最新調(diào)查報告范文3000字(11篇)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡!
調(diào)查報告范文3000字篇一
地球上的水似乎取之不盡,其實就目前人類的使用情況來看,只有淡水才是主要的水資源,而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源,其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展,人口的增加,大量水體被污染;過度用水,也導(dǎo)致水循環(huán)的惡化。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染。目前,全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海,污染了5.5萬億立方米的淡水,這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。水的污染有兩類:一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對水體危害較大的的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
二、目的:
通過對家庭的實際用水情況進行調(diào)查,并根據(jù)所得的實際數(shù)據(jù)情況,針對其中的浪費根源所在,提出相關(guān)實質(zhì)性的節(jié)水建議,并且做出正確的措施來節(jié)約用水。并去了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度,分析他們對水資源重要性的認(rèn)為程度;調(diào)查是否有主動節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。
三、調(diào)查方式:
1、對家庭的實際用水情況進行調(diào)查(調(diào)查問卷),最后整合成一份調(diào)查報告。
2、查閱書籍、閱讀報刊、上網(wǎng)瀏覽,了解節(jié)約水資源的重要性
3、詢問有關(guān)部門,了解缺水情況
4、通過各種渠道,了解水資源的保護措施
問卷設(shè)計:
本次調(diào)查問卷共設(shè)計8道題目,6道選擇題,2道問答題。這些題用來調(diào)查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度,用來分析同學(xué)們平時對水資源知識的關(guān)注程序,用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識,用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識,用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘S盟囊恍┬袨,分析他們是否有主動?jié)約用水的行為習(xí)慣。
調(diào)查問卷表
1、你所處的地方水資源污染情況嚴(yán)重嗎?()
a、嚴(yán)重b、不嚴(yán)重c、不知道
2、你覺得現(xiàn)在的水污染比起以前怎么樣呢?()
a、更嚴(yán)重b、沒那么嚴(yán)重c、不知道
3、你關(guān)心水污染情況嗎?()
a、關(guān)心b、有時候去看一下c、不關(guān)心
4、你知道現(xiàn)在國家的水污染的情況嗎?()
a、知道b、不知道
5、你認(rèn)為造成水污染的最主要的原因是?()
a、工業(yè)污染b、生活中的廢水c、生活垃圾d、其他
6、如果符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的再生水進入家庭,您的使用態(tài)度如何?()a、可以完全接受b、有顧慮,只能沖廁c、不能接受再生水
7、您有節(jié)水習(xí)慣嗎?能否貢獻(xiàn)您的節(jié)水建議?
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8、簡單的概括一下水資源的現(xiàn)狀
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四、過程:
(1):實地調(diào)查
位置用途流量每次使用平均時間每天使用次數(shù)
家庭水龍頭洗手,洗衣平均8升/分鐘平均20秒平均5-10次
家庭廚房洗菜做飯平均8升/分鐘平均5分鐘平均3次
每日用水量平均約136升
(2):用水分析:
在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了大量的浪費水的做法:
1、在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn),很多水龍頭都存在滴漏情況,我們在用完水后,隨手將水龍頭一擰,而多數(shù)時候,水龍頭并未被擰緊,那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了,而這種情況是非常普遍的。根據(jù)所做出的調(diào)查和測量,所滴漏的水,或許這些水可以供缺水的地區(qū)人民生活半個月,或許它能夠制造出的電供給我們所用。這樣想起來,我們不經(jīng)意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。
2、我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué),用開水洗碗,圖方便,同樣造成了浪費,而更普遍存在的就是同學(xué)們將沒有喝完的水統(tǒng)統(tǒng)倒于水池中,不但浪費了水源,更加污染了環(huán)境。
五、建議:
1、提倡大家樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識,節(jié)約用水、從我做起,從一點一滴做起,養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
2、建議建立相應(yīng)的制度,我們看到一些浪費的情況,也許這只是很小的一部分,它并不全面,可是這樣的浪費已經(jīng)是一筆巨大的資源了,對此我提出一些建議和倡議:
對那些浪費水嚴(yán)重的人和事給予懲罰,形成良好的用水制度。3、采取有效的措施減少水的浪費:
(1)減少水龍頭的直徑,減少流量;
(2)我們統(tǒng)一將喝不完的飲用水收集起來,用于澆灌花草樹木。
4、家庭節(jié)水:
①如果水箱漏水,要及時維修。
②家里可以準(zhǔn)備一只大水桶,用來收集日常生活中的廢水,用收集的廢水沖馬桶,可以一水多用,節(jié)約清水。
③洗澡節(jié)水夏季人們洗澡次數(shù)比較多,在洗澡時,盡量使用淋浴,且避免長時間淋浴,應(yīng)該間斷放水淋浴,搓洗的時候要及時關(guān)水。
④廚房節(jié)水:
1、洗米水不僅可以洗菜,而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥,洗菜水還可收集起來用于沖廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜,因為開著水龍頭不間斷的沖洗浪費非常大,間斷沖洗既能節(jié)約水又能將洗過的水循環(huán)使用。
2、洗餐具要講究方法,有些餐具油污很多,可以用洗碗布擦拭干凈,再洗的時候就方便多了,這樣不但節(jié)約了用水,還省了洗滌劑。
⑤洗衣節(jié)水:
1、洗衣機洗少量衣物時,水位定得太高,衣服再高水位里飄來飄去,互相之間減少了摩擦,反而洗不干凈,還浪費水。衣服太少,可以不洗或用手洗,等多了以后集中起來洗,也是節(jié)約水的好方法。
2、在洗衣時,要選擇無磷洗衣粉,多用普通肥皂,節(jié)水同時又能減少水污染。清洗完衣服的水,要注意收集起來,用于沖廁。
⑥空調(diào)造水:
如果家里經(jīng)常使用空調(diào),可以把空調(diào)的排水管引到室內(nèi),接一個水桶,水就“造”出來了,空調(diào)冷凝水可以澆花、拖地、沖廁;這是一舉兩得的好事,既節(jié)約了用水,又解決了因空調(diào)滴水引起的鄰里糾紛。
僅從我們身邊的用水情況,就有如此大的水源浪費,可想而知,整個社會,整個地球,人們所浪費的水有多少?傊匾氖菑奈覀冏陨碜銎,從每一點一滴做起,這看起來不起眼的小事,便能夠節(jié)約很多水來。
為了我們共同的家園,讓我們從身邊做起,節(jié)約用水!
六、后記:
雖然地球上的水約有14億立方千米,但是,海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水,30年后這片神州大地上,可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳,如果每人現(xiàn)在節(jié)約一桶水,那么,全國就可以節(jié)約12萬噸水,這些水可以供多少人喝呀!你知道一噸水的作用有多大嗎?
答案是:磨面粉34袋,生產(chǎn)藥片20xx片,生產(chǎn)化肥500公斤,生產(chǎn)水泥350公斤,染布33、3米,煉鋼150公斤……
我希望大家能從點滴做起,從我做起,從小事做起,珍惜水資源,節(jié)約每一滴水,讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球—人類的母親,生命的搖籃,永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,永遠(yuǎn)可愛、壯觀,永遠(yuǎn)的和藹可親!
調(diào)查報告范文3000字篇二
村干部雖然職位低,但他們也是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶,是黨和政府路線、方針、政策的最終貫徹者和執(zhí)行者,他們的工作和環(huán)境如何,不僅關(guān)系到上級各項政策的全面貫徹落實,而且關(guān)系到黨和政府的形象,因此他們是黨在農(nóng)村的旗幟,是群眾的領(lǐng)航船。
1、投入工作與兼顧家庭的問題。村干部一頭挑起工作的重?fù)?dān),另一頭它得承擔(dān)家庭的重負(fù)。村里無論大事小事,都得找到村干部來解決處理,許多情況下,他們面臨著工作與家庭勞動,無私奉獻(xiàn)與家庭經(jīng)濟損失的兩難選擇,他們選擇了前者,就不得不放棄后者。
2、高付出與低待遇的問題,由于村干部身份的特殊性,工作的繁雜性、艱巨性以及農(nóng)村地域的分散性等特點,決定了村干部的工作是一種高付出的勞動。與此不相稱的是低待遇。首先是經(jīng)濟待遇低,其次是政治待遇低,如果工作出色鄉(xiāng)鎮(zhèn)就發(fā)給一張什么“優(yōu)秀”獎狀之類的,最多就是到區(qū)、市參加個表彰大會,有些辛苦工作了十幾年退下來的老村干部,逢年過節(jié)卻沒有上級領(lǐng)導(dǎo)來看望一下,因而,倍感“人老茶涼”。
3、較真工作與遭受反對攻擊的的問題。村級工作不像上級那樣進行宏觀指導(dǎo)或者發(fā)號施令,督促檢查就行,而是些具體的,實際的直接的工作,必須較真去落實,否則,不但完不成工作任務(wù),而且對不起黨和廣大群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作,如計生工作、綜治工作必須來硬的,必須較真。這樣就必須會因觸及一些人的利益而得罪人,甚至遭到報復(fù)。雖然現(xiàn)在是法制社會,諸如毀壞村干部的莊稼、山林,毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉嵤┍┝Φ默F(xiàn)象不再時常發(fā)生,但惡語中傷,故意中傷,讓村干部很難正常開展工作。加上村干部工作不是一輩子的事,幾年或十幾年后退下來,還得在村上生活,這些讓村干部感到有后顧之憂。
4、群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問題。隨著群眾求富的愿望越來越強烈。他們對村干部工作多年卻“山河依舊”,群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿。他們埋怨村干部,有的甚至對村干部諷刺、挖苦、謾罵。其實,村干部們怎么不想為群眾多辦些實事,怎么不想改變山村的面貌呢?一來村干部手長衣袖短,二來部分村干部愛思想觀念、知識水平、開拓創(chuàng)新能力、地域的局限,村干部們面對群眾急切求富的心理,也深感無奈。
5、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟薄弱的問題。這也是讓村干部們感到最頭疼的事。諸如群眾強烈要求閃辦水利、路等公益帶來,一方面,由于村集體經(jīng)濟的薄弱,甚至空白,許多事情心有余而力不足。另一方面,現(xiàn)如今是經(jīng)濟時代,年輕力壯、有知識、技術(shù)的人都外出務(wù)工,剩下的是老弱病殘,誰愿意來為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動呢?必須發(fā)展集體經(jīng)濟,有錢才能好辦事。
1、思想言行脫離群眾,干部之間明顯存在“兩個距離”一是感情距離,部分村干部黨性觀念淡薄、宗旨意識淡薄,一身老爺習(xí)氣,無群眾感情,工作作風(fēng)浮躁,工作方法簡單,遇事缺乏周全考慮,遇急就用“蠻辦法”,結(jié)果把小事弄大,大事弄砸,尤其是在處理一些突發(fā)事件上訪問題等矛盾時,把群眾視為刁民、無賴,作為水火不容的對立面來對待,另有一些干部“事不關(guān)己,高高掛起”把基層工作當(dāng)提拔的中轉(zhuǎn)站,在工作中蒙瞞上級,糊弄群眾,隱瞞實情,一味應(yīng)付了事。二是認(rèn)識距離,部分干部只對上級負(fù)責(zé),不對群眾負(fù)責(zé),在認(rèn)識問題和解決問題上,干部和群眾的出發(fā)和共同點越來越少。干部抓的“大事”主要繞著上級下達(dá)的責(zé)任指標(biāo),而群眾并不認(rèn)可,群眾關(guān)心的事,現(xiàn)實中存在的焦點,熱點問題,有干部認(rèn)為是“小事”,不屑一顧,有干部熱心立項目,出政績,群眾關(guān)心的是村里電視信號不清,道路不暢,水渠失修等涉及切身利益的事,對干部們喊破嗓子也解決不了,一肚子怨氣,有的人甚至說:干部讓往東,咱們偏向西。
2、對新形勢認(rèn)識把握不夠,存在“三個不適”,一是對當(dāng)前變化的農(nóng)村情況不適應(yīng),思維工作方法明顯滯后,隨著時代的民展,社會各個層面都發(fā)生了變化,黨在農(nóng)村的各項政策也作了很大調(diào)整,同時人的意識出現(xiàn)多元化,農(nóng)民的素質(zhì)不斷提高,而許多基層干部用老一套的框框和方法用簡單處理復(fù)雜問題,缺乏創(chuàng)新,缺乏思考孰不知以前的辦法行不通,也有干部覺得老辦法不管用,新辦法不會用,硬辦法不敢用,軟辦法不頂用。甚至流露出怨群眾難管的情緒;二是對市場經(jīng)濟條件下用市場的方法引導(dǎo)群眾民展經(jīng)濟不適應(yīng)。群眾要科技、要信息、要服務(wù),許多干部不知道怎么辦,自身不具備帶領(lǐng)群眾依靠科技發(fā)展經(jīng)濟,增加收收的能力,沒有帶領(lǐng)群眾致富的門路,不受群眾歡迎。三是民主法制意識淡薄,對群眾日益提高的民主意識不適應(yīng),隨著各項法律的宣傳普及,用法律武器捍衛(wèi)自己權(quán)利的農(nóng)民越來越多,一些干部對這種新情況不適應(yīng),認(rèn)為現(xiàn)在“刁民”增多,自覺不自覺地把自己放到群眾的對立面上和群眾的沖突屢有發(fā)生。
3、自身素質(zhì)不高,缺乏“四種精神”。一是缺乏開拓創(chuàng)新的精神。部分村干部科學(xué)技術(shù)不懂,農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不敢,帶頭創(chuàng)業(yè)無方,富裕農(nóng)民無路,抱定傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式不放,思想觀念,思維方式落后,缺乏與時俱進思想和創(chuàng)新意識,嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的進一步深化,束縛了農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民邁向共同富裕的步伐。二是缺乏深入調(diào)查研究的精神。有些干部習(xí)慣坐在辦公室聽匯報,看材料,即使深入農(nóng)村也心在外,蜻蜓點水走馬觀花地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,對群眾所反映的焦點、難點、熱點問題,要么淡然視之,漠然處之,要么拍拍胸脯,拍拍腦袋,一副大包大攬的樣子,最后什么問題也解決不了,不僅傷害了群眾感情,也有損干部形象,更是失掉了民心,三是缺乏深入學(xué)習(xí)的精神。有些村干部學(xué)習(xí)不深入,政策法制不懂,業(yè)務(wù)知識不會,整天不讀書,不看報,不學(xué)文件,學(xué)習(xí)了也不深入執(zhí)行起來又是另一套,甚至大搞上有政策下在對策,打擦邊球鉆政策子繞過國家政策辦事。四是缺乏長期發(fā)展精神。因體制改革上的一些原因,許多村干部存在短期思想,存在短期工作行為,只看當(dāng)前,比較浮躁,做一天和尚撞一天鐘,缺少遠(yuǎn)見卓識,缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃,加上法制觀念淡薄等原因,常常在解決問題或發(fā)展經(jīng)濟的過程中埋下隱患,留下包袱,為下任工作開展帶來陰礙和困難。
調(diào)查報告范文3000字篇三
(一)對六個調(diào)研小組的全體成員進行現(xiàn)場培訓(xùn)。
(二)分析實地調(diào)研狀況和預(yù)調(diào)研得到的一線資料。
(三)進一步微調(diào)、完善調(diào)研方法與工具,為下一步實地調(diào)研打好基礎(chǔ)。
為了預(yù)測調(diào)研的情況,及時發(fā)現(xiàn)調(diào)研內(nèi)容的不足之處和培訓(xùn)參與調(diào)研人員的調(diào)研能力,使他們熟悉調(diào)研過程,調(diào)研組首先進行了預(yù)調(diào)研工作。為了達(dá)到預(yù)調(diào)研的目的,預(yù)調(diào)研所采用的方法與內(nèi)容是和正式調(diào)研一致的,主要包括三個方面:問卷調(diào)查、訪談和課堂觀察與錄像。
(一)問卷調(diào)查
問卷調(diào)查包含五個方面的問卷:實習(xí)生問卷、實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷、實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷和語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷(包括中學(xué)教師和師范生兩種)。通過廣泛的收集數(shù)據(jù),和同類樣本間與不同樣本間的橫縱對比,研究分析此次教育實習(xí)的效果與存在的問題。
問卷調(diào)查樣本抽取原則是:實習(xí)生問卷的調(diào)研樣本為所有調(diào)研學(xué)校的所有實習(xí)生;實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的調(diào)研樣本是每個縣域塊內(nèi)各選擇一所初、高中學(xué)校,每校抽取兩個班級(不同年級,有實習(xí)生工作的班級);實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷的調(diào)研樣本是實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)的校長1人;實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的調(diào)研樣本為縣域內(nèi)實習(xí)學(xué)校的所有實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師;語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷的調(diào)研樣本為參與問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)教師。
根據(jù)樣本抽取原則,把樣本確定為:實習(xí)生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為在永吉七中實習(xí)的我校全部實習(xí)學(xué)生,共十五人;實習(xí)學(xué)校學(xué)生問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中兩個班的學(xué)生;實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長問卷的預(yù)調(diào)研樣本永吉七中副校長;實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師問卷的預(yù)調(diào)研樣本為永吉七中的所有指導(dǎo)教師;語數(shù)外學(xué)科專業(yè)教師知識問卷的預(yù)調(diào)研樣本為參與以上問卷調(diào)查的數(shù)語外專業(yè)的實習(xí)生和指導(dǎo)教師。
(二)訪談
訪談的對象包括四部分:實習(xí)生訪談、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談、實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談和實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談。訪談的內(nèi)容是訪談?wù)咭罁?jù)訪談提綱上的內(nèi)容進行訪談,主要分三大塊內(nèi)容:基本情況訪談、教育心理訪談和教育技術(shù)訪談。
訪談樣本的選擇原則是:實習(xí)生訪談對象為每校選擇3-5名不同專業(yè)實習(xí)生,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對象為每校2-3名指導(dǎo)教師(其中要有班主任指導(dǎo)教師),實習(xí)學(xué)校學(xué)生對象樣本為選擇6-8個學(xué)生進行訪談,實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談對象為實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)的校長1人。
根據(jù)樣本選擇原則,把樣本確定為:實習(xí)生訪談對象為在永吉七中實習(xí)的我校實習(xí)生,實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師訪談對象為永吉七中的一名女英語教師,實習(xí)學(xué)校學(xué)生訪談對象為永吉七中的六名學(xué)生(三男三女),實習(xí)學(xué)校主管教育實習(xí)校長訪談對象為永吉七中副校長。由于此次預(yù)調(diào)研目的之一是為了培訓(xùn)參加調(diào)研的全體成員,因此進行訪談的學(xué)生都是有過訪談經(jīng)驗的或者之前受過訪談方面培訓(xùn)的,其余參加訪談的調(diào)研組成員則是見習(xí)這些訪談?wù)咴L談,向他們學(xué)習(xí)訪談的方法與技巧,吸取經(jīng)驗。
(三)課堂觀察與錄像
課堂觀察與錄像的樣本選擇原則是:隨機抽取有我校實習(xí)生實習(xí)的班級進行課堂觀察與錄像的工作。
預(yù)調(diào)研的課堂觀察與錄像工作一共記錄了三節(jié)課,分別是:初中一年一班的地理(授課人:劉偉),初中一年一班的政治(授課人:吳靜)和初中二年五班的英語(授課人:文雅)。
調(diào)查報告范文3000字篇四
市商業(yè)銀行縣支行自年7月28日正式開業(yè)以來,受到了縣委、縣政府的高度重視和相關(guān)單位及部門的大力支持,各項業(yè)務(wù)得以較快發(fā)展。截止目前,吸納各項存款6000多萬元,發(fā)放小企業(yè)貸款15戶4540萬元,存貸比達(dá)70%以上。貸款客戶主要涉及機械汽配、塑料、棉花紡織及農(nóng)副產(chǎn)品加工等支柱產(chǎn)業(yè)。綜合分析縣域中小企業(yè)融資現(xiàn)狀和我行業(yè)務(wù)拓展情況,筆者認(rèn)為,服務(wù)縣域經(jīng)濟,做好小企業(yè)融資市場大有作為。
(一)小企業(yè)有大市場。據(jù)統(tǒng)計,我縣工商登記的各類企業(yè)有1699家,其中規(guī)模以上企業(yè)140家。但在人民銀行縣支行進行貸款卡年審的僅109家,與銀行實際發(fā)生信貸往來的還不到70家,規(guī)模企業(yè)的金融需求滿足率還不到50%,僅就我行開業(yè)三個多月時間所貸款的客戶中,就有超過40%的客戶是首次與銀行發(fā)生信貸往來。
(二)小企業(yè)成本大但不等于風(fēng)險大。小企業(yè)信貸風(fēng)險主要來自企業(yè)本身市場風(fēng)險和企業(yè)業(yè)主經(jīng)營能力風(fēng)險兩大塊,而真正由于主觀違約造成的信用風(fēng)險并不多。針對這兩類風(fēng)險,商業(yè)銀行完全可以通過加強貸前調(diào)查和貸后管理來識別、監(jiān)測、規(guī)避和控制風(fēng)險,如選擇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品市場競爭力強、業(yè)主經(jīng)營素質(zhì)高的小企業(yè)作為重點扶持對象。這在我行得到初步證明,尤其是向微小企業(yè)發(fā)放的100萬元以內(nèi)貸款,多家企業(yè)在銀行的現(xiàn)金流長期有數(shù)十萬元。
(三)小企業(yè)是可以壯大的。在,圍繞機械汽配、塑料新材、紡織服裝、生物化工、包裝造紙、農(nóng)副產(chǎn)品加工等六大支柱產(chǎn)業(yè),伴生了一大批小企業(yè),其中汽車零部件、塑料制品被納入全省重點產(chǎn)業(yè)集群行列。塑料新材產(chǎn)業(yè)以凱樂科技公司為龍頭,現(xiàn)有規(guī)模企業(yè)14家,總資產(chǎn)14億元,從業(yè)人員2500人年產(chǎn)銷近20億元;以車橋公司為龍頭,全縣汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)有30余家,其中規(guī)模企業(yè)15家,總資產(chǎn)近7億元,從業(yè)人員3500人,年產(chǎn)銷近10億元;作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大縣,全縣有14家規(guī)模以上農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè),有省級以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)3家、市級以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)22家。這些企業(yè)都是近十多年從無到有、從小到大慢慢發(fā)展壯大起來的。
(四)服務(wù)好小企業(yè)也是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。幫助小企業(yè)解決融資難問題,為它們提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù),不僅支持了小企業(yè)的發(fā)展,同時也是在積極履行社會責(zé)任、優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。支行對審批權(quán)限100萬元以內(nèi)的貸款,從受理申請、調(diào)查到審批最多只需3個工作日;對100萬元以上的貸款,也基本在15個工作日內(nèi)便可完成。所以的不少企業(yè)反映,商行入駐使銀行業(yè)的服務(wù)改善了不少。
商行縣支行起步遲、規(guī)模小、網(wǎng)點少,如何在激烈的市場競爭中求得一席之地,迅速壯大自身實力,到年底完成市行下達(dá)我行的存款過億元、貸款過6000萬元的任務(wù),并爭取在三年左右時間實現(xiàn)存款超5億元、貸款過4億元以及在五年左右時間實現(xiàn)存款過10億元、貸款近10億元的目標(biāo),為縣域經(jīng)濟發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),最關(guān)鍵的是要充分發(fā)揮商行“合法合規(guī)、風(fēng)險可控”的原則和靈活便捷、高效誠信的經(jīng)營理念,不斷提升服務(wù)水平,努力拓展市場空間。
(一)以作為求地位,爭取縣委縣政府最大力度的支持。商行承諾把縣域歸依的資金全額投放于地方建設(shè),一方面,商行作為地方政府銀行,要爭取縣政府把盡可能多的政府性資金存入我行,壯大資金規(guī)模。另一方面,要廣泛開展與縣政府及政府部門的合作,實行形式多樣的銀企對接,開展政府+銀行+企業(yè)的“1+1+1”贏動力項目合作,擴大商行的影響力。另外,積極參與招商引資,為外來企業(yè)提供全程服務(wù),塑造良好的對外形象。
(二)準(zhǔn)確市場定位,打造中小企業(yè)的伙伴銀行。中小企業(yè)的資金需求通常具有“小、頻、急”的特點,單位資金需求量小、資金需求較為頻繁、資金需求時效性強,這就要求銀行貸款手續(xù)簡便、速度快,以此滿足其靈活經(jīng)營的需要。而目前國有商業(yè)銀行實施了貸款審批權(quán)限上收的政策,企業(yè)從申請貸款立項、調(diào)查,再到貸款審批、發(fā)放,需要銀行上級信貸管理部門和審批部門層層把關(guān),造成審批環(huán)節(jié)過多、手續(xù)復(fù)雜、決策鏈加長,從而影響了中小企業(yè)取得貸款的時效性,不能完全適應(yīng)小企業(yè)資金需求的特點。而商業(yè)銀行是一級法人,具有自主經(jīng)營、決策高效、貸款流程簡化等特點,可以適應(yīng)中小企業(yè)靈活多變的貸款需求。
(三)創(chuàng)新經(jīng)營理念,建立服務(wù)小企業(yè)的靈活機制。充分運用德國ipc公司微貸款的經(jīng)營理念和分析調(diào)查技術(shù)。一是創(chuàng)新貸前調(diào)查方式。針對小企業(yè)歷史數(shù)據(jù)缺乏、財務(wù)報表欠規(guī)范,甚至無財務(wù)報表的現(xiàn)實情況,一方面搭建以現(xiàn)金流管理為重點、以業(yè)主綜合素質(zhì)為基礎(chǔ)、以確認(rèn)后的凈資產(chǎn)為依據(jù)的貸前調(diào)查模型;另一方面專門編制小企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債簡表、損益簡表及現(xiàn)金流量匡算表,確保掌握企業(yè)真實的財務(wù)、資信等狀況。同時將企業(yè)主的個人品質(zhì)及資信狀況,企業(yè)的水、電繳費情況、用工及工資勞務(wù)費用支出情況、納稅情況、誠信記錄、業(yè)內(nèi)口碑等軟信息納入銀行考查范圍,作為判斷小企業(yè)價值的重要依據(jù)。二是實施內(nèi)外聯(lián)動營銷。建立與經(jīng)貿(mào)、財政、工商、稅務(wù)等企業(yè)管理部門以及各類行業(yè)協(xié)會的聯(lián)動機制,政府主管部門“推銷”企業(yè)與銀行自身營銷相結(jié)合,進一步增強對小企業(yè)的“吸附”功能。三是提高審批效率。實施特別授權(quán),簡化審貸流程,由支行自主審批辦理授信業(yè)務(wù),比如支行可以直接審批100萬元以內(nèi)的小企業(yè)授信業(yè)務(wù)來縮短審批時間。四是實行專門考核?蛻艚(jīng)理的綜合貢獻(xiàn)度直接與其收入掛鉤,個人營銷業(yè)績越高,薪酬相應(yīng)也越高,以此調(diào)動客戶經(jīng)理的積極性。
(四)創(chuàng)新信貸產(chǎn)品,提供服務(wù)小企業(yè)的個性化產(chǎn)品。根據(jù)小企業(yè)的不同特性及成長周期,正確認(rèn)識貸款擔(dān)保的作用及局限性,打破“典當(dāng)”思維,更加注重企業(yè)發(fā)展前景及第一還款來源的分析。一是根據(jù)中小企業(yè)規(guī)模小、大多處于培育成長期的特點,在對中小企業(yè)納稅、貸款、工商年檢、通關(guān)報稅、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等情況收集整理的基礎(chǔ)上逐步建立和完善中小企業(yè)信用評價體系,對信用良好的中小企業(yè)給予支持,同時將少數(shù)信用低劣的中小企業(yè)列入“黑名單”,在銀行同業(yè)間實行聯(lián)合制裁。二是擔(dān)保方式由通常的第三方保證、抵押、質(zhì)押擴展到特許經(jīng)營權(quán)質(zhì)押、穩(wěn)定收益權(quán)質(zhì)押、季節(jié)性存貨質(zhì)押、應(yīng)收賬款質(zhì)押、流通股股票質(zhì)押、租賃經(jīng)營權(quán)質(zhì)押等,即在風(fēng)險可控的前提下,任何擔(dān)保方式都可以推行。三是加強與有實力的中小企業(yè)信用擔(dān)保公司合作,積極開展信用擔(dān)保貸款。四是對不具備貸款條件且不能提供擔(dān)保但其產(chǎn)品暢銷的小企業(yè)積極提供生產(chǎn)資金封閉貸款。
(五)加強教育培訓(xùn),打造一支優(yōu)秀的小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)隊伍。一是建立專職客戶經(jīng)理隊伍。指定責(zé)任心強、素質(zhì)高、懂業(yè)務(wù)的人員為小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)專職營銷管理人員,負(fù)責(zé)小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)的貸款調(diào)查、評級授信、審查、貸后管理等工作。二是實行持證上崗制度。所有小企業(yè)信貸客戶經(jīng)理都必須參加上崗資格考試,通過總行組織的小企業(yè)客戶經(jīng)理資格考試合格后持證上崗。三是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加大小企業(yè)客戶經(jīng)理教育培訓(xùn)力度,著力提升小企業(yè)信貸客戶經(jīng)理的營銷能力和風(fēng)險防控能力,打造一支業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀客戶經(jīng)理隊伍,促進該行小企業(yè)信貸業(yè)務(wù)穩(wěn)健快速發(fā)展。
調(diào)查報告范文3000字篇五
本次調(diào)查涉及全市100戶384人,20xx年總純收入1770600元,人均純收入4611元,95%為非低保戶;5%為低保戶,低保戶中有80%是因疾病損傷致貧,20%是因家中勞動力少致貧。
1、73%的人選擇距離家最近的衛(wèi)生組織是村衛(wèi)生室,10%的人選擇是私人診所,9%的人選擇是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,7%的人選擇是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,1%選擇縣級以上醫(yī)院;家到最近的衛(wèi)生組織的距離60%的人選擇不足1公里,39%的人選擇在1—2公里,1%的人選擇在2—5公里。
2、99%的農(nóng)戶參加新型合作醫(yī)療制度。在被調(diào)查的100戶中,只有1戶沒有參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,參保率達(dá)99%。
3、66%的人認(rèn)為農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療應(yīng)以保大病或保住院為重點,33%的人認(rèn)為門診、住院都保,1%的人認(rèn)為應(yīng)以保門診或保小病為重點。
4、19%的人對農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療感到滿意,71%的人基本滿意,8%的人不滿意,2%的人選擇說不清楚。不滿意的地方主要有報銷醫(yī)藥費少,報銷手續(xù)煩,()定點醫(yī)院收費高,定點醫(yī)院看病手續(xù)煩,定點醫(yī)院少,就醫(yī)不方便,定點醫(yī)院醫(yī)療水平低等。
5、47%的人認(rèn)為農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療個人所承擔(dān)的比例基本合適,11%的人認(rèn)為過高,10%的人認(rèn)為過低,32%的`人選擇說不清楚
6、在現(xiàn)有合作醫(yī)療基礎(chǔ)上,44%的人愿意再增加醫(yī)療保障支出,56%的人不愿意增加。
7、如果有家庭成員患病,經(jīng)常就診的醫(yī)療單位44%是村衛(wèi)生室,44%是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,7%是私人診所,5%是縣級或以上醫(yī)院。選擇上述單位的主要原因56%是離家近,13%是質(zhì)量好,11%是定點醫(yī)療單位,8%是有熟人,7%是價格低,5%是其他原因。
8、調(diào)查前半年,22%的農(nóng)戶沒有家人患病,59%的農(nóng)戶有家人得了小病,10%的農(nóng)戶有家人有慢性病,7%的農(nóng)戶有家人患了大病、重病,2%的農(nóng)戶有家人得了其它病。89%的人患病后及時就診,共花費醫(yī)藥費121743元,按照規(guī)定能報銷或減免43509。4元,實際報銷或減免20712。3元。沒有及時就診的主要原因有病輕,自己治療,經(jīng)濟困難,能拖則拖,醫(yī)藥費不能報銷等。
9、43%的人認(rèn)為現(xiàn)在看病難,51%的人認(rèn)為不難,6%的人選擇說不清楚。認(rèn)為看病難的主要原因有經(jīng)濟困難,醫(yī)院缺少名醫(yī),醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度不好,手續(xù)太煩等。
10、86%的人認(rèn)為現(xiàn)在看病貴,5%的人認(rèn)為不貴,9%的選擇說不清楚。認(rèn)為貴的原因主要有藥品太貴,檢查太多,醫(yī)療機構(gòu)亂收費,個人支付比例高等。
11、9%的農(nóng)戶因家人得病向醫(yī)生送過紅包。
1、報銷范圍窄、比例低,報銷的醫(yī)藥費少。調(diào)查顯示,實際報銷或減免僅占全部醫(yī)藥費的17%,農(nóng)民掙錢不易,他們希望每一分錢的投入都要得到回報。而目前我市推行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是以大病統(tǒng)籌為主,對小病、門診補償?shù)谋壤艿。而一般來說,農(nóng)民患上需住院治療的大病相對較少,而頭痛、感冒等小病時有發(fā)生,但不需住院治療。因此,農(nóng)民在繳納費用后,往往全年得不到任何的醫(yī)療補償,導(dǎo)致農(nóng)民認(rèn)為付出多,回報小,不劃算。這在很大程度上影響了農(nóng)民的積極性,身體健康、沒有患過大病的農(nóng)民不太愿意參加。調(diào)查顯示在20xx年僅17%的農(nóng)戶得到補償,表明絕大部分農(nóng)戶近期并沒有在新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度中得到實惠。部分農(nóng)戶在問卷上寫上了他們的困惑:“為什么只有非要得大病才能報銷?”。
2、部分定點醫(yī)院不規(guī)范經(jīng)營,亂收費,農(nóng)民利益受損。調(diào)查顯示藥品太貴、檢查太多及亂收費是目前看病貴的主要原因,而現(xiàn)在的醫(yī)療機構(gòu)都是按市場經(jīng)濟規(guī)律經(jīng)營,追求利潤最大化是目標(biāo)之一。新型農(nóng)村合作醫(yī)療的定點機構(gòu)有在合作醫(yī)療制度中受益的期望。而定點醫(yī)院是新型合作醫(yī)療制度實施第一線的部位,它的服務(wù)好壞和收費高低至關(guān)農(nóng)民切身利益。定點醫(yī)院收費普遍較高,與新型農(nóng)村合作醫(yī)療所能獲得的補償相比微不足道。許多農(nóng)戶反映,同樣一個感冒或其它小病,在私人醫(yī)生那里只花二十多元,而到定點醫(yī)院卻要花費幾百元。一些比較常見的小病,醫(yī)生卻要病人作各種檢查,什么心電圖、b超和各種化驗,小病大看現(xiàn)象時有發(fā)生。為了能報銷,有病往定點醫(yī)院跑,路費、餐宿費、誤工費再加上虛高收費等,化了許多冤枉錢,就算得到了一定補償,仔細(xì)算算反而不劃算。
3、定點醫(yī)院少,看病手續(xù)煩。調(diào)查顯示,農(nóng)民就醫(yī)大多數(shù)選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所、村合作醫(yī)療站以及個體醫(yī)生。因為他們覺得這些醫(yī)療單位離家近,就醫(yī)方便,藥價便宜,收費低,服務(wù)態(tài)度好。定點醫(yī)院少,給農(nóng)民看病帶來不方便。
調(diào)查報告范文3000字篇六
**大學(xué)暑期社會實踐調(diào)查報告
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*年暑假期間
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1.圍繞問卷實地進行采訪調(diào)研,尋覓建設(shè)新主張。
2.與村領(lǐng)導(dǎo)貼近座談,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
3.參與村干部會議,聆聽并學(xué)習(xí)建設(shè)經(jīng)驗。
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貧困的昨天脫貧的今天致富途徑農(nóng)村管理
簡潔主題:十年前貧困至極的小鄉(xiāng)村在經(jīng)過幾年的發(fā)展變化后成為如今這樣一個富裕的農(nóng)村,經(jīng)濟的迅猛發(fā)展與農(nóng)村人民生活水平的普遍提高必定可以帶給我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的更多更好的啟示。
作為一個從貧困農(nóng)村出來的孩子,我想以自己所在農(nóng)村的發(fā)展經(jīng)歷來闡述一下自己心目中的農(nóng)村發(fā)展道路,以方便從其中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),并希望能夠給當(dāng)今農(nóng)村的發(fā)展作出一點啟示。因而,我選擇了于xx年暑假期間在**省**市**鎮(zhèn)**村進行社會實踐調(diào)查。
(一)貧困的昨天
在個人的記憶中,**市**鎮(zhèn)**村,一個十年之前是一個很貧困的小鄉(xiāng)村。依稀記得在我很小很小的時候,家里的條件是非常的艱苦,父親是農(nóng)民,母親是農(nóng)民,甚至自己兄弟二人也不折不扣成為了面朝黃土背朝天的農(nóng)民。朦朧的年齡,自己的腦海永遠(yuǎn)是家門前那一塊很小很小的稻田,以及稻田中一家四口一起努力收稻的情景。那時,一瓢糖水就已經(jīng)是記憶中最好的最美妙的物品。由于家庭的不富裕,我自己到七歲多才被安排上學(xué)。可是,那時的自己反而很厭學(xué),因為學(xué)校的遙遠(yuǎn),因為學(xué)校教室的破舊,因為學(xué)習(xí)資源的貧乏……其實,我家當(dāng)時的情況在村中反而還是相對較好的,因為我家至少還不是瓦房,而其他很多家庭都是瓦房,甚至有部分家庭是草房。大清早起床,經(jīng)常聽到撥浪鼓的響聲,那是全村唯一的“商店”——賣零貨的小商販挑著扁擔(dān)挨家挨戶吆喝。然后,就是怎么也忙不完的農(nóng)活……
說說整個農(nóng)村的原先情況吧,十年前,我們**村與周邊其他村還沒有什么兩樣,是個不起眼的村屯。當(dāng)時90%的村民固守著僅有的耕地,靠土里刨食過著生活。主要是種植水稻,當(dāng)時村里水田占總耕地面積的90%左右。由于農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施不完善,基本上還是靠天吃飯,種植方式延用傳統(tǒng)的漫撒技術(shù),粗曠經(jīng)營,基礎(chǔ)條件差加上技術(shù)落后,致使水稻產(chǎn)量特別低。至于漁業(yè),由于家鄉(xiāng)附近有一條長河,因此全村幾乎所有的居民的職業(yè)都是農(nóng)民與漁民。壓濾機濾布有位名人曾經(jīng)說過,“伴河而富,伴江而肥”?墒,真正長年累月住在河邊,并不一定就能夠致富。98年大洪水的時候,半個村子的村民基本上都被洪水害的生活極度困苦。所謂的漁業(yè),也就是在上游的水庫放水的時候能夠用魚網(wǎng)打打魚而已。那時候,村民們還沒有認(rèn)識到其他行業(yè)的重要性,對發(fā)展其他行業(yè)根本沒興趣。村民不富裕,村屯居住環(huán)境也很差。村里連一間象樣的辦公室都沒有。那時候,村里只有為數(shù)不多的電視機,沒有電話,村民生活十分不便,與外界溝通十分困難。
(看到這里,每個人都應(yīng)該可以看出我的村子雖很窮,但并非窮的揭不開鍋的樣子。其實,正因為在有一定的基礎(chǔ)上抓住機遇迎接挑戰(zhàn),才可以成功擺脫貧困,成功致富。)
(二)脫貧的今天
相對過去,農(nóng)村的發(fā)展可謂“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。所謂的發(fā)展,就是,有多個商店,有設(shè)備較齊全的敬老院,兩層平樓已經(jīng)是隨處可見,很多家庭已經(jīng)擁有大型號的彩電,大部分家庭看上了有線電視,有vcd,dvd等設(shè)備,接通了電話,喝上了自來水……摩托車已經(jīng)基本普及了,而生活水平也已經(jīng)基本上升到小康水平。就行業(yè)來說,大部分村民都有各自獨特的致富手段,各種產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,中小型企業(yè)不斷增加,全面帶動了農(nóng)村的發(fā)展與進步。
(三)致富途徑
1.工業(yè)致富
部分村民選擇了工業(yè)致富的道路。事實證明,這條致富之路是最有效的道路。眾所周知,**市**鎮(zhèn)是著名的塑料之鄉(xiāng)。然而,十幾年之前,**鎮(zhèn)同樣是一個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)。在試圖利用塑料行業(yè)發(fā)展自我的道路上,各鄉(xiāng)村的居民都參與其中,當(dāng)然,**村村民也不甘落后,紛紛投身于塑料大潮之中。在這之中,包括**省**市**日塑廠,**省**市**永友塑料廠,**省**市寶豐塑業(yè)有限公司等多個中小型企業(yè)都已非常紅火,正處于不斷向前繼續(xù)發(fā)展的浪潮中。部分企業(yè)建立了現(xiàn)代企業(yè)制度,實行全面預(yù)算管理模式。對工資分配制度,勞動用工制度等進行了一系列根本性的變革和創(chuàng)新,同時改進生產(chǎn)設(shè)備,加強技術(shù)創(chuàng)新,企業(yè)效益逐年遞增。
通過調(diào)查采訪所獲取信息表明,這幾個**村塑料企業(yè)均為私營制,他們以較低的資金進行投資運轉(zhuǎn)產(chǎn)生穩(wěn)定且較令人滿意的利益。因此,他們的收入也體現(xiàn)出投資的意義。而他們的年稅收額普遍較高,這更體現(xiàn)了私營作為一項經(jīng)營體制具有其重要的意義。稅收“取之于民,用之于民”的偉大行動也由此作出了一部分保障。從職工的人數(shù)和工資上也可以看出,私營企業(yè)為農(nóng)村眾多人員提供了工資較高的工作,調(diào)查交流中的幾位企業(yè)職工都對自己現(xiàn)在的工作量和工資水平非常滿意。由此亦可見,這些企業(yè)為整個農(nóng)村人民生活水平的普遍提高作出了重要貢獻(xiàn)。
與三位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交談讓筆者感悟頗深。其中,**省**市寶豐塑業(yè)有限公司朱經(jīng)理詳細(xì)介紹其發(fā)家史,突出強調(diào)了要有創(chuàng)業(yè)精神,要勇敢、果斷、謹(jǐn)慎、真誠,要善于把握機遇,做好準(zhǔn)備去迎接任何難題,并強調(diào)這些都應(yīng)是當(dāng)代大學(xué)生除了學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識以外應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握的本領(lǐng)。**日塑廠負(fù)責(zé)人之一的胡立志先生也特別強調(diào)了應(yīng)該學(xué)會社會交際,學(xué)會掌握透析商機的能力,并要學(xué)會不斷發(fā)展前進,不能原地踏步,坐吃山空。
2.農(nóng)業(yè)致富:僅僅進行水稻這一種農(nóng)作物的種植,這個一元化耕種時代早已過去,F(xiàn)在的**村,農(nóng)產(chǎn)品的種類恐怕已經(jīng)無法進行恰當(dāng)統(tǒng)計了。水果方面,桃子、橘子、水梨、石榴、西瓜等品種繁多,尤其是西瓜,給很多家庭帶來了令人滿意的收益。農(nóng)作物方面,玉米,番瓜,土栗等也是齊步發(fā)展。多元化的耕種和栽培讓村民有了多元化的收入。畜牧業(yè)也不甘落后,養(yǎng)豬養(yǎng)鴿等也是各領(lǐng)風(fēng)騷。前年的“水果大王”徐先生去年又榮膺“養(yǎng)豬專業(yè)戶”,在交流中他還特意為筆者摘取并打開了一個大西瓜共同品嘗。
3.其他致富:
漁林行業(yè),主要發(fā)展的還是漁業(yè)。由于漁業(yè)工具日趨先進,部分村民紛紛引進新型高效漁業(yè)設(shè)施發(fā)展?jié)O業(yè)。其中,常年經(jīng)營漁業(yè)的潘先生就曾在與筆者的交談中提到,他曾親自去**嬉子湖附近學(xué)習(xí)漁業(yè)發(fā)展,并帶回了較先進的漁業(yè)設(shè)備。僅靠漁業(yè)一項收入,他們家就已經(jīng)率先進入小康家庭行列。
外地打工,主要是部分村民南下廣州,北上北京,紛紛在大城市中行走。不可否認(rèn),這些農(nóng)民利用打工手段發(fā)家致富是一條很多人知道的老路,而且他們中的大部分也實現(xiàn)了小康之夢。遠(yuǎn)在廣東東莞打工的馮女士恰巧暑期回家探親,她很愉快的接受了筆者的采訪,并介紹了她的經(jīng)歷。像大多數(shù)南下尋夢的女士一樣,她也經(jīng)歷了無助和彷徨。在漫漫打工流中奔波數(shù)月,她終于明白了一個道理,想要在當(dāng)今需要才能的社會之中立足,就必須要學(xué)會并熟練使用一項技能。她花兩個半月的時間狠下功夫去學(xué)習(xí)了高爾夫球桿的制作、組裝和護理。終于,現(xiàn)在的她在廣東一個高爾夫球場工作,收入頗豐。
手工藝術(shù),“學(xué)會一門手藝永遠(yuǎn)是餓不死的”,這是傳遍農(nóng)村的一句至理名言。**村中就有很多靠手藝致富的村民,他們中有工匠,木匠,磚瓦匠……身為工匠兼木匠的黃師傅是村內(nèi)第一個安裝上空調(diào)和太陽能熱水器的“富豪”;身為磚瓦匠的嚴(yán)益奇師傅早已經(jīng)集結(jié)了一幫筑房能手一起不斷的承包一家又一家的房屋建筑。在交談中他們一直掩飾不了喜悅的情感,為自己今天來之不易的美好生活感到欣慰和舒暢。我們正值學(xué)習(xí)的今天,這些仿佛就象“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”一樣,永遠(yuǎn)帶給我們無限的鞭策和啟示。
(四)農(nóng)村管理
好的領(lǐng)導(dǎo)班子是農(nóng)村建設(shè)的根本保證。一個村能否發(fā)展,關(guān)鍵是看是否有一個好的村班子和帶頭人,好的班子在經(jīng)濟發(fā)展中起到一個“火車頭”的作用,**村村委作為這樣一個領(lǐng)導(dǎo)班子,確實在**村的發(fā)展中起到了重要的作用。
1.村民座談:
村民座談一直是**村的一個傳統(tǒng)活動,每季度開展一次。通過開展“村民座談會”,可以促進鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè),這是建設(shè)新農(nóng)村的重要目標(biāo)任務(wù)之一。
在村干部的引導(dǎo)下,村組干部與群眾懇談以及村民之間相互洽談、學(xué)習(xí),變?nèi)罕娚显L為干部下訪、變事后應(yīng)急為事前預(yù)防,面對面交流溝通,暢通民意表達(dá)渠道,協(xié)調(diào)利益矛盾,力求把小問題、小矛盾化解控制在基層,控制在村內(nèi),維護村內(nèi)穩(wěn)定。同時,除了解決問題之外,更重要的是交流經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn)。每次座談都有很多村民參加,村干部接受并吸納群眾的正確意見和建議,當(dāng)場解決群眾提問,收集群眾反映的問題并進行討論和解決,并件件得到了迅速落實,干部和群眾關(guān)系進一步密切了。
2.引導(dǎo)管理:
村委會有專門的辦公場所,并在所中設(shè)置宣傳展覽柜,用于展覽生活與發(fā)展信息,新技術(shù)交流介紹,村民提供意見建議等。筆者實踐的十天之中,那里每天都有至少四名村委會成員在場辦公,便于及時了解群眾反饋的信息,從而及時解決問題。
與村長的交談中了解到,根據(jù)群眾建議,將在近期大力開展 “好公婆,好媳婦”創(chuàng)建和評選活動,倡導(dǎo)尊老愛幼、家庭和睦、鄰里互動、文明和諧的農(nóng)村新風(fēng)尚,著力創(chuàng)造安定祥和、安居樂業(yè)的農(nóng)村環(huán)境。這無疑是群眾反饋的一個結(jié)果,一場轟轟烈烈的評比活動即將展開,相信很多人和筆者一樣,對此充滿期待。
3.會議探討:
筆者有幸參加了村干部七月中旬舉辦的月度會議。在這次會議中,領(lǐng)導(dǎo)們多次談?wù)?*村應(yīng)緊緊圍繞“狠抓機遇、加快發(fā)展”這一主題,以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為總抓手,大力實施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,不斷推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,爭取取得成效。村長強調(diào)大家要立足實際,積極探索壯大村集體經(jīng)濟的發(fā)展路子;加大投入,搞好服務(wù),不斷培植發(fā)展后勁;搞好科技服務(wù),為發(fā)展注入活力;靠投入,為發(fā)展增添后勁。同時,在會議上村長還全面分析了今后一個時期“三農(nóng)”問題面臨的嚴(yán)峻形勢,明確提出了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作思路、重點和對策;大家研究討論了鄉(xiāng)鎮(zhèn)出臺的幾個指導(dǎo)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的政策性文件。會議時間短,但主題明確,內(nèi)容豐富,涵蓋了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面,是一次非常務(wù)實的會議。收到了三大預(yù)期目的:一是堅定了把解決“三農(nóng)”問題擺上全局工作重中之重,進一步加強“三農(nóng)”工作,推動農(nóng)村經(jīng)濟社會全面進步的信心和決心;二是明確了今年下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的主題、任務(wù);三是制定了創(chuàng)造性貫徹農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作會議精神的新對策、新舉措?梢哉f,今后一個時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的大政方針、目標(biāo)任務(wù)和工作措施都已明確,當(dāng)前的關(guān)鍵在于出實招、鼓實勁、求實效,全力貫徹落實好這次會議精神。
通過這次會議,我深刻了解到提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的緊迫性及村領(lǐng)導(dǎo)對此的重視程度,也深刻認(rèn)識解決“三農(nóng)”問題的長期性、艱巨性。
會議之后,濾布筆者與**村文書程朝紅先生進行了長談。他本人對筆者的實踐調(diào)查很重視和支持,并給予筆者很多的幫助。在交流中,他重點向筆者介紹了今年下半年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的主線和重點,那就是圍繞提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,全面促進農(nóng)民收入增長。在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面,重點要抓好兩件事:首先是狠抓耕地保護,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本條件。耕地是農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的基本載體,是農(nóng)村最重要的生產(chǎn)資料,是農(nóng)民的保障性資產(chǎn)。其次是加強農(nóng)田水利基本建設(shè),大力改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。在促進農(nóng)民增收方面,要突出五個重點:一是狠抓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;二是加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展;三是做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè);四是切實抓好扶貧濟困工作;五是切實增加對農(nóng)業(yè)的投入。對于農(nóng)村整體工作的完整性和如此詳細(xì)的籌劃,筆者感到非常震驚,也感到非常期待。相信下半年**村的進步和發(fā)展會走上一個新的臺階。
十年來,該村始終把帶領(lǐng)群眾脫貧致富、共同富裕作為第一位的大事來抓,從解決群眾最直接、最關(guān)心的問題入手,積極為群眾辦實事、解難題。一是注重引導(dǎo)群眾廣開致富門路,特別是對困難戶逐個摸底、提供信息、提供項目、扶持資金,分類幫助發(fā)展投資小、用人少、好經(jīng)營、效益高的項目。多戶村民搞起了個體經(jīng)營,人人有活干。二是積極幫助群眾解決實際問題。為更好的解決群眾因病致貧的問題,發(fā)動群眾積極參加農(nóng)村醫(yī)療保險;為解決老年人的后顧之憂,發(fā)動群眾投資建設(shè)村敬老院,并鼓勵群眾積極參加農(nóng)村社會養(yǎng)老保險。三是嚴(yán)格監(jiān)督村民生活。連續(xù)十年來,沒有發(fā)生一起社會治安案件或群眾上訪事件,F(xiàn)在,農(nóng)業(yè)形成了規(guī);迕裼辛酥赂宦,集體有了創(chuàng)收路,全村上下呈現(xiàn)政通人和、穩(wěn)定和諧的良好發(fā)展局面。
(四)不足之處:
1.應(yīng)加強公民道德教育,抓好精神文明建設(shè)。比如建立一些娛樂活動中心,利用農(nóng)閑時節(jié)舉辦象棋、乒乓球、羽毛球比賽,組織民間文藝隊演出等活動可以量力舉辦,去創(chuàng)造一個農(nóng)民安居樂業(yè),物質(zhì)文化生活豐富多彩,人與人和諧相處的良好社會氛圍。
2.應(yīng)抓好村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè),改善群眾居住環(huán)境。鄉(xiāng)村規(guī)劃是加快農(nóng)村發(fā)展的基本前提。好的規(guī)劃也是生產(chǎn)力,實踐證明,規(guī)劃格局合理,交通便利才能保證農(nóng)村建設(shè)有序地進行,但由于基礎(chǔ)條件不同,要立足實際,從改善基礎(chǔ)條件入手,制定長期發(fā)展規(guī)劃。雖然在**村摩托已經(jīng)普及,但道路條件不佳,引起眾多意見。**村應(yīng)積極引資對道路進行修筑,爭取良好通車,方便村民與外界的聯(lián)系。
3.選準(zhǔn)載體是農(nóng)村發(fā)展的有效途徑。一個村的發(fā)展要創(chuàng)新工作思路,選準(zhǔn)突破口找到合適的載體,形成產(chǎn)業(yè)化,靠產(chǎn)業(yè)化培育特色,壯大規(guī)模,打造品牌,開拓市場,培育新的工業(yè),進而再促進農(nóng)業(yè)發(fā)展,形成一個合理的發(fā)展體系。
4.應(yīng)提高群眾科技文化素質(zhì),培養(yǎng)社會主義新型農(nóng)民?梢云刚垖I(yè)人士不定期到村指導(dǎo)農(nóng)工技術(shù),引進新品種,推廣新技術(shù),注重學(xué)科技,用科技,學(xué)政策,落實政策,營造了一種健康向上的生活氛圍。
筆者生于農(nóng)村,長于農(nóng)村,對農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗,對農(nóng)村的種種變化有著深切的感受。無論怎樣,**村今天的發(fā)展讓很多人感到震驚。相信隨著農(nóng)業(yè)改革的進一步深入,農(nóng)民的日子會一天天好起來。通過這次的調(diào)研,筆者深深的感受到了當(dāng)今農(nóng)村在發(fā)展前進的過程中應(yīng)該學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn),并看到了一些在農(nóng)村發(fā)展中應(yīng)該注意的一些問題。今天,筆者將這些用文字記錄下來,希望能夠為當(dāng)今農(nóng)村的發(fā)展帶來一點啟示。筆者堅信,在農(nóng)村廣大人民自己辛苦奮進的同時,政府部門能夠帶給他們更多的幫助,讓他們早日實現(xiàn)富強的理想!
調(diào)查報告范文3000字篇七
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我所在的學(xué)校是一所村鎮(zhèn)高中,學(xué)校規(guī)模較小,全校共22個班。該校在興寧地區(qū)高考成績排行第四,但近年來生源減少,主要原因是就讀技校的學(xué)生增多,附近的濟平中學(xué)增設(shè)了高中。由于經(jīng)濟的影響,梅州地區(qū)對教育的投資有限,學(xué)校的經(jīng)濟狀況較差,設(shè)備落后,教室沒有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年,該校學(xué)生的成績較差,基礎(chǔ)薄弱,班里學(xué)生水平參差,兩極分化嚴(yán)重。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,它符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課時,設(shè)計了很多的問題,以便上課時提問學(xué)生,達(dá)到和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,對學(xué)習(xí)不是很重視,尤其是語文這門課,認(rèn)為努力與否考試時都不會得太高的分,也不會得分很低,和其他同學(xué)不會有太大的差距,況且努力了也不一定能取得好成績。因而,你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候,大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問題,這樣才能迫使他們課后去看。在語文教學(xué)的過程中一定要多問個為什么,這一方面可以使老師和學(xué)生交流,另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,成績果然不錯。
一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,對圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法對于該地區(qū)也較難普遍使用,因此,老師們?nèi)匀槐3质褂脗鹘y(tǒng)的教學(xué)方法。
老師們認(rèn)為一個班里的學(xué)生語文成績有很大的差別,可以把學(xué)生分為幾等。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情況,視個人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,他們認(rèn)為不能因為某個學(xué)生成績差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見,但這也是沒辦法的事情,畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學(xué)生,這一點老師們能很坦誠地同我講,確實是難能可貴的。
在語文教學(xué)的過程中,老師們對文言文教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多,因為考試時有一道大題是文言文,而且學(xué)生對文言文的學(xué)習(xí)也不是能夠很準(zhǔn)確地把握。調(diào)查中,大部分的教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生讀課本,反復(fù)地讀,以致于達(dá)到背誦,然后疏通字詞,講解一些文言文常用的句法,句式等。在文言文的授課中,很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)手法,多是以講解為主,這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而現(xiàn)代文的教學(xué)則相對薄弱,只注重課堂分析,而對學(xué)生的情感態(tài)度的把握不太注重。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學(xué)時,課堂氣氛相對和諧。老師說本校的學(xué)生的記律較差,自覺性不足,如果氣氛過于活躍,課堂就會亂哄哄,難以克制。而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差,合作能力欠缺,實際效果為達(dá)到但花去了大量的時間,從而影響教學(xué)進度。
在調(diào)查中,部分學(xué)生對我公開表示他們對語文學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué)語文。他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué),每天說的也都是母語。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)語文的用處,而且不明白為什么要學(xué)習(xí)課文,F(xiàn)在的學(xué)生是多么有個性,我想學(xué)好語文還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分,人生道路不同,更何況以后踏入社會后,要進行人際交往,好的表達(dá)能力是很受人歡迎的,語言能力在人生中的運用是少不了的。
學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時間一長也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課老師用多面體教學(xué)時間把握的不是很好,有時太快,記筆記記不下來,有時太慢,學(xué)生聽起來又感覺到無聊。甚至有的學(xué)生說,老師的方法太舊,因此影響了學(xué)習(xí)語文的積極性。
調(diào)查中,學(xué)生希望老師能關(guān)注他們。無論是成績好的學(xué)生還是后進的學(xué)生,對這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生,還問我今后要是當(dāng)老師的話會不會也這樣。我回答他們說:老師關(guān)注成績好的學(xué)生是因為他們能聽老師的話,而一般情況下后進生的自覺性差,經(jīng)常不聽話,自然惹得老師不開心。老師也是人,存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當(dāng)中發(fā)覺,只要能多關(guān)注后進生,他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態(tài)去對待學(xué)生,多鼓勵后進生這一點對于老師和學(xué)生的溝通很重要,好的溝通有利于老師更好地教學(xué),也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。
有的學(xué)生說學(xué)習(xí)語文時有的老師不能補充很多的課外知識,只是講課本上有的內(nèi)容,其實這些他們都能看得懂,若老師總是這樣的話,他們就會認(rèn)為這樣的老師不怎么樣,水平低,進而也就不再理會老師的講解,這樣久而久之,學(xué)生的語文成績就會有所下降了。他們希望老師在課堂上能講些和當(dāng)前社會有關(guān)的東西,多補充一些課外的知識。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,不愛批評學(xué)生的,能夠和學(xué)生很好相處的老師,他們都希望老師能夠多關(guān)注自己,即使是成績差的學(xué)生也這樣,這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強烈。他們希望老師多了解他們的真實的想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且,有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師,對老師的衣著,對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進行及時的溝通,以了解學(xué)生的真實想法,以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。
另外,有部分學(xué)生表示,對粵教版的新教材的內(nèi)容難以體會。我覺得教材較多地針對大城市的學(xué)生,與發(fā)達(dá)城市的學(xué)生的經(jīng)歷比較接近,山區(qū)學(xué)生的體會較少,難以把握個中情感。
該校放學(xué)時間為4點20分,由于較早,學(xué)生在這段時間無所事事。雖然學(xué)生都表示考試的壓力大,有很多題目不會,但就不大會抓緊時間學(xué)習(xí)。平時課間課后厚很少去問同學(xué)問老師,這也是他們成績差的一大原因。
通過以上的調(diào)查,我認(rèn)為在今后的語文教學(xué)中,老師應(yīng)該注意以下幾個問題:
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績。老師可以多組織一些語文活動課,讓學(xué)生積極地參與進來,叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)語文的重要性。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子,讓學(xué)生有個直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。對課文的解析要深入淺出,例子最好能貼近生活,最好是當(dāng)下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學(xué)生展開討論,進而使學(xué)生興趣更進一步。
二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進步,它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用,但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度,過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的課文,我建議最好能用多媒體教學(xué),同時希望教育部門能更多關(guān)注山區(qū)的教育,為山區(qū)邊遠(yuǎn)學(xué)校增加教育設(shè)備。
三、對待學(xué)生要一視同仁,賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績好與差,老師都要充分尊重學(xué)生的人格,這也是一個合格教師的基本要求,F(xiàn)在我們講尊重,不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師,而且還要求老師尊重學(xué)生,作為一個老師要知道,你只有尊重學(xué)生,學(xué)生才能更好地尊重你。另外,對于成績差的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí),這樣的學(xué)生只要一有進步,就應(yīng)該及時表揚,表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生,以鼓勵為主,即使是批評學(xué)生時,也要注意方法,語言最好不要尖銳刻薄,不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉,這一點恐怕老師們很難做到,其實學(xué)生的寬容之心并不比老師差,真心地向?qū)W生承認(rèn)錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的,我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
四、除了做好自己的本職工作以外,我認(rèn)為語文老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動。在參與中同學(xué)生交流,了解學(xué)生的真實想法,對學(xué)生的組織成果給予肯定,這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心,做學(xué)生的好朋友,消除老師和學(xué)生之間的鴻溝,促進教育、教學(xué)更好地展開。
調(diào)查報告范文3000字篇八
近幾年,我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程,學(xué)生反映強烈。北方交通大學(xué)是我國率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一,19xx年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課,19xx年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學(xué)大綱中,《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實踐中,北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點,已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)!半娮由虅(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。
那么,在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個問題的呢?19xx年底,由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式,受訪大學(xué)生575人,研究生38人(其中mba20人),這些學(xué)生分別來自各個年級,涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠專業(yè),具有較強的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認(rèn)識,包括以下幾個問題:
1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?
2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識嗎?
3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎?
4、你知道什么是edi嗎?
5、你對電子貨幣了解嗎?第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑,包括以下幾個問題:
1、除了上課外,平時你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識(依次舉出三種途徑)。
2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報刊名稱。
3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎?
在被調(diào)查者中,60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注,受教育的程度越高,對此的認(rèn)識也越深。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中,認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%;認(rèn)為有一定影響,但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度,對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明
在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔(dān)心,電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展,而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要?在對電子商務(wù)的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn),問題確實很多。
表示對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中,本科生僅占32%,mba占80%,大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識仍然停留在初級階段。
在對edi的認(rèn)識上,僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法,且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學(xué)生?梢,在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中,電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面,經(jīng)濟管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。
比例之少,尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔(dān)憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中,僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習(xí),而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣,這個數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷,僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個跨學(xué)科的領(lǐng)域,在涉及到電子商務(wù)發(fā)展
的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上,電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢,但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言,真正認(rèn)識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多,對此投入很大精力的學(xué)生更少。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識的途徑,了解哪些報刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析,除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè),大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務(wù)知識的,從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報刊,一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大,另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報道數(shù)量也在加大,同時也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報刊尚未面世,面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及,較少涉及具體的實施細(xì)節(jié),系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到,這些排名靠前的報刊,在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)n}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時候,選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后,在沒有任何組織的前提下,大多數(shù)學(xué)生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務(wù)的展覽會,從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感興趣,不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù),有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。但是,他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下,電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓,將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
調(diào)查報告范文3000字篇九
為了解xx縣職業(yè)學(xué)校,在高中新課程改革實施后課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。20xx年3月17日至19日,體藝科、職教科在云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研三天。美術(shù)學(xué)科、通用技術(shù)學(xué)科調(diào)研的主要內(nèi)容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調(diào)研活動后的總體情況簡要分析匯報。
云和職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點,云和職業(yè)技術(shù)學(xué),F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)班4個,其中高二年級2個,高一年級和高三年級各1個,F(xiàn)有美術(shù)專業(yè)專任老師7名,平均年齡在30歲左右,基本為美術(shù)專業(yè)學(xué)校畢業(yè),學(xué)歷合格。通用技術(shù)專職教師1人。
本次活動聽課3節(jié),其中美術(shù)專業(yè)課2節(jié),通用技術(shù)課1節(jié)。()美術(shù)專業(yè)課一節(jié)是電腦平面設(shè)計由吳蓮老師執(zhí)教,另外一節(jié)是素描由陳峰老師執(zhí)教。通用技術(shù)學(xué)科是技術(shù)與設(shè)計1中一課,由劉偉林老師執(zhí)教。
由于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的特點,除通用技術(shù)學(xué)科教材統(tǒng)一使用xx鳳凰教育出版社教材外,美術(shù)學(xué)科的教材由任教美術(shù)專業(yè)班的老師自編內(nèi)容供學(xué)生們選學(xué),教學(xué)內(nèi)容選取上有一定的局限性。美術(shù)學(xué)科和通用技術(shù)學(xué)科在課堂教學(xué)形式上,以“講授――練習(xí)”的模式為主,先由老師介紹或講解,學(xué)生自由練習(xí)或是上講臺演示。個別學(xué)生上講臺演示,其他學(xué)生觀看演示,不少學(xué)生則自由交談。
1、課堂教學(xué)中教師的教育觀念一時難以轉(zhuǎn)變
幾節(jié)課同時反映出的問題是教育觀念問題,教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程,況且職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師,少有參加高中新課程實驗培訓(xùn)。教師在課堂教學(xué)中,用傳統(tǒng)的講練結(jié)合的方法也在情理之中。另外,傳統(tǒng)的教學(xué)方法對于老師,已經(jīng)根深蒂固,運用起來駕輕就熟。
2、課堂教學(xué)內(nèi)容生活化的問題有待盡一步加強
學(xué)科教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容,雖有助于教師的專業(yè)發(fā)展。但教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)該貼近學(xué)生的生活,為學(xué)生的就業(yè)服務(wù)。老師應(yīng)更多考慮,選擇適合學(xué)生就業(yè)須掌握的知識與技能。在此基礎(chǔ)上,還可以選擇能體現(xiàn)本校的辦學(xué)特色,或是體現(xiàn)xx縣是中國木制玩具之鄉(xiāng)的特色內(nèi)容進行課堂教學(xué)。通用技術(shù)是動手實踐性較強的學(xué)科,應(yīng)在課堂講授的基礎(chǔ)上,多讓學(xué)生在實驗室里操作實踐。
3、課堂教學(xué)的評價機制應(yīng)逐步建立
在調(diào)研中,幾個老師的課堂教學(xué)都以下課的鈴聲為終結(jié),學(xué)生對自己的作業(yè)或設(shè)計的作品,缺少生生之間、師生之間的評價。教師對學(xué)科知識與技能的講解后,學(xué)生真正落實情況缺乏了解,不利于開展后續(xù)的教學(xué)。
1、呼喚職高教師也應(yīng)更新教育觀念
傳統(tǒng)教育觀念下形成的教學(xué)模式是根深蒂固的,即使有意識地去改變,在教學(xué)中也會自覺不自覺地回到原先的教學(xué)模式和方法上去。普通高中進行的課程改革實驗,老師們都通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)來轉(zhuǎn)變教育觀念,通過轉(zhuǎn)變教育觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。職高老師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),將高中新課程改革的理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)指導(dǎo)綱要的精神轉(zhuǎn)變成老師的教學(xué)觀念,進一步將教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化成教師課堂教學(xué)的自覺行為。
2、加強學(xué)科老師的集體備課,發(fā)揮群體作用
集體備課意義在于老師之間通過探討與交流,取長補短,發(fā)揮每個人的教學(xué)特色。云和職高美術(shù)組有別于其他普通高中,美術(shù)組教師個體數(shù)量較多,在沒有經(jīng)驗可借鑒的情況下,強化做好集體備課工作,發(fā)揮群體優(yōu)勢,選擇教學(xué)內(nèi)容,更好地挖掘教材,探討教學(xué)方法,不失為一條提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。
3、加強教學(xué)策略的研究
教學(xué)是否有效,并不是教師是否完成教學(xué)任務(wù)或講完教學(xué)內(nèi)容,而應(yīng)該是觀察學(xué)生在單位時間里想不想?yún)⑴c課堂教學(xué),有沒有掌握知識與技能,或者是專業(yè)技能有沒有得到新的發(fā)展。如果學(xué)生不想學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)沒有什么收獲,即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學(xué)。
要保證教師的教學(xué)有效,教學(xué)策略是非常重要和關(guān)鍵的。教學(xué)采用講授式的教學(xué)方法,有便于操作時間省等優(yōu)點,而采用討論或是自主學(xué)習(xí)的方法,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方式和研究精神,老師應(yīng)該在平時的教學(xué)中逐步開展和落實。
4、倡導(dǎo)評價方式的多元化
評價的目的在于幫助教師改變教學(xué)方式,提高教學(xué)水平,促進老師不斷提高和發(fā)展。同時,也通過評價了解學(xué)生對知識與技能的掌握情況。沒有評價的教學(xué)肯定是不全面和深刻的。兩個學(xué)科的教師應(yīng)該在完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生練習(xí)后對學(xué)生作業(yè)或設(shè)計作品進行評價。評價的方法可以多元,可以由老師進行評價,也可以由學(xué)生自己評或是學(xué)生互評。開展多元評價,能讓任課教師明白教學(xué)任務(wù)是否圓滿完成,是否有效,讓學(xué)生知道是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
調(diào)查報告范文3000字篇十
隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們的生活不斷改善的同時,環(huán)境污染也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會面臨的重大問題之一。近一個星期來,我們有組織地對周邊的環(huán)境污染情況做調(diào)查,報告如下:
近幾年來工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速,人們只顧著怎樣節(jié)省原材料的消耗,而對于在生產(chǎn)中出現(xiàn)的一些有害的物質(zhì)并沒有引起重視,廢水沒有經(jīng)過處理就直接排放到河道中,造成河流污染情況嚴(yán)重。我們在調(diào)查中就看到好幾家工廠,把深綠色的、濃黑色的污水直接排入河流,排污口處的水面上漂浮著大量白色泡沫。居住在河邊的人們隨手將剩菜剩飯、家庭垃圾都裝進塑料袋往河里倒,我們的母親河,現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷,成了一條垃圾河。
我鎮(zhèn)的工廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣都是沒有經(jīng)過處理就直接排向藍(lán)天,企業(yè)燃用汽油、柴油,產(chǎn)生的廢氣及煙塵也彌散在空中。同時隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和外來人口增多,人們?nèi)紵褂玫拿海夯瘹獾,能源消耗量增加,產(chǎn)生的廢氣也成比例增長。汽車、摩托車等機動車數(shù)量迅速增加,尾氣排污量加大。這些廢氣中含有大量二氧化硫、二氧化碳和煙塵。大氣污染的情況已經(jīng)比較嚴(yán)重,嚴(yán)重影響到人們的身體健康。
隨著人們生活水平的提高,人們使用的一次性物品明顯增多。一次性袋子,一次性杯子,一次性碗筷,以及被用舊的廢棄的生活用品,每天都有大量的垃圾需要處理。人們在使用后,只是隨手往街頭巷角一扔。我們走在大街上,只要稍稍留意,就會發(fā)現(xiàn)隨處都有丟垃圾的地方。有些垃圾發(fā)出一股刺鼻的臭味,使你不得不注目觀看。這一些垃圾不能及時處理,不僅影響了市容市貌,而且直接危害到人們的身體健康。不難想象,如果突然來一陣狂風(fēng),刮起滿地的垃圾,會是一副怎樣的圖景?
當(dāng)然,還有噪音污染、土壤污染等情況也影響著我們的生活。我衷心希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)充分關(guān)注污染問題,采取有利措施,還我們一個明凈的家園。
調(diào)查報告范文3000字篇十一
經(jīng)濟要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。近幾年來,竹溪縣大力實施人才戰(zhàn)略,在一定程度上促進了縣域經(jīng)濟的發(fā)展,增強了縣域經(jīng)濟的實力。但是,由于客觀條件的限制和主觀因素的影響,人才隊伍建設(shè)上還存在著諸多問題,人才的作用還沒能充分發(fā)揮,通過對全縣人才隊伍建設(shè)進行深入調(diào)查,總結(jié)了一些好的經(jīng)驗和作法,同時,也找出了存在的問題,研究了服務(wù)縣域經(jīng)濟的對策措施。
科教興縣,人才為本;事業(yè)興衰,關(guān)鍵在人。竹溪縣作為人才匱乏的貧困山區(qū)縣,深切體會到“人才強縣”戰(zhàn)略的重大意義,深切感受到人才隊伍建設(shè)在經(jīng)濟社會建設(shè)大業(yè)中的重大作用,深刻領(lǐng)會到“人才是第一資源”的深刻內(nèi)涵,認(rèn)真貫徹落實全國、全省、全市人才工作會議精神,高度重視人才工作,促進了全縣人才工作的長足發(fā)展。
(一)強化領(lǐng)導(dǎo),推動人才強縣戰(zhàn)略順利實施。為切實加強對人才工作的領(lǐng)導(dǎo),成立竹溪縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立辦公機構(gòu),配備專職人員,制定《中共竹溪縣委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)和活動規(guī)劃》,并將人才工作目標(biāo)任務(wù)細(xì)化到各成員單位,明確各部門和單位的職責(zé)。同時,實行縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系知識分子工作制度,以文件的形式將聯(lián)系對象、聯(lián)系內(nèi)容、聯(lián)系方式予以明確,要求縣領(lǐng)導(dǎo)定期不定期深入到所聯(lián)系的知識分子的工作和生活中間,聽取他們的意見和建議,了解思想動態(tài),積極為他們排憂解難。
(二)深化改革,營造良好的人才工作環(huán)境。一是改革人才評估機制,制定《專家和專業(yè)技術(shù)拔尖人才管理辦法》,對專家和拔尖人才每兩年評選一次,實行動態(tài)管理。二是改革人才選用機制。建立競爭擇優(yōu)、能上能下的人才工作機制,推行和完善公開招考、招聘、競爭上崗等辦法。變“伯樂相馬”為“賽場選馬”,為優(yōu)秀人才脫穎而出開辟“綠色通道”?h委辦、政府辦“兩辦”新進的12名工作人員,均由組織人才事部門通過公開招考的形式在全縣選拔,并經(jīng)一年試用后才正式辦理錄用手續(xù)。三是改革人才管理機制。出臺《竹溪縣人事代理暫行辦法》,規(guī)范人才流動的程序、政策,明確人才流失的補救辦法、措施。實行戶籍制度改革、建立比較完善的人才市場體系和中介服務(wù)機構(gòu),確立市場機制與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合的運行機制,逐步取消對人才的編制、單位、戶口等限制。四是改革收入分配制度。鼓勵企業(yè)對專業(yè)技術(shù)人員實行按崗位、任務(wù)、業(yè)績定酬的分配辦法;積極探索體現(xiàn)不同事業(yè)單位特點的工資分配管理制度;允許并鼓勵各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才在不影響本單位工作的前提下,以技術(shù)入股的方式參與收益分配,為企業(yè)或農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)。
(三)狠抓培訓(xùn),促進人才脫穎而出。一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng),引導(dǎo)廣大干部崗位練兵提素質(zhì)。二是積極參與市級以上各類調(diào)訓(xùn)。組織選派各類人才到省市有關(guān)部門掛職鍛煉、到發(fā)達(dá)地區(qū)參加培訓(xùn)考察活動,自以來,全縣共選派1000余名優(yōu)秀人才到省、市及以上干部培訓(xùn)基地進行培訓(xùn),并組織200余名各類人才赴浙江溫州、山東壽光、河南南街、陜西楊凌、安徽亳州等地考察學(xué)習(xí),開闊視野、增長才干。三是依托高校聯(lián)合辦學(xué),為竹溪培育人才?h委黨校與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦了食品科學(xué)與工程專業(yè)技術(shù)本、專科函授班,重點學(xué)習(xí)茶葉、魔芋的栽培、管理、加工技術(shù),為全縣培養(yǎng)近百名農(nóng)業(yè)技術(shù)人才。同時,在全縣選派32名有一定理論和實踐基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)化人才,到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四是依托龍頭企業(yè),培育鄉(xiāng)土人才。近兩年,由縣委組織部牽頭,在龍王埡茶場和前進茶場建立了兩個人才培訓(xùn)基地,聘請89名專兼職教師,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政人才和農(nóng)村鄉(xiāng)土人才進行集中培訓(xùn)。僅,在龍王埡茶場和前進茶場就舉辦了2期農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化知識培訓(xùn)班,培訓(xùn)300余人。與此同時,投資90余萬元,在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地,組織農(nóng)民開展培訓(xùn),累計培訓(xùn)達(dá)6000人次。五是選送年輕干部到高校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)?h政府建立了“政府、單位、個人”三方負(fù)擔(dān)人才培養(yǎng)和開發(fā)的投入體制,先后選送24名年輕干部到高等院校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在加大對縣內(nèi)人才培養(yǎng)的同時,著力營造良好的吸納人才環(huán)境,加大招商引智工作力度。積極參加省、市人才招聘會,幾年來,先后有近500名應(yīng)聘者與竹溪招聘團達(dá)成簽約意向,涉及專業(yè)50多個,現(xiàn)已招聘到崗人才近100名。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),落實各項優(yōu)惠政策!白鹬刂R,尊重人才”,積極為人才排憂解難,促進人才活力競相迸發(fā),聰明才智充分涌流。為營造和建立鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的工作氛圍和工作機制,xx年竹溪縣委、縣政府出臺了對各類拔尖人才的優(yōu)惠政策:被評為縣級以上拔尖人才的,每月享受特殊津貼30元;每年組織一次免費健康體檢;優(yōu)先解決子女就業(yè)、夫妻分居;家屬子女就業(yè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”免交一切費用;因病住院治療,醫(yī)藥費用報銷比例比機關(guān)、事業(yè)單位提高15%;住房困難者,優(yōu)先予以調(diào)整,租、購房可以免交10平方米租金或5平方米的購房款;個人建房免交除征地、稅金以外的其他費用;優(yōu)先安排到有關(guān)院校進修、培訓(xùn)和學(xué)習(xí);每年由所在單位報銷業(yè)務(wù)報刊資料費150元。通過采取一系列措施,全縣人才隊伍素質(zhì)得到提高,結(jié)構(gòu)趨向合理。目前,全縣各類人才總量已達(dá)20740余人,在行政、企事業(yè)單位各類人才中,具有大專以上學(xué)歷或中級以上職稱的人才達(dá)5942名,其中,大專以上學(xué)歷共4264人,研究生學(xué)歷16人,本科學(xué)歷740人,?茖W(xué)歷3508人;中級以上職稱的3332人,具有高級職稱7人,副高級職稱的215人,中級職稱3110人。在5942名具有大專以上學(xué)歷或中級以上職稱的人才中,黨政人才1647人,事業(yè)單位的各類專業(yè)技術(shù)與管理人才3805人,企業(yè)經(jīng)營管理與技術(shù)人才490名。農(nóng)村鄉(xiāng)士拔尖人才11971名,其中省管鄉(xiāng)土拔尖人才4名,市管鄉(xiāng)土拔尖人才42名,縣管鄉(xiāng)土拔尖人才11971名。與“九五”期間人才隊伍相比,全縣人才隊伍無論是在總量上,還是在結(jié)構(gòu)與分布上,都有明顯的提高與改善,人才工作逐步步入制度化、規(guī)范化和科學(xué)化軌道。
竹溪縣人才工作雖然取得了較大的成績,但與上級和工作實際要求相比還存在一定的差距。
一是人才總量不足;
二是人才專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。竹溪縣是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,在5942名具有大專以上學(xué)歷和中級以上職稱的各類人才中,農(nóng)業(yè)學(xué)類僅有195人,占3.28%,且分布不合理,林學(xué)專業(yè)17人,茶學(xué)專業(yè)9人,蔬菜果樹專業(yè)2人,藥用植物1人,水產(chǎn)專業(yè)與魔芋專業(yè)竟無一人,人才專業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀與我縣茶葉、魔芋、水電等支柱產(chǎn)業(yè)及中藥材、蔬菜、林果等特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極不適應(yīng)。
三是人才難引進、易流失。近三年,全縣共引進人才28名,流失人才34名,高層次人才總量呈負(fù)增長趨勢。僅教師就流失27名,人才流失在縣一中比較突出,近三年流出21人,其中研究生學(xué)歷1人,本科18人,?2人。
四是人才觀念還需進一步更新,人才工作需要進一步加強。如對人才工作職責(zé)的定位、工作協(xié)作配合、目標(biāo)管理、人才工作機制的創(chuàng)新等問題都有待于進一步加強。
(一)大力開發(fā)人才,為縣域經(jīng)濟發(fā)展搞好人才儲備要使用人才,必須大力開發(fā)人才,使經(jīng)濟建設(shè)有人才可用。
一是大力培養(yǎng)黨政人才。要發(fā)展相當(dāng)學(xué)歷和能力的科局級人才和科局級后備人才,通過強化培訓(xùn)和實習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的形式加速培養(yǎng);要選送部分科級人才到有關(guān)綜合管理部門定向?qū)嵙?xí)培訓(xùn);要實施專業(yè)短期進修、掛職鍛煉、輪崗交流等多種形式的培訓(xùn);要提高機關(guān)人才的起點,每年從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中吸納品學(xué)兼優(yōu)者,充實機關(guān)人才隊伍。
二是重點開發(fā)企業(yè)經(jīng)營管理人才。當(dāng)前,企業(yè)經(jīng)營管理人才是經(jīng)濟發(fā)展的重要力量,要定期選送有大專以上學(xué)歷和一定管理經(jīng)驗、年齡在40歲以下的企業(yè)管理人才到國內(nèi)大型企業(yè)進行實習(xí)培訓(xùn);采取縣校聯(lián)合辦學(xué)的方式,每年舉辦一期高級管理人才研修班;有計劃地安排企業(yè)管理人才進行跨專業(yè)培訓(xùn)和多崗鍛煉,培養(yǎng)一批復(fù)合性人才。
三是加速配置開發(fā)型專業(yè)技術(shù)人才。要與本縣當(dāng)前的水電、魔芋、茶葉等產(chǎn)業(yè)格局相適應(yīng),重點突出、布局合理,整體匹配地挑選一批素質(zhì)基礎(chǔ)好,發(fā)展?jié)摿Υ蟮娜瞬,通過培訓(xùn)使他們具有戰(zhàn)略頭腦,著力吸收、消化、精于專業(yè)性、長于國內(nèi)外市場競爭的外向性專業(yè)人才和高智能、高技術(shù)、高工藝、高技能的開發(fā)型、應(yīng)用型人才。
四是擇優(yōu)培育鄉(xiāng)土人才。在貧困山區(qū)縣,鄉(xiāng)土人才是建設(shè)小康社會的主力軍,要加大鄉(xiāng)土人才的開發(fā)投入,辦好鄉(xiāng)土人才創(chuàng)業(yè)園,使全縣各類鄉(xiāng)土人才適度集中,不斷壯大縣域經(jīng)濟實力。
五是建立各類人才庫。按照“黨政人才的評價重在群眾認(rèn)可,企業(yè)經(jīng)營管理人才的評價重在市場和出資人認(rèn)可,專業(yè)技術(shù)人才的評價重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可”的選人要求,不唯學(xué)歷,不唯職稱,不唯資歷,不唯身份,不拘一格選人才,把選拔的各類人才,分門別類地建好人才庫,使各類人才在縣域經(jīng)濟的發(fā)展上,招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之立功。
(二)用活現(xiàn)有人才,使人才傾力為縣域經(jīng)濟服務(wù)開發(fā)人才的目的在于用。
一是走出傳統(tǒng)誤區(qū)用才,樹立良好的用人尋向。要樹立“經(jīng)濟要發(fā)展,關(guān)鍵在用人”的觀念,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場上取人,在堅持政治標(biāo)準(zhǔn)的前提下,要看是否敢說敢干,不看是否老實聽話;要看是否具備突出的優(yōu)點,不看是否具有缺點;要看是否真才實學(xué),不看是否年長資老;要看是否群眾公認(rèn),不看是否能說會道;要看是否扶危解難,不看是否接待周全;按實績論人才,按效益看人才,按特長用人才,切實盤活有限的人才資源。
二是對人才用在其時其位,提高人才使用效率。人才只有在合適的位子上,適當(dāng)?shù)哪挲g上,用在刀刃上,才能顯其非常之才。“用人必考其終,授任必求其當(dāng)”。因此,必須在洞察人才個體發(fā)展優(yōu)勢和潛力的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格因其性能、內(nèi)質(zhì)定向培養(yǎng)使人才找準(zhǔn)自身發(fā)展坐標(biāo),以示年輕者不至耄老而廢,有為者不因錯位而淹,做到“人盡其才,才盡其用”。同時,要切實防止人才提升之日,即浪費之時,使人才始終保持旺盛的生命力和創(chuàng)造力,有所作為,大有作為。
(三)建立“柔性用人”機制,實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛
竹溪縣是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣,交通不便,經(jīng)濟落后,優(yōu)秀人才引不進,留住難。在這種客觀實際面前,要建立“柔性用人”機制,推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛。
一是推行訂單人才。對急需、緊缺的人才,由用人單位向人才交流中心申請所需人才的標(biāo)準(zhǔn),即學(xué)歷、專業(yè)、職稱等,人才交流中心與大中專院校聯(lián)系,進行定向培養(yǎng),學(xué)生畢業(yè)后,直接分配到申請單位。通過此種方式,以緩解人才引不進的難題。
二是開展人才租賃業(yè)務(wù)。對本縣科技項目,依靠本縣人才無力完成的,可向縣外租賃人才,簽訂合同,項目完成后,歸還所租人才。
三是借智攻關(guān)。對短期內(nèi)可以完成的科技項目,在本縣無人才實力的情況下,可視人才需求情況,進行重金借智,以促進科技項目的完成。四是智力融資。允許專業(yè)技術(shù)人才進行智力融資,允許智力、技術(shù)參與股份,從而達(dá)到互惠互利的目的。
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