防火安全知識(shí)教育范文第1篇

對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，提高消防安全意識(shí)，做到“消防安全、人人有責(zé)”，人為上有效減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保職工生命財(cái)產(chǎn)的安全。對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，首先要進(jìn)行消防基本知識(shí)教育。通過教本、圖片、板報(bào)、播放錄像等形式對(duì)職工進(jìn)行消防安全法律法規(guī)講解、基本防火知識(shí)講解、火災(zāi)事故分析等淺顯易懂的教育，讓他們能夠掌握且在日常生活和工作中正確運(yùn)用，從而明顯地降低火災(zāi)發(fā)生的概率。

其次要進(jìn)一步提高職工的消防安全意識(shí)。在建筑施工行業(yè)，職工多數(shù)是流動(dòng)性大的農(nóng)民工，他們的素質(zhì)較低，對(duì)消防安全意識(shí)淡薄，對(duì)火災(zāi)的發(fā)生仍普遍存在麻痹大意和僥幸心理。因此來說，通過一系列的消防安全教育，使他們知道火災(zāi)的危害性及火災(zāi)造成的沉重代價(jià)和對(duì)他們個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)威脅，對(duì)他們起到警鐘長(zhǎng)鳴的作用，讓他們頭腦中時(shí)刻有消防安全意識(shí)。

再者，對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，要讓他們知道火發(fā)生時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。教會(huì)職工該如何在火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行逃生、如何報(bào)火警、如何進(jìn)行初始火災(zāi)的撲救及如何快速準(zhǔn)確地調(diào)用消防器材等。對(duì)職工進(jìn)行消防應(yīng)急演練，鍛煉職工在火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急處理能力及反應(yīng)能力，檢查消防小組的協(xié)調(diào)能力，確保職工在火災(zāi)發(fā)生后能夠快速有效地進(jìn)行火災(zāi)撲救。另外，對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育，要明確“消防工作，人人有責(zé)”。增強(qiáng)職工在消防安全方面的責(zé)任感，這主要表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)報(bào)告，看見違反消防安全的行為時(shí)要及時(shí)制止，人與人之間要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警等等。

2對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育的要點(diǎn)

2.1科學(xué)性與通俗性。對(duì)職工進(jìn)行消防安全教育要講究科學(xué)性，運(yùn)行消防科學(xué)知識(shí)對(duì)職工進(jìn)行普及教育，正確引導(dǎo)職工對(duì)消防重要性的認(rèn)識(shí)。通過通俗易懂的消防知識(shí)講解，讓職工了解并掌握防止火災(zāi)發(fā)生的基本方法，了解火災(zāi)發(fā)生的征兆及主要特點(diǎn)。通過通俗易懂的消防知識(shí)教育，將消防的科學(xué)知識(shí)融進(jìn)職工的腦海中。

2.2針對(duì)性和真實(shí)性。對(duì)職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育要講究真實(shí)性與有效性，教育不是口頭一味的宣講，要拿實(shí)例進(jìn)行分析，針對(duì)某種突出特點(diǎn)進(jìn)行符合事實(shí)的剖析，讓職工實(shí)實(shí)在在地認(rèn)識(shí)到我們所宣講的道理，達(dá)到讓職工容易接受的效果。

2.3季節(jié)性和實(shí)效性�；馂�(zāi)的發(fā)生具有季節(jié)性以及時(shí)期性，某種條件下某些因素具備之后較容易發(fā)生火災(zāi)，像冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量增多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)人們?nèi)菀仔傅。�往往忽視消防安全，初起火�?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，所以造成冬季火災(zāi)事故多、損失傷亡大。針對(duì)此種特點(diǎn)要抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行季節(jié)性及時(shí)期性的消防安全教育。

2.4通俗易懂及趣味性。對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行加工，轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥�的語言，加上具有幽默性、趣味性的漢字、圖片等，將受教育學(xué)習(xí)人員注意力吸引到所講的內(nèi)容上來，讓他們對(duì)所講內(nèi)容產(chǎn)生興趣，進(jìn)而較容易吸收消化所教育內(nèi)容，從而進(jìn)一步提高消防安全意識(shí)。

3進(jìn)行消防安全教育的基本措施

3.1施工現(xiàn)場(chǎng)必須堅(jiān)持“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的工作方針，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國消防法》和政府、公司對(duì)消防工作的指示精神，逐級(jí)落實(shí)防火責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，利用多種形式對(duì)職工展開廣泛的宣傳教育，做到人人重視消防工作。

3.2建立健全消防安全責(zé)任制，對(duì)公司各部門、各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人實(shí)行問責(zé)制，對(duì)各部門管理人員消防安全責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行考核，不合格者繼續(xù)教育，仍不加重視者將被實(shí)行處罰制度。4.3重視并有效實(shí)施火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。組織職工進(jìn)行消防演練，并做好記錄，了解職工對(duì)消防安全基本知識(shí)的掌握情況，考評(píng)職工對(duì)消防應(yīng)急的反應(yīng)能力與組織協(xié)調(diào)配合能力。指導(dǎo)職工掌握消防器材的正確使用方法以及火災(zāi)發(fā)生后不同情況下的逃生以及救援方式，做到對(duì)消防應(yīng)急基本能力的熟練掌握，并且進(jìn)一步鍛煉個(gè)人素質(zhì)，做到面對(duì)火災(zāi)的發(fā)生沉著冷靜。

3.4現(xiàn)場(chǎng)劃分用火作業(yè)區(qū)、易燃易爆材料區(qū)、生活區(qū)，按規(guī)定保持防火間距。如果條件所限，防火間距達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)采取相應(yīng)的防火措施，適當(dāng)減少防火距離。另外還要注意在防火間距中不準(zhǔn)放易燃物。在禁火區(qū)域懸掛警示牌，對(duì)職工進(jìn)行告知，確保職工對(duì)消防警示牌的重視。

3.5加強(qiáng)對(duì)職工生活區(qū)消防安全的檢查，做好消防安全的互相監(jiān)督。生活區(qū)張貼消防宣傳教育圖文并茂的宣傳畫，對(duì)職工宿舍進(jìn)行檢查，并做好生活區(qū)消防安全教育，明確告知容易引起宿舍火災(zāi)的危險(xiǎn)因素，定期對(duì)職工的消防安全意識(shí)進(jìn)行問詢調(diào)查，了解職工對(duì)消防安全重視程度，并對(duì)所掌握的情況采取不同措施，以確保職工消防安全意識(shí)不松懈。防滅火是建筑施工消防安全管理的中心任務(wù)。對(duì)建筑職工開展消防宣傳教育，有助于提高職工的防滅火意識(shí)，肅清消防安全管理的障礙，促進(jìn)消防安全管理工作順利開展�？梢哉f，消防宣傳工作就是消防工作的“催化劑”�；�于消防宣傳教育，擴(kuò)大消防法律法規(guī)和消防基礎(chǔ)知識(shí)在公司的普及，進(jìn)一步提高職工預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)和逃生自救等能力。通過消防宣傳教育，能有力地推動(dòng)公司、有關(guān)部門等對(duì)消防工作的高度關(guān)心、重視、理解、大力支持有效落實(shí)。

人的知識(shí)通過眼睛和耳朵進(jìn)入大腦，消防宣傳教育能夠?qū)⑾�防相關(guān)的圖片、文字和聲音影像等從不同角度灌入人的大腦。一個(gè)實(shí)用的方法，一個(gè)簡(jiǎn)單的提示，能使人很容易懂得如何預(yù)防火災(zāi)，懂得如何撲救火災(zāi)，通過消防宣傳和教育培訓(xùn)，能使人熟悉并掌握逃生自救常識(shí)。知識(shí)可以促進(jìn)人的各項(xiàng)能力的提高，一個(gè)掌握了消防知識(shí)并付諸實(shí)踐的人，就能有效地預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)，就能有效地杜絕火災(zāi)造成的危害，就能有效地保護(hù)自己及周圍人的生命財(cái)產(chǎn)安全。在當(dāng)今改革開放快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得卓越成就的今天，建立和諧、安全、穩(wěn)定的社會(huì)是我們的需要。建筑業(yè)是危險(xiǎn)行業(yè)，火災(zāi)的發(fā)生嚴(yán)重威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，造成企業(yè)負(fù)面影響，各施工單位則必須要充分認(rèn)識(shí)消防安全教育工作的重要性。

防火安全知識(shí)教育范文第2篇

一、全體教師利用星期一下午政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)《在中小學(xué)開展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，讓大家從思想上對(duì)森林防火有一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)要求各教師都把森林防火知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，每周利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行森林防火知識(shí)教育。

二、德育主任劉主任利用升旗儀式的機(jī)會(huì)向?qū)W生宣講森林防火知識(shí)。信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課讓學(xué)生觀看森林防火的碟片和錄像。加強(qiáng)學(xué)生的防火意識(shí)和安全意識(shí)。并要求所有的班級(jí)出一期有關(guān)森林防火的黑板報(bào)專刊，并且在森林防火期內(nèi)，每期黑板報(bào)中，必須要有防火的專欄。

三、班級(jí)宣傳。班主任要利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，利用班隊(duì)課，給學(xué)生上一堂有關(guān)森林防火知識(shí)的主題班會(huì)。

四、讓中高年級(jí)的學(xué)生做好森林防火宣傳員，開展小手拉大手的活動(dòng)，讓他們把森林防火知識(shí)，宣傳到戶，宣傳到人。宣傳的主要內(nèi)容是“五不準(zhǔn)”，即不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)吸煙；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)上墳燒香、點(diǎn)蠟燭及燃放炮竹；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)野炊和燒火取暖；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)狩獵和燒火驅(qū)獸。

五、讓學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過E校通向家長(zhǎng)宣傳森林防火教育工作，張貼森林防火標(biāo)語，利用標(biāo)語、圖片這些宣傳工具對(duì)村民，對(duì)社會(huì)進(jìn)行防火宣傳。

六、在學(xué)校明顯部位懸掛森林防火的布標(biāo)。

七、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、負(fù)責(zé)安全教育的教師每周還要不厭其煩地做好以下工作：

1、利用每天的晨會(huì)課，每周的升旗儀式，放學(xué)前最后3分鐘等等點(diǎn)滴時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、進(jìn)行森林防火圖片宣傳或影視宣傳。

3、在“六、一”文娛匯演時(shí)，安排有關(guān)防火宣傳的節(jié)目。

4、“安全帶回家”——進(jìn)行放清明節(jié)假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。

防火安全知識(shí)教育范文第3篇

《中華人民共和國消防法》第六條規(guī)定：“公安機(jī)關(guān)及其消防機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)消防法律、法規(guī)的宣傳，并督促、指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)單位做好消防宣傳教育工作�！币虼�，為了提高廣大公民的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)火災(zāi)中自防自救能力而開展的消防安全教育培訓(xùn)，是消防監(jiān)督人員日常工作的一個(gè)重要組成部分。作為消防監(jiān)督人員，能夠上好消防安全培訓(xùn)教育課是個(gè)基本功。然而能夠利用自身掌握的知識(shí)，生動(dòng)活潑地向被教育者講解消防知識(shí)，讓被教育者通過教育切實(shí)增長(zhǎng)消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)并不是一件簡(jiǎn)單的事。在實(shí)際的培訓(xùn)工作中，無論我們采取的何種培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的實(shí)際效果都是我們最關(guān)心的問題，如何上好消防安全教育課，筆者通過日常工作總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一是明確教育群體，確定培訓(xùn)教育重點(diǎn)。社會(huì)化消防安全教育工作面向的是從業(yè)單位不同、工作性質(zhì)不同、文化程度不同、年齡階段不同的各種人群，所以就要求消防監(jiān)督人員在上課前必須先明確培訓(xùn)教育群體，確定培訓(xùn)教育內(nèi)容和方式。如:對(duì)社會(huì)單位培訓(xùn)，應(yīng)以如何有效制定完善單位消防安全管理規(guī)定，如何有效使用、維護(hù)單位消防設(shè)施器材，增強(qiáng)單位消防安全應(yīng)急處置能力為重點(diǎn)；對(duì)學(xué)校低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的消防安全培訓(xùn)應(yīng)以火場(chǎng)逃生和燃放煙花爆竹注意事項(xiàng)為重點(diǎn)，對(duì)居民區(qū)的消防安全宣傳應(yīng)以家庭防火為重點(diǎn)等。對(duì)農(nóng)村消防宣傳和城市消防宣傳應(yīng)當(dāng)采取不同的方法――農(nóng)村居民普遍文化水平低，認(rèn)識(shí)和理解能力欠缺，消防宣傳應(yīng)突出淺顯易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用。

二是根據(jù)接受能力，確定授課方式。人的知識(shí)層次的不同決定了他對(duì)消防知識(shí)的理解和接受能力，消防監(jiān)督人員選擇何種授課方式將對(duì)消防安全培訓(xùn)效果產(chǎn)生直接的影響。如:對(duì)公安派出所民警和街道辦事處、居委會(huì)工作人員以及單位的消防安全管理人、管理人員的培訓(xùn)應(yīng)多用專業(yè)術(shù)語講解專業(yè)知識(shí)；對(duì)單位員工的培訓(xùn)應(yīng)采用通俗易懂、寓教于樂的語言；對(duì)老人和中小學(xué)生的消防安全教育應(yīng)多進(jìn)行滅火演練和火場(chǎng)逃生演練�，F(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，而且“消防教育從娃娃抓起，功在當(dāng)代，利在千秋”。宜利用新生入學(xué)、老生返校時(shí)機(jī)及時(shí)組織消防宣傳教育，在教育課上利用生動(dòng)有趣的消防知識(shí)游戲和消防安全知識(shí)問答、競(jìng)猜、游戲、漫畫、滅火演練等活動(dòng)向?qū)W生傳授防火、滅火知識(shí)和逃生自救技能；同時(shí)也可以與當(dāng)?shù)亟逃�部門積極配合，印發(fā)中小學(xué)生消防教育課本。這些方式都會(huì)起到“教育一個(gè)、帶動(dòng)一家、影響一片”的消防安全社會(huì)效應(yīng)。

三是充分調(diào)動(dòng)聽眾積極性。消防培訓(xùn)的過程中，提供一些參與性的活動(dòng)非常有助于調(diào)動(dòng)受訓(xùn)人員的積極性，同時(shí)也為他們提供了親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這些參與性的活動(dòng)可以包括滅火器的使用、防煙面具的使用、結(jié)繩自救的演示、高層緩降器使用的演示等。在具體操作中，我們也要根據(jù)培訓(xùn)的人員、場(chǎng)地以及單位的實(shí)際情況來進(jìn)行一定的選擇，同時(shí)應(yīng)該注重現(xiàn)場(chǎng)的組織、秩序的維護(hù)及安全的防護(hù)。

四是多以火災(zāi)案例、數(shù)據(jù)加深聽眾印象。在培訓(xùn)過程中，受教育者往往因培訓(xùn)內(nèi)容單一、枯燥不能聚精會(huì)神，從而達(dá)不到教育效果。在演講和培訓(xùn)活動(dòng)中，實(shí)例和數(shù)據(jù)是最具說服力的。針對(duì)不同的被教育群體，多舉一些發(fā)生在被教育群體相同行業(yè)、相同人群中的火災(zāi)案例吸引受教育者，通過火災(zāi)案例中血淋淋的事實(shí)、慘痛的教訓(xùn)再結(jié)合一些理論知識(shí)，就必然會(huì)給大家留下深刻的記憶，起到好的教育效果。如果轄區(qū)內(nèi)某個(gè)單位或家庭發(fā)生火災(zāi)，我們也可以組織其它單位或小區(qū)居民召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓他們親身經(jīng)歷火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，這樣以會(huì)代訓(xùn)的方式就會(huì)更加有說服力和教育效果。

五是將消防知識(shí)歸納總結(jié)，深入淺出地講解。如何將眾多的消防知識(shí)在較短的時(shí)間內(nèi)讓被教育者理解、吸收？消防監(jiān)督人員必須要不斷將消防知識(shí)歸納總結(jié)，取其要點(diǎn)，深入淺出地講解。如一句“遇見火情不要慌，提瓶子，撥銷子，握管子，對(duì)著火根壓把子”的順口溜，就可以清楚地使被教育者掌握滅火器的使用方法；再如要講解火災(zāi)的種類、燃燒的必要條件、滅火的基本原理、滅火器的種類及正確選型等基礎(chǔ)理論時(shí)，只要黑板上同時(shí)列出以上四部分其中的內(nèi)容，再劃出它們之間的相互關(guān)系，就能讓被教育者在最短的時(shí)間內(nèi)加以掌握。

六是利用影像、圖片，強(qiáng)化教育效果。例如，我們可以利用專業(yè)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)等資源，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象制作不同種類的培訓(xùn)課件，在培訓(xùn)的過程中借助一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的圖片、社會(huì)單位消防疏散演練的錄象來豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，會(huì)使整個(gè)培訓(xùn)更加豐滿且形象生動(dòng)，使事物化靜為動(dòng)，化遠(yuǎn)為近，變抽象為直觀，變復(fù)雜為形象，以其活動(dòng)的圖像、真實(shí)的音響吸引學(xué)員的視覺和聽覺，在愉悅的氛圍中激發(fā)受教育者濃厚的學(xué)習(xí)興趣，啟迪其創(chuàng)造性思維，可以事倍功半的實(shí)現(xiàn)消防教育目的。目前，培訓(xùn)方面專門的資料并不是很多，這也要求我們?cè)谄綍r(shí)的工作和生活中，要留心從新聞、報(bào)紙以及互聯(lián)網(wǎng)上去收集和整理相關(guān)的信息。

防火安全知識(shí)教育范文第4篇

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)1

今年11月9日是全國第xx個(gè)“119”消防日，為切實(shí)做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會(huì)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，進(jìn)一步提高我全體師生消防安全素質(zhì)，根據(jù)《XX市“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動(dòng)。

我們以“生命至上，平安和諧”為活動(dòng)主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。為確保“119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了立了以李國興校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們采取舉行主題隊(duì)會(huì)，消防知識(shí)手抄報(bào)，消防知識(shí)講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營造良好的宣傳氛圍。學(xué)校要通過上消防課，舉行消防知

識(shí)競(jìng)賽，播放消防知識(shí)影片，舉辦趣味消防知識(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，利用閉路電視，校園網(wǎng)絡(luò)，制作消防宣傳板報(bào)，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，達(dá)到一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。校園內(nèi)設(shè)置不少于1個(gè)2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內(nèi)醒目位置應(yīng)懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，教育學(xué)生掌握?qǐng)?bào)警，逃生救護(hù)等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內(nèi)安排不少于1個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì)，討論消防安全知識(shí)及遵守消防法規(guī)的心得體會(huì)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識(shí)宣傳頁，使學(xué)生做到“兩會(huì)兩知道”，即會(huì)報(bào)警，會(huì)火場(chǎng)逃生，知道火災(zāi)危險(xiǎn)性，知道自救逃生常識(shí)。舉辦消防板報(bào)，于119當(dāng)日上午8：30放置在校門口，設(shè)置咨詢臺(tái)，發(fā)放消防宣傳頁。

在此次活動(dòng)中我們做到：提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開拓思路，創(chuàng)新形式。

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)2

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)局有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障�，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全教育主題活動(dòng)的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭(zhēng)使消防安全主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。在認(rèn)真總結(jié)去年學(xué)校開展防震減災(zāi)安全教育和消防安全應(yīng)急演練的經(jīng)驗(yàn)和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機(jī)，把學(xué)校安全教育推向新的，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。

二、周密計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)。

學(xué)校認(rèn)真根據(jù)“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結(jié)合本校實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節(jié)。圍繞安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前消防安全工作現(xiàn)狀，特別要針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處。

三、積極宣傳，營造氛圍。

學(xué)校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動(dòng)儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發(fā)動(dòng)工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、墻報(bào)、標(biāo)語以及班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等方式，大力向?qū)W生進(jìn)行消防安全宣傳教育，使學(xué)生關(guān)注消防，參與消防。

四、開展消防演練，增強(qiáng)意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)自救能力。

學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育的同時(shí)，還結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時(shí)間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場(chǎng)中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了的成功。這是學(xué)校繼上個(gè)學(xué)期舉辦“消防安全演練”后的又一次安全疏散演練，推動(dòng)學(xué)校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園消防安全宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)3

為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校消防安全環(huán)境，結(jié)合當(dāng)前開展的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以《中華人民共和國消防法》為依據(jù)，以堅(jiān)決消除火災(zāi)隱患、預(yù)防群死群傷火災(zāi)、人人了解消防知識(shí)為目標(biāo)，在消防中隊(duì)的幫助下，學(xué)校圍繞“十個(gè)一”

積極開展防火減災(zāi)主題活動(dòng)活動(dòng)，使全校師生成為消防宣傳員，為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好安全的環(huán)境，同時(shí)通過學(xué)生將消防意識(shí)輻射到各個(gè)家庭。

一是開展一次網(wǎng)上宣傳活動(dòng)。

二是開展一次全校性的消防安全大檢查。

三是向全校師生發(fā)放一份消防知識(shí)宣傳材料。

四是請(qǐng)公安局消防科領(lǐng)導(dǎo)作一次專題講座。主要內(nèi)容有：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、初期火災(zāi)的撲救及消防器材的運(yùn)用、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方法。

五是全校師生參觀一次消防知識(shí)展版。

六是每班進(jìn)行一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。

七是部分師生在消防中隊(duì)的指導(dǎo)下，進(jìn)行一次滅火演練。

八是進(jìn)行一次火災(zāi)疏散演習(xí)。工作總結(jié)

九是每位學(xué)生能講且懂會(huì)用一句活動(dòng)周口號(hào)。

十是舉行一次消防知識(shí)小報(bào)制作競(jìng)賽。通過參加此項(xiàng)活動(dòng)，讓中小學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”，為中小學(xué)生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)4

為了增強(qiáng)全園教職工及幼兒的消防安全意識(shí)，提高師生在火災(zāi)來臨時(shí)的應(yīng)變能力，我們幼兒園在“11·9”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實(shí)際的消防安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將我園活動(dòng)總結(jié)如下：

我園結(jié)合幼兒園實(shí)際，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了責(zé)任明確，確保了各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)的`順利開展。

其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認(rèn)真細(xì)致地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實(shí)，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災(zāi)面前怎樣滅火自救和逃生的知識(shí)技巧，并掌握和正確使用119火警電話。同時(shí)結(jié)合當(dāng)前冬季護(hù)林防火形勢(shì)嚴(yán)峻的實(shí)際，幼兒園號(hào)召大班幼兒做好護(hù)林防火宣傳活動(dòng)，要求幼兒給家長(zhǎng)、鄰居做好消防安全常識(shí)的宣傳工作。

通過本次消防宣傳周活動(dòng)，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識(shí)，幼兒的自救自護(hù)能力得到了鍛煉和進(jìn)一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境。

有關(guān)消防宣傳日活動(dòng)總結(jié)5

在全國“119消防宣傳日”到來之際，我公司組織開展了以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的消防安全系列活動(dòng)，提高全員安全消防意識(shí)，增強(qiáng)滅火防控能力，確保安全生產(chǎn)。

一、開展實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)，提高職工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置能力。

組織重點(diǎn)崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)行了油槽滅火實(shí)戰(zhàn)演練。二是配合總公司進(jìn)行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變處置能力。

二、開展消防宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高職工消防安全意識(shí)。

組織全員消防安全知識(shí)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)知識(shí)》、《消防四個(gè)能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等知識(shí)，并通過筆試的形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣傳陣地作用，開展消防宣傳教育活動(dòng)。為營造消防日宣傳氛圍，在重點(diǎn)部位懸掛2條消防安全宣傳條幅，更換宣傳櫥窗，重點(diǎn)宣傳消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)、消防器材的使用方法、消防安全常識(shí)等內(nèi)容。

三、開展消防安全大檢查活動(dòng)，整改安全隱患，確保安全生產(chǎn)。

防火安全知識(shí)教育范文第5篇

為深入貫徹落實(shí)等國家八部委《關(guān)于印發(fā)<全民消防安全宣傳教育綱要（～2023）>的通知》（公通字〔〕號(hào)）、福建人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)福建省消防安全宣傳教育綱要（～2023）>的通知》（閩政辦〔〕205號(hào)），進(jìn)一步提高全民消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)全社會(huì)防范火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)和逃生自救能力，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》、《福建省消防條例》、《市“十二五”消防工作專項(xiàng)規(guī)劃》等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的原則，實(shí)行消防安全宣傳教育責(zé)任制。通過開展全民消防安全宣傳教育活動(dòng)，樹立“全民消防，生命至上”理念，激發(fā)公民關(guān)注消防安全、學(xué)習(xí)消防知識(shí)、參與消防工作的積極性和主動(dòng)性，不斷提升全民消防安全素質(zhì)，夯實(shí)公共消防安全基礎(chǔ)，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，保持火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)我市“十二五”發(fā)展奮斗目標(biāo)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

通過5年的努力，實(shí)現(xiàn)各級(jí)政府、職能部門、人民團(tuán)體、社會(huì)單位依法開展消防宣傳教育工作的機(jī)制基本形成、隊(duì)伍普遍建立、設(shè)施較為完善、形式與內(nèi)容滿足社會(huì)需要；公益化和市場(chǎng)化結(jié)合、普遍宣傳教育與重點(diǎn)宣傳教育結(jié)合、專業(yè)隊(duì)伍和群眾力量結(jié)合的宣傳教育格局基本形成；消防安全宣傳教育指導(dǎo)、督查、考評(píng)、監(jiān)測(cè)體系基本建立；安全用火、用電、用油、用氣和火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、疏散逃生等消防安全常識(shí)得到廣泛普及；公民消防安全素質(zhì)明顯提升，遵守消防法律法規(guī)的自覺性普遍提高，發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力明顯增強(qiáng)；人為因素引起的火災(zāi)事故明顯減少，全市火災(zāi)形勢(shì)保持平穩(wěn)。具體指標(biāo)是：

——城市居民消防知識(shí)普及率達(dá)到90%以上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村居民消防知識(shí)普及率達(dá)到60%以上。

——特殊崗位人員持消防培訓(xùn)合格證書上崗率達(dá)到90%。

——消防控制室值班、操作人員持證上崗率達(dá)到100%。

——縣級(jí)行政區(qū)注冊(cè)成為消防志愿者的人數(shù)達(dá)到本地區(qū)常住適齡人口（14周歲以上，70周歲以下）總量的3%。

——縣級(jí)以上行政區(qū)域至少擁有1所市級(jí)以上“消防安全教育示范學(xué)�！薄�

——全市擁有1個(gè)省級(jí)以上“消防科普教育基地”。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)

全民消防安全宣傳教育活動(dòng)以“全民消防、生命至上”為理念，圍繞“家庭社區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村、人員密集場(chǎng)所、單位消防安全宣傳教育”等五個(gè)方面，扎實(shí)開展覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，切實(shí)提升公共消防安全水平。

（一）家庭、社區(qū)消防安全宣傳教育

1、量化標(biāo)準(zhǔn)

社區(qū)：每個(gè)社區(qū)制定一套消防安全宣傳教育制度和居民防火公約；設(shè)立一個(gè)社區(qū)火災(zāi)報(bào)警電話；設(shè)立不少于一處固定消防宣傳陣地（消防宣傳牌、欄或櫥窗）；建立一支志愿消防隊(duì)伍并積極開展消防宣傳教育工作；每年至少組織居民開展一次消防宣傳教育活動(dòng)及滅火、逃生演練。每棟住宅指定一名專兼職消防宣傳員，繪制、張貼一張住宅樓疏散逃生示意圖。

家庭：每個(gè)家庭制定一份家庭應(yīng)急疏散預(yù)案并進(jìn)行演練；每年查找消除一次家庭火災(zāi)隱患；城鎮(zhèn)居民家庭和有條件的農(nóng)村家庭配備一套報(bào)警、滅火、照明、逃生自救等消防器材；其它農(nóng)村家庭應(yīng)儲(chǔ)備一處滅火用水、沙土，配備一個(gè)滅火器。

2、工作要求

社區(qū)：住宅樓定期開展樓內(nèi)消防巡查，疏散通道暢通、防火門常閉、消防設(shè)施器材和標(biāo)志標(biāo)識(shí)完好；社區(qū)老弱病殘、鰥寡孤居家庭的消防宣傳工作有幫扶措施和幫扶對(duì)象；社區(qū)、住宅小區(qū)樓宇電視、戶外顯示屏、廣播等經(jīng)常播放消防安全常識(shí)；年底前，100%社區(qū)住宅全部完成消防宣傳員聘任并開展入戶消防宣傳活動(dòng)。

家庭：家庭成員掌握安全用火、用電、用氣、用油和火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)撲救、逃生自救常識(shí)；自覺遵守消防安全管理規(guī)定，不占用消防車通道、防火間距，疏散通道暢通，無圈占、埋壓、損壞、挪用消防設(shè)施、器材行為；未成年人不玩火。

（二）學(xué)校消防安全宣傳教育

1、量化標(biāo)準(zhǔn)

每學(xué)期上一堂消防安全教育課；每學(xué)期利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等組織師生開展二次以疏散逃生演練、消防知識(shí)競(jìng)賽、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)為內(nèi)容的消防宣傳教育活動(dòng)；組織學(xué)生在校期間至少參觀一次消防科普教育場(chǎng)館；小學(xué)、初級(jí)中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè)；普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校學(xué)生每學(xué)年參加一次消防安全志愿服務(wù)活動(dòng)；在學(xué)校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、禮堂等醒目位置應(yīng)設(shè)置“三提示”內(nèi)容；有條件的學(xué)校建立一個(gè)固定的消防安全宣傳教育場(chǎng)所，配備必要的消防設(shè)備、宣傳資料；校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等每月播放（刊發(fā)）不少于一次消防安全內(nèi)容；黨校、行政學(xué)院應(yīng)將消防安全作為領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的一項(xiàng)內(nèi)容。

2、工作要求

（1）落實(shí)消防安全責(zé)任。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。

（2）落實(shí)消防安全培訓(xùn)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生掌握基本的防火、報(bào)警、逃生常識(shí)。

（3）落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識(shí)教材，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%；有消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

（4）落實(shí)消防安全宣傳。充分發(fā)揮櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等作用，經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。

（三）農(nóng)村消防安全宣傳教育

1、量化標(biāo)準(zhǔn)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村民委員會(huì)應(yīng)制定一套消防安全宣傳教育工作制度、村民防火公約和村民自治聯(lián)防制度；依托治安聯(lián)防隊(duì)或民兵等組織建立一支志愿消防隊(duì)伍；明確一名專兼職消防安全（宣傳）員；在人員相對(duì)集中的場(chǎng)所建立一個(gè)固定的消防安全宣傳教育陣地，在農(nóng)村集市、場(chǎng)鎮(zhèn)等場(chǎng)所設(shè)置一塊消防宣傳欄（牌）、櫥窗；每年舉辦一次群眾喜聞樂見的消防文藝演出；每年農(nóng)忙、火災(zāi)多發(fā)時(shí)節(jié)以及節(jié)慶、民俗活動(dòng)期間，組織開展不少于一次有針對(duì)性的消防安全宣傳教育活動(dòng)。

2、工作要求

村民懂得安全用火、用電、用油、用氣常識(shí)，自覺開展消防安全隱患自查、自改行動(dòng)；掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)撲救和逃生自救的方法；經(jīng)常開展志愿消防隊(duì)伍活動(dòng)；2023年底前，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村須確定消防宣傳員，并開展消防宣傳工作。

（四）人員密集場(chǎng)所消防安全宣傳教育

1、量化標(biāo)準(zhǔn)

人員密集場(chǎng)所應(yīng)在安全出口、疏散通道和消防設(shè)施等位置設(shè)置一張消防安全提示卡；制定一套從業(yè)人員上崗前消防安全培訓(xùn)制度；每半年組織開展一次全員消防安全培訓(xùn)，并組織到消防教育場(chǎng)館參觀體驗(yàn)一次；每半年組織全體從業(yè)人員參加一次滅火、疏散、逃生演練活動(dòng)。

2、工作要求

具備檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力；賓館、影院、KTV、網(wǎng)吧等設(shè)有視聽設(shè)備的人員密集場(chǎng)所，應(yīng)增設(shè)開機(jī)提示，向顧客提示場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性和相關(guān)消防知識(shí)，發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)應(yīng)能強(qiáng)制切換成火災(zāi)逃生提示畫面；文化娛樂場(chǎng)所、商場(chǎng)市場(chǎng)、賓館飯店以及大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)通過電子顯示屏、廣播或主持人提示等形式向顧客告知安全出口位置和消防安全注意事項(xiàng)。公共交通工具的候車（機(jī)、船）場(chǎng)所、站臺(tái)等應(yīng)在醒目位置設(shè)置消防安全提示，宣傳消防安全常識(shí)，電子顯示屏、車（機(jī)、船）載視頻和廣播系統(tǒng)應(yīng)經(jīng)常播放消防安全知識(shí)和消防公益廣告。至2023年底，全市人員密集場(chǎng)所消防安全“三提示”工作開展率達(dá)100%。

（五）單位消防安全宣傳教育

1、量化標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位應(yīng)建立一套消防安全宣傳教育制度；成立一個(gè)組織機(jī)構(gòu)；制定一份滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；設(shè)置一塊固定的消防宣傳陣地；配備一套消防安全宣傳教育資料；在醒目位置張貼一張?zhí)由�疏散路線圖；每年開展全員消防安全培訓(xùn)不少于一次；單位廣播、閉路電視、電子屏幕、局域網(wǎng)等每天至少宣傳一次消防安全知識(shí)；消防安全重點(diǎn)單位至少每半年、其他單位至少每年組織一次滅火、逃生疏散演練和消防安全宣傳教育活動(dòng)。

2、工作要求

全體人員懂基本消防常識(shí)，掌握消防設(shè)施器材使用方法和逃生自救技能，會(huì)查找火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)和組織人員疏散逃生。

四、部門職責(zé)分工

各相關(guān)部門要按照職能分工，推動(dòng)行業(yè)、系統(tǒng)落實(shí)消防安全宣傳教育目標(biāo)任務(wù)，抓好檢查和考評(píng)工作。

（一）宣傳部門

將消防安全教育納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)內(nèi)容，納入“文明單位”、“文明社區(qū)”、“五好文明家庭”等創(chuàng)建、評(píng)定內(nèi)容。組織、引導(dǎo)文化、廣電等部門積極開展消防安全宣傳。督促電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體以及數(shù)字媒體、手機(jī)報(bào)、公共視聽載體（包括戶外電子屏、樓宇視頻）等新興媒體深入開展經(jīng)常性的消防公益宣傳，在重要節(jié)日、重大活動(dòng)、重點(diǎn)防火時(shí)期和“119消防日”期間免費(fèi)刊播消防安全常識(shí)及公益廣告，有針對(duì)性地開展消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。

（二）公安部門

根據(jù)消防安全工作形勢(shì)需要，研究制定消防宣傳教育年度計(jì)劃和階段性工作重點(diǎn)，牽頭協(xié)調(diào)有關(guān)部門實(shí)施消防宣傳教育工作計(jì)劃，組織開展考核。指導(dǎo)相關(guān)部門、社會(huì)單位開展消防宣傳教育工作。定期通報(bào)火災(zāi)形勢(shì)及消防知識(shí)普及要點(diǎn)，組織協(xié)調(diào)新聞媒體開展消防宣傳工作。組織開展“119”消防日、消防站開放、消防宣傳“五進(jìn)”等活動(dòng)。將消防安全宣傳教育納入派出所民警、社區(qū)民警、治安民警日常警務(wù)工作范圍，指導(dǎo)督促社區(qū)、住宅小區(qū)開展消防安全宣傳教育活動(dòng)。深入推進(jìn)消防安全負(fù)責(zé)人、消防控制室人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)消防安全培訓(xùn)，將消防安全培訓(xùn)納入保安技能培訓(xùn)內(nèi)容。

（三）科技部門

在擬訂科普規(guī)劃和政策時(shí)，將消防安全宣傳教育納入科普宣傳、科普教育場(chǎng)館建設(shè)內(nèi)容；從政策、技術(shù)上扶持、指導(dǎo)消防科普教育基地創(chuàng)建。

（四）教育部門

制定學(xué)校消防安全宣傳教育工作規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校開展消防安全宣傳教育活動(dòng)并進(jìn)行考核。編寫適合小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、高中4個(gè)年齡段的消防安全知識(shí)資料，指導(dǎo)督促各中小學(xué)采取課堂教學(xué)、校外社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)組織和少先隊(duì)活動(dòng)等形式開展消防安全教育和逃生疏散演練。將消防安全宣傳教育培訓(xùn)納入教職員工在職培訓(xùn)內(nèi)容，每年開展1次實(shí)地培訓(xùn)。支持高等學(xué)校和職業(yè)院校開設(shè)消防專業(yè)或設(shè)置消防課程，鼓勵(lì)大中專院校將消防安全知識(shí)列入學(xué)生必修內(nèi)容。發(fā)動(dòng)大中專院校學(xué)生參與消防志愿者行動(dòng)。

（五）民政部門

將消防安全宣傳教育培訓(xùn)納入減災(zāi)規(guī)劃并組織實(shí)施，結(jié)合救災(zāi)、扶貧濟(jì)困和社會(huì)優(yōu)撫安置、慈善等工作開展消防安全宣傳教育。指導(dǎo)居（村）民委員會(huì)深化消防安全建設(shè)，并納入考核評(píng)比內(nèi)容。完善社區(qū)消防志愿者隊(duì)伍建設(shè)，組織社區(qū)消防志愿者參與消防安全培訓(xùn)和消防安全宣傳活動(dòng)。組織指導(dǎo)養(yǎng)老院、福利院、托老中心等開展安全用火用電和自救逃生教育。

（六）勞動(dòng)和社會(huì)保障部門

將消防安全教育納入職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定的內(nèi)容；依法在職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)消防安全技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行審批和監(jiān)督管理。

（七）建設(shè)部門

指導(dǎo)和監(jiān)督勘察設(shè)計(jì)單位、施工單位、工程監(jiān)理單位、施工圖審查機(jī)構(gòu)、城市燃?xì)馄髽I(yè)等開展消防安全教育培訓(xùn)工作；指導(dǎo)風(fēng)景名勝區(qū)、城市公園綠地管理單位在景區(qū)、公園綠地主要出入口處張貼、懸掛消防安全提示；督促物業(yè)服務(wù)企業(yè)開展消防安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，并納入日常監(jiān)督管理內(nèi)容。

（八）文化部門

督促、指導(dǎo)人員密集的公共文化服務(wù)場(chǎng)所、文化經(jīng)營性場(chǎng)所和文物保護(hù)單位定期開展消防安全教育培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)消防安全“三提示”工作。督促有視聽設(shè)備的人員密集場(chǎng)所落實(shí)消防安全開機(jī)提示措施。積極推動(dòng)消防文化事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，鼓勵(lì)創(chuàng)作消防文藝精品，不斷推出消防影視劇、消防動(dòng)漫、游戲等；鼓勵(lì)開展群眾性消防文藝宣傳活動(dòng)，舉辦群眾喜聞樂見的專題晚會(huì)、巡回演出等。

（九）廣電部門

督促廣播、電視開辦消防安全教育固定欄目，普及消防法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。在“119”消防日、火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、重大節(jié)日、重大活動(dòng)舉辦期間，廣播、電視專門安排時(shí)段播出消防安全常識(shí)和消防安全公益廣告，開展消防安全提示。積極扶持消防廣播、電視節(jié)目的制作和播出。協(xié)助配合消防部門開展“消防宣傳進(jìn)影院”活動(dòng)。

（十）衛(wèi)生部門

將火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)知識(shí)和消防安全教育納入衛(wèi)生知識(shí)宣傳普及內(nèi)容，并列入衛(wèi)生部門安全生產(chǎn)相關(guān)預(yù)案。教育醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員學(xué)習(xí)初起火災(zāi)撲救、組織人員（病人）疏散逃生和火災(zāi)應(yīng)急救護(hù)技能。指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好消防安全宣傳教育工作，利用樓宇電視、電子顯示屏等多種方式經(jīng)常性開展消防安全提示性宣傳。

（十一）安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門

將消防安全宣傳教育納入工礦商貿(mào)企業(yè)安全監(jiān)管和安全管理范疇，納入企業(yè)安全班組創(chuàng)建、安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)、安全文化建設(shè)和安全社區(qū)創(chuàng)建等活動(dòng)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)和考評(píng)。將消防法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)納入注冊(cè)安全工程師和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)、考試內(nèi)容。將消防安全宣傳教育納入日常安全生產(chǎn)宣傳教育內(nèi)容。

（十二）交通運(yùn)輸、鐵路、民航管理部門

督促汽車站、火車站、機(jī)場(chǎng)、客運(yùn)碼頭在候車、候機(jī)、侯船室及主要出入口開展消防安全提示；督促、指導(dǎo)交通運(yùn)營單位在公共汽車、客運(yùn)列車、民航客機(jī)上利用車（機(jī)、船）載的電子顯示屏、視頻和廣播系統(tǒng)經(jīng)常播放消防安全知識(shí)和消防安全公益廣告。

其它相關(guān)部門在各自職能范圍內(nèi)對(duì)開展全民消防安全宣傳教育提供政策、技術(shù)、資金、人員、裝備等服務(wù)和保障。按照《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》落實(shí)好本部門、本系統(tǒng)、本行業(yè)的消防安全宣傳教育工作。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要從維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展和提高人民群眾幸福指數(shù)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好全民消防安全宣傳教育工作的重要性，抓緊制定本地本部門的宣傳工作方案和計(jì)劃，提前籌備，精心實(shí)施，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟地開展消防安全宣傳教育工作；要根據(jù)要求，出臺(tái)切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的措施，積極探索開展消防安全宣傳教育的新途徑、新方法。

（二）密切聯(lián)系溝通。全民消防安全宣傳教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各地各部門要認(rèn)真履行消防安全宣傳教育工作職責(zé)，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，定期研究解決消防安全宣傳教育中遇到的困難和問題。各地各部門要密切配合，建立全民消防安全宣傳教育活動(dòng)聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，促進(jìn)消防安全宣傳教育工作得到貫徹落實(shí)。