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高一下學期班主任班級工作計劃(三篇)

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

高一下學期班主任班級工作計劃篇1

一、工作目標:

自信,合作,務實,奮進是本班的精神,在校期間應該學生應以"學"為主——先學做人,再學成才。建立一個積極向上的班集體,讓每個學生都能快樂成長,且具有良好的世界觀和良好的行為習慣,具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學習能力。

二、指導思想:

以人為本,關(guān)注每一位學生的成長,創(chuàng)建一種自信,合作,務實,奮進的'班級氛圍,引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,以坦誠相待,實事求是,求精求細的工作方法做好學生的思想工作,引導學生上進。團結(jié)任課教師,協(xié)調(diào)學科矛盾,集中學校家庭的各種力量,形成合力,使每位學生都能愉快地適應高中生活,為今后學習發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

三、本學期在班級管理上要努力解決以下問題:

1、學生行為習慣養(yǎng)成問題;

2、班干部培訓,良好的班級輿論如何形成問題;

3、課堂紀律紀律問題;

4、寢室衛(wèi)生和紀律問題;

5、學生遲到,早退,請假的問題

6、部分學生學習目的不明確,學習動力不足的問題;

7、部分學生作風散漫,行為不軌的問題;

8、部分學生學習方法不當,學習習慣不良的問題。

四、主要工作措施與設(shè)想:

1、試行本班自我管理制度并加強檢查落實,爭取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級公約。進一步規(guī)范學生生活,學習行為。

2、在開學后一周后召開任課教師會,討論班級管理發(fā)展思路。

3、加強每天的巡視,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

4、召開一次家長會,與家長形成共識。

5、了解學生需求,加強師生溝通,做好個體思想工作。

6、要求學生確定奮斗目標,制定學習計劃,并加強檢查落實。

7、主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

8、在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。

9、充分利用多樣化的主題班會,引導班級輿論。

10、抓住每日早,中,晚幾個關(guān)鍵時間點,嚴格要求,規(guī)范學生的行為。

11、關(guān)注每個學生每天的各種細微表現(xiàn),將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

12、關(guān)注學生出勤,集會,升旗,衛(wèi)生,穿著舉止,情緒,言談等細微表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

13、充分利用單元測驗,月考,期中考,期末考等各種數(shù)據(jù),引導學生及時總結(jié)階段性學習情況,及時調(diào)整學生進步的步伐。

高一下學期班主任班級工作計劃篇2

一、班級具體情況和目標:

我班共有學生54人,其中男生29人。原來49人轉(zhuǎn)出2人,轉(zhuǎn)入7人。從總體來看,比上個學期沒有多大變化。雖然新來的學生成績不好,都是些別的學校不要才轉(zhuǎn)來的。但是本班的好學生一個也沒走,班的學風還在。所以本學期我班的基本目標是:繼續(xù)加強班風學風的管理,建立一支有進取心、能力責任心較強的班干部隊伍。促使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,形成守紀、進取、勤奮的班風,爭創(chuàng)先進班級。

二、具體措施:

1、制定班級管理制度,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂紀律,提高學習效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

9、定期召開班干會議,充分調(diào)動班干積極性,發(fā)揮班干的作用。

高一下學期班主任班級工作計劃篇3

班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃:

一.指導思想:有信心 有耐心 有愛心

在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

二.工作目標:學會做人 學會學習 學會生活

三.具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,了解一中的發(fā)展歷史,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪。

2.加強班干部隊伍建設(shè)

⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力,形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。

⑷.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習。整體上,幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己 2

制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。

⑶.宿舍紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,及時管理。

7.加強學生心理教育,促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

四.具體計劃

1.九月份:

⑴.了解我班學生具體情況,對班級情況有一個總體把握;

⑵.民主選舉,組建我班正式班委會和團支部;

⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度,進行量化管理;

⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作;

⑹.指導學生設(shè)計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.十月份:

⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會,培養(yǎng)學生愛國情操;

⑵.對第一次月考進行總結(jié),幫助部分學生改進學習方法,提高學習效率;

3.十一月份:

⑴.召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討;

⑵.請部分成績較好的學生,介紹好的學習方法,學生共同交流;

⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

4.十二月份:

⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);

⑵.召開主題為“一年一班”的班會,增進學生班級榮譽感;

⑶.組織學生有針對性的開始總復習,積極備考;

5.次年一月份:

⑴.對本學期班級各項工作進行總結(jié),提交學期總結(jié);

⑵.落實學期結(jié)束工作安排,做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假;

五.結(jié)語

以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果,為此,特請領(lǐng)導適時進行指導,以期順利地完成班級管理,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,學生會朝著“和而不同,臻于美善”健康成長,實現(xiàn)班級既定目標。

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