國防教育手抄報內(nèi)容資料1

　　國防教育是為捍衛(wèi)國家*、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設(shè)與斗爭，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防的建設(shè)的重要組成部分，包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

　　國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容豐富，范圍廣泛。國防的建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè)，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水*和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

　　國防教育是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的*、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整，對全體公民進行具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育活動。國防教育是國防的建設(shè)的重要組成部分，且在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)附上國防教育。

國防教育手抄報內(nèi)容資料2

　　我國的改革開放所取得的偉大成就是世界睹目的。

　　隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水*逐步提高，國防的建設(shè)尤為重要，成為了改革開放的堅強后盾。

　　國防教育是我們必學(xué)的一門課程，它讓我們懂得了戰(zhàn)爭年代在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，諸兵種合同作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭是主體化戰(zhàn)爭，陸、海、空三軍要協(xié)同作戰(zhàn);在和*年代，保衛(wèi)著我國偉大的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　我們要向*叔叔們學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不怕犧牲，為了人類的*事業(yè)，拋頭顱，灑熱血。在災(zāi)難面前，他們不顧自己的生命安危，沖鋒在前，保護著保護著國家財產(chǎn)和人民安全。

　　讓我們永生難忘的是：2008年5月12日，突如其來的大地震，襲擊了汶川，交通中斷，水電不通，廢墟下血肉模糊 。這難不倒我們，堅強*，堅強四川!我國三軍在*領(lǐng)導(dǎo)的指揮下一次又一次地完成了任務(wù)。

　　*叔叔們總是在最危險，最困難的地方出現(xiàn)，拯救著一個個生命，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴!

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇擴展閱讀

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展1）

——安全教育手抄報內(nèi)容資料3篇

安全教育手抄報內(nèi)容資料1

　　安全教育手抄報圖1

　　安全教育手抄報圖2

　　安全教育手抄報圖3

　　安全教育手抄報圖4

　　安全教育手抄報圖5

　　安全教育手抄報圖6

　　安全教育手抄報圖7

　　安全教育手抄報圖8

安全教育手抄報內(nèi)容資料2

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。不管它是什么，但生命只有一次，可有人卻偏偏拿它開玩笑。

　　學(xué)校是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，有老師，有同學(xué)，有校園里的一草一木，可是我們身邊還是有一些危險的`因素。有一次，我在上學(xué)的路上，走上二樓時，我爬上了樓梯扶手上面，像踩獨木橋一樣左搖右晃地往上顛�？梢馔膺�是發(fā)生了，我從上面滑了下來，說時遲那時快，“啪”的一聲，可把我摔痛了。這可是教訓(xùn)啊!從那以后，我就嚴格遵守安全手冊的條約：“在校園里不和同學(xué)追逐打鬧，不弄危險動作，上下樓梯靠右行……”只有這樣我們的校園才會變得更加和諧，更加美麗!

　　回到家，我依然是十分注意安全，尤其是衛(wèi)生：“飯前便后要洗手，餐具要勤洗干凈，吃飯要細嚼慢咽，注意食物不要卡住喉嚨。”在手足口等傳染病發(fā)生的高峰期，我是小心謹慎，預(yù)防手足口的十五字方針更是銘記心中：“洗凈手，喝開水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被。”

　　要想生命得到重重保障，交通法規(guī)可要遵守，過馬路走人行道，千萬別為了走近路而闖紅燈、橫穿馬路哦!每當我走去上學(xué)的路上，到了十字路口，汽車那是你來我往，爭先恐后。走在路上總是提心吊膽的。“遵守交通法規(guī)”我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要深深記在心上，每個人都該覺悟到把安全放在首位。

　　最后讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全。”也希望每個人都能增強安全意識，時時注意危險。生命最寶貴，我們珍惜它，安全才能伴我們成長!

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展2）

——新春手抄報內(nèi)容資料

新春手抄報內(nèi)容資料1

　　1. 福星高照全家福省 春光耀輝滿堂春 橫：春意盎然

　　2. 事事如意大吉祥 家家順心永安康 橫：四季興隆

　　3. 春色明媚山河披錦繡 華夏騰飛祖國萬年輕橫：山河壯麗

　　4. 迎新春江山錦繡 辭舊歲事泰輝煌 橫：春意盎然

　　5. 舊歲又添幾個喜 新年更上一層樓 橫：辭舊迎新

　　6. 東風(fēng)化雨山山翠 政策歸心處處春 橫：春風(fēng)化雨

　　7. 一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫：喜迎新春

　　8. 春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫：歡度春節(jié)

　　9. 百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫：萬象更新

　　10. 喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫：喜迎新春

　　11. 一帆風(fēng)順吉星到 萬事如意福臨門 橫：財源廣進

　　12. 一年四季行好運 八方財寶進家門 橫：家和萬事興

　　13. 綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫：春回大地

　　14. 紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮迎新春 橫：歡度春節(jié)

　　15. 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍 橫：鳥語花香

　　16. 春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋 橫：五福四海

　　17. 百年天地回元氣 一統(tǒng)山河際太* 橫：國泰民安

　　18. 春雨絲絲潤萬物 紅梅點點繡千山 橫：春意盎然

　　19. 一干二凈除舊習(xí) 五講四美樹新風(fēng) 橫：辭舊迎春

　　20. 五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫：萬象更新

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展3）

——法制手抄報資料內(nèi)容

法制手抄報資料內(nèi)容1

　　文明禮儀兒歌

　　你拍一，我拍一，交通法規(guī)是第一，你拍二，我拍二，賽場文明排第二，

　　你拍三，我拍三，對錯分清有主觀，你拍四，我拍四，說話不要帶臟字，

　　你拍五，我拍五，不良行為要約束，你拍六，我拍六，出門拴繩把狗溜，

　　你拍七，我拍七，為了文明束自己，你拍八，我拍八，遵紀守法頂呱呱，

　　你拍九，我拍九，文明禮儀要持久，你拍十，我拍十，2023年倒計時。

　　法制拍手兒歌

　　你拍一，我拍一，遵紀守法排第一;你拍二，我拍二，團結(jié)同學(xué)人人愛;

　　你拍三，我拍三，尊敬師長受人敬;你拍四，我拍四，認真讀書是榜樣;

　　你拍五，我拍五，勤儉節(jié)約要發(fā)揚;你拍六，我拍六，賭博喝酒最可恥;

　　你拍七，我拍七，以強欺弱惹人恨;你拍八，我拍八，行兇傷人使不得;

　　你拍九，我拍九，大家都來學(xué)法律;你拍十，我拍十，知法懂法又守法。

　　遵紀守法好

　　守法紀 愛生命 游戲室 不要進

　　錄象廳 不涉足 更別沾 黃賭毒

　　防溺水 不玩火 危險事 不能做

　　交網(wǎng)友 不癡迷 陌生人 要遠離

　　放學(xué)后 即回家 迷信事 不參加

　　好與壞 要分清 小公民 人人敬

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展4）

——感動*手抄報內(nèi)容資料3篇

感動*手抄報內(nèi)容資料1

　　一抹真情，帶來感動；一份思念，傳遞關(guān)懷；一份溫暖，捧出赤誠；一份堅強，凝聚力量。

　　*凡中的偉大，草根中的感動。今年的感動*人物頒獎典禮，就像一抹陽光透過生活射入生命，在每次呼吸間烙上它最深的痕跡。在心頭躍動的，是靈魂的音樂，是生命的音符。

　　劉偉，一個失去了雙臂但卻充滿了夢想的人。上天不讓他自由飛翔，他就給自己插上隱形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，堅忍成就了他的力量。功夫不負有心人，終于他在殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。然而，與命運的抗爭并沒有到此為止。疾病縛束了他游泳的夢想，卻縛束不住他拼搏的心。他開始練習(xí)用腳彈鋼琴，并最終在維也納金色大廳里留下了那不朽的旋律。

　　“我只有兩條路，要么去死，要么精彩的活著！”劉偉用他的奮斗演繹精彩，用夢想點亮人生。*凡中，他用偉大的精神鑄就不朽，用偉大的感動溫暖人心。用靈魂的音符演奏生命的旋律，劉偉，是堅強中的感動。

　　然而如今，這份堅強，這份感動卻在某些人的血脈中漸漸淡化。有人為情所困，只求一死來獲得解脫，有人為生計所擾，為幾萬元錢就輕易放棄生命；有人為病所纏，經(jīng)受不住生活的打擊，命運的無情而憤然離世……經(jīng)歷不起風(fēng)雨，永遠也開不出美麗的花，一番磨難后，才會綻放最絢爛的彩虹。

　　劉偉這個用精彩成就人生，用堅強鑄就不朽的年輕人，正是這些軟弱的，徘徊在生死間的可憐蟲們的榜樣。

　　愿人人都堅守純真，人人都保有堅強，不管身處何處，堅強總能帶來希望，堅強總能傳遞力量。是感動，消融了心墻，是真情，凝筑了精鋼，愿感動長在，愿真情永駐。愿每一個有夢的人，都能從這份感動里汲取一份力量與希望。

感動*手抄報內(nèi)容資料2

　　“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用*凡生命最后的閃光，把人間照亮。”

　　這是為一個12歲女孩吟誦的頒獎詞。2023年2月19日，在中央一套人物頒獎晚會上，無數(shù)人都為她潸然淚下。

　　女孩的名字叫何玥，是廣西陽朔*樂小學(xué)六年級的一名學(xué)生。去年四月查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，十一月份何玥在家人的歌聲中永遠的離開了我們。

　　何玥從小就熱愛學(xué)習(xí)，力求上進。課堂上，何玥總是很專注地聽課，勤于思考，積極回答老師提出的問題，她的回答常常很有新意，總讓老師感到很是欣喜。由于她成績出色，何玥家的墻壁上貼滿了金光閃閃的獎狀。

　　何玥還是一個有愛心的人。2008年的汶川大地震時，何玥不僅把自己的零花錢全部捐了出去，還說服爸爸媽媽捐出了一個月的工資。當何玥生病后，學(xué)校的老師和同學(xué)送來2000多元捐款時，她卻對爸爸說：“你把它捐出去，捐給最需要的人。”

　　何玥還沒有長大，但心卻是那么的大。她的勇敢，她的堅強超出了她的年齡，超出了我們的想象。當何玥得知自己僅剩下三個月的時間時，她決定無償捐獻自己的器官，捐給那些正在和病魔作斗爭的人。她相信，只要有器官捐獻，就有生的希望。

　　那年11月17日凌晨，何玥終于和我們說再見了，她的“最美遺愿”也得到家人的支持，把她的一肝兩腎都無償?shù)鼐杞o了需要的人，使他們的生命得到了延續(xù)。

　　何玥走了，這個有著天使般心靈的女孩雖然離開了我們，但她用短暫而絢爛的生命譜寫一曲動人之歌，她的無私奉獻和大愛精神感動著千萬人的心，她像最美的天使，永遠飛翔在我們的心中。

感動*手抄報內(nèi)容資料3

　　“感動*”節(jié)目被人們譽為“*人的精神史詩。”每一次觀看《感動*》，感動都會在剎那間匯聚在一起，形成一股無限的力量，強烈的震撼著我的心靈，沖擊著著我的每一根神經(jīng)，直到感動的淚水潸然而下。就在昨天晚上，我觀看了CCTV1直播的今年度《感動*》，看完后，我的心里有一種說不出的感覺。給人以長久的思索與追問：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？感動之每一位*乃至全世界。

　　高淑珍，一個普通的農(nóng)村婦女，兒子從小殘疾，生活不能自理。為了滿足兒子學(xué)習(xí)的渴望，她勸女兒王國光放棄讀書回來為兒子上課。后來又接收了幾位殘疾學(xué)生。5位學(xué)生，4張桌子，2張黑板和借來的舊課本。高淑珍家里響起里讀書聲。在這14年里她一共接收了一百一十幾位殘疾學(xué)生。卻未收取一分學(xué)費。她用粗糙的手支起了課桌，寬厚的背擋住了風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天的'茁壯成長。你的心和泥土一樣質(zhì)樸。你灑下辛苦的種子。善良會長成參天大樹。張麗莉，只是一名十分普通的老師，但她卻做出了不普通的事。

　　今年5月3日晚，一輛突然失控的客車撞向校門口的學(xué)生，在慘劇即將發(fā)生的一剎那，站在路旁的一位老師做出了一個選擇，她推開了四位學(xué)生。自己卻被壓在車下，永遠的失去了雙腿。他憑直覺挺身而出，那直覺背后是純正的師德。他深深的震撼著我的心靈，刺激著我的神經(jīng)。她是如此的偉大，她就是張麗莉。一個人存在的意義，并不是收取，而是給予、奉獻。李文波，能受天磨為鐵漢。他在大學(xué)畢業(yè)后。來到了南沙。在20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，向有關(guān)部門提供了氣象數(shù)據(jù)140多萬組。他是一位國民英雄。位卑未敢忘憂國，大浪孤膽守海疆。她用自己的行為告訴了當代大學(xué)生如何選擇人生。我長大以后一定要成為一名為國家作出貢獻的軍人。羅陽，長使英雄淚滿襟。他是一名*知識分子，卻做著*軍人的使命，他是兩彈一星的精神后人。

　　*需要更多的羅陽。而我則愿意成為另一個羅陽。我身處一個優(yōu)越的環(huán)境中我又有什么資格不去好好的學(xué)習(xí)呢？為了自己的前途，為了父母，更是為了國家，我一定要把學(xué)習(xí)放在第一位。我相信，在不久以后，我一定能成為一名國家英雄。他們沒有什么超強的能力，但他們有一顆堅強、執(zhí)著的心。他們是那么的普通，但他們卻用*凡的雙手、高尚的心靈，成就了偉大的事業(yè)，感動著中華赤子，相信每位看了《感動*》的人都有一種真實的清潔感，這是一次精神的沐浴。同時使我們走路的腳更結(jié)實一分。

　　就像一年一次的充電，一個缺電的電池再次充實。于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這——正是感動的力量。

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展5）

——創(chuàng)文手抄報內(nèi)容資料3篇

創(chuàng)文手抄報內(nèi)容資料1

　　創(chuàng)建文明城市的意義

　　全國文明城市是含金量很高的城市品牌。是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水*上推動城市發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐;創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力;創(chuàng)建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程，實事工程。

　　創(chuàng)建文明城市的意義有哪些?

　　城市的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要標志。目前，我國正處于加快推進現(xiàn)代化的歷史階段�，F(xiàn)代城市既要有發(fā)達的經(jīng)濟，也要有發(fā)達的文明。文明城市是指在全面建設(shè)小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟和社會事業(yè)全面進步，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。

文明城市，是反映一個地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競爭實力的重要標志。創(chuàng)建文明城市對經(jīng)濟社會發(fā)展所產(chǎn)生的現(xiàn)實意義和深遠影響，已經(jīng)遠遠超出了原來一般意義上的群眾性精神文明建設(shè)活動。我們要從戰(zhàn)略高度來看待創(chuàng)建文明城市的重要意義，提高對創(chuàng)建文明城市重要性的認識。

　　一、創(chuàng)建文明城市，是落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求

　　科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅持以人為本，突出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。文明城市創(chuàng)建活動內(nèi)容廣泛，既有思想道德、文化教育、民主法制等精神領(lǐng)域的建設(shè)，又有城市經(jīng)濟和城市發(fā)展、環(huán)境治理等物質(zhì)方面的工作。創(chuàng)建文明城市的目的在于促進人的全面發(fā)展，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過創(chuàng)建文明城市，全面提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，體現(xiàn)了以人為本的精神，體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的組成部分和根本所在。

　　黨的*提出的全面小康，不僅指經(jīng)濟上要有新的發(fā)展，而且指社會文明程度要有新的提高。文明城市的標準，包括城市規(guī)劃合理，人口規(guī)模適度，生態(tài)環(huán)境良好，經(jīng)濟比較發(fā)達，勞動就業(yè)充分，基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通通訊快捷，社會安全有序，醫(yī)療保健完善，市容整潔優(yōu)美，生活舒適便利，*廉潔高效，社會保障健全，科技教育進步，文化體育繁榮，市民素質(zhì)優(yōu)良。文明城市的這些標準同全面建設(shè)小康社會的目標是一致的。因此，開展創(chuàng)建文明城市的活動，努力建成文明城市，不僅是精神文明建設(shè)的要求，而且是實現(xiàn)全面小康社會的重要組成部分。

　　二、創(chuàng)建文明城市，是實現(xiàn)三大文明協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實需要

　　現(xiàn)代城市文明包括精神文明、物質(zhì)文明和政治文明，文明城市是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和諧的統(tǒng)一體。按照現(xiàn)階段創(chuàng)建文明城市的要求，文明城市具有以下標志性特征：以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ)的精神文明的發(fā)展;以城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)為基礎(chǔ)的城市綜合管理水*的提高;以思想道德文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的市民素質(zhì)的提高;以改善市民居住條件為基礎(chǔ)的人民群眾的物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高;以法制規(guī)范、依法行政為基礎(chǔ)的制度文明程度的提高。從文明城市定義的基本內(nèi)涵來看，文明城市是經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美、管理科學(xué)有序、交通便捷暢通、教育文化發(fā)達的現(xiàn)代化城市。因此，創(chuàng)建文明城市必須做到經(jīng)濟、文化、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟、環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展，三個文明協(xié)調(diào)有序共同發(fā)展。

　　三、創(chuàng)建文明城市，是加快城市化進程、提高城市文明程度的重要舉措

　　城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是社會文明進步的重要標志。加快城市化的進程，不但有利于發(fā)揮城市對整個社會經(jīng)濟的.集聚和輻射作用，而且有利于社會文明的集聚和輻射。通過創(chuàng)建文明城市，將有利地推動社會經(jīng)濟的逐步發(fā)展，社會保障的逐步完善，城市硬件設(shè)施的逐步改善，城區(qū)建設(shè)美觀，凈化、綠化、亮化程度的提高，城市綜合管理水*的逐步提高，促進城市化進程的加快。

　　創(chuàng)建文明城市是時代賦予我們的神圣使命，是推動城市文明向更高層次發(fā)展的要求。在城市化的進程中，我們既要城區(qū)人口增長、區(qū)域擴張，更要注重城市品位的提高和人的現(xiàn)代化。當前，城市的文明程度和市民素質(zhì)與城市現(xiàn)代化發(fā)展還不相適應(yīng)，城市的建設(shè)、管理和服務(wù)同人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求還有很大差距，通過創(chuàng)建文明城市，加強城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化城市市容環(huán)境、社會秩序、服務(wù)質(zhì)量等方面的建設(shè)和管理，不斷提高城市的文明程度和市民素質(zhì)，從而塑造現(xiàn)代的城市文明形象

　　四、創(chuàng)建文明城市，是塑造城市形象、提高城市競爭力的重要載體

　　一個城市的文明程度，是城市綜合競爭力的重要組成部分，也是城市形象、品牌和發(fā)展水*的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市，是進一步樹立城市良好形象、增強城市綜合競爭力的重要途徑。良好的城市形象，已成為促進城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步產(chǎn)生巨大的推動作用。

通過創(chuàng)建文明城市，可以提高人們的現(xiàn)代文明素質(zhì)，塑造獨特的人文景觀，營造良好的投資環(huán)境、優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可以使城市成為投資、居住、購物、旅游的好去處;可以讓老百姓安居樂業(yè)，讓投資者安心放心，讓觀光者爽心悅目，有利于提高城市的知名度，增強城市的魅力，樹立起現(xiàn)代文明城市新形象。

　　21世紀是城市發(fā)展和城市競爭的時代，以城市文明為主要標志的新一輪競爭已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主旋律�，F(xiàn)在，各個城市之間的競爭已不僅是經(jīng)濟實力、區(qū)位優(yōu)勢的競爭，同時也是文明環(huán)境、市民素質(zhì)的競爭，還包括了生態(tài)、人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭。通過深化創(chuàng)建活動，提高城市的文明程度、社會秩序、環(huán)境質(zhì)量和良好形象，為經(jīng)濟發(fā)展提供一種可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力要素，為實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供重要“資本”。

　　創(chuàng)建文明城市是時代的呼喚，是城市發(fā)展本身的要求，是提高城市未來競爭力的必由之路。通過創(chuàng)建文明城市，既可以提高城市在經(jīng)濟發(fā)展中的對外吸引力、競爭力，也可以提高人們對城市的滿意度，激發(fā)人們維護城市形象的熱情，對城市產(chǎn)生認同感和自豪感，增強城市的向心力、凝聚力�？梢哉f，創(chuàng)建文明城市對于對內(nèi)增強凝聚力、向心力，對外提高競爭力、輻射力，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，具有極為重要的意義。

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展6）

——安全手抄報的內(nèi)容資料3篇

安全手抄報的內(nèi)容資料1

　　馬路上應(yīng)注意的交通安全

　　1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的'通行，還有被撞的危險。

　　2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

　　3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。

　　4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。

　　5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。

　　6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。

國防教育手抄報內(nèi)容資料3篇（擴展7）

——新年手抄報的資料內(nèi)容

新年手抄報的資料內(nèi)容1

　　你們知道年是怎么來的么?如果不知道，就讓我來告訴你吧!

　　傳說很久很久以前，有一個大怪獸叫“年”，每隔十二個月，它總要下山去吃人，人們算好了它在哪一天，什么時辰下山吃人，就在前一天晚上上山避難。有一年，他們像往常一樣去上山避難。走了不一會兒，他們看見一位仙人，仙人說：“‘年’怕紅色和啪啪的響聲。”話音剛落，仙人就不見了。村民們趕緊回家穿上紅衣服，紅鞋子，準備好了鞭炮。

　　第二天，年來了，它看見了紅色，聽見了啪啪的響聲，趕緊往山里逃，從此以后，年再也沒有來過。

　　現(xiàn)在你知道年的來歷了吧!為什么每隔十二個月都要放鞭炮貼對聯(lián)了吧!