識(shí)、普及方法和豐富語言三條途徑，對(duì)兩種文化的整合產(chǎn)生影響。

3.文化的審美素質(zhì)。

期刊論文范文第2篇

案例1：張某某，某建筑企業(yè)工作人員，平時(shí)很少關(guān)注的事情，因?yàn)橥蝗辉u(píng)職稱，而找一個(gè)同事幫忙同時(shí)給發(fā)表，同事在網(wǎng)上隨便找了個(gè)什么文化公司的網(wǎng)站，找他們辦理發(fā)表了論文，結(jié)果發(fā)表后，沒有任何數(shù)據(jù)庫檢索到論文。經(jīng)我們了解發(fā)現(xiàn)，該期刊名字為某某加副標(biāo)題的名字，而新聞出版總署只有一個(gè)期刊名，該期刊卻有多個(gè)版本，其他版本任何數(shù)據(jù)庫都沒收錄。張某某和同事去找站要錢，站滿嘴是理，錢未要回。

案例：2.許某某。石油企業(yè)工作人員，需要發(fā)表核心期刊，在網(wǎng)上找了一家站，三天就給了他核心期刊的用稿通知單，而且刊物刊期還是一個(gè)月之后的。徐某某辦理了定金3200元，而該站讓徐某某盡快辦理余款6800元，徐某某心里不放心，找到我們，讓我們幫忙分析，經(jīng)過我們了解，徐某某所發(fā)表的這期刊，已經(jīng)安排到一年以后了，刊期根本不可能在1個(gè)月以后，而該期刊的審稿在1個(gè)月左右。徐某某得知上當(dāng)，索要定金，未果。

案例3：郭女士，中學(xué)教師。自己寫了篇論文，一直想找一些比較好的期刊投稿，于是在網(wǎng)上搜索了一個(gè)核心期刊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了核心期刊的網(wǎng)站，于是投稿過去，不幾天，該網(wǎng)站說稿件被錄用了，要求郭女士辦理余款，郭女士辦理余款后，等著收刊物。不料，幾個(gè)月后，該網(wǎng)站通知，說稿件不合適，給安排到了另外的一個(gè)期刊上。郭女士收到期刊后，在出版總署一查，竟然是個(gè)電子版期刊，而且跟自己投稿的期刊完全不搭邊。原來，該站只是假冒一些期刊的官網(wǎng)，以此來欺騙作者，收到作者的款項(xiàng)后，又給安排到電子版期刊上。郭女士向站討說法，未果。

以上是給大家講幾例，后期會(huì)繼續(xù)寫，我們遇到了筆者被欺騙的經(jīng)歷作為警示，希望大家警惕，避免落入陷阱。我們會(huì)定期更新一些發(fā)表的論文和期刊的知識(shí)，會(huì)講解一些發(fā)表的論文，以免被知識(shí)所欺騙，還有一些作弊的案例，希望大家注意我們的更新。

下面我來看看有哪些騙局：

1.冒充雜志官網(wǎng)。這是最近一段時(shí)間遇到的問題，很多作者因?yàn)殚喿x了我們的文章，通過搜索學(xué)術(shù)參考網(wǎng)，訪問到我們，然后通過我們。結(jié)果，文章錄用了，審核通過了。作者不知道從哪里找到了該雜志的官網(wǎng)，然后反過來告訴我們文章沒有查到，有的還擔(dān)心我們是騙子，經(jīng)過一番了解，他們才弄清楚事情的真相。相信部分作者也有類似的經(jīng)歷吧。在此，專門談一下雜志官網(wǎng)的辨別技巧。通常來說，大部分雜志是沒有官網(wǎng)的，或者說自己不弄網(wǎng)站的，為什么呢，因?yàn)殡s志在某個(gè)范圍內(nèi)，尤其是學(xué)術(shù)期刊，在某個(gè)范圍內(nèi)，有一定的人認(rèn)識(shí)就夠了，他們只等著看郵箱處理稿件就足夠了。而且官網(wǎng)的訪問人也很少，雜志人數(shù)有限，也沒精力維護(hù)，因?yàn)榭锤寮�，處理稿件已�?jīng)足夠他們忙的了。那么一些少數(shù)雜志也是有官網(wǎng)的，他們的頁面看上去簡(jiǎn)單，至少不粗鄙。有些假冒的官網(wǎng)，頁面粗鄙，又很多咨詢的彈窗，甚至QQ咨詢窗口。你想一個(gè)正規(guī)的期刊，不去處理稿件，擺弄這個(gè)干什么呢，這樣的通常是假的。

假冒官網(wǎng)常見形式：

(1)頁面丑陋粗鄙，很多彈窗，留QQ號(hào)，著急讓你咨詢。這樣的頁面，看上去就很不舒服，一看就像那種野雞醫(yī)院的廣告一樣，上面有很多彈窗，QQ跳動(dòng)，告訴你要咨詢它，甚至還沒瀏覽幾秒，就跳出個(gè)窗口給你說話。這樣的肯定是有問題的，雜志編輯不好好處理稿件，整天這樣是做什么呢，那他們肯定是假冒的，是假冒官網(wǎng)的騙子。更有甚者，頁面有只留個(gè)手機(jī)號(hào)或者QQ號(hào)。

(2)偽裝成高大上，用400電話。這種伎倆要比前面的高明一些，因?yàn)樗麄兓ㄥX把頁面弄得看上去很高端大氣上檔次，還留有400電話，你想一個(gè)雜志怎么會(huì)用400電話，再仔細(xì)一看，有問題了，原來他們其實(shí)下面有很多雜志，每個(gè)雜志都弄個(gè)子頁面，像是雜志的個(gè)官網(wǎng)。其實(shí)也就是網(wǎng)站而已。

2.建立多個(gè)網(wǎng)站。

期刊論文范文第3篇

【關(guān)鍵詞】：科技期刊;網(wǎng)絡(luò)營銷;可行性

【本文作者】：李嘉劉淑華傅曉琴

網(wǎng)絡(luò)營銷是20世紀(jì)末出現(xiàn)的市場(chǎng)營銷新領(lǐng)域,是企業(yè)營銷實(shí)踐與現(xiàn)代信息通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,是企業(yè)以電子信息技術(shù)為基礎(chǔ)、以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為媒介和手段而進(jìn)行的各種營銷活動(dòng)的總稱[1]。目前,期刊界還沒有形成期刊網(wǎng)絡(luò)營銷這一概念,我們可以把它定義為,期刊的網(wǎng)絡(luò)營銷不等于期刊的上網(wǎng)發(fā)行,上網(wǎng)發(fā)行只是其中的一部分,期刊網(wǎng)絡(luò)營銷是指在網(wǎng)上進(jìn)行讀者市場(chǎng)調(diào)查與分析,選題與組稿,征稿、投稿、與評(píng)審,內(nèi)部網(wǎng)上編輯加工,發(fā)行,期刊征訂、送貨等服務(wù)和信息反饋等。期刊網(wǎng)絡(luò)營銷既要實(shí)現(xiàn)期刊的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,又要滿足讀者的需要。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷的期刊可以是印刷版,也可以是電子版,或一種期刊2種形式。

1.我國科技期刊網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀

我國科技期刊還沒有充分意識(shí)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代搶占網(wǎng)絡(luò)信息這一虛擬市場(chǎng)對(duì)建立未來競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要性與緊迫性,上網(wǎng)營銷的期刊僅見于一些電子刊物,印刷版期刊幾乎沒有,上網(wǎng)發(fā)行的期刊也寥寥可數(shù)。如中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)雖然開設(shè)了“期刊征稿公告”“期刊征訂公告”“作者投稿”“編輯部采編”等欄目,但大部分入編科技期刊僅僅停留在網(wǎng)絡(luò)宣傳,只是將編輯部地址、名稱、聯(lián)系電話以及編輯部簡(jiǎn)介“上載”到網(wǎng)上而已;一些期刊雖然設(shè)立了自己的網(wǎng)址,但大多數(shù)只在網(wǎng)上開設(shè)了主頁和電子函件地址,作者也極少通過此網(wǎng)站投稿,中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)所設(shè)欄目形同虛設(shè)。

我國科技期刊對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用率很低,根本談不上網(wǎng)絡(luò)營銷,網(wǎng)絡(luò)資源在營銷活動(dòng)中的巨大優(yōu)勢(shì)與深厚潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被挖掘出來。如龍城網(wǎng)站只是利用希網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)建期刊導(dǎo)讀,通過向訂戶發(fā)送“高校學(xué)報(bào)”目次或摘要,引導(dǎo)用戶訂閱;中國期刊網(wǎng)專題全文數(shù)據(jù)庫只是中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡(luò)使用方式,通過CNKI知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)建立中國期刊網(wǎng)鏡像站點(diǎn),為本單位內(nèi)部用戶提供網(wǎng)上檢索服務(wù),或經(jīng)授權(quán)后為通過互聯(lián)網(wǎng)使用的CNKI識(shí)資源的機(jī)構(gòu)和個(gè)人提供網(wǎng)上檢索服務(wù);國家科技圖書文獻(xiàn)中心網(wǎng)站提供西文期刊、會(huì)議論文和中文會(huì)議及學(xué)位論文等文獻(xiàn)服務(wù),主要面向全國提供館藏文獻(xiàn)的閱覽、復(fù)印、查詢、檢索、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)全文提供和各項(xiàng)電子信息服務(wù),其本質(zhì)還是檢索性網(wǎng)站;希網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的主要業(yè)務(wù)是函件列表和發(fā)行,為網(wǎng)民提供科學(xué)、詳盡的期刊分類和搜索功能,但其辦刊方式仍僅限于電子期刊。

2.科技期刊上網(wǎng)營銷的好處

科技期刊經(jīng)營現(xiàn)有的弊端,一是發(fā)行量小,經(jīng)濟(jì)效益低,二是利用率低,社會(huì)效益差,三是時(shí)效性差。若科技期刊借助網(wǎng)絡(luò)資源上網(wǎng)營銷,這些問題就都可迎刃而解。

1)可利用網(wǎng)站進(jìn)行信息�？萍计诳�可在網(wǎng)上宣傳介紹自己,可以直接向讀者發(fā)送征訂啟事等編輯部信息,可以提供電子信箱供作者投稿,可以介紹本刊發(fā)表的優(yōu)秀論文及國內(nèi)外重大科研成果和最新進(jìn)展。

2)提高期刊的時(shí)效性。通過網(wǎng)上傳播稿件,編輯部可及時(shí)與作者保持在線聯(lián)系,大大縮短審稿、退修及編輯加工時(shí)間,縮短出版周期。

3)營銷溝通互動(dòng)。買賣雙方可隨時(shí)隨地進(jìn)行雙向交流,編輯部通過展示期刊目次或摘要,引導(dǎo)用戶訂閱或到圖書館查閱,通過網(wǎng)上開設(shè)“論壇BBS”和留言簿,促進(jìn)讀者與期刊之間的交流。

4)運(yùn)行效率高,動(dòng)作成本低。編輯部只需極小的成本,就可以迅速建立自己的全球信息網(wǎng)和貿(mào)易網(wǎng),發(fā)行不受地域和時(shí)間的限制。

科技期刊只有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷,才能擴(kuò)大發(fā)行量,提高辦刊的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。

3.科技期刊進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷的可行性分析

3.1環(huán)境因素

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心(CNNIC)統(tǒng)計(jì),至2001年底,我國的互聯(lián)網(wǎng)用戶已達(dá)3370萬人,而且這個(gè)數(shù)字正在以幾何級(jí)數(shù)增長,互聯(lián)網(wǎng)已成為繼電視以后的又一重要媒介。到目前為止,在國家的大量投入下,我國已基本建成4個(gè)骨干網(wǎng)絡(luò),為因特網(wǎng)在我國的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特別是中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)已為我們提供了技術(shù)條件,編輯部完全可以借此與作者進(jìn)行在線聯(lián)系。

3.2政治法律環(huán)境

關(guān)于電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷的國際立法,主要有1987年國際商會(huì)的《電傳交換數(shù)據(jù)統(tǒng)一行動(dòng)法則》,1990年國際海事委員會(huì)的《電子提單規(guī)則》等。我國在研究國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合國情,制定并了一批具中國特色的電子商務(wù)法規(guī):1996年2月,國務(wù)院(第195號(hào)令)了《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》,1997年5月,國務(wù)院信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室了《中國互聯(lián)網(wǎng)域名注冊(cè)暫行管理辦法》,1997年12月,公安部了《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》,1999年8月,信息產(chǎn)業(yè)部了《電信網(wǎng)間互聯(lián)管理暫行規(guī)定》,1999年《國家電子商務(wù)發(fā)展總體框架(初稿)》擬就,報(bào)國務(wù)院審批;2000年9月25日,國務(wù)院了《中華人民共和國電信條例》和《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》,2000年下半年,國家還先后出臺(tái)了《互聯(lián)網(wǎng)站從事登載新聞業(yè)務(wù)管理暫行規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》等。一些地方政府也了一些相關(guān)的管理規(guī)定�？梢哉f這些法規(guī)的頒布,結(jié)束了我國互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)業(yè)、網(wǎng)站管理無章可循的無政府狀態(tài),也為科技期刊的網(wǎng)絡(luò)營銷提供了良好的政治法律環(huán)境。

3.3經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境

我國已成為繼美國、日本之后的第3大因特網(wǎng)用戶國。上網(wǎng)用戶在受教育程度上學(xué)歷大多比較高,在職業(yè)結(jié)構(gòu)上以學(xué)生和專業(yè)技術(shù)人員占比例最大,在行業(yè)分布上以計(jì)算機(jī)、IT、商業(yè)貿(mào)易以及科研教育居多,而在上網(wǎng)戶地理分布上,與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度正相關(guān),北京是我國網(wǎng)民最多的地區(qū),廣東、上海其次。這些都是我國科技期刊網(wǎng)上營銷所持有的優(yōu)勢(shì)條件。

3.4物流配送等后備環(huán)境

雖然目前我國網(wǎng)絡(luò)支付

技術(shù)手段還不很成熟,安全、通用的電子貨幣仍處于研制認(rèn)證階段,但電子商務(wù)經(jīng)過近2年的宣傳之后,消費(fèi)者已經(jīng)開始關(guān)注電子商務(wù)。銀行、郵政、航空等部門都紛紛采取了行動(dòng)。[2]隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)上支付和信用體制的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)營銷會(huì)更加快捷、方便,期刊編輯部可以抓住機(jī)遇,順應(yīng)歷史的潮流,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷。

3.5期刊業(yè)內(nèi)在條件

據(jù)美國商務(wù)出版社的統(tǒng)計(jì),它所代表的1200種期刊中,1990年有20%設(shè)立了自己的網(wǎng)站,而到1998年,這一數(shù)字已增加到90%,不少傳統(tǒng)期刊開始分享到網(wǎng)絡(luò)傳播帶來的好處。英國醫(yī)學(xué)雜志網(wǎng)絡(luò)版1995年上網(wǎng)發(fā)行,至1998年3月,網(wǎng)上瀏覽人數(shù)已達(dá)1070萬人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過閱讀印刷版的人數(shù),且70%是英國以外的讀者。美國《時(shí)代》周刊于1993年開始發(fā)行網(wǎng)絡(luò)版,僅1年半訂戶就達(dá)到18萬人。[3]1997年,美國《科學(xué)》周刊獲得了《科學(xué)在線》在中國的網(wǎng)上發(fā)行權(quán),中國作者可通過submit-向美國首都華盛頓編輯部投稿,具體要求和操作程序可由國家科技圖書文獻(xiàn)中心網(wǎng)站進(jìn)入science查得。

4.建議

我們可以利用中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng),或建立自己的網(wǎng)站,或在大的網(wǎng)站上做相關(guān)鏈接,標(biāo)明投稿要求,讓作者通過網(wǎng)絡(luò)將文章發(fā)給編輯部。編輯人員可通過網(wǎng)絡(luò)將文章發(fā)送給審稿人,審稿意見也可利用網(wǎng)絡(luò)向作者回復(fù)。若文章達(dá)到發(fā)表要求,編輯人員可在網(wǎng)上進(jìn)行編輯加工。出刊后可進(jìn)行網(wǎng)上征訂,讀者若需要期刊,只需按一下鍵,刷一下卡,就有刊物送上門,有什么意見也可通過網(wǎng)絡(luò)將信息反饋到編輯部。

筆者以為,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善和改革不斷深化及我國加入WTO的形勢(shì)下,我們科技期刊編輯應(yīng)抓住歷史的機(jī)遇,盡快實(shí)行網(wǎng)絡(luò)營銷,以求生存與發(fā)展。在期刊出版的各個(gè)環(huán)節(jié),如市場(chǎng)調(diào)查,策劃、宣傳、投稿、審稿、編輯、訂閱、發(fā)行等方面都有現(xiàn)成的網(wǎng)站提供服務(wù)。我們應(yīng)重視利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,或者開發(fā)建立自己的網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷。有能力的期刊編輯部應(yīng)建立自己的網(wǎng)站,實(shí)行工作流程網(wǎng)絡(luò)化,并且使網(wǎng)絡(luò)版與印刷版相互補(bǔ)充,相互銜接,暫時(shí)無能力的編輯部可以借助現(xiàn)有網(wǎng)站的資源,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷。

參考文獻(xiàn)

[1]張衛(wèi)東.網(wǎng)絡(luò)營銷[M].北京:電子工業(yè)出版社,2002

期刊論文范文第4篇

期刊封面包括封一、封二、封三、封四和書脊，本文僅從封一和書脊的設(shè)計(jì)探討對(duì)閱讀和館藏的影響。

1.1封一

1)色彩運(yùn)用過重。

期刊封面設(shè)計(jì)是由文字、圖形、色彩等通過點(diǎn)、線、面的巧妙連接與組合而使封面達(dá)到美化的效果。色彩是封面設(shè)計(jì)的要素之一，是第一視覺語言，信息的首要傳遞者。有道是“遠(yuǎn)看顏色近看花”，封面色彩具有強(qiáng)于圖形和文字的表達(dá)作用。科技期刊也較為重視色彩的運(yùn)用，有的期刊為突顯自身的學(xué)術(shù)性，使其高雅、沉穩(wěn)和大氣，封一采用的色彩比較濃重。如《生命的化學(xué)》2023年第1期，封一為深藍(lán)，《中國細(xì)胞生物學(xué)報(bào)》2023年第1、2期，封一為深黑。深藍(lán)、深黑對(duì)讀者閱讀影響不大，但影響了期刊的管理。因?yàn)槠诳�到館后，在每期封一上需要加蓋部門印章，標(biāo)注分類號(hào)，以示期刊身份和類別。紅色印章、黑色字跡在藍(lán)色或黑色的背景下不易顯現(xiàn)，給管理帶來麻煩。

2)圖片過大。

一些科技期刊為引人注目，將與本期內(nèi)容相關(guān)、色彩鮮艷的寫實(shí)圖片放到封一中，有的占據(jù)整個(gè)版面。由于內(nèi)容之別，同種期刊其圖片的圖案、色彩各不相同，甚至大相徑庭。如2023年《大自然》第2期是一幅大海藍(lán)天、高山白云的圖案，封一主色藍(lán)白相間，色彩明快;第3期是一只雪鸮鳥在黑色的夜空中的圖畫，封一主色為黑，色彩黑暗。這種極具不同封一的色彩，將影響期刊的辨別和歸類。還有期刊因圖片色彩濃艷、圖案花亂，而掩蓋、沖淡期刊的前景標(biāo)志。封面前景包括刊名、刊期、刊標(biāo)及各種封面造型的色、塊、線等，封一前景是固定不變的部分，是識(shí)別同類與區(qū)別他類的重要特征，被掩蓋、沖淡后，也會(huì)影響期刊的辨認(rèn)和查找。

3)文字設(shè)計(jì)失當(dāng)。

期刊封面文字是期刊與讀者之間信息傳遞的視覺橋梁，是識(shí)別該刊與他刊的基本要素，是期刊內(nèi)容的重要提示，它包括刊名、刊期及其他文字和數(shù)字等，是查找、閱讀、訂購、驗(yàn)收、登記、分發(fā)、裝訂的依據(jù)，是封面設(shè)計(jì)中極為重要的元素。而一些科技期刊為了美化和級(jí)別提升，卻淡化了文字的使用功能。一是刊名字體設(shè)計(jì)不妥。一般期刊封一名稱使用宋體、楷體或其他容易認(rèn)讀的字體，而有些科技期刊為了美觀和高雅，封一采用不易認(rèn)讀的美術(shù)體或名人題字。這些字體的采用并不為過，關(guān)鍵是有的不易辨認(rèn)。如2023年《合成纖維工業(yè)》中的“維、合”字不易認(rèn)出，2023年《日用化學(xué)工業(yè)》中的“日用”和《化工新型材料》中的“化工”都不易辨認(rèn);又如《科學(xué)24小時(shí)》中的“4”字需要定神琢磨才能識(shí)別。二是期別號(hào)設(shè)計(jì)不當(dāng)。期別號(hào)是指期刊封一所標(biāo)注的年月卷期號(hào)，是閱讀和管理所需的重要信息，它僅次于刊名的作用，應(yīng)位于赫然醒目位置，標(biāo)注要簡(jiǎn)捷、直觀。有的期刊為了使封一美觀、藝術(shù)，設(shè)計(jì)的期別字不便認(rèn)讀。例如:《腐蝕科學(xué)與防護(hù)技術(shù)》2023年第1期中的“1”字，既不像“1”也不像“7”;《中國建材》2023年第2期，封一另有“2023”和“5”字樣的背景，與“2023”和“2”期別號(hào)容易相混;《中國動(dòng)物檢疫》2023年第2期，將“2023和2”設(shè)計(jì)成封一圖片中的日歷本日期，看似設(shè)計(jì)巧妙，但不易被發(fā)現(xiàn)。三是外文刊名設(shè)計(jì)失當(dāng)。有的期刊為提高自身的檔次與級(jí)別，將期刊中文版改為英文版，而封一只有英文刊名卻無中文名稱注釋。這樣裝訂時(shí)，因裝訂員英文水平有限，將數(shù)十個(gè)字母的英文名稱烙在刊脊上，錯(cuò)、漏、添字母常有發(fā)生，失之毫厘，謬之千里，錯(cuò)的名稱給查閱、歸類帶來很多麻煩。此外，有的期刊由于封一英文刊名縮寫字母字號(hào)太大，如2023年的《遺傳學(xué)報(bào)》、2023年的《植物分類學(xué)報(bào)》，其封一刊名縮寫字母“JGG”和“JSE”設(shè)計(jì)得特別大，掩蓋了全稱刊名。裝訂時(shí)，有的把縮寫名稱寫在書脊上，嚴(yán)重影響查找和閱讀。

1.2書脊

書脊是期刊封面的一部分，是期刊厚度的顯示，雖為方寸之地，但有著封一的功用。GB3179—2009《期刊編排格式》規(guī)定:“期刊的單冊(cè)和合訂本，其書脊厚度大于等于5mm時(shí)，應(yīng)按照GB/T11668的規(guī)定，在書脊上排印刊名、卷號(hào)、期號(hào)和出版年份;若書脊厚度小于5mm或由于其他原因不能排印上述信息時(shí)，可將其排印在封四上距訂口不大于5mm的范圍內(nèi)。”筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，書脊名稱并未受到人們應(yīng)有的重視。

1)書脊名稱標(biāo)注問題。

一些科技期刊在書脊名稱標(biāo)注方面沒有嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。有的書脊厚而無字，有的薄而有字，還有的時(shí)標(biāo)時(shí)不標(biāo)。如《分子科學(xué)學(xué)報(bào)》2023年第1期(88頁)、《統(tǒng)計(jì)與管理》2023年第5期(192頁)，其書脊厚度都超過5mm，但未標(biāo)書脊名稱;而《國際生物制品學(xué)雜志》2023年第1期(52頁)、《醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)雜志》2023年第1期(62頁)，書脊厚度都小于5mm卻標(biāo)有書脊名稱。又如《中國果菜》2023年2～12期都有書脊名稱，只有第1期未標(biāo)注。這種設(shè)計(jì)，不僅影響期刊的美感，而且給查閱帶來不便。

2)書脊字樣設(shè)置問題。

一些科技期刊的書脊名稱字體、字號(hào)既不符合人的視覺審美觀，也不便認(rèn)讀。例如:《中國果樹》2023年各期，書脊字大小隨期刊厚薄而變，最厚的第5期比最薄的第3期的書脊字大好多，放在一起不協(xié)調(diào)，也不美觀;《中國食品工業(yè)》2023年、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用》2023年書脊字小而筆畫粗，字間距小，不易辨認(rèn);《中國野生植物資源》2023年第1期、《病毒學(xué)報(bào)》2023年第1期，書脊字太小，與書脊寬度不協(xié)調(diào)，既影響美感也不好認(rèn)讀;《通訊技術(shù)》2023年各期書脊的字體、字號(hào)2期一變，格式大不一樣，嚴(yán)重影響識(shí)別和歸類。

3)書脊色彩問題。

書脊顏色方面有2個(gè)問題:一是同種期刊書脊顏色不一致，例如:《中國生物工程雜志》2023年第4、5、11期，書脊為白色，其他書脊為淡藍(lán)色;《無線電通信技術(shù)》2023年一期一色。這樣的期刊放在一起不僅不美觀，而且影響辨認(rèn)。二是書脊顏色與書脊字之間色差小。例如:《中國新藥與臨床雜志》2023年各期，書脊為深紅，字是黑字，不能突顯;《世界林業(yè)研究》2023年各期，書脊為綠色，字為黑色，不易辨認(rèn);《中國生態(tài)農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)》2023年第1、2期，書脊為藍(lán)色，字為黑色，也不易識(shí)別。

4)邊緣名稱標(biāo)注問題。

邊緣名稱雖然不類屬書脊名稱，但期刊立放刊盒時(shí)，起著書脊名稱的作用，所以在此一敘。GB3179—2009《期刊編排格式》規(guī)定:“若書脊厚度小于5mm或由于其他原因不能排印上述信息(刊名、卷號(hào)、期號(hào)和出版年份———筆者注)時(shí)，可將其排印在封四上距訂口不大于5mm的范圍內(nèi)。”筆者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，無書脊名稱的期刊大多也無邊緣名稱。在無書脊名稱的期刊中，有邊緣名稱的期刊只占29．4%，但標(biāo)注規(guī)范者只有17．6%。如《微型計(jì)算機(jī)》邊緣名稱寫在封底右上角，字小，間距也小，刊名不醒目，起不到應(yīng)有的作用。

2建議

1)色彩運(yùn)用要恰當(dāng)。

封一、書脊?jié)饽�重彩，雖能撩人眼目，但不是讀者、館員所需，只有方便閱讀、便于管理才能贏得人心;因此，封一、書脊設(shè)計(jì)不要企求以色裝扮，要注重實(shí)用、方便:一是若封一色彩濃重，要設(shè)有突顯印章、分類號(hào)的色塊，以便管理;二是同種期刊的書脊色彩要一致，便于查找歸類;三是字與底色差要大，切忌黑紅、黑藍(lán)、白黃、灰綠色相搭配，否則難以識(shí)別。

2)圖片使用要得當(dāng)。

封一圖片不宜占據(jù)整個(gè)版面，應(yīng)只占封一的一部分，這樣，無論圖片的色彩、圖案怎么變化，也掩蓋不了封一前景標(biāo)志，使期刊易于辨別和歸類。若圖片過大，其圖案不要太花、太亂，要突出期刊前景標(biāo)志，以便辨認(rèn)。封一色彩格調(diào)要一致，期刊一期一色、一期一個(gè)面孔的設(shè)計(jì)樣式不可取。

3)文字標(biāo)注要直觀。

期刊論文范文第5篇

[中圖分類號(hào)]G239.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2023）06-0059-02

學(xué)術(shù)期刊編輯對(duì)擬刊用論文的修改應(yīng)該有個(gè)“度”。“修”者，校正也，如果失“度”，修改就變成了一定程度的“改寫”，而改寫是作者的權(quán)力，而非編輯的義務(wù)。況且，編輯并非百分之百地比作者高明。

筆者供職于一家公開發(fā)行的高職學(xué)報(bào)，通過自己的編輯實(shí)踐，以及與同行的交流、切磋，通過對(duì)相當(dāng)數(shù)量編輯校對(duì)稿的審視，通過一些作者的意見反饋，發(fā)現(xiàn)在編輯過程中的稿件修改環(huán)節(jié)，存在一些值得注意的問題，感到有探討、交流的必要。

由于有些編輯充分尊重作者原作的意識(shí)不強(qiáng)，或者唯恐自己的編輯工作不夠周全，以及受自己編輯水平所限（專業(yè)知識(shí)方面、文字修養(yǎng)方面）和顧慮影響刊物的質(zhì)量等原因，一些責(zé)任編輯在對(duì)擬刊用稿的處理，存在過度修改的情況。其中有的情況筆者也曾有過�，F(xiàn)選擇幾種具有代表性的具體表現(xiàn)形式羅列于后，并加以分析，以資共同探討。

一、修改強(qiáng)迫癥

有些期刊編輯習(xí)慣性地喜歡無度地修改作者的論文，好像不動(dòng)一下“刀子”就無從體現(xiàn)自己的水平；好像不在稿件上留下點(diǎn)點(diǎn)“朱批”，稿子就不曾經(jīng)過校改。于是就喜歡以自己的口味為標(biāo)準(zhǔn)，能不改的也要改，特別是對(duì)一些年輕作者的論文，隨意“劃拉”或填充，缺乏應(yīng)有的尊重和包容之心，連一些可以通融的小地方也不肯放過，看似認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)則呈現(xiàn)出一種“修改強(qiáng)迫癥”的傾向。具體表現(xiàn)由下列例子可見一斑。

比如，有的編輯在編校文稿的過程中，喜歡對(duì)一些近義詞作不必要的替換：比如，“調(diào)查對(duì)象（為）休寧縣農(nóng)村小學(xué)及初中的部分教師……”，有編輯用“是”替代“為”，似多此一舉。再比如，在“要全心全意地（搞）好服務(wù)……”句子中，有編輯用“做”替代“搞”；在“經(jīng)過醫(yī)學(xué)研究生教育方法、管理制度、導(dǎo)師（等）層面的革新……”句子中，有編輯用“多”替代“等”，這些修改意義其實(shí)都不大。

實(shí)在沒有改的了，有些編輯甚至在結(jié)構(gòu)助詞“的”的使用上也喜歡作無謂的修改。在具體行文的過程中，很多時(shí)候“的”的使用呈現(xiàn)出一種可以有，也可以無的情況，常常因作者的行文習(xí)慣所決定。有些編輯面對(duì)稿件時(shí)，喜歡刻意糾結(jié)：作者論文中有“的”的時(shí)候，他就將其去掉；作者論文中沒有“的”的時(shí)候，他卻將其添上，這就實(shí)在是有些不可理喻了。

請(qǐng)看下列句子：

“隨著大學(xué)生就業(yè)（的）壓力日益增加……”“傳統(tǒng)（的）公文寫作……”“培養(yǎng)高素質(zhì)（的）醫(yī)學(xué)人才”“共青團(tuán)工作不被獨(dú)立學(xué)院（的）高層領(lǐng)導(dǎo)重視……”“結(jié)合社會(huì)發(fā)展（的）實(shí)際”等。筆者認(rèn)為，這些句子中的“的”字，無論有與無，都無傷大雅，不必斤斤計(jì)較。

二、將自己的行文習(xí)慣強(qiáng)加給作者

誠然，“好文章是改出來的”，但修改不可無度。比如，“獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)近些年來取得了不少成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)……”，如果你非要按照自己的行文習(xí)慣將其改成：“近些年來，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)取得了不少成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)……”這有多大意義？既不能提升論文的學(xué)術(shù)性，也未能令文句更通暢。何苦來？

再比如，有這樣一段話：“隨著高等職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)結(jié)合得日益緊密，學(xué)生在工學(xué)過程中的針對(duì)性寫作較多……”有編輯將其修改為：“隨著高等職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)日益緊密結(jié)合，學(xué)生在工學(xué)過程中寫作的針對(duì)性較多……”僅僅是將“結(jié)合得日益緊密”修改為“日益緊密結(jié)合”。這僅僅是一個(gè)行文習(xí)慣的問題，編輯不應(yīng)該將自己的習(xí)慣強(qiáng)加給作者。

我們應(yīng)該意識(shí)到，不同的作者具有不同的行文習(xí)慣。不能因?yàn)槭蔷庉�，有修改�?quán)，就將自己的行文習(xí)慣強(qiáng)加給作者。同樣，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，有不少時(shí)候，對(duì)作者論文能做出某種“修改”，并不一定能表明編輯就一定高明；反過來，能理解作者，具有一種包容的心態(tài)，能對(duì)作者提出具體修改的意見，而不是越俎代庖，對(duì)編輯的能力要求更高。

三、“無事生非”

如果變動(dòng)幾個(gè)詞，換一下表述方式，對(duì)論文相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)沒有任何實(shí)質(zhì)上的提升，語句的流暢度也無明顯的改善，卻偏要去刪改，其修改的動(dòng)作，或多或少就呈現(xiàn)出一種“無事生非”的態(tài)勢(shì)。

比如，“所推薦的書目要易于搜尋，是普及本，而不能是孤本、珍本等。特別是在地方院校里，要注意在所在學(xué)校已有的圖書中推薦”。有編輯將“要注意在所”刪去，改為“盡量”，看似語氣通達(dá)了，但對(duì)內(nèi)容的表達(dá)并無實(shí)質(zhì)上的提升，反而抹去了其中強(qiáng)調(diào)的意味。

比如，“應(yīng)用文寫作課程的開設(shè)主要依據(jù)專業(yè)要求……”有編輯將其修改為：“開設(shè)應(yīng)用文寫作課程主要依據(jù)專業(yè)要求……”僅僅是將什么的“開設(shè)”前置。完全多此一舉。

比如，“學(xué)校雖然開設(shè)了藝術(shù)實(shí)踐課程，但課時(shí)基本被語、數(shù)課程占用，外語和綜合實(shí)踐課則從未開設(shè)過”。有編輯的修改就是換了兩個(gè)詞序，修改為：“雖然學(xué)校開設(shè)了藝術(shù)實(shí)踐課程，但課時(shí)基本被語、數(shù)課程占用，從未開設(shè)過外語和綜合實(shí)踐課”。將“學(xué)校雖然”改為“雖然學(xué)�！�；將“外語和綜合實(shí)踐課則從未開設(shè)過”改為“從未開設(shè)過外語和綜合實(shí)踐課”。這種修改，其實(shí)并無多少實(shí)際意義。

比如，“這里所說的人文環(huán)境，……也包含導(dǎo)師對(duì)學(xué)習(xí)者生活、科研、臨床方方面面的人文關(guān)懷與人文引導(dǎo)”。有的編輯非要用“等方面”去替代“方方面面”，在筆者看來，確實(shí)有點(diǎn)兒“無事生非”了。

四、代替作者作文

對(duì)一些年輕作者的論文，編輯常有恨鐵不成鋼的感覺。為了扶持年輕作者，既然決定刊用，有些編輯不是明確地給作者提出建議，請(qǐng)作者自己修改，而是為了省去稿件來來往往的麻煩，隨意地將自己的一些泛泛之論填進(jìn)去充數(shù)，或者隨意刪節(jié)，這樣做不僅不利于年輕作者的成長，也會(huì)給編輯增加不必要的工作量，給期刊造成一些負(fù)面的影響。

比如，“學(xué)歷雖然不是衡量教師能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是制約教師能力發(fā)展的重要條件。教師的學(xué)歷較低、素質(zhì)不高，在新課程實(shí)施中就會(huì)出現(xiàn)觀念和行動(dòng)的落后，成為課程改革的‘抵觸者’或者‘被動(dòng)執(zhí)行者’”。經(jīng)過一位編輯之手，竟然改成“教師的學(xué)歷較低、素質(zhì)不高，教育教學(xué)觀念和行動(dòng)的落后，成為課程改革的‘抵觸者’或者‘被動(dòng)執(zhí)行者’”。經(jīng)編輯如此替作者行文，編輯可能認(rèn)為行文簡(jiǎn)潔了，但原文論述的嚴(yán)密性和邏輯性卻完全失去。

再比如，“針對(duì)上述存在問題的原因，筆者在走訪和調(diào)研的過程中，與多名獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)干部進(jìn)行過探討”。這段話被一位編輯修改為：“針對(duì)上述存在問題，筆者在走訪和調(diào)研的過程中，與很多獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)干部進(jìn)行過探討�！蹦ㄈチ恕霸�因”，估計(jì)是這位編輯認(rèn)為，只能針對(duì)問題，不能針對(duì)問題的原因�？稍�文探尋的正是原因，問題已經(jīng)在前文作了羅列。另外，將原文中的“多位”改為“很多”，估計(jì)編輯是認(rèn)為，“很多”才足以說明問題，但事實(shí)是否真的“很多”呢？

再如，“調(diào)研發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作隊(duì)伍存在的主要問題表現(xiàn)為：準(zhǔn)入門檻低，選拔機(jī)制不合理；力量薄弱，素質(zhì)參差不齊；出路模糊，流動(dòng)性大等。有的團(tuán)干部沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過團(tuán)情團(tuán)史，缺乏扎實(shí)的團(tuán)的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力……”

平心而論，這段論述，邏輯是成立的，表達(dá)是清楚的，但有的編輯卻大動(dòng)干戈，修改成：“調(diào)研發(fā)現(xiàn)，獨(dú)立學(xué)院共青團(tuán)工作隊(duì)伍存在的主要問題表現(xiàn)為：準(zhǔn)入門檻低，選拔機(jī)制不合理；力量薄弱，素質(zhì)參差不齊；缺乏發(fā)展平臺(tái)，流動(dòng)性大等。有的團(tuán)干部沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過團(tuán)情團(tuán)史，缺乏扎實(shí)共青團(tuán)的組織管理知識(shí)和管理能力……”如此修改，改得好與不好我們姑且不論，但其中表現(xiàn)出來的代替作者作文的傾向十分明顯。代作者作文，自己辛苦不說，抹殺了作者的行文風(fēng)格和學(xué)術(shù)個(gè)性，且并不能確保一定正確，作者也未必領(lǐng)情。

五、有違作者意圖的誤改

一個(gè)期刊編輯文字水平需要不斷提高，專業(yè)知識(shí)也不可能做到全覆蓋。如果動(dòng)輒下“刀子”，草草修改之，難免會(huì)出現(xiàn)誤改，重則對(duì)原作造成破壞，輕則貽笑大方。

比如，“這與用人單位以能力為核心的人才需求產(chǎn)生了極大的落差，也違背了工學(xué)結(jié)合的初衷”。有編輯將“初衷”修改為“要求”�！俺踔浴痹谶@里有“原始要求”的含義，以“要求”替換之，顯然有失偏頗。

比如，“學(xué)生自小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)中對(duì)應(yīng)用文接觸較多，從而形成一種認(rèn)識(shí)，覺得不用系統(tǒng)學(xué)習(xí)也能使用和規(guī)范操作”。有編輯將原句修改成“學(xué)生自小學(xué)到高中的學(xué)習(xí)中對(duì)應(yīng)用文接觸較多，從而形成一種認(rèn)識(shí)，覺得不用系統(tǒng)學(xué)習(xí)也能寫作應(yīng)用文”，將“使用和規(guī)范操作”，用“寫作應(yīng)用文”替代，將原文的兩層意思縮減為一層意思；將原文較嚴(yán)密的表達(dá)修改成較籠統(tǒng)的表達(dá)。

再如，“教育實(shí)習(xí)是一門將理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合實(shí)踐課程，是師范專業(yè)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能解決實(shí)際問題的過程，是學(xué)生在具體真實(shí)的教育情景中感受由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，逐漸培養(yǎng)教師的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)情感、職業(yè)技能的過程，是高等師范教育的重要組成部分”。在這段話中，編輯將“感受”修改為“實(shí)現(xiàn)”是一個(gè)錯(cuò)誤。因?yàn)閷?shí)習(xí)生只能是感受，并不能實(shí)現(xiàn)。

另外，“高師特殊教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要是在特殊教育學(xué)校和康復(fù)機(jī)構(gòu)等，為不同障礙類型的特殊兒童進(jìn)行教育或康復(fù)訓(xùn)練”。編輯將“康復(fù)機(jī)構(gòu)”修改為“康復(fù)醫(yī)院”也有誤，因?yàn)椤翱祻?fù)機(jī)構(gòu)”的內(nèi)涵大于“康復(fù)醫(yī)院”。

六、小結(jié)

綜上所述，無論是從尊重作者、保持原作的原創(chuàng)性和行文風(fēng)格，以及學(xué)術(shù)氣質(zhì)方面，還是從有利于作者和編者的水平共同提高方面，或者避免編輯失誤等多方面看，編輯動(dòng)筆修改論文都是一件應(yīng)該慎重對(duì)待的事。編輯的“筆鋒”所向，當(dāng)有規(guī)矩，有原則。

筆者認(rèn)為，對(duì)處于擬刊用階段的論文稿件，應(yīng)盡量尊重作者，能不改的盡量不改。這樣才能在不影響內(nèi)容表述的同時(shí)，保持作者原有的行文風(fēng)格，論述方式和論述思路。修改是以“修”為主，而不是以“改”為主。編輯對(duì)擬刊用論文的修改，主要是糾正字詞句的筆誤，并把不合理的、不合常規(guī)的東西轉(zhuǎn)變?yōu)樽x者可以理解的東西，而不應(yīng)該是代作者作文。無論是在內(nèi)容還是形式方面，編輯的義務(wù)和權(quán)力是根據(jù)相關(guān)編輯要求對(duì)論文進(jìn)行一種在一定范圍內(nèi)的“修正”，而不是根據(jù)自己的好惡，隨意增添或刪除內(nèi)容，呈現(xiàn)出一種“越權(quán)”的態(tài)勢(shì)。這樣不僅不尊重作者，也不利于作者的提高，且并不能保證編輯增刪的內(nèi)容就一定正確。為此，對(duì)問題較多的稿件，編輯有權(quán)否定稿件，有權(quán)力指出稿件存在的問題，要求自己作者修改，但無權(quán)力、也無義務(wù)根據(jù)自己的難免存在偏見的判斷和認(rèn)識(shí)，以及某種需要作過多的修改與增刪。

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