方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春季活動方案主題篇一

二、 活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)，本次春游活動，在領略春季優(yōu)美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

三、 活動時間：3月23日(暫定)

四、 活動地點：黃花園橋下江邊

五、 活動對象：公司員工

六、 地點優(yōu)勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動;地方空間充裕，可進行戶外拓展活動、比賽，游戲等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。

七、 活動形式：以戶外野炊活動、欣賞自然風光為主。 附活動項目：

(1)項目名稱：信任倒

項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平臺背向倒下。"背摔"對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。

目的意義：

1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。

(2)項目名稱：同心石

項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間 。

目的意義： 打破思維定式，團隊協(xié)作。

(3)項目名稱：放風箏比賽

項目簡介：以各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。

活動注意事項：

1、嚴格貫徹"勤儉節(jié)約，合理消費"的原則。不亂扔垃圾，保護環(huán)境。

2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

春季活動方案主題篇二

春天悄然而至，通過本次一日游活動，同學們能走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。最重要的是：集體春游，培養(yǎng)大家一起出游的時候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環(huán)節(jié)提高團體的一種合作能力，促進彼此之間的感情，進而提高班級的凝結力以及影響力。此游玩希望通過讓同學們，在娛樂的同時學會與人交往，并感覺到家庭的暖和，加強我們班級的凝結力和魅力。

展現我們的風姿，我們的青春活力，大使家的友誼更加深厚，并感受不一樣的景色。

1、活動總負責：

2、活動策劃：

3、活動地點：

4、活動時間：

5、參加人員：

6、交通方式：

1、前期準備：

1） 由班長對本次活動進行提前通知及宣傳工作

2）由宣傳委員負責統(tǒng)計統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。班委負責組長。

3）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

4）所需物品：各種食物、飲料（組內自行購買）、應急藥品。

2、活動進程：

1）早上8：00出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。

2）9：00，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。首先是爬山，大家可以結伴同行，現熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

3）5點清場，大家按原路返回。

各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示本班的風采，具體要求做到：

（1）步行時不打鬧，做到安全第一。

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上廁所時最好以小組為單位，并有一名帶班教師陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，更不能進入水庫戲水。

（5）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力。

春季活動方案主題篇三

活動目標：

1.通過觀察，知道春天來了，感受春天的美。

2.從花、草、樹中找出春天來到時的特征，并用語言表達自己的認識和發(fā)現，

活動準備：

1.家長帶幼兒到公園、野外游玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。

2.選擇合適的室外場所或公園。

活動重點、難點：

找出春天的特征，并能用語言表達自己的認識和發(fā)現。

審美元素：

春天是個美麗的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，蝴蝶姑娘飛來了，在活動過程中孩子們通過尋找春天的特征，從而感受到大自然的美好。

活動過程：

1.引導幼兒回憶冬天樹木的樣子。

師：冬天時，樹木是什么樣子?(光禿禿的)

師：春天到了，本來光禿禿的樹枝上會有什么變化呢?

2.帶領幼兒在幼兒園里尋找，觀察小芽，并用自己的方式表達出來。

(1)師：我們一起去看看樹木有什么變化?

教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的"小芽"

(2)師：你在哪里找到小芽的?小芽是什么樣子的?你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子呢?

3.引導幼兒根據已有的經驗自由表達對春天的變化。

師：除了小樹長出了綠色的小芽，你還在哪里找到了春天呢?

引導幼兒說出長出了小青草，迎春花開了，蝴蝶姑娘飛來了。

4.教師小結：春天來了，天氣暖和了，樹上長出了綠色的小芽，地上長出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去，春天真是一個美麗的季節(jié)。

5.幼兒欣賞歌曲《春天》。