人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選8篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選一
一、總則
(一)目的:
完善公司人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行人才儲(chǔ)備及培育,建立公司的人才梯隊(duì),為公司持續(xù)發(fā)展提供人力支持及保障。
企業(yè)適時(shí)“換血”,保持企業(yè)活力與加速度,同時(shí)能在內(nèi)部形成一種良性人才競爭,營造一種“能者上,平者讓,庸者下”的人才競爭機(jī)制。搭建“想干事的人有機(jī)會(huì),能干事的人有舞臺(tái),干成事的人有地位”平臺(tái)。
(二)原則:
1.“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進(jìn)為輔”、“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)原則。
2.選有所用的原則。進(jìn)入人才梯隊(duì)庫的人員,應(yīng)有明確的任用職位。3.持續(xù)性原則。人才梯隊(duì)培養(yǎng)工作是長期性工作,原則上每年要進(jìn)行人員的更新,并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng),保證優(yōu)秀人才生生不息。
4.共同培養(yǎng)的原則。公司各部門及子公司作為培養(yǎng)基地,共同實(shí)施培訓(xùn)工作。(三)組織:
人力資源部是牽頭和組織協(xié)調(diào)部門,負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃,人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對(duì)象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。公司所屬各部門、各分子公司作為人才培養(yǎng)的主要部門,負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)及人才梯隊(duì)計(jì)劃的具體實(shí)施。
二、梯隊(duì)計(jì)劃與人才選拔
(一)公司核心人才的界定:
公司的核心人才必須符合兩個(gè)關(guān)鍵條件:企業(yè)價(jià)值大、市場較為稀缺,也就是既對(duì)企業(yè)作用大又難找的人才才能稱為核心人才。公司建立員工管理和專業(yè)雙通道職業(yè)發(fā)展路徑,公司的核心人才也分為兩類:
1
綜合管理人才:指在本公司或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識(shí)、有較高管理水平的人才。
專業(yè)技術(shù)人才:指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才。(二)人員選拔
1.選拔條件:40周歲以下,本科以上學(xué)歷(特別優(yōu)秀的可放寬至大專),認(rèn)同公司的價(jià)值觀,態(tài)度積極、陽光,專業(yè)素質(zhì)、發(fā)展?jié)摿α己,上一年度績效考核良好以上,入職公司滿1年的正式員工。2.選拔程序:
采用個(gè)人申請(qǐng)與組織推薦相結(jié)合的方式。個(gè)人提出申請(qǐng)→上級(jí)主管推薦意見→分管領(lǐng)導(dǎo)審核意見→人力資源部匯總,提出意見→公司辦公會(huì)討論通過
人力資源部、各部門、下屬企業(yè)都可以推薦相關(guān)人員進(jìn)入人才梯隊(duì),但得先與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,了解其職業(yè)發(fā)展意愿,然后履行上述程序。
上級(jí)主管要與申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行談話后方能填寫推薦意見,談話內(nèi)容包括但不限于員工的優(yōu)勢(shì)特長、不足、忠誠度、心態(tài)、發(fā)展預(yù)期、專業(yè)技能等。
人力資源部必要時(shí)也要與相關(guān)人員進(jìn)行訪談交流。要對(duì)重點(diǎn)人員進(jìn)行個(gè)人發(fā)展意愿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面作重點(diǎn)關(guān)注。
(三)梯隊(duì)計(jì)劃
綜合管理人才庫:高層后備人才庫:3-5名,原則上從中層產(chǎn)生;中層后備人才庫:每部門或分子公司1-3名,原則上從基層骨干員工中產(chǎn)生。
專業(yè)技術(shù)人才庫:專業(yè)技術(shù)基層員工的20%左右。
通過梯隊(duì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)每一個(gè)關(guān)鍵崗位任職人后面有一個(gè)勝任的后備人選,一個(gè)人可以勝任三個(gè)崗位的目標(biāo)。
人力資源部需指定專人負(fù)責(zé)上述人才梯隊(duì)的建設(shè),給予培養(yǎng)對(duì)象反饋和指導(dǎo),并跟蹤和記錄整個(gè)過程,主要工作任務(wù)包括:
•每個(gè)階段培養(yǎng)形式和培養(yǎng)任務(wù)的傳達(dá)、解釋、執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督。•每個(gè)季度對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的上下級(jí)進(jìn)行交流溝通,與培養(yǎng)對(duì)象總結(jié)季度的培養(yǎng)計(jì)劃、“五個(gè)一”完成情況,將其上下級(jí)的意見進(jìn)行反饋。
•聆聽培養(yǎng)人員對(duì)組織的建議并對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行反饋,協(xié)調(diào)培養(yǎng)人員的問題•對(duì)整個(gè)培養(yǎng)過程進(jìn)行記錄,維護(hù)和及時(shí)更新培養(yǎng)檔案。
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選二
各學(xué)院:
我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模,為了進(jìn)一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作,現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見,請(qǐng)各學(xué)院參照?qǐng)?zhí)行。
一、培養(yǎng)方案
1、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號(hào)令(見附件,以下簡稱第9號(hào)令)的要求執(zhí)行。
2、留學(xué)生來我校接受的是學(xué)歷教育,在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書,為了既體現(xiàn)國際教育特點(diǎn)又保證教學(xué)質(zhì)量,人才培養(yǎng)方案修訂中,在不違背第9號(hào)令要求的前提下,要盡可能與我校開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)方案相同,總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上。
3、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃安排外國留學(xué)生的學(xué)習(xí),并結(jié)合外國留學(xué)生的心理和文化特點(diǎn)開展教育教學(xué)活動(dòng)。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,可以適當(dāng)調(diào)整外國留學(xué)生的必修和選修課程”的要求,可根據(jù)留學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整。
4、根據(jù)第9號(hào)令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語和中國概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國留學(xué)生的必修課;政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的外國留學(xué)生的必修課,其他專業(yè)的外國留學(xué)生可以申請(qǐng)免修”的要求,對(duì)非哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)留學(xué)生,可將政治理論課程改為中國歷史、漢語語言、中國概況、中國人文類課程等。
二、教學(xué)管理
1、外國學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績點(diǎn)才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位證書。
2、根據(jù)專業(yè),留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院、專業(yè)管理。統(tǒng)一編入專業(yè)班級(jí)、統(tǒng)一編號(hào),與中國學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)。
3。 根據(jù)第9號(hào)令要求,在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,專業(yè)學(xué)院根據(jù)外國學(xué)歷生特點(diǎn)和實(shí)際學(xué)習(xí)情況,對(duì)留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進(jìn)行考核。為了便于后續(xù)工作,各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案,教學(xué)檔案由各學(xué)院整理、存放。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、考勤、綜合表現(xiàn)等報(bào)送國際學(xué)院教務(wù)辦公室備案。
三、要求
請(qǐng)各學(xué)院在3月30日下班前,將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件
和電子文檔交國際學(xué)院教務(wù)辦公室。
聯(lián)系人:國際學(xué)院教務(wù)辦公室樊老師;聯(lián)系電話:3329
附件:
教育部、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號(hào)令。doc
教務(wù)處、國際學(xué)院
二零xx年三月二十七日
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選三
一、目的 為了更好的了解和培養(yǎng)后備人才,使其做到各施其能,各展其才,更好的為公司做出貢獻(xiàn),和公司共同進(jìn)步,特制定本方案。 二、原則 1、選有所用的原則。進(jìn)入后備人才庫的人員,應(yīng)有明確的任用職位或職業(yè)生涯規(guī)劃。 2、持續(xù)性原則。后備人才培養(yǎng)工作原則上每年3月進(jìn)行一次,以保證優(yōu)秀人才生生不息(如有部門特殊需要,報(bào)人力資源部批準(zhǔn)后,可隨時(shí)進(jìn)行選拔)。 3、共同培養(yǎng)的原則。培訓(xùn)方案由人力資源部門制定,公司各部門作為培養(yǎng)基地,共同實(shí)施培訓(xùn)工作。 4、人才共享,本部門優(yōu)先選用的原則。本部門沒有任用的,人力資部可幫助推薦任用。 1、后備人才應(yīng)具備的素質(zhì) 1)政治素質(zhì)好,具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和企業(yè)忠誠度,求真務(wù)實(shí),遵紀(jì)守法;2)對(duì)公司企業(yè)文化有認(rèn)同感;3)有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿,視野開闊;4)善于開拓創(chuàng)新,工作業(yè)績突出; 5)一般應(yīng)具備大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷,持有特殊崗位相關(guān)證件(能力較突出者可適當(dāng)放寬); 6)年齡在35歲以下;7)群眾公認(rèn),身體健康。 2、后備人才發(fā)現(xiàn) 1)面試發(fā)現(xiàn) 員工在面試時(shí),通過查看其簡歷,了解其學(xué)歷/工作經(jīng)驗(yàn)/人品等,當(dāng)其綜合素質(zhì)能達(dá)到公司后備人才標(biāo)準(zhǔn)時(shí),可以作為后備人才的選拔對(duì)象加以關(guān)注。 2)工作期間發(fā)現(xiàn) 員工在入廠時(shí)既無較高學(xué)歷,也無相關(guān)經(jīng)驗(yàn),但在公司所安排的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)/積極上進(jìn),能按時(shí)按量完成公司安排的各項(xiàng)任務(wù)并能在工作中提出一些合理的改善,此類員工也可作為公司后備人才選拔對(duì)象。 3、選拔方法 1)【報(bào)名】由個(gè)人自己報(bào)名(填寫《后備人才報(bào)名表》,人數(shù)不限),提交至人力資源部。 2)【初選】應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、合理的流程進(jìn)行,以確保培養(yǎng)工作科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。其中,甄選程序至少要包含以下環(huán)節(jié): ?基本資格條件篩選【人力資源部組織】 ?職業(yè)性向測試:MBTI性格測試【基層梯隊(duì)和中層梯隊(duì)同時(shí)進(jìn)行】3)【復(fù)選】高層領(lǐng)導(dǎo)面談 4)【公示】甄選過程應(yīng)公開、公正,選拔結(jié)果將公示,且公示時(shí)間不應(yīng)少于一周。5)【結(jié)果】公示批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫。 四、后備人才培養(yǎng) 1、進(jìn)入后備人才庫的人員將參加公司統(tǒng)一安排的培訓(xùn),并建立培訓(xùn)檔案; 2、培訓(xùn)的內(nèi)容有:1)角色認(rèn)知+職業(yè)生涯規(guī)劃 2)管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能3)輪崗培訓(xùn) 3、培訓(xùn)由人力資源部統(tǒng)籌,各相關(guān)部門配合; 4、每次培訓(xùn)結(jié)束后,每個(gè)學(xué)員須完成課后作業(yè),作業(yè)完成情況將作為評(píng)定學(xué)員學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容之一; 5、培訓(xùn)結(jié)果由人力資源部整理及公布,不合格人員將被淘汰,合格人員進(jìn)入下一輪的考核; 五、后備人才任命考核 1、對(duì)后備人才及助理職位人員的要求 1)后備人才:進(jìn)入后備人才庫的員工,要更加嚴(yán)格要求自己,不斷提高不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。每月考核中增加后備人才考核項(xiàng)目,此部份主要突出每個(gè)月的個(gè)人學(xué)習(xí)成果。 2)助理職位:公司設(shè)立助理職位,例:組長助理、車間主任助理、經(jīng)理助理等,助理職位不是專職,擔(dān)任助理職位的員工必須完成自己本職工作。例如,某一位組長,成為車間主任的助理,這位組長首先要完成自己作為組長的本職工作;其次,協(xié)助車間主任。那么這位這件主任,必須教自己的助理如何勝任車間主任的工作。在車間主任晉升、調(diào)崗、離職、請(qǐng)假等情況出現(xiàn)時(shí),助理經(jīng)過考核可以直接晉升為車間主任或代理車間主任相關(guān)工作。每個(gè)月與正職崗位至少兩次面對(duì)面交流,月初交工作計(jì)劃,月末交工作總結(jié)。每月考核中增加助理職位考核項(xiàng)目,此部分主要考核該員工的管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力等。 注:助理職位 2、竟聘上崗 1)競聘條件:公司產(chǎn)生相應(yīng)助理職位空缺時(shí),已通過相應(yīng)職位等級(jí)培訓(xùn)的后備人才可參加競聘,即公司內(nèi)部產(chǎn)生的所有助理職位空缺由梯隊(duì)后備人才競聘上崗,管理職位空缺由相應(yīng)助理考核后直接上崗。 2)操作流程: A.助理職位:①公司內(nèi)部產(chǎn)生空缺崗位,人力資源部發(fā)布內(nèi)聘信息→②自薦后備人員至人力資源部報(bào)名應(yīng)聘→③公開組織面試評(píng)審→⑤錄取人員崗位變動(dòng)及薪資調(diào)整(加助理補(bǔ)貼)。 B.管理職位:①公司內(nèi)部產(chǎn)生空缺崗位→②對(duì)空缺崗位助理職位人員進(jìn)行考核→③考核合格者正式任命及薪資調(diào)整(考核不合格,可采取所有后備人才競聘或外部招聘)。 3、考核結(jié)果的運(yùn)用 1)后備人才:末位淘汰制,每個(gè)季度對(duì)所有后備人才的考核成績加權(quán)平均,排名在后3位者取消后備人才資格。 2)助理職位:每月考核結(jié)果分為:優(yōu)秀(95分以上);良好(85——95);合格(75——85);不合格(75分以下),凡考核不合格者取消其助理職位,空缺崗位再次進(jìn)行競聘;考核合格者留職觀察一個(gè)月,若第二個(gè)月考核沒有達(dá)到良好,取消其助理職位,空缺崗位再次進(jìn)行競聘;考核結(jié)果一直保持在良好或優(yōu)秀者,當(dāng)相應(yīng)管理職位空缺時(shí),經(jīng)過上崗考核后,直接接任管理職位。 后備人才、助理職位若有重大違反公司相關(guān)規(guī)章制度者,直接取消其資格。 一、 資格條件 (一)認(rèn)同寶源企業(yè)文化和歷史使命,為人誠信,擁有良好的個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)。 (二)能夠較好的面對(duì)和處理工作中的壓力,能夠以發(fā)展和變化的眼光對(duì)待工作,善于接受新鮮事物,擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備持續(xù)的自學(xué)能力。 (三)具有較強(qiáng)的溝通和語言表達(dá)能力。 (四)在寶源工作期間,有良好的工作業(yè)績和績效評(píng)價(jià),具備較強(qiáng)的專業(yè)工作能力。 (五)大專(含)以上學(xué)歷,35歲(含)以下,在集團(tuán)工作1年(含)以上。 二、后備人才的申報(bào)與選拔程序 各部門、各基地于每年的6月及12月上報(bào)本部門的后備人才名單。綜合管理部根據(jù)各部門、各基地申報(bào)名單對(duì)候選對(duì)象進(jìn)行審查、考核,篩選,確定人選,進(jìn)入后備人才庫。 (一)申報(bào) 申報(bào)人填寫《后備人才申報(bào)表》(附后),通過以下方式上報(bào)綜合管理部: 1、各部門、各基地以部門、基地名義推薦,并將申報(bào)表報(bào)綜合管理部。 2、各部門、各基地員工向綜合管理部自薦,直接將申報(bào)表報(bào)公司綜合管理部。 3、公司提名。 綜合管理部對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審后,通知申報(bào)人參加選拔測試。通過測試者正式進(jìn)入后備人才庫,并開展培養(yǎng)工作。 選拔考核主要包括以下4輪,每輪考核設(shè)定基準(zhǔn)分,未達(dá)到基準(zhǔn)分者即淘汰。達(dá)到基準(zhǔn)分者進(jìn)入下一輪考核。每輪考核成績保留,最后成績?yōu)楦鬏喅煽兗訖?quán)平均。 1、專業(yè)英語水平測試: 主要包括英語筆試和英語口試。 2、價(jià)值觀念及綜合素質(zhì)測試: 主要包括職業(yè)傾向測試、個(gè)性特征測試、智力測試或?qū)懽鳌?/p> 3、業(yè)務(wù)知識(shí)測試: 4、面試: 由公司領(lǐng)導(dǎo)、綜合管理部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人員組成面試小組進(jìn)行面試,采取一對(duì)一交談或無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式,側(cè)重思維、表達(dá)能力的測試。 后備人才的培養(yǎng)有基礎(chǔ)培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)、內(nèi)部兼職和掛職鍛煉四種方式。 一基礎(chǔ)培訓(xùn) 1、培養(yǎng)主題:企業(yè)文化、管理知識(shí)、溝通技巧等通用性知識(shí)。 2、培養(yǎng)方式:參加集團(tuán)或公司統(tǒng)一組織的企業(yè)文化、管理知識(shí)、溝通技巧等培訓(xùn);參加公司安排的外部培訓(xùn)。 3、培養(yǎng)目標(biāo):使后備人才熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、管理工具、管理方法等。 二輪崗學(xué)習(xí) 1、培養(yǎng)主題:業(yè)務(wù)流程、實(shí)際技能的掌握和應(yīng)用 2、培養(yǎng)方式:將后備人才安排到各部門進(jìn)行工作學(xué)習(xí),了解該部門實(shí)際情況。重點(diǎn)了解各崗位業(yè)務(wù)知識(shí)、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容。輪崗周期分為三個(gè)月、六個(gè)月、一年三種。輪崗結(jié)束,后備人才需在一個(gè)月內(nèi)上交輪崗實(shí)習(xí) 報(bào)告 報(bào)告 三內(nèi)部兼職 培養(yǎng)主題:增強(qiáng)對(duì)各部門工作的認(rèn)識(shí)和了解,提升員工 綜合素質(zhì)和能力。 培養(yǎng)方式:兼職人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研、協(xié)助為職責(zé),參與 兼職部門具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過程,提出相關(guān)意見和建議,并承擔(dān)相關(guān)工作,在兼職業(yè)務(wù)上接受兼職部門領(lǐng)導(dǎo)管理。 四掛職鍛煉 1、培養(yǎng)主題:綜合技能的全面鍛煉和提升 2、培養(yǎng)方式:將后備人才安排到各部門相應(yīng)崗位上掛職,由綜合管理部審批發(fā)文。掛職的時(shí)間不應(yīng)低于10個(gè)月。 掛職鍛煉的崗位編制做為臨時(shí)編制,僅用于培養(yǎng)后備人才,不作為公司正式的編制。 一 后備人才考核 1.后備人才考核、淘汰周期為2年。 2.考核包括培訓(xùn)考核、崗位考核、能力測試3大部分。 其中:培訓(xùn)考核指每次培訓(xùn)結(jié)束后,由培訓(xùn)組織單位組織各種形式的考試(如筆試、小組討論、心得撰寫、課題研究等),對(duì)培訓(xùn)結(jié)果給予評(píng)價(jià)。 崗位考核指每半年由后備人才所在部門對(duì)其進(jìn)行績效考核,對(duì)后備人才的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 能力測試指檢查兩年內(nèi)后備人才是否取得一項(xiàng)中級(jí)(含)以上職稱或考取更高級(jí)學(xué)位。 二 后備人才淘汰 有以下情況者,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后,從后備人才庫中淘汰: 1.崗位考核成績連續(xù)兩年處于所在部門50%排名以下者; 2.能力測試不合格者(兩年內(nèi)未完成自學(xué)內(nèi)容者); 3.培訓(xùn)表現(xiàn)不合格者(未能參加必修課程學(xué)習(xí)或違反培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)考核成績兩次以上不合格者); 4.違背誠信承諾書內(nèi)容,或在工作中及公司組織的各類活動(dòng)中,行為方式與寶源集團(tuán)倡導(dǎo)的企業(yè)文化理念不符者。 三 后備人才出庫及任用 1.后備人才在培養(yǎng)過程中或培養(yǎng)結(jié)束后,根據(jù)公司各部門、各基地的人才配置需要,由綜合管理部統(tǒng)一調(diào)配,兼職培訓(xùn)、輪崗學(xué)習(xí)或掛職鍛煉。經(jīng)考核合格,成為公司新設(shè)或空缺崗位聘任的首要人選,正式任命后,視為正式出庫。2年內(nèi)未任命的后備干部自動(dòng)出庫。 2.后備人才出庫后,納入各公司的正常管理程序。 3.后備人才庫將遵循“滾動(dòng)、跟蹤、淘汰、發(fā)展”的培養(yǎng)原則,淘汰不合格者,發(fā)展新的后備人才,實(shí)現(xiàn)人才滾動(dòng)培養(yǎng)。 一 后備人才入庫后,其原人事關(guān)系不變動(dòng)。 二 后備人才入庫后,由綜合管理部根據(jù)培養(yǎng) 方案 三 為了做好后備人才的選拔和培養(yǎng)工作,各部門需提高對(duì)此項(xiàng)工作的重視程度,參照選拔條件,積極、慎重地推薦后備人才候選人;對(duì)于申報(bào)或入選后備人才庫的員工,所在部門要在日常工作中給予大力支持,公司將后備人才的培養(yǎng)工作,作為對(duì)該部門第一負(fù)責(zé)人考核的指標(biāo)之一。 四 參加崗位鍛煉的后備人才薪資待遇參照其輪崗崗位值執(zhí)行,由鍛煉所在部門考核;后備人才原崗位由所在部門安排人員頂替。 方案 我行全體同仁的共同愿景,是要建立百年銀行,這就需要我們做好人才梯隊(duì)建設(shè),確保在行內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富、善于自我激勵(lì)的優(yōu)秀人才接任未來的重要崗位。我們認(rèn)為,人才梯隊(duì)建設(shè)可以從以下六大方面進(jìn)行: 一、首先要做好人才盤點(diǎn) 通過人才盤點(diǎn),摸清行內(nèi)人員的現(xiàn)狀,對(duì)各條線人力資源需求進(jìn)行預(yù)測,掌握各崗位還需要多少人力。 二、建立人才任職資格體系 人才任職資格體系,就是規(guī)范“什么樣的人有資格任命什么樣的崗位”,這是人才梯隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。為更好地對(duì)人才進(jìn)行激勵(lì),有 計(jì)劃 三、為人才建立職業(yè)生涯規(guī)劃 人才職業(yè)生涯規(guī)劃在于穩(wěn)定員工隊(duì)伍,提高員工滿意度,留住優(yōu)秀人才,吸引外部優(yōu)秀人才,并使每個(gè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致,促進(jìn)人才梯隊(duì)建設(shè),保證我行未來人才需求和可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,避免人才斷檔的情況出現(xiàn)。 四、建立人才測評(píng)系統(tǒng) 人才測評(píng)在現(xiàn)代人力資源管理活動(dòng)中越來越廣泛,人才測量和人才評(píng)價(jià)為人力資源管理提供重要的參考依據(jù)。人才測評(píng)在人才梯隊(duì)建設(shè)中起到重要作用,人才梯隊(duì)建設(shè)中的任職資格體系、職業(yè)生涯規(guī)劃、人才梯隊(duì)資源庫、后備人才選拔、后備人才培養(yǎng)、接班人甄選等等,都需要進(jìn)行大量的人才測評(píng)工作,所以,要做好人才梯隊(duì)建設(shè)工作,必須建立人才測評(píng)系統(tǒng)。 五、建立人才梯隊(duì)資源庫 通過前面的人力資源盤點(diǎn),厘清了人才缺口,接下來必須建立人才梯隊(duì)資源庫;通過設(shè)計(jì)測評(píng)方法和工具,挑選有潛力的員工進(jìn)行測評(píng),使測評(píng)合格者進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫,為后續(xù)對(duì)進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫的人才進(jìn)行系統(tǒng)、針對(duì)性的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。 六、進(jìn)行人才培養(yǎng)體系設(shè)計(jì),并結(jié)合實(shí)際工作實(shí)施 進(jìn)入人才梯隊(duì)資源庫的人才,根據(jù)人才儲(chǔ)備 計(jì)劃 另外,人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,絕對(duì)不是人力資源部門一個(gè)部門的事情,需要各個(gè)部門共同參與。要做好人才梯隊(duì)建設(shè),必須發(fā)揮各部門、各條線共同的力量,增強(qiáng)行內(nèi)各部門的人才培養(yǎng)意識(shí),促使各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性和緊迫感。同時(shí)人力資源部應(yīng)當(dāng)對(duì)各部門的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為整體績效考核成績的一部分,并且作為各部門負(fù)責(zé)人晉升、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰的依據(jù)之一。只有全行上下齊心協(xié)力,共同努力,才能將人才梯隊(duì)建設(shè)做好。 再好的戰(zhàn)略、制度、政策,都是要靠人來執(zhí)行;行內(nèi)的各項(xiàng)管理,歸根到底是對(duì)“人”的管理;人才梯隊(duì)建設(shè),對(duì)我行未來的發(fā)展具有重要的意義,做好人才梯隊(duì)建設(shè),必將為我行發(fā)展提供源源不斷的優(yōu)秀人才,為我行各項(xiàng)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)! 1、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃,計(jì)劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,體現(xiàn)層次性、逐步深化由低級(jí)向高級(jí)遞進(jìn)性。 (1)管理通道:公司員工自薦透過選拔、評(píng)估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,培訓(xùn)合格并在崗位見習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時(shí)參加競聘,面試合格者免見習(xí)期上崗,未見習(xí)的,需經(jīng)過見習(xí)期(3-6個(gè)月)考核。 (2)生產(chǎn)技術(shù)通道:公司員工自薦透過選拔、評(píng)估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)參加競聘,面試合格后,透過見習(xí)期后即可上崗。 2、充分利用公司各種資源,采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃。 (一)建立以教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。 (二)具體培養(yǎng)方式 1、教育培訓(xùn) (1)課程研修:公司安排或個(gè)人選取外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課、論壇、交流會(huì)。 外訓(xùn)驗(yàn)收:提交書面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證,考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。 主要是透過內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識(shí)、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。 (2)學(xué)歷提升:個(gè)人選取申請(qǐng)參加公司外的學(xué)歷提升。 學(xué)歷驗(yàn)收:提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證。 (3)外部考察:根據(jù)工作需要,公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察、參觀、培訓(xùn)、交流等。 學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交考察報(bào)告、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。 以此增強(qiáng)對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí)、增長后備人才見識(shí),促進(jìn)各項(xiàng) 創(chuàng)新三、后備人才選拔
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選四
二 選拔入庫
三、后備人才的培養(yǎng)
四、后備人才的考核、淘汰、出庫、任用及后續(xù)跟蹤
五、相關(guān)說明
【篇五】人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選六
一、培養(yǎng)原則
二、培養(yǎng)體系
2、個(gè)人提高
(1)交流研討:公司安排或個(gè)人選取
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交研討報(bào)告
發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對(duì)話交流及行業(yè)對(duì)標(biāo)以開拓思維、學(xué)習(xí)
創(chuàng)新
,透過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享。(2)書籍閱讀:個(gè)人選取對(duì)崗位有幫忙的書籍
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交讀書心得
透過閱讀各類對(duì)崗位有幫忙的優(yōu)秀書籍,獲取各方面知識(shí)、技能及素養(yǎng)的提升。
(3)資格認(rèn)證:個(gè)人選取參加各部門或協(xié)會(huì)舉辦的職稱職業(yè)資格培訓(xùn)和考試,取得相應(yīng)資格認(rèn)證。
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交資格證書
3、導(dǎo)師輔導(dǎo)
(1)一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo):公司安排,每名后備梯隊(duì)人才要有一名上級(jí)作為其輔導(dǎo)人。[由好范文網(wǎng)www.haoword網(wǎng)友投稿]
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄
(2)高層對(duì)話:公司安排后備梯隊(duì)人才與公司高管接觸,定期進(jìn)行職業(yè)談話。
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:學(xué)習(xí)心得
4、行動(dòng)學(xué)習(xí)
(1)項(xiàng)目歷練:公司安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目(一年至少兩次)
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告、心得、案例或考核表
旨在透過實(shí)際項(xiàng)目歷練,促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合,同時(shí)透過提煉工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)效果。
(2)代理測試:公司安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理計(jì)劃培養(yǎng)崗位職務(wù)。
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告、心得、案例或考核表
透過對(duì)后備人才代理期間工作的考核,提前發(fā)此刻管理過程中亟待提升的方面,以便提前規(guī)避,防止未來晉升后的不勝任。測試次數(shù)代理期間不少于三次。
(3)見習(xí)培養(yǎng):公司安排或個(gè)人選取,作為本系統(tǒng)部門或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí)。
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告、心得、案例或考核表。
在見習(xí)期間,透過參與各類會(huì)議、決策、項(xiàng)目等培養(yǎng)深化梯隊(duì)人才業(yè)務(wù)潛力、管理潛力。
原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個(gè)月,主管晉中層見習(xí)期6個(gè)月或1年為佳,具體見習(xí)時(shí)間根據(jù)實(shí)際狀況確定。
(4)跨專業(yè)實(shí)踐:公司安排或個(gè)人選取,在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上,能夠采取跨部門、跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉。
學(xué)習(xí)驗(yàn)收:提交報(bào)告、心得、案例或考核表
三、培養(yǎng)資料
(一)公司安排(共性需求):管理基礎(chǔ)知識(shí)+管理技能(自我管理管理他人團(tuán)隊(duì)管理等)。
個(gè)人選取(個(gè)性需求):業(yè)務(wù)潛力短板+管理實(shí)務(wù)操作(項(xiàng)目管理成本管理品質(zhì)管理等)。
社會(huì)組織:專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、院校組織的各類管理培訓(xùn)、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等。
(二)培訓(xùn)課程設(shè)置
1、主角認(rèn)知
(1)管理者主角、地位與職責(zé)
(2)管理人員素質(zhì)要求
2、管理技能
(1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成計(jì)劃;
(3)溝通與協(xié)調(diào)(跨部門溝通與合作)
(4)培訓(xùn)與激勵(lì)(指導(dǎo)培養(yǎng)下屬)
(5)績效管理
(6)安全管理
(7)工作調(diào)配
(8)如何改善員工工作表現(xiàn)
3、管理實(shí)務(wù)
(1)生產(chǎn)計(jì)劃的編制與控制
(2)成本控制、質(zhì)量管理
(3)設(shè)備管理、物料管理
(4)定編定員管理
(5)工序管理
四、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)計(jì)劃安排
略
五、過程管控
(一)溝通機(jī)制:加強(qiáng)與后備梯隊(duì)人才的溝通,了解其所思所想并及時(shí)解決相關(guān)問題,解除其后顧之憂;
(二)反饋機(jī)制:及時(shí)將梯隊(duì)人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管;
(三)考核機(jī)制:實(shí)施階段性考核,對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng)激勵(lì)、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。
六、培養(yǎng)考核
(一)考核指標(biāo):專業(yè)知識(shí)(50%權(quán)重)、工作潛力(30%權(quán)重)、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重)。詳見《后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施考核表》;
(二)考核數(shù)據(jù)記錄:分教育培訓(xùn)、個(gè)人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)資料,每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)狀況進(jìn)行細(xì)分,比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、讀書心得、項(xiàng)目歷練表現(xiàn)、工作案例提煉、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、考察報(bào)告撰寫質(zhì)量評(píng)估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊(duì)培養(yǎng)檔案登記表》臺(tái)賬,專門檔案袋保管;
(三)考核結(jié)果運(yùn)用:實(shí)施階段考核(每季度一次),考核得分80分(含)以上者為合格,合格者繼續(xù)培養(yǎng),不合格者取消梯隊(duì)培養(yǎng)資格;
(四)每位梯隊(duì)人員務(wù)必確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),每月對(duì)培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反饋記錄,定期向人力資源部報(bào)備,人力資源部進(jìn)行跟蹤整理,分析培養(yǎng)效果,以便及時(shí)做出方案調(diào)整。
人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選七
為增強(qiáng)企業(yè)員工隊(duì)伍建設(shè),做好人才儲(chǔ)備梯隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力與向心力,確保人力資源儲(chǔ)備,實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略的一致性,制定本方案:
一、人才梯隊(duì)組織結(jié)構(gòu)
1、公司戰(zhàn)略目標(biāo)與發(fā)展遠(yuǎn)景
公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)工作目標(biāo)與發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),是企業(yè)各項(xiàng)工作開展的基礎(chǔ),也是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則。董事長及總經(jīng)理會(huì)同公司各部門經(jīng)理根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀及行業(yè)機(jī)遇研究討論制定企業(yè)3-5年發(fā)展目標(biāo)。
2、各部門戰(zhàn)略組織結(jié)構(gòu)
各部門經(jīng)理根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃擬定部門后續(xù)組織架構(gòu)、各崗位工作職責(zé)與任職要求、人員編制數(shù)量,提報(bào)到人力資源部與總經(jīng)理審核確認(rèn);
3、公司人才結(jié)構(gòu)盤點(diǎn)
人力資源部與各部門經(jīng)理、總監(jiān)盤點(diǎn)各部門人員編制、數(shù)量、崗位職責(zé)、任職要求、員工素質(zhì)、技能、工作經(jīng)歷、成長潛力,并羅列清單備用;
4、確定核心崗位、核心員工
人力資源部會(huì)同部門總監(jiān)、經(jīng)理確定部門20%核心崗位員工,確定待培養(yǎng)對(duì)象:
①部門員工盤點(diǎn),確定各崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)(知識(shí)、技能、素質(zhì)、穩(wěn)定性)
②根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行人員排序
③對(duì)各崗位人員的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)示,并確定培養(yǎng)對(duì)象
二、人才梯隊(duì)培養(yǎng)建設(shè) 1、確定擬培養(yǎng)對(duì)象、崗位目標(biāo) ①人力資源部會(huì)同各部門經(jīng)理確定各部門關(guān)鍵崗位以及核心培養(yǎng)對(duì)象 ②各部門經(jīng)理在人力資源部指導(dǎo)下制定培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及期限 ③安排資料,提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、氛圍 2、學(xué)習(xí)方式 崗位輪換、外出培訓(xùn)、崗位實(shí)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn) 3、崗位工作考核 學(xué)習(xí)期限結(jié)束,部門經(jīng)理對(duì)該員工的學(xué)習(xí)情況及崗位勝任程度考評(píng) 5、考評(píng)反饋 將該學(xué)員的考評(píng)結(jié)果反饋給學(xué)員本人,并根據(jù)考評(píng)結(jié)果做出辭退、培訓(xùn)、換崗、晉升等決定 三、注意事項(xiàng) 1、學(xué)員崗位的晉升與薪資一并進(jìn)行調(diào)整,薪資需與市場相持平; 2、培訓(xùn)學(xué)員簽訂培訓(xùn)協(xié)議,并承諾公司服務(wù)年限 目前,我廠職工整體文化素質(zhì)、技術(shù)水平呈平穩(wěn)上升趨勢(shì),但總體水平仍然偏低,還存在人才管理機(jī)制較落后、培訓(xùn)機(jī)制較滯后,激勵(lì)機(jī)制存在缺陷、企業(yè)后備力量不足等諸多問題。 根據(jù)公司的發(fā)展趨勢(shì)和我廠的實(shí)際情況,特制定了以下人才培養(yǎng)計(jì)劃。 改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式,改變用人理念,真正樹立 “以人為本”的管理思想。企業(yè)對(duì)人才的管理并非是簡單的“管人”,也并非是單純的待遇提升,而更應(yīng)該是關(guān)懷人、重視人和尊重人,塑造良好的人才培養(yǎng)環(huán)境。只有按照個(gè)人的身心特點(diǎn)去實(shí)施管理,才能最大限度的發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。實(shí)施人性化管理,通過關(guān)懷員工的身心健康、員工的生活環(huán)境等,用關(guān)心和服務(wù)員工來換取員工的主人翁意識(shí)和忠誠服務(wù)。 人才充足、均衡,后備力量強(qiáng)大是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。因此,制定梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃,是人才戰(zhàn)略管理的重要內(nèi)容。梯隊(duì)人才培養(yǎng)包括管理型梯隊(duì)人才和技術(shù)型梯隊(duì)人才培養(yǎng)。企業(yè)應(yīng)對(duì)員 工的特點(diǎn)、專長進(jìn)行有目的有方向的培養(yǎng),設(shè)立清晰的梯隊(duì)人才職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,完善職業(yè)生涯發(fā)展通路,明確人才推薦、儲(chǔ)備、培訓(xùn)、考核等制度,建立健全人才管理制度與流程。增強(qiáng)員工自我提升的信心與動(dòng)力。本著公平公正公開的原則,引導(dǎo)員工通過努力提升自己獲得職業(yè)發(fā)展。積極穩(wěn)妥,有步驟的實(shí)施變革,確保公司實(shí)現(xiàn)新跨越。 對(duì)人才的培訓(xùn)支出不僅僅是單純的經(jīng)費(fèi)投入,更是一種重要的投資,這種投資在促進(jìn)員工素質(zhì)提高的同時(shí),更有技術(shù)上、管理上的回報(bào),而且這種回報(bào)比單純的資金投資更為長遠(yuǎn)更為有意義。因此,企業(yè)應(yīng)該建立完善的人力資源培訓(xùn)體系,明確培訓(xùn)流程。不同的崗位有不同的技能和操作要求,針對(duì)不同類型的員工,制定選擇標(biāo)準(zhǔn),避免培訓(xùn)對(duì)象的隨意選擇性。培訓(xùn)中,組織應(yīng)該全程控制,應(yīng)當(dāng)選擇專門人員與培訓(xùn)人員和受訓(xùn)人員保持聯(lián)系,建立培訓(xùn)效果反饋系統(tǒng)。同時(shí),除了正規(guī)培訓(xùn)外,在日常管理中,可以開發(fā)各崗位幫帶教練。 在人才培養(yǎng)中應(yīng)考慮到“雙贏”,在對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃上,動(dòng)態(tài)的為員工創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展空間,以空間激發(fā)員工自我發(fā)展動(dòng)力,以機(jī)制促進(jìn)員工成長。為了使人才資源發(fā)揮最大的效用,應(yīng)根據(jù)其需求對(duì)其進(jìn)行有效激勵(lì),同時(shí)為了保證人才資源效用符合本公司的利益,同時(shí)必須對(duì)其進(jìn)行有效的監(jiān)督與制約。 培養(yǎng)人才需要合理的考核與評(píng)價(jià)制度,考核、評(píng)價(jià)制度應(yīng)遵照多量化,多維度。針對(duì)不同崗位的關(guān)鍵勝任力人物,制定有側(cè)重的考核指標(biāo)系統(tǒng),充分發(fā)揮專業(yè)人才特長,公正考核,綜合評(píng)價(jià)。 總之,企業(yè)要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。只有不斷提高員工的技能水平,才能使企業(yè)保持較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,才能為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供動(dòng)力,才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。 人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃方案怎么寫 人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃方案PPT 本文來源:人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)精選八
一、加強(qiáng)管理,完善人才培養(yǎng)機(jī)制
二、 實(shí)施梯隊(duì)人才培養(yǎng)模式
三、加大對(duì)人力資源培訓(xùn)的投入
四、 健全激勵(lì)機(jī)制制度
五、制定完善的考核、評(píng)價(jià)制度
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