今天小編就為大家分享一篇開展公共文明禮儀指數(shù)測評社會宣傳活動情況匯報，具有很好的參考價值，希望對大家有所幫助。
為迎接全國公共文明禮儀知識測評，加強全體教師和學(xué)生、家長公共文明禮儀素養(yǎng)，提高文明素質(zhì)，根據(jù)xl區(qū)教育局相關(guān)緊急通知精神，我校全體教職員工積極參與到此次活動中，認真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，多渠道多形式開展社會宣傳活動，力爭順利完成公共文明指數(shù)測評。
一、高度重視，周密部署，確保實效
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動。8月3日，我校召開了行政領(lǐng)導(dǎo)擴大會議，lw校長坐陣指揮，與參會者認真討論，周密部署。為保證此次活動有序、有效全面落實，l校長在總結(jié)大家意見的基礎(chǔ)上提出了五個確保：
1、確保公共文明禮儀知識人手一份。學(xué)校全文印發(fā)了《市民公共文明守則》《城市公共文明禮儀常識問答》《宜昌市公共文明禮儀溫馨提示卡》，由校辦主任負責(zé)做好資料領(lǐng)取登記工作，確保全校每位教師資料領(lǐng)取到手。
2、確保教師學(xué)習(xí)到位

讓我試著解決，我的不安達到了極點，如果這個問題難住了我或許我也就失去了公司的信任，

。由校辦主任負責(zé)通知到每一位教師明確學(xué)習(xí)任務(wù)：①了解此次活動的目的和意義

或是找本家里裝來的課外書看看，然后看看窗外搖動的枝椏。

。②務(wù)必熟讀公共文明禮儀知識，確保接受測評時不失分。
3、確保家訪宣傳工作落實到位。由政教主任負責(zé)通知到每一位班主任和副班主任做好家訪宣傳工作，并提出相關(guān)要求：①家訪要與教學(xué)工作相結(jié)合，積極向?qū)W生、家長做好公共文明禮儀知識的宣傳。②能家訪的盡可能上門家訪。家訪前要與家長預(yù)約，家訪結(jié)束時要書面征求學(xué)生及家長反饋意見。③不能上門家訪的，要因地制宜多渠道多形式與學(xué)生、家長取得聯(lián)系，認真做好宣傳工作，力爭確保公共文明禮儀知識人人皆知

根深葉茂無疆業(yè)，源遠流長有道財。東風(fēng)利市春來有象，生意興隆日進無疆

。
4、確保宣傳活動檢查落實到位。由副校長負責(zé)督導(dǎo)、檢查上面三項工作的落實和執(zhí)行情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決，活動結(jié)束時寫出書面匯報總結(jié)，并于開學(xué)面向全體教師對此次活動的完成情況進行考核反饋。
5、確保學(xué)校營造出濃厚的社會宣傳氛圍。由副校長把關(guān)，校辦主任具體操作，認真做好迎接全國公共文明指數(shù)測評的社會宣傳工作，在校園和周遍營造出濃厚的宣傳氛圍：①在學(xué)校大門口顯著位置懸掛一條宣傳標(biāo)語：迎國慶，講文明，樹新風(fēng)，我參與，我支持，我奉獻！②在教學(xué)樓——“博學(xué)樓”一樓外墻壁開辟2塊固定宣傳欄用于“文明禮儀知識”宣傳

看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油!”。

。宣傳欄在開學(xué)之前完成。
圍繞“五個確保”，我校各部門有條不紊、扎實有效地開展了公共文明指數(shù)測評的社會宣傳工作。
二、多方宣傳，創(chuàng)新形式，意義深遠
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和周密部署下，我校著重從“教師學(xué)習(xí)”“家訪宣傳”“營造氛圍”三個方面因地制宜開展了公共文明禮儀知識宣傳活動。特別是在“家訪宣傳”上創(chuàng)新形式，收到了較好的效果。由于正值暑假，有相當(dāng)一部分學(xué)生及家長外出，還有部分家長更換了手機號碼一時聯(lián)系不上，但聰明的z小教師開啟智慧，通過多種渠道，多種方式把宣傳工作輸送到一個個學(xué)生家中，受到家長的歡迎，其宣傳的意義更是深遠。
1、上門走訪宣傳。頂著炎熱的酷暑，我們的老師走進學(xué)生家中，了解學(xué)生的暑期生活，向家長匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，手執(zhí)公共文明禮儀知識宣傳資料宣講文明禮儀知識和全市迎接全國公共文明禮儀知識測評工作的目的、意義，并就孩子文明禮儀履行情況和學(xué)生、家長進行溝通。302班qbw的家長說：“我們家長非常支持學(xué)校開展的這次公共文明禮儀知識宣傳活動�！蓖�班的swh家長說：“家長是孩子的榜樣，所以文明禮儀學(xué)習(xí)要從我做起�！�402班的xhjf家長說：“xhjf有時愛說臟話，我們會幫助他、教育他及時改正不足�！�102班的ywj家長說：“文明習(xí)慣要從一點一滴開始養(yǎng)成，我們家長會配合學(xué)校教育孩子成為一個有素養(yǎng)的文明人。”501班l(xiāng)xy家長說：“我們也要當(dāng)公共文明禮儀知識宣傳員�！�
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用部分學(xué)生家有電腦這一有利資源，我校老師把公共文明禮儀知識和學(xué)校開展這次宣傳活動的目的、要求整理成一個完整的文檔，發(fā)送到學(xué)生或家長的qq群公示欄、郵箱中，或在與學(xué)生、家長qq聊天中進行宣傳。這種宣傳形式為學(xué)生和家長提供了充足的閱讀時間，利于學(xué)生和家長將知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在涵養(yǎng)。
3、發(fā)送短信或電話聯(lián)系。對于遠在外地而面前暫無電腦的學(xué)生。我校教師采用了發(fā)送短信或打電話聯(lián)系等方式，為家長提供“西陵教育信息網(wǎng)” 網(wǎng)址，建議家長帶領(lǐng)孩子一同上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
4、偶遇及時宣傳。我校每位教師都是公共文明禮儀知識宣傳員，當(dāng)老師在路上偶遇學(xué)生或家長時，都會抓住時機及時把這次活動告知學(xué)生或家長，并對其進行文明禮儀知識的宣傳

沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分

。
5、他人轉(zhuǎn)告宣傳

沒有誰能像夢一樣，除了她，是她用夢一般的青春耕耘了我內(nèi)心貧瘠的土地，楊柳困春勃發(fā)生機；魚兒因水縱身一躍；

。對于實在聯(lián)系不上的，我們就請他人進行轉(zhuǎn)告，力爭將本次活動的宣傳深入到我校每一個學(xué)生家中。
從教師反饋的信息來看，全校上門走訪宣傳270余戶，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的28％；網(wǎng)絡(luò)宣傳300余戶，約占30％；發(fā)送短信或電話聯(lián)系的330余戶，約占34％；偶遇及時宣傳和他人轉(zhuǎn)告宣傳約有50戶，約占8％。
從家長的反饋意見來看，這次文明禮儀指數(shù)測評宣傳工作取得的效果和意義是深遠的

竟然說那玻璃是您不小心打破的......那一刻，我對您的好感度逐漸上升。

。學(xué)生和家長感受到的不只是教師、學(xué)校對孩子成長的關(guān)心，更重要的是意識到作為一個宜昌市民，一個現(xiàn)代人應(yīng)該具有良好的公共文明素養(yǎng)并應(yīng)為之而努力。正如102班pjh的家長說的那樣：“我們要在日常生活、行為中講究文明禮儀，做文明市民，共同維護宜昌的美好環(huán)境�！�