愛因斯坦的童年故事合集
愛因斯坦的童年故事篇一
愛因斯坦小時(shí)候并不活潑,三歲多還不會(huì)講話,父母很擔(dān)心他是啞巴,帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴可是直到九歲時(shí)講話還不很通暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認(rèn)真的思考。小愛因斯坦是一個(gè)誠實(shí)的孩子,從不做違心的或騙人的事。為此,他受到同學(xué)們的譏笑,給他起了一個(gè)綽號(hào)叫“誠實(shí)的約翰”。普通孩子喜歡玩帶有競爭性的游戲,可是他卻不喜歡參加。孩子喜歡打仗的游戲,喜歡看士兵操練,但是他卻從小到大不喜歡任何和軍事有關(guān)的東西。他是一個(gè)不想看到人類互相殘殺的和平主義者。
愛因斯坦家的住房周圍有花園,他經(jīng)常一個(gè)人長時(shí)間地蹲在花園角落的灌木叢里,用手撫摩著小葉片或者凝視著匆匆跑動(dòng)的螞蟻。他很小就喜歡冥想,想了解大自然的奧秘。一次,在依薩爾河岸野餐時(shí),一位親戚說,小愛因斯坦很嚴(yán)肅,當(dāng)其他的孩子都在互相玩耍、逗樂時(shí),他卻獨(dú)自坐著看湖的對(duì)岸。母親玻琳深情的為自己的孩子辯護(hù):“他是沉靜的,因?yàn)樗谒妓。等著吧,總有一天他?huì)成為一個(gè)教授!”那位親戚感到可笑,但也理解母親的心情。教授!在人們的心目中,只有那些聰敏的人才有可能得到這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào),這個(gè)連話都說不好的笨孩子能成為一個(gè)教授嗎?
在四、五歲時(shí),愛因斯坦有一次臥病在床,父親送給他一個(gè)羅盤。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)指南針不斷地指著固定的方向時(shí),感到非常驚奇,覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現(xiàn)象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤,還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說不好,但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象,愛因斯坦直到六十七歲還能鮮明的回憶出來。
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí),一般功課屬平常,唯有數(shù)學(xué)成績遠(yuǎn)在全班同學(xué)之上。由于他舉止緩慢,不愛同人交往,老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對(duì)他是那么厭惡,曾經(jīng)公開罵他:“愛因斯坦,你長大后肯定不會(huì)成器。”而且因?yàn)榕滤谡n堂上會(huì)影響其他學(xué)生,竟想把他趕出校門。
愛因斯坦的叔叔雅各布在電器工廠里專門負(fù)責(zé)技術(shù)方面的事務(wù),而愛因斯坦的父親則負(fù)責(zé)商業(yè)的往來。雅各布是一個(gè)工程師,自己就非常喜愛數(shù)學(xué),當(dāng)小愛因斯坦來找他問問題時(shí),他總是用很淺顯通俗的語言把數(shù)學(xué)知識(shí)介紹給他。
有一天愛因斯坦跑來問叔叔:“什么是代數(shù)”?叔叔就這樣解釋:“在算術(shù)中有很多問題不容易解決,要算又很難。而代數(shù)是一門'快樂'的數(shù)學(xué),能很容易的幫人們解答困難的計(jì)算。我們把我們不知道的數(shù)叫著X,然后來捕捉它。你把它當(dāng)作已知道的東西,建立一些關(guān)系,最后你就可以容易地得到它了。”然后叔叔給了他一本有代數(shù)問題的小冊子,愛因斯坦很快就學(xué)會(huì)了解決里面的問題。
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