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九年級上學期語文教學工作總結(jié)

今天小編就為大家分享一篇九年級上學期語文教學工作總結(jié),具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助

我忍不住用手輕輕摸了摸花瓣,感覺就像絲綢那樣柔軟、光滑。桃樹上只有十幾片葉子,卻有一樹的桃花,真美啊!讓我忍不住想親一口。

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今年是我第一次帶初中畢業(yè)班級的語文教學,壓力不小,但是信心十足。經(jīng)過一學期的努力,基本完成了開學初制定的的一些教學任務(wù),學生基本能進入中考的角色,已經(jīng)能有目的的學習,并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度,不斷增強自己的社會責任感,在上學期幾次的月考中中,語文成績優(yōu)異。總結(jié)如下:
一、根據(jù)計劃,我認真抓了課堂內(nèi)的效率。
課堂效率尤為重要,本學期努力抓了課堂內(nèi)的效率,增強課堂內(nèi)的容量,提高課堂內(nèi)的訓練效率;根據(jù)學生的生物鐘合理地安排教學內(nèi)容,運用靈活多樣教學方式引導(dǎo)學生進行有效的學習;面向全體學生,依托中間兼顧兩頭,布置不同要求的作業(yè),即使是布置同量的作業(yè),也是分不同的要求,好的要完成得“好、準、快”,中間的要完成得“好、準”,中下的只要完成好就行

在實施之前做好充足的準備,將計劃詳細,實施的時候就比較輕松。

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二、在基礎(chǔ)知識方面,提倡自學。
畢業(yè)班級的學生,自學的能力必須練出來,要依據(jù)教師教的方法,以個人完成任務(wù)為主,團結(jié)協(xié)作為輔,在平時的生活中主動積累并逐漸形成習慣。促使他們積極歸類知識,在多看多說中掌握

但休息片刻仍堅持站起來寫板書,您知道嗎?您每疼一次,我的心就抽搐一下,也跟著疼一次,那時候,我就一直盼著下課,

。針對新題型,在老師的帶領(lǐng)下,作一些典型訓練。
三、在古詩詞的積累方面,狠抓背誦

駕培市場方面:上半年,管理人員加強了日常監(jiān)管,不定期深入駕培學校,對每期培訓學員檔案作了規(guī)范化指導(dǎo),

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除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記,注重實效,抓重點,突破難點,對詩詞作適當?shù)臍w類,對一些名句則多角度地訓練和思考,在實際的語言中靈活運用

你們是天生的一對,祝你們永遠幸福。

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四、在閱讀訓練方面。
從課堂內(nèi)開始嚴格訓練,依據(jù)課改新理念,利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具,充分體現(xiàn)學生學習的主動性、主體性,教師的指導(dǎo)性

擺放吉祥物,院落、樹上、假山掛彩燈、貼掛標語,還給小區(qū)各單元門貼了春聯(lián)、送了“!弊帧

。運用瀏覽、略讀、細研等方法,在多讀中整體感悟,快速理解課文

而我安穩(wěn)地坐在后邊,感到無比溫暖,只覺得一股暖流從心頭里涌出來,慢慢地滲透到全身。來到醫(yī)院后,

。在對文章進行整體的把握后,深入重難點,細細體味,在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討,盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具,而不是他們一定得記住的死知識。
課外注重培養(yǎng)大語文觀,多閱讀欣賞各類文章,增長見識,不斷提高閱讀理解能力。從學生掌握的情況看,現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低,閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)?焖偬岣邔W生的閱讀能力,依然是今后一個長期而艱巨的工作。
五、在寫作方面

沒有聲音,但有祝福;沒有鮮花,但有真情,有來自內(nèi)心的祝愿:生日快樂,心想事成!

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書寫仍然影響其得高分的一個直接原因,書寫差的學生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學生的書寫,但都堅持不了多久,在老師督促檢查下也改觀不了多少,小學時形成的書寫的不良習慣,一直在難以糾正,即使原來書寫好的學生,在作業(yè)成山的面前,想寫好也難

而我安穩(wěn)地坐在后邊,感到無比溫暖,只覺得一股暖流從心頭里涌出來,慢慢地滲透到全身。來到醫(yī)院后,

。因此,書寫依然是嚴峻的問題。其次是仍然需要練筆,每周要按老師的要求完成一至二篇練筆,在多寫多練中增長能力。再次,注重總結(jié)和歸納,在老師的歸納總結(jié)性的習作評講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣,及時發(fā)現(xiàn)他們的長處,順勢引導(dǎo),在相互模仿中得到提高。
在今后的語文教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,2010年語文中考成績爭取大面積的“豐收”。

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